التزاوج (علم الحيوان)

في علم الحيوان ، يُعرف التزاوج بأنه سلوك جنسي يقوم فيه الذكر بإدخال الحيوانات المنوية إلى جسم الأنثى، وخاصةً مباشرةً إلى جهازها التناسلي . [ 1 ] [ 2 ] يُعد هذا جانبًا من جوانب التزاوج . تستخدم العديد من الحيوانات المائية الإخصاب الخارجي ، بينما يُعتقد أن الإخصاب الداخلي قد تطور نتيجة الحاجة إلى الحفاظ على الأمشاج في وسط سائل خلال العصر الأوردوفيسي المتأخر . يحدث الإخصاب الداخلي لدى العديد من الفقاريات (مثل جميع الزواحف ، وبعض الأسماك ، ومعظم الطيور ) عن طريق التزاوج الشرجي ، المعروف باسم التقبيل الشرجي، بينما تتزاوج معظم الثدييات عن طريق المهبل ، وتتكاثر العديد من الفقاريات البدائية جنسيًا بالإخصاب الخارجي. [ 3 ] [ 4 ]

العناكب والحشرات

للعناكب جنسين منفصلين، ذكر وأنثى. قبل التزاوج، ينسج ذكر العنكبوت شبكة صغيرة ويقذف عليها. ثم يخزن الحيوانات المنوية في خزانات على لوامسه الكبيرة ، ومنها ينقلها إلى الأعضاء التناسلية للأنثى. تستطيع الإناث تخزين الحيوانات المنوية إلى أجل غير مسمى . [ 5 ]

تزاوج الفراشات

في الحشرات البدائية ، يضع الذكر الحيوانات المنوية على السطح، وتُخزن أحيانًا داخل بنية خاصة؛ وتتضمن عملية التزاوج حث الأنثى على إدخال حزمة الحيوانات المنوية في فتحتها التناسلية، ولكن لا يحدث تزاوج فعلي. [ 6 ] [ 7 ] في مجموعات تتكاثر بطريقة مشابهة للعناكب، مثل اليعسوب ، يُخرج الذكر الحيوانات المنوية في تراكيب تزاوج ثانوية منفصلة عن فتحته التناسلية، والتي تُستخدم بعد ذلك لتلقيح الأنثى. في اليعسوب، تكون هذه التراكيب عبارة عن مجموعة من القصات المُعدلة على القطعة البطنية الثانية. [ 8 ] في مجموعات الحشرات المُتطورة، يستخدم الذكر عضوه التناسلي ، وهو تركيب يتكون من القطع الطرفية للبطن، لوضع الحيوانات المنوية مباشرة (وأحيانًا في كبسولة تُسمى حافظة الحيوانات المنوية ) في الجهاز التناسلي للأنثى. [ 9 ]

في الثدييات

أوضاع التزاوج لدى الثدييات

يمكن تصنيف السلوك الجنسي إلى حالات سلوكية مرتبطة بدافع المكافأة (" الرغبة ")، وإشباع المكافأة المعروف أيضًا بالمتعة ("الاستحسان")، والشبع ("الكبح")؛ [ 10 ] تُنظَّم هذه الحالات السلوكية لدى الثدييات من خلال التعلم الجنسي القائم على المكافأة، وتقلبات في مختلف المواد الكيميائية العصبية (مثل الدوبامين - الرغبة الجنسية المعروفة أيضًا بـ"الرغبة"؛ والنورأدرينالين - الإثارة الجنسية ؛ والأوكسيتوسين والميلانوكورتينات - الانجذاب الجنسي )، ودورات الهرمونات التناسلية، وتتأثر أيضًا بالفيرومونات الجنسية وردود الفعل الحركية (مثل سلوك تقوّس الظهر ) لدى بعض الثدييات. [ 10 ] [ 11 ]

تتطابق هذه الحالات السلوكية مع مراحل دورة الاستجابة الجنسية لدى الإنسان : الدافع - الإثارة؛ الإشباع - الوصول إلى ذروة النشوة الجنسية؛ الشبع - الانكسار. [ 10 ] يحدث التعلم الجنسي (وهو شكل من أشكال التعلم الترابطي ) عندما يبدأ الحيوان بربط السمات الجسدية والشخصية والإشارات السياقية وغيرها من المحفزات بالمتعة الجنسية الناتجة عن الأعضاء التناسلية. [ 10 ] [ 11 ] وبمجرد تكوين هذه الارتباطات، فإنها تؤثر بدورها على كل من الرغبة الجنسية والانجذاب الجنسي.

