قواعد قوة فرينش ورافين
في دراسة بارزة حول السلطة أجراها عالما النفس الاجتماعي جون آر بي فرينش وبرترام رافين عام 1959، قُسّمت السلطة إلى خمسة أشكال منفصلة ومتميزة. [ 1 ] [ 2 ] وحددا هذه الأسس الخمسة للسلطة على أنها: الإكراه، والمكافأة، والشرعية، والمرجعية، والخبرة . ثم أضاف رافين في عام 1965 أساسًا سادسًا ومتميزًا للسلطة: السلطة المعلوماتية . [ 3 ]
عرّف فرينش ورافن التأثير الاجتماعي بأنه "تغيير في معتقدات أو مواقف أو سلوك شخص ما (الشخص المستهدف بالتأثير) نتيجةً لفعل شخص آخر (العامل المؤثر)". كما عرّفا القوة الاجتماعية بأنها إمكانية إحداث هذا التأثير، أي قدرة العامل على إحداث هذا التغيير باستخدام الموارد المتاحة. [ 4 ] ويُستخدم أساس نظرية القوة على نطاق واسع لتحديد نوع القوة المناسب الذي يمكنه تحقيق تغيير في السلوك أو نتائج محددة لدى الشخص المستهدف بالتأثير. [ 5 ]
في سياق دراسات التواصل الاجتماعي ، أدى مفهوم القوة في سياقات التأثير الاجتماعي إلى ظهور مجال بحثي واسع النطاق يتعلق بأساليب الإقناع وممارسات القيادة. ومن خلال هذه الدراسات، تم افتراض وجود صلة وثيقة بين القيادة والقوة، كما تم افتراض أن أشكال القوة المختلفة تؤثر على القيادة والنجاح. وتُستخدم هذه الفكرة بكثرة في التواصل المؤسسي وفي مختلف بيئات العمل.
على الرغم من وجود العديد من التعريفات الرسمية للقيادة التي لم تتضمن النفوذ الاجتماعي والسلطة، إلا أن أي نقاش حول القيادة يجب أن يتناول حتماً الوسائل التي يستخدمها القائد لحمل أعضاء مجموعة أو منظمة على العمل والتحرك في اتجاه معين. [ 4 ]
وبالتالي، ينبغي اعتبار هذا "قوة" في المواقف ذات النفوذ الاجتماعي.
ملخص
تضمن نموذج فرينش ورافن الأصلي (1959) خمسة أسس للسلطة - المكافأة، والإكراه، والشرعية، والخبرة، والمرجعية - إلا أن رافن أضاف إليها السلطة المعلوماتية عام 1965، ليصبح المجموع ستة أسس. [ 6 ] ومنذ ذلك الحين، شهد النموذج تطورات بالغة الأهمية: إذ يمكن أن يتخذ الإكراه والمكافأة أشكالاً شخصية وغير شخصية. ويمكن أن تكون سلطة الخبرة والمرجعية سلبية أو إيجابية. أما السلطة الشرعية، بالإضافة إلى سلطة المنصب، فقد تستند إلى التزامات معيارية أخرى: كالمعاملة بالمثل، والإنصاف، والمسؤولية. ويمكن استخدام المعلومات بطريقة مباشرة أو غير مباشرة. [ 6 ]
عرّف كل من فرينش ورافين القوة الاجتماعية بأنها القدرة على التأثير (تغيير في معتقدات أو مواقف أو سلوك شخص ما يكون هدفًا للتأثير). [ 3 ]
كما نعلم، ترتبط القيادة والسلطة ارتباطًا وثيقًا. يوضح هذا النموذج كيف تؤثر أشكال السلطة المختلفة على قيادة الفرد ونجاحه. تُستخدم هذه الفكرة بكثرة في التواصل المؤسسي وفي جميع أنحاء القوى العاملة. "تُقدَّم أشكال السلطة الفرنسية-الرافنية مع مراعاة مستوى الملاحظة ومدى اعتماد السلطة أو استقلالها عن الظروف الهيكلية. يشير الاعتماد إلى درجة الاستيعاب التي تحدث لدى الأفراد الخاضعين للرقابة الاجتماعية. باستخدام هذه الاعتبارات، يُمكن ربط العمليات الشخصية بالظروف الهيكلية". [ 7 ]
التصنيف الأصلي
تطورت أسس القوة الاجتماعية على مر السنين بفضل الأبحاث المتقدمة والتطورات النظرية في المجالات ذات الصلة. واستنادًا إلى الأبحاث والأدلة، ظهرت العديد من التطورات والتوسعات الأخرى على النظرية الأصلية. وقد وضع كل من فرينش ورافن نموذجًا أصليًا يحدد تبعيات التغيير، كما يوضح بالتفصيل كل أساس من أسس القوة. [ 6 ]
الجدول 1
| أساس السلطة | التبعية الاجتماعية للتغيير | أهمية المراقبة |
|---|---|---|
| الإكراه | معتمد اجتماعياً | مهم |
| جائزة | معتمد اجتماعياً | مهم |
| شرعية | معتمد اجتماعياً | غير مهم |
| خبير | معتمد اجتماعياً | غير مهم |
| مرجع | معتمد اجتماعياً | غير مهم |
| معلوماتي | مستقل اجتماعيا | غير مهم |
من المتعارف عليه أن معظم التأثير الاجتماعي لا يزال يُفهم من خلال أسس القوة الستة الأصلية، إلا أن هذه الأسس قد تم توسيعها وتفصيلها بشكل أكبر. يوضح الجدول 2 بالتفصيل أسس القوة الاجتماعية. [ 6 ]
الجدول 2
| أساس السلطة | مزيد من التمايز |
|---|---|
| الإكراه | الإكراه غير الشخصي والإكراه الشخصي |
| جائزة | المكافأة غير الشخصية والمكافأة الشخصية |
| شرعية | الشرعية الرسمية (سلطة المنصب)، شرعية المعاملة بالمثل، الإنصاف والتبعية (العجز) |
| خبير | خبير إيجابي وسلبي |
| مرجع | المرجع الإيجابي والمرجع السلبي |
