فني هندسة

الموسوعة الحرة
يقوم أحد خبراء التكنولوجيا الهندسية في شركة إنتل باختبار جهاز كمبيوتر محمول فائق النحافة للصدمات الميكانيكية ، باستخدام منصة هيدروليكية لنمذجة سقوط من ارتفاع 3 أقدام على سطح خرساني

فني الهندسة هو محترف مدرب على جوانب معينة من تطوير وتنفيذ مجال معين من التكنولوجيا . يركز التعليم في تكنولوجيا الهندسة على التطبيق بشكل أكبر وأقل على النظرية مقارنة بالتعليم الهندسي . غالبًا ما يساعد فنيو الهندسة المهندسين ؛ ولكن بعد سنوات من الخبرة، يمكنهم أيضًا أن يصبحوا مهندسين. [1] مثل المهندسين، تشمل المجالات التي يمكن أن يعمل فيها فنيو الهندسة تصميم المنتجات والتصنيع والاختبار. يرتقي فنيو الهندسة أحيانًا إلى مناصب إدارية عليا في الصناعة أو يصبحون رواد أعمال.

من المرجح أن يركز خبراء التكنولوجيا الهندسية أكثر من المهندسين على تنفيذ ما بعد التطوير، أو تصنيع المنتج، أو تشغيل التكنولوجيا. يميز المجتمع الوطني الأمريكي للمهندسين المحترفين (NSPE) بين أن المهندسين مدربون على المهارات المفاهيمية، "للعمل كمصممين"، بينما خبراء التكنولوجيا الهندسية "يطبقون تصميمات الآخرين". [2] يتم تدريس الرياضيات والعلوم، فضلاً عن الدورات الفنية الأخرى، في برامج تكنولوجيا الهندسة، بأمثلة تعتمد على التطبيق بشكل أكبر، في حين توفر الدورات الدراسية الهندسية أساسًا نظريًا أكثر في الرياضيات والعلوم. علاوة على ذلك، تميل الدورات الدراسية الهندسية إلى طلب الرياضيات على مستوى أعلى بما في ذلك حساب التفاضل والتكامل ودورات العلوم النظرية القائمة على حساب التفاضل والتكامل، فضلاً عن المعرفة الأكثر شمولاً بالعلوم الطبيعية، والتي تعمل على إعداد الطلاب للبحث (سواء في الدراسات العليا أو البحث والتطوير الصناعي) على عكس الدورات الدراسية لتكنولوجيا الهندسة التي تركز على الجبر وعلم المثلثات وحساب التفاضل والتكامل التطبيقي وغيرها من الدورات التي تكون أكثر عملية من النظرية في طبيعتها وعادة ما يكون بها المزيد من المختبرات التي تنطوي على التطبيق العملي للموضوعات المدروسة. [3]

في الولايات المتحدة، على الرغم من أن بعض الولايات تشترط، دون استثناء، الحصول على درجة البكالوريوس في الهندسة في المدارس التي تقدم برامج معتمدة من قبل لجنة اعتماد الهندسة (EAC) التابعة لمجلس اعتماد الهندسة والتكنولوجيا (ABET)، فإن حوالي ثلثي الولايات تقبل درجات البكالوريوس في تكنولوجيا الهندسة المعتمدة من قبل لجنة اعتماد تكنولوجيا الهندسة (ETAC) التابعة لمجلس اعتماد الهندسة والتكنولوجيا (ABET)، من أجل الحصول على ترخيص كمهندسين محترفين . وتختلف متطلبات الولايات فيما يتعلق بسنوات الخبرة اللازمة لاجتياز امتحانات أساسيات الهندسة (FE) والهندسة المهنية (PE). وتشترط بعض الولايات أن يكون المتقدمون للامتحانات حاصلين على درجة الماجستير في الهندسة. ويتماشى نموذج التعليم هذا مع النظام التعليمي في المملكة المتحدة حيث يشترط مجلس الهندسة (EngC) الحصول على درجة الماجستير في الهندسة المعتمدة من MEng أو MSc للتسجيل كمهندس معتمد . يمكن لخريجي تكنولوجيا الهندسة الحصول على درجة الماجستير في تكنولوجيا الهندسة أو الهندسة أو إدارة الهندسة أو إدارة البناء أو درجة الماجستير في الهندسة المعمارية المعتمدة من مجلس الاعتماد المعماري الوطني (NAAB) . تُمنح هذه الدرجات أيضًا عبر الإنترنت أو من خلال برامج التعلم عن بعد في جامعات مختلفة، سواء على المستوى الوطني أو الدولي، مما يسمح للأفراد بمواصلة العمل بدوام كامل أثناء الحصول على درجة متقدمة.

