مدرسة بولتني النحوية

مدرسة بولتني النحوية هي مدرسة نهارية مستقلة مختلطة تابعة للكنيسة الأنجليكانية . تأسست عام 1847 على يد أعضاء من الكنيسة الأنجليكانية ، وهي ثاني أقدم مدرسة مستقلة في جنوب أستراليا . تقع في شارع ساوث تيراس في مدينة أديلايد .

في مايو 1847، اجتمع بعض سكان مدينة أديلايد لمناقشة إنشاء مدرسة جديدة في المدينة. وبعد اثني عشر شهرًا، في 29 مايو 1848، افتُتحت مدرسة شارع بولتني في مبنى حديث الإنشاء بمساحة 9 × 18 مترًا (30 × 60 قدمًا ) عند زاوية شارعي بولتني وفليندرز . ورغم تأسيسها وفقًا للتقاليد الأنجليكانية ، التي لا تزال قائمة حتى اليوم، فقد وفرت منذ البداية تعليمًا لطلاب من جميع الطوائف الدينية. ^{[ 5 ]} 

بدأت مدرسة بولتني ستريت عملها بعد عشرة أشهر من تأسيس كلية سانت بيتر ، وكانت تستهدف شريحة أوسع من الطلاب، وهو ما انعكس في رسومها الشهرية البالغة  شلنين وستة  بنسات لكل طالب، والتي اعتُبرت "سعرًا في متناول أفقر الناس بالتأكيد لتعليم أبنائهم". ^{[ 5 ]} بلغ عدد طلاب المدرسة 50 طالبًا بنهاية أسبوعها الأول، و270 طالبًا بحلول عيد الميلاد؛ وفي غضون عامين، وصل متوسط ​​الحضور إلى 350 طالبًا. ومنذ المراحل المبكرة، دُرِّست المواد التقنية لإعداد الطلاب لمهنة ما. وشمل منهج الصفوف العليا مجموعة واسعة من المواد: الكتابة، والحساب، والنحو، والجغرافيا، ورسم الخرائط، والرسم الخطي، والحساب الذهني، والهندسة، والإملاء، والتهجئة، والقراءة، والتاريخ، و"النبوءات". ^{[ 6 ] : 67-69} وأعلنت بعد أربع سنوات أن "الأطفال يتلقون تعليمًا تجاريًا متميزًا، ويتمتعون باستخدام الكرات الأرضية والخرائط. وتتعلم الفتيات التطريز، وما إلى ذلك، وهنّ منفصلات عن مدرسة البنين. وتبلغ رسوم التلاميذ ثلاثة شلنات شهريًا، تُدفع مقدمًا، مع توفير جميع المواد اللازمة." ^{[ 7 ]}

تولى القس إدموند كينغ ميلر ، أول مدير للمدرسة ، منصبه في ظروف بالغة الصعوبة: فبعد قبول نحو مئة طفل، تقدم بطلب إلى مجلس الأمناء لتعيين مساعد، إلا أن طلبه قوبل بالرفض بحجة وجود دين على المبنى كانوا يرغبون في سداده. انضمت إيما ميتشل لاحقًا في العام نفسه، لتتولى بشكل أساسي مسؤولية التعليم المنفصل للفتيات؛ ولكن في نهاية المطاف، تم تعيين مساعد لميلر، وهو ويليام بيبر. وظلت علاقة ميلر متوترة نسبيًا مع مجلس الأمناء، ويعود ذلك في معظمه إلى عدم إدراكهم لحجم عبء العمل الملقى على عاتقه، بما في ذلك عمله الكنسي. استقال ميلر عام ١٨٥٠. ^{[ ٦ ] : ٦٧-٦٨}

في عام ١٨٥٢، أصبحت المدرسة تُعرف باسم مدارس بولتني ستريت المركزية ، ^{[ ٦ ] : ٩٥ [ ٨ ]} عندما وافق مجلس أمنائها على المناهج الدراسية وعمليات التفتيش والامتحانات التي يُجريها مجلس التعليم، كما تولت الدولة دعم رواتب معلميها. وخلف ميلر عدد من المديرين لفترات قصيرة ( مثل دبليو إيه كاوثورن ١٨٥٢-١٨٥٥؛ وآر سي ميتون ١٨٥٥-١٨٥٧ ^{[ ٩ ]} )، وبين هذه التعيينات، استمرت المدرسة لعدة سنوات دون مدير. وبالتزامن مع تعيين كاوثورن، عُينت الآنسة بريدجمان مربيةً لمدرسة البنات. وفي عام ١٨٥٣، حلت محلها ^{[ ١٠ ]} الآنسة (غريس) لايت.