| معلوماتي | المعلومات المباشرة وغير المباشرة |
قواعد السلطة
كما ذُكر سابقًا، توجد الآن ستة مفاهيم رئيسية لاستراتيجيات القوة التي تُدرس باستمرار في بحوث التواصل الاجتماعي. وهي: الإكراه، والمكافأة، والشرعية، والمرجعية، والخبرة، والمعلوماتية. بالإضافة إلى ذلك، أظهرت الأبحاث أن لمصداقية المصدر تأثيرًا واضحًا على أسس القوة المستخدمة في الإقناع. [ 9 ]
إن مصداقية المصدر، وأسس السلطة، والسلطة الموضوعية التي تُحدد بناءً على متغيرات مثل المنصب أو اللقب، كلها عناصر مترابطة. وتؤثر مستويات كل منها بشكل مباشر على مستويات التلاعب ببعضها البعض. [ 4 ]
تختلف أسس السلطة باختلاف الطريقة التي يتم بها تنفيذ التغييرات الاجتماعية، ومدى ديمومة هذه التغييرات، والأساليب التي يتم بها إنشاء كل أساس من أسس السلطة والحفاظ عليه. [ 4 ]
تعتمد فعالية القوة على الموقف. ونظرًا لوجود ستة أسس للقوة دُرست في مجال الاتصال ، فمن الأهمية بمكان معرفة استخدامات كل قوة في سياقات مختلفة، مع التركيز على الحالات التي تكون فيها كل قوة أكثر فعالية. ووفقًا لفرنش ورافن، "من المهم عمليًا معرفة أسس القوة أو استراتيجيات القوة الأكثر فعالية، ولكن من الواضح أنه لا توجد إجابة بسيطة." [ 4 ]
على سبيل المثال، قد لا تدوم استراتيجية القوة التي تُحقق نتائج فورية ولكنها تعتمد على المراقبة (كقوة المكافأة أو القوة القسرية) بمجرد انتهاء المراقبة. وقد وجدت إحدى الدراسات التنظيمية أن قوة المكافأة تميل إلى زيادة رضا الموظفين، مما يعني أنها قد تزيد النفوذ في نطاق واسع من المواقف. وكانت القوة القسرية أكثر فعالية في التأثير على المرؤوس الذي يُعرّض نجاح المنظمة للخطر أو يُهدد سلطة القائد، على الرغم من أنها تُؤدي على المدى القصير إلى استياء المرؤوس. أما استراتيجية القوة التي تُؤدي في نهاية المطاف إلى قبولٍ ضمني وتغييرٍ طويل الأمد (كقوة المعلومات مثلاً)، فقد يصعب تطبيقها، وتستنزف الكثير من الوقت والجهد. بل إن الاعتماد الكامل على قوة المعلومات قد يكون خطيراً على المدى القصير (كأن يُطلب من طفل صغير عدم الركض في الشارع دون رقابة). وقد يُواجه الضابط العسكري الذي يقود قواته إلى المعركة صعوبة بالغة إذا اضطر إلى تقديم تفسيرات كاملة لكل خطوة. وبدلاً من ذلك، سيرغب في الاعتماد على سلطة منصبه الشرعية التي لا جدال فيها، مدعومةً بالقوة القسرية. قد لا تُجدي موارد القوة نفعًا مع قائدٍ ما، يتعامل مع هدفٍ أو تابعٍ معين، مع قائدٍ وتابعٍ مختلفين. كما أن طريقة استخدام استراتيجية القوة تؤثر على نجاحها أو فشلها. وعندما يُعتبر الإكراه ضروريًا، قد يُخفف القائد من آثاره السلبية بلمسةٍ من الفكاهة. وقد أشارت دراساتٌ إلى أن العوامل الثقافية قد تُحدد فعالية استراتيجيات القوة. [ 4 ]
القوة القسرية

تستخدم القوة القسرية التهديد بالقوة لإجبار الآخرين على الامتثال . وقد تشمل القوة وسائل مادية أو اجتماعية أو عاطفية أو سياسية أو اقتصادية. ولا يدرك الشخص المستهدف بالتأثير الإكراه دائمًا. [ 10 ] ويستند هذا النوع من القوة إلى فكرة الإكراه ، حيث تتمثل الفكرة الأساسية وراء هذا المفهوم في إجبار شخص ما على فعل شيء لا يرغب فيه. والهدف الرئيسي من الإكراه هو الامتثال. ويعتمد تأثير القوة القسرية اجتماعيًا على مدى استجابة الشخص المستهدف للتغيير الذي يرغب فيه المؤثر. [ 11 ] علاوة على ذلك، يجب أن يكون الشخص تحت مراقبة مستمرة من قبل المؤثر حتى يظل التغيير ساري المفعول. [ 11 ]
غير شخصي
ومن أمثلة الإكراه غير الشخصي اعتقاد الشخص بأن الجهة المؤثرة لديها القدرة الحقيقية على التهديد الجسدي أو فرض غرامة مالية أو فصل موظف. [ 6 ]
شخصي
ومن أمثلة الإكراه الشخصي التهديد بالرفض أو احتمال عدم الموافقة من شخص يحظى بتقدير كبير. [ 6 ]
بحسب موقع Changingminds.org، "غالبًا ما تُستخدم عروض توضيحية للأضرار لبيان ما سيحدث في حال عدم الامتثال". [ 12 ] وقد ثبت أن قوة الإكراه مرتبطة بسلوك عقابي قد يتجاوز التوقعات الوظيفية المعتادة. [ 13 ] ومع ذلك، فقد ارتبط الإكراه أيضًا بشكل إيجابي بالسلوك العقابي عمومًا، وبشكل سلبي بسلوك المكافأة المشروطة . [ 14 ] غالبًا ما يؤدي هذا المصدر للسلطة إلى مشاكل، وفي كثير من الأحيان ينطوي على إساءة استخدام . يعتمد هذا النوع من القادة على استخدام التهديدات في أسلوب قيادتهم ، وغالبًا ما تتضمن هذه التهديدات التهديد بالفصل أو خفض الرتبة.
