المعهد اللاهوتي

منزل سانت ستيفن، أكسفورد
مدرسة سان سولبيس ، في إيسي ليه مولينو ، فرنسا

المعهد اللاهوتي ، أو كلية اللاهوت، أو معهد الدراسات اللاهوتية، هو مؤسسة تعليمية تُعنى بتعليم الطلاب (الذين يُطلق عليهم أحيانًا طلاب اللاهوت) في الكتاب المقدس واللاهوت ، وذلك لإعدادهم عمومًا للرسامة الكهنوتية ، أو للعمل الأكاديمي ، أو في الغالب للخدمة المسيحية . [ 1 ] عادةً ما يكون المعهد اللاهوتي مؤسسة مستقلة تركز بشكل أوسع على التدريب الوزاري أو المهني، بينما غالبًا ما يكون معهد الدراسات اللاهوتية جزءًا من كلية أكبر، وقد يكون أكثر تركيزًا على الجانب الأكاديمي والبحثي [ 2 ] [ 3 ] ، مع العلم أن هذه المسميات قابلة للاستخدام بمرونة كبيرة.

الكلمة الإنجليزية مأخوذة من اللاتينية : seminarium ، [ 4 ] وتترجم إلى "مهد البذور"، وهي صورة مأخوذة من وثيقة مجمع ترينت Cum adolescentium aetas ، " منذ سن المراهقة والتي دعت إلى إنشاء أولى المعاهد اللاهوتية الحديثة. [ 5 ]

في الولايات المتحدة، يُستخدم المصطلح حاليًا للإشارة إلى المؤسسات اللاهوتية على مستوى الدراسات العليا ، ولكن تاريخيًا كان يُستخدم للإشارة إلى المدارس الثانوية .

تاريخ

نتج إنشاء المعاهد اللاهوتية في العصر الحديث عن الإصلاحات الكاثوليكية التي أعقبت الإصلاح المضاد بعد مجمع ترينت . [ 6 ] وقد أولت هذه المعاهد، التي عُرفت باسم معاهد ترينت، اهتمامًا بالغًا بالتكوين الروحي والانضباط الشخصي، فضلًا عن دراسة الفلسفة كأساس، ثم اللاهوت كتتيب نهائي. [ 7 ] وتُعد جامعة سانت ماري في بالتيمور ، التي تأسست عام 1791، أقدم معهد لاهوتي كاثوليكي في الولايات المتحدة. [ 8 ] وفي الولايات المتحدة، تبنت المؤسسات البروتستانتية على نطاق واسع مصطلح "معهد لاهوتي" للإشارة إلى كليات الدراسات العليا المستقلة (المنفصلة عن الجامعة) لتدريب قساوستها. وقد تأسس أقدم معهد لاهوتي بروتستانتي من هذا النوع في أندوفر، ماساتشوستس ، عام 1807 باسم معهد أندوفر اللاهوتي، وكان تابعًا للكنيسة التجمعية . وبعد عمليتي اندماج وعدد من عمليات النقل، أصبح معهد أندوفر الآن جزءًا من كلية ييل اللاهوتية في نيو هيفن، كونيتيكت .

الكاثوليكية

تُحدد المبادئ التوجيهية العامة لتكوين الكهنة في المعاهد اللاهوتية في الوثيقة الحاكمة لعام 2016، وهي "Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis" ، و "Pastores dabo vobis" الصادرة عام 1992، وقانون الكنيسة الكاثوليكية . وتشرف على المعاهد اللاهوتية مجالس الأساقفة الإقليمية . أما في الولايات المتحدة، فالوثيقة الحاكمة هي " برنامج تكوين الكهنة: في الولايات المتحدة الأمريكية" (الطبعة السادسة) ، الصادر عن مؤتمر الأساقفة الكاثوليك في الولايات المتحدة عام 2022.

تنقسم المعاهد اللاهوتية في الكنيسة الكاثوليكية إلى معاهد صغرى للمراهقين ومعاهد كبرى للبالغين، وتشمل هذه المعاهد معاهد جامعية، تُعرف أحيانًا بالمعاهد الصغرى، لطلاب المرحلة الجامعية الأولى، ومعاهد دراسات عليا لمن يحملون شهادة البكالوريوس . كما توجد معاهد لكبار السن ممن تخرجوا من الدراسة منذ فترة طويلة، مثل معهد القلب المقدس اللاهوتي في ولاية ويسكونسن، بالإضافة إلى معاهد أخرى لأغراض أكثر تخصصًا.

