باحث

الباحث وكتبه بقلم جيربراند فان دن إيكهوت

الباحث هو شخص متخصص في مجال أكاديمي أو لديه خبرة فيه . وقد يكون الباحث أكاديمياً يعمل أستاذاً أو مدرساً أو باحثاً في إحدى الجامعات. وعادةً ما يحمل الأكاديمي درجة علمية متقدمة أو درجة نهائية ، مثل الماجستير أو الدكتوراه . أما الباحثون المستقلون والمثقفون فيعملون خارج الأوساط الأكاديمية، ومع ذلك قد ينشرون أبحاثهم في المجلات الأكاديمية ويشاركون في النقاشات العلمية العامة.

التعريفات

في اللغة الإنجليزية المعاصرة، يُستخدم مصطلح "باحث" أحيانًا كمرادف لمصطلح "أكاديمي" ، ويصف شخصًا تلقى تعليمًا جامعيًا وأتقن تخصصًا أكاديميًا، سواءً كمدرس أو باحث. علاوة على ذلك، قبل إنشاء الجامعات، كان مصطلح " باحث" يُستخدم للإشارة إلى شخص مثقف كانت مهنته الأساسية البحث العلمي. في عام 1847، تحدث الوزير إيمانويل فوغل جيرهارت عن دور الباحث في المجتمع.

العالم هو من اكتملت فيه جميع جوانب كيانه الفكري والأخلاقي الداخلي بشكل متناسق، وتهذيبها وتقويتها تحت تأثير الحقيقة... لا ينبغي التركيز على جانب واحد من جوانب الشخصية على حساب الجوانب الأخرى. بل ينبغي تنمية جميع جوانب الإنسان الداخلي بتناغم. [ 1 ]

جادل جيرهارت بأن الباحث لا يمكنه التركيز على تخصص واحد، مؤكداً أن معرفة تخصصات متعددة ضرورية لوضع كل منها في سياقه ولإثراء تطور كل منها:

إنّ كون المرء عالماً يتجاوز مجرد التعلّم... فالعالم الحقيقي يمتلك ما هو أكثر من ذلك: فهو يتعمّق في فهم مبادئ وقوانين فرع المعرفة الإنسانية الذي يدّعي الإلمام به. إنه يستوعب روح العلم... وعقله يتشبّع بطاقته وروحه ويتشكل بهما. [ 1 ]

وقد حددت دراسة أجريت عام 2011 السمات التالية التي تُنسب عادةً إلى العلماء على أنها "وصفها العديد من الكتاب، مع بعض الاختلافات الطفيفة في التعريف": [ 2 ]

تتمثل السمات المشتركة في أن الباحث هو شخص يتمتع بقدرة فكرية عالية، ومفكر مستقل، وفاعل مستقل، ولديه أفكار متميزة عن غيرها، ومثابر في سعيه لتطوير المعرفة، ومنهجي، ويتمتع بنزاهة مطلقة، وأمانة فكرية، ولديه بعض القناعات، ويقف بمفرده لدعم هذه القناعات. [ 2 ]

قد يعتمد الباحثون على المنهج العلمي أو البحث العلمي، وهو مجموعة من المبادئ والممارسات التي يستخدمها الباحثون لجعل ادعاءاتهم حول العالم صحيحة وموثوقة قدر الإمكان، ولنشرها بين الجمهور الأكاديمي. إنها المناهج التي تُسهم بشكل منهجي في تطوير التدريس والبحث والممارسة في مجال دراسي أو أكاديمي معين من خلال البحث الدقيق . البحث العلمي إبداعي، وقابل للتوثيق، وقابل للتكرار أو التوسع، وقابل للمراجعة من قبل النظراء، ويتم ذلك بالفعل من خلال مناهج متنوعة. [ 3 ]

دوره في المجتمع

لطالما حظي العلماء باحترام واسع النطاق باعتبارهم شخصيات مرموقة ذات مكانة اجتماعية رفيعة، منخرطين في أعمال بالغة الأهمية للمجتمع. في الصين الإمبراطورية ، من عام 206 قبل الميلاد إلى عام 1912، كان المثقفون هم المسؤولون العلماء (أو "الرجال العلماء"): موظفون مدنيون يعينهم إمبراطور الصين لأداء مهام الحكم اليومي. وقد حصل هؤلاء الموظفون على شهادات أكاديمية من خلال امتحانات إمبراطورية ، كما برعوا في فن الخط ، وألموا بالفلسفة الكونفوشيوسية . ويخلص المؤرخ وينغ تسيت تشان إلى ما يلي:

بشكل عام، كان سجل هؤلاء العلماء النبلاء جديراً بالثناء، لدرجة أنه حظي بالإشادة والتقليد في أوروبا خلال القرن الثامن عشر. ومع ذلك، فقد شكّل هذا السجل عائقاً كبيراً أمام الصين في انتقالها من الحكم الفردي إلى الحكم القانوني، وأصبحت الاعتبارات الشخصية في الحكومة الصينية نقمة. [ 4 ]