قوة المكافآت
تستند سلطة المكافأة إلى حق البعض في منح أو حجب مكافآت مادية أو اجتماعية أو عاطفية أو روحية عن الآخرين مقابل قيامهم بما هو مطلوب أو متوقع منهم. ومن أمثلة سلطة المكافأة (المكافأة الإيجابية): (أ) منح الطفل دولارًا واحدًا لحصوله على درجات أفضل؛ (ب) قبول الطالب في جمعية شرفية لجهوده المتميزة؛ (ج) تكريم المتقاعد والاحتفاء به لخدمته الطويلة في حفل تقاعده؛ (د) الإشادة برجال الإطفاء في نيويورك كأبطال لأعمالهم في 11 سبتمبر 2001 .

من أمثلة قوة المكافأة (المكافأة السلبية): (أ) تغريم سائق بسبب ركن سيارته بشكل غير قانوني؛ (ب) منع مراهق من الخروج لمدة أسبوع لسوء سلوكه؛ (ج) السخرية من لاعب مبتدئ لعدم اتباعه التقاليد؛ (د) يُذكر اسم الرئيس وارن جي. هاردينغ عادةً عند الحديث عن فضيحة سياسية . قد تظهر بعض المخاطر عند الاعتماد المفرط على قوة المكافأة، ومنها: (أ) يصبح بعض الأشخاص مهووسين بالمكافآت ويعتمدون عليها بشكل مفرط لدرجة تمنعهم من القيام حتى بالأنشطة اليومية البسيطة؛ (ب) قد تُشلّ المخاوف الشديدة من العقاب بعض الأشخاص؛ (ج) مع مرور الوقت، تصبح المكافآت السابقة غير كافية لتحفيز أو تحقيق النتائج المرجوة؛ (د) قد تُحوّل المكافآت السلبية إلى اهتمام إيجابي. [ 10 ]
غير شخصي
ومن الأمثلة على المكافأة غير الشخصية الوعود بالترقيات والأموال والمكافآت من مختلف المجالات الاجتماعية. [ 6 ]
شخصي
ومن الأمثلة على المكافأة الشخصية مكافأة الحصول على موافقة شخص مرغوب فيه وبناء علاقات مع الشركاء الرومانسيين. [ 6 ]
السلطة الشرعية

تستمد السلطة الشرعية من منصب منتخب أو مُختار أو مُعيّن، وقد تستند إلى الأعراف الاجتماعية . [ 6 ] وتعني هذه السلطة القدرة على إدارة الآخرين، وغرس مشاعر معينة من الالتزام أو مفهوم المسؤولية. [ 13 ] يُنظر عمومًا إلى مكافأة المرؤوسين ومعاقبتهم كجزء مشروع من دور القيادة الرسمي أو المُعيّن، وتتضمن معظم المناصب الإدارية في المؤسسات درجة من المكافأة والعقاب المتوقعين. [ 15 ] يعتمد هذا النوع من السلطة الرسمية على الموقع في التسلسل الهرمي للسلطة . أحيانًا، يفشل من يمتلكون السلطة الشرعية في إدراك امتلاكهم لها، وقد يبدأون بملاحظة الآخرين يتجاوزونهم لتحقيق أهدافهم. [ 16 ] تتمثل أسس السلطة الشرعية في ثلاثة عناصر: القيم الثقافية، وقبول البنية الاجتماعية، والتسمية. [ 1 ] تُشكل القيم الثقافية أساسًا عامًا للسلطة الشرعية لكيان ما على آخر. [ 1 ] تُمنح هذه الشرعية من قبل آخرين، ويمكن سحب هذه الشرعية من قبل المانحين الأصليين أو من يعينونهم أو ورثتهم. [ 10 ]
تنشأ السلطة الشرعية من قبول الشخص المستهدف بسلطة المؤثر، بينما يحدث التغيير السلوكي أو الامتثال بناءً على التزام الشخص المستهدف. [ 3 ] قد يكون لدى من يستخدم السلطة الشرعية حاجة ماسة إليها، وهي الدافع وراء استخدامه لهذا الأساس لإحداث تغيير في السلوك والتأثير. [ 3 ] وقد تتفاوت مستويات السلطة الشرعية. [ 1 ]
موضع
تستند السلطة الشرعية للمنصب إلى العرف الاجتماعي الذي يُلزم الأفراد بطاعة من يشغلون مناصب أعلى في بنية اجتماعية رسمية أو غير رسمية. [ 11 ] ومن الأمثلة على ذلك: شرعية ضابط الشرطة في إجراء الاعتقالات؛ وشرعية الوالدين في تقييد أنشطة الطفل؛ وشرعية الرئيس في الإقامة في البيت الأبيض؛ وشرعية الكونغرس في إعلان الحرب. وقد تنشأ بعض المخاطر عند الاعتماد المفرط على السلطة الشرعية، ومنها: (أ) أن تستدعي الظروف الطارئة غير المتوقعة أفرادًا غير شرعيين للتصرف في غياب سلطة شرعية، مثل قيام مواطن بالقبض على شخص في غياب مسؤول شرطة؛ و(ب) الشرعية العسكرية. [ 10 ]
المعاملة بالمثل
تستند القوة المشروعة للمعاملة بالمثل إلى المعيار الاجتماعي للمعاملة بالمثل . [ 11 ] والذي ينص على شعورنا بالالتزام بفعل شيء ما في المقابل لشخص يفعل شيئًا مفيدًا لنا. [ 17 ] [ 18 ]
عدالة
تستند السلطة المشروعة للإنصاف إلى المعيار الاجتماعي للإنصاف (أو التعويضات ) [ 11 ]. يدفع هذا المعيار الناس إلى الشعور بالالتزام بتعويض من عانى أو بذل جهدًا كبيرًا [ 19 ] . كما أن تعويض من ألحقنا به ضررًا ما يستند إلى فرضية وجود خطأ يمكن تصحيحه، وقد يكون ذلك شكلًا تعويضيًا من أشكال تصحيح الخطأ [ 20 ] .
