استخراج البيانات

يُعرف التنقيب في البيانات، أو ما يُسمى أيضًا بالتجسس على البيانات أو التلاعب الإحصائي (p- hacking )، [ 1 ] [ أ ] بأنه إساءة استخدام تحليل البيانات للعثور على أنماط في البيانات يمكن عرضها على أنها ذات دلالة إحصائية ، مما يزيد بشكل كبير من خطر النتائج الإيجابية الخاطئة ويقلل من شأنها . ويتم ذلك عن طريق إجراء العديد من الاختبارات الإحصائية على البيانات والإبلاغ فقط عن تلك التي تُظهر نتائج ذات دلالة إحصائية. [ 2 ] وبالتالي، غالبًا ما يكون التنقيب في البيانات شكلاً من أشكال التنقيب عن البيانات يُساء استخدامه أو تطبيقه .
تتضمن عملية التنقيب في البيانات اختبار فرضيات متعددة باستخدام مجموعة بيانات واحدة من خلال البحث الشامل - ربما عن مجموعات من المتغيرات التي قد تظهر ارتباطًا ، وربما عن مجموعات من الحالات أو الملاحظات التي تظهر اختلافات في متوسطها أو في تقسيمها حسب متغير آخر.
تعتمد الاختبارات التقليدية للدلالة الإحصائية على احتمالية ظهور نتيجة معينة إذا كان الصدفة وحدها هي المتحكمة، وهي بالضرورة تقبل بعض مخاطر الاستنتاجات الخاطئة من نوع معين (رفض خاطئ للفرضية الصفرية ). يُطلق على مستوى هذه المخاطرة اسم الدلالة . عند إجراء عدد كبير من الاختبارات، قد ينتج عن بعضها نتائج خاطئة من هذا النوع؛ وبالتالي، قد يُبلغ خطأً عن 5% من الفرضيات المختارة عشوائيًا على أنها ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 5%، وقد يُبلغ خطأً عن 1% على أنها ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 1%، وهكذا، بالصدفة وحدها. عند اختبار عدد كافٍ من الفرضيات، يكاد يكون من المؤكد أن يُبلغ عن بعضها على أنها ذات دلالة إحصائية (مع أن هذا مضلل)، لأن كل مجموعة بيانات تقريبًا، مهما كانت درجة عشوائيتها، من المرجح أن تحتوي (على سبيل المثال) على بعض الارتباطات الزائفة . إذا لم يتوخَّ الباحثون الحذر، فقد يضللهم استخدام تقنيات استخراج البيانات بسهولة بهذه النتائج. صاغ مصطلح "التلاعب بالقيم الاحتمالية " ( p-hacking ) في ورقة بحثية نُشرت عام 2014 من قِبل ثلاثة باحثين يقفون وراء مدونة "داتا كولادا" (Data Colada )، التي تُركز على كشف هذه المشكلات في بحوث العلوم الاجتماعية. [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]
يُعدّ التنقيب في البيانات مثالاً على تجاهل مشكلة المقارنات المتعددة . ومن أشكاله مقارنة المجموعات الفرعية دون تنبيه القارئ إلى العدد الإجمالي للمقارنات التي تمّ فحصها. [ 6 ] وعند إساءة استخدامه، يُصبح ممارسة بحثية مشكوك فيها ، وقد يُقوّض النزاهة العلمية.
الأنواع
استخلاص النتائج من البيانات
تتمثل إجراءات اختبار الفرضيات الإحصائية التقليدية باستخدام الاحتمالية التكرارية في صياغة فرضية بحثية، مثل "يعيش الأشخاص المنتمون إلى الطبقات الاجتماعية العليا لفترة أطول"، ثم جمع البيانات ذات الصلة. وأخيرًا، يُجرى اختبار الدلالة الإحصائية لمعرفة مدى احتمالية حدوث النتائج بالصدفة وحدها (ويُسمى أيضًا اختبار الفرضية الصفرية).
من أهم مبادئ التحليل الإحصائي السليم اختبار الفرضية باستخدام بيانات لم تُستخدم في صياغتها. وهذا أمر بالغ الأهمية لأن كل مجموعة بيانات تحتوي على أنماط ناتجة عن الصدفة البحتة. فإذا لم تُختبر الفرضية على مجموعة بيانات مختلفة من نفس المجتمع الإحصائي ، يستحيل تقييم احتمالية أن تكون الصدفة وحدها هي سبب ظهور هذه الأنماط.
