التعليم في كرواتيا

يتم تنظيم تعليم تنمية الطفولة المبكرة في رياض الأطفال، وهي غير إلزامية. وتتكون مرحلة تعليم الطفولة المبكرة من ثلاث مراحل: ^{[ 10 ]}

• من عمر ستة أشهر وحتى عمر سنة واحدة
• من عمر سنة إلى ثلاث سنوات
• من سن الثالثة وحتى يبدأ الطفل في الالتحاق بالمدرسة الابتدائية

على الرغم من أن هذه المراحل الثلاث ليست إلزامية، إلا أنه يجب على كل طفل الالتحاق برياض الأطفال لمدة عام قبل المدرسة الابتدائية.

يوجد في البلاد أكثر من 450 روضة أطفال؛ معظمها حكومية، مع وجود بعض الروضات الخاصة أيضاً. كما يوجد العديد من رياض الأطفال المدمجة مع المدارس الابتدائية.

يستمر التعليم الابتدائي (المرحلة الابتدائية) في كرواتيا ثماني سنوات، وهو إلزامي. يبدأ الأطفال الدراسة في سن السادسة أو السابعة. ^{[ 11 ]}

يتم تقسيم الطلاب إلى فصول، وتسمى هذه الفصول X. a و X. b و X. c وما إلى ذلك، حيث يمثل X السنة الدراسية الابتدائية، على سبيل المثال 2. b و 3. d وما إلى ذلك، اعتمادًا على عدد الطلاب من نفس العمر في مدرسة معينة.

ينقسم التعليم الابتدائي إلى مرحلتين:

• من الصف الأول إلى الرابع، يُدرّس كل عام دراسي من قِبل مُعلّم واحد، يُدرّس جميع المواد (باستثناء اللغات الأجنبية والدين) مثل اللغة الكرواتية، والرياضيات ، والفنون البصرية ، والطبيعة والمجتمع، والتربية البدنية ، والموسيقى ، ولغة أجنبية واحدة على الأقل (غالباً الإنجليزية ، عادةً في الصف الأول، وإلزامية من الصف الرابع). التربية الدينية مادة اختيارية، ويُمكن للطلاب الاختيار بين الصفوف الكاثوليكية والأرثوذكسية والإسلامية. يبقى الطلاب في فصل دراسي واحد خلال السنوات الأربع الأولى.
• من الصف الخامس إلى الثامن، حيث يُدرّس كل معلم مواد مختلفة ، بالإضافة إلى مواد أخرى مثل التاريخ والجغرافيا والأحياء والكيمياء والفيزياء والتعليم المهني والمعلوماتية ، وإلى جانب اللغة الإنجليزية، غالبًا ما تُدرّس لغة ثانية (عادةً الألمانية أو الفرنسية أو الإيطالية ) . ^{[ 12 ]} لم يعد الطلاب يبقون في نفس الفصل الدراسي، بل يتنقلون في أرجاء المدرسة للوصول إلى فصولهم الدراسية المختلفة.

منذ أن أصبح التعليم الابتدائي إلزاميًا خلال الحقبة اليوغسلافية، بلغت نسبة الإلمام بالقراءة والكتابة في كرواتيا مستوىً عالياً يصل إلى 98.1%. ويتمكن غالبية الأطفال من إكمال المرحلة الابتدائية. ^{[ 13 ]}

تقدم معظم المدارس دروسًا في اللغة الإنجليزية أو الألمانية أو الإيطالية ابتداءً من الصف الأول الابتدائي. ثم تقدم دروسًا في لغة ثانية، بدءًا من الصف الرابع. اللغات الأجنبية الأكثر شيوعًا هي الإنجليزية والألمانية والإيطالية ، ^تليها الإسبانية والفرنسية والروسية . ^{[ 11} ]

يُصنّف الأشخاص الذين أكملوا التعليم الابتدائي فقط ضمن فئة "العمال غير المؤهلين" ( بالكرواتية : nekvalificirani radnik أو NKV ) من قِبل مكاتب العمل. لم يلتحق 2.8% من الكرواتيين بالمدارس الابتدائية مطلقًا، ولم يُكمل 15.7% منهم التعليم الابتدائي، بينما أكمل 21.7% منهم التعليم الابتدائي فقط. أكمل 47% من الكرواتيين التعليم الثانوي، وحصل 7.9% منهم على شهادة جامعية. ^{[ 14 ]}

يوجد حاليًا 940 مدرسة ابتدائية في كرواتيا. ^{[ 15 ]} وتخضع المدارس الابتدائية الحكومية لسلطة الحكومات المحلية والمدن والبلديات.

