الطبقة المتوسطة الأمريكية الأفريقية

تشير الطبقة الوسطى الأمريكية الأفريقية إلى أفراد المجتمع الأمريكي الأفريقي الذين وصلوا إلى مرتبة الطبقة الوسطى في النظام الطبقي الأمريكي. وهي مستوى اجتماعي داخل المجتمع الأمريكي الأفريقي بدأ بالظهور بشكل أساسي في أوائل الستينيات، [ 1 ] [ 2 ] عندما أدت حركة الحقوق المدنية المستمرة [ 3 ] إلى تجريم الفصل العنصري القانوني . وتنتشر الطبقة الوسطى الأمريكية الأفريقية في جميع أنحاء الولايات المتحدة، وخاصة في الشمال الشرقي والجنوب ، حيث تقع أكبر الأحياء ذات الأغلبية السوداء المتصلة من الطبقة الوسطى في ضواحي واشنطن العاصمة في ولاية ماريلاند . [ 4 ] كما تنتشر الطبقة الوسطى الأمريكية الأفريقية في مناطق أتلانتا ، وشارلوت ، وهيوستن ، وممفيس ، ودالاس ، ولوس أنجلوس ، ونيو أورليانز ، ونيويورك ، وسان أنطونيو ، وشيكاغو . [ 5 ] [ 6 ] وقد شهدت الطبقة الوسطى السوداء نموًا ملحوظًا منذ الستينيات، مصحوبًا بانخفاض في نسبة السود الفقراء. في أوائل الستينيات، كان ما يقارب 9 إلى 12 بالمئة من السود يُعتبرون من الطبقة المتوسطة، بينما صُنِّف أكثر من نصف السكان السود ضمن فئة الفقراء. وبحلول نهاية القرن العشرين، صُنِّف حوالي ثلث السود ضمن الطبقة المتوسطة، بينما بقي حوالي 25 بالمئة منهم ضمن فئة الفقراء. في المقابل، ينتمي أكثر من ثلثي البيض إلى الطبقة المتوسطة، بينما يُصنَّف أقل من 10 بالمئة منهم ضمن فئة الفقراء. لذلك، على الرغم من أن البنية الطبقية للأمريكيين من أصل أفريقي في حقبة ما بعد الحقوق المدنية تُشابه إلى حد ما بنية البيض، إلا أنها لا تُمثل سوى انعكاس جزئي، إذ أن حجم الطبقة المتوسطة البيضاء يُعادل ضعف حجم الطبقة المتوسطة السوداء على الأقل، ونسبة الأمريكيين من أصل أفريقي الذين يعيشون في فقر تُعادل ضعف نسبة البيض. [ 7 ]

تعريف الطبقة الوسطى

بحسب تعداد عام 2010 ، بلغ متوسط ​​دخل الأسر السوداء 43,510 دولارًا أمريكيًا، [ 8 ] مما وضع متوسط ​​دخل الأسرة السوداء ضمن الشريحة الثانية من حيث الدخل . [ 8 ] تراوح دخل 27.3% من الأسر السوداء بين 25,000 و50,000 دولار أمريكي، وتراوح دخل 33.2% بين 50,000 و75,000 دولار أمريكي، وتراوح دخل 7.6% بين 75,000 و100,000 دولار أمريكي، بينما تجاوز دخل 9.4% منها 100,000 دولار أمريكي. [ 8 ]

على الرغم من اختلاف تعريف الطبقة المتوسطة السوداء، إلا أنها تُقسّم عادةً إلى ثلاث فئات: الطبقة المتوسطة الدنيا، والطبقة المتوسطة الأساسية، والطبقة المتوسطة العليا. [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] تتركز الطبقة المتوسطة الدنيا السوداء في وظائف المبيعات ، والوظائف المكتبية ، والوظائف اليدوية ، [ 9 ] بينما تتميز الطبقة المتوسطة العليا السوداء (التي تُجمع أحيانًا تحت مسمى الطبقة العليا السوداء ) [ 12 ] بوجود مهنيين ذوي تعليم عالٍ في وظائف مكتبية ، مثل العاملين في مجال الرعاية الصحية ، والمحامين ، والمعلمين ، والمهندسين ، والمحاسبين . [ 13 ] [ 14 ]