على سبيل المثال، قد يؤدي رمي قطعة نقدية خمس مرات والحصول على صورتين وثلاث كتابات إلى افتراض أن احتمالية ظهور الكتابات تتراوح بين 3/5 و2/5. إذا تم اختبار هذه الفرضية على مجموعة البيانات الموجودة، فسيتم تأكيدها، لكن هذا التأكيد لا معنى له. الإجراء الصحيح هو وضع فرضية مسبقة حول احتمالية ظهور الكتابات، ثم رمي القطعة النقدية عدة مرات لمعرفة ما إذا كانت الفرضية ستُرفض أم لا. إذا لوحظت ثلاث كتابات وصورتان، يمكن وضع فرضية أخرى، وهي أن احتمالية ظهور الكتابات هي 3/5، ولكن لا يمكن اختبارها إلا من خلال مجموعة جديدة من رميات القطعة النقدية. الدلالة الإحصائية في ظل الإجراء الخاطئ زائفة تمامًا - فاختبارات الدلالة لا تحمي من التلاعب بالبيانات.
توقف اختياري

التوقف الاختياري هو أسلوب لجمع البيانات حتى استيفاء معايير التوقف المحددة. ورغم أنه إجراء صحيح، إلا أنه يُساء استخدامه بسهولة. تكمن المشكلة في أن قيمة p لاختبار إحصائي متوقف اختياريًا تكون أكبر مما تبدو عليه. ويرجع ذلك بديهيًا إلى أن قيمة p يفترض أن تكون مجموع جميع الأحداث النادرة على الأقل مثل الحدث المرصود. مع التوقف الاختياري، توجد أحداث أندر يصعب حسابها، أي عدم تفعيل قاعدة التوقف الاختياري، وبالتالي جمع المزيد من البيانات قبل التوقف. يؤدي إهمال هذه الأحداث إلى قيمة p منخفضة جدًا. في الواقع، إذا كانت الفرضية الصفرية صحيحة، فيمكن الوصول إلى أي مستوى دلالة إحصائية إذا سُمح بمواصلة جمع البيانات والتوقف عند الحصول على قيمة p المطلوبة (المحسوبة كما لو كان من المخطط جمع هذا القدر من البيانات تحديدًا). [ 7 ] للاطلاع على مثال عملي لاختبار عدالة العملة ، انظر قيمة p § التوقف الاختياري .
أو بعبارة أخرى، يتطلب حساب قيمة p بشكل صحيح مراعاة الافتراضات المضادة للواقع، أي ما كان يمكن أن يفعله الباحث استجابةً لبيانات كان من الممكن أن تكون. إن مراعاة ما كان من الممكن أن يكون أمر صعب، حتى بالنسبة للباحثين النزيهين. [ 7 ] إحدى فوائد التسجيل المسبق هي مراعاة جميع الافتراضات المضادة للواقع، مما يسمح بحساب قيمة p بشكل صحيح. [ 8 ]
لا تقتصر مشكلة التوقف المبكر على سوء سلوك الباحثين فحسب، بل غالباً ما يكون هناك ضغط للتوقف مبكراً إذا كانت تكلفة جمع البيانات مرتفعة. بل إن بعض لجان أخلاقيات البحث على الحيوانات تشترط التوقف المبكر إذا حققت الدراسة نتيجة مهمة في منتصفها. [ 9 ]
استبدال البيانات بعد انتهاء المهمة
إذا أُزيلت البيانات بعد إجراء بعض التحليلات عليها، بحجة "إزالة القيم الشاذة"، فإن ذلك يزيد من معدل النتائج الإيجابية الخاطئة. لا ينبغي إزالة القيم الشاذة من مجموعة البيانات إلا بعد تحديدها بدقة والتأكد من وجود سبب خاص مسؤول عن هذا التباين غير المعتاد. إن استبدال "القيم الشاذة" ببيانات بديلة يزيد من معدل النتائج الإيجابية الخاطئة. [ 10 ]
التجميع اللاحق
إذا احتوت مجموعة البيانات على عدة خصائص، فيمكن استخدام خاصية واحدة أو أكثر منها للتجميع، مما قد يؤدي إلى نتيجة ذات دلالة إحصائية. على سبيل المثال، إذا سجلت مجموعة بيانات المرضى أعمارهم وجنسهم، فيمكن للباحث تجميعهم حسب العمر والتحقق مما إذا كان معدل الشفاء من المرض مرتبطًا بالعمر. إذا لم ينجح ذلك، فيمكن للباحث التحقق مما إذا كان مرتبطًا بالجنس. وإذا لم يكن كذلك، فربما يرتبط بالعمر بعد ضبط متغير الجنس، وهكذا. يزداد عدد التجميعات الممكنة بشكل كبير مع ازدياد عدد الخصائص. [ 10 ]
الفرضية المقترحة من خلال بيانات غير تمثيلية
لنفترض أن دراسة أجريت على عينة عشوائية من الناس شملت شخصين فقط من مواليد 7 أغسطس: ماري وجون. قد يحاول شخصٌ ما، من خلال تحليل البيانات، إيجاد أوجه تشابه إضافية بينهما. وبالنظر إلى مئات أو آلاف أوجه التشابه المحتملة، والتي يكون احتمال صحة كل منها ضئيلاً، فمن شبه المؤكد العثور على تشابه غير عادي. ربما يكون جون وماري هما الشخصان الوحيدان في الدراسة اللذان غيّرا تخصصهما الفرعي ثلاث مرات في الجامعة. عندئذٍ، يمكن افتراض فرضية، متأثرة بتحليل البيانات، مفادها أن "الأشخاص المولودين في 7 أغسطس لديهم فرصة أكبر بكثير لتغيير تخصصهم الفرعي أكثر من مرتين في الجامعة".
