اللغة الإسبانية في العلوم والتكنولوجيا

تُستخدم اللغة الإسبانية في مجالات متنوعة من العلوم والتكنولوجيا . ورغم كثرة متحدثيها، إلا أنها لا تحتل مكانة بارزة في الكتابة العلمية ، باستثناء العلوم الإنسانية . [ أ ] [ 2 ] تشير إحدى التقديرات إلى أن نسبة المنشورات باللغة الإسبانية في العلوم الطبيعية والتكنولوجيا تبلغ 0.5% من إجمالي المنشورات العالمية، [ ب ] وهي نسبة منخفضة نظرًا لأن الإسبانية غالبًا ما تُصنف في المرتبة الثانية أو الثالثة بين اللغات في العديد من المقاييس والتقديرات الأخرى. [ 4 ] وفي العلوم الإنسانية ، تشير تقديرات مماثلة إلى نسبة 2.81%. [ 4 ]
يلخص الباحث ألفارو كابيزاس وضع اللغة الإسبانية في العلوم قائلاً: "لا ينشر أي عالم جاد أفضل أعماله بلغة أخرى غير الإنجليزية". [ 5 ]
إن ابتكار المصطلحات الإسبانية الجديدة هو نتيجة لترجمة مفاهيم من لغات أخرى أكثر من كونه نتيجة لصياغة أفكار أصلية. [ 6 ]
دراسات قياسات الإنتاج الفكري
من بين المقالات المنشورة باللغة الإسبانية والمفهرسة في سكوبس بين عامي 1996 و2011، صُنّفت 10.8% منها ضمن " علوم الحياة "، و13.2% ضمن " العلوم الفيزيائية "، و44.4% ضمن " العلوم الصحية "، و29.6% ضمن " العلوم الاجتماعية والفنون والعلوم الإنسانية "، و2.0% ضمن "متعددة التخصصات وغير محددة". [ 1 ] وبالتالي، فإن نسبة أعلى من المحتوى المنشور باللغة الإسبانية تُصنّف ضمن "العلوم الصحية" و"العلوم الاجتماعية والفنون والعلوم الإنسانية" مقارنةً باللغات الإنجليزية والصينية والروسية . [ 1 ] وتتشابه الإسبانية في هذه السمة مع البرتغالية والإيطالية والهولندية والفرنسية . [ 1 ]
أظهرت دراسة ببليومترية للمنشورات المتعلقة بموضوع " التواصل الرقمي " والمفهرسة في سكوبس وويب أوف ساينس أن المقالات باللغة الإسبانية تشكل حوالي 6.5% من المحتوى في كلتا القاعدتين. [ ج ] والجدير بالذكر أن العديد من المؤلفين الذين نشروا مقالات باللغة الإسبانية في هاتين القاعدتين كانوا يقيمون في دول غير ناطقة بالإسبانية. [ 7 ] وأظهر بحث أُجري عام 2014 على محرك بحث جوجل سكولار باستخدام كلمتي "التنوع البيولوجي" و"الحفظ" أن اللغة الإسبانية هي ثاني أكثر اللغات ظهورًا، متأخرةً بفارق كبير عن الإنجليزية ومتقدمةً قليلاً على البرتغالية. [ 8 ]
أسباب الاستخدام المحدود للغة الإسبانية
تُعدّ اللغة الإسبانية إحدى اللغات الرئيسية العديدة ذات الاستخدام المحدود في العلوم والتكنولوجيا. والسبب الرئيسي في ذلك هو انتشار اللغة الإنجليزية في الكتابة العلمية، وهو أمر مستمر منذ أن حلت الإنجليزية محل الفرنسية والألمانية كلغات للعلوم في النصف الأول من القرن العشرين . [ 9 ]
من الأسباب الأخرى لقلة نشر المقالات باللغة الإسبانية في المجلات العلمية ، ميل العلماء الإسبان إلى إقامة شراكات (على الأقل في القرن الحادي والعشرين) مع باحثين من دول أوروبية أخرى أو الولايات المتحدة أكثر من نظرائهم من الدول الناطقة بالإسبانية الأخرى. [ 3 ] وكما هو الحال مع اللغات الأخرى، بما فيها الألمانية ذات الأهمية التاريخية، فإن الكتابة بالإسبانية تحدّ من الوصول إلى المجلات الأجنبية المؤثرة. [ 3 ] وتُعاني المجلات والمقالات الإسبانية من نقص تمثيل منهجي في قاعدة بيانات ISI ، وتتأثر سلبًا بتقييمات غير مواتية لمعامل التأثير ، وهو مقياس شائع الاستخدام لتقييم المجلات العلمية. [ 3 ]
ركزت السياسة العلمية لإسبانيا ، منذ ثمانينيات القرن الماضي، على تعزيز النشر الدولي للبحوث الصادرة من إسبانيا، دون النظر إلى اللغة المستخدمة. [ 5 ]
تحديث اللغة غير الكافي
لم تواكب اللغة الإسبانية تطور اللغات في مختلف مجالات المعرفة. [ 4 ] وقد أشار دانيال برادو في كتاباته عام 2007 إلى أن عمليات البحث في جوجل عن المصطلحات الإسبانية لا تُسفر في كثير من الأحيان عن نتائج جيدة، مما يعيق عمل المترجمين والمحررين . [ 4 ]
يشرح الباحث إنريكي ألاركون حالة الهندسة ، حيث يطرح ثلاثة أسباب لضعف اللغة الإسبانية المستخدمة في هذا المجال: وجود كلمات غير معروفة، والخلط بين مفاهيم متشابهة ولكنها ليست متطابقة، وعدم دقة المصطلحات. [ 10 ] قد يعود ضعف اللغة الإسبانية المستخدمة في الهندسة إلى تداخل التقاليد الهندسية واستحالة حصول الأفراد على تعليم كلاسيكي شامل في فروع الهندسة المتعددة. أو قد يكون ضعف اللغة في الهندسة ناتجًا عن غياب تقاليد سابقة في بعض التخصصات. [ 10 ]
بحلول عام 2007، كانت اللغات الأيسلندية والهولندية والدنماركية والسويدية تحظى باستثمارات مالية في رعاية اللغة وتحسينها تتراوح بين عشرة إلى عشرين ضعفاً مقارنة باللغة الإسبانية، على الرغم من صغر حجم المجتمعات والاقتصادات في بلدانها المعنية. [ 4 ]
الأسباب المقترحة لتشجيع اللغة الإسبانية
يشير الباحث راينر إنريكي هامل إلى ثلاث حجج لتشجيع استخدام اللغة الإسبانية في العلوم: [ 9 ]
- يُعد التنوع اللغوي في العلوم أمراً جيداً لأسباب مشابهة لأسباب كون التنوع البيئي أمراً جيداً.
