تاريخ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا

📅 آخر تحديث: ٢٨ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٨ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 9 صور
الموسوعة الحرة

مبنى رقم 10 والقبة الكبرى في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا المطل على ساحة كيليان

يمكن تتبع تاريخ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا إلى تأسيس "معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجمعية بوسطن للتاريخ الطبيعي" عام 1861 بقيادة ويليام بارتون روجرز بشكل أساسي . [ 1 ]

الرؤية والرسالة

ويليام بارتون روجرز

في وقت مبكر من عام 1859، تم تقديم اقتراح إلى المجلس التشريعي لولاية ماساتشوستس لاستخدام الأراضي التي تم فتحها حديثًا في منطقة باك باي في بوسطن لإنشاء متحف ومعهد للفنون والعلوم. [ 2 ]

في العاشر من أبريل عام ١٨٦١، وقّع حاكم ولاية ماساتشوستس على ميثاق تأسيس "معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجمعية بوسطن للتاريخ الطبيعي"، الذي قدّمه العالم الطبيعي ويليام بارتون روجرز . سعى روجرز إلى إنشاء شكل جديد من التعليم العالي لمواجهة التحديات التي فرضتها التطورات السريعة في العلوم والتكنولوجيا في منتصف القرن التاسع عشر، والتي اعتقد أن المؤسسات التقليدية لم تكن مستعدة للتعامل معها. [ ٣ ]

بعد الموافقة على الميثاق، بدأ روجرز بجمع التبرعات، ووضع المناهج الدراسية، والبحث عن موقع مناسب. استندت خطة روجرز، كما عُرفت لاحقًا، إلى ثلاثة مبادئ: القيمة التعليمية للمعرفة التطبيقية، وضرورة "التعلم بالممارسة"، ودمج التعليم المهني والأكاديمي في المرحلة الجامعية. [ 4 ] كان معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا رائدًا في استخدام التدريس المختبري. [ 5 ] وتقوم فلسفته التأسيسية على "تدريس ليس العمليات والتفاصيل الدقيقة للفنون، التي لا يمكن إتقانها إلا في الورشة، بل غرس جميع المبادئ العلمية التي تُشكل أساسها وتفسيرها". [ 6 ]

بسبب اندلاع الصراع المفتوح في الحرب الأهلية بعد يومين فقط في 12 أبريل 1861، واجه روجرز صعوبات جمة في جمع الأموال اللازمة لتلبية الالتزامات المالية المشروطة من الولاية. ولذلك، تأخر استقطابه لأعضاء هيئة التدريس والطلاب، ولكن في نهاية المطاف عُقدت أولى فصول معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في مساحة مستأجرة في مبنى ميركانتايل بوسط مدينة بوسطن عام 1865. [ 7 ]

معهد بوسطن للتكنولوجيا (1865-1916)

وتشمل إدارات ويليام بارتون روجرز (1862-1870، 1879-1881)، وجون دانيال رانكل (1870-1879)، وفرانسيس أماسا ووكر (1881-1896)، وهنري بريتشيت (1900-1907).

تم الانتهاء من بناء أول مبنى لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في منطقة باك باي في بوسطن عام 1866، وكان يُعرف باسم "بوسطن تك" حتى انتقل الحرم الجامعي عبر نهر تشارلز إلى كامبريدج عام 1916.

في معرض فيلادلفيا المئوي عام 1875، أعجب رانكل بعمل الروسي فيكتور ديلا فوس ، الذي قدم منهجًا تربويًا يجمع بين التعليم العملي والنظري في أكاديمية موسكو التقنية الإمبراطورية . وأصبح رانكل من دعاة هذا المنهج، وقدمه في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. [ 8 ]

تدهور الوضع المالي لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بشدة عقب أزمة عام 1873 وما تلاها من كساد طويل . [ 9 ] انخفضت أعداد الطلاب المسجلين انخفاضًا حادًا بعد عام 1875، وبحلول عام 1878، ألغت الجامعة ثلاثة مناصب للأستاذية، وخفضت رواتب أعضاء هيئة التدريس، ودار حديث بين أعضاء مجلس الإدارة عن إغلاق المعهد. [ 10 ] [ 11 ] في عام 1879، تقاعد رانكل بعد تسع سنوات قضاها رئيسًا ثانيًا للمعهد، محاولًا التغلب على هذه التحديات، لكن مجلس الأمناء (مؤسسة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا) لم يتمكن من تأمين خليفة جديد، فانتخب المؤسس ويليام بارتون روجرز، البالغ من العمر 75 عامًا ، مرة أخرى في المنصب مؤقتًا بشروطه التي نص عليها، وهي السماح له بالاستقالة عند العثور على خليفة، وجمع 100,000 دولار ( ما يعادل 2,303,000 دولار في عام 2009) لتمويل التزامات المعهد. [ 10 ]

صورة فوتوغرافية محفورة تعود لعام 1889 لمبنى "روغرز" الذي شُيّد عام 1865 في المقدمة، ومبنى "ووكر" الذي شُيّد عام 1883 في الخلفية.

كتب روجرز إلى فرانسيس أماسا ووكر في يونيو 1880 ليعرض عليه منصب الرئاسة. [ 12 ] ولأن أياً من خريجي معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا لم يكن في السن المناسب لشغل المنصب، ولأن معظم القادة العلميين كانوا يفتقرون إلى الخبرة التنفيذية، ولأن قلة من القادة شاركوا المؤسس أو أعضاء هيئة التدريس أو مجلس الإدارة رؤيتهم للمعهد التقني الناشئ، فإن خبرة ووكر السابقة وسمعته جعلته مؤهلاً بشكل فريد لهذا المنصب. [ 10 ] قبل ووكر في نهاية المطاف في أوائل مايو، وانتخب رسمياً رئيساً من قبل مجلس إدارة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في 25 مايو 1881؛ مع ذلك، أدت محاولة اغتيال الرئيس غارفيلد في يوليو 1881 والمرض الذي أعقبها قبل وفاته في سبتمبر إلى تعطيل انتقال ووكر وتأخير تقديمه الرسمي إلى هيئة التدريس في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا حتى 5 نوفمبر 1881. [ 13 ] [ 14 ] وفي 30 مايو 1882، خلال حفل تخرج ووكر الأول، توفي روجرز في منتصف خطابه، وكانت كلماته الأخيرة الشهيرة " الفحم الحجري ". [ 15 ]

فرانسيس أماسا ووكر رئيساً لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا

وضع ووكر منهجًا دراسيًا عامًا جديدًا (المنهج التاسع) يركز على الاقتصاد والتاريخ والقانون واللغة الإنجليزية واللغات الحديثة. [ 16 ] كما شرع ووكر في إصلاح وتوسيع هيكل المعهد من خلال إنشاء لجنة تنفيذية، منفصلة عن مجلس الإدارة المكون من خمسين عضوًا، لتتولى الشؤون الإدارية الروتينية. وأكد أيضًا على أهمية دور أعضاء هيئة التدريس في إدارة المعهد من خلال حضور اجتماعاتهم بانتظام وطلب مشورتهم في القرارات الرئيسية. [ 17 ] [ 18 ]

يُعزى عجز معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا عن تأمين وضع مالي أكثر استقرارًا خلال تلك الحقبة إلى حد كبير إلى وجود مدرسة لورانس العلمية في جامعة هارفارد المجاورة . فعندما كان الخيار محصورًا بين تمويل البحوث التكنولوجية في أقدم جامعة في البلاد أو في مؤسسة مستقلة ناشئة، كان المتبرعون المحتملون غير مبالين، بل وربما معادين، لتمويل مهمة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا المنافسة. [ 19 ] وقد رُفضت أو أُحبطت محاولات سابقة من تشارلز ويليام إليوت، العضو المؤسس لهيئة التدريس في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ورئيس جامعة هارفارد آنذاك، لدمج المدرستين من قِبل روجرز في عامي 1870 و1878. كما أن ووكر، على الرغم من فترة عمله السابقة في مدرسة شيفيلد المماثلة، ظل ملتزمًا باستقلال معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا عن المؤسسة الأكبر. [ 20 ]

نظراً للصعوبات التي واجهت جمع رأس المال اللازم لهذه التوسعات، وعلى الرغم من كون معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مؤسسة ممولة من القطاع الخاص، ضغط ووكر وأعضاء آخرون في مجلس الإدارة على المجلس التشريعي لولاية ماساتشوستس للحصول على منحة قدرها 200 ألف دولار أمريكي لدعم التنمية الصناعية للولاية. وبعد مفاوضات مكثفة استندت إلى علاقاته الواسعة وخبرته المدنية، قدم المجلس التشريعي في عام 1887 منحة قدرها 300 ألف دولار أمريكي على مدى عامين للمعهد، مما أدى إلى حصول المعهد على منح إجمالية من الولاية بلغت 1.6 مليون دولار أمريكي قبل إلغاء هذه الممارسة في عام 1921. [ 21 ]

سعى ووكر إلى تشييد مبنى جديد لمعالجة الاكتظاظ المتزايد في حرم بويلستون ستريت الأصلي بالقرب من ميدان كوبلي . [ 22 ] ولأن شروط منحة الأرض الأصلية منعت معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا من تغطية أكثر من تسعي مساحة أرضه الحالية، أعلن ووكر عن نيته بناء التوسعة الصناعية على قطعة أرض مقابلة مباشرة لكنيسة الثالوث ، متوقعًا أن تؤدي معارضتهم إلى شروط مواتية لبيع الأرض المقترحة وتمويل البناء في مكان آخر. [ 23 ] ومع بدء تعافي الوضع المالي للمعهد، بدأ ووكر أعمال البناء في التوسعة الممولة جزئيًا، متوقعًا أن تكون سرعة إنجاز المشروع أداة فعالة لجمع التمويل. لم تكن الاستراتيجية ناجحة تمامًا، إذ كان مبنى عام 1883 يضم مختبرات لا مثيل لها، ولكنه كان يفتقر إلى الفخامة المعمارية الخارجية لمبناه الشقيق، وكان يُعتبر عمومًا مشوهًا للمنظر المحيط به. [ 24 ] نُقلت ورش العمل الميكانيكية من مبنى روجرز في منتصف ثمانينيات القرن التاسع عشر لاستيعاب برامج أخرى، وفي عام 1892 بدأ المعهد بناء مبنى آخر في ميدان كوبلي. كما أُطلقت برامج جديدة خلال فترة إدارة ووكر: الهندسة الكهربائية عام 1882، والهندسة الكيميائية عام 1888، والهندسة الصحية عام 1889، والجيولوجيا عام 1890، والهندسة البحرية عام 1893. [ 25 ]

خريطة لحرم معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في بوسطن تعود لعام 1905

سعى ووكر أيضًا إلى تحسين حياة الطلاب وعلاقات الخريجين من خلال دعم إنشاء صالة رياضية، ومساكن طلابية، ونادي التكنولوجيا، مما ساهم في تعزيز الهوية والولاء لدى غالبية الطلاب الذين يقطنون خارج الحرم الجامعي. [ 26 ] كما نال ووكر استحسانًا كبيرًا من الطلاب لتقليله الوقت المطلوب للمراجعة والتحضير، واقتصار مدة الامتحانات على ثلاث ساعات كحد أقصى، وتوسيع نطاق امتحانات القبول لتشمل مدنًا أخرى، وإطلاق برنامج صيفي، وبرامج دراسات عليا للماجستير والدكتوراه. وجاءت هذه الإصلاحات استجابةً لدفاع ووكر المستمر عن المعهد ومناهجه الدراسية في وجه اتهامات خارجية بالإرهاق، وضعف الكتابة، وعدم ملاءمة المهارات، وتصنيفه كمدرسة مهنية "مجرد". [ 27 ] بين عامي 1881 و1897، تضاعف عدد الطلاب المسجلين أربع مرات من 302 إلى 1198 طالبًا، وزاد عدد الشهادات السنوية الممنوحة من 28 إلى 179، وتضاعف عدد أعضاء هيئة التدريس أربع مرات من 38 إلى 156، ونما الوقف ثلاثة عشر ضعفًا من 137000 دولار إلى 1798000 دولار. [ 11 ] [ 28 ]

في السنوات اللاحقة، انحرف منهج العلوم والهندسة عن رؤية روجرز المثالية التي تجمع بين الدراسات العامة والمهنية، وأصبح يركز على الجوانب العملية أكثر من الجوانب النظرية. ونظرًا لتخصص معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا المفرط على حساب البرامج الأخرى، سعت جامعة هارفارد، الواقعة على ضفاف النهر ، إلى استقطاب إدارة المعهد على أمل دمجهما. وقد أُلغي اقتراح أولي عام 1900 بعد احتجاجات من خريجي معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. [ 29 ] وفي عام 1914، أُعلن رسميًا عن دمج قسمي العلوم التطبيقية في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعة هارفارد [ 30 ] ، وكان من المقرر أن يبدأ الدمج "عندما ينتقل المعهد إلى مبانيه الجديدة الرائعة في كامبريدج". [ 31 ] إلا أنه في عام 1917، أُلغي الاتفاق مع هارفارد بقرار من المحكمة القضائية للولاية. [ 32 ] ومنذ تأسيس المعهد، كانت هناك ست محاولات فاشلة على الأقل لدمج معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في جامعة هارفارد. [ 33 ]

كان معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا أول جامعة في البلاد تقدم مناهج دراسية في: الهندسة المعمارية (1865)، والهندسة الكهربائية (1882)، والهندسة الصحية (1889)، والهندسة البحرية (1895)، وهندسة الطيران (1914)، والأرصاد الجوية (1928)، والفيزياء النووية (1935)، والذكاء الاصطناعي (الستينيات). [ 34 ]

الحرب العالمية الأولى وما بعدها (1917-1939)

هذا الحجر المنقوش في واجهة مكتبة جامعة لوفان ( بلجيكا ) يخلد ذكرى الدعم المالي الذي تم تلقيه من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (من بين جهات أخرى كثيرة) لإعادة بناء المجموعة بعد تدميرها في حريق عام 1914.

كان برنامج تدريب الطيارين ضروريًا مع استعداد البحرية الأمريكية للتكنولوجيا الناشئة للطيران البحري في الحرب العالمية الأولى . بعد إعلان الولايات المتحدة الحرب في 6 أبريل 1917، نفذت البحرية برنامجًا تدريبيًا للطيارين من ثلاثة أجزاء، يبدأ بشهرين من الدراسة النظرية، يليهما تدريب طيران تمهيدي لتعليم الطيارين المتدربين الطيران منفردين، ثم تدريب طيران متقدم للتأهل كطيار بحري مع رتبة في سلاح الطيران الاحتياطي البحري . [ 35 ]

شجع القائد جيروم كلارك هانساكر ، الذي سبق له الدراسة والتدريس في كلية هندسة الطيران بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، وزير البحرية على إنشاء أول مدرسة أرضية لتدريب الطيارين في المعهد. وصلت الدفعة الأولى المكونة من خمسين طالبًا طيارًا في 23 يوليو 1917، للالتحاق ببرنامج تدريبي مدته ثمانية أسابيع، شمل الكهرباء، والإشارات، والتصوير، وفنون الملاحة البحرية، والملاحة، والرماية، ومحركات الطائرات، ونظرية الطيران، وأجهزة الطائرات. وفر معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا التدريب والإقامة، باستثناء الأسرّة والفراش، بتكلفة عشرة دولارات أسبوعيًا للطالب الواحد خلال الأسابيع الأربعة الأولى، وخمسة دولارات للأسابيع اللاحقة. كانت الدفعات الجديدة تصل على فترات أسبوعين. تخرجت آخر دفعة من أصل 34 دفعة في 18 يناير 1919. من بين 4911 طالبًا مسجلًا في المدرسة الأرضية، تخرج 3622 طالبًا مؤهلين للتدريب التمهيدي على الطيران. [ 35 ]

شكّلت مدرسة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا الأرضية نموذجًا لبرامج مماثلة افتُتحت في يوليو 1918 في جامعة واشنطن في سياتل ، وفي معهد دنوودي في مينيابوليس . وتم توسيع برنامج تدريب الطيران البحري في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ليشمل مدرسةً للتصوير الجوي تُدرّب 54 متنبئًا جويًا، ومدرسةً للتفتيش تُدرّب 114 مفتشًا للطائرات و58 مفتشًا للمحركات للإشراف على مراقبة جودة مواد الطيران المصنّعة حديثًا. [ 35 ]

الحرب العالمية الثانية والحرب الباردة (1940-1966)

يشمل ذلك إدارتي جيمس ر. كيليان (1948-1959) وجوليوس أ. ستراتون (1959-1966).

خلفية ما قبل الحرب والتعبئة في زمن الحرب

قبل الحرب العالمية الثانية، كان معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا قد بدأ بالفعل بالتحول من كلية هندسة تطبيقية إلى جامعة بحثية علمية تحت رئاسة كارل تايلور كومبتون (1930-1948)، الذي عزز أقسام العلوم، وأعاد توجيه المناهج الدراسية، ووسع برامج الدراسات العليا. [ 36 ] وقد منح قسم التعاون الصناعي التابع للمعهد، الذي تأسس في عشرينيات القرن الماضي، المعهد خبرة عقدين من الزمن في إدارة عقود البحوث الممولة خارجياً، وهي قدرة نادرة بين الجامعات الأمريكية في ذلك الوقت. [ 37 ]

في يونيو 1940، ساهم فانيفار بوش ، أستاذ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ونائب الرئيس السابق الذي أصبح رئيسًا للجنة أبحاث الدفاع الوطني الجديدة ، في ترتيب استضافة المعهد لمختبر رئيسي لأبحاث رادار الموجات الميكروية . وكان البريطانيون قد اخترعوا مؤخرًا المغنطرون ذو التجويف الرنيني ، الذي وعد بتحويل الرادار من نظام إنذار بدائي إلى أداة دقيقة لكشف الطائرات والسفن. وبعد فشل المواقع المقترحة الأخرى، توجه بوش ولجنة الموجات الميكروية التابعة للجنة أبحاث الدفاع الوطني إلى كومبتون، الذي وافق على استضافة المشروع. [ 37 ] [ 38 ] وافتُتح مختبر إشعاع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا - الذي سُمّي بهذا الاسم لإخفاء غرضه الحقيقي - في أواخر عام 1940 بطاقم عمل يبلغ حوالي خمسين شخصًا وميزانية قدرها 455 ألف دولار. وكان هذا العقد الأولي أول عقد بحثي كبير في زمن الحرب بين الحكومة الفيدرالية وجامعة، وأصبحت الشروط التي تفاوضت عليها شعبة التعاون الصناعي نموذجًا للاتفاقيات اللاحقة بين الحكومة والجامعات. [ 37 ] [ 39 ]

نما مختبر الرادار بسرعة. في ذروة نشاطه، وظّف حوالي 4000 شخص، من بينهم نحو 1200 عالم ومهندس مدني، وشغل مساحة 15 فدانًا في كامبريدج، مع فروع في إنجلترا ومنطقة المحيط الهادئ. [ 40 ] [ 41 ] أنفقت شعبة 14 التابعة للجنة الوطنية للإصلاح والبحوث، التي نُظّم المختبر تحت إشرافها، ما يقارب 1.5 مليار دولار على أنظمة الرادار، وهو مبلغ يُضاهي ملياري دولار أنفقها مشروع مانهاتن على القنبلة الذرية. [ 42 ] على الرغم من أن معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وفّر المقر الإداري، إلا أن القيادة العلمية للمختبر كانت في معظمها من جامعات أخرى: شغل الفيزيائي لي دوبريدج من روتشستر منصب المدير، بينما شغل كل من إيل رابي من جامعة كولومبيا وويلر لوميس من جامعة إلينوي منصبَي المديرَين المساعدَين. [ 41 ]

هيمن مختبر الإشعاع على مكانة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا خلال الحرب، لكنه لم يكن إسهامه الرئيسي الوحيد. فقد طوّر مختبر تطوير الأدوات السرية التابع لتشارلز ستارك دريبر ، بالتعاون مع شركة سبيري جيروسكوب ، مناظير آلية تعمل بتقنية الحوسبة الجيروسكوبية لصالح البحرية الأمريكية؛ حيث تم تصنيع حوالي 85,000 وحدة من منظار مارك 14 وحده، ويُنسب إليه في تقارير المعارك البحرية عدد من عمليات إسقاط الطائرات يفوق مجموع ما حققته جميع أجهزة توجيه النيران الأخرى مجتمعة. [ 43 ] [ 44 ] كما طوّر مختبر غوردون براون للآليات المؤازرة أنظمة تحكم متطورة، وعالجت عشرات المشاريع الأصغر في مختلف أنحاء المعهد مشاكل تتراوح بين كشف الغواصات والحرب الكيميائية وأجهزة الطيران. [ 45 ] وبحلول نهاية الحرب، حصل معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا على عقود بحث وتطوير بقيمة 117 مليون دولار، متجاوزًا بكثير مبلغ 17 مليون دولار الذي مُنح لشركة ويسترن إلكتريك ( الذراع التصنيعي لشركة AT&T )، وهي أكبر شركة متعاقدة في مجال البحث والتطوير الصناعي. ذهب حوالي 90% من إجمالي أموال مكتب البحث والتطوير العلمي (OSRD) التي أُنفقت في الجامعات إلى ثماني مؤسسات فقط، وذهب ما يقرب من ثلثها إلى مختبر الإشعاع وحده. [ 46 ] [ 47 ]

مختبرات ما بعد الحرب

لم يُنهِ إغلاق مختبر الإشعاع عام 1945 الأبحاث العسكرية واسعة النطاق الممولة في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. بل على العكس، انبثقت مجموعة من المختبرات المشتركة بين الأقسام من البنية التحتية التي كانت قائمة في زمن الحرب، لتُصبح النواة المؤسسية للمعهد في فترة ما بعد الحرب. ورث مختبر أبحاث الإلكترونيات (RLE)، الذي تأسس عام 1946، مرافق مختبر الإشعاع ومعداته، بالإضافة إلى تفويض واسع لدراسة الظواهر المرتبطة بإشعاع الميكروويف. وجاء تمويله من خلال عقد مشترك بين مكتب البحوث البحرية والقوات الجوية وفيلق الإشارة بالجيش، والذي وفّر دعمًا سنويًا أوليًا قدره 600 ألف دولار أمريكي، مع مرونة استثنائية: إذ كان بإمكان المدير تخصيص الأموال كما يراه مناسبًا للبحوث الأساسية والدراسات العليا. [ 48 ] وسرعان ما أصبح مختبر أبحاث الإلكترونيات ما وصفه مديره جيروم ويزنر لاحقًا بأنه "بيئة بحثية مثالية تقريبًا". [ 49 ] بحلول أوائل الستينيات، كان قد درّب نحو 300 طالب دكتوراه، و600 طالب ماجستير، و600 طالب بكالوريوس، وشمل خريجوه رئيسين مستقبليين لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، وثلاثة مديرين لمختبر لينكولن، والعديد من رؤساء الأقسام. [ 50 ] كان مختبر أبحاث الطاقة (RLE) أول مختبرات معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا متعددة الأقسام، وأصبح نموذجه التنظيمي - الذي يتجاوز الحدود التقليدية للأقسام، والمدعوم بأموال عسكرية ولكنه موجه نحو العلوم الأساسية - نموذجًا للمختبرات التي تلته. [ 51 ]