قد يُنظر إلى البيانات نفسها، إذا أُخذت بمعزل عن سياقها، على أنها تدعم بقوة هذا الارتباط، إذ لم يُغيّر أي شخص من مواليد تاريخ ميلاد مختلف تخصصه الفرعي ثلاث مرات في الجامعة. مع ذلك، إذا كانت هذه فرضية زائفة (كما هو مرجح)، فمن غير المرجح أن تتكرر هذه النتيجة ؛ فأي محاولة للتحقق مما إذا كان لدى آخرين ممن ولدوا في 7 أغسطس معدل مماثل لتغيير تخصصاتهم الفرعية ستؤدي على الأرجح إلى نتائج متناقضة على الفور تقريبًا.
التحيز المنهجي
التحيز هو خطأ منهجي في التحليل. على سبيل المثال، وجّه الأطباء مرضى فيروس نقص المناعة البشرية المعرضين لخطر الإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية إلى علاج معين، وهو أباكافير ، بينما وجّهوا المرضى الأقل عرضة للخطر إلى أدوية أخرى، مما حال دون إجراء تقييم بسيط للأباكافير مقارنةً بالعلاجات الأخرى. وقد أدى تحليل لم يُصحّح هذا التحيز إلى معاقبة الأباكافير بشكل غير عادل، نظرًا لأن مرضاه كانوا أكثر عرضة للخطر، وبالتالي أصيب عدد أكبر منهم بنوبات قلبية. [ 6 ] ويمكن أن تكون هذه المشكلة بالغة الخطورة، على سبيل المثال، في الدراسات الرصدية . [ 6 ] [ 2 ]
قد تؤدي العوامل المفقودة، والمتغيرات المربكة غير المقاسة ، وفقدان المتابعة إلى التحيز. [ 6 ] باختيار الأبحاث ذات قيم p ذات الدلالة الإحصائية ، يتم استبعاد الدراسات السلبية، وهو ما يُعرف بتحيز النشر . ويُعرف هذا أيضًا بتحيز درج الملفات ، حيث تُترك نتائج قيم p الأقل دلالة إحصائية في درج الملفات ولا تُنشر أبدًا.
