التسجيل في جنوب أفريقيا

في جنوب أفريقيا ، شهادة الثانوية العامة هي السنة النهائية من المدرسة الثانوية والمؤهل الذي يتم الحصول عليه عند التخرج من المدرسة الثانوية، ومتطلبات القبول الجامعي الدنيا. تم إجراء أول امتحان رسمي في جنوب أفريقيا تحت إشراف جامعة رأس الرجاء الصالح في عام 1858. ^[1]

في الاستخدام العام، تُعرف امتحانات ترك المدرسة، التي تديرها الحكومة، باسم "امتحانات الثانوية العامة"؛ وبالتالي، يُعرف الطلاب في السنة الأخيرة من المدرسة الثانوية ( الصف الثاني عشر ) باسم "المتخرجين" أو، بشكل أكثر شيوعًا، "المتخرجين". بمجرد اجتياز سنة الثانوية العامة، يُقال عن الطلاب أنهم "متخرجون".

رسميًا، المؤهل الذي يتم الحصول عليه في نهاية الدراسة الثانوية هو الشهادة الوطنية العليا ، وامتحانات ترك المدرسة هي "امتحانات الشهادة الوطنية العليا". يمكن إكمال الشهادة الوطنية العليا من خلال وزارة التعليم أو مجلس الامتحانات المستقل . الطلاب الذين يستوفون متطلبات معينة (تصنيف إنجاز 4 (50٪ - 59٪) أو أفضل في أربعة (4) مواد محددة) في نتائج الشهادة العليا الخاصة بهم يحصلون على مصادقة الثانوية العامة / اجتياز البكالوريوس على شهاداتهم؛ هذا المصادقة هو الحد الأدنى من المتطلبات للقبول في درجة البكالوريوس في أي جامعة في جنوب إفريقيا ، والتي حددتها وزارة التعليم الأساسي. يمكن للطلاب المتقدمين إلى جامعة في جنوب إفريقيا بمؤهلات مدرسية أجنبية الحصول على "إعفاء من الثانوية العامة" لإثبات أنهم يستوفون نفس المعايير.

قد يؤدي هذا التعدد في المعنى إلى حدوث ارتباك؛ على سبيل المثال، قد تعني العبارة التي تفيد بأن الشخص "اجتاز الثانوية العامة" أو "حصل على الثانوية العامة" إما أنه حصل على شهادة الثانوية العامة (أي أنه أنهى المدرسة الثانوية) أو على وجه التحديد أنه حصل على شهادة الثانوية العامة مع مصادقة الثانوية العامة (أي أنه مؤهل لدخول الجامعة).

لا تضع الجامعات في جنوب أفريقيا امتحانات القبول الخاصة بها، على الرغم من أن العديد منها تستخدم اختبارات القبول الموحدة للقدرات اللغوية والعددية والرياضية، والتي تسمى اختبارات المعايير الوطنية، ^[2] المنقسمة إلى اختبار AQL (المحو الأمية الأكاديمية والكمية) واختبار الرياضيات.

قبل تسعينيات القرن العشرين، كانت شهادة الثانوية العامة القياسية مع التصديق عليها تُصاغ على النحو التالي: "نتيجة الامتحان - النجاح مع الإعفاء الكامل". تعني هذه الصياغة أن المرشح اجتاز امتحانات المجلس الوطني للامتحانات مع الإعفاء من امتحانات القبول عند التقدم للالتحاق بالجامعة. اعتبارًا من عام 2005، أصبحت معايير النجاح الجديدة هي الشهادة والدبلوم والبكالوريوس. ^[3]

الشهادة الوطنية العليا أو NSC هي شهادة الثانوية العامة الحالية ، مع الصف 12 كدرجة للقبول. حلت الشهادة الوطنية العليا، المعروفة سابقًا باسم شهادة التعليم والتدريب الإضافي أو FETC، محل شهادة الثانوية العامة فعليًا في عام 2008، بعد أن تم إدخالها تدريجيًا مع الصف 10 في عام 2006.

يدرس الطلاب ما لا يقل عن سبعة مواد: لغتان من اللغات الرسمية الإحدى عشرة في جنوب أفريقيا، ويجب أن تكون إحداهما على مستوى "اللغة الأم"، أو الرياضيات أو معرفة الرياضيات، والتوجه الحياتي، وثلاث مواد اختيارية. ويتاح للطلاب خيار الحصول على شهادة الثانوية الوطنية أو شهادة المهنية الوطنية.

يتم أخذ المواد على نفس المستوى - أصبح تقسيم الدرجات الأعلى/القياسية السابق قديمًا. مستويات النجاح الثلاثة لها متطلبات مختلفة. تتطلب الشهادة الأعلى 40٪ أو أعلى في اللغة الأم بالإضافة إلى مادتين أخريين وما لا يقل عن 30٪ في ثلاث مواد أخرى. لا يمكن للطلاب الذين يجتازون الثانوية العامة بمستوى شهادة أعلى الالتحاق للحصول على درجة جامعية أو دبلومة في أي مؤسسة للتعليم العالي. ^{[ بحاجة لتوضيح ]} يبلغ متوسط ​​العلامة في أي موضوع حوالي 55. نسبة صغيرة فقط من المرشحين يحصلون على "أ" في أي موضوع (من 2٪ فقط إلى حوالي 10٪ كحد أقصى في المواد التي تدرسها مجموعات مختارة للغاية). من المرجح أن يحصل 8-15٪ آخرون على "ب" وحوالي 20-25٪ يحصلون على درجة "ج". الشهادة الوطنية العليا هي شهادة جماعية وتسجل علامة إجمالية.

تتحمل وزارة التعليم الأساسي مسؤولية السياسة التعليمية العامة التي يتم تنفيذها من قبل تسع إدارات تعليمية إقليمية ومقدمي خدمات من القطاع الخاص مثل مجلس الامتحانات المستقلة (IEB). تقوم تسع مجالس امتحانات إقليمية وثلاث مجالس مستقلة، والتي يعد مجلس الامتحانات المستقلة أكبرها، بفحص الطلاب. يعمل مجلس الامتحانات المستقلة على المستوى الوطني، ويخدم في المقام الأول المدارس المستقلة.

يدرس الطلاب 7 مواد على الأقل: 4 مواد إلزامية و3-4 مواد اختيارية. يتم تحديد جميع المواد في صف واحد فقط ولم تعد محددة في الصف الأعلى أو القياسي. لا تقدم جميع المدارس المجموعة الكاملة من المواد الاختيارية كما هو مذكور هنا. قد تقدم كل مدرسة مواد محددة لتوجهها الأكاديمي. على سبيل المثال، ستقدم مدارس الزراعة مواد موجهة نحو الزراعة بينما ستقدم المدارس الفنية مواد عملية وميكانيكية.

يجب على المتعلمين دراسة 4 مواد إلزامية:

• اثنتان من اللغات الرسمية في جنوب أفريقيا (يجب أن تكون واحدة على الأقل على مستوى اللغة الأم):
  • الأفريكانية
  • إنجليزي
  • نديبيلي
  • السوتو الشمالية
  • جنوب سوتو
  • السوازيلندية
  • تسونجا
  • تسوانا
  • فيندا
  • الخوسا
  • الزولو
• الرياضيات، أو محو الأمية الرياضية، أو الرياضيات التقنية
• التوجه نحو الحياة

ويجب على المتعلمين أيضًا دراسة ما لا يقل عن 3 مواد من المواد التالية:

• محاسبة
• اللغة الأفريكانية SAL
• ممارسات الإدارة الزراعية
• العلوم الزراعية
• التكنولوجيا الزراعية
• دراسات الأعمال
• التكنولوجيا المدنية
• تكنولوجيا تطبيقات الكمبيوتر (سابقًا الصف القياسي لدراسات الكمبيوتر - محو الأمية)
• دراسات المستهلك
• دراسات الرقص
• تصميم
• الفنون الدرامية
• الاقتصاد
• التكنولوجيا الكهربائية
• الهندسة الجرافيكية والتصميم
• اللغة الإنجليزية: SAL
• الجغرافيا
• تاريخ
• دراسات الضيافة (الاقتصاد المنزلي سابقًا)
• تكنولوجيا المعلومات (سابقا دراسات الكمبيوتر المستوى العالي – البرمجة)
• علوم الحياة (علم الأحياء سابقًا)
• علوم البحار
• التكنولوجيا الميكانيكية
• موسيقى
• شركة نديبيلي المحدودة
• العلوم الفيزيائية
• دراسات دينية
• سيبيدي SAL
• سيسوتو SAL
• سيتسوانا SAL
• سيسواتي SAL
• العلوم التقنية
• السياحة
• الفنون البصرية
• شركة زوسا المحدودة
• زولو SAL

تم تقديم التوجيه الحياتي (المختصر بشكل عام باسم "LO") في مرحلة المدرسة الثانوية كموضوع امتحاني وهو مصمم لتغطية المهارات غير الأكاديمية اللازمة في الحياة اليومية مثل:

• عالم العمل، يساعد المتعلمين في العثور على التوجيه في اختيارهم المهني وإعدادهم لعالم العمل.
• يغطي التثقيف الصحي مواضيع مثل التربية الجنسية ، وفيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز ، والحمل، وما إلى ذلك.
• التربية البدنية ، التمارين البدنية والتدريب (يتم إجراؤها على أساس منفصل ولكنها تشكل في نهاية المطاف جزءًا من علامة التوجيه الحياتي).
• التعليم الديني ، كما هو منصوص عليه في قانون المدارس في جنوب أفريقيا، يجوز للطلاب طلب الإعفاء من حضور دروس حول ديانات معينة (مثل دراسات الكتاب المقدس). ويظل أولئك الذين يفعلون ذلك ملزمين بحضور دروس الدراسات الدينية العامة.
• المواطنة والمسؤولية ، شرح للطلبة حقوقهم وواجباتهم كمواطنين.

هناك ثلاثة أنواع من المواضيع:

• امتحان نهاية العام: 75% من العلامة الكلية
• المحفظة (التقييم المستمر): 25% من العلامة الإجمالية

• امتحان نهاية العام: 50% من العلامة الكلية
• المحفظة (التقييم المستمر): 25% من العلامة الإجمالية
• الجزء العملي: 25% من العلامة الكلية

• امتحان نهاية العام: 50% من العلامة الكلية
• المحفظة (التقييم المستمر): 25% من العلامة الإجمالية
• الامتحان الشفوي: 25% من العلامة الكلية

يتضمن التقييم المستمر (CASS) جميع الاختبارات والامتحانات والمهام والأنشطة والاختبارات الشفوية والمشاريع التي يتم إجراؤها طوال العام. وعادة ما تكون النتائج من 400 علامة.

• المستوى 7: 80-100% (إنجاز متميز)
• المستوى 6: 70-79% (إنجاز مستحق)
• المستوى 5: 60-69% (إنجاز كبير)
• المستوى الرابع: 50-59% (إنجاز متوسط)
• المستوى 3: 40-49% (إنجاز كافٍ)
• المستوى 2: 30-39% (الإنجاز الابتدائي)
• المستوى 1: 0-29% (لم يتم تحقيقه – رسوب)

تحاول التعويضات اللغوية التكيف مع الصعوبات التي يواجهها الطلاب الذين لا تكون لغتهم الأم هي الإنجليزية ولا الأفريكانية. وقد وصفتها عدة مصادر:

• "يضاف إلى العلامة النهائية تعويض اللغة، وهو 5% من العلامة التي حصل عليها المرشح في جميع المواد غير اللغوية، للمرشحين الذين لغتهم الأم ليست الإنجليزية أو الأفريكانية. وتعوض نسبة 5% المتعلمين عن العيب الذي يعاني منه هؤلاء المرشحون الذين يتلقون تعليمهم بلغة ليست لغتهم الأم." ^[4]
• "ينطبق التعويض على المتعلمين الذين لا تكون لغتهم الأولى هي الإنجليزية أو الأفريقانية والذين يقدمون لغة أفريقية كلغة أولى لهم. ويحصلون على 5% إضافية على المواد غير اللغوية التي يدرسونها. وقد تم تقديم هذا الإجراء لأول مرة في عام 1999 من قبل مجلس الشهادات في جنوب أفريقيا." ^[5]
• وقد قدم الدكتور سيزوي مابيزيلا، رئيس مجلس أومالوسي، توضيحًا إضافيًا: ^[6] "هذا هو المفهوم الأكثر سوء فهمًا في هذا البلد. من حيث سياسة تعويض اللغة، فإن المتعلمين الذين يقدمون لغة أفريقية كلغة أم ولا يقدمون الأفريكانية أو الإنجليزية كلغة أم مؤهلون للحصول على تعويض لغوي بنسبة 5٪ على العلامة التي حصلوا عليها في مادة غير لغوية. على سبيل المثال، سيحصل المتعلم الذي يحصل على علامة صفر (0) من 300 على 5٪ من الصفر (وهو صفر) لتعويض اللغة؛ سيحصل المتعلم الذي يحصل على 10 من 300 على 5٪ من 10، وهو 0.5 علامة، لتعويض اللغة؛ سيحصل المتعلم الذي يحصل على 100 من 300 علامة على 5 درجات إضافية لتعويض اللغة."

يؤثر هذا النوع من التعويضات على معدلات النجاح، لكنه يخلف تأثيرًا كبيرًا في الطرف العلوي من المقياس، مما يؤثر على المتقدمين للالتحاق بالجامعة. على سبيل المثال، سيحصل المتعلم المؤهل الذي يحصل على 95% على (وهو ما يقرب من 100%). سيحصل المتعلم الذي يحصل على 40% على . ${\displaystyle 95\times 1.05=99.75\%}$${\displaystyle 40\times 1.05=42.0\%}$

بالإضافة إلى الحد الأدنى من الدرجات المطلوبة في كل مادة، تحدد الجامعات اختبارات القبول الخاصة بها و/أو تستخدم اختبارات المعايير الوطنية (NBT). ^[7] للدراسة للحصول على درجة البكالوريوس في جامعة جنوب أفريقية، يجب أن يكون لدى المتقدم شهادة NSC معتمدة من Umalusi، مع اجتياز 30٪ في لغة التعلم والتدريس في الجامعة المختارة، بالإضافة إلى المستوى 4 أو أعلى في القائمة التالية للمواد المعينة المكونة من 19 ساعة معتمدة: ^[8]

• محاسبة
• العلوم الزراعية
• دراسات الأعمال
• الفنون الدرامية
• الاقتصاد
• التكنولوجيا الكهربائية
• التصميم الهندسي والرسومات
• الجغرافيا
• تاريخ
• دراسات المستهلك
• تكنولوجيا المعلومات
• اللغات (لغة واحدة للتعلم والتدريس في مؤسسة للتعليم العالي وموضوعين لغويين آخرين معترف بهما)
• علوم الحياة
• الرياضيات
• محو الأمية الرياضية
• موسيقى
• العلوم الفيزيائية
• دراسات دينية
• الفنون البصرية

• التعليم في جنوب افريقيا
• قائمة أنظمة التعليم الثانوي حسب البلد § جنوب أفريقيا
• هيئة الامتحانات المستقلة
• الصف الثاني عشر

• الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم
• الموقع الرسمي