ماتورا

الاسم الرسمي هو ماتورا شتيتيروري (ماتورا الحكومية)، وقد استحدثته وزارة التعليم والعلوم عام ٢٠٠٦ ليحل محل امتحان بروفيميت إي بيكوريسي (امتحان النضج) الذي كان يُجرى في المدارس. يُعدّ امتحان الماتورا امتحانًا إلزاميًا بعد إتمام المرحلة الثانوية ( جيمناز ) للحصول على اعتراف رسمي بالشهادة والتأهل للالتحاق بالجامعات. وتشمل الماتورا المدارس المهنية ومدارس الفنون والمدارس المشاركة في البرامج التجريبية، ولكل منها هيكل امتحاني ومواد مختلفة. يُجرى امتحان الماتورا بشكل مركزي من قِبل مركز الخدمات التعليمية (QSHA)، المسؤول عن اختيار المهام وتعيين الممتحنين الوطنيين وتصحيح أوراق الامتحانات؛ ^{[ ١ ]} وتضمن جهات أخرى سلامة الامتحانات ونزاهتها. ^{[ ٢ ]}

The three compulsory subjects to complete secondary education are Albanian language and literature, mathematics and a foreign language (English, except for students in dual-language schools).^[2] Students in high schools must also take one additional exam which they choose themselves out of a list of eight subjects. The Matura exams take place in four separate days usually in the June/July period. The first three days are for each of the compulsory subjects; the fourth day is for the additional exam. The basic marks range from 4 to 10 where a 5 is the lowest passing mark; applicants fill out forms indicating their preferred universities with no ranking between them. The State Matura replaced an admission system conducted individually by each faculty/university which was seen as abusive.

The official term for Matura in Austria is Reifeprüfung. The document received after the successful completion of the written and oral exams is called Maturazeugnis.

In the Gymnasium (AHS), which, as opposed to vocational schools, focuses on general education, the Matura consists of three to four written exams (referred to as Klausurarbeiten, four to five hours each) to be taken on consecutive mornings (usually in May) and two to three oral exams to be taken on the same half-day about a month later (usually in June); The higher vocational education schools (BHS) such as HBLAs, HTLs, and HTBLAs follow a similar format. All examinations are held at the school which the candidate last attended. Candidates have the option to write a scholarly paper (called Fachbereichsarbeit ) to be submitted at the beginning of the February preceding the final exams, which, if accepted, counts as a subject and must be defended in a corresponding oral exam.

The grading system is the one universally used in Austrian schools: 1 (sehr gut) is excellent; 2 (gut) is good; 3 (befriedigend) is satisfactory; 4 (genügend) is passed and 5 (nicht genügend) means that the candidate has failed. In addition, a candidate's Maturazeugnis contains a formalized overall assessment: "mit ausgezeichnetem Erfolg bestanden" (pass with distinction: an average of 1.5 or better, no grade above 3), "mit gutem Erfolg bestanden" (pass with merit: an average of 2.0 or better, no grade above 3), "bestanden" (pass: no grade above 4); and '"nicht bestanden" (fail: at least one grade 5). Candidates who have failed may re-take their exams in September/October or February/March of the following school year.

Compulsory subjects for the written finals are always German and Mathematics, as well as a foreign language (usually English, French, Spanish, Italian, Latin or sometimes Ancient Greek). Schools with a focus on science may require their students to take written finals in Biology or Physics.

The Austrian Matura used to be a decentralized affair, however since 2014 tests in Mathematics, German and foreign languages are now centralized and held at the same day throughout Austria. There is only one external examiner: candidates are set tasks both for their written and oral finals by their own (former) teachers. Formally, however, there is an examination board consisting of a candidate's teachers/examiners, the headmaster/headmistress and one external Vorsitzende(r) (head), usually a high-ranking school official or the head of another school. Oral exams are held publicly, but attendance by anyone other than a candidate's former schoolmates is not encouraged, and indeed rare.

It is possible for Austrians of all age groups to take the Matura. Adults from their twenties on are usually tutored at private institutions of adult education before taking their final tests, held separately before a regional examination board.

في اللغة البلغارية، يُطلق على امتحان شهادة الثانوية العامة (ماتورا) رسميًا اسم държавен зрелостен изпит ( باللاتينية : darzhaven zrelosten izpit ، أي امتحان شهادة الثانوية العامة الحكومي) أو ДЗИ (DZI)، ولكن يُشار إليه عادةً باسم матура . يوجد مادة إجبارية واحدة فقط، وهي اللغة والأدب البلغاريان ، ولكن يُطلب من الطلاب اختيار مادة إضافية من اختيارهم؛ كما يمكنهم طلب مادتين ثالثة ورابعة. يتكون كل امتحان من اختبار كتابي واحد. يجب اختيار المادة الثانية من بين:

• لغة أجنبية (الإنجليزية، الفرنسية، الألمانية، الإسبانية، الإيطالية، الروسية)
• الرياضيات
• الفيزياء وعلم الفلك
• علم الأحياء والتربية الصحية
• الكيمياء وعلوم البيئة
• التاريخ والحضارة
• الجغرافيا والاقتصاد
• دورة "الفلسفة"
• تكنولوجيا المعلومات

في عام ٢٠٠٨، ووفقًا للإحصاءات المنشورة على موقع وزارة التعليم البلغارية، ^{[ ٣ ]} سجّل ٧٦,٠١٣ طالبًا لامتحانات شهادة الثانوية العامة (الماتورا). من بينهم، سجّل ١٧٤٨ طالبًا فقط في مادة ثالثة اختيارية. ونجح ٨٤٥ طالبًا فقط في اجتياز الامتحان الثالث بنجاح. ونظرًا لصعوبة الامتحان، يتمتع الطلاب الذين يختارون مادة ثالثة بميزة كبيرة في عملية القبول الجامعي.