تاريخ

منازل متلاصقة في حي تاريخي للسود في شيكاغو

قبل عام ١٩٦١، كانت فرص العديد من الأمريكيين من أصل أفريقي للارتقاء إلى الطبقة المتوسطة محدودة بسبب التمييز العنصري والفصل العنصري، ولأن معظمهم كانوا يعيشون في المناطق الريفية الجنوبية . في عام ١٩٦٠، أكمل ٤٣٪ من السكان البيض المرحلة الثانوية ، بينما لم تتجاوز هذه النسبة ٢٠٪ بين السكان السود. لم يكن للأمريكيين من أصل أفريقي سوى فرص ضئيلة أو معدومة في التعليم العالي، ولم يتخرج من الجامعات سوى ٣٪ منهم. أما السود الذين كانوا من ذوي المهن الحرة، فقد اقتصر عملهم في الغالب على خدمة المجتمع الأمريكي من أصل أفريقي. خارج هذا المجتمع، كانوا يعملون في الغالب في وظائف صناعية لا تتطلب مهارات. أما النساء السود العاملات، فكنّ في الغالب خادمات منازل . مع ذلك، عملت النساء السود في الطبقة المتوسطة الناشئة بعد إلغاء العبودية كمعلمات وممرضات وسيدات أعمال وصحفيات وغيرهن من المهنيات. [ ١٥ ]

ساهم النمو الاقتصادي، والسياسات العامة ، وتنمية مهارات السود، وحركة الحقوق المدنية، في ظهور طبقة متوسطة سوداء أوسع. وساعدت حركة الحقوق المدنية في إزالة العوائق أمام التعليم العالي. ومع اتساع الفرص المتاحة للأمريكيين من أصل أفريقي، بدأ السود في الاستفادة من هذه الإمكانيات الجديدة. وكان امتلاك المنازل عاملاً حاسماً في صعود الطبقة المتوسطة السوداء، بما في ذلك انتقال الأمريكيين من أصل أفريقي إلى الضواحي ، الأمر الذي انعكس بدوره على تحسين فرصهم التعليمية. وبحلول عام 1980، تخرج أكثر من 50% من الأمريكيين من أصل أفريقي من المرحلة الثانوية، و8% منهم من الجامعة. وفي عام 2006، تخرج 86% من السود الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و29 عامًا من المرحلة الثانوية، وحصل 19% منهم على درجة البكالوريوس. [ 16 ] وفي عام 2003، بلغت نسبة الأسر السوداء التي يرأسها 48%، مقارنةً بـ 43% في عام 1990. [ 17 ]

الصعود والهبوط

شهدت فترة الستينيات صعودًا للأمريكيين من أصول أفريقية إلى الطبقة المتوسطة؛ إلا أن هذا الصعود استقر وبدأ بالتراجع في العقود اللاحقة نتيجةً لعدة أزمات اقتصادية ضربت أمريكا خلال السبعينيات والثمانينيات. وقد عانى السود وغيرهم من الفئات من وطأة تلك الأزمات. [ 18 ] كما تشير الأدلة إلى أن فجوة الثروة قد تفاقمت بسبب فقاعة سوق الإسكان عام 2006 والركود الاقتصادي الذي أعقبها من أواخر عام 2007 إلى منتصف عام 2009، والذي كان له أثر بالغ في استنزاف ثروات الأقليات. [ 19 ]

الفجوة في الثروة العرقية

بحسب دراسة أجراها مركز بيو للأبحاث عام 2011، يمتلك البيض ثروة تفوق ثروة الأمريكيين من أصل أفريقي بعشرين ضعفًا ، وثروة اللاتينيين بثمانية عشر ضعفًا. [ 19 ] فبينما بلغ متوسط ​​ثروة الأسر البيضاء 113,149 دولارًا، لم يتجاوز متوسط ​​ثروة الأسر السوداء 5,677 دولارًا. [ 19 ] وكما هو موضح على موقع Eurweb.com، [ 20 ] من بين 14 مليون أسرة سوداء في الولايات المتحدة عام 2015، لم تتجاوز ثروة 5% منها 350,000 دولار، بينما لم تتجاوز ثروة أقل من 1% منها مليون دولار.