نمذجة متعددة
يُمكن ملاحظة جانب آخر من جوانب تأثير معرفة البيانات على الاختبارات الإحصائية عند استخدام تحليل النظام أو الآلة والانحدار الخطي لرصد تكرار البيانات. وتتمثل إحدى الخطوات الحاسمة في هذه العملية في تحديد المتغيرات المصاحبة التي سيتم تضمينها في علاقة تفسر متغيرًا واحدًا أو أكثر. هناك اعتبارات إحصائية (انظر الانحدار التدريجي ) وأخرى موضوعية تدفع الباحثين إلى تفضيل بعض نماذجهم على غيرها، مع استخدام واسع النطاق للاختبارات الإحصائية. ومع ذلك، فإن استبعاد متغير واحد أو أكثر من علاقة تفسيرية بناءً على البيانات يعني عدم إمكانية تطبيق الإجراءات الإحصائية القياسية بشكل صحيح على المتغيرات المتبقية في العلاقة كما لو لم يحدث شيء. في هذه الحالة، كان على المتغيرات المتبقية اجتياز نوع من الاختبار الأولي (ربما اختبار حدسي غير دقيق) فشلت فيه المتغيرات المستبعدة. في عام 1966، شبّه سيلفين وستيوارت المتغيرات المتبقية في النموذج بالأسماك التي لا تسقط من الشبكة، بمعنى أن تأثيراتها ستكون حتمًا أكبر من تأثيرات الأسماك التي تسقط من الشبكة. لا يؤثر هذا فقط على أداء جميع الاختبارات اللاحقة على النموذج التفسيري المُحتفظ به، بل قد يُدخل أيضًا تحيزًا ويغير متوسط مربع الخطأ في التقدير. [ 11 ] [ 12 ]
أمثلة
في علم الأرصاد الجوية وعلم الأوبئة
في علم الأرصاد الجوية ، تُصاغ الفرضيات عادةً باستخدام بيانات الطقس الحالية، ثم تُختبر بمقارنتها ببيانات الطقس المستقبلية، مما يضمن عدم تأثير البيانات المستقبلية، حتى وإن كان ذلك بشكل غير واعٍ، على صياغة الفرضية. وبطبيعة الحال، يتطلب هذا التخصص انتظار بيانات جديدة لإظهار القدرة التنبؤية للنظرية المطروحة مقارنةً بالفرضية الصفرية . تضمن هذه العملية عدم إمكانية اتهام الباحث بتعديل النموذج التنبؤي وفقًا للبيانات المتاحة، نظرًا لعدم توفر بيانات الطقس المستقبلية بعد.
كمثال آخر، لنفترض أن مراقبين لاحظوا وجود بؤرة سرطان في بلدة معينة ، لكنهم يفتقرون إلى فرضية محددة تفسر ذلك. مع ذلك، لديهم إمكانية الوصول إلى كمية كبيرة من البيانات الديموغرافية حول البلدة والمنطقة المحيطة بها، والتي تتضمن قياسات لمئات أو آلاف المتغيرات المختلفة، معظمها غير مترابط. حتى لو كانت جميع هذه المتغيرات مستقلة عن معدل الإصابة بالسرطان، فمن المرجح جدًا أن يكون هناك متغير واحد على الأقل مرتبط ارتباطًا وثيقًا بمعدل الإصابة بالسرطان في المنطقة. في حين أن هذا قد يشير إلى فرضية، إلا أن هناك حاجة إلى مزيد من الاختبارات باستخدام المتغيرات نفسها ولكن ببيانات من موقع مختلف للتأكيد. تجدر الإشارة إلى أن قيمة p البالغة 0.01 تشير إلى أنه في 1% من الحالات، يمكن الحصول على نتيجة متطرفة كهذه بالصدفة؛ فإذا تم اختبار مئات أو آلاف الفرضيات (بمتغيرات مستقلة غير مترابطة نسبيًا)، فمن المرجح الحصول على قيمة p أقل من 0.01 للعديد من الفرضيات الصفرية.
في مجال البحوث الصيدلانية
تُعدّ مشكلة التلاعب بقيمة p شائعة بشكل مثير للقلق في تطوير الأدوية والأبحاث الصيدلانية. [ 13 ] [ 14 ] إذ يُمكن إظهار تأثير ذي دلالة إحصائية لأدوية ليس لها تأثير ملحوظ عند إجراء مئات، إن لم يكن آلاف، التحليلات - على نفس البيانات - باستخدام مجموعات مستهدفة مختلفة، ومقاييس نتائج أولية مختلفة، وتعديلات عمرية مختلفة، والعديد من المتغيرات الأخرى التي يُمكن حذفها أو اختيارها للحصول على نتيجة ذات مغزى. [ 15 ] حتى في حالة عدم وجود أي تأثير قابل للقياس للدواء، فإنه عند إجراء عدد كافٍ من التحليلات، سيتم العثور على تأثير قوي ذي دلالة إحصائية (على سبيل المثال، "حسّن الدواء بشكل ملحوظ وظيفة الذاكرة لدى النساء فوق سن الأربعين"، حيث لم تكن وظيفة الذاكرة هي النتيجة الأولية الأصلية التي تم تقييمها). لا يتطلب هذا أي تزوير للبيانات، ولا حذف نتائج غير ملائمة. بدلاً من ذلك، يعتمد التلاعب بقيمة p ببساطة على التحليلات المتكررة لنفس البيانات حتى يجد الباحث الارتباط مع أفضل قيمة p . يتم ضبط التحليل بدقة وفقًا للبيانات، بدلاً من التلاعب بالبيانات بأي شكل من الأشكال.