في معظم إناث الثدييات، تُسيطر عدة عمليات عصبية بيولوجية فطرية على عملية الجماع، بما في ذلك رد الفعل الجنسي الحركي المتمثل في تقوّس الظهر. [ 12 ] أما في الذكور، فعملية الجماع أكثر تعقيدًا، إذ تتطلب بعض التعلم، لكن العمليات الفطرية (التحكم الرجعي في إيلاج القضيب في المهبل ، والحركة الإيقاعية للحوض، والكشف عن الفيرومونات الأنثوية) خاصة بالجماع. هذه العمليات الفطرية تُوجه الجماع بين الجنسين. [ 13 ] أصبح سلوك تقوّس الظهر لدى الإناث ثانويًا في فصيلة القردة العليا ، وهو غير وظيفي لدى البشر. [ 14 ] عادةً ما تتزاوج الثدييات في وضعية ظهرية بطنية، على الرغم من أن بعض أنواع الرئيسيات تتزاوج في وضعية بطنية بطنية. [ 15 ] [ 16 ]

تختلف مدة التزاوج اختلافًا كبيرًا بين أنواع الثدييات، [ 17 ] وقد تكون مرتبطة بكتلة الجسم، إذ تدوم لفترة أطول في الثدييات الكبيرة مقارنةً بالثدييات الصغيرة. [ 18 ] كما قد تكون مدة التزاوج مرتبطة بطول عظم القضيب في الثدييات. [ 19 ]

يقذف ذكور الثدييات السائل المنوي عبر القضيب إلى الجهاز التناسلي الأنثوي أثناء الجماع. [ 20 ] [ 21 ] عادةً ما يحدث القذف بعد إيلاج واحد فقط لدى البشر والكلاب والحيوانات ذات الحوافر ، ولكنه يحدث بعد عدة إيلاجات لدى معظم أنواع الثدييات. [ 22 ] [ 23 ]

يمكن أن يؤدي الجماع إلى تحفيز الإباضة في أنواع الثدييات التي لا تبيض تلقائيًا. [ 24 ]