في عام ١٩٩٩، كان السود والبيض، ممن ينتمون إلى الطبقة المتوسطة التعليمية، يعيشون في عوالم ثروة متباينة. فبينما بلغ متوسط ​​صافي ثروة البيض المنتمين إلى الطبقة المتوسطة التعليمية ١١١,٠٠٠ دولار، لم تتجاوز ثروة الأسر السوداء المنتمية إلى الطبقة المتوسطة التعليمية ٣٣,٥٠٠ دولار؛ أما من حيث الأصول، فقد بلغ التفاوت ٥٦,٠٠٠ دولار مقابل ١٥,٠٠٠ دولار. وبالنظر إلى الطبقة المتوسطة المهنية فقط، يظهر تفاوت مماثل: إذ بلغ متوسط ​​صافي ثروة البيض المنتمين إلى الطبقة المتوسطة ١٢٣,٠٠٠ دولار، ومتوسط ​​صافي أصولهم المالية ٦٠,٠٠٠ دولار، مقارنةً بـ ٢٦,٥٠٠ دولار و١١,٢٠٠ دولار للأمريكيين من أصل أفريقي المنتمين إلى الطبقة المتوسطة. [ ٢١ ] ووفقًا لتوماس شابيرو (٢٠٠٤)، تمتلك الأسر البيضاء "ما بين ثلاثة إلى خمسة أضعاف ثروة الأسر السوداء المنتمية إلى الطبقة المتوسطة والتي تحقق نفس المستوى من النجاح". [ ٢١ ]

أشارت مقالة نُشرت عام 2016 بعنوان "الثروة السوداء تكاد تكون معدومة، حتى مع إضافة نجوم دوري كرة السلة الأمريكي للمحترفين (NBA) ودوري كرة القدم الأمريكية للمحترفين (NFL) وموسيقى الراب" إلى نتائج حديثة صادرة عن مؤسسة التنمية الاقتصادية (CFED) ومعهد دراسات السياسات (IPS)، والتي خلصت إلى أنه "سيستغرق الأمر 228 عامًا حتى تتمكن الأسرة السوداء المتوسطة من جمع نفس مستوى الثروة الذي تمتلكه الأسرة البيضاء المتوسطة اليوم في عام 2016... ووفقًا لمعهد الأصول والسياسة الاجتماعية، فإنه مقابل كل دولار زيادة في متوسط ​​دخل الأسرة الأمريكية من أصل أفريقي خلال الفترة من 1984 إلى 2009، تم توليد 0.69 دولار فقط من الثروة الإضافية، مقارنةً بالدولار نفسه الذي أدى إلى توليد 5.19 دولار إضافية من الثروة لأسرة بيضاء في وضع مماثل." [ 22 ]

أهمية حقوق ملكية المنزل

تُبنى معظم الثروات المعاصرة في أمريكا على حقوق ملكية المنازل . لذا، يُعدّ الدخل الحالي مقياسًا غير كافٍ للوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسر. [ 23 ] إنّ النظر إلى التفاوتات في تراكم الثروة بين الأمريكيين من أصل أفريقي والبيض يُقدّم صورةً أدقّ بكثير عن الاختلافات العرقية الاجتماعية والاقتصادية. يُقدّر متوسط ​​ثروة الأسر السوداء بـ 36,000 دولار، بينما تُقدّر الأسر البيضاء متوسط ​​ثروة آبائها بـ 150,000 دولار. [ 24 ] يواجه الأمريكيون من أصل أفريقي، الذين حُرموا تاريخيًا من امتلاك العقارات، تفاوتًا كبيرًا في الثروة مقارنةً بالبيض. يؤثر فقر الأصول على قدرة الأمريكيين من أصل أفريقي على توفير أشكال أخرى من نمط حياة الطبقة المتوسطة وغيرها من أشكال الثروة. [ 25 ]