بدأ تطبيق امتحان شهادة الثانوية العامة ( بالكرواتية : Državna matura) على مستوى البلاد لطلاب المدارس الثانوية (وغيرها من برامج التعليم الثانوي التي تستغرق أربع سنوات) في العام الدراسي 2009/2010، ^{[ 4 ] [ 5 ]} كما بدأ تطبيق امتحان شهادة التعليم الابتدائي ( بالكرواتية : Nacionalni ispiti) على مستوى البلاد لجميع تلاميذ المدارس الابتدائية في كرواتيا في مارس 2023. ^{[ 6 ]} ويتولى المركز الوطني للتقييم الخارجي للتعليم (NCVVO) إجراء كلا الامتحانين . [ ^{7 ] أما} بالنسبة لطلاب المرحلة الثانوية (الذين سيخضعون لامتحان شهادة الثانوية العامة)، فهناك فصلان دراسيان متاحان يمكن للمرشحين خلالهما أداء امتحاناتهم: الفصل الصيفي، الذي يُعقد خلال شهر يونيو، والفصل الخريفي، الذي يُعقد عادةً في الأسابيع الأخيرة من شهر أغسطس. أغلقت العديد من كليات الجامعات ومؤسسات التعليم العالي الأخرى باب التقديم بنهاية الفصل الدراسي الصيفي، وذلك لاستيفاء العدد المطلوب من الطلاب الجدد للعام الدراسي المقبل. ^{[ ٨ ]} أما بالنسبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية، فيُجرى الامتحان الوطني خلال شهري مارس وأبريل، ويشارك فيه طلاب الصفين الرابع والثامن. اعتبارًا من عام ٢٠٢٦، يستخدم المجلس الوطني للمنظمات المهنية والتعليمية (NCVVO) الامتحان الوطني لأغراض الاستطلاعات والتحليلات فقط، ولا تؤثر نتائجه على قبول الطلاب في المدارس الثانوية.

The official term for matura in the Czech Republic is maturita or maturitní zkouška. In 2010, the Czech Republic introduced a system of state exams, which divided the previous system into two parts. The first is the state exam, which consists of two compulsory subjects: Czech language and literature and either a foreign language (mostly English, but also German, Russian, Spanish or French) or mathematics (the combination is chosen by students). The second part consists of Czech language and literature and at least two, but usually three, "profile" subjects, which vary between schools. Gymnázium (similar to grammar school) students usually choose from:

• Biology
• Chemistry
• Foreign language
• Geography
• History
• Information Technologies
• Mathematics
• Physics
• Social Sciences (usually includes psychology, sociology, economics, law, political science, philosophy and international relations)

تُشرف شركة CERMAT (التي كانت تُعرف سابقًا باسم Centrum pro reformu maturitní zkoušky ، أي "مركز إصلاح شهادة الثانوية العامة"، وتُعرف الآن باسم Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání ، أي "مركز تحديد نتائج التعليم")، وهي شركة حكومية، على الجزء الحكومي من الامتحان. تُصدر CERMAT الاختبارات النهائية للجزء الحكومي من الامتحان، والوثائق، والاختبارات العملية، وتُقدم دورات تدريبية للمعلمين الذين يُصححون المقالات، وتُشرف على الطلاب أثناء الامتحانات. يُعد المركز التقني الجزء الرئيسي من الشركة، ويُستخدم لتصحيح امتحانات الطلاب تلقائيًا. تخضع الامتحانات الحكومية لتحسينات مستمرة. تتكون الامتحانات حاليًا من أربعة امتحانات، اثنان منها تُنظمهما الدولة واثنان تُنظمهما المدارس. وتعتزم الدولة في المستقبل إضافة امتحان حكومي واحد على الأقل وامتحان مدرسي إلزامي آخر.

في عام 2012، تم تقسيم الجزء الخاص بالولاية من امتحان شهادة الثانوية العامة إلى مستويين من الصعوبة، حيث كان بإمكان الطلاب الاختيار بين الاختبارات الأساسية والمتقدمة. وقد تبين أن هذا الحل غير فعال، وتم إلغاؤه في العام التالي.

يوجد في جمهورية التشيك نظام امتحانات منفصل يُسمى "الاختبار المقارن الوطني" ( Národní srovnávací zkoušky )، وهو مملوك ومدار من قبل شركة "Scio, sro" الخاصة، التي تُقدم اختبارات لجميع المواد الدراسية. تعترف بعض الجامعات التشيكية بنتائج هذه الاختبارات، ويمكن قبول الطلاب بناءً عليها، ولكن لا يزال يتعين عليهم اجتياز امتحان شهادة الثانوية العامة (الماتوريتا) .

ينقسم الامتحان نفسه إلى جزأين: كتابي وشفوي، ولكن لا تتطلب جميع المواد كلا الجزأين (مثل الرياضيات التي تُجرى كتابيًا فقط). عادةً ما يُعقد الامتحان الكتابي والشفوي في أواخر فصل الربيع. يُجرى الجزء الخاص بالولاية من الامتحان الكتابي في يوم واحد، حيث يؤدي الطلاب في جميع أنحاء البلاد اختبارات متطابقة، مع اختلاف الاختبارات المُقدمة في ذلك اليوم. أما الجزء الخاص بالمدرسة (الملف الشخصي) فيختلف دائمًا، ويستند إلى متطلبات المدرسة التي تُصدر الاختبار، لذا قد يكون كتابيًا وشفويًا، أو قد يكون أحدهما فقط.

The oral part of the maturita exam takes part in a classroom in which a commissioner must be present. The oral exam is divided into two 15 minute parts (except Czech language and literature, where the preparation time is 20 minutes), first a student draws a number of their question and then begins 15 minutes of preparation often called potítko ("sweat lodge") after the first 15 minutes they are called in to the 15 minute oral exam. The commission is composed of the class teacher, commissioner and either a principal or a representative principal. The student is examined by the examiner and an assessor. The examiner and the assessor usually agree on a grade which should be assigned to the student and if not the commission takes a vote for the grade. Students can graduate with a grade better than 5 (grades are 1–5, where 1 is the best).