انظر أيضاً

ملحوظات

مراجع

  1. كينت، مايكل (2000). علم الأحياء المتقدم . مطبعة جامعة أكسفورد . الصفحات 250-253 . ISBN  0-19-914195-9تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أكتوبر 2015 .
  2. "الجماع" . القاموس الحر . مؤرشف من الأصل في 19 نوفمبر 2022. تم الاسترجاع في 6 سبتمبر 2012 .
  3. سيسي ستار؛ كريستين إيفرز؛ ليزا ستار (2010). كتب سينجايج أدفانتج: علم الأحياء: التركيز على الإنسان . سينجايج ليرنينج . الصفحات 630-631 . ISBN  978-1-133-17005-1تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 ديسمبر 2010 .
  4. إدوارد ج. دينيك الابن (2006). اختبار العلوم للمستوى المتوسط ​​للصف الثامن في ولاية نيويورك . سلسلة بارونز التعليمية . ص 105. ISBN  0-7641-3433-7تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 ديسمبر 2014 .
  5. ^ روبرت، إي. فوكس، آر إس وبارنز، آر دي (2004). "Chelicerata: Araneae". علم حيوان اللافقاريات (الطبعة السابعة ). بروكس / كول. ص 571-584 . رقم ISBN   0-03-025982-7.
  6. م. ياداف (2003). التكاثر في الحشرات . دار ديسكفري للنشر. ص 59. ISBN  81-7141-737-Xتم الاطلاع عليه بتاريخ 9 ديسمبر 2014 .
  7. فرانز إنجلمان (2013). فسيولوجيا تكاثر الحشرات: سلسلة دولية من الدراسات في علم الأحياء البحت والتطبيقي: علم الحيوان . إلسيفير . الصفحات 58-59 . ISBN  978-1-4831-8653-5تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 ديسمبر 2014 .
  8. جانيت ليونارد؛ أليكس كوردوبا-أغيلار (2010). تطور الصفات الجنسية الأولية في الحيوانات . مطبعة جامعة أكسفورد . ص 334. ISBN  978-0-19-971703-3تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 ديسمبر 2014 .
  9. بي جيه جولان؛ بي إس كرانستون (2009). الحشرات: موجز في علم الحشرات . جون وايلي وأولاده . ص 124. ISBN  978-1-4051-4457-5تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 ديسمبر 2014 .
  10. ١ ٢ ٣ ٤ جورجياديس جيه آر، كرينجلباخ إم إل، بفوس جيه جي (سبتمبر ٢٠١٢). "الجنس للمتعة: توليفة من علم الأعصاب البشري والحيواني". مراجعات الطبيعة. علم المسالك البولية . ٩ (٩): ٤٨٦-٩٨ . doi : 10.1038/nrurol.2012.151 . PMID 22926422. S2CID 13813765 . تلتزم دورة المتعة الجنسية بالبنية الأساسية لدورات المتعة المرتبطة بمكافآت أخرى (مثل الطعام)، وبالتالي يمكن التعبير عنها أيضًا من حيث الدافع - الإشباع - الشبع أو الرغبة - الإعجاب - الكبح (الشكل 1؛ المربع 2).6،11،1 ... على غرار أشكال التعلم الأخرى، يتطور السلوك الجنسي بمرور الوقت حيث يتعلم الناس ربط المحفزات مثل السمات الجسدية والشخصية والإشارات السياقية بالمتعة الجنسية الناتجة عن الأعضاء التناسلية.7 تُعد فترة المراهقة بلا شك المرحلة الأكثر أهمية في النمو الجنسي ... يسود الاعتقاد بأن البشر يستجيبون أيضًا لبعض المحفزات الجنسية البعيدة (الثديين، الفيرومونات) بطريقة غير مشروطة، ولكن كان من الصعب تقييم ذلك تجريبيًا (المربع 1) ​​... تتضمن الرغبة الجنسية لدى كل من الفئران والبشر تفاعلًا بين الهرمونات التناسلية والمحفزات الخارجية التي تصبح حوافز جنسية من خلال الارتباط بالمكافأة الجنسية الناتجة عن الأعضاء التناسلية؛ لذا، يُعدّ التحفيز الجنسي الممتع عاملاً رئيسياً في التعلّم الجنسي ... تشمل المحفزات الجنسية غير المشروطة (أي تلك التي لا يتطلب تأثيرها الممتع أي تعلّم) التحفيز اللمسي للأعضاء التناسلية القريبة لدى البشر، والمحفزات البعيدة مثل الفيرومونات والروائح وبعض الأصوات المسموعة لدى الفئران.<sup>7،16</sup> يتضمن الكبح الجنسي آليات دماغية متشابهة لدى الفئران والبشر . • تُظهر الفئران نمطاً مشابهاً لتنشيط الدماغ لدى البشر استجابةً للإشارات المتعلقة بالمكافأة الجنسية . • يتم تنشيط مناطق القشرة الدماغية والجهاز الحوفي والوطاء والمخيخ بواسطة المحفزات المرتبطة بالجنس لدى كل من البشر والفئران.          
