التاريخ العام

📅 آخر تحديث: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

التاريخ العام هو مجموعة واسعة من الأنشطة التي يقوم بها أشخاصٌ تلقوا تدريبًا في مجال التاريخ، ويعملون عادةً خارج الأوساط الأكاديمية المتخصصة. وتتجذر ممارسة التاريخ العام في مجالات الحفاظ على التراث التاريخي ، وعلم الأرشيف ، والتاريخ الشفوي ، وإدارة المتاحف ، وغيرها من المجالات ذات الصلة. وقد ازداد هذا المجال احترافيةً في الولايات المتحدة وكندا منذ أواخر سبعينيات القرن الماضي. ومن أبرز بيئات ممارسة التاريخ العام: المتاحف ، والمنازل والمواقع التاريخية ، والحدائق، وساحات المعارك، ودور المحفوظات ، وشركات الإنتاج السينمائي والتلفزيوني، ووسائل الإعلام الجديدة ، وجميع مستويات الحكومة.

تعريف

نظراً لاشتمالها على نطاق واسع من الممارسات وتواجدها في العديد من السياقات المختلفة، فإن التاريخ العام يُظهر صعوبة في تحديده بدقة. وغالباً ما تبرز عدة عناصر أساسية من خطاب أولئك الذين يُعرّفون أنفسهم كمؤرخين عامين:

  • التركيز على التاريخ لعامة الناس، بدلاً من الأكاديميين أو المتخصصين.
  • استخدام الأساليب التاريخية .
  • التركيز على المعايير المهنية والتدريب والممارسة.
  • التركيز على فائدة المعرفة التاريخية بطريقة تتجاوز الأغراض الأكاديمية أو الأثرية البحتة.
  • يهدف هذا المشروع إلى تعميق وتعزيز ارتباط الجمهور بالماضي ومعرفته به.

تُعبّر هذه العناصر عن نفسها في بيان مهمة المجلس الوطني للتاريخ العام، الصادر عام ١٩٨٩ ومقره الولايات المتحدة : "تعزيز فائدة التاريخ في المجتمع من خلال الممارسة المهنية". [ ١ ] كما تظهر هذه العناصر في تعريف صاغه مجلس إدارة المجلس عام ٢٠٠٧، والذي ينص على أن "التاريخ العام حركة ومنهجية ونهجًا يُشجع على الدراسة والممارسة التعاونية للتاريخ؛ ويتبنى ممارسوه مهمة جعل رؤاهم الخاصة متاحة ومفيدة للجمهور". مع ذلك، أثار هذا التعريف المقترح بعض الاعتراضات على قائمة بريد H-Public من قِبل العاملين في هذا المجال، [ ٢ ] الذين طرحوا تساؤلات حول ما إذا كان التاريخ العام يقتصر على المؤرخين المحترفين أو المدربين، أم أن السلطة التاريخية المشتركة ينبغي أن تكون عنصرًا أساسيًا في هذا المجال. وأشار آخرون إلى أن وجود العديد من "الجماهير" في مجال التاريخ العام يُعقّد مهمة التعريف. على سبيل المثال، تساءل المؤرخ بيتر نوفيك عما إذا كان ينبغي تسمية الكثير مما يُطلق عليه التاريخ العام بالتاريخ الخاص (مثل إنشاء تواريخ الشركات أو الأرشيفات) أو التاريخ الشعبي (مثل البحوث أو المعارض التي تُجرى خارج نطاق تخصص التاريخ). [ 3 ] كما حددت كاثي ستانتون عنصرًا أكثر راديكالية في التاريخ العام في أمريكا الشمالية، لكنها تساءلت: "ما مدى اتساع المجال المتاح للمكون التقدمي في حركة التاريخ العام؟" [ 4 ] وناقشت هيلدا كين وبول أشتون أيضًا الاختلافات في التاريخ العام في بريطانيا وأستراليا ونيوزيلندا والولايات المتحدة، معارضين "الفصل الصارم بين "المؤرخين" و"جمهورهم"". [ 5 ] وأظهر استطلاع رأي أُجري عام 2008 وشمل ما يقرب من 4000 ممارس، معظمهم في الولايات المتحدة، أن نسبة كبيرة منهم (ما يقرب من ربع المشاركين) أعربوا عن بعض التحفظات بشأن المصطلح ومدى انطباقه على عملهم. [ 6 ]