Exam duration, for both oral and written exams, as well as preparation time, can be longer for students with disabilities.

If students fail in one subject, they have the option to repeat the subject, if they fail more than one subject, then they have to repeat the complete set of exams including the written part. All students have a maximum of three attempts to succeed in this exam, if they fail to succeed they end secondary school without the maturita and are unable to apply for college or university. They still have a chance to do maturita exam on another secondary school in the future, but this mostly means that they should finish study on that another school in full length, e.g. 4 years.

The official term for the matura exam in Hungary is "érettségi vizsga" or simply "érettségi". It is usually taken after 12 or 13 years of schooling, at the age of 17 to 19, but may also be taken at a later age. The exam of certain subjects like foreign languages and IT can be completed at an earlier age. Candidates who pass their final exams (school-leaving exams) receive a document that contains their grades and which enables them to go to a university.

Hungarian students have to take an exam from Hungarian literature and grammar ("magyar nyelv és irodalom"), Mathematics ("matematika"), History ("történelem"), one foreign language ("idegen nyelv"), and one more subject of the student's choice that can be anything that the student had learned for at least 2 years in school. While these five subjects are mandatory for obtaining a degree, candidates may choose as many additional exam subjects as they wish. Students can choose between standard (közép) or higher (emelt) level for each subject. The exams do not necessarily have to be taken in Hungarian; at the candidate's request, they can be taken in any language (with the exception of Hungarian literature and grammar for obvious reasons).^[19]

The Hungarian literature and grammar, History, the Sciences (e.g. biology) and foreign language exams are made up of a written and an oral part, while the standard-level Mathematics exam contains only a written part. (Should a candidate fail their standard-level Mathematics exam, they can have an oral exam in order to pass). The higher-level Mathematics exam consists of both a written and an oral part.^[20]

The grading scale of the érettségi is the same as the usual grading used in Hungarian schools but the percentages differ: excellent (5), good (4), medium (3), pass (2), and fail (1).^[21]

In Italy the examination is called (esame di) maturità ("maturity exam")^[22]. This is the final exam for secondary school, which students are normally required to pass in order to be admitted to colleges and universities.

In Italy, the maturità is informally regarded as a rite of passage from adolescence to adulthood,^[23] after which secondary school graduates get ready for higher education and/or a job.

Examination boards are composed of three internal teachers belonging to the student's school, three external teachers and an external president of the board. Every year the Ministry of Education decides which subjects will be assigned to external teachers; these are different depending on the type of school.

ينقسم الامتحان إلى قسمين: كتابي وشفوي. يتألف القسم الكتابي من ثلاثة اختبارات. الأول باللغة الإيطالية وهو موحد على مستوى البلاد: يُطلب من الطلاب كتابة مقال حول موضوع محدد، ولكن يمكنهم أيضًا اختيار تحليل نص والتعليق عليه (عادةً ما يكون قصيدة). أما الاختبار الثاني فيختلف باختلاف نوع المدرسة التي التحق بها الطالب، لذا قد يشمل مجموعة واسعة من المواد الدراسية المختلفة، مثل التربية وعلم النفس والرياضيات واللغات الأجنبية واللاتينية واليونانية القديمة . وهو موحد على مستوى البلاد للمدارس من النوع نفسه. تحدد الوزارة المادة الدراسية قبل بضعة أشهر من الامتحان: وهي تكاد تكون نفسها دائمًا لبعض أنواع المدارس (على سبيل المثال، الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية العلمية )، بينما تُختار من بين المواد "الكتابية" لمدارس أخرى (على سبيل المثال، تُختار بين اللاتينية واليونانية القديمة لطلاب المرحلة الثانوية الكلاسيكية ، أو إحدى اللغات الأجنبية الثلاث المختلفة التي تُدرس، بما في ذلك الإنجليزية، في طلاب المرحلة الثانوية اللغوية ). أخيرًا، يتناول الاختبار الثالث خمسة مواد دراسية كحد أقصى من العام الماضي، ويُعدّه كل لجنة امتحان على حدة. ولا يعلم الطالب مسبقًا بالمواد التي يتضمنها الاختبار. في عام ٢٠١٩، أُلغي الاختبار الثالث، ليقتصر الأمر على الاختبارين الكتابيين الأول والثاني والاختبار الشفهي. يهدف قسم المقابلة إلى تقييم مدى نضج الطالب فكريًا وشخصيًا في مختلف مواد العام الدراسي الماضي؛ إذ يُفترض أن تسأل لجنة الامتحان عن كل مادة، مع التأكد من قدرة الطالب على مناقشة مواضيع متنوعة وشرح رأيه وتبريره. كما جرت العادة في السنوات الأخيرة أن يُعدّ كل طالب مقالًا قصيرًا ( تيسينا ) حول موضوع حر، بهدف إظهار قدرته على تغطية جوانب مختلفة من الموضوع باستخدام المفاهيم والأساليب التي تعلمها في المدرسة بشكل موسع.