طبيعة العمل

من المرجح أن يعمل خبراء التكنولوجيا الهندسية في الاختبار أو التصنيع/البناء أو العمل الميداني، بينما يركز المهندسون عمومًا بشكل أكبر على التصميم المفاهيمي وتطوير المنتج، [4] مع تداخل كبير (على سبيل المثال، غالبًا ما يكون الاختبار والتصنيع جزءًا لا يتجزأ من عملية تطوير المنتج الإجمالية ويمكن أن يشمل المهندسين وكذلك خبراء التكنولوجيا الهندسية).

يتم توظيف خبراء التكنولوجيا الهندسية في مجموعة واسعة من الصناعات والمجالات بما في ذلك تطوير المنتجات والتصنيع والصيانة. قد يصبحون مديرين اعتمادًا على الخبرة والتركيز التعليمي على الإدارة. المناصب الأولية المتعلقة بطرق مختلفة بتصميم المنتج واختبار المنتج وتطوير المنتج وتطوير الأنظمة والهندسة الميدانية والعمليات الفنية ومراقبة الجودة شائعة بين خبراء التكنولوجيا الهندسية. لا تميز معظم الشركات عمومًا بين المهندسين وخبراء التكنولوجيا الهندسية عندما يتعلق الأمر بالتوظيف. [5]

التعليم والاعتماد

بدءًا من الخمسينيات والستينيات من القرن العشرين، بدأت بعض مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي في الولايات المتحدة وكندا في تقديم درجات علمية في تكنولوجيا الهندسة، مع التركيز على الدراسة التطبيقية بدلاً من الدراسات النظرية المطلوبة للحصول على درجات علمية في الهندسة. وقد عالج التركيز على الدراسة التطبيقية حاجة داخل المجتمعات العلمية والتصنيعية والهندسية، فضلاً عن الصناعات الأخرى، إلى محترفين يتمتعون بمعرفة عملية وتطبيقية في الهندسة. اعتمادًا على المؤسسة، يتم تقديم درجات الزمالة أو البكالوريوس ، مع تقديم بعض المؤسسات أيضًا درجات علمية متقدمة في تكنولوجيا الهندسة.

بشكل عام، يتلقى أخصائي تكنولوجيا الهندسة مجموعة واسعة من التدريب في العلوم التطبيقية والرياضيات التطبيقية ، بالإضافة إلى أساسيات الهندسة في مجال تركيز الطالب. تتضمن برامج تكنولوجيا الهندسة عادةً تعليمات حول تقديم الدعم لتخصصات هندسية محددة. [6] [7] تشارك تكنولوجيا المعلومات بشكل أساسي في إدارة وتشغيل وصيانة أنظمة الكمبيوتر والشبكات، إلى جانب تطبيق التكنولوجيا في مجالات متنوعة مثل الهندسة المعمارية والهندسة والتصميم الجرافيكي والاتصالات وعلوم الكمبيوتر وأمن الشبكات . ومن المتوقع أيضًا أن يكون أخصائي تكنولوجيا الهندسة قد حصل على بعض الدورات الدراسية في الأخلاقيات .