الاعتماد
تستند القوة المشروعة للاعتماد على المعيار الاجتماعي للمسؤولية الاجتماعية . [ 11 ] وينص معيار المسؤولية الاجتماعية على شعور الناس بالالتزام بمساعدة من يحتاج إلى المساعدة. [ 20 ]
عادةً ما يطيع الناس صاحب هذه السلطة بناءً على دوره أو منصبه أو لقبه فقط، وليس بناءً على شخصيته كقائد. ولذلك، قد تُفقد هذه السلطة بسهولة، ويفقد القائد منصبه أو لقبه. وبالتالي، لا تُعدّ هذه السلطة كافية لتكون الوسيلة الوحيدة للتأثير والإقناع.
قوة المرجعية
تستمد قوة التأثير من الانتماءات التي نكوّنها و/أو الجماعات والمنظمات التي ننتمي إليها. [ 10 ] إن انتماءنا إلى جماعة ما ومعتقداتها مشتركة إلى حد ما. ولأن قوة التأثير تُركز على التشابه، فقد يُقوّض الشخص المستهدف احترام تفوق صاحب النفوذ. [ 3 ] قد يكون استخدام قاعدة القوة هذه ونتائجها سلبيًا أو إيجابيًا. [ 6 ] سيُفضّل فاعل التغيير، الذي يحركه دافع قوي للانتماء وحرص على كسب الإعجاب، قاعدة القوة هذه، وسيؤثر ذلك على أسلوب قيادته. [ 3 ] قد يستخدم صاحب النفوذ التودد أو الإطراء والشعور بالانتماء للمجتمع لتعزيز نفوذه. [ 3 ]

إيجابي
تستخدم قوة المرجعية في شكلها الإيجابي العلاقة الشخصية المشتركة أو المعتقد المشترك بين الفاعل المؤثر والهدف بهدف إحداث تصرفات إيجابية مرتبطة بالهدف. [ 6 ]
سلبي
تؤدي قوة المرجع في شكلها السلبي إلى أفعال تتعارض مع نية الفاعل المؤثر، وهذا ناتج عن خلق الفاعل لتنافر معرفي بين الفاعل المؤثر المرجعي وإدراك الهدف لهذا التأثير. [ 6 ]
تشمل أمثلة قوة المرجعية ما يلي: (أ) تقاضى كل من المتحدثين الصحفيين السبعة الأخيرين في البيت الأبيض مبالغ طائلة مقابل مذكراتهم المتعلقة بتواجدهم في مقر الحكومة؛ (ب) اكتسبت السيدة هيلاري كلينتون رصيدًا سياسيًا من خلال زواجها من الرئيس؛ (ج) خسر القس بات روبرتسون ترشحه عن الحزب الجمهوري للرئاسة، ويعود ذلك، إلى حد كبير، إلى انتمائه الديني؛ (د) نال رجال الإطفاء الوطنيون تقديرًا مهنيًا بفضل ارتباطهم برجال الإطفاء الأبطال في مدينة نيويورك. قد تنشأ بعض المخاطر المتعلقة بافتراضات المرجعية، ومنها: (أ) الشعور بالذنب أو المجد بالارتباط في حال عدم وجود صلة حقيقية تُذكر؛ (ب) تميل السمات المرتبطة بالارتباط إلى البقاء لفترة طويلة بعد انتهاء الارتباط الحقيقي؛ (ج) يميل بعض الأفراد إلى دفع ثمن باهظ لأفعال سيئة أو سمعة سيئة لشركائهم. [ 10 ] من المهم التمييز بين قوة المرجعية وأسس القوة الاجتماعية الأخرى التي تنطوي على السيطرة أو الامتثال . [ 1 ] وفقًا لفوكوا، وباين، وكانجيمي، فإن قوة المرجع تشبه إلى حد ما قوة القدوة . فهي تعتمد على احترام شخص آخر، والإعجاب به، وتقديره. وعادةً ما تتطور على مدى فترة طويلة من الزمن. [ 16 ]
القوة المرجعية هي القدرة على منح الآخرين شعورًا بالقبول أو الرضا الشخصي. [ 13 ] هذا النوع من القوة قوي لدرجة أن صاحبه يُنظر إليه غالبًا كقدوة. [ 21 ] غالبًا ما تُعتبر هذه القوة إعجابًا أو جاذبية. المسؤولية المترتبة عليها جسيمة، والقوة سهلة الزوال، ولكن عند دمجها مع أشكال أخرى من القوة، يمكن أن تكون مفيدة للغاية. تُلاحظ القوة المرجعية عادةً لدى الشخصيات السياسية والعسكرية، وإن كان المشاهير يمتلكونها أيضًا في كثير من الأحيان.