تم تغيير نظام تسجيل النقاط عدة مرات منذ عام 1969:

• 1969–1998: اجتياز 36، الحد الأقصى 60
• 1999–2006: النجاح 60، الحد الأقصى 100 (45  +  35  +  20)
• 2007-2008: النجاح 60، الحد الأقصى 100 مع مرتبة الشرف (40  +  45  +  30)
• 2009–2018: النجاح 60، الحد الأقصى 100 مع مرتبة الشرف (45  +  30  +  25)
• 2019: اجتياز 60، الحد الأقصى 100 مع مرتبة الشرف (40  +  20  +  40)

يتم حساب النتيجة عن طريق جمع:

• النقاط المعتمدة: تصل إلى 25 نقطة من الدرجات المدرسية؛ وتُمنح أعلى درجة للطلاب الذين لديهم معدل أعلى من 9 من 10. بدءًا من العام الدراسي 2018-2019، تصل النقاط المعتمدة إلى 40 نقطة.
• الامتحان الكتابي: علامة النجاح هي 30 نقطة من أصل 45. يخضع الطالب لثلاثة اختبارات كتابية، علامة النجاح في كل منها 10 نقاط من أصل 15. ابتداءً من العام الدراسي 2018-2019، تصل علامة النجاح إلى 40 نقطة. يخضع الطالب لاختبارين كتابيين، علامة النجاح في كل منهما 20 نقطة.
• الامتحان الشفهي: علامة النجاح هي 20 نقطة من أصل 30. بدءاً من العام الدراسي 2018-2019 حتى 20 نقطة.
• مكافأة: يمكن للجنة الامتحانات منح المرشح 5 نقاط إضافية. وللحصول على هذه المكافأة، يجب أن يكون المرشح قد حصل على 15 نقطة على الأقل، وأن يكون مجموع درجاته في الامتحانات الشفوية والكتابية 70 نقطة على الأقل.

يمكن منح الطلاب الذين يتمكنون من الوصول إلى 100 نقطة دون الحاجة إلى مكافأة تقدير "امتياز" من قبل مجلس الامتحانات.

في كوسوفو ، يُعدّ امتحان شهادة الثانوية العامة (Testi i Maturës Shtetërore/Državni maturski ispit) إلزاميًا لجميع طلاب المرحلة الثانوية للحصول على شهادة إتمام الدراسة الثانوية. ولا يُمكن الالتحاق بأي جامعة في كوسوفو دون اجتياز هذا الامتحان. ويختلف عدد الأسئلة في كل مادة دراسية بحسب تخصص المدرسة الثانوية.

يُعقد هذا الاختبار كل عام في شهر يونيو، ومع الإصلاحات الأخيرة، أصبح هناك اختباران، في يومين مختلفين:

• يحتوي الاختبار الأول على 100 سؤال، ويتضمن أسئلة حول مواضيع عامة؛
• أما الاختبار الثاني فيحتوي على 100 سؤال، ويتضمن أسئلة في مواضيع مهنية.

من عام 2020 إلى عام 2022، كان الامتحان يتألف من 100 سؤال (25 سؤالاً لكل مادة) في اللغة الألبانية والرياضيات واللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى مادة أخرى يختارها الطالب بنفسه. وقد طرأ هذا التغيير على الامتحان بسبب جائحة كوفيد-19، كما تم رفع متطلبات النجاح للطلاب، حيث يتعين عليهم الحصول على أكثر من 40 نقطة.

تُجرى الاختبارات في نفس اليوم لجميع المدارس، عادةً في منتصف شهر يونيو. كما يوجد اختبار مماثل لتلاميذ المرحلة الابتدائية، يُسمى اختبار نصف الشهادة الثانوية العامة (Testi i Semi-Maturës Shtetërore/Državni malomaturski ispit)، ويتكون من 100 سؤال، وهو إلزامي لكل طالب سينتقل إلى المرحلة الثانوية. وقد طرأ تغيير على اختبار نصف الشهادة الثانوية العامة في يونيو 2022، حيث أصبح يتكون من 200 نقطة ويُجرى على مدار يومين، كما كان الحال في اختبار الشهادة الثانوية العامة (Matura) سابقًا.

• يتكون الامتحان الأول من 100 نقطة ويعتمد على العلوم الاجتماعية: (اللغة الألبانية، التاريخ، الجغرافيا، اللغة الإنجليزية)
• يحتوي الامتحان الثاني أيضًا على 100 نقطة ولكنه يعتمد على العلوم الطبيعية: (الرياضيات، والمعلوماتية، والأحياء، والكيمياء، والفيزياء).

يتم توفير الاختبارات من قبل وزارة التعليم والعلوم والتكنولوجيا، وهي باللغات الألبانية والصربية والتركية والبوشناقية، التي تشكل المجموعات العرقية في كوسوفو.

في شمال مقدونيا، يُعدّ امتحان شهادة الثانوية العامة (الماتورا) إلزاميًا لكل طالب في المرحلة الثانوية يخطط للالتحاق بالجامعة لاحقًا. ويُطلق عليه اسم " شهادة الثانوية العامة الحكومية" ( државна матура ) أو ببساطة "شهادة الثانوية العامة" ( матура ). ويُشترط على كل طالب يرغب في اجتياز امتحان شهادة الثانوية العامة إكمال أربعة امتحانات:

• اللغة الأم (إما المقدونية أو الألبانية أو التركية ): إظهار المعرفة بالأدب وقواعد اللغة التي يدرس بها طلاب المرحلة الثانوية لمدة أربع سنوات، بالإضافة إلى كتابة المقالات.
• الرياضيات / اللغة الأجنبية : يختار الطلاب ما إذا كانوا سيدرسون الرياضيات (المستوى الأساسي أو المتقدم) أو لغة أجنبية (عادةً الإنجليزية أو الألمانية أو الفرنسية أو الروسية).
• مادتان يختارهما الطالب (المواد المتاحة، بالإضافة إلى المواد المذكورة أعلاه، هي: الأحياء، والكيمياء، والفيزياء، والجغرافيا، وعلم الاجتماع، والمعلوماتية، واللاتينية، والفنون، والموسيقى، والتاريخ، والفلسفة، وإدارة الأعمال، إلخ).
• مهمة مشروع

في عام 2025، قامت وزارة التربية والتعليم والعلوم بإصلاح شهادة الثانوية العامة لتشمل ثلاثة أنواع مختلفة منها ^{[ 24 ]} :

• ماتورا الدولة ( длявна матура ) - مطلوبة لطلاب المرحلة الثانوية ( гимназија )
• ماتورا المهنية الحكومية ( длявна стручна матура ) - خيار لطلاب المدارس المهنية لمدة أربع سنوات
• الدولة الفن ماتورا ( длявна уметничка матура ) - خيار لطلاب مدرسة الفنون