- إن الإفراط في استخدام اللغة الإنجليزية يعزز العلاقات غير المتكافئة غير المرغوب فيها في العلوم.
- يتبنى الباحثون من الدول الناطقة بالإنجليزية ممارسات سيئة، مثل عدم قراءة الأبحاث بلغات أخرى غير الإنجليزية، مما يعزز وضعاً متميزاً غير مبرر.
قد لا يستفيد "الممارسون وصناع السياسات" من إضافة معلومات علمية جديدة إذا لم تكن بلغة يفهمونها. [ 8 ] ومن الأمثلة على ذلك مديرو المناطق المحمية في إسبانيا الذين أفادوا بأنفسهم بوجود صعوبات لغوية في فهم المنشورات ذات الصلة بأداء عملهم. [ 8 ]
انظر أيضاً
- الإمبريالية الأكاديمية
- المجلات الناطقة بالإسبانية
ملحوظات
مراجع
- 1 2 3 4 فان ويجن، دافني (2012). "لغة التواصل العلمي (المستقبلي)" . اتجاهات البحث (31).
- ^ "El español se atasca como lengua científica" . خدمة المعلومات والأخبار العلمية (بالإسبانية). 5 مارس 2014 . تم الاسترجاع في 29 يناير 2019 .
- 1 2 3 4 فيفانكو سيرفيرو، فيرونيكا (2010). "Proyección internacional de la producción científica en español" [ العرض الدولي للإنتاج العلمي باللغة الإسبانية ] . Anales de Documentación (بالإسبانية). 13 : 275 – 284 . تم الاسترجاع في 2 فبراير 2019 .
- 1 2 3 4 5 برادو، دانيال (2007). "¿Está preparado el español para la communication Specializada؟". في سيكيرا، رييس (محرر). العلوم والتكنولوجيا واللغة الإسبانية: المصطلحات العلمية باللغة الإسبانية (بالإسبانية). مدريد: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. ص 24 – 42.
- 1 2 كابيزاس كلافيجو، ألفارو (2010). "El español como idioma científico: Salto al vacío o salto a la red" (PDF) . Apuntes de Ciencia y Tecnología (بالإسبانية). 34 : 11 – 13 . تم الاسترجاع في 21 يناير 2019 .
- ^ إيرازابال ، أميليا (2007). “¿Podremos coordinar, al fin, la terminología científica en lengua española؟”. في سيكيرا، رييس (محرر). العلوم والتكنولوجيا واللغة الإسبانية: المصطلحات العلمية باللغة الإسبانية (بالإسبانية). مدريد: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. ص 43 – 50.
- 1 2 فيلا مونتويا، ماريا إيزابيل؛ جوميز فارغاس، مارسيلا؛ بالاسيو كوريا، مارتا عايدة (2014). "تأثير الإنتاج الأكاديمي حول الاتصالات الرقمية باللغة الإسبانية. دراسة مقارنة بين Scopus وWeb of Science". ألايك . المؤتمر الثاني عشر لأمريكا اللاتينية لباحثي الاتصالات (بالإسبانية). ليما، بيرو.
- 1 2 3 تاتسويا، أمانو؛ غونزاليس-فارو، خوان ب.؛ ساذرلاند، ويليام ج. (2016). "لا تزال اللغات تشكل عائقًا رئيسيًا أمام العلوم العالمية" . مجلة PLOS Biology . 14 (12) e2000933. doi : 10.1371/journal.pbio.2000933 . PMC 5199034. PMID 28033326 .
- 1 2 هامل، راينر إنريكي (2013). "El Campo de las ciencias y la educación Supreme entre el monopolio del inglés y el plurilingüismo: Elementos para una politica del lenguaje en América Latina" [ مجال العلوم والتعليم العالي بين احتكار اللغة الإنجليزية والتعددية اللغوية: عناصر لسياسة اللغة في أمريكا اللاتينية ] . Trabalhos em Linguística Aplicada (بالإسبانية). 52 (2): 321-384 . دوى : 10.1590 / S0103-18132013000200008 .
- 1 2 ألاركون، إنريكي (2007). "El lexicón de la Real Academia de Ingeniería". في سيكيرا، رييس (محرر). العلوم والتكنولوجيا واللغة الإسبانية: المصطلحات العلمية باللغة الإسبانية (بالإسبانية). مدريد: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. ص 11 – 15.
- علم اجتماع اللغة
- علم اجتماع العلوم
- اللغة الإسبانية