تُدار جميع المعاهد اللاهوتية إما من قِبل الرهبانيات أو الأبرشيات أو هيئات مماثلة. غالبًا ما يُدرّب المعهد اللاهوتي كهنة الرهبنة أو الأبرشية التابعة له، بالإضافة إلى كهنة الرهبانيات أو الأبرشيات الأخرى التي تختار هذا المعهد تحديدًا. على سبيل المثال، يُدرّب معهد القديس يوحنا اللاهوتي في بوسطن، ماساتشوستس، كهنةً للعديد من الأبرشيات الأخرى في نيو إنجلاند، وهي أبرشيات تابعة لأبرشية بوسطن . في كلتا الحالتين، يجب أن يكون للرجل الراغب في الالتحاق بمعهد لاهوتي ليصبح كاهنًا راعٍ من إحدى الأبرشيات أو من إحدى الرهبانيات.

غالباً ما تكون الأبرشية تابعة أو منتسبة إلى كلية أو جامعة كاثوليكية أكبر، بحيث توفر الكلية الأكبر وهيئتها التدريسية تعليماً عاماً في التاريخ أو اللاهوت، بينما يركز المعهد اللاهوتي على مواضيع محددة تلبي احتياجات الكهنة المستقبليين، مثل التدريب على القانون الكنسي والأسرار المقدسة والوعظ ، أو مواضيع خاصة بالرهبنة أو الأبرشية المعنية. على سبيل المثال، تُعد الكلية اللاهوتية في واشنطن العاصمة جزءاً من الجامعة الكاثوليكية الأمريكية .

علاوة على ذلك، توجد في روما عدة معاهد لاهوتية تُعنى بتعليم طلاب اللاهوت أو الكهنة والأساقفة المرسمين، وتُدار من قِبل رهبانيات أو أبرشيات من خارج إيطاليا. ولدى العديد من الدول معاهد لاهوتية بابوية خاصة بها في إيطاليا، وعادةً ما تكون قريبة جدًا من الفاتيكان. فعلى سبيل المثال، تدعم مؤتمرات الأساقفة الكاثوليك في الولايات المتحدة الكلية البابوية لأمريكا الشمالية ، التي تُدرّب الكهنة من الولايات المتحدة وغيرها . وتمنح هذه المعاهد عادةً شهادات لطلاب اللاهوت والكهنة الذين يسعون إلى مواصلة تعليمهم والتخصص في مجالات محددة مثل الكتاب المقدس ، وكتابة سير القديسين ، واللاهوت الأخلاقي ، والقانون الكنسي ، وغيرها الكثير. وإلى جانب الشهادات المدنية، تمنح هذه المعاهد البابوية شهادات كنسية ( بكالوريوس اللاهوت المقدس ، وإجازة اللاهوت المقدس ، ودكتوراه اللاهوت المقدس )، وهي شهادات معتمدة من الكرسي الرسولي. ولا يحق إلا لبعض الجامعات الكاثوليكية منح هذه الشهادات. تُسمى هذه الجامعات بالجامعات الكنسية أو البابوية . المعهد اللاهوتي البابوي الوحيد خارج إيطاليا هو كلية جوزيفينوم البابوية ، في كولومبوس، أوهايو .

As outlined by the Ratio, Catholic seminary formation is composed of four major components, or dimensions: human, spiritual, intellectual and pastoral. The human dimension focuses on the seminarian's ability to relate to others, show etiquette, and care for himself (in what he eats, frequency of exercise, healthcare, etc.). The spiritual dimension aids the seminarian in becoming more responsive to God and forming a habit of prayer throughout the day. It also emphasizes the importance of the Sacraments and liturgy. The intellectual dimension consists of academic classes, usually beginning with a college degree, usually a Bachelor of Arts or a Bachelor of Philosophy, and terminating in a higher degree, such as a Master of Arts in Theology or a Master of Divinity. The pastoral dimension helps to develop pastoral familiarity with situations such as bedside manner, marriage, and life in the parish.

For Catholic seminarians, seminary formation can be divided into four distinct stages of formation.

