كلية المرحلة الثانوية

كلية شروزبري للتعليم الثانوي في شروبشاير

كلية المرحلة الثانوية هي مؤسسة تعليمية يدرس فيها الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و19 عامًا، عادةً للحصول على مؤهلات متقدمة بعد المرحلة الثانوية، مثل شهادة الثانوية العامة ( A Levels ) ، وشهادة المجلس التعليمي للأعمال والتكنولوجيا (BTEC) المستوى 3، ودبلوم البكالوريا الدولية ، أو مؤهلات على مستوى المدرسة، مثل شهادة التعليم الثانوي العامة (GCSE) ومؤهلات BTEC المستوى 2. في العديد من البلدان، يُعرف هذا النوع من المؤسسات التعليمية باسم الكلية الإعدادية . وتستخدم بلدية مدينة باريس مصطلح "كلية المرحلة الثانوية" كاسم إنجليزي للمدرسة الثانوية ( lycée ). [ 1 ]

بروناي

توجد في بروناي بعض المدارس التي تُقدّم التعليم الثانوي (المرحلة ما بعد الثانوية) . خمس منها كليات متخصصة في هذه المرحلة، أربع منها في مقاطعة بروناي-موارا وواحدة في مقاطعة توتونغ . أما بيلايت، فلا يوجد بها مركز خاص بالتعليم الثانوي، ويُقدّم حاليًا في مدرسة سيدنا علي الثانوية ، حيث تتشارك المرافق مع التعليم الثانوي. ولا يوجد تعليم ثانوي في تمبورونغ ، إذ يلتحق الطلاب المحتملون بكليات التعليم الثانوي في بروناي-موارا، حيث قد يقيمون في مساكن داخلية.

معظم مدارس المرحلة الثانوية العليا حكومية . خمس منها تُقدّم تعليمًا يؤهل الطلاب للحصول على شهادة بروناي-كامبريدج العامة للتعليم الثانوي (المستوى المتقدم A Level) . أما مدرسة جيرودونغ الدولية فهي مدرسة غير حكومية تُقدّم تعليمًا للمرحلة الثانوية العليا، وشهادة المستوى المتقدم A Level فيها مستقلة عن تلك التي تُقدّمها المدارس الحكومية الأخرى. إلى جانب مدرسة بروناي الدولية التي تُقدّم برنامج دبلوم البكالوريا الدولية بدلًا من شهادة المستوى المتقدم A Level بعد إتمام شهادة التعليم الثانوي العامة الدولية في السنة الأولى من المرحلة الثانوية الدنيا.

مدرسة أخرى، هي مدرسة حسن البلقية الثانوية العربية للبنين ، وهي مركز حكومي للمرحلة الثانوية العليا مخصص لطلاب المسار العربي المتخصص. وبدلاً من مواد المستوى المتقدم (A Level)، يتعلم الطلاب عادةً موادًا تتعلق بالمعرفة الإسلامية باللغة العربية. وتتوج الدراسة باجتياز امتحان شهادة التعليم الديني العليا في بروناي (STPUB) . وبعد ذلك، يمكنهم الالتحاق بالجامعات الإسلامية، محليًا أو دوليًا، مثل جامعة الأزهر .

منطقة البحر الكاريبي

في منطقة الكاريبي الناطقة بالإنجليزية، توجد العديد من كليات المرحلة الثانوية العليا، والتي عادةً ما تكون ملحقة بالمدارس الثانوية. يجب على الطلاب عادةً الحصول على تقدير AC في المواد من 1 إلى 3 في امتحانات مجلس امتحانات الكاريبي (CXC) CSEC قبل الالتحاق بالمرحلة الثانوية العليا لخوض امتحانات CAPE. أما الطلاب الذين لا يجتازون هذه الامتحانات، فلا يتم قبولهم في برنامج المرحلة الثانوية العليا، ويمكنهم حينها إما الالتحاق بدورات في مؤسسات تعليمية أخرى، أو بدء الدراسة بشهادات الثانوية العامة.

ماليزيا

المرحلة الثانوية العليا في ماليزيا هي إحدى مراحل التعليم التي تسبق الالتحاق بالجامعة. وهي مُصممة على غرار المرحلة الثانوية العليا في المملكة المتحدة، وتنقسم إلى مستويين: المرحلة الثانوية الدنيا والمرحلة الثانوية العليا. يلتحق بها الطلاب عادةً في سن الثامنة عشرة بعد إتمام شهادة التعليم الماليزية (SPM). قبل إتمام المرحلة الثانوية العليا، يُشترط على جميع الطلاب اجتياز امتحان شهادة التعليم العالي الماليزية (STPM) أو شهادة الدراسات الدينية الماليزية (Sijil Tinggi Agama Malaysia).