منذ عام 2026، لم يعد بإمكان طلاب المدارس الثانوية المهنية ( средно стручно училиште ) اجتياز امتحان شهادة الثانوية العامة (الماتورا) بموادهم المهنية كما كان متاحًا سابقًا. إذا رغبوا في الالتحاق بجامعة خارج مجال دراستهم، فعليهم اجتياز امتحان شهادة الثانوية العامة (الماتورا) بمواد من مواد التعليم العام التي درسوها. ^{[ 25 ]} أُتيحت لهم إمكانية اجتياز امتحان شهادة الثانوية العامة (الماتورا) المهني بموادهم المهنية، لكن هذا يُقيد خياراتهم الجامعية بجامعات في نفس المجال. أما طلاب المدارس الثانوية الفنية، فيُتاح لهم خيار اجتياز امتحان شهادة الثانوية العامة (الماتورا) الفني.

في النظام التعليمي البولندي ، يُطلق على الامتحان رسميًا اسم "إغزامين ماتورالني" ، ولكنه يُعرف شعبيًا باسم "ماتورا" . يُجرى الامتحان عند إتمام المرحلة الثانوية، في شهر مايو (مع مواعيد إضافية في يونيو، وإمكانية إعادة الامتحان في أغسطس). الامتحان ليس إلزاميًا، إلا أنه يجب على الطلاب البولنديين اجتيازه للالتحاق ببرامج التعليم العالي في بولندا وخارجها.

A major reform of the exam (originally enacted in 1999, although its introduction was delayed) came into effect as from 2005. Under the old system (popularly called stara matura) candidates' performance was assessed solely by teachers from their own schools. In the new system (nowa matura) written work is assessed by independent examiners. This is considered to make the results more objective, and as a result Polish higher education institutions no longer run entrance exams (as they did under the old system), but base their admissions primarily on matura results.

As of 2026, under the current "Formuła 2023" system, all candidates taking the matura are required to pass compulsory examinations in the following subjects:

• Polish (written at the "basic level" (poziom podstawowy), and an oral exam)
• A selected modern language (English, French, German, Italian, Spanish or Russian) (written at the "basic level" (poziom podstawowy), and an oral exam)
• Mathematics (written at the basic level).

Graduates of schools or classes for national or ethnic minorities are additionally required to take both a written and an oral exam in their respective minority language.

Additionally, students must take at least one separate, written exam at the "extended level" (poziom rozszerzony). These include an advanced-level exam in one of the compulsory subjects, or from a list of electives including biology, chemistry, geography, social studies (civics), history, history of art, history of music, information technology (computer science), physics, Latin and Ancient Culture, philosophy. Furthermore, any candidate may choose to take a regional or minority language as an extended-level elective. These include languages of national minorities (Belarusian, Czech, German, Hebrew, Lithuanian, Ukrainian), a regional language (Kashubian), and an ethnic minority language (Lemko).

ابتداءً من امتحانات شهادة الثانوية العامة لعام 2027 ، ستتوسع قائمة المواد الاختيارية المتاحة لتشمل إدارة الأعمال ( biznes i zarządzanie ) وتاريخ الرقص ( historia tańca ). علاوة على ذلك، ستُتاح اللغة اللاتينية رسميًا كخيار في امتحان اللغة الأجنبية الحديثة. ^{[ 26 ]}

تُعرض النتائج حاليًا كنسب مئوية. لاجتياز امتحان شهادة الثانوية العامة (الماتورا)، يجب الحصول على 30% على الأقل في كل من الامتحانات الإلزامية الثلاثة. لا تؤثر نتائج الامتحانات الإضافية على اجتياز الطالب، ولكنها عادةً ما تُؤخذ في الاعتبار عند التقديم للالتحاق بالتعليم العالي. منذ عام 2015، لم تعد النتائج تُعرض كنسب مئوية فحسب، بل تُرفق أيضًا بنسب مئوية على شهادة الماتورا. ^{[ 27 ]} يهدف هذا إلى جعل المقارنات بين درجات الماتورا من سنوات مختلفة أكثر عدلًا.

يتم إجراء الاختبارات من قبل مجلس الامتحانات المركزي (Centralna Komisja Egzaminacyjna; CKE) ، ^{[ 28 ]} بمساعدة عدد من مجالس الامتحانات الإقليمية (Okręgowa Komisja Egzaminacyjna; OKE) . وتجري نفس الهيئات أيضًا اختبارات للتلاميذ الذين يكملون المرحلة الابتدائية.

من العادات المرتبطة بامتحان شهادة الثانوية العامة ( الماتورا) حفل "ستودنيوفكا" ، وهو حفل راقص يُقام للطلاب ومعلميهم قبل بدء الامتحانات بحوالي مئة يوم. وتبعاً لخرافة شائعة، يرتدي الطلاب (وخاصة الطالبات) ملابس داخلية حمراء في الحفل، ثم يرتدون نفس الملابس في يوم الامتحان نفسه، لجلب الحظ.

شهادة الثانوية العامة ( بالصربية : državna matura ) هي امتحان إلزامي في نهاية المرحلة الابتدائية والثانوية. يُطلق على الامتحان الذي يُجرى في نهاية المرحلة الابتدائية اسم Mala matura (الشهادة الثانوية الصغرى)، بينما يُطلق على الامتحان الذي يُجرى في نهاية المرحلة الثانوية اسم Velika matura (الشهادة الثانوية الكبرى).

بالنسبة لشهادة مالا ماتورا، هناك ثلاثة امتحانات:

• اللغة الصربية
• الرياضيات
• واختبار خاص يتضمن إما علم الأحياء أو الجغرافيا أو التاريخ أو الكيمياء أو الفيزياء بناءً على اختيار الطالب.