بشكل عام، يُقرّ من يتبنون مصطلح "المؤرخ العام" بمرونة حدود هذا المجال. ولا يمكن تجاهل التباينات بين التاريخ العام والتاريخ الأكاديمي، مما يُسبب تعقيدات في تحديد من يملك القدرة على تغيير ما نُعرّفه بأنه تاريخ مُتفق عليه عمومًا. يناقش جون توش ، المؤرخ الذي بحث في التاريخ العام، كيف أن بعضًا من أكثر النقاشات إنتاجيةً تنبع من التاريخ الشفوي، الذي يتألف من مقابلات مع أشخاص حول ذكرياتهم. [ 7 ] ولا يزال تعريف هذا المصطلح قيد التطوير، ويخضع لإعادة تقييم مستمرة لعلاقات الممارسين مع مختلف الجماهير والأهداف والسياقات السياسية والاقتصادية والثقافية. فعلى سبيل المثال، انتقد المؤرخ غاي بينر المفهوم السائد للتاريخ العام لعدم استيعابه بشكل كافٍ "المجالات الحميمة التي لا تُحصى والتي يُعاد فيها سرد التاريخ سرًا"، وخلص إلى أن "العلاقات المعقدة بين أشكال التاريخ الخاصة والعامة لا تزال بحاجة إلى مزيد من البحث والتحليل". [ 8 ]

يشير مصطلح التاريخ العام إلى مجموعة واسعة من المجالات المهنية والأكاديمية. [ 9 ] ومن هذه المجالات:

إضافةً إلى ذلك، فقد تطور مجال فرعي من الدراسات الأكاديمية على مدى العقود القليلة الماضية، يركز على تاريخ ونظرية الذاكرة الجماعية وصناعة التاريخ. ويمكن اعتبار هذا المجال البحثي أيضاً "تاريخاً عاماً".

تاريخ

للتاريخ العام جذورٌ عديدة، منها متاحف التاريخ ، والجمعيات التاريخية ، والمحفوظات والمجموعات العامة والخاصة ، وجمعيات التراث والنصب التذكارية، ومنظمات الحفاظ على التراث ، والمشاريع والمكاتب التاريخية والتراثية داخل الهيئات الحكومية، وتصوير التاريخ في الثقافة الشعبية بمختلف أنواعها (مثل الروايات التاريخية ). وقد لاحظت لودميلا جوردانوفا أيضًا أن «الدولة... تقع في صميم التاريخ العام»، رابطةً إياه بنشأة الدولة القومية. [ 10 ] (أعلن اللاهوتي الإنجليزي ويليام بالي عام 1794 أن «التاريخ العام» هو «سجلٌ للنجاحات والإخفاقات... وخلافات أولئك الذين يخوضون صراعاتٍ على السلطة»). [ 11 ] في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، تشكّل تخصصٌ تاريخيٌّ متميزٌ داخل الجامعات الغربية، وكان لهذا أثرٌ في الفصل التدريجي بين الباحثين الذين يمارسون التاريخ احترافيًا وبين الهواة أو الممارسين في المجال العام. [ 12 ] على الرغم من استمرار وجود مؤرخين مدربين يعملون في الأماكن العامة، إلا أن هناك تراجعًا عامًا عن المشاركة العامة بين المؤرخين المحترفين بحلول منتصف القرن العشرين. [ 13 ]