الظهور في وسائل الإعلام
من الأمثلة على ذلك دراسة خدعة إنقاص الوزن بالشوكولاتة التي أجراها الصحفي جون بوهانون ، والذي أوضح علنًا في مقالٍ نُشر على موقع جيزمودو أن الدراسة أُجريت عمدًا بطريقةٍ احتيالية كتجربةٍ اجتماعية . [ 16 ] انتشرت هذه الدراسة على نطاقٍ واسع في العديد من وسائل الإعلام حوالي عام 2015، حيث صدّق الكثيرون الادعاء بأن تناول قطعة شوكولاتة يوميًا سيؤدي إلى فقدان الوزن، رغم اعتقادهم الخاطئ. نُشرت هذه الدراسة في معهد التغذية والصحة. ووفقًا لبوهانون، كان من الضروري مراعاة 18 متغيرًا مختلفًا عند إجراء الاختبار لتقليل قيمة p إلى أقل من 0.05.
العلاجات
مع أن البحث عن أنماط في البيانات أمر مشروع، إلا أن تطبيق اختبار إحصائي للدلالة أو اختبار فرضية على نفس البيانات حتى ظهور نمط ما يُعدّ عرضةً لسوء الاستخدام. إحدى طرق بناء الفرضيات مع تجنب التنقيب في البيانات هي إجراء اختبارات عشوائية خارج العينة . يجمع الباحث مجموعة بيانات، ثم يقسمها عشوائيًا إلى مجموعتين فرعيتين، أ و ب. تُفحص مجموعة فرعية واحدة فقط - ولتكن المجموعة الفرعية أ - لإنشاء الفرضيات. بمجرد صياغة الفرضية، يجب اختبارها على المجموعة الفرعية ب، التي لم تُستخدم في بنائها. فقط عندما تدعم المجموعة الفرعية ب هذه الفرضية، يكون من المعقول الاعتقاد بصحة الفرضية. (هذا نوع بسيط من التحقق المتبادل ، ويُطلق عليه غالبًا التحقق بالتدريب والاختبار أو التحقق بالتقسيم النصفي).
من الحلول الأخرى لمعالجة مشكلة تنقيب البيانات تسجيل عدد جميع اختبارات الدلالة الإحصائية التي أُجريت خلال الدراسة، ثم قسمة معيار الدلالة الإحصائية (ألفا) على هذا العدد؛ وهذا ما يُعرف بتصحيح بونفيروني . مع ذلك، يُعد هذا المقياس متحفظًا للغاية. فعند قسمة قيمة ألفا الإجمالية البالغة 0.05 على 1000 (لحساب 1000 اختبار دلالة إحصائية)، نحصل على قيمة ألفا صارمة جدًا لكل فرضية تبلغ 0.00005. ومن الطرق المفيدة بشكل خاص في تحليل التباين، وفي بناء نطاقات ثقة متزامنة للانحدارات التي تتضمن دوال أساسية، طريقة شيفيه ، وطريقة توكي إذا كان الباحث يُجري مقارنات ثنائية فقط . ولتجنب التحفظ المفرط لتصحيح بونفيروني، تتوفر طرق استدلال انتقائي أكثر تطورًا. [ 17 ] إن أكثر طرق الاستدلال الانتقائي شيوعًا هي استخدام إجراء التحكم في معدل الاكتشاف الخاطئ لبنجاميني وهوكبيرج : إنه نهج أقل تحفظًا أصبح طريقة شائعة للتحكم في اختبارات الفرضيات المتعددة.
عندما لا يكون أي من النهجين عمليًا، يمكن التمييز بوضوح بين تحليلات البيانات التأكيدية والتحليلات الاستكشافية . الاستدلال الإحصائي مناسب فقط للأولى. [ 12 ]
في نهاية المطاف، تُعدّ الدلالة الإحصائية للاختبار والثقة الإحصائية للنتيجة سمتين مشتركتين للبيانات والمنهجية المستخدمة في تحليلها. فعلى سبيل المثال، إذا قيل إن احتمال وقوع حدث معين هو 20% ± 2% في 19 مرة من أصل 20، فهذا يعني أنه إذا تم تقدير احتمال وقوع الحدث بنفس المنهجية المستخدمة للحصول على تقدير 20%، فإن النتيجة ستكون بين 18% و22% باحتمالية 0.95. ولا يمكن الجزم بالدلالة الإحصائية بمجرد النظر، دون مراعاة المنهجية المستخدمة في تقييم البيانات.