تختلف امتحانات شهادة الثانوية العامة (Velika Matura) باختلاف نوع المدرسة التي يخضع فيها الطالب للامتحان. في المدارس الثانوية (Gymnasiums)، تُجرى هذه الامتحانات الثلاثة:

• اللغة الصربية
• الرياضيات أو اللغة الإنجليزية
• وهناك امتحان ثالث حيث يمكن للطلاب اختيار كتابة أطروحة حول موضوع من المقررات التالية: الفيزياء ، الكيمياء ، الأحياء ، التاريخ ، الجغرافيا ، الفلسفة ، علم النفس ، علم الاجتماع ، المعلوماتية ، علم الموسيقى أو الفن .

تُجرى هذه الامتحانات في الكليات التقنية أو الطبية:

• اللغة الصربية
• الرياضيات
• بحسب المدرسة، قد يكون الامتحان من نوع فني أو امتحان متعلق بالطب

في امتحانات شهادة الثانوية العامة الصربية، يُقيّم الجزء الخاص بالأطروحة عادةً بالأحرف، بينما تُقيّم بقية الأجزاء بالنقاط. بعد اجتياز الامتحانات، يُمكن للطلاب الالتحاق بالمدارس الثانوية أو الكليات أو غيرها من مؤسسات التعليم العالي التي يختارونها. تُحدد التصنيفات التي تُحدد الطلاب المقبولين في كل مدرسة ثانوية بناءً على نقاط امتحان شهادة الثانوية العامة ومعدل الدرجات النهائي لكل عام في بعض أو جميع المواد. أما بالنسبة للكليات ومؤسسات التعليم العالي الأخرى، فتُؤخذ امتحانات القبول في الاعتبار أيضًا. يُمثل امتحان القبول الجامعي الإلزامي 60% من نقاط تصنيف الطالب، بينما تُمثل نقاط امتحان شهادة الثانوية العامة ومعدل الدرجات في جميع مواد المرحلة الثانوية 40%.

في سلوفاكيا، يُطلق على امتحان شهادة الثانوية العامة (الماتورا) رسميًا اسم "Maturitná skúška" . ويتكون من جزء إلى ثلاثة أجزاء متميزة، حسب المادة. الجزء الأول هو الجزء الخارجي، وهو غير إلزامي لجميع المواد. أما الجزء الثاني فهو الجزء الداخلي، وقد يتضمن جزءًا فرعيًا واحدًا أو جزأين؛ الأول هو الجزء الكتابي، وهو غير إلزامي لجميع المواد، والثاني هو الجزء الشفهي، وهو إلزامي لجميع المواد. تُعقد جميع أجزاء امتحان شهادة الثانوية العامة إما في الفصل الدراسي "الرسمي"، الذي يمتد من مارس إلى يونيو، أو في فصل دراسي "استثنائي"، والذي قد يمتد من أبريل إلى مايو، أو سبتمبر، أو فبراير من العام التالي. ^{[ 29 ]}

The first part consists of the External Section. The subjects that include it are: the first foreign language (English, French, German, Russian, Spanish, and Italian), mathematics, Slovak language and literature, Slovak language and Slovak literature, Hungarian language and literature, and Ukrainian language and literature.^[29] This section is usually held in March. This section consists of a multiple choice and short answer test. The tests are prepared and electronically assessed by NÚCEM (National Institute for Certified Educational Measurements).^[30] The test for the External Section of a given subject has a start time that is the same for the whole of Slovakia and students are supervised by external employees (not employees of the school the test is taking place).

The second part consists of the written subsection of the Internal Section. The subjects which include the written subsection are: Slovak language and literature, Slovak language and Slovak literature, Hungarian language and literature, and Ukrainian language and literature. This subsection consists of one "long answer" question, where a student either receives a theme, or four themes from which they pick one, and then they write an essay in the corresponding language. The length of the essay is based on the proficiency CEFR level of the student. B1 – 160 – 180 words, B2 – 200 – 220 words, C1 – 260 – 320 words, native language (usually Slovak) – 1.5 – 3 A4 pages.^[31] The essay themes of a given subject have a start time that is the same for the whole of Slovakia and students are supervised by external employees (not employees of the school the test is taking place). Afterwards essays are evalued by each school according to central criteria.^[29]

The third part consists of the verbal subsection of the Internal Section. All subjects include this part. It is usually held in May. Schools create, supervise, and evaluate this part internally. Each subject has its maturita commission, which will create 25 assignments, which each have 3 questions. Afterwards, the school's principal will approve these based on recommendations from the commission's chairman.^[32] Students must bring a government issued ID card to prove their identity.^[32][29]

عند المشاركة في امتحان شهادة الثانوية العامة (الماتورا)، يختار الطلاب أو يُحدد لهم مستوى إتقان للغة الأجنبية التي يختارونها، وذلك بناءً على نوع المدرسة ومستوى الطالب. ^{[ 29 ]} يتعين على طلاب المدارس الثانوية العامة اختيار لغة أجنبية واحدة على الأقل بمستوى B2. أما طلاب المدارس الثانوية العامة المتخصصة في اللغات (ثنائية اللغة) وطلاب الفصول ثنائية اللغة، فيُحدد لهم مستوى C1 في اللغة الأجنبية التي يركزون عليها. في السابق، إذا كان الطالب حاصلاً على شهادة إضافية في اللغة الأجنبية (مثل IELTS أو TOEFL أو CAE أو FCE)، بمستوى B1 على الأقل، لم يكن مُلزماً باجتياز امتحان اللغة الأجنبية. إلا أن هذا الأمر تغير في عام 2014، ^{[ 33 ]} وأصبح الآن يُشترط على جميع طلاب التعليم الثانوي اجتياز امتحان اللغة الأجنبية كجزء من امتحان شهادة الثانوية العامة (الماتورا).