سلطة الخبراء

تستند قوة الخبير إلى معارفه وخبراته ومهاراته أو مواهبه الخاصة. [ 10 ] ويمكن إثبات الخبرة من خلال السمعة والشهادات التي تثبتها والأفعال. وقد تكون فعالية قاعدة قوة الخبير وتأثيراتها سلبية أو إيجابية. [ 6 ] ووفقًا لرافن، يزداد استخدام قوة الخبير إذا كان الدافع هو الحاجة إلى الإنجاز. [ 3 ] القدرة على نقل المعلومات أو المعرفة أو الخبرة إلى شخص آخر. [ 1 ] (مثال: الأطباء والمحامون). ونتيجةً لقوة الخبير أو معرفته، يستطيع القائد إقناع مرؤوسيه بالثقة به. ولا يشترط أن تكون الخبرة حقيقية، بل إن تصور الخبرة هو ما يوفر قاعدة القوة. فعندما يدرك الأفراد أو يفترضون أن شخصًا ما يمتلك مهارات أو قدرات فائقة، فإنهم يمنحونه السلطة. [ 2 ]
إيجابي
تؤثر قوة الخبير بشكل إيجابي على الهدف ليتصرف وفقًا لتوجيهات الخبير، بناءً على افتراض صحة معرفة الخبير. [ 6 ]
سلبي
قد تنشأ سلطة الخبير في شكل سلبي من قيام شخص ما بمعارضة تعليمات الخبير إذا شعر الشخص المستهدف بأن لدى الخبير دوافع لتحقيق مكاسب شخصية. [ 6 ]
من الأمثلة على ذلك: (أ) عازف كمان يُظهر مهاراته الموسيقية من خلال اختبار أداء؛ (ب) أستاذ جامعي يُقدم شهاداته الدراسية لإثبات خبرته في تخصصه؛ (ج) عامل بناء يعتمد على خبرة تزيد عن عشرين عامًا لإثبات خبرته. قد تظهر بعض المخاطر عند الاعتماد المفرط على الخبرة، ومنها: (أ) أحيانًا يُستنتج أن نطاق الخبرة أوسع مما هو عليه في الواقع؛ على سبيل المثال، قد لا يمتلك خبير في المزهريات العتيقة خبرة كبيرة في المصابيح العتيقة؛ (ب) الخبرة ليست دائمة؛ على سبيل المثال، قد يفقد الطبيب خبرته إذا لم يواكب التطورات التكنولوجية والطبية؛ (ج) الخبرة لا تُشترط بالضرورة أن تكون مصحوبة بالفطرة السليمة أو الحكم الأخلاقي . [ 10 ]
القوة المعلوماتية
أحدثت القوى الخمس الأصلية التي وضعها فرينش ورافن تغييرًا بعد سنوات عديدة، أضاف رافن من خلالها قاعدة سادسة للقوة. تُعرَّف القوة المعلوماتية بأنها قدرة عامل التأثير على إحداث تغيير من خلال المعلومات. [ 3 ] ويمكن القول إن رافن اعتقد أن القوة، بوصفها تأثيرًا محتملاً، تعني منطقيًا أن المعلومات شكل من أشكال التأثير، ومن هنا نشأت قاعدة القوة الاجتماعية لقوة المعلومات. [ 3 ] يؤدي التأثير المعلوماتي إلى إدراك وقبول من قِبل الشخص المستهدف. تُسمى القدرة على تغيير السلوك من خلال المعلومات، وليس من خلال عامل تغيير محدد، بالتغيير المستقل اجتماعيًا. [ 3 ] ولإرساء قوة المعلومات، يُرجَّح أن يُقدِّم عامل التأثير قاعدة معلومات أساسية للشخص المستهدف، تمهيدًا لفعالية الإقناع في المستقبل . [ 3 ] وقد تم افتراض وجود صلة بين قوة المعلومات، والتحكم، والتعاون، والرضا، واختُبرت هذه الصلة في دراسة مخبرية. تشير النتائج إلى أن تحكم عضو القناة في استراتيجية الآخر يزداد مع ازدياد مصدر قوته المعلوماتية. [ 1 ] وفقًا لرافن، يزداد استخدام قوة المعلومات إذا كان الدافع هو الحاجة إلى الإنجاز، ويمكن أن يتأثر أيضًا بتقدير الذات لدى الفرد . [ 3 ] يلخص فيلدمان قوة المعلومات بأنها أكثر أنواع القوة زوالًا. فإذا أفصح المرء عن معلومات، فإنه يتنازل عن قوته، وهذا يختلف عن أشكال القوة الأخرى لأنها تستند إلى ما يعرفه المرء عن مضمون موقف معين. أما أشكال القوة الأخرى فهي مستقلة عن المضمون. [ 22 ]
تنشأ قوة المعلومات من امتلاك المعرفة التي يحتاجها الآخرون أو يرغبون بها. [ 10 ] في عصر تكنولوجيا المعلومات ، تزداد أهمية قوة المعلومات نظرًا لوفرة المعلومات المتاحة بسهولة. قد يُجري وكيل التأثير تحليلًا للتكلفة والعائد لتحديد ما إذا كانت قوة المعلومات أو التأثير هو الاستراتيجية الأمثل. [ 3 ] يُعد التأثير أو الإقناع المعلوماتي مفيدًا بشكل عام، ولكنه قد لا يكون الأنسب في حال عدم توفر التوقيت والجهد الكافيين. [ 3 ] المعلومات التي لا يحتاجها أحد أو يرغب بها عديمة الفائدة. تمتد قوة المعلومات لتشمل القدرة على الحصول على معلومات غير متاحة حاليًا، كما هو الحال مع أمين مكتبة أو مدير قاعدة بيانات. لا تتوفر جميع المعلومات بسهولة؛ فبعضها يخضع لسيطرة