التعليم الثانوي اختياري حاليًا، على الرغم من أن معظم الأحزاب السياسية تدعو إلى جعله إلزاميًا.

تنقسم المدارس الثانوية في كرواتيا إلى:

• تضمّ المدارس الثانوية أربعة مسارات تعليمية متاحة: المدرسة الثانوية المتخصصة في الرياضيات والمعلوماتية والعلوم، والمدرسة الثانوية اللغوية التي تركز على اللغات الأجنبية مع اهتمام أقل بالعلوم، والمدرسة الثانوية الكلاسيكية التي تتمحور مناهجها حول الكلاسيكيات ، وتحديدًا اللاتينية واليونانية القديمة ، والمدرسة الثانوية العامة التي توفر تعليمًا عامًا غير متخصص. وباعتبارها مدارس تعليم عام، تُعدّ المدارس الثانوية مرحلة انتقالية نحو التدريب المهني في الكليات والجامعات، أي أنها لا تؤهل الطلاب لمهنة محددة، بل تركز بشكل أساسي على مواصلة التعليم. تشمل المواد الدراسية: اللغة الكرواتية، والرياضيات، واللغة الإنجليزية، ولغة أجنبية ثانية (اختيارية)، ولغة أجنبية ثالثة (متوفرة فقط في المدارس المتخصصة باللغات الأجنبية)، واللاتينية، وتاريخ الفن، والفنون الموسيقية، والتاريخ، والجغرافيا، والأحياء، والكيمياء، والفيزياء، وعلم الاجتماع، وعلم النفس، وتكنولوجيا المعلومات، والسياسة والاقتصاد، والفلسفة، والمنطق، والتربية البدنية، ومادة اختيارية (يمكن للطلاب اختيار الدراسات الدينية أو الأخلاق). تستمر الدراسة في المدارس الثانوية العامة (الجيمنازيا) أربع سنوات. ويُعدّ الالتحاق بها أصعب من الالتحاق بالمدارس المهنية أو الفنية، كما أن إكمال الدراسة فيها أصعب عمومًا.
• المدارس المهنية التي تُعلّم الطلاب حرفةً معينة، كالطبخ أو النجارة، وتستمر الدراسة فيها ثلاث أو أربع أو خمس سنوات، بحسب التخصص المختار. وتندرج مدارس الاقتصاد والهندسة ضمن هذه الفئة أيضاً، وتستمر الدراسة فيها أربع سنوات. أما المدرسة الثانوية الطبية فهي الوحيدة التي تستمر الدراسة فيها خمس سنوات منذ العام الدراسي 2010/2011.
• مدارس الفنون التي تركز على الفنون البصرية والموسيقى وما شابهها. مدة الدراسة فيها أربع سنوات.

تُزوّد ​​المدارس الثانوية الطلاب بالمواد الأساسية اللازمة لبيئة العمل المطلوبة في كرواتيا. ويُصنّف خريجو المدارس الثانوية ضمن فئة ذوي الخبرة المتوسطة ( srednja stručna sprema أو SSS ).

يُسمح لخريجي المدارس المهنية التي تستغرق أربع سنوات بالتقدم لامتحان التخرج الوطني ( شهادة الثانوية العامة ) والالتحاق بالجامعة. أما خريجو المدارس المهنية التي تستغرق ثلاث سنوات، فيمكنهم الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي التقني والمهني. ومع ذلك، يحق لكلا المجموعتين من الطلاب العمل بعد إتمام المرحلة الثانوية، تمامًا مثل خريجي المدارس الفنية، بينما يجب على خريجي المدارس الثانوية العامة الالتحاق بالجامعة.