  1. Propaedeutic Stage: the seminarian primarily grows in prayer and his relationship with God, study of Scripture, and Church teaching. He also significantly grows in the human dimension. This stage lasts from 12 months to three years and can be compared in many ways to a postulant in religious life.
  2. Discipleship Stage: the seminarian begins his academic studies and continues to follow Christ as a disciple. If he entered out of high school, he usually pursues the Bachelor of Arts, which takes four years. If he did some college, he pursues the same degree, but it may take less time. If he already achieved a college degree, he pursues a two-year Bachelor of Philosophy.
  3. Configuration Stage: the seminarian becomes configured to Christ. At this point, he has a regular habit of prayer. Focus in formation becomes more and more pastoral, as he gets closer to ordination. At the beginning of this stage, he receives candidacy (similar to Tonsure), which means he is expected to eventually be ordained. The seminarian may (depending on his region) begin wearing clerical attire. This stage usually lasts three to four years and ends in a master's degree.
  4. Vocational Synthesis Stage: the seminarian is ordained. He becomes a deacon and transitions into parish life for a period of at least six months. He becomes a priest thereafter, usually becoming a parochial vicar before becoming a pastor.

Protestantism

تأسس المجلس الدولي للتعليم اللاهوتي الإنجيلي عام ١٩٨٠ من قبل اللجنة اللاهوتية التابعة للتحالف الإنجيلي العالمي . [ ٩ ] وبحلول عام ٢٠١٥، بلغ عدد أعضائه ١٠٠٠ مدرسة في ١١٣ دولة. [ ١٠ ] أما في الولايات المتحدة وكندا، فتُعدّ رابطة المدارس اللاهوتية هيئة اعتماد غير حكومية، وهي هيئة تضمّ المعاهد اللاهوتية في أمريكا الشمالية. وتُعتبر درجة الماجستير في اللاهوت (M.Div) الدرجة القياسية التي تُقدّمها المعاهد اللاهوتية البروتستانتية للتدريب الرعوي الشامل. وتُقدّم العديد من المعاهد برامج أخرى، منها ماجستير الآداب، وماجستير الدراسات اللاهوتية (MTS)، وماجستير اللاهوت ( Th.M ) (وهي درجة ماجستير تُمنح بعد درجة ماجستير أولى، وغالبًا ما تكون تمهيدًا للحصول على درجة الدكتوراه أو بديلًا عنها)، ودكتوراه في الخدمة الرعوية (D.Min) التي تُركّز على الممارسة المهنية للخدمة الرعوية، وبرامج الدكتوراه (Ph.D)، وغيرها. إلى جانب المجالات التقليدية للخدمة الدينية واللاهوت والدراسات الكتابية ، تُقدّم العديد من المعاهد اللاهوتية برامج في الإرشاد ( الإرشاد النفسي والإرشاد النفسي المتكاملوالتربية المسيحية ، وعلم الإرساليات / الدراسات بين الثقافات. كما تُقدّم بعض المعاهد برامج جامعية في الكتاب المقدس ، أو تكون جزءًا من جامعة أكبر. وتُقدّم العديد من المؤسسات غير اللاهوتية برامج دراسات عليا مماثلة.

في الولايات المتحدة، كان التعليم اللاهوتي البروتستانتي يهيمن عليه عادةً مؤسسات الغرب الأوسط، مثل كلية ترينيتي الإنجيلية اللاهوتية التي أُغلقت لاحقًا ، ولكن نتيجةً لتغيرات التعليم العالي في العقدين الثاني والثالث من القرن الحادي والعشرين، أصبحت مؤسسات الجنوب هي المهيمنة الآن. [ 11 ] [ 12 ] وتدير جمعية المعمدانيين الجنوبيين عددًا من أكبر المعاهد اللاهوتية في العالم، بما في ذلك معهد ميدويسترن بابتيست ، ومعهد ساوثرن ، ومعهد ساوث إيسترن ، وغيرها. ومن بين المعاهد اللاهوتية الكبرى الأخرى غير التابعة لأي طائفة محددة: معهد دالاس اللاهوتي ، ومعهد أسبري اللاهوتي ، وكلية راولينغز اللاهوتية (جامعة ليبرتي) ، وكلية تالبوت اللاهوتية ( جامعة بيولاومعهد غوردون-كونويل اللاهوتي . [ 12 ] تشمل المعاهد اللاهوتية الرئيسية وغير الإنجيلية البارزة كلية ديوك اللاهوتية (الكنيسة الميثودية المتحدة)، ومعهد برينستون اللاهوتي ، وكلية هارفارد اللاهوتية ، وكلية ييل اللاهوتية، ومعهد جورج ترويت اللاهوتي ( جامعة بايلور ) .