تتجه المجلات الأكاديمية بشكل متزايد نحو نموذج التقرير المسجل ، الذي يهدف إلى معالجة مشكلات خطيرة للغاية مثل التنقيب غير المشروع في البيانات وتقنية HARKing ، والتي جعلت أبحاث اختبار النظريات غير موثوقة إلى حد كبير. فعلى سبيل المثال، اعتمدت مجلة Nature Human Behaviour نموذج التقرير المسجل، لأنه "يحوّل التركيز من نتائج البحث إلى الأسئلة التي توجه البحث والأساليب المستخدمة للإجابة عنها". [ 18 ] وتُعرّف المجلة الأوروبية للشخصية هذا النموذج على النحو التالي: "في التقرير المسجل، يُعدّ المؤلفون مقترحًا للدراسة يتضمن خلفية نظرية وتجريبية، وأسئلة/فرضيات البحث، وبيانات تجريبية (إن وجدت). عند تقديم هذا المقترح، تتم مراجعته قبل جمع البيانات، وإذا قُبل، تُنشر الورقة البحثية الناتجة عن هذه العملية المُحكّمة، بغض النظر عن نتائج الدراسة". [ 19 ]
يمكن أيضًا إتاحة الأساليب والنتائج للجمهور، كما هو الحال في نهج العلم المفتوح ، مما يجعل من الصعب للغاية التنقيب عن البيانات. [ 20 ]
انظر أيضاً
- التشويه – تأثير معالجة الإشارة
- مغالطة سعر الفائدة الأساسي – خطأ منطقي ناتج عن تجاهل سعر الفائدة الأساسي
- شفرة الكتاب المقدس – مجموعة مزعومة من الرسائل السرية المشفرة داخل النص العبري للتوراة
- متباينات بونفيروني – متباينة تنطبق على فضاءات الاحتمالات. صفحات تعرض أوصافًا مختصرة لأهداف إعادة التوجيه.
- انتقاء الأدلة - مغالطة الأدلة غير الكاملة
- مغالطة حديقة المسارات المتشعبة [ 21 ] – أثر جانبي لكثرة درجات الحرية المتاحة للباحثين
- التحليل الدائري – خطأ في التحليل الإحصائي
- HARKing – اختصار لعبارة "وضع الفرضيات بعد معرفة النتائج"
- التسريب (التعلم الآلي) - مفهوم في التعلم الآلي
- أسطورة حضرية حول مصادفات لينكولن وكينيدي – أسطورة حضرية حول رئيسين أمريكيين
- تأثير البحث في مكان آخر – ظاهرة التحليل الإحصائي
- ما وراء العلم – الدراسة العلمية للعلم
- إساءة استخدام الإحصاءات – استخدام الحجج الإحصائية لتأكيد معلومات خاطئة
- الإفراط في التخصيص – خلل في النمذجة الرياضية
- الباريدوليا – إدراك أنماط أو صور ذات معنى في محفزات عشوائية أو غامضة
- التحليل اللاحق – التحليلات الإحصائية التي لم يتم تحديدها قبل الاطلاع على البيانات
- التنظير اللاحق – مشكلة الاستدلال الدائري في الإحصاء. صفحات تعرض أوصافًا موجزة لأهداف إعادة التوجيه.
- التحليلات التنبؤية – تقنيات إحصائية لتحليل الحقائق بهدف التنبؤ بالأحداث غير المعروفة
- مغالطة قناص تكساس – المغالطة الإحصائية
ملحوظات
- ↑ تشمل الأسماء الأخرى التنقيب عن البيانات، وتشويه البيانات، وصيد البيانات، والاستدلال الانتقائي، ومطاردة الدلالة، والبحث عن الدلالة.
مراجع
- ↑ واسرشتاين، رونالد ل.؛ لازار، نيكول أ. (2016-04-02). "بيان الجمعية الإحصائية الأمريكية بشأن قيم p: السياق والعملية والغرض" . الإحصائي الأمريكي . 70 (2). إنفورما المملكة المتحدة المحدودة: 129-133 . doi : 10.1080/00031305.2016.1154108 . ISSN 0003-1305 .
- 1 2 ديفي سميث، ج .؛ إبراهيم، س. (2002). "التنقيب في البيانات، والتحيز، أو التشويش" . المجلة الطبية البريطانية . 325 (7378): 1437-1438 . doi : 10.1136/bmj.325.7378.1437 . PMC 1124898. PMID 12493654 .