في عام 2001، وقعت المنظمات المهنية من بلدان مختلفة اتفاقية الاعتراف المتبادل التي تسمى اتفاقية سيدني ، والتي تمثل تفاهمًا على الاعتراف بالمؤهلات الأكاديمية لفنيي الهندسة في جميع الدول الموقعة. يمكن مقارنة الاعتراف الممنوح لفنيي الهندسة بموجب اتفاقية سيدني باتفاقية واشنطن للمهندسين واتفاقية دبلن لفنيي الهندسة . منتدى تنقل فنيي الهندسة (ETMF) هو منتدى دولي يعقده الموقعون على اتفاقية سيدني لاستكشاف الاعتراف المتبادل لفنيي الهندسة ذوي الخبرة وإزالة الحواجز الاصطناعية أمام حرية حركة وممارسة فنيي الهندسة بين بلدانهم. يمكن مقارنة ETMF بمنتدى تنقل المهندسين (EMF) للمهندسين.

عادةً ما يجد الخريجون الحاصلون على درجة الزمالة أو ما دونها وظائف كفنيين هندسيين. وفقًا لمكتب إحصاءات العمل بالولايات المتحدة : "تقدم العديد من الكليات التي تستغرق الدراسة فيها أربع سنوات درجات البكالوريوس في تكنولوجيا الهندسة ويتم تعيين خريجي هذه البرامج للعمل كمهندسين مبتدئين أو مهندسين تطبيقيين، ولكن ليس كفنيين". [8] عادةً ما يحصل فنيو الهندسة على درجة الزمالة لمدة عامين، بينما يحصل خبراء تكنولوجيا الهندسة على درجات البكالوريوس.

كندا

في كندا، تم إنشاء فئة مهنية جديدة من "أخصائي التكنولوجيا" في الستينيات، بالتزامن مع نظام ناشئ من الكليات المجتمعية والمعاهد الفنية . وقد تم تصميمه لسد الفجوة بشكل فعال بين الطبيعة النظرية المتزايدة لدرجات الهندسة والنهج العملي السائد لبرامج الفنيين والحرفيين. يجوز للجمعيات الإقليمية أن تمنح الأفراد شهادات كأخصائي تكنولوجيا محترف (P.Tech.) أو أخصائي تكنولوجيا هندسية معتمد (CET) أو أخصائي تكنولوجيا هندسية مسجل (RET) أو أخصائي تكنولوجيا علوم تطبيقية (AScT) أو محترف تكنولوجيا (TP). هذه الجمعيات الإقليمية هي أعضاء مكونون في Technology Professionals Canada (TPC)، والتي تعتمد برامج التكنولوجيا في جميع أنحاء كندا، من خلال Technology Accreditation Canada (TAC). تتراوح مدة برامج تكنولوجيا الهندسة المعتمدة وطنياً من عامين إلى ثلاثة أعوام، حسب المقاطعة، وغالبًا ما تتطلب ساعات دراسية بقدر ما تتطلبه برامج الدرجة التي تستغرق 4 سنوات.

الولايات المتحدة

في الولايات المتحدة، تقع وزارة التعليم الأمريكية أو مجلس اعتماد التعليم العالي (CHEA) على رأس التسلسل الهرمي للاعتماد التعليمي. تعترف وزارة التعليم الأمريكية بالاعتماد الإقليمي والوطني وتعترف CHEA بالاعتماد التخصصي. تعترف CHEA حاليًا باعتماد تكنولوجي واحد: جمعية التكنولوجيا والإدارة والهندسة التطبيقية (ATMAE). تعترف CHEA بـ ATMAE لاعتماد برامج درجة الزمالة والبكالوريوس والماجستير في التكنولوجيا والتكنولوجيا التطبيقية وتكنولوجيا الهندسة والتخصصات ذات الصلة بالتكنولوجيا التي تقدمها المؤسسات المعتمدة الوطنية أو الإقليمية في الولايات المتحدة. [9] اعتبارًا من مارس 2019، انسحبت ABET من اعتراف CHEA [10]

يمنح المعهد الوطني للشهادات في تقنيات الهندسة (NICET) الشهادات على مستويين، اعتمادًا على الخبرة العملية: فني هندسة مشارك (AT) وفني هندسة معتمد (CT). يمنح ATMAE مستويين من الشهادات في إدارة التكنولوجيا: مