ماجستير الفنون الجميلة

The examples and perspective in this article deal primarily with the United States and do not represent a worldwide view of the subject. You may improve this article, discuss the issue on the talk page, or create a new article, as appropriate. (August 2010) (Learn how and when to remove this message)

ماجستير الفنون الجميلة ( MFA أو MFA ) ^{[1] [2] [3] [4]} هي درجة نهائية في الفنون الجميلة ، بما في ذلك الفنون البصرية والكتابة الإبداعية والتصميم الجرافيكي والتصوير الفوتوغرافي وصناعة الأفلام والرقص والمسرح وفنون الأداء الأخرى وفي بعض الحالات إدارة المسرح ^{[5] [6] [7]} أو إدارة الفنون . ^[8] إنها درجة عليا تتطلب عادةً من عامين إلى ثلاثة أعوام من الدراسة العليا بعد درجة البكالوريوس ، على الرغم من أن مدة الدراسة تختلف حسب البلد أو الجامعة. الدورات الدراسية هي في المقام الأول ذات طبيعة تطبيقية أو أدائية، وغالبًا ما ينتهي البرنامج بمعرض أطروحة أو أداء . كانت أول جامعة تقبل الطلاب للحصول على درجة الماجستير في الفنون الجميلة هي جامعة أيوا في عام 1940. ^[9]

عادةً ما يحمل المرشح للحصول على درجة الماجستير في الفنون الجميلة درجة البكالوريوس قبل القبول، ولكن العديد من المؤسسات لا تشترط أن يتوافق تخصص المرشح الجامعي مع مسار الدراسة المقترح في برنامج الماجستير في الفنون الجميلة. غالبًا ما تتكون متطلبات القبول من مجموعة عينات من الأعمال الفنية أو اختبار أداء . ^{[10] [11] [12] [13]}

تختلف درجة الماجستير في الفنون الجميلة عن درجة الماجستير في الآداب في أن درجة الماجستير في الفنون الجميلة، على الرغم من كونها برنامجًا أكاديميًا، تركز على الممارسة الفنية المهنية في مجال معين، في حين تركز البرامج المؤدية إلى درجة الماجستير عادةً على الدراسة العلمية أو الأكاديمية أو النقدية للمجال. بالإضافة إلى ذلك، في الولايات المتحدة، يتم الاعتراف بدرجة الماجستير في الفنون الجميلة عادةً كدرجة نهائية لممارسي الفنون البصرية والتصميم والرقص والتصوير الفوتوغرافي والمسرح والأفلام/الفيديو والوسائط الجديدة والكتابة الإبداعية - مما يعني أنها تعتبر أعلى درجة في مجالها، مما يؤهل الفرد ليصبح أستاذًا على مستوى الجامعة في هذه التخصصات.

• بكالوريوس الفنون الجميلة
• دكتور في الفنون الجميلة
• الرابطة الوطنية لمدارس الفن والتصميم

• تحسين الظروف المؤسسية لطلاب الدراسات العليا في اللغات والآداب: توصيات لأفضل الممارسات والأسئلة التقييمية (لجنة جمعية اللغات الحديثة بشأن وضع طلاب الدراسات العليا في المهنة)