دقيقة من قبل عدد قليل من الأشخاص. من أمثلة المعلومات الحساسة أو التي يصعب الوصول إليها: (أ) بيانات الأمن القومي؛ (ب) معلومات الموظفين في الحكومة أو الشركات؛ (ج) الأسرار التجارية للشركات؛ (د) سجلات محاكم الأحداث؛ (هـ) العديد من وثائق الدعاوى القضائية التي تمت تسويتها بشكل خاص؛ (و) أصحاب الحسابات المصرفية السويسرية؛ و(ز) المحادثات الهاتفية الخاصة. بالطبع، قد تسمح أوامر التنصت الهاتفية التي يتم الحصول عليها بشكل قانوني، والتجسس، والتنصت، وتسريب معلومات المجموعات وأعضائها، لأشخاص آخرين غير مُصرَّح لهم بالاطلاع على المعلومات. [ 10 ] إن امتلاك المعلومات ليس، في العادة، هو الفعل الجوهري؛ بل ما يمكن فعله أو يُحتمل فعله بهذه المعلومات هو ما يُعدّ بالغ الأهمية. يمكن استخدام المعلومات، وكثيراً ما تُستخدم، كسلاح كما في قضايا الطلاق، وحضانة الأطفال، وحلّ الشركات، أو في إجراءات الكشف في الدعاوى المدنية. وقد استخدمها البعض لابتزاز الآخرين وإجبارهم على اتخاذ إجراء أو الإدلاء بتصريح أو الموافقة أو التسوية. [ 10 ]
تُعدّ قوة المعلومات شكلاً من أشكال القوة الشخصية أو الجماعية، تقوم على التحكم في المعلومات التي يحتاجها الآخرون لتحقيق هدفٍ هام. يعتمد مجتمعنا اليوم على قوة المعلومات كمصدرٍ للمعرفة اللازمة للتأثير، واتخاذ القرارات، واكتساب المصداقية، والسيطرة. ويمكن أن تكون المعلومات المُقدّمة في الوقت المناسب وبدقة عند الطلب هي الوسيلة الأكثر تأثيرًا لاكتساب القوة. قد تكون المعلومات متاحة بسهولة من خلال السجلات العامة والبحوث، إلا أنه يُفترض أحيانًا أنها معلومات سرية أو محمية. ويتقبّل الشخص المستهدف بالتأثير التغيير ويفهمه ويستوعبه بشكل مستقل، دون الحاجة إلى الرجوع إلى الجهة المؤثرة. [ 11 ]
تستند القوة المعلوماتية إلى القدرة على استخدام المعلومات. فتقديم الحجج المنطقية، واستخدام المعلومات لإقناع الآخرين، واستخدام الحقائق، والتلاعب بالمعلومات، كلها عوامل تُسهم في بناء قاعدة قوة. أما كيفية استخدام المعلومات - سواءً بمشاركتها مع الآخرين، أو حصرها على الأشخاص المؤثرين، أو إخفائها عنهم، أو تنظيمها، أو تضخيمها، أو حتى تزييفها - فيمكن أن تُحدث تحولاً في موازين القوى داخل المجموعة. [ 2 ]
مباشر
المعلومات التي يقدمها العامل المؤثر مباشرة إلى هدف التغيير. [ 6 ]
غير مباشر
المعلومات المقدمة للعامل المؤثر بشكل غير مباشر إلى هدف التغيير دون محاولة التأثير عليه، مثل التلميحات أو الاقتراحات. [ 6 ]
مستقل اجتماعيا عن التغيير
تُسمى القدرة على تغيير السلوك بناءً على المعلومات، بدلاً من عامل تغيير محدد، بالتغيير المستقل اجتماعياً. [ 3 ] وقد يعكس هذا النوع من التغيير استمرار الشخص المستهدف في تغيير سلوكه دون الرجوع إلى المشرف أو صاحب السلطة، أو حتى تذكره، كعامل تغيير، وذلك لأنه يفهم ويتقبل منطق المعلومات التي تلقاها. [ 4 ]
إمكانية الوصول
أقرّ رافين بأن القادة قد يحاولون التأثير على مرؤوسيهم من خلال الوصول إلى المعلومات والتحكم بها. ويمكن استخدام قوة المعلومات في التصنيفات الشخصية والوظيفية على حد سواء، وهي من بين أكثر قواعد القوة تفضيلاً. [ 23 ]
الأدوات/الآليات
لا تقتصر القوة المعلوماتية على امتلاك المعلومات فحسب، بل تشمل أيضاً القدرة على الحصول على المعلومات ذات الصلة في الوقت المناسب لتكوين قاعدة قوة. يُسهم استخدام الأدوات أو الآليات التكنولوجية، مثل الإنترنت والهواتف الذكية ووسائل التواصل الاجتماعي ، في تحسين وصول المجتمع إلى المعلومات، إلا أن القوة المعلوماتية كأساس تُستمد من تحديد مدى فائدة المعلومات وملاءمتها. [ 24 ]
القوة كدالة للقيادة وأنماط القيادة
قوة التقاليد هي تلك القوة التي تُمارس علينا لنلتزم بالأساليب التقليدية. فالتقاليد، في معظمها، نتاج اجتماعي؛ فهي تدعونا، أو تغرينا، أو تجبرنا على التوافق والتصرف بطرق نمطية متوقعة. ويُعرّض الخروج عن التقاليد الأفراد لخطر العزلة الاجتماعية. كما أن التقاليد قد تُضعف العقلانية، وقد تعيق الابتكار، وقد تبدو سخيفة في نظر الغرباء عندما تصبح مبرراتها الأصلية قديمة أو منسية.