في عام ١٨٥٥، شهدت المدارس الحكومية عزوفًا كبيرًا عن الدراسة، ^{[ ١١ ]} ربما ارتبط ذلك بالهجرة إلى مناجم الذهب في ولاية فيكتوريا وما ترتب عليها من تراجع اقتصادي في أديلايد. بعد امتحانات ديسمبر ١٨٥٦، أُغلقت المدرسة مؤقتًا إثر نقل جماعي للبنين من المدارس الحكومية بحثًا عن عمل بأجر. تزامن ذلك مع خفض المجلس التشريعي لميزانيات رواتب المعلمين. ^{[ ١٢ ]} أُغلقت مدرسة البنات في ذلك الوقت تقريبًا؛ وفي عام ١٨٥٨، أسست لايت مدرستها الخاصة في قاعة مدرسة كنيسة الثالوث . ^{[ ١٣ ]} وقد ذُكر ^{[ ٦ ] : ٩٥} أن المدرسة أُعيد تسميتها إلى "مدرسة بولتني ستريت المركزية" في الفترة التي كانت فيها مدرسة البنين فقط هي العاملة.

في عام 1860 تم بناء كنيسة القديس بولس في أرض المدرسة، بالقرب من زاوية الشارع. ^{[ 14 ]}

في أواخر عام ١٨٦٢، تحت إدارة المدير الجديد ^ويليام صموئيل مور ، أُعيد تأسيس المدرسة باسم "مدارس بولتني ستريت المركزية"، ^{[ ١٦ ]} مع فصول مخصصة للفتيات، وفي سبعينيات القرن التاسع عشر، التحقت بها ٧٤ فتاة من أصل ٢٧٠ طالبة. إلا أن تسجيل الإناث توقف مجددًا في عام ١٨٨٤، ^{[ ٦ ] : ٨٢ ، ٨٧، ٩٥، حين} عاد اسمها إلى "مدرسة بولتني ستريت". ^{[ ١٧ ]} ولم تعد مختلطة إلا في عام ١٩٩٩. ^{[ ١٨ ]}

قاد مديرو المدارس الأكثر ثباتًا - ويليام صموئيل مور (1862-1883 - 20 عامًا في المنصب)، وويليام بيرسيفال نيكولز (41 عامًا)، وويليام آر راي (26 عامًا) - مدرسة بولتني لتصبح مؤسسة تعليمية مرموقة للغاية ضمن مجموعة تضم كلية سكوتش ، وكلية الأمير ألفريد ، وكلية سانت بيتر . ^{[ 6 ] : 384}

في عام 1915، لم يعد المكان كافيًا لاستيعاب جميع الفصول الدراسية، مما هدد بقاء المدرسة. وبينما كان التلاميذ يدرسون في مكانين غير مناسبين في أماكن أخرى من المدينة، بحث مجلس الأمناء عن خيارات أخرى، وفي عام 1916 اشترى فدانًا من الأرض تابعًا لكلية سانت بيتر في ^{ساوث تيراس} ، مقابل حدائق ^أديليد بارك لاندز .

في عام ١٩١٩، أُجبرت المدرسة على الإغلاق بعد أن استولت حكومة الكومنولث على مبانيها قسرًا " لأغراض إعادة المواطنين إلى أوطانهم " عقب الحرب العالمية الأولى ، ^{[ ٢٠ ] [ ٦ ] : ٣٨٤.} ورغم الصعوبات المالية ونقص المواد والعمالة والإضرابات التي أعقبت الحرب، افتُتح المبنى الذي أصبح نواة المدرسة الجديدة في ٣ يوليو ١٩٢١. وكانت سعته، ٣٠٠ طالب، كافية أخيرًا لتسجيل ٢٤٩ فتى، ولو مؤقتًا: إذ بُنيت أربعة فصول دراسية جديدة في عام ١٩٢٣. ^{[ ٦ ] : ١١٢، ١١٤}