تأسس مختبر العلوم والهندسة النووية (LNSE) عام 1946 بدعم من البحرية الأمريكية، بهدف تعزيز مكانة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) في مجالٍ كان متأخرًا فيه عن جامعات بيركلي وشيكاغو وكورنيل خلال الحرب. (لعب معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا دورًا ثانويًا في مشروع مانهاتن، وأدرك فيزيائيوه ضرورة اللحاق بالركب سريعًا). [ 52 ] وفي عام 1951، وبناءً على طلب القوات الجوية، أنشأ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مختبر لينكولن في ليكسينغتون، ماساتشوستس، كمختبر أبحاث أساسية ممول عسكريًا لبناء شبكة رادار للدفاع الجوي على مستوى القارة. نما المشروع، الذي أصبح فيما بعد نظام SAGE ، ليصبح أحد أكبر برامج الدفاع خلال الحرب الباردة. وعندما انتقل نظام SAGE من مرحلة النموذج الأولي إلى مرحلة التشغيل الفعلي، أنشأ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا شركة MITRE عام 1958 كشركة غير ربحية لهندسة النظم، ونقل إليها نحو ثلث الكادر المهني في مختبر لينكولن. [ 53 ] [ 54 ]

توسّع مختبر دريبر لأنظمة التصويب الحربية، الذي أُعيدت تسميته لاحقًا إلى مختبر الأجهزة ، ليشمل أنظمة الملاحة والتوجيه بالقصور الذاتي للصواريخ الباليستية . وقد صمّم نظام التوجيه لصاروخ بولاريس التابع للبحرية الأمريكية ، الذي يُطلق من الغواصات، وصاروخ تيتان 2 العابر للقارات التابع للقوات الجوية الأمريكية ، وفي عام 1961 فاز بعقد نظام الملاحة والتوجيه لمركبة أبولو الفضائية. [ 55 ] وبحلول أواخر الستينيات، بلغت الميزانية السنوية لمختبر الأجهزة حوالي 54 مليون دولار، وهو ما يعادل ميزانية جميع مختبرات معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا الأخرى مجتمعة (باستثناء مختبر لينكولن). [ 56 ] [ 57 ]

التأثيرات المؤسسية

شهد المعهد نموًا هائلاً بفضل هذه التطورات. تضاعف عدد أعضاء هيئة التدريس، وتضاعف عدد طلاب الدراسات العليا خمس مرات بين أوائل الثلاثينيات ومنتصف الخمسينيات؛ وبحلول العام الدراسي 1958-1959، تغيرت نسبة طلاب الدراسات العليا إلى طلاب البكالوريوس من حوالي 1:3.3 إلى 1:1.3. [ 58 ] وصل التمويل الفيدرالي، الذي بلغ 42,000 دولار في عام 1939، إلى ما يقرب من 38 مليون دولار بحلول عام 1944؛ وبعد انخفاض ما بعد الحرب، نما مرة أخرى خلال الحرب الباردة، وبحلول عام 1957، شكلت نفقات البحث 72% من إجمالي ميزانية التشغيل لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. [ 59 ] [ 60 ] كانت وزارة الدفاع هي الراعي الرئيسي: ففي عام 1970، قدمت 28% من تمويل الأبحاث داخل الحرم الجامعي، مع التزامات كبيرة إضافية موجهة إلى لينكولن ومختبر الأجهزة. [ 60 ] لم يعد معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا يخدم ببساطة الصناعات التي عمل معها لعقود؛ وقد طورت علاقات عمل أوثق وأوسع بكثير مع الحكومة الفيدرالية والمؤسسات الخيرية ومجموعة متنامية من الشركات ذات الصلة بالدفاع في ممر الطريق 128. [ 36 ] [ 50 ]

تقرير لويس

تم حلّ مقرر ووكر التاسع للدراسات العامة بعد وفاته بفترة وجيزة، وتلاه نقاشٌ دام سبعين عامًا حول الدور والنطاق المناسبين للدراسات الإنسانية والاجتماعية في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. [ 61 ] أُنشئ قسم جديد للاقتصاد والإحصاء والعلوم السياسية عام 1903 ليحل محل المقرر التاسع، والذي قُسّم لاحقًا إلى قسم للاقتصاد والإحصاء وقسم لتاريخ العلوم السياسية عام 1907. [ 62 ] أعاد كارل تايلور كومبتون تنظيم المعهد ليضم شعبة للعلوم الإنسانية، والتي أُلحقت بها هذه الأقسام عام 1932، لكنها لم تكن تمنح أي شهادات. بين عامي 1918 و1956، دُمجت فصول العلوم السياسية وأعضاء هيئة التدريس في قسمي التاريخ واللغة الإنجليزية أو الاقتصاد والعلوم الاجتماعية، إلى أن تمت الموافقة على برنامج دكتوراه منفصل عام 1958. [ 63 ] أُطلق برنامج دكتوراه في الاقتصاد عام 1941. [ 64 ]

أوصى تقرير لجنة المسح التربوي لعام 1949 بإنشاء كلية للعلوم الإنسانية تمنح شهادات، مما أدى إلى إنشائها عام 1950، كما تم إنشاء أقسام منفصلة للاقتصاد والعلوم السياسية رسميًا عام 1965. ومنذ عام 1975، يُشترط على جميع طلاب البكالوريوس في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) دراسة ثماني مقررات موزعة على كليات العلوم الإنسانية والفنون والعلوم الاجتماعية قبل الحصول على شهاداتهم. [ 65 ] [ 66 ]

الحركات الاجتماعية والنشاط (1966-1980)

يشمل ذلك إدارات هوارد دبليو جونسون (1966-1971) [ 67 ] وجيروم ويزنر (1971-1980).

التعليم المختلط

إيلين سوالو ريتشاردز (خريجة عام 1873)

لطالما كان معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) مختلطًا نظريًا ، حيث قبل إيلين سوالو ريتشاردز كأول طالبة فيه عام 1870. في البداية، كانت الطالبات أقلية ضئيلة (لا يتجاوز عددهن العشرات) لعدم توفر أماكن إقامة لهن، وبالتالي كنّ في الغالب من سكان المنطقة. تغير هذا الوضع مع اكتمال بناء أول سكن للطالبات، قاعة ماكورميك، عام 1964. مولت كاثرين ديكستر ماكورميك ، خريجة علم الأحياء، والتي مولت أيضًا تطوير حبوب منع الحمل، عملية البناء. شكلت النساء 45% من طلاب المرحلة الجامعية الأولى و31% من طلاب الدراسات العليا المسجلين عام 2013. [ 68 ]

روبرت روبنسون تايلور (خريج عام 1890)

احتجاجات مناهضة للحرب

مع ذلك، وبحلول أواخر الستينيات وأوائل السبعينيات، دفعت الاحتجاجات الشديدة التي شنها الطلاب وأعضاء هيئة التدريس الناشطون ضد الأبحاث المتعلقة بالجيش إدارة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا إلى فصل هذه المختبرات وتأسيس ما أصبح لاحقًا مختبر تشارلز ستارك دريبر ومختبر لينكولن . ويتجلى حجم هذه الاحتجاجات في حقيقة أن معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا كان يضم أسماءً أكثر من أي مؤسسة أخرى على " قائمة أعداء الرئيس نيكسون "، من بينهم رئيسه جيروم ويزنر والأستاذ نعوم تشومسكي . وأشارت مذكرات كُشِف عنها خلال فضيحة ووترغيت إلى أن نيكسون أمر بخفض الدعم الفيدرالي لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا "نظرًا لانحياز ويزنر ضد الدفاع". [ 69 ]

الخطوط الاجتماعية

لقد تجلّت نزعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا المناهضة للسلطوية في أشكال أخرى. ففي عام ١٩٧٧، عوقبت طالبتان، سوزان جيلبرت وروكسان ريتشي، لنشرهما مقالًا في ٢٨ أبريل من ذلك العام في صحيفة " ثرزداي " الأسبوعية "البديلة" في حرم المعهد . حمل المقال عنوان "دليل المستهلك لرجال معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا"، وكان عبارة عن استطلاع رأي جنسي شمل ٣٦ رجلًا زعمت الطالبتان أنهما مارستا الجنس معهم، حيث تم إدراج أسماء الرجال كاملة وتقييم أدائهم. [ ٧٠ ] كانت جيلبرت وريتشي تنويان قلب الموازين في أنظمة التقييم ومواقع التواصل الاجتماعي التي يستخدمها الرجال للنساء، لكن مقالهما لم يؤدِ فقط إلى إجراء تأديبي ضدهما، بل أيضًا إلى عريضة احتجاج وقّع عليها ٢٠٠ طالب، فضلًا عن إدانة من رئيس المعهد جيروم ب. ويزنر، الذي نشر نقدًا لاذعًا للمقال. [ 71 ] حدثت ضجة أخرى طفيفة في الحرم الجامعي عندما تم استبدال فيلم يوم التسجيل الإباحي التقليدي بفيلم حرب النجوم في عام 1984. [ 72 ] [ 73 ]