استخدامات أخرى للمصطلح

في بعض البلدان، يُستخدم مصطلح "المعهد الديني" أيضاً للإشارة إلى المدارس العلمانية للتعليم العالي التي تُدرّب المعلمين؛ وفي القرن التاسع عشر، تم إنشاء العديد من المعاهد الدينية النسائية في الولايات المتحدة. [ 13 ]

تُقيم كنيسة يسوع المسيح لقديسي الأيام الأخيرة (كنيسة قديسي الأيام الأخيرة) فصولًا دراسية دينية لطلاب المرحلة الثانوية الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و18 عامًا، وذلك ضمن نظامها التعليمي . وخلافًا لاستخدامها في سياقات دينية أخرى، فإن كلمة "معهد ديني" في سياق كنيسة قديسي الأيام الأخيرة لا تُشير إلى برنامج تعليم عالٍ مُصمم لتدريب الطلاب على العمل في الكنيسة. [ 14 ] إلا أنها تُساعدهم على الاستعداد للخدمة الروحية داخل الكنيسة (مثل بعثات قديسي الأيام الأخيرة وغيرها من الدعوات). ولا يحصل طلاب المعهد الديني على ساعات معتمدة في المرحلة الثانوية مقابل دراستهم فيه.

انظر أيضاً

مراجع

  1. "معهد ديني". موسوعة بريتانيكا الموجزة . مؤرشف من الأصل بتاريخ 26-12-2014 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 01-12-2014 .
  2. nrim (2019-05-31). "معهد لاهوتي، كلية لاهوتية، كلية كتاب مقدس أم معهد كتاب مقدس؟ ما الفرق؟" . غوردون كونول . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2026-07-13 .
  3. معهد كالفن اللاهوتي (22 سبتمبر 2022). "كلية اللاهوت مقابل المعهد اللاهوتي مقابل كلية الكتاب المقدس" . معهد كالفن اللاهوتي . تاريخ الاسترجاع: 13 يوليو 2026 .
  4. تشيشولم، هيو ، محرر. (1911). "المعهد اللاهوتي" . الموسوعة البريطانية . المجلد 24 ( الطبعة الحادية عشرة). مطبعة جامعة كامبريدج. ص 616.    
  5. الدورة الثالثة والعشرون، مجمع ترينت ، الفصل الثامن عشر. مأخوذ من : ج. ووتروورث، محرر (1848). قوانين وقرارات مجمع ترينت المقدس والمسكوني . لندن: دولمان. الصفحات 170-192 . مؤرشف من الأصل في 10 يونيو 2009. تم الاطلاع عليه في 16 يونيو 2009 . 
  6. غلازيير، مايكل؛ هيلويغ، مونيكا، محرران. (2004). "المجامع المسكونية حتى ترينت". الموسوعة الكاثوليكية الحديثة . كولجفيل، ميشيغان: دار النشر الليتورجية. ص 263. ISBN  978-0-8146-5962-5.
  7. روز، مايكل س. (2002). وداعًا أيها الرجال الطيبون . دار نشر ريجنري. الصفحات 217-225 . ISBN  0-89526-144-8.
  8. "التاريخ والرسالة: أول معهد لاهوتي في أمريكا" . معهد وجامعة سانت ماري . مؤرشف من الأصل في 7 يوليو 2022. تم الاطلاع عليه في 22 أغسطس 2022 .
  9. برنارد أوت، فهم وتطوير التعليم اللاهوتي ، مكتبة لانغهام العالمية، المملكة المتحدة، 2016، ص 23
  10. برايان ستيلر، الإنجيليون حول العالم: دليل عالمي للقرن الحادي والعشرين ، توماس نيلسون، الولايات المتحدة، 2015، ص 170
  11. "كلمة حول إحصائيات نمو وحجم المعاهد اللاهوتية" . LigonDuncan.com . 15 مايو 2026. تاريخ الاطلاع: 13 يوليو 2026 .
  12. 1 2 ستيتزر، محرر (10 مارس 2026). "3 اتجاهات محورية في التعليم اللاهوتي: تقرير جمعية الدراسات اللاهوتية لعام 2026" . كلمة بكلمة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 يوليو 2026 .
  13. "صعود كليات النساء والتعليم المختلط" . ائتلاف كليات النساء. مؤرشف من الأصل في 3 سبتمبر 2011. تم الاطلاع عليه في 24 يونيو 2011 .
  14. ماوس، أرماند ل. (2003). جميع أبناء إبراهيم . مطبعة جامعة إلينوي. ص 84-85 . ISBN  978-0-252-02803-8أُرشف من المصدر الأصلي بتاريخ 22 أكتوبر 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 سبتمبر 2008 .