أثر التمييز

التمييز في السكن

خريطة "الأمن السكني" لمدينة فيلادلفيا لعام 1936 ، تصنف الأحياء المختلفة حسب المخاطر المقدرة لقروض الرهن العقاري

في مشروع أجراه برنامج الحقوق المدنية وتاريخ العمل بجامعة واشنطن عام 2010، تبين أن سجلات أكثر من 400 عقار في ضواحي سياتل وحدها تحتوي على لغة تمييزية غير قانونية الآن كانت تستبعد سابقاً العديد من الجماعات العرقية. [ 26 ]

من العوائق الأخرى أنماط الإقراض العقاري التمييزية وسياسة " الخط الأحمر" . مع أن التمييز والفصل العنصري غير الرسمي كانا موجودين في الولايات المتحدة، إلا أن الممارسة المحددة المعروفة باسم "الخط الأحمر" بدأت مع قانون الإسكان الوطني لعام 1934 ، الذي أنشأ إدارة الإسكان الفيدرالية (FHA). [ 27 ] [ 28 ] خلال ذروة "الخط الأحمر"، كانت الأحياء السوداء في المدن الداخلية هي الأكثر تعرضًا للتمييز . على سبيل المثال، في أتلانتا في ثمانينيات القرن الماضي، أظهرت سلسلة مقالات حائزة على جائزة بوليتزر ، كتبها الصحفي الاستقصائي بيل ديدمان ، أن البنوك كانت غالبًا ما تقرض البيض ذوي الدخل المنخفض، لكنها لا تقرض السود ذوي الدخل المتوسط ​​أو المرتفع. [ 29 ] يُعد استخدام القوائم السوداء آليةً أخرى يستخدمها "الخط الأحمر" لتتبع المجموعات والمناطق والأفراد الذين ترى الجهة المُمَيِّزة أنه ينبغي حرمانهم من الأعمال أو المساعدات أو غيرها من المعاملات. في الأدبيات الأكاديمية، يندرج "الخط الأحمر" تحت فئة أوسع هي تقنين الائتمان .

في كتاب صدر عام 2001 بعنوان " التمييز السكني والفصل السكني كأسباب للفقر "، أكد المؤلف جون ينجر أن احتمالية رفض طلبات قروض الرهن العقاري للمستهلكين الأمريكيين من أصل أفريقي واللاتينيين تزيد بنسبة 82% عن احتمالية رفض طلبات المستهلكين البيض. [ 30 ] كما أن المستأجرين السود لديهم احتمالية بنسبة 10.7% لاستبعادهم تمامًا من المساكن المتاحة للمستأجرين البيض ذوي الظروف المماثلة، واحتمالية بنسبة 23.3% لمعرفة عدد أقل من الشقق المتاحة. [ 31 ] يؤدي التمييز في ممارسات الإسكان والفصل السكني إلى فجوات كبيرة في الثروة بين الأعراق. عادةً ما يمثل امتلاك منزل وسيلة للحماية من الفقر. ومع ذلك، لم تتجاوز معدلات امتلاك المنازل بين السود واللاتينيين 50% [حتى عام 2001]. [ 32 ]

الفصل السكني

كما أن أنماط السكن المنفصلة تُبقي الأمريكيين من أصل أفريقي بعيدين عن فرص العمل في الضواحي وشبكات معلومات التوظيف المرتبطة بها. [ 33 ] هذا التباين بين أماكن السكن وفرص العمل يقلل من خيارات التوظيف المتاحة للأمريكيين من أصل أفريقي من الطبقتين المتوسطة والدنيا. [ 34 ]