- ↑ لويس-كراوس، جيديون (30 سبتمبر 2023). "لقد درسوا الخداع. هل كان عملهم كذبة؟" . مجلة نيويوركر . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0028-792X . تاريخ الاسترجاع: 1 أكتوبر 2023 .
- ↑ سوبارامان، نيدهي (24 سبتمبر 2023). "مجموعة من المفندين يكشفون زيف العلماء المزيفين" . صحيفة وول ستريت جورنال . تاريخ الاسترجاع: 8 أكتوبر 2023 .
{{cite web}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link ) - ↑ سيمونسون، أوري؛ نيلسون، ليف د.؛ سيمونز، جوزيف ب. (2014). "منحنى P: مفتاح درج الملفات" . مجلة علم النفس التجريبي: عام . 143 (2): 534-547 . doi : 10.1037/a0033242 . PMID 23855496 .
- 1 2 3 4 يونغ، س . س.؛ كار، أ. (2011). "ديمينغ، البيانات والدراسات الرصدية" (ملف PDF) . الأهمية . 8 (3): 116-120 . doi : 10.1111/j.1740-9713.2011.00506.x .
- 1 2 واجنماكرز، إريك-يان (أكتوبر 2007). "حل عملي للمشاكل الشائعة المتعلقة بقيم p" . النشرة والمراجعة السيكولوجية . 14 (5): 779-804 . doi : 10.3758/BF03194105 . ISSN 1069-9384 . PMID 18087943 .
- ^ ويتشرتس، جيلتي م. فيلدكامب ، كوسجي إل إس . أوغسطين ، هيلدا إم . باكر، مرجان؛ فان أيرت، روبي سم؛ فان أسن، مارسيل ألم (2016/11/25). "درجات الحرية في تخطيط الدراسات النفسية وتشغيلها وتحليلها والإبلاغ عنها: قائمة مرجعية لتجنب القرصنة" . الحدود في علم النفس . 7 : 1832. دوى : 10.3389/fpsyg.2016.01832 . ISSN 1664-1078 . بمك 5122713 . بميد 27933012 .
- ↑ هيد، ميغان ل.؛ هولمان، لوك؛ لانفير، روب؛ كان، أندرو ت.؛ جينيونز، مايكل د. (13 مارس 2015). "مدى وعواقب التلاعب الإحصائي في العلوم" . مجلة PLOS Biology . 13 (3) e1002106. doi : 10.1371/journal.pbio.1002106 . ISSN 1545-7885 . PMC 4359000. PMID 25768323 .
- 1 2 سزكس، دينيس (22-09-2016). "دليل تعليمي حول البحث عن الدلالة الإحصائية من خلال تتبع حجم العينة (N)" . مجلة فرونتيرز في علم النفس . 7 : 1444. doi : 10.3389/fpsyg.2016.01444 . ISSN 1664-1078 . PMC 5031612. PMID 27713723 .
- ↑ سيلفين، هـ. س.؛ ستيوارت، أ. (1966). "إجراءات استخراج البيانات في تحليل المسوحات". الإحصائي الأمريكي . 20 (3): 20-23 . doi : 10.1080/00031305.1966.10480401 . JSTOR 2681493 .
- 1 2 بيرك، ر.؛ براون، ل.؛ تشاو، ل. (2009). "الاستدلال الإحصائي بعد اختيار النموذج" . مجلة علم الجريمة الكمي . 26 (2): 217-236 . doi : 10.1007/s10940-009-9077-7 . S2CID 10350955 .
- ↑ غال، توماس؛ إيوانيديس، جون ب. أ.؛ مانيديس، زكرياس (26 أبريل 2017). "أزمة المصداقية في البحث العلمي: هل يمكن للأدوات الاقتصادية أن تساعد؟" . مجلة PLOS Biology . 15 (4) e2001846. doi : 10.1371/journal.pbio.2001846 . ISSN 1545-7885 . PMC 5405914. PMID 28445470 .
- ↑ آدا، جيروم؛ ديكر، كريستيان؛ أوتافياني، ماركو (16 يونيو 2020). "التلاعب الإحصائي في التجارب السريرية وكيف تؤثر الحوافز على توزيع النتائج عبر المراحل" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم في الولايات المتحدة الأمريكية . 117 (24): 13386-13392 . arXiv : 1907.00185 . Bibcode : 2020PNAS..11713386A . doi : 10.1073 / pnas.1919906117 . ISSN 1091-6490 . PMC 7306753. PMID 32487730 .