في كوريا خلال عهد جوسون (1392-1910)، كان المثقفون يُعرفون بالأدباء ، الذين يجيدون القراءة والكتابة، وكانوا يُطلق عليهم اسم " تشونغين " ( الطبقة الوسطى ) وفقًا للنظام الكونفوشيوسي. اجتماعيًا، شكلوا الطبقة البرجوازية الصغيرة ، المؤلفة من البيروقراطيين المثقفين (أي العلماء والمهنيين والفنيين) الذين أداروا شؤون حكم سلالة جوسون. [ 5 ]

في خطاب ألقاه عام 1847، أكد إيمانويل فوغل جيرهارت أن على العلماء واجب مواصلة دراساتهم بدقة، وذلك للبقاء على دراية بالمعرفة الجديدة التي يتم توليدها، [ 1 ] والمساهمة برؤاهم الخاصة في مجموعة المعرفة المتاحة للجميع:

ينطوي تقدم العلم على مصالح بالغة الأهمية، ويستحق اهتمام جميع محبي الحقيقة المخلصين. يقع على عاتق كل باحث واجب المساهمة في الكشف المستمر عن ثرواته وقوته. وعليهم أن يوحدوا جهودهم لإظهار ما غاب عن الرؤية الثاقبة لأولئك الرجال ذوي المكانة الفكرية الرفيعة الذين عاشوا وماتوا قبلهم. [ 1 ]

كثير من الباحثين هم أيضاً أساتذة يُدرّسون الآخرين. في العديد من البلدان، يُشير لقب "أستاذ باحث" إلى شخص مُنخرط بشكل أساسي في البحث العلمي، مع التزامات تدريسية قليلة أو معدومة. يُستخدم هذا اللقب بهذا المعنى في المملكة المتحدة، حيث يُعرف باسم "أستاذ باحث" في بعض الجامعات، و"زميل باحث بروفيسور" في مؤسسات أخرى، وكذلك في شمال أوروبا. غالباً ما يكون منصب أستاذ باحث أعلى رتبة في مسيرة مهنية بحثية في المملكة المتحدة وشمال أوروبا، ويُعتبر مُساوياً في الرتبة لمنصب الأستاذية الكاملة. في كثير من الأحيان، يكون منصب أستاذ باحث دائماً، مثل منصب الأستاذ المُثبّت في الولايات المتحدة، ويشغله باحث متميز. لذا، يُنظر إلى هذا اللقب على أنه أكثر هيبة من منصب الأستاذية الكاملة.

تتمتع وظيفة أستاذ باحث بمكانة مماثلة إلى حد ما في الولايات المتحدة ، إلا أن وظائف أساتذة البحث في الولايات المتحدة غالباً ما تكون غير دائمة، ويتعين على شاغليها تمويل رواتبهم من مصادر خارجية. [ 6 ] وهذا ليس هو الحال في معظم الدول الأخرى.

باحثون مستقلون

الباحث المستقل هو أي شخص يُجري بحثًا علميًا خارج الجامعات والأوساط الأكاديمية التقليدية. في عام ٢٠١٠، كان ١٢٪ من باحثي التاريخ في الولايات المتحدة مستقلين. [ ٧ ] ويذكر موقع جامعة كولومبيا البريطانية الإلكتروني أنه لكي يُعترف بالباحث، يُشترط عمومًا حصوله على درجة الماجستير أو الدكتوراه، ولكن توجد استثناءات بناءً على جودة بحثه. [ ٧ ] وفي مجال التاريخ، يمكن التمييز بين الباحثين المستقلين ومقدمي البرامج التاريخية الشعبية على التلفزيون والمؤرخين الهواة "بمدى استخدام منشوراتهم للدقة التحليلية وأسلوب الكتابة الأكاديمية". [ ٧ ]

في القرون السابقة، حقق بعض العلماء المستقلين شهرة واسعة، مثل صموئيل جونسون وإدوارد جيبون في القرن الثامن عشر، وتشارلز داروين وكارل ماركس في القرن التاسع عشر، وسيغموند فرويد والسير ستيفن رونسيمان وروبرت ديفيدسون ونانسي ساندرز في القرن العشرين. كما برزت تقاليد الأدباء ، مثل إيفلين وو . يُشتق مصطلح "الأدباء" من المصطلح الفرنسي belletrist أو homme de lettres، ولكنه لا يُرادف مصطلح "الأكاديمي". [ 8 ] [ 9 ] في القرنين السابع عشر والثامن عشر، أصبح مصطلح belletrist يُطلق على الأدباء : وهم المشاركون الفرنسيون في جمهورية الآداب - الذين يُشار إليهم أحيانًا بـ"مواطني" هذه الجمهورية - والتي تطورت إلى الصالون الأدبي الذي يهدف إلى التنوير والتعليم والارتقاء الثقافي.