إن قوة التقاليد، بدلاً من أن تكون عادةً متمركزة في أفراد معينين، تركز عادةً على التوافق الجماعي [ 10 ]
القوة الكاريزمية هي تلك الهالة التي يمتلكها عدد قليل من الأفراد بيننا؛ وتتميز بثقة فائقة بالنفس، وجاذبية جسدية لافتة، ومهارة اجتماعية عالية، ولطف، ومهارات قيادية متقنة، وسحر آسر. بعض الكاريزما تحمل دلالات مظلمة وشريرة، كما هو الحال مع أدولف هتلر ، وجيم جونز ، وعيدي أمين ، وأسامة بن لادن ، وديفيد كوريش ، والعديد من المحتالين . بينما يُظهر آخرون جوانب إيجابية من الكاريزما، كما هو الحال مع جاكلين كينيدي ، وشارل ديغول ، وديانا أميرة ويلز ، ومايكل جوردان ، وبروس سبرينغستين . في كثير من الأحيان، تُعطّل الكاريزما التفكير المنطقي؛ أي أن الآخرين يُخدعون أو يُستدرجون إلى عدم التفكير بعقلانية فيما يطلبه أو يطالب به صاحب الكاريزما، بل ينساقون وراء جاذبيته. يجب أن نتذكر أن القوة لا تكون فعّالة إلا عندما يوافق هدف الأفعال القوية [ضمنياً أو صراحةً] على ديناميكية القوة ذات الصلة. جميعنا قادرون تقنياً على مقاومة سلطة الآخرين؛ ولكن في بعض الأحيان، قد نشعر بالعجز عن المقاومة، أو أن الثمن الاجتماعي والسياسي والشخصي و/أو العاطفي الذي يجب دفعه باهظ للغاية، أو أننا نخشى الفشل في المقاومة. [ 10 ]
تكتيكات القوة
بغض النظر عن أساس استخدام السلطة، غالباً ما يلجأ أصحاب النفوذ إلى أساليب القوة للتأثير على الآخرين. أساليب القوة هي استراتيجيات مختلفة تُستخدم للتأثير على الآخرين، وعادةً ما يكون ذلك لتحقيق ميزة أو هدف معين. يستخدم أصحاب النفوذ عادةً ستة أساليب قوة مختلفة. [ 1 ]
- أما النوع الأول فهو الأساليب الناعمة التي تستغل العلاقات بين الشخص المستهدف والمؤثر لتحقيق الامتثال. وفي بعض الأحيان، يستخدم الأفراد هذا الأسلوب من التأثير بشكل غير مباشر وشخصي من خلال الصداقات والتواصل الاجتماعي والتعاون والمكافآت الشخصية.
- أما التكتيك الثاني فهو التكتيكات الصارمة التي تعتمد على نتائج اقتصادية ملموسة. تتسم هذه التكتيكات بالقسوة والإكراه والمباشرة، خاصةً بالمقارنة مع التكتيكات المرنة. ورغم أن هذا التكتيك قد يبدو أكثر أهمية، إلا أنه ليس بالضرورة أقوى من التكتيكات المرنة.
- أما التكتيك الثالث فهو التكتيك العقلاني؛ إذ يستخدمون التفكير المنطقي والحكم السليم من خلال المساومة وإقناع الهدف الذي يؤثرون عليه.
- أما التكتيك الرابع فهو غير عقلاني؛ وتعتمد هذه التكتيكات على العاطفة والمعلومات المضللة؛ ومن الأمثلة على ذلك التملق والتهرب.
- التكتيك الخامس للقوة هو التكتيكات الثنائية؛ وهي تقوم على نهج تفاعلي يتضمن عملية أخذ وعطاء لكل من المؤثر والشخص المستهدف. فعلى سبيل المثال، من المرجح أن يبدأ من يستخدم التكتيكات الثنائية حوارًا مع الشخص الذي يحاول التأثير عليه، ويكون أكثر استعدادًا للتفاوض معه.
- أما التكتيك الأخير للقوة فهو التكتيكات الأحادية؛ وهي عكس النهج التفاعلي، ويمكن تنفيذها دون تعاون الهدف، بما في ذلك تقديم المطالب، والانسحاب، والتهرب. [ 2 ]
يختلف الناس في استخدامهم لأساليب القوة، ويستخدمون مزيجًا من الأساليب الستة. فعلى سبيل المثال، عند سؤالهم: "كيف ستحقق ما تريد؟"، سيجيب أصحاب السلطة المختلفون بمجموعة متنوعة من أساليب القوة. فالشخص الذي يتمتع بمهارات تواصل جيدة ويرغب في أن يكون محبوبًا، سيستخدم أساليب قوة ناعمة وغير مباشرة وعقلانية في أدوار القيادة. في المقابل، سيستخدم من يمتلك سلطة استبدادية أساليب قاسية ومباشرة وغير عقلانية. [ 2 ]
تؤثر الخصائص الشخصية والبيولوجية أيضًا على استخدام أساليب السلطة. فعلى سبيل المثال، يستخدم الشخص المنفتح - وهو شخص اجتماعي ومعبر بشكل واضح - نطاقًا أوسع من الأساليب مقارنةً بالشخص الانطوائي - وهو شخص خجول أو متحفظ. كما يوجد اختلاف في الأساليب بين الذكور والإناث. تميل الإناث إلى التدخل بشكل أقل من نظرائهن الذكور في المناصب القيادية، ويستخدمن أساليب أقل بكثير. وقد وجدت دراسة أجراها إنستون وماجور وبانكر (1983) أن النساء اللواتي يشرفن على موظف غير كفؤ يعدن بزيادات غير منتظمة في الأجور ويهددن بخصومات أكبر من الأجور مقارنةً بالرجال في المنصب نفسه. في العلاقات الحميمة، تميل النساء إلى استخدام أساليب أحادية الجانب وغير مباشرة مع شركائهن، بينما يستخدم الرجال أساليب ثنائية الجانب ومباشرة. [ 2 ]
قد تلعب العوامل الظرفية دورًا في استخدام أساليب القوة. فبحسب طبيعة الموقف الجماعي، يختلف رد فعل الأفراد في أدوارهم القيادية؛ إذ يميل الأعضاء ذوو المكانة العالية إلى استخدام أساليب تركز على الصراع أكثر من الأعضاء ذوي المكانة المنخفضة، الذين يسعون إلى تقليل أي صراع. وتتطلب المواقف المختلفة أساليب مختلفة: فالمعلم يميل إلى استخدام أساليب لينة مع طلابه، بينما قد يتنقل الرئيس التنفيذي بين الأساليب اللينة والقاسية تبعًا للموقف. غالبًا ما يختلف الأفراد في أساليب قوتهم، ويمكنهم استخدام مجموعة متنوعة من الأساليب حسب الموقف؛ فأساليب القوة مرتبطة بكل حالة على حدة. [ 2 ] [ 1 ]
مراجع
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 فرينش، جون آر بي ؛ رافين، بيرترام إتش (1959). "أسس القوة الاجتماعية". في كارترايت، دي (محرر). دراسات في القوة الاجتماعية . آن أربور، ميشيغان: مركز أبحاث ديناميات الجماعة، معهد البحوث الاجتماعية. ص 150-167 .