ابتداءً من عام 2023، خضع التعليم في المرحلة الثانوية العليا لإصلاحات نتيجةً لقلة الإقبال بين خريجي شهادة الثانوية العامة الماليزية (SPM). وتم تغيير اسم كليات المرحلة الثانوية العليا إلى كليات ما قبل الجامعة، مع تغيير الإدارة من مدير إلى مدير عام. ويعكس هذا التغيير واقع التعليم العالي بدلاً من التعليم الثانوي، حيث كان يُنظر إلى المرحلة الثانوية العليا كجزء لا يتجزأ من التعليم الثانوي.

سنغافورة

في سنغافورة ، تُعرف كليات المرحلة السادسة باسم الكليات الإعدادية ، وهي معاهد تعليم ما بعد المرحلة الثانوية تقدم برامج أكاديمية لمدة عامين تُعدّ الطلاب لامتحانات GCE A-Levels .

المملكة المتحدة

في إنجلترا ومنطقة الكاريبي، التعليم إلزامي حاليًا حتى الصف الثالث عشر، وهو العام الدراسي الذي يبلغ فيه الطالب سن الثامنة عشرة. [ ملاحظة 1 ] [ ملاحظة 2 ] في نظام التعليم الحكومي الإنجليزي، يمكن للطلاب إما البقاء في مدرسة ثانوية ملحقة بها قسم للمرحلة الثانوية العليا ، أو الانتقال إلى كلية محلية للمرحلة الثانوية العليا، أو الالتحاق بكلية مهنية للتعليم الإضافي ، مع العلم أن هذه الخيارات غير متاحة في بعض المناطق. بعض المناطق لا توفر سوى كليات التعليم العالي ، وهي مزيج بين المرحلة الثانوية العليا وكليات التعليم الإضافي. [ملاحظة 3 ] في القطاع الخاص، بما في ذلك المدارس العامة ، تُعدّ المرحلة الثانوية العليا جزءًا لا يتجزأ من المدارس الثانوية، كما يوجد عدد من كليات المرحلة الثانوية العليا المستقلة الأصغر حجمًا. في اسكتلندا وويلز، التعليم إلزامي حتى نهاية الصف الحادي عشر فقط.

Students at sixth form college typically study for two years (known as Years 1 and 2 – Years 13 and 14 in Northern Ireland – or lower sixth and upper sixth). Some students sit ASexaminations at the end of the first year, and A-level examinations at the end of the second. These exams are called C.A.P.E. (Caribbean Advanced Proficiency Examination) in the Caribbean. A variety of vocational courses have also been added to the curriculum.

There are currently over 90 sixth form colleges in England and Wales. Most of these perform extremely well in national examination league tables. In addition, they offer a broader range of courses at a lower cost per student than most school sixth forms. In a few areas, authorities run sixth-form schools which function like sixth-form colleges but are completely under the control of the local education authorities. Unlike further education colleges, sixth-form colleges rarely accept part-time students or run evening classes, although there is one boarding sixth-form college, Peter Symonds College, which takes Falkland Islands students for sixth form.[4]

England

The first comprehensive intake sixth form college in England was established in 1966 in Luton, Bedfordshire; Luton Sixth Form College took its first intake of students in September that year.[5] Since then sixth form colleges have spread across England and have proved popular with students, their parents, and other groups in the community. By the start of 1976, 22 non-metropolitan counties had sixth forms, totalling 68 colleges; three of these counties had tertiary colleges.[6] From 1991, sixth form colleges were permitted to provide some vocational courses approved by BTEC.[7]

Until 1992, these colleges were controlled and funded by local education authorities (LEAs), but the Further and Higher Education Act 1992 transferred all institutions within the sector to the Further Education Funding Council for England (FEFC), a national agency with strategic responsibility for the operation of general further education (FE) colleges. This effectively made them legislatively indistinguishable from further education colleges.[8] Later the FEFC's functions were taken over by the Learning and Skills Council (LSC), a reorganisation that included changes in the funding and supervision of sixth form colleges.

تتولى هذه الكليات مسؤولية شؤون التوظيف والمعاشات التقاعدية وترتيبات الأجور الخاصة بها، وذلك بدعم ومشورة من رابطة كليات المرحلة الثانوية (SFCA، المعروفة سابقًا باسم SFCF). [ 9 ] تتألف رابطة كليات المرحلة الثانوية من مدراء ممثلين عن كليات المرحلة الثانوية في جميع أنحاء المملكة المتحدة. وتُنشئ الرابطة عدة لجان لتقديم مجموعة من خدمات الدعم لكليات المرحلة الثانوية، بالإضافة إلى تسهيل جهود الضغط على الحكومة المركزية. لا تفرض الكليات في الغالب رسومًا على الطلاب المتفرغين خلال النهار؛ ومع ذلك، قد يُطلب من الطلاب البالغين (الذين يحضر معظمهم دروسًا مسائية) دفع رسوم (للامتحانات وأجور المدرسين وتكاليف أخرى).