- ↑ "صندوق رمل P-Hacking - اكتشاف شيء ما في الضوضاء البحتة" . unspurious . تم الاسترجاع في 17-06-2026 .
- ↑ بوهانون، جون (27 مايو 2015). "خدعتُ الملايين وجعلتهم يعتقدون أن الشوكولاتة تساعد على إنقاص الوزن. إليكم كيف" . جيزمودو . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 أكتوبر 2023 .
- ↑ تايلور، ج.؛ تيبشيراني، ر. (2015). "التعلم الإحصائي والاستدلال الانتقائي" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 112 (25): 7629-7634 . Bibcode : 2015PNAS..112.7629T . doi : 10.1073 / pnas.1507583112 . PMC 4485109. PMID 26100887 .
- ↑ "تعزيز قابلية التكرار من خلال التقارير المسجلة" . مجلة نيتشر للسلوك البشري . 1 (1) 0034. 10 يناير 2017. doi : 10.1038/s41562-016-0034 . S2CID 28976450 .
- ↑ "مراجعة مبسطة وتقارير مسجلة ستصبح قريباً رسمية في EJP" . ejp-blog.com . 6 فبراير 2018.
- ↑ فايس، ستيوارت (2017). "اعترافات مخترق الأنظمة: داريل بيم وأنا" . مجلة سكيبتيكال إنكوايرر . 41 (5): 25-27 . مؤرشف من الأصل بتاريخ 5 أغسطس 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 5 أغسطس 2018 .
- ↑ جيلمان، أندرو (2013). "حديقة المسارات المتشعبة" (PDF) .
للمزيد من القراءة
- غراهام إليوت، نيكولاي كودرين، كاسبار ووثريش. 2025. " قوة الاختبارات في الكشف عن التلاعب الإحصائي ". مجلة مراجعة الاقتصاد والإحصاء.
- إيوانيديس، جون ب.أ. (30 أغسطس/آب 2005). "لماذا معظم نتائج الأبحاث المنشورة خاطئة؟" . مجلة PLOS Medicine . 2 (8) e124. سان فرانسيسكو: مكتبة العلوم العامة. doi : 10.1371/journal.pmed.0020124 . ISSN 1549-1277 . PMC 1182327. PMID 16060722 .
- هيد، ميغان ل.؛ هولمان، لوك؛ لانفير، روب؛ كان، أندرو ت.؛ جينيونز، مايكل د. (13 مارس 2015). "مدى وعواقب التلاعب الإحصائي في العلوم" . مجلة PLOS Biology . 13 (3) e1002106. doi : 10.1371/journal.pbio.1002106 . PMC 4359000. PMID 25768323 .
- إنسل، توماس (14 نوفمبر 2014). "اختراق الإدراك المكاني" . مدونة مدير المعهد الوطني للصحة العقلية . مؤرشف من الأصل في 15 ديسمبر 2016.
- سميث، غاري (2016). الانحرافات المعيارية: افتراضات خاطئة، وبيانات مُشوَّهة، وطرق أخرى للتلاعب بالإحصاءات . جيرالد داكوورث وشركاه. ISBN 978-0-7156-4974-9.
- ستيفان، أنجليكا م.؛ شونبرودت، فيليكس د. (1 فبراير 2023). "أكاذيب صغيرة كبيرة: خلاصة ومحاكاة لاستراتيجيات التلاعب الإحصائي" . مجلة الجمعية الملكية للعلوم المفتوحة . 10 (2) 220346. رمز Bibcode : 2023RSOS...1020346S . doi : 10.1098/rsos.220346 . PMC 9905987. PMID 36778954 .
روابط خارجية
- قائمة مراجع حول تحيز التجسس على البيانات
- الارتباطات الزائفة ، معرض لأمثلة على الارتباطات غير المعقولة
- StatQuest: مآزق قيمة P وحسابات القدرة الإحصائية على يوتيوب
- فيديو يشرح فيه " Neuroskeptic "، وهو مدوّن في مجلة ديسكوفر.
- مقال بعنوان " الابتعاد عن الانحدار التدريجي" نُشر في مجلة البيانات الضخمة ، ينتقد الانحدار التدريجي.
- تحيز
- الانحيازات المعرفية
- سوء السلوك العلمي
- استخراج البيانات
- تصميم التجارب
- اختبار الفرضيات الإحصائية
- إساءة استخدام الإحصاءات