كتب المقررات الدراسية

في عام ١٩٧٠، نشر بنسون ر. سنايدر، عميد العلاقات المؤسسية آنذاك، كتاب "المنهج الخفي" ، الذي جادل فيه بأن مجموعة كبيرة من الافتراضات والمتطلبات غير المعلنة تُهيمن على حياة طلاب معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وتُعيق قدرتهم على الإبداع. وأكد سنايدر أن هذه اللوائح غير المكتوبة، كالمناهج الضمنية لـ"مُلخصات المقررات الدراسية" المُجمّعة بشكل غير رسمي ( مجموعات المسائل وحلولها من مقررات السنوات السابقة)، غالبًا ما تفوق تأثير "المنهج الرسمي"، وأن هذه الحالة لا تقتصر على معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. وبعد دراسة سلوك طلاب معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وكلية ويليسلي، لاحظ سنايدر أن "المُلخصات" غالبًا ما تكون في الواقع مُضرة؛ إذ تُوهم الأساتذة بأن مقرراتهم الدراسية تُقدّم معرفة شاملة كما هو مُخطط لها، بينما هي في الواقع تُوقع الأساتذة والطلاب في حلقة مفرغة تُضر بالتعليم الحقيقي.

برامج جديدة

  • بدأ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وكلية ويليسلي برنامج التسجيل المتبادل في عام 1968
  • برنامج فرص البحث الجامعي (UROP) الذي أنشأته مارغريت ماكفيكار عام 1969
  • يقدم قسم الهندسة الميكانيكية مقرر 2.007 مقدمة في التصميم، وهو مسابقة في مجال الروبوتات
  • تم تأسيس برنامج MIT-Harvard في العلوم الصحية والتكنولوجيا في عام 1970. وأصبح كلية ويتاكر للعلوم الصحية والتكنولوجيا والإدارة في عام 1977.
  • فترة الأنشطة المستقلة (IAP) تم تقديمها لأول مرة في عام 1971
  • تأسس مجلس الفنون عام 1972.
  • برنامج العلوم والتكنولوجيا والمجتمع الذي تأسس عام 1977.

تغيير الأدوار والأولويات (1980-2004)

يشمل ذلك إدارتي بول إي. غراي (1980-1990) وتشارلز إم. فيست (1990-2004).

النزاعات الأخلاقية

نظراً لحجم ومكانة إنجازات معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا البحثية ، حظيت مزاعم سوء السلوك البحثي أو المخالفات بتغطية إعلامية واسعة. تورط البروفيسور ديفيد بالتيمور ، الحائز على جائزة نوبل ، وزميلته تيريزا إيمانيشي كاري في تحقيق بسوء السلوك البحثي بدأ عام ١٩٨٦، وأدى إلى جلسات استماع في الكونغرس عام ١٩٩١. وأسفر التحقيق عن استقالته من منصبه كرئيس لجامعة روكفلر . أُسقطت المزاعم ضد إيمانيشي كاري، وأصبح بالتيمور لاحقاً أستاذاً ورئيساً لمعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا (كالتك) . [ ٧٤ ] [ ٧٥ ]

اتهم البروفيسور تيد بوستول إدارة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا منذ عام 2000 بمحاولة التستر على سوء سلوك بحثي محتمل في مختبر لينكولن التابع للمعهد، يتعلق باختبار للدفاع الصاروخي الباليستي ، على الرغم من أن التحقيق النهائي في هذه المسألة لم يكتمل بعد. [ 76 ]

استقالت عميدة القبول ماريلي جونز في أبريل 2007 بعد أن "قدمت معلومات مضللة بشأن شهاداتها الأكاديمية" عندما تقدمت لوظيفة مساعدة إدارية في عام 1979، ولم تصحح هذا الخطأ رغم ترقياتها اللاحقة. [ 77 ] [ 78 ]

العلاقات المدنية

فرض مجلس مدينة كامبريدج حظرًا شاملًا على أبحاث الحمض النووي المؤتلف في عام 1976 استجابةً لمخاوف المجتمع من احتمال قيام باحثي جامعتي هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بإطلاق كائنات متحولة في النظام البيئي دون قصد، إلا أن الحظر رُفع في عام 1977 بعد حوار موسع بين العلماء والسياسيين وقادة المجتمع. [ 79 ] [ 80 ] وخلال أواخر الثمانينيات وأوائل التسعينيات، اتهم سياسيون ورجال أعمال أمريكيون معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعات أخرى بالمساهمة في تراجع الاقتصاد من خلال نقل الأبحاث والتكنولوجيا الممولة من دافعي الضرائب إلى شركات دولية، وخاصة يابانية ، كانت تنافس الشركات الأمريكية المتعثرة . [ 81 ] [ 82 ] [ 83 ] [ 84 ]

رفعت وزارة العدل الأمريكية دعوى قضائية لمكافحة الاحتكار ضد معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) وكليات رابطة اللبلاب الثماني عام 1991، بتهمة عقد "اجتماعات متداخلة" لمنع حروب المزايدة على الطلاب المتفوقين من استنزاف أموال المنح الدراسية المخصصة للطلاب المحتاجين. وبينما توصلت مؤسسات رابطة اللبلاب إلى تسوية، طعن معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في التهم الموجهة إليه، بحجة أن هذه الممارسة لا تُعدّ منافية للمنافسة، لأنها تضمن توفير المساعدات لأكبر عدد ممكن من الطلاب. [ 85 ] وفي نهاية المطاف، انتصر معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا عندما أسقطت وزارة العدل القضية عام 1994. [ 86 ] [ 87 ] وفي عام 2001، رفعت وكالة حماية البيئة دعوى قضائية ضد معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا لانتهاكه قانون المياه النظيفة وقانون الهواء النظيف فيما يتعلق بإجراءات تخزين النفايات الخطرة والتخلص منها. [ 88 ] وقد سوّى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا الدعوى بدفع غرامة قدرها 155 ألف دولار أمريكي، وإطلاق ثلاثة مشاريع بيئية. [ 89 ]

الانتحار والصحة النفسية

أدت سلسلة من وفيات الطلاب في أواخر التسعينيات وأوائل الألفية الجديدة إلى تسليط الضوء الإعلامي الكبير على ثقافة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) والحياة الطلابية فيه. [ 90 ] بعد وفاة سكوت كروجر في سبتمبر 1997، إثر تسمم كحولي، عندما كان عضوًا جديدًا في أخوية فاي جاما دلتا ، بدأ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بإلزام جميع الطلاب الجدد بالإقامة في السكن الجامعي. [ 91 ] كما لفت انتحار الطالبة إليزابيث شين في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا عام 2000 الانتباه إلى حالات الانتحار في المعهد، وأثار جدلًا حول ما إذا كان معدل الانتحار في المعهد مرتفعًا بشكل غير معتاد. [ 92 ] [ 93 ] وفي أواخر عام 2001، تم تطبيق التحسينات التي أوصت بها فرقة عمل في خدمات الصحة النفسية للطلاب [ 94 ] ، بما في ذلك زيادة عدد الموظفين وساعات العمل في مركز الصحة النفسية. [ 95 ] وكانت هذه القضايا، وغيرها من القضايا اللاحقة، ذات أهمية بالغة لأنها سعت إلى إثبات إهمال ومسؤولية مسؤولي الجامعة القائمين على رعاية الطلاب . [ 96 ]