خلال سبعينيات القرن العشرين، ساهمت عدة تطورات سياسية واقتصادية واجتماعية وتاريخية في عكس هذا التوجه، لتتضافر جهودها في إنتاج مجال جديد يُعرف صراحةً باسم "التاريخ العام". فقد أثارت حركات العدالة الاجتماعية في ستينيات وسبعينيات القرن العشرين اهتمامًا بتاريخ الفئات المهمشة - كالنساء والطبقة العاملة والأقليات العرقية والإثنية - بدلًا من التركيز على "العظماء" الذين لطالما كانوا محورًا للعديد من الروايات التاريخية. وفي بريطانيا، برز هذا التوجه من خلال حركة ورش العمل التاريخية. وقد تبنى العديد من المؤرخين التاريخ الاجتماعي كموضوع للدراسة، وحرص بعضهم على الانخراط في مشاريع عامة كوسيلة لتوظيف معارفهم العلمية في أنشطة فاعلة أو خدمة عامة. [ 14 ] أما في الولايات المتحدة، فقد دفع النقص الحاد في الوظائف الأكاديمية للمؤرخين الكثيرين إلى التفكير في مسارات مهنية خارج الأوساط الأكاديمية. [ 15 ] في الوقت نفسه، كانت هناك جهود ممولة من القطاع العام جارية في العديد من الدول الغربية، بدءًا من الاحتفالات الوطنية مثل الذكرى المئوية الثانية للولايات المتحدة، وصولًا إلى مشاريع التعددية الثقافية في أستراليا وكندا ، بالتوازي مع اهتمام عام واسع النطاق بعلم الأنساب ، وتتبع جذور العائلات والشعوب ، وغيرها من الأنشطة المتعلقة بالتاريخ. وفي أعقاب تراجع الصناعة في العديد من المناطق الصناعية، دعمت الحكومات أيضًا مشاريع التجديد أو التنشيط التي تضمنت بشكل متزايد استخدام التاريخ والثقافة المحليين كعامل جذب أو أساس لإعادة تسويق المناطق المتدهورة. [ 16 ] بدافع الضرورة أو الرغبة أو كليهما، وجد عدد متزايد من الحاصلين على تدريب جامعي في التاريخ فرص عمل في هذه الأنواع من المجالات غير الأكاديمية. لقد ساهمت قرارات السياسة العامة مثل إقرار قانون الحفاظ على التاريخ الوطني الأمريكي لعام 1966 وإضافة الحكومة الكندية "باحث تاريخي" كفئة من فئات الخدمة المدنية في السبعينيات، [ 17 ] إلى جانب صعود السياحة الثقافية وزيادة احترافية العديد من المتاحف والجمعيات التاريخية، في تحفيز نمو هذا المجال.

في الولايات المتحدة، يعود أصل مجال التاريخ العام إلى جامعة كاليفورنيا في سانتا باربرا ، حيث حصل روبرت كيلي، عضو هيئة التدريس بقسم التاريخ، على منحة من مؤسسة روكفلر عام 1976 لإنشاء برنامج دراسات عليا لتدريب المؤرخين الشباب للعمل في القطاعين العام والخاص. [ 18 ] استند كيلي إلى خبرته الواسعة كمستشار وشاهد قانوني في قضايا المياه في صياغة فكرة "التاريخ العام" كمجال مستقل. ساهمت المؤتمرات التي عُقدت في سكوتسديل، أريزونا عام 1978 ومونتيسيتو، كاليفورنيا عام 1979 في تحفيز هذا المجال الجديد. كما ساهم إطلاق مجلة " المؤرخ العام" المتخصصة عام 1978، وتأسيس المجلس الوطني للتاريخ العام عام 1979، في منح المؤرخين المهتمين بالتاريخ العام في الأوساط الأكاديمية والممارسين المستقلين خارجها شعورًا بأنهم يتشاركون مجموعة من الأهداف والخبرات والأساليب.

سلك التاريخ العام في كندا مسارًا مشابهًا في جوانب عديدة، بما في ذلك تجربة "أزمة الوظائف" الأكاديمية في سبعينيات القرن الماضي، وأهمية الحكومة كمصدر للتوظيف للمؤرخين المتخصصين في التاريخ العام. [ 19 ] في عام 1983، أنشأت جامعة واترلو برنامج ماجستير في التاريخ العام (لم يعد قائمًا الآن)، تبعتها جامعة ويسترن أونتاريو في عام 1986، وجامعة كارلتون في عام 2002. وكما هو الحال في الولايات المتحدة، تقلص التمويل الحكومي الكندي لمشاريع التاريخ والتراث خلال العقدين الماضيين، مع ازدياد مساءلة المؤرخين المتخصصين في التاريخ العام أمام الجهات الممولة عن فعالية عملهم. [ 20 ]