تختلف المواد الدراسية المطلوبة لكل طالب باختلاف نوع المدرسة التي يرتادها. عادةً ما تكون أربع مواد مطلوبة، وذلك بحسب اللغة الأم للطالب. بالنسبة للمدارس الثانوية، تشمل هذه المواد: اللغة الأم (عادةً السلوفاكية) وآدابها، ولغة أجنبية، ومادتين يختارهما الطالب بنفسه. إذا كان الطالب ينتمي إلى أقلية قومية رسمية ، فإنه بالإضافة إلى لغته الأم، يُطلب منه اختيار إما اللغة السلوفاكية وآدابها، أو اللغة السلوفاكية وآدابها معًا، بدلًا من إحدى المادتين المتاحتين للاختيار. بالنسبة للمادة الأولى المتاحة للاختيار، يجب أن يكون الطالب قد درس ست حصص أسبوعية على الأقل في تلك المادة، أو مادة تندرج تحت نفس الفئة (على سبيل المثال، قد يكون الطالب قد درس حصتين في الرياضيات أسبوعيًا لمدة أربع سنوات، مما يجعله قد درس ثماني حصص في الرياضيات). قد يُطلب من طلاب المدارس الثانوية ثنائية اللغة اختيار ما يصل إلى 5 مواد إضافية بدلاً من مادتين فقط. أما في المدارس ذات نظام التعليم المزدوج (stredné odborné školy)، فتشمل هذه المواد: اللغة الأم (عادةً السلوفاكية) وآدابها، ولغة أجنبية، والجزء النظري من المادة التي تركز عليها المدرسة، والجزء العملي منها. إذا كان الطالب منتمياً إلى أقلية قومية رسمية، فعليه اختيار إما اللغة السلوفاكية وآدابها، أو اللغة السلوفاكية واللغة السلوفاكية بالإضافة إلى المواد الأخرى. قد تُقدم بعض مدارس نظام التعليم المزدوج "تعليم ما بعد الثانوية العامة" ^{[ 34 ]} ، وفي هذه الحالة، يكون الطالب قد أتمّ الثانوية العامة سابقاً، وبالتالي، فإن مادتيه الوحيدتين للثانوية العامة هما الجزء النظري والجزء العملي من المادة التي تركز عليها المدرسة. ويحق للطالب اختيار أي عدد من المواد بالإضافة إلى المواد المطلوبة منه. ^{[ 35 ] [ 29 ]}

إذا رسب الطالب، أو تغيب عن الامتحان دون عذر مقبول، أو ارتكب سلوكًا غير مقبول (كالغش أو التصرف بشكل غير لائق) خلال الامتحان الخارجي، أو رفض الإجابة عن أحد أسئلة الجزء الشفهي في إحدى المواد الإجبارية، فإنه يحق له إعادة امتحان شهادة الثانوية العامة في أحد الفصول الدراسية الاستثنائية (إلا في حالة السلوك غير المقبول)، أو المحاولة مرة أخرى في الفصل الدراسي التالي. ^{[ 29 ]} أما إذا رسب الطالب، أو تغيب عن الامتحان، أو رفض الإجابة عن أحد أسئلة الجزء الشفهي في إحدى المواد الإضافية، فلا تُدرج تلك المادة في تقريره النهائي. ومع ذلك، إذا حصل على نتيجة مقبولة ولكن غير مرضية في إحدى المواد الإضافية، فلا يحق له استبعادها من تقريره النهائي. ^{[ 36 ]}

في سلوفينيا ، يُعدّ امتحان "سبلوشنا ماتورا" (امتحان عامّ مُوجّه نحو الالتحاق بالجامعة) امتحانًا إلزاميًا يُجرى في نهاية المرحلة الثانوية ( جيمنازيا ) للحصول على اعتراف رسميّ بالتعليم والتأهل للالتحاق بالكليات والجامعات. ^{[ 37 ]} يجب عدم الخلط بينه وبين امتحان "بوكليشنا ماتورا" (امتحان مهنيّ)، وهو امتحان إلزامي يُجرى في نهاية برامج المدارس المهنية، ولا يُستخدم لإثبات أهلية الطالب للدراسة الجامعية. ^{[ 38 ]} وبما أنه لا توجد امتحانات قبول لمعظم البرامج الجامعية السلوفينية (باستثناءات ملحوظة كالفنون والموسيقى والهندسة المعمارية)، فإنّ درجة هذا الامتحان تُعتبر المعيار الرئيسي للقبول (وتُؤخذ الدرجات المُحرزة خلال المرحلة الثانوية في الاعتبار أيضًا بشكل طفيف).

It consists of three compulsory and two elective subjects, although three elective subjects may exceptionally be taken. Among the compulsory subjects, one must be a first or national language (usually Slovene, but, in areas with recognised minorities, alternatively Italian or Hungarian), one Mathematics and one a second or international modern language (selected among English, German, French, Spanish, Italian and Russian). The elective subjects may be chosen among all of the remaining subjects one has encountered over the course of one's secondary school education (including whichever modern languages one has not already chosen, the ancient languages Greek and Latin, physics, chemistry, biology, geography, history, history of art, theory of art, music, philosophy, psychology, sociology, economics, informatics, biotechnology, electrotechnics, mechanics and others, with some limitiations upon which subjects may be taken concurrently if one is taking two electives and none if one is exceptionally taking three).

The leaving exam is a centralized affair, conducted by the National Examination Centre, which is in charge of setting assignments, appointing national examiners, grading examination sheets and disclosing the scores to all of the universities candidates have applied to within Slovenia. Some parts of the internal assessments, namely seminar papers, reports and other works created by students are graded by the student's teachers. ^[39]

The assessment is somewhat complicated, as there exist different criteria for marking different sets of subjects (largely depending on whether they are taken at an advanced or else standard level, with some subjects only being available at one). In general:

• Among the subjects, the first language is unique and is always graded on an advanced scale from 1 to 8 (with 1 the lowest and 8 the highest score).
• All of the other compulsory subjects, whether taken as compulsory or elective, may be taken at either an advanced or else standard level. If at an advanced level, they are graded on an advanced scale from 1 to 8, while if at a standard level, they are graded on a standard scale from 1 to 5.
• All of the other elective subjects are graded on a standard scale from 1 to 5.