هناك تأخر ملحوظ في انتقال الأمريكيين من أصول أفريقية إلى الضواحي، حيث تقل احتمالية تبنيهم أنماط السكن في الضواحي مقارنةً بغيرهم. [ 35 ] وتميل ضواحي السود إلى أن تكون مناطق ذات مستوى اجتماعي واقتصادي منخفض وكثافة سكانية متدنية. العديد منها ضواحي صناعية سابقة ذات قواعد ضريبية ضعيفة، وخدمات بلدية متدنية، ومستويات عالية من الديون، مما يُهدد نمط الحياة الآمن للطبقة المتوسطة لسكانها من الأمريكيين من أصول أفريقية. [ 36 ]

فجوة التحصيل الدراسي

الفجوة التحصيلية هي الفرق المقاس في النتائج التعليمية بين مجموعات من أعراق مختلفة.

التفسيرات الهيكلية والمؤسسية

يوجد تفاوت كبير في الإنفاق على التعليم بين الأحياء الفقيرة في المدن والضواحي الثرية، ويعود ذلك بشكل شبه كامل إلى نظام ضرائب العقارات المحلية الذي تعتمد عليه معظم الأنظمة التعليمية في تمويلها. [ 37 ] وبسبب التحاقهم بمدارس ذات تمويل أقل، لا يحظى أبناء الطبقة المتوسطة السوداء بنفس الفرص التعليمية المتاحة لأقرانهم البيض. وبشكل عام، يميل طلاب الأقليات إلى السكن في أحياء فقيرة أو متوسطة الدخل في المدن، وبالتالي يزداد احتمال التحاقهم بمدارس ذات تمويل ضعيف. كما تميل المدارس في المناطق ذات الدخل المنخفض إلى توظيف معلمين أقل كفاءة وتوفير موارد تعليمية أقل. [ 38 ] وتشير دراسة أجراها جوردون وكين وستايجر (2006) إلى أن كفاءة المعلم عامل مهم يؤثر على تعلم الطلاب، وتفترض أن وجود معلمين أكفاء كافٍ لسد فجوة التحصيل الدراسي. [ 39 ]

التفسيرات الثقافية

قد تلعب الثقافة والبيئة التي ينشأ فيها الأطفال دورًا في فجوة التحصيل الدراسي. أحد التفسيرات المقترحة للاختلافات العرقية والإثنية في أداء الاختبارات المعيارية هو أن اختبارات الذكاء المعيارية وإجراءاتها متحيزة ثقافيًا نحو معارف وخبرات الطبقة الوسطى الأوروبية الأمريكية. [ 40 ] يشير عالم النفس الاجتماعي كلود ستيل إلى أن أطفال ومراهقي الأقليات قد يعانون أيضًا من تهديد الصورة النمطية - أي الخوف من أن يتماشوا مع الصور النمطية السائدة عن مجموعتهم الاجتماعية. ووفقًا لستيل، يعاني طلاب الأقليات الذين يخضعون للاختبار من القلق، لاعتقادهم أن ضعف أدائهم في الاختبار سيؤكد الصور النمطية عن قصورهم الفكري. ونتيجة لذلك، يتراجع أداء الطفل. كما يفترض بعض الباحثين [ 41 ] أنه في بعض الحالات، قد تتوقف الأقليات - وخاصة الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي - عن بذل الجهد في المدرسة لأنهم لا يريدون أن يتهمهم أقرانهم بـ" التصرف كالبيض ". [ 42 ] وقد أشير أيضًا إلى أن بعض طلاب الأقليات لا يبذلون جهدًا لأنهم لا يعتقدون أنهم سيرون أي فائدة من ذلك في صورة وظيفة أفضل أو ارتقاء اجتماعي . [ 42 ]