تُعدّ عملية الالتحاق بالمدارس الثانوية في كرواتيا صعبة نوعًا ما. يختار الطالب خمس مدارس يرغب في الالتحاق بها (يمكن للطلاب المهتمين بالمدارس المهنية اختيار برنامجين داخل المدرسة الواحدة)، ثم يُرتبها حسب الأولوية. ويُحدد نظام النقاط إمكانية قبول الطالب. الحد الأقصى للنقاط عند التسجيل هو 80 نقطة؛ تُجمع هذه النقاط من درجات المرحلة الابتدائية (من الصف الخامس إلى الثامن) ومعايير إضافية أخرى، مثل النقاط الإضافية للمراكز المتقدمة في مسابقات المعرفة المختلفة. عادةً ما تضع المدارس حصصًا تحدد عدد الطلاب المسموح لهم بالالتحاق في كل عام دراسي.

يوجد حاليًا حوالي 90 مدرسة ثانوية و300 مدرسة مهنية في كرواتيا. وتخضع المدارس الثانوية العامة لسلطة الحكومات الإقليمية (المحافظات).

يمكن للطلاب الالتحاق بنوعين أساسيين من التعليم العالي:

• المدارس التقنية ( veleučilište )، التعليم عالي المستوى
• الجامعات ( sveučilište )، أعلى مستوى من التعليم

كان التمييز بين البرامج الدراسية في الجامعات والمعاهد التقنية يتمثل في مدة الدراسة والتصنيف النهائي للطلاب. إلا أن هذا التمييز بدأ يتلاشى مع تطبيق عملية بولونيا . وكانت المعاهد التقنية سابقًا تُشابه إلى حد كبير المفهوم الألماني للمعاهد التقنية .

كان يُصنَّف الحاصلون على شهادة veleučilište سابقًا ضمن فئة ذوي الخبرة العالية ( viša stručna sprema أو VŠS ). أما الحاصلون على شهادة sveučilište سابقًا ، فكان يُصنَّفون ضمن فئة ذوي الخبرة المتميزة ( visoka stručna sprema أو VSS ). وكان بإمكانهم أيضًا الالتحاق بالدراسات العليا والحصول على درجتي الماجستير (magistar ) والدكتور ( doktor znanosti ). وقد ألغت تعديلات عام 2003 على تشريعات التعليم العالي، والتي أدخلت عملية بولونيا في كرواتيا، مصطلحي "الخبرة العالية" و"التميز".

منذ عملية بولونيا، أصبحت مستويات الخبرة كالتالي:

• بكالوريوس العلوم وبكالوريوس الآداب ( prvostupnik )
• ماجستير العلوم وماجستير الآداب ( magistar )
• ماجستير في التربية ( magistar edukacije )
• دكتور في العلوم ودكتور في الآداب ( دكتور )

تتألف جميع الجامعات الكبرى في كرواتيا من كليات مستقلة ( fakultet ، وتعني كلية أو قسم). لكل كلية أو قسم مستقل إدارته الخاصة، وكادره الأكاديمي (المعروف أيضًا باسم "هيئة التدريس")، وحرمه الجامعي. وتتخصص هذه الكليات في مجالات دراسية محددة، مثل العلوم الطبيعية، والفلسفة، والقانون، والهندسة، والاقتصاد، والعمارة، والطب، وغيرها. وعلى الرغم من أن كليات أو أقسام الجامعة تقع عادةً في نفس مدينة إدارة الجامعة، إلا أن بعضها يقع في مدن مختلفة، مثل كلية علم المعادن بجامعة زغرب الواقعة في مدينة سيساك . أما جامعات دوبروفنيك، والشمال (كوبريفنيتسا، وفاراجدين)، وبولا، وسلافونسكي برود، وزادار، فلا تضم ​​كليات مستقلة.

يتوفر وصف نظام التعليم العالي الكرواتي اعتبارًا من يوليو 2008 في المبادئ التوجيهية الكرواتية الرسمية لنشر ملحق الشهادة ، والتي نشرتها وزارة العلوم والتعليم والرياضة في جمهورية كرواتيا في يوليو 2008. وعلى الرغم من أن الوثيقة نفسها مكتوبة باللغة الكرواتية، إلا أن الوصف الإنجليزي لنظام التعليم العالي متاح بدءًا من الصفحة 25.