تنوع أعضاء هيئة التدريس

كان معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) مختلطًا اسميًا منذ قبول إيلين سوالو ريتشاردز عام 1870. (أصبحت ريتشاردز أيضًا أول امرأة تنضم إلى هيئة التدريس في المعهد، وتخصصت في الكيمياء الصحية ). [ 97 ] [ 98 ] مع ذلك، ظلت الطالبات أقلية ضئيلة جدًا (بالعشرات) قبل اكتمال الجناح الأول من سكن الطالبات، قاعة ماكورميك ، عام 1963. [ 99 ] [ 100 ] بحلول عام 1993، بلغت نسبة الطالبات في المرحلة الجامعية الأولى 32%، وفي عام 2006، ارتفع العدد ليقترب من التكافؤ (47.5%). [ 101 ] خلصت دراسة أجراها المعهد عام 1998 إلى وجود تحيز منهجي ضد أعضاء هيئة التدريس من الإناث في كلية العلوم. [ 102 ] في عام 1995، اتهمت نانسي هوبكنز، عضو هيئة التدريس، معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بالتحيز ضدها وضد زميلاتها الإناث، استنادًا إلى عدد من القضايا، بما في ذلك صغر مساحة المختبرات وقضايا الترقية. أجرت لجنة شؤون أعضاء هيئة التدريس من النساء في كلية العلوم مراجعة استمرت أربع سنوات (من 1995 إلى 1999) لهذه الادعاءات، وخلصت إلى وجود تحيز "خفي ولكنه متفشٍ" ضد النساء في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، على الرغم من عدم العثور على أي حالات تمييز متعمد. وافق الرئيس فيست على "إجراءات محددة الأهداف" مثل إنشاء 11 لجنة وزيادة رواتب أعضاء هيئة التدريس من النساء بنسبة 20%. [ 103 ] [ 104 ] منذ إجراء الدراسة، ارتفع عدد الطالبات الجامعيات من 34% إلى 42%، وارتفع عدد طالبات الدراسات العليا من 20% إلى 29%، وتفوق عدد النساء على عدد الرجال في 10 تخصصات جامعية. بالإضافة إلى ذلك، ترأست نساء أقسامًا داخل كلية العلوم والهندسة، وعيّن معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ما لا يقل عن خمس نائبات رئيس. [ 105 ] تولت سوزان هوكفيلد ، عالمة الأحياء العصبية الجزيئية ، منصب رئيسة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) السادسة عشرة في 6 ديسمبر 2004، لتكون بذلك أول امرأة تشغل هذا المنصب. وبينما أصبح التوازن بين الطلاب والأكاديميين أكثر وضوحًا في السنوات الأخيرة، لا تزال النساء يشكلن أقلية واضحة بين أعضاء هيئة التدريس .

وضعت نتائج التثبيت الأكاديمي معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) تحت الأضواء الوطنية في مناسبات عديدة. فقد أصبحت قضية فصل ديفيد ف. نوبل ، مؤرخ التكنولوجيا، عام 1984، قضية رأي عام حول مدى منح الأكاديميين " حرية التعبير "، وذلك بعد أن نشر عدة كتب وأوراق بحثية انتقد فيها اعتماد معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعات بحثية أخرى على الدعم المالي من الشركات والجيش. [ 106 ] وفي عام 1994، رفعت غريتشن كالونجي، أستاذة علوم المواد السابقة، دعوى قضائية ضد معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، مدعيةً حرمانها من التثبيت الأكاديمي بسبب التمييز الجنسي. [ 107 ] وفي عام 1997، أصدرت لجنة ماساتشوستس لمكافحة التمييز قرارًا بوجود سبب محتمل يدعم مزاعم جيمس جينينغز بأنه لم يُعرض عليه تثبيت أكاديمي مماثل في قسم الدراسات والتخطيط الحضري لمنصب في برنامج الزمالة المجتمعية التابع لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، وذلك بعد أن اعتقدت لجنة البحث عن أعضاء هيئة التدريس العليا أنه ليس من كبار الباحثين السود في البلاد. [ 108 ] في عامي 2006-2007، أثار رفض معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا منح التثبيت الوظيفي للأستاذ الأمريكي من أصل أفريقي في الهندسة البيولوجية، جيمس شيرلي، اتهامات بالعنصرية في إجراءات التثبيت الوظيفي بالمعهد، مما أدى في النهاية إلى نزاع علني مطول مع الإدارة، وإضراب قصير عن الطعام ، واستقالة الأستاذ فرانك إل. دوغلاس احتجاجًا على ذلك. [ 109 ] [ 110 ]

العولمة والمبادرات الجديدة (2000-حتى الآن)

يشمل ذلك إدارة سوزان هوكفيلد (2004-2012)

الاستجابة لجائحة كوفيد-19

مساحة خارجية مزودة بلوحات إرشادية خاصة بـ COVID-19 حول التباعد الاجتماعي في سكن الطلاب في شارع ميموريال درايف.

أعلن المعهد أنه سينقل جميع الفصول الدراسية إلى الإنترنت، وطُلب من الطلاب إخلاء المساكن الطلابية في 10 مارس 2020. [ 111 ]

في 7 يوليو 2020، أعلنت المدرسة أنه سيُسمح لطلاب السنة النهائية بالعودة إلى الحرم الجامعي في سبتمبر، مع بدء بعض الحصص الدراسية الحضورية في 7 سبتمبر، وسيُمنح الطلاب الآخرون إمكانية الوصول إلى مرافق المدرسة، مع مراعاة خاصة فيما يتعلق بالسكن، وذلك على أساس كل حالة على حدة. [ 112 ]