الدرجة الوحيدة التي تشير إلى عدم اجتياز الامتحان هي 1؛ جميع الدرجات الأخرى هي درجات نجاح مختلفة (حيث تعتبر الدرجة 2 "مرضية"، وتعتبر الدرجة 8 أو 5 "ممتازة" على مقاييس مختلفة).

ومع ذلك، من الممكن اجتياز الامتحان بدرجة 1 في مادة واحدة إذا تم استيفاء شرطين:

• حصل المرشح على 80% على الأقل من النقاط المطلوبة للحصول على درجة 2 على مقياس من 1 إلى 5 في المادة، و
• حصل المرشح على درجة لا تقل عن 2 في جميع المواد الأخرى، حيث
  • حصل المرشح على درجة 3 أو أعلى في مادتين على الأقل (إذا كانت المادة التي اجتازها بدرجة 1 مادة إجبارية)، أو
  • في مادة واحدة على الأقل، حصل المرشح على درجة 3 أو أعلى (إذا كانت المادة التي اجتازها بدرجة 1 مادة اختيارية).

وبالتالي، يُمكن الحصول على ما يصل إلى 34 نقطة في خمس مواد في الامتحان. إذا اختار الطالب خمس مواد، كما هو معتاد، تُحتسب جميعها في النتيجة النهائية. أما إذا اختار الطالب ست مواد، فيُمكن استخدام المادة السادسة لتحديد النتيجة النهائية بدلاً من أدنى درجة بين المواد الخمس الأولى؛ وفي هذه الحالة، تُحتسب جميع المواد في سجل الطالب، ولكن تُستثنى إحداها من تحديد النتيجة النهائية. يُمنح الطلاب الحاصلون على 30 نقطة أو أكثر شهادات إتمام الدراسة الثانوية بامتياز (أو، باللغة السلوفينية، يُعترف بحصولهم على شهادة زلاتا ماتورا أو "الامتحان الذهبي")، وعادةً ما يُكرّمهم رئيس سلوفينيا في حفل استقبال يُقام في سبتمبر. ^{[ 40 ]}

هيكل الامتحانات المحددة هو كما يلي:

• اللغة الأولى – السلوفينية (أو المجرية أو الإيطالية لأفراد الأقليات)
  • الورقة 1: يكتب الطلاب مقالًا (650 كلمة) عن العملين الأدبيين. تنشر اللجنة الوطنية السلوفينية ( Državna predmetna komisija za splošno maturo za slovenščino ) عناوين العملين اللذين يُتوقع من الطلاب معرفتهما قبل عام. تمثل هذه الورقة 50% من الدرجة النهائية.
  • الورقة الثانية: يُعطى الطلاب نصًا غير معروف من صحيفة أو مجلة، وما إلى ذلك، يليه حوالي 30 مهمة لاختبار قدرتهم على قراءة النص وتفسيره وفهمه. كما يتم اختبار معرفتهم بقواعد اللغة السلوفينية ، وتكوين الكلمات، والإملاء. المهمة الأخيرة هي كتابة نص من نوع معين، كدعوة أو رسالة شكوى أو سيرة ذاتية، وما إلى ذلك. تمثل هذه الورقة 30% من العلامة النهائية.
  • الامتحان الشفهي: يُطرح على المتقدم ثلاثة أسئلة. يتعلق السؤالان الأولان بالأدب العالمي، بينما يتناول السؤال الثالث قواعد اللغة السلوفينية وتاريخ الأدب. ويمكن الحصول على 20% من الدرجة النهائية.

يتم التعبير عن النتيجة النهائية بالنقاط من 1 (فشل) إلى 8 (أعلى مستوى من المعرفة).

• الرياضيات

It is possible to take this subject on a higher or basic level.

• • Sheet 1: Students are given approximately ten tasks, evaluating their knowledge of different fields in mathematics. This sheet accounts for 53.3% (on a higher level) or 80% (on a basic level).
  • Sheet 2 (only on a higher level): Students are given three more difficult tasks. This sheet is worth 26.7%.
  • Oral exam: An examinee is given three questions, testing their ability to prove certain theorems or explain some mathematical axioms and definitions.

The final score is expressed in points from 1 (failure) to 5 (the highest mark on a basic level) or 8 (the highest mark on a higher level).

• Foreign languages
• Chemistry
• Information technology, Computer science (separate)
• Physics
• Geography
• History
• Sociology, Philosophy, Psychology

The nationwide leaving exam was reintroduced in Slovenia in 1994, after all upper secondary schools had been suspended in the 1980s and reopened in 1991. The exam is conducted in two terms, the first one being in spring (May/June) and the second one in autumn (September). Due to the university admittance procedure, of which the first call concludes in July, applicants passing the exam in September have usually a very limited choice of university programmes for that year.

There has been a heated debate lately whether this leaving exam should once again be completely abolished. As of January 2007, the position of the Ministry of Education remains that the matura will still be the only way of completing secondary education. The decision on whether universities should introduce entrance examinations and reduce the importance of the leaving exam to a mere pass/fail has not been made yet.

Matura is common in Ukrainian secondary education in the Ukrainian diaspora, specifically in the United States and Canada. It is usually run by Saturday Ukrainian Education schools sponsored by the Ukrainian Congress Committee of America, which regulates and writes the various tests. Children of Ukrainian descent are tested on Saturdays during a month-long period toward the end of their junior or senior year of high school on their knowledge of Ukrainian, geography, history, culture, and literature. Often, these tests are approved by local governments' accreditation standards as a second-language school which can, under certain circumstances, be applied to other schools.