شهدت كرواتيا فجوة سلبية كبيرة بين الجنسين في التحصيل العلمي في التعليم العالي بلغت -22.3 نقطة مئوية في عام 2024. ^{[ 16 ]}

يوجد قانون خاص بتعليم الأقليات. ^{[ 17 ]} يُقدَّم تعليم ممثلي الأقليات القومية في 24 مدرسة ابتدائية، حيث يُنفَّذ البرنامج بلغة وكتابة الأقلية القومية المعنية، بينما تُدرَّس هذه البرامج في 61 مدرسة ابتدائية أخرى. ^{[ 18 ]} توجد ستة نماذج لتعليم الأقليات. ^{[ 19 ] [ 20 ] [ 21 ]}

كان التعليم المنزلي قانونيًا في كرواتيا عام 1874 ^{[ 22 ] [ 23 ] [ 24 ]} ، حيث نص القانون الكرواتي على أن على الوالدين واجب تعليم أبنائهم إما في المنزل أو بإرسالهم إلى المدرسة. وكان على الطفل اجتياز امتحان في مدرسة حكومية في نهاية كل عام دراسي.

التعليم الابتدائي في كرواتيا إلزامي من سن السادسة إلى الخامسة عشرة ويتضمن ثمانية صفوف دراسية. ^{[ 25 ]}

في سبتمبر/أيلول 2010، قدمت منظمة دينية، هي "التحالف الكرواتي" ^{[ 26 ]،} اقتراحًا ^{[ 27 ]} لتعديل القانون ليصبح التعليم المنزلي قانونيًا في كرواتيا. وانضمت إليها منظمة "التضامن مع النساء " المدنية ^{[ 28 ]} ، وهي تعمل حاليًا على اقتراحها الخاص.

يستند النموذج المقترح إلى نموذج التعليم المنزلي في سلوفينيا والجبل الأسود . يُشترط على الطفل الالتحاق بمدرسة محلية (حكومية أو خاصة) واجتياز امتحان سنوي في مواد محددة (اللغة الأم والرياضيات فقط في المراحل الدراسية الدنيا، مع إضافة لغة أجنبية في المراحل المتوسطة، ومواد أخرى في المراحل الدراسية العليا). إذا لم يجتز الطفل جميع الامتحانات في محاولتين، يُطلب منه مواصلة تعليمه بالانتظام في المدرسة. ويتعين على الوالدين إبلاغ المدرسة سنويًا بنهاية شهر مايو/أيار بأنهما سيُعلّمان طفلهما في المنزل.

كما هو الحال في سلوفينيا والجبل الأسود، لا يفرض النموذج المقترح أي قيود على من يمكنه التعليم المنزلي. ^{[ 29 ]} ولا يحق للآباء الذين يُعلّمون أبناءهم في المنزل الحصول على أي نوع من الدعم الحكومي. وللمدارس حرية اختيار السماح بترتيبات خاصة للأطفال الذين يتلقون تعليمهم في المنزل (مثل التعليم المرن، واستخدام موارد المدرسة، والمشاركة في الرحلات الميدانية والأنشطة المدرسية الأخرى، إلخ). ولا يُلزم وزارة التربية والتعليم والمدارس بتقديم أي شكل من أشكال المساعدة لأولياء أمور الأطفال الذين يتلقون تعليمهم في المنزل (مثل أدلة المعلمين، وأوراق العمل، والاستشارات، إلخ).

تم اختيار النموذج المقترح لأنه يتطلب تعديلات طفيفة على القانون الحالي، ويمكن تطبيقه ضمن الإطار التعليمي الراهن. ينص الدستور الكرواتي، ^{[ 30 ]} في المادة 63 الفقرة 1، على أن على الوالدين واجب تعليم أبنائهم. وبالمثل، تنص المادة 65 الفقرة 1 على أن التعليم الابتدائي إلزامي ومجاني.

اعتبارًا من يوليو 2011، توجد ثلاث مدارس ابتدائية بديلة في كرواتيا - مدرسة مونتيسوري واحدة ^{[ 31 ]} ومدرستان من مدارس شتاينر والدورف. ^{[ 32 ] [ 33 ]} ويُشترط على المدارس البديلة في كرواتيا اتباع المنهج الوطني ^{[ 25 ]} (المادة 26 الفقرة 1، المادة 30).