- 1 2 3 4 5 6 7 فورسيث، دونلسون ر (2010). ديناميكيات الجماعة ( الطبعة الخامسة). بيلمونت، كاليفورنيا: وادسوورث سينجج ليرنينج. ISBN 978-0-495-59952-4.
- ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ رافين، بيرترام هـ (١٩٦٥). "التأثير الاجتماعي والسلطة". في شتاينر، آي دي؛ فيشبين، إم (محرران). دراسات حديثة في علم النفس الاجتماعي . ص ٣٧١-٣٨٢ .
- 1 2 3 4 5 6 7 رافين، بيرترام هـ (مارس 2004). "القوة، أسسها الستة" (ملف PDF) . موسوعة القيادة . ثاوزند أوكس، كاليفورنيا: سيج. الصفحات 1242-1249 . ISBN 978-1-4522-6530-8تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 يناير 2012 .
- ↑ رافين، بيرترام هـ. (1993). "أسس السلطة: الأصول والتطورات الحديثة" . مجلة القضايا الاجتماعية . 49 (4): 227-251 . doi : 10.1111/j.1540-4560.1993.tb01191.x . ISSN 0022-4537 .
- ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ ١٧ رافين، بيرترام هـ (١٩٩٢). "نموذج القوة / التفاعل للتأثير بين الأشخاص: فرينش ورافين بعد ثلاثين عامًا". مجلة السلوك الاجتماعي والشخصية . ٧ (٢): ٢١٧-٢٤٤ .
- ↑ لازارسفيلد، بول ؛ مينزل، هربرت (1961). "حول العلاقة بين الخصائص الفردية والجماعية". في إتزيوني، أميتاي (محرر). المنظمات المعقدة: مختارات سوسيولوجية . نيويورك: هولت، راينهارت ووينستون. ص 214-249 . LCCN 61-7443 .
- ↑ رافين، بي إتش (1992). أسس السلطة: الأصول والتطورات الحديثة. عرض تقديمي تكريماً لجون آر بي فرينش بمناسبة حصوله على جائزة كورت ليفين.
- ↑ نيسلر، ميتشل س؛ أغينيس، هيرمان؛ كويغلي، برايان م؛ تيديشي، جيمس ت (سبتمبر 1993) . "أثر المصداقية على القوة المُدركة". مجلة علم النفس الاجتماعي التطبيقي . 23 (17): 1407-1425 . doi : 10.1111/j.1559-1816.1993.tb01040.x
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 بيترس، كين (2003). "السلطة: التعريف، والتصنيف، والوصف، والأمثلة، والآثار" (ملف PDF) .
- 1 2 3 4 5 6 7 بييرو، أنطونيو؛ سيسيرو، لافينيا؛ رافين، بيرترام هـ (28-06-2008). "الامتثال المدفوع بأسس القوة الاجتماعية". مجلة علم النفس الاجتماعي التطبيقي . 38 (7): 1921-1944 . doi : 10.1111/j.1559-1816.2008.00374.x
- ↑ منظمة تغيير العقول. (2002-2009). تم الاطلاع عليه بتاريخ 5 مايو 2009 من موقع Changingminds.org
- 1 2 3 هينكين، تي آر، وشريشيم، سي إيه. تطوير وتطبيق مقاييس جديدة لقياس أسس القوة الاجتماعية. مجلة علم النفس التطبيقي، 1989، 74، 561-567.
- ↑ جيوا، د.أ.، وسيمز، هـ.ب. تصورات السلطة الإدارية كنتيجة للسلوك الإداري والسمعة. مجلة الإدارة 1983، 9، 7-26.
- ↑ باس، ب.م. (1990). دليل القيادة (الطبعة الثالثة). نيويورك: فري برس
- 1 2 فوكوا، إي.، باين، ك.، وكانجيمي، ج. (1998). القيادة والاستخدام الفعال للسلطة. مجلة المنتدى الوطني للإدارة والإشراف التربوي، 15E(4)، 36-41.
- ↑ غولدنر، أ. (1960). معيار المعاملة بالمثل: بيان تمهيدي. المجلة الأمريكية لعلم الاجتماع، 47، 73-80.
- ↑ سيالديني، آر بي (1993). التأثير: العلم والممارسة (الطبعة الثالثة). نيويورك: هاربر كولينز.
- ^ والستر، إي، والستر، غيغاواط، وبيرشيد، إي. (1978). نظرية الأسهم والبحوث. بوسطن: ألين وبيكون.
- 1 2 بيركويتز، ليونارد ؛ دانيلز، لويز ر. (1963). "المسؤولية والتبعية". مجلة علم النفس غير الطبيعي والاجتماعي . 66 (5): 429-436 . doi : 10.1037/h0049250 .
- ↑ رافين، بي إتش. التطبيقات السياسية لعلم نفس التأثير بين الأفراد والقوة الاجتماعية. علم النفس السياسي، 1990، 11، 493-520.
- ↑ فيلدمان، آر إس (1985). علم النفس الاجتماعي: النظريات والبحوث والتطبيقات. شركة ماكجرو هيل للنشر.
- ↑ فروست، دي إي وستاليسكي، إيه جيه. القياس المنهجي لأسس القوة الاجتماعية لفرنش ورافن في مجموعات العمل. مجلة علم النفس الاجتماعي التطبيقي، المجلد 18 (1988)، الصفحات 375-389
- ↑ ديسلر، ج. وفيليبس، ج. (2008). الإدارة الآن. برنتيس هول.
- الفلسفة السياسية
- الإقناع
- المفاهيم الاجتماعية
- النظريات الاجتماعية
- نظريات القوة (الاجتماعية والسياسية)