في الولايات المتحدة، توجد رابطة مهنية للباحثين المستقلين، وهي التحالف الوطني للباحثين المستقلين . وفي كندا، توجد رابطة مهنية مماثلة هي الأكاديمية الكندية للباحثين المستقلين (بالتعاون مع جامعة سيمون فريزر ). وتوجد منظمات مماثلة حول العالم. تتطلب العضوية في أي رابطة مهنية عادةً الحصول على شهادة جامعية وخبرة بحثية راسخة. [ 10 ] [ 11 ] وعندما يشارك الباحثون المستقلون في المؤتمرات الأكاديمية، يُشار إليهم أحيانًا بالباحثين غير المنتسبين، نظرًا لعدم شغلهم أي منصب في جامعة أو مؤسسة أخرى.

على الرغم من إمكانية حصول الباحثين المستقلين على دخل من التدريس بدوام جزئي، أو إلقاء المحاضرات، أو العمل الاستشاري، إلا أن جامعة كولومبيا البريطانية تعتبر كسب الدخل التحدي الأكبر الذي يواجه الباحث المستقل. [ 7 ] ونظرًا لصعوبة كسب العيش كباحث دون منصب أكاديمي، فإن "العديد من الباحثين المستقلين يعتمدون على وجود شريك يعمل بأجر". [ 7 ] وللوصول إلى المكتبات وغيرها من مرافق البحث، يتعين على الباحثين المستقلين الحصول على إذن من الجامعات. [ 7 ]

تقول الكاتبة ميغان كيت نيلسون في مقالها "توقفوا عن وصفي بالمستقلة" إن هذا المصطلح "يُهمّش الباحثين غير المنتسبين" ويُنظر إليه ظلماً على أنه مؤشر على "الفشل المهني". [ 12 ] وتقول ريبيكا بودينهايمر إن الباحثين المستقلين، مثلها، الذين يحضرون المؤتمرات ولا يحملون اسم جامعة على بطاقات تعريفهم الرسمية، يشعرون بأن مصطلح "باحث مستقل" يُنظر إليه على أنه "إشارة إلى أن الباحث إما غير مرغوب فيه من قبل الأوساط الأكاديمية أو غير راغب في تقديم التضحيات اللازمة للنجاح كأكاديمي". [ 13 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 3 4 إيمانويل فوغل جيرهارت، المهنة المناسبة للباحث: خطاب ألقي في افتتاح قاعة دياغنوثيان الجديدة (2 يوليو 1847).
  2. 1 2 عفاف إبراهيم مليس، التمريض النظري: التطور والتقدم (2011)، ص. 17.
  3. Aacn.nche.edu، تم استرجاعه في 15 أكتوبر 2012، وتمت أرشفته في 15 يوليو 2017 في Wayback Machine .
  4. تشارلز ألكسندر مور، محرر (1967). العقل الصيني: أساسيات الفلسفة والثقافة الصينية . مطبعة جامعة هاواي. ص  22. ISBN 9780824800758.
  5. ^ المؤسسة الكورية (12 فبراير 2016). كوريانا – شتاء 2015 . 한국국제교류재단. ص 73 – 74. ISBN  9791156041573.
  6. "تصنيف الرتب والألقاب | دليل أعضاء هيئة التدريس" . www.bu.edu . مؤرشف من الأصل بتاريخ 9 يوليو 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 أبريل 2023 .
  7. ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ "باحثون مستقلون" . history.ubc.ca . جامعة كولومبيا البريطانية. مؤرشف من الأصل في ٢٣ مارس ٢٠٢٠. تم الاطلاع عليه في ٢٣ مارس ٢٠٢٠ .
  8. قاموس أكسفورد الإنجليزي المرجعي، الطبعة الثانية، (1996) ص 130.
  9. قاموس كاسل الجديد الفرنسي-الإنجليزي، الإنجليزي-الفرنسي (1962) ص 88.
  10. غروس، رونالد (1993). دليل الباحث المستقل . بيركلي، كاليفورنيا: دار نشر تين سبيد . رقم ISBN 0-89815-521-5.
  11. غروس، رونالد (1991). التعلّم الأمثل: كيف تُنشئ برنامجك الخاص للتعليم مدى الحياة من أجل التنوير الشخصي والنجاح المهني . مدينة نيويورك: جيه بي تارتشر. ISBN 0-87477-957-X.
  12. نيلسون، ميغان (8 أكتوبر 2017). "توقفوا عن وصفي بالمستقلة" . صحيفة ذا كرونيكل . كرونيكل للتعليم العالي. مؤرشف من الأصل في 23 مارس 2020. تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2020 .
  13. بودينهايمر، ريبيكا (29 أغسطس 2017). "محنة الباحث المستقل" . insidehighered.com . Inside Higher Ed. مؤرشف من الأصل في 23 مارس 2020. تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2020 .