توجد أيضًا بعض كليات المرحلة السادسة في القطاع المستقل، والمتخصصة في المستويات A والتي يتم دفع رسوم مقابلها؛ وهذه الكليات غير مرتبطة بـ SFCA.

تُظهر إحصاءات مكتب معايير التعليم والخدمات والمهارات (Ofsted) لعامي 2006/2007 أن كليات المرحلة الثانوية العليا لديها عدد أكبر من التقييمات "الممتازة" مقارنةً بالمدارس الثانوية العليا وكليات التعليم الإضافي. [ 10 ]

اسكتلندا

لا يوجد في اسكتلندا ، عموماً، كليات منفصلة للمرحلة الثانوية العليا (أو حتى مفهوم مماثل للسنتين الأخيرتين من التعليم الثانوي باعتبارهما منفصلتين عن باقي سنوات الدراسة)؛ ولذلك، فإن الطلاب الاسكتلنديين الذين يختارون مواصلة تعليمهم بدوام كامل، عادةً ما يبقون في نفس المدرسة للسنتين الخامسة والسادسة (المعادلتين للمرحلتين الإعدادية والثانوية في إنجلترا)، حيث يدرسون مؤهلات المستوى العالي والمستوى العالي المتقدم . ويمكن الحصول على مؤهلات المستوى العالي في كلتا السنتين.

ويلز

في ويلز ، يقع التعليم في المرحلة الثانوية العليا ضمن اختصاص البرلمان الويلزي ( سينيد )، وتُعدّ كليات المرحلة الثانوية العليا مصادر للتعليم الإضافي إلى جانب كليات التعليم الإضافي والمراحل الثانوية العليا المدمجة في المدارس الثانوية. وعادةً ما تُقدّم هذه الكليات شهادة البكالوريا الويلزية ومؤهلات المهارات الأساسية .

انظر أيضاً

ملاحظات توضيحية

  1. في السابق في إنجلترا، كان التعليم إلزاميًا حتى الصف الحادي عشر فقط قبل أغسطس 2013 وحتى الصف الثاني عشر بين أغسطس 2013 و2015.

مراجع

  1. " الأطفال والعائلات " مؤرشفة في 9 أكتوبر 2010 على موقع Wayback Machine . ( أرشيف ) مدينة باريس. تم الاطلاع عليها في 20 يوليو 2010.
  2. قانون التعليم والمهارات لعام 2008 ، مكتب معلومات القطاع العام.
  3. واتسون، جوديث؛ تشيرش، أندرو (2009). "الآثار الاجتماعية لأنماط السفر للتعلم - دراسة حالة لشباب تتراوح أعمارهم بين 16 و19 عامًا في لندن" . الاقتصاد المحلي: مجلة وحدة سياسات الاقتصاد المحلي . 24 (5): 389-414 . doi : 10.1080/02690940903166971 . S2CID 145187656 . 
  4. كينغستون، بيتر (21 نوفمبر 2005). ""يبدو الأمر وكأنه عقاب"" . صحيفة الغارديان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 يناير 2020 .
  5. "تسليط الضوء على المدرسة #7" . كلية لوتون للتعليم الثانوي . 13 سبتمبر 2018.
  6. "المرحلة الثانوية - السبت 7 مايو 1977 - هانسارد - البرلمان البريطاني" . hansard.parliament.uk .
  7. سميثرز، آلان؛ روبنسون، باميلا. "تغيير الكليات - التعليم الإضافي في السوق" (ملف PDF) . مجلس الصناعة والتعليم العالي - عبر alansmithers.com.
  8. شورتر، بول (1 يناير 1994). "كليات المرحلة الثانوية العليا والدمج: بعض الأدلة من دراسات حالة في شمال إنجلترا" . مجلة أكسفورد للتعليم . 20 (4): 461-473 . doi : 10.1080/0305498940200405 عبر تايلور وفرانسيس + مجلة نيو إنجلاند الطبية.
  9. "رابطة كليات المرحلة الثانوية" . كلية بريور برسجلوف .
  10. "مقارنة فعالية المستوى 3 في 25 مؤسسة تعليمية لما بعد سن 16" (ملف PDF) . مكتب معايير التعليم والخدمات والمهارات (Ofsted). سبتمبر 2008 - عبر أرشيف موارد التعليم الرقمي (DERA).