ملحوظات

  1. ↑ "تاريخ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا | حقائق معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا" . libraries.mit.edu .
  2. ↑ نيلاند، صموئيل (مارس 1859). "تقرير اللجنة: معهد الفنون والعلوم" (ملف PDF) . مجلس نواب ماساتشوستس، رقم المجلس 260. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 12 يونيو 2010. تاريخ الاطلاع: 17 ديسمبر 2008 .
  3. ↑ "حقائق معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا 2006: المهمة والأصول" . 2006. تم الاطلاع عليه بتاريخ 18-07-2006 .
  4. ↑ لويس، وارن ك.؛ رونالد هـ. رورنيت؛ سي. ريتشارد سودربيرغ؛ جوليوس أ. ستراتون ؛ جون ر. لوفبورو؛ وآخرون . (ديسمبر 1949). تقرير لجنة المسح التربوي (تقرير لويس) (ملف PDF) . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. ص 8. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 7 مايو 2012.  
  5. ↑ 1911 Encyclopædia Britannica، المجلد 4، ص 292: "[معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا] كان رائدًا في إدخال التدريس المختبري في الفيزياء والميكانيكا والتعدين كسمة من سمات خططه الأصلية."
  6. ↑ تأسيس معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مؤرشف في 2008-08-21 في Wayback Machine ، ويستشهد بـ (1) رسالة من ويليام بارتون روجرز إلى هنري داروين روجرز، 13 مارس 1846، أوراق ويليام بارتون روجرز (MC 1)، أرشيفات المعهد والمجموعات الخاصة، مكتبات معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
  7. ↑ أندروز، إليزابيث، نورا مورفي، وتوم روسكو (2004)، ويليام بارتون روجرز: المؤسس صاحب الرؤية لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. مؤرشف في 2008-05-12 في Wayback Machine (الميثاق، والتعليم المختبري، والفصول الدراسية الأولى في مبنى ميركانتايل).
  8. ↑ دبليو إتش جي أرميتاج (1965)، صعود التكنوقراط ، لندن: روتليدج وك. بول، OCLC 562056 ، OL 5955499M  
  9. ↑ تقرير لجنة المسح التربوي، مؤرشف بتاريخ 7 مايو 2012 في أرشيف الإنترنت ، صفحة 11
  10. 1 2 3 مونرو 1923 ، الصفحات 213-215 
  11. 1 2 دنبار 1897 ، ص 353 
  12. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 206-207 
  13. ↑ مونرو 1923 ، ص 208 
  14. ↑ مونرو 1923 ، ص 218 
  15. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 225-226 
  16. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 218-219 
  17. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 237-238 
  18. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 219-220 
  19. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 228-229 
  20. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 229-233 
  21. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 233-234، 239 
  22. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 220-222 
  23. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 221-222 
  24. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 222-224 
  25. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 233، 382 
  26. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 224-225، 240-244 
  27. ↑ مونرو 1923 ، الصفحات 283-290، 393-399 
  28. ↑ مونرو 1923 ، ص 382 
  29. ↑ "اقتراع لجنة الاختيار الوطنية - صلاحيات لجنة الاختيار الوطنية" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 27 أكتوبر 2005. تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 نوفمبر 2005 .
  30. ↑ «خريجو التكنولوجيا يعقدون لم شملهم. حضور قياسي، وفعاليات جديدة. الرئيس ماكلورين يعلن عن خطة تعاون مع جامعة هارفارد. حاكم الولاية والش ينقل أطيب تمنيات الولاية». بوسطن ديلي غلوب. 11 يناير 1914. ص 117.  ونقل ماكلورين قوله: "في المستقبل، توافق جامعة هارفارد على تنفيذ جميع أعمالها في الهندسة والتعدين في مباني التكنولوجيا تحت الإشراف التنفيذي لرئيس التكنولوجيا، والأهم من ذلك، إسناد جميع أعمال التدريس ووضع جميع المقررات الدراسية إلى كلية التكنولوجيا، بعد أن يتم توسيع هذه الكلية وتعزيزها بإضافة رجال بارزين من كلية الدراسات العليا للعلوم التطبيقية بجامعة هارفارد إلى أعضائها الحاليين".
  31. ↑ «اندماج جامعة هارفارد وجامعة تكساس التقنية. يجب تجنب ازدواجية العمل في المستقبل. المحاضرون الذين سيصبحون فيما بعد أعضاءً في كلتا الكليتين». بوسطن ديلي غلوب. 25 يناير 1914. ص 47. 
  32. ↑ قسم الهندسة والعلوم التطبيقية بجامعة هارفارد .
  33. ↑ ألكسندر، فيليب ن. "الجدول الزمني للتنافس بين معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعة هارفارد" . أخبار الموسيقى والفنون المسرحية في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. مؤرشف من الأصل بتاريخ 14 يوليو 2014. تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 يوليو 2014 .
  34. ↑ "استكشف الحرم الجامعي، وزُر بوسطن، واكتشف ما إذا كان معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مناسبًا لك تمامًا" . 16-12-2006 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 16-12-2006 .
  35. 1 2 3 فان واين، أدريان أو. (1969). الطيران البحري في الحرب العالمية الأولى . واشنطن العاصمة: رئيس العمليات البحرية. الصفحات 16-20 و80. 
  36. 1 2 ليكوير 1992 ، ص 153-156.
  37. 1 2 3 Geiger 1993 ، ص 9-10.
  38. ↑ ليزلي 1993 ، ص 21-22.
  39. ↑ بورشارد 1948 ، ص 215-221.
  40. ↑ بورشارد 1948 ، ص 220-221.
  41. 1 2 ليزلي 1993 ، ص. 22.
  42. ↑ جيجر 1993 ، ص 9.
  43. ↑ بورشارد 1948 ، ص 140-142.
  44. ↑ دوغلاس 2010 ، ص 90-91.
  45. ↑ بورشارد 1948 ، ص 127-143.
  46. ↑ ليزلي 1993 ، ص 7.
  47. ↑ كيفلز 1995 ، ص 342.
  48. ↑ جيجر 1993 ، ص 66-67.
  49. ↑ جيجر 1993 ، ص 66.
  50. 1 2 ليزلي 1993 ، ص 15-16.
  51. ↑ ليزلي 1993 ، ص 16.
  52. ↑ ليزلي 1993 ، ص 144-145.
  53. ↑ ليزلي 1993 ، ص 38-39.
  54. ↑ جيجر 1993 ، ص 67.
  55. ↑ ليزلي 1993 ، ص 90-94.
  56. ↑ جيجر 1993 ، ص 239.
  57. ↑ ليزلي 1993 ، ص 76.
  58. ↑ Lécuyer 1992 ، ص 179.
  59. ↑ Lécuyer 1992 ، ص 174.
  60. 1 2 Canizares 2007 . sfn خطأ: لا يوجد هدف: CITEREFCanizares2007 ( مساعدة )
  61. ↑ أدلستين 1988
  62. ↑ "تاريخ قسم الاقتصاد" . محفوظات المعهد، مكتبات معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23-06-2009 .
  63. ↑ "تاريخ قسم العلوم السياسية" . محفوظات المعهد، مكتبات معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23-06-2009 .
  64. ↑ "لجنة المسح التربوي" (ملف PDF) . أرشيف معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 7 مايو 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 يوليو 2009 .
  65. ↑ "تاريخ كلية العلوم الإنسانية والفنون والعلوم الاجتماعية" . محفوظات المعهد، مكتبات معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23-06-2009 .
  66. ↑ "متطلبات العلوم الإنسانية والفنون والعلوم الاجتماعية (HASS)" . دليل المقررات الدراسية 2008-2009، مكتب مسجل معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22-06-2009 .
  67. ↑ جونسون، هوارد ويسلي، التمسك بالمركز: مذكرات حياة في التعليم العالي ، مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، 2001. ISBN 0-262-60044-7
  68. ↑ "حقائق معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا 2006" . معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (مكتب التسجيل). 2006. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28-06-2006 .
  69. ↑ "قوائم 'أعداء' البيت الأبيض ومذكرات تتعلق بالأشخاص المذكورين فيها". صحيفة نيويورك تايمز . 28 يونيو 1973. ص 38. 
  70. ↑ روكسان ريتشي، سوزان جيلبرت، "دليل المستهلك لرجال معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا"، الخميس ، 28 أبريل 1977، مقال مع إخفاء الأسماء
  71. ↑ كوريتز، ديفيد ب. (26 يوليو 1977). "تأديب أربعة طلاب بسبب مقال جنسي نُشر يوم الخميس" (ملف PDF) . مجلة التقنية . المجلد 97. ص 12. تاريخ الاسترجاع: 4 أكتوبر 2006 .  
  72. ↑ "أرشيف جدول محاضرات لجنة سلسلة المحاضرات" . لجنة سلسلة محاضرات معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 19-12-2009 .
  73. ↑ لويس غولد، "لها"، صحيفة نيويورك تايمز ، 2 يونيو 1977
  74. ↑ سالتوس، ريتشارد (28 سبتمبر 1990). "مجلة تستشهد بأدلة جديدة على أن عالماً سابقاً في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا زوّر البيانات". صحيفة بوسطن غلوب .
  75. ↑ فايس، فيليب (29 أكتوبر 1989). "سلوك غير لائق" . صحيفة نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يناير 2008 .
  76. ↑ بيرس، تشارلز ب. (23 أكتوبر 2005). "الذهاب إلى البريد" . صحيفة بوسطن غلوب . تم الاسترجاع في 27 يناير 2008 .
  77. ↑ «استقالة عميد القبول في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا لتزويره سيرته الذاتية» . صحيفة بوسطن غلوب . ٢٦ أبريل ٢٠٠٧. مؤرشف من الأصل في ٢٨ أبريل ٢٠٠٧. تم الاطلاع عليه بتاريخ ٢٦ أبريل ٢٠٠٧ .
  78. ↑ «استقالة عميد القبول» . مكتب أخبار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. 26 أبريل 2007. تم الاطلاع عليه بتاريخ 26-04-2007 .
  79. ↑ "أوراق ماكسين سينغر: المخاطر والتنظيم والمواطنة العلمية: الجدل حول أبحاث الحمض النووي المؤتلف" . المكتبة الوطنية للطب . تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 يوليو 2008 .
  80. ↑ سترايك، أنتوني (30 سبتمبر 1976). "المجلس يمدد حظر تجارب الحمض النووي؛ والد وميسلسون يناقشان أبحاث الجينات". صحيفة هارفارد كريمسون .
  81. ↑ "علاقات معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بالشركات تثير القلق" . ذا تك . 1990. مؤرشف من الأصل في 4 يناير 2009. تم الاطلاع عليه في 4 مارس 2007 .
  82. ↑ كولاتا، جينا (19 ديسمبر 1990). "صفقة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مع اليابان تثير مخاوف بشأن المنافسة" . صحيفة نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 يونيو 2008 .
  83. ↑ بوث، ويليام (14 يونيو 1989). "معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا يتعرض لانتقادات بسبب بيع الأبحاث لشركات يابانية". صحيفة واشنطن بوست .
  84. ↑ دريفوس، جويل (21 ديسمبر 1987). "كيف تستفيد اليابان من عقول أمريكا" . مجلة فورتشن. مؤرشف من الأصل في 6 يونيو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 يوليو 2008 .
  85. ↑ ديبالما، أنتوني (2 سبتمبر 1992). "معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا يُدين المتهمين في قضية احتكار" . صحيفة نيويورك تايمز . تاريخ الاسترجاع: 16 يوليو 2008 .
  86. ↑ "التسوية تسمح بالتعاون في منح المساعدات المالية" . محاضرة تقنية من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. 1994. تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 مارس 2007 .
  87. ↑ هونان، ويليام (21 ديسمبر 1993). "قد يتم تسوية دعوى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بشأن المساعدات" . صحيفة نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 يوليو 2008 .
  88. ↑ «إشعار بإيداع مرسوم الموافقة بموجب قانون الحفاظ على الموارد واستعادتها، وقانون الهواء النظيف، وقانون المياه النظيفة» . وكالة حماية البيئة. 3 مايو 2001. مؤرشف من الأصل في 25 ديسمبر 2008. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 يوليو 2008 .
  89. ↑ سيلز، روبرت (21 أبريل 2001). "معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا يُنشئ ثلاثة مشاريع بيئية جديدة كجزء من اتفاقية مع وكالة حماية البيئة" . مكتب أخبار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا . تاريخ الاسترجاع: 16 يوليو 2008 .
  90. ↑ "يُلام معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا على تقاعسه في المساهمة في وفاة طالب في السنة الأولى" . كرونيكل للتعليم العالي . 6 أكتوبر 1998. تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 أكتوبر 2006 .
  91. ↑ ليفين، دانا (15 سبتمبر/أيلول 2000). "المعهد سيدفع لكروجر 6 ملايين دولار لدوره في الوفاة" . ذا تك . مؤرشف من الأصل في 4 يناير/كانون الثاني 2009. تم الاطلاع عليه في 4 أكتوبر/تشرين الأول 2006 .
  92. ↑ هيلي، باتريك (5 فبراير 2001). "11 عامًا، 11 حالة انتحار - يقول النقاد إن موجة وفيات القفز في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا تُظهر "عدوى"صحيفة بوسطن غلوب . ص.  أ1.
  93. ↑ إليزابيث فريد إيلين، أخصائية اجتماعية مرخصة (2002). "الوقاية في الحرم الجامعي" . مجلة تايمز للطب النفسي . مؤرشف من الأصل بتاريخ 23 يونيو 2006. تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 يونيو 2006 .
  94. ↑ "صحيفة حقائق فريق عمل الصحة النفسية في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا" . مكتب الأخبار في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. 14 نوفمبر 2001. تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يونيو 2006 .
  95. ↑ «كلاي يؤيد توصيات فريق عمل الصحة النفسية» . مكتب أخبار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. 28 نوفمبر 2001. تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يونيو 2006 .
  96. ↑ سونتاغ، ديبورا (28 أبريل 2002). "من كان مسؤولاً عن إليزابيث شين؟" . نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 أكتوبر 2006 .
  97. ↑ "إلين هـ. سوالو ريتشاردز" . معهد تاريخ العلوم . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 مارس 2018 .
  98. ↑ باودن، ماري إلين (1997). "إلين سوالو ريتشاردز" . إنجازات في الكيمياء : الوجه الإنساني للعلوم الكيميائية . فيلادلفيا، بنسلفانيا: مؤسسة التراث الكيميائي. ISBN  9780941901123.
  99. ↑ «في عام 1959، التحقت 158 امرأة بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا». أو. روبرت سيمها (2001). تخطيط حرم معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا 1960-2000 . معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. ص 32. ISBN  9780262692946تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أبريل 2007 .
  100. ↑ «عندما وصلت دريك إلى الحرم الجامعي قبل 50 عامًا، كانت واحدة من 16 امرأة فقط في فصل دراسي يضم 1000 طالب.» لورين كلارك. «حلقة نقاش معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بعنوان "خريجات ​​عبر العصور" تتناول التغيرات التي طرأت على وضع المرأة" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 6 أبريل 2007. تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أبريل 2007 .
  101. ↑ لجنة تسجيل الطالبات الجامعيات في قسم الهندسة الكهربائية وعلوم الحاسوب (3 يناير 1995). "الفصل الأول: أنماط تسجيل الطلاب والطالبات في قسم الهندسة الكهربائية وعلوم الحاسوب في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعات أخرى" . تسجيل الطالبات الجامعيات في الهندسة الكهربائية وعلوم الحاسوب في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا . تاريخ الاسترجاع: 8 ديسمبر 2006 .
  102. ↑ "دراسة حول وضع أعضاء هيئة التدريس من النساء في العلوم في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا" . معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. 1999.
  103. ↑ "معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا يعترف بالتمييز ضد الأستاذات" . صحيفة نيويورك تايمز . 23 مارس 1999. تاريخ الاطلاع: 5 أغسطس 2024 .
  104. ↑ جوديث كلاينفيلد. "معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا يشوه سمعته بعلم زائف يتعلق بالجنس" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 8 فبراير 2007. تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 أبريل 2007 .
  105. ↑ «تشارلز فيست يستقيل من رئاسة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا» . مكتب أخبار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. 5 ديسمبر 2003. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يونيو 2006 .
  106. ↑ «أستاذ يقاضي معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا لرفضه منحه التثبيت الوظيفي» . صحيفة نيويورك تايمز . 10 سبتمبر 1986. تاريخ الاطلاع: 3 أكتوبر 2006 .
  107. ↑ فازنيس، جيمس (15 يناير 1994). "أستاذ سابق في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا رُفض تثبيته في منصبه يرفع دعوى قضائية بسبب التمييز الجنسي". صحيفة بوسطن غلوب .
  108. ↑ داودي، زاكاري (22 أكتوبر 1997). "لجنة مكافحة التمييز في ماساتشوستس تدعم ادعاء الباحث بتحيز معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا؛ الجامعة عرضت وظيفة، ولكن بدون تثبيت". صحيفة بوسطن غلوب .
  109. ↑ «أستاذ يتهم معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بالعنصرية» . صحيفة بوسطن غلوب . 6 فبراير 2007. تاريخ الاطلاع: 18 ديسمبر 2007 .
  110. ↑ «استقالة مدير مركز معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا احتجاجًا على قرار التثبيت» . صحيفة بوسطن غلوب . 4 يونيو 2007. تاريخ الاطلاع: 19 ديسمبر 2007 .
  111. ↑ بيلي-ويلز، بيتر؛ إينوس، كارولين؛ بوريفوي، ستيفاني (18 مارس 2020). "قائمة بكليات المنطقة التي ألغت الدراسة وأعادت الطلاب إلى منازلهم بسبب مخاوف فيروس كورونا" . صحيفة بوسطن غلوب . تاريخ الاسترجاع: 29 سبتمبر 2020 .
  112. ↑ ريس، جاكلين؛ فرنانديز، ديدري؛ برينيانو، كريستينا (17 أغسطس 2020). "نظرة على مستوى الكليات على ما تخطط له بعض المدارس في ماساتشوستس لفصل الخريف" . صحيفة بوسطن غلوب . تاريخ الاسترجاع: 29 سبتمبر 2020 .

فهرس

للمزيد من القراءة