  11. 1 2 شولتز دبليو (2015). " المكافأة العصبية وإشارات اتخاذ القرار: من النظريات إلى البيانات" . المراجعات الفسيولوجية. 95 (3): 853-951. doi: 10.1152/physrev.00023.2014. PMC 4491543. PMID 26109341. يتبع السلوك الجنسي اختلالات هرمونية ، على الأقل لدى الرجال ، ولكنه يعتمد أيضًا بشكل كبير على المتعة. إن اكتساب هذه المكافآت الغذائية والتزاوجية الأولية واتباعها هو السبب الرئيسي لتطور نظام المكافأة في الدماغ في المقام الأول. تجدر الإشارة إلى أن المكافأة "الأولية" لا تشير إلى التمييز بين المكافأة غير المشروطة والمكافأة المشروطة؛ في الواقع، يتم تعلم معظم المكافآت الأولية وبالتالي تكون مشروطة (الأطعمة هي مكافآت أولية يتم تعلمها عادةً). ... المتعة ليست فقط واحدة من وظائف المكافأة الرئيسية الثلاث، بل إنها توفر أيضًا تعريفًا للمكافأة. بما أن التوازن الداخلي يفسر وظائف عدد محدود فقط من المكافآت، فإن السبب الرئيسي وراء كون محفزات وأشياء وأحداث ومواقف وأنشطة معينة مُجزية قد يكون المتعة. ينطبق هذا أولاً وقبل كل شيء على الجنس (فمن ذا الذي سيُقدم على ممارسة النشاط التناسلي المُرهق لولا المتعة؟) وعلى المكافآت الأساسية للتوازن الداخلي المتمثلة في الطعام والشراب، ويمتد ليشمل المال، والذوق، والجمال، والتفاعلات الاجتماعية، والمكافآت غير المادية، والداخلية، والجوهرية. ... الرغبة تجعل السلوك هادفًا وتوجهه نحو أهداف محددة. وبالتالي، فإن الرغبة هي العاطفة التي تُساعد على توجيه السلوك بنشاط نحو مكافآت معروفة، بينما المتعة هي التجربة السلبية المُستمدة من مكافأة مُستلمة أو مُتوقعة. للرغبة علاقات متعددة بالمتعة؛ فقد تكون مُمتعة في حد ذاتها (أشعر برغبة مُمتعة)، وقد تُؤدي إلى المتعة (أرغب في الحصول على شيء مُمتع). وهكذا، فإن للمتعة والرغبة خصائص مُميزة ولكنهما مُترابطتان بشكل وثيق. وهما تُشكلان أهم المشاعر الإيجابية التي تُثيرها المكافآت. تُعطي هذه المشاعر الأولوية لمعالجتنا الواعية، وبالتالي تُشكّل مكوناتٍ هامةً للتحكم السلوكي. تُعرف هذه المشاعر أيضًا باسم الإعجاب (للشعور بالمتعة) والرغبة (للشعور بالرغبة) في أبحاث الإدمان (471)، وهي تدعم بقوة وظائف المكافأة في التعلم وتوليد السلوكيات الإيجابية. ... قد لا تُثير بعض المحفزات والأحداث التي تُشعر الإنسان بالمتعة المتعة لدى الحيوانات، بل تعمل من خلال آليات فطرية. ببساطة، لا نعلم. ومع ذلك، فإن ابتكار المتعة والرغبة من خلال التطور كان له ميزة هائلة، إذ سمح لعدد كبير من المحفزات والأشياء والأحداث والمواقف والأنشطة بأن تكون جذابة. تدعم هذه الآلية بشكلٍ كبير وظائف المكافأة الأساسية في الحصول على المواد الضرورية وشركاء التزاوج.     
  12. بفاف، دونالد دبليو؛ شوارتز-جيبلين، سوزان؛ ماكارثي، مارغريت إم؛ كاو، لي مينغ (1994). "الآليات الخلوية والجزيئية للسلوكيات التناسلية الأنثوية". في: نوبيل، إرنست؛ نيل، جيمي دي (محرران). فسيولوجيا التكاثر ( الطبعة الثانية). دار رافين للنشر. 
  13. مايزل، روبرت ل.؛ ساكس، بنجامين د. (1994). "فسيولوجيا السلوك الجنسي للذكور". في: نوبيل، إرنست؛ نيل، جيمي د. (محرران). فسيولوجيا التكاثر ( الطبعة الثانية). دار رافين للنشر. 
  14. ديكسون، أ. ف. (2012). الجنسانية لدى الرئيسيات: دراسات مقارنة بين الرئيسيات البدائية والقرود والقردة العليا والبشر (الطبعة الثانية ). مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN  978-0-19-954464-6.
  15. سميث، روبرت ل. (2 ديسمبر 2012). تنافس الحيوانات المنوية وتطور أنظمة التزاوج لدى الحيوانات . إلسيفير. ISBN 978-0-323-14313-4.
  16. ديكسون، آلان ف. (15 مايو 2009). الانتقاء الجنسي وأصول أنظمة التزاوج البشري . مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-156973-9.
  17. نجيب، مارك (19 أبريل 2020). التطورات في دراسة السلوك . دار النشر الأكاديمية. ISBN 978-0-12-820726-0.
  18. ستالمان، روبرت ر.؛ هاركورت، أ.هـ. (13 فبراير 2006). "الحجم مهم: التناسب (السلبي) لمدة التزاوج في الثدييات: حجم الجسم والتزاوج في الثدييات" (ملف PDF) . المجلة البيولوجية لجمعية لينيان . 87 (2): 185-193 . doi : 10.1111/j.1095-8312.2006.00566.x .
  19. ديكسون، أ.ف.؛ نيهولت، ج.؛ أندرسون، م.ج. (2004). "علاقة إيجابية بين طول عظم القضيب وأنماط الإيلاج المطولة في الثدييات" . مجلة علم الحيوان . 50 (4): 490-503 .
  20. نوريس، ديفيد أو.؛ ​​لوبيز، كريستين هـ. (8 أغسطس 2024). الهرمونات وتكاثر الفقاريات، المجلد 5: الثدييات . إلسيفير. ISBN 978-0-443-15985-5.
  21. لومباردي، جوليان (6 ديسمبر 2012). التكاثر المقارن للفقاريات . سبرينغر ساينس آند بيزنس ميديا. ISBN 978-1-4615-4937-6.
  22. ديكسون، آلان ف. (26 يناير 2012). الجنسانية لدى الرئيسيات: دراسات مقارنة بين الرئيسيات البدائية والقرود والقردة العليا والبشر . مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-954464-6.
  23. موسوعة علم الأعصاب السلوكي . إلسيفير. 3 يونيو 2010. ISBN 978-0-08-045396-5.
  24. يوخله، وولفغانغ (1973). "تحفيز الإباضة بالجماع" . منع الحمل . 7 (6): 523-564 . doi : 10.1016/0010-7824(73)90023-1 . ISSN 0010-7824 . 

فهرس