انظر أيضاً

الحواشي

  1. سايكس، / جو ر. فيجين، ملفين ب. (1994). العيش مع العنصرية: تجربة الطبقة الوسطى السوداء (محرر [ناشر]  ). بوسطن: دار بيكون للنشر. ISBN 9780807009253.{{cite book}}: صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )
  2. كولينز، شارون م. (أبريل 1983). "نشأة الطبقة الوسطى السوداء". المشكلات الاجتماعية . 30 (4). مطبعة جامعة كاليفورنيا: 369-382 . doi : 10.2307/800108 . JSTOR 800108 . 
  3. لاندري، بارت (1988). الطبقة الوسطى السوداء الجديدة ( طبعة ورقية). بيركلي: مطبعة جامعة كاليفورنيا. ISBN  9780520064652.
  4. "إن حزام المناطق السكنية ذات الأغلبية السوداء ذات الدخل المرتفع في مقاطعة برينس جورج فريد من نوعه حقاً" . 6 نوفمبر 2020. تم الاطلاع عليه في 21 يوليو 2021 .
  5. غريفز، إيرل ج. الأب (2016-12-08). "انضم إلينا في هيوستن، مكة الأعمال السوداء الكبرى القادمة في أمريكا" . بلاك إنتربرايز . مؤرشف من الأصل في 2019-08-20 . تم الاسترجاع في 2019-08-20 .
  6. "سان أنطونيو ضمن قائمة أفضل 10 مدن للمهنيين السود، رقم 1 في تكساس" .
  7. موسوعة السياسة الأمريكية الأفريقية .
  8. 1 2 3 دينافاس-والت، كارمن؛ بروكتر، برناديت د.؛ سميث، جيسيكا س. "الدخل والفقر والتغطية التأمينية الصحية في الولايات المتحدة: 2010" (ملف PDF) . مكتب الإحصاء الأمريكي . تم الاطلاع عليه في 20 يوليو 2012 .
  9. 1 2 لاسي، كارين (2007). السود ذوو الكفاءات العالية: العرق والطبقة والمكانة في الطبقة الوسطى السوداء الجديدة ([طبعة إلكترونية] ). بيركلي: مطبعة جامعة كاليفورنيا. ISBN  9780520251151.
  10. ويلسون، ويليام جوليوس (1980). تراجع أهمية العرق: السود والمؤسسات الأمريكية المتغيرة ( الطبعة الثانية). شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو. ISBN  9780226901299.
  11. لاسي، كارين (25 يوليو 2011). "المستضعفون والمرتاحون" . نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه في 20 يوليو 2012 .
  12. لي، أندريا (21 فبراير 1999). "سود مثلنا" . نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه في 19 يوليو 2012 .
  13. جيمس د. ويليامز، محرر (1984). حالة أمريكا السوداء، 1984 (طبعة الذكرى العاشرة ). نيويورك: الرابطة الحضرية الوطنية. ISBN  9780878559374.
  14. دومان لوم، محرر. (10 يونيو 2010). الممارسة الكفؤة ثقافيًا: إطار لفهم المجموعات المتنوعة وقضايا العدالة ( الطبعة الرابعة). بلمونت، كاليفورنيا: بروكس/كول. ISBN  9780840034434.
  15. كارتر ج. وودسون، ولورينزو جونستون غرين، حركة التاريخ الأسود المبكرة، مطبعة جامعة إلينوي، 2007، ص 85
  16. كوديتشيك، تيودور، تشا جوا، سوندياتا كيتا، ونيفيل، هيلين. صراعات العرق , ص. 31. (2009)
  17. شهر تاريخ الأمريكيين من أصل أفريقي ، مكتب الإحصاء الأمريكي ، فبراير 2003.
  18. مينك، غويندولين؛ أوكونور، أليس (2004). الفقر في الولايات المتحدة: AK . ص 42 . 
  19. 123Kochhar, Rakesh; Taylor, Paul; Fry, Richard (26 July 2011). "Wealth Gaps Rise to Record Highs Between Whites, Blacks, Hispanics". Pew Research Center.
  20. "Only 5% of African American Households Have More than $350,000 in Net Worth". Eurweb.com. November 10, 2015. Retrieved June 17, 2018.
  21. 12Shapiro, Thomas M. (2004). The Hidden Cost of Being African American: How Wealth Perpetuates Inequality. Oxford University Press. pp. 90–91. ISBN 978-0-19-518138-8.