حدث هذا الانتقال في منتصف فترة إدارة ويليام بيرسيفال نيكولز، أطول مديري المدرسة خدمةً (1901-1942)، والذي شهد في عهده ازديادًا مطردًا في أعداد الطلاب. كان نيكولز رجلاً ذا مبادئ راسخة وحس فكاهة عالٍ، فقام بتوسيع المناهج الدراسية وأدخل فرعًا من التعليم التجاري من خلال الطباعة والاختزال؛ واكتسبت المدرسة سمعة طيبة بفضل فصولها التجارية. وسرعان ما نشأت منافسة بين تلاميذ مدرسة جيلز ستريت الابتدائية المجاورة وتلاميذ مدرسة بولتني. وخلال ساعات الغداء، كانت تدور معارك ضارية في الجداول التي تجري عبر مرعى الأبقار المقابل لبولتني، حيث كان كلا الجانبين يتبادلان الحجارة وروث البقر. وكثيرًا ما كان المدير يقف عند النوافذ المطلة على المنطقة، ويستخدم منظاره لتحديد الطلاب المتشاجرين؛ ثم يُدعى هؤلاء الطلاب إلى اجتماع مرعب في مكتبه. ^{[ 6 ] : 108، 118}

كانت الأوضاع المالية للمدرسة أقل استقرارًا من أعداد الطلاب والمعايير الأكاديمية. وقد خلّفت الحرب العالمية الثانية ، بما فيها من مصاعب جمّة، بما في ذلك النقص الحاد في المعلمين، آثارًا بالغة، وبحلول عام ١٩٤٤، كانت المدرسة تواجه أزمةً حادةً جعلت مستقبلها مُهددًا. بعد تعيين مديرين مؤقتين خلال نهاية الحرب وما تلاها، عُيّن القس ويليام روبرت راي عام ١٩٤٧ لإعادة المدرسة إلى مسارها الصحيح في غضون ثلاث سنوات، ريثما يُجرى تقييمٌ آخر، بما في ذلك رفع عدد الطلاب إلى ٢٥٠ طالبًا بحلول نهاية عام ١٩٤٩. راي، الذي أطلق عليه الطلاب لقب "روفوس"، ثم "الرئيس"، وصفه نائبه بأنه "شخصيةٌ فريدةٌ من نوعها: كان يضع قواعده الخاصة، ولا يتقيد بشيءٍ أو بأحد، وكان مديرًا عظيمًا لا حدود لعنايته بطلابه وموظفيه". كان ينظر إلى بولتني على أنها أكثر من مجرد مدرسة: بالنسبة له، كانت مجتمعًا. كان خطيبًا مفوهًا استخدم موهبته للترويج لمدرسته. وشهد عام 1947 بعض المزايا الخارجية: فقد اجتذب ازدهار اقتصاد جنوب أستراليا بعد الحرب العديد من العائلات إلى الولاية من ولايات أخرى ومن الخارج، كما توفرت مساعدات مالية متزايدة للتعليم من كلٍّ من الحكومة الفيدرالية وحكومة الولاية . وخلال السنوات السبع الأولى من إدارة راي، ارتفع عدد الطلاب المسجلين من 162 إلى 608 طلاب وسط برنامج بناء شبه متواصل. وأدى ازدياد أعداد الطلاب والموظفين، وإضافة صفوف الحادي عشر والثاني عشر في عام 1953، إلى استعادة الثقة في المدرسة. ^{[ 6 ] : 134 [ 21 ]}

خلال عام ١٩٩٨، بدأت مناقشات مع مدرسة وودلاندز التابعة لكنيسة إنجلترا للبنات بهدف دمجها مع مدرسة بولتني، وذلك بعد سنوات من انخفاض أعداد الطالبات في المدرسة الأولى. إلا أن المفاوضات باءت بالفشل ولم يتم الاندماج. ^{[ ج ]} وفي نهاية المطاف، حققت بولتني خطتها طويلة الأمد للتعليم المختلط عندما استقبلت الفتيات من جميع الأعمار ابتداءً من عام ١٩٩٩. وفي عام ٢٠٠٢، افتتحت المدرسة مركزًا مبتكرًا للتعليم المبكر، كوراجونج ، للتلميذات حتى الصف الثاني الابتدائي. ^{[ ٢١ ]}

وصفت المدرسة نفسها في عام 2013 بأنها "راسخة بقوة، وتدار بشكل سليم، وتنمو". ^{[ 3 ]}

تضم المدرسة أربع مدارس فرعية مصنفة حسب الفئة العمرية في حرم ساوث تيراس، يشرف على كل منها "مدير مدرسة" يتبع مباشرةً للمدير العام. وهذه المدارس هي: مركز كوراجونج للتعليم المبكر ، للتلاميذ حتى الصف الثاني؛ والمدرسة التحضيرية للصفوف من الثالث إلى السادس؛ والمدرسة المتوسطة للصفوف من السابع إلى التاسع؛ و"المدرسة الثانوية" للصفوف من العاشر إلى الثاني عشر. ^{[ 21 ] [ د ]} ووفقًا للهيئة الأسترالية للمناهج والتقييم والإبلاغ ، بلغ عدد التلاميذ في المدرسة عام 2022، 894 تلميذًا (505 بنين، 389 بنتًا)، وبلغ عدد الموظفين بدوام كامل 139.5 موظفًا (95 معلمًا، 44.5 موظفًا إداريًا). أما توزيع الميزة الاجتماعية والتعليمية، الذي يبلغ فيه التوزيع الأسترالي 25% في كل ربع، فكان كالتالي: الربع الأدنى 1%؛ الربع المتوسط ​​الأدنى 6%؛ الربع المتوسط ​​الأعلى 25%؛ الربع الأعلى 68%. ^{[ 3 ]} بلغت نسبة الحضور في عام 2022، والتي كانت سابقًا 95%، 89%، ويعود هذا التباين الكبير إلى ارتفاع معدلات الإصابة بفيروس كوفيد-19 من سلالة أوميكرون والإنفلونزا. ^{[ 22 ]} من بين 82 طالبًا أكملوا المرحلة الثانوية العليا، حصل 81 طالبًا على شهادة. ^{[ 23 ]}

تحافظ رابطة الخريجين القدامى الكبيرة والنشطة على علاقة وثيقة بين المدرسة وخريجيها. وتُمنح العضوية للطلاب عند تخرجهم من الصف  الثاني عشر.

من بين أبرز خريجي مدرسة بولتني النحوية ما يلي:

في عام ٢٠٠٩، انتقدت جماعات التراث وعامة الناس خطة بولتني لهدم قصر من طابقين مبني من الحجر الأزرق داخل حدود المدرسة. لم يكن المبنى مدرجًا ضمن قائمة التراث، ولكنه كان أحد آخر القصور المتبقية في شارع ساوث تيراس، وقد رُشِّح للحفاظ عليه ضمن قائمة أديليد للمناظر الطبيعية. مضت المدرسة قدمًا في عملية الهدم، ^{[ ٤٧ ]} مُعلِّلةً ذلك بضرورة التحرك بسرعة للاستفادة من برنامج التحفيز الاقتصادي الوطني بعد الأزمة المالية لعام ٢٠٠٨ ^{[ ٤٨ ]} ، وأن الإبقاء على المبنى لم يكن عمليًا ولا مُجديًا اقتصاديًا. ^{[ ٤٧ ]}

في أغسطس/آب 2023، تم تداول عريضة من قبل من وصفوا أنفسهم بـ"أفراد مجتمع بولتني" يشكون فيها من تغيرات في ثقافة المدرسة؛ ورحيل أو إعادة تعيين بعض المعلمين، مما أدى إلى نقص في الخبرة وتوقعات غير واقعية من الكادر المتبقي؛ وانخفاض في درجات القبول الجامعي وتقييمات طلاب المرحلة الابتدائية؛ وتغييرات أخرى مثل دمج المدرسة الإعدادية مع الوحدة المستقلة سابقًا لطلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر. وعلى الفور، تعاقد مجلس إدارة المدرسة مع شركة مستقلة لإجراء مراجعة شاملة لإدارتها، على أن تُستكمل بحلول منتصف أكتوبر/تشرين الأول. ^{[ 49 ]} واستقال مدير المدرسة، كاميرون باتشولر، الذي عُيّن في عام 2020، في 10  أكتوبر/تشرين الأول. ^{[ 50 ]}

في عام 2025، حققت دفعة خريجي مدرسة بولتيني النحوية متوسط ​​معدل ATAR قدره 89.2، حيث أكمل 100% من الطلاب شهادة SACE الخاصة بهم.

• راي، وليام ر. (1973). مدرسة بولتيني النحوية 1847-1972: سجل . مدرسة بولتيني النحوية. اديلايد. رقم ISBN 0959921400.
• برونتون، كينيث؛ غريت، فرانك هـ؛ ومور، جون ر. (1997). مدرسة بولتني النحوية 1847-1997: سجل [بقلم دبليو آر راي]؛ منقح ومحدث . مدرسة بولتني النحوية. أديلايد. ISBN 1862544158.
• جولدينج، لينجارد (2020). تحت أشجار الكوراجونج: مدرسة بولتني النحوية من عام 1847 حتى عام 2020. مدرسة بولتني النحوية. أديلايد. ISBN 9780646828015.

• موقع مدرسة بولتيني النحوية