يُعدّ التاريخ العام مجالًا قائمًا بذاته في أستراليا [ 21 ] ، وبدرجة أقل في أوروبا [ 22 ] [ 23 ] وغيرها من المناطق. وفي أمريكا اللاتينية، يبلغ التاريخ العام ذروته في البرازيل، حيث يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالتاريخ الاجتماعي والتاريخ الشفوي. وقد اضطلعت الشبكة البرازيلية للتاريخ العام، التي تأسست عام 2012، بدورٍ هام في الترويج للمنشورات ورعاية الفعاليات ذات النطاق الوطني والدولي، بهدف تعزيز حوار إبداعي وعالمي. [ 24 ] وكما هو الحال في الولايات المتحدة وكندا، توجد العديد من المشاريع العامة التي تُعنى بالمؤرخين وتفسير التاريخ، والتي لا تُصنّف بالضرورة ضمن مصطلح "التاريخ العام".

تأسس الاتحاد الدولي للتاريخ العام (IFPH-FIHP) [ 25 ] عام 2010، وأصبح جمعية دولية ذات لجنة توجيهية منتخبة في يناير 2012. [ 26 ] كما يُعدّ الاتحاد الدولي للتاريخ العام لجنة داخلية دائمة [ 27 ] تابعة للجنة الدولية للعلوم التاريخية (ICHS-CISH). ويسعى الاتحاد إلى توسيع نطاق التبادل الدولي حول ممارسة وتدريس التاريخ العام، وهو أحد الشركاء المؤسسين لمجلة " التاريخ العام الأسبوعي" . ومنذ عام 2018، ينشر الاتحاد مجلته الخاصة " التاريخ العام الدولي" التي يرأس تحريرها أندرياس إيتجيس (جامعة لودفيغ ماكسيميليان، ميونخ) وديفيد دين (جامعة كارلتون، أوتاوا).

يستمر التاريخ العام في التطور وتحديد هويته. يوجد حاليًا العديد من برامج الدراسات العليا والجامعية في التاريخ العام في الولايات المتحدة وكندا ودول أخرى (انظر القائمة والروابط أدناه). يتميز هذا المجال بتكامله الطبيعي مع التاريخ الرقمي ، مع تركيزه على إتاحة الوصول والمشاركة الواسعة في بناء المعرفة التاريخية. في السنوات الأخيرة، ازداد حجم الدراسات التاريخية العامة، بما في ذلك أعمال حائزة على جائزة المجلس الوطني للتاريخ العام السنوية للكتاب. [ 28 ] في العديد من البلدان، أُجريت دراسات لاستكشاف كيفية فهم الناس للماضي وتفاعلهم معه، مما عزز فهم المؤرخين المتخصصين في التاريخ العام لكيفية ربط أعمالهم بجمهورهم على أفضل وجه. [ 29 ] في حين أن "حروب التاريخ" البارزة قد دارت حول المعارض العامة وتفسيرات التاريخ في العديد من الأماكن في السنوات الأخيرة (على سبيل المثال، النقاش المستمر في أستراليا حول تاريخ الاستعمار والشعوب الأصلية، والضجة التي أثيرت حول كتاب جاك غرانشتاين لعام 1998 بعنوان " من قتل التاريخ الكندي؟" ، أو الجدل الذي أثير عام 1994 حول المعرض المخطط له في المتحف الوطني للطيران والفضاء حول قاذفة إينولا غاي )، فإن المؤرخين المتخصصين في الشؤون العامة يميلون إلى الترحيب بهذه الأحداث كفرص للمشاركة في مناقشات عامة قوية حول معاني الماضي، ومناقشة كيفية وصول الناس إلى تلك المعاني.

يُعدّ شكلٌ متطورٌ من أشكال التاريخ الذي يُجمع محلياً ويُعرض للجمهور، كما هو الحال في مشاريع مثل " لو كان لهذا البيت أن يتكلم" و"شاحنة العلوم الإنسانية"، عرضاً عاماً للتاريخ أقل نقداً وأقل اعتماداً، ولكنه يوفر مشاركة على مستوى القاعدة الشعبية قد تشجع على أشكال جديدة لجمع التاريخ حول الحياة اليومية. [ 30 ]

إنترنت

في السنوات الأخيرة، ازداد انخراط الأشخاص ذوي الخلفية التاريخية في قضايا التاريخ العام عبر الإنترنت، بعيدًا عن الأوساط الأكاديمية المتخصصة. وكثيرًا ما استُخدمت المدونات الصوتية والمرئية والموسوعات التفاعلية ووسائل التواصل الاجتماعي للوصول إلى الجمهور والتفاعل معه بشكل أفضل قبل النشر في وسائل الإعلام المطبوعة التقليدية كالكتب والنشرات. وقد أسهم اهتمام الجمهور بتاريخ عائلاتهم (أو علم الأنساب) إسهامًا كبيرًا في إحياء الاهتمام بالتاريخ المحلي والإقليمي والقاري الأوسع. وكان لمشاركة الأنساب على وسائل التواصل الاجتماعي دورٌ بارزٌ في ذلك. وقد حللت دراسة واسعة النطاق أُجريت عام ٢٠٢١ حول التغريدات المتعلقة بالتاريخ خصائص مختلفة للرسائل التاريخية المتداولة عبر الإنترنت، بما في ذلك الجهات المذكورة، والنطاق الزمني، وممارسات إعادة التغريد، وأنواع الوسائط المستخدمة. [ ٣١ ]

أمثلة

تُمنح جائزة روبرت كيلي التذكارية من المجلس الوطني للتاريخ العام "للتكريم والإنجازات المتميزة للأفراد والمؤسسات والكيانات غير الربحية أو الشركات التي حققت تقدماً كبيراً في جعل التاريخ ذا صلة بحياة الأفراد العاديين خارج الأوساط الأكاديمية". [ 32 ] ويعكس الحاصلون عليها مزيجاً واسعاً من المشاريع الأكاديمية والحكومية والشعبية:

  • 2020 - مارتن بلات، جامعة نورث إيسترن
  • 2017 - لوني جي. بانش الثالث ، المتحف الوطني لتاريخ وثقافة الأمريكيين من أصل أفريقي
  • 2016 - دونالد أ. ريتشي ، المكتب التاريخي لمجلس الشيوخ
  • 2015 - جانيل وارين-فيندلي، جامعة ولاية أريزونا
  • 2014 - مايكل ديفاين، مدير مكتبة ومتحف هاري إس. ترومان
  • 2012 - ليندسي ريد، رئيسة تحرير مجلة المؤرخ العام
  • 2010 – ريتشارد آلان بيكر ، المكتب التاريخي لمجلس الشيوخ الأمريكي
  • 2008 – آلان س. نيويل، شركة الأبحاث التاريخية.
  • 2006 – دوايت تي. بيتكايثلي، إدارة المتنزهات الوطنية
  • 2004 – حكومة ومواطنو شعب ترونديك هويتشين ، السكان الأصليون الأوائل لمنطقة كلوندايك
  • 2002 – برنامج التاريخ العام بجامعة ساوث كارولينا
  • 2001 – ديبرا برنهاردت، أرشيف روبرت ف. واغنر للعمل في جامعة نيويورك
  • 1999 – أوتيس إل. غراهام الابن ، جامعة نورث كارولينا، ويلمنجتون
  • 1998 – مشروع التاريخ الاجتماعي الأمريكي
  • 1997 – بيج بوتنام ميلر، اللجنة التنسيقية لتعزيز التاريخ (الآن التحالف الوطني للتاريخ)

الحواشي

  1. ↑ هاو، باربرا ج. (1989). "تأملات في فكرة: العقد الأول من عمر المركز الوطني للصحة العامة" . المؤرخ العام . 11 (3): 69-85 . doi : 10.2307/3378613 . ISSN 0272-3433 . JSTOR 3378613 .  
  2. ↑ " إعادة النظر في التاريخ العام" ، أخبار التاريخ العام (سبتمبر 2007)
  3. ↑ بيتر نوفيك، ذلك الحلم النبيل: "مسألة الموضوعية" والمهنة التاريخية الأمريكية (1988)، 510-21
  4. ↑ كاثي ستانتون، تجربة لويل: التاريخ العام في مدينة ما بعد الصناعة (مطبعة جامعة ماساتشوستس، 2006)، ص 28
  5. ↑ بول أشتون وهيلدا كين (محرران)، الناس وماضيهم: التاريخ العام اليوم (بالغريف ماكميلان، 2009)، ص 1
  6. ↑ جون ديشتل وروبرت ب. تاونسند، "صورة للتاريخ العام : النتائج الأولية من استطلاع عام 2008 لمتخصصي التاريخ العام" في أخبار التاريخ العام ، المجلد 29، العدد 4 (سبتمبر 2009)
  7. ↑ توش، جون (21 أغسطس 2013). السعي وراء التاريخ: الأهداف والأساليب والاتجاهات الجديدة في دراسة التاريخ . doi : 10.4324/9781315835341 . ISBN 9781315835341.
  8. ↑ غاي بينر، التذكر النسياني: النسيان الاجتماعي والتأريخ العامي لتمرد في أولستر (مطبعة جامعة أكسفورد، 2018) ، ص 11-12.
  9. ↑ ماركو ديمانتوفسكي، "التاريخ العام" - هل هو تصعيد لنقاش ألماني؟، مجلة التاريخ العام الأسبوعية، المجلد 3، العدد 2، 2015
  10. ↑ لودميلا جوردانوفا، ممارسة التاريخ (لندن: إدوارد أرنولد، 2003) ص 155.
  11. ↑ افتتاحية، مجلة التاريخ العام ، المجلد 10، 2003، ص 5.
  12. ↑ إيان تيريل، المؤرخون في المجال العام: ممارسة التاريخ الأمريكي، 1890-1970 (شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو، 2005)، ص 209.
  13. ↑ ريبيكا كونارد، وبنيامين شامبو، والأسس الفكرية للتاريخ العام (مدينة آيوا: مطبعة جامعة آيوا، 2002)، ص 148
  14. ↑ جيمس غرين، أخذ التاريخ إلى القلب: قوة الماضي في بناء الحركات الاجتماعية (أمهيرست، ماساتشوستس: مطبعة جامعة ماساتشوستس ، 2000)، ص 2
  15. ↑ نوفيك، ذلك الحلم النبيل ، ص 512
  16. ↑ بيلا ديكس، الثقافة المعروضة: إنتاج إمكانية الزيارة المعاصرة (ميدنهيد، المملكة المتحدة: مطبعة الجامعة المفتوحة، 2003)، ص 35
  17. ↑ إنجلش، جون ر. (1983). "تقاليد التاريخ العام في كندا" . المؤرخ العام . 5 (1): 47-59 . doi : 10.2307/3376945 . ISSN 0272-3433 . JSTOR 3376945 .  
  18. ↑ جونسون، جي. ويسلي (1999). "أصول "المؤرخ العام" والمجلس الوطني للتاريخ العام" . المؤرخ العام . 21 (3): 167-179 . doi : 10.2307/3378969 . ISSN 0272-3433 . JSTOR 3378969 .  
  19. ↑ الإنجليزية، "تقاليد التاريخ العام في كندا"
  20. ↑ ديك، لايل (2009). "التاريخ العام في كندا: مقدمة" . المؤرخ العام . 31 (1): 7-14 . doi : 10.1525/tph.2009.31.1.7 . ISSN 0272-3433 . JSTOR 10.1525/tph.2009.31.1.7 .  
  21. ↑ آن كيرثويز وباولا هاميلتون، "ما الذي يجعل التاريخ عامًا؟"، مجلة التاريخ العام ، 1992، ص 8-13
  22. ↑ ليدينغتون، جيل (2002). "ما هو التاريخ العام؟ الجماهير وماضيها ومعانيها وممارساتها" . التاريخ الشفوي . 30 (1): 83-93 . ISSN 0143-0955 . JSTOR 40179644 .  
  23. ↑ سوتكليف، أنتوني ر. (1984). "ومضات وأصداء التاريخ العام في أوروبا الغربية: قبل وبعد مؤتمر روتردام" . المؤرخ العام . 6 (4): 7-16 . doi : 10.2307/3377379 . ISSN 0272-3433 . JSTOR 3377379 .  
  24. ↑ "شبكة التاريخ العام البرازيلية" .
  25. ↑ "مدونة الاتحاد الدولي للتاريخ العام IFPH-FIHP تروج للمناقشات الدولية بين المؤرخين العامين وتعرف على أنشطة IFPH-FIHP" .
  26. ↑ "سيرج نويريه: الخطوات التالية للاتحاد الدولي، أخبار التاريخ العام، المجلد 32، العدد 4، سبتمبر 2012، ص 10" (ملف PDF) . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 17 مايو 2014. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 مايو 2014 .
  27. ↑ اللجنة الداخلية للجنة الدولية للعلوم التاريخية، مؤرشفة بتاريخ 23-09-2015 في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine)
  28. ↑ "جائزة الكتاب | المجلس الوطني للتاريخ العام" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 31-03-2022 .
  29. ↑ للاطلاع على نظرة عامة حول هذه المواضيع، انظر: مارغريت كونراد، وجوسلين ليتورنو، وديفيد نورثروب (2009)، "الكنديون وماضيهم: استكشاف في الوعي التاريخي"، المؤرخ العام . 31 (1): 15-34. doi : 10.1525/tph.2009.31.1.15.
  30. ↑ "ربط الجيران من خلال مبانيهم" .
  31. ↑ سوميكاوا، ياسونوبو؛ جاتووت، آدم (2020). "تحليل المنشورات المتعلقة بالتاريخ على تويتر" . المجلة الدولية للمكتبات الرقمية . 22. سبرينغر: 105-134 . doi : 10.1007/s00799-020-00296-2 .
  32. ↑ "جائزة روبرت كيلي التذكارية" . المجلس الوطني للتاريخ العام .

فهرس

  • أندرو هيرلي. ما وراء الحفظ: استخدام التاريخ العام لتنشيط المدن الداخلية (مطبعة جامعة تمبل؛ 2010) 248 صفحة؛ التركيز على المشاريع الناجحة في سانت لويس ومدن أخرى.
  • ما هو التاريخ العام؟ ( من المركز الوطني للتاريخ العام)
  • تأملات في فكرة: العقد الأول من عمر المركز الوطني للصحة العامة، بقلم باربرا ج. هاو، الخطاب السنوي لرئيسة المركز، المؤرخ العام، المجلد 11، العدد 3 (صيف 1989)، الصفحات  69-85
  • التاريخ العام في كندا. عدد خاص، المؤرخ العام، المجلد 30، العدد 1 (شتاء 2009).
  • Juniele R. Almeida & Marta GO Rovai (ed.) Introdução à História Pública (Letra e Voz؛ 2011)؛ أول دليل للتاريخ العام البرازيلي.
  • "التاريخ العام": خيال منضبط؟ في سيرج نويريت (محرر): “التاريخ العام. Pratiche nazionali e identità globale”، Memoria e Ricerca ، n.37، مايو-أغسطس 2011، الصفحات  من 10 إلى 35. (بالاشتراك مع "Premessa: per una Federazione Internazionale di Public History"، الصفحات من  5 إلى 7.)
  • سيرج نويريه. تدويل التاريخ العام في مجلة التاريخ العام الأسبوعية ، المجلد 2، العدد 34 (سبتمبر 2014)
  • ارمغارد زوندورف. التاريخ المعاصر والتاريخ العام في Docupedia Zeitgeschichte ، 16 مارس 2017.
  • ماركو ديمانتوفسكي. "ما هو التاريخ العام؟" ، في التاريخ العام والمدرسة. وجهات نظر دولية ، 4-37، دار نشر دي جرويتر: بوسطن/برلين، 2018.