  22. http://inequality.org/black-wealth-exists/ "Black Wealth Hardly Exists, Even When You Include NBA, NFL and Rap Stars"
  23. Conrad; Whitehead; Mason; Stewart (2005). "The Racial Wealth Gap". In Shapiro; Kenty-Drane (eds.). African Americans in the US Economy. p. 175.
  24. Conrad, Cecilia A.; Whitehead, John; Mason, Patrick; Stewart, James (2005). "The Racial Wealth Gap". In Shapiro, Thomas M.; Kenty-Drane, Jessica L. (eds.). African Americans in the US Economy. p. 179.
  25. Conrad; Whitehead; Mason; Stewart (2005). "The Racial Wealth Gap". In Shapiro; Kenty-Drane (eds.). African Americans in the US Economy. p. 177.
  26. Latshaw, Greg (August 3, 2010). "Racism shadows property covenants". USA Today.
  27. Jackson, Kenneth T. (1985). Crabgrass frontier: The suburbanization of the United States. New York: Oxford University Press. ISBN 0-19-504983-7. OCLC 11785435.
  28. Madrigal, Alexis C. (2014-05-22). "The Racist Housing Policy That Made Your Neighborhood". The Atlantic. Retrieved 2018-11-10.
  29. Dedman, Bill (1988-05-01). "The Color of Money". The Atlanta Journal-Constitution. Retrieved 2009-01-05.
  30. Yinger, John (2001). Housing Discrimination and Residential Segregation as Causes of Poverty. p. 375.
  31. Yinger (2001). Housing Discrimination and Residential Segregation. p. 373.
  32. Yinger (2001). Housing Discrimination and Residential Segregation.
  33. Yinger (2001). Housing Discrimination and Residential Segregation. p. 379.
  34. ينغر (2001). التمييز في السكن والفصل السكني . ص 369. 
  35. ماسي، دوغلاس (2004). الجغرافيا الجديدة لعدم المساواة في أمريكا الحضرية . نيو هيفن: مطبعة جامعة ييل.
  36. ماسي (2004). الجغرافيا الجديدة لعدم المساواة في أمريكا الحضرية . ص 177. 
  37. ^ كارناسيويتش ، سارة (22 سبتمبر 2005). "أمريكا الفصل العنصري" . صالون .
  38. روسينيو، في. ج.؛ توماسكوفيتش-ديفي، د.؛ كراولي، م. (2006). "التعليم وعدم المساواة المكانية" . القوى الاجتماعية . 84 (4): 2121. doi : 10.1353/sof.2006.0108 . S2CID 145658531 . 
  39. غوردون، كين وستايغر (2006). "تحديد المعلمين الفعالين باستخدام الأداء في العمل". مؤسسة بروكينغز.
  40. هيلمز، جانيت إي. (سبتمبر 1992). "لماذا لا توجد دراسة حول التكافؤ الثقافي في اختبارات القدرات المعرفية المعيارية؟". عالم النفس الأمريكي . 9. 47 (9): 1083-1101 . doi : 10.1037/0003-066X.47.9.1083 .
  41. ستيل، سي، وج. أرونسون، "تهديد الصورة النمطية وأداء الاختبار للأمريكيين الأفارقة الناجحين أكاديميا" (ص 401-430)، في سي. جينكس وم. فيليبس (محرران)، فجوة درجات الاختبار بين السود والبيض (واشنطن العاصمة: مؤسسة بروكينغز، 1998).
  42. 1 2 فوردهام، س.؛ أوغبو، ج. يو. (1986). "نجاح الطلاب السود في المدرسة: التكيف مع عبء "التصرف كالأبيض"". مجلة المراجعة الحضرية . 18 (3): 176. doi : 10.1007/BF01112192 . S2CID 144414814 . 

مراجع

  • لاندري، بارت. "الطبقة الوسطى السوداء الجديدة". 1987.
  • هاريس الابن، روبرت. "صعود الطبقة الوسطى السوداء". مجلة العالم وأنا . فبراير 1999. المجلد 14، ص  40.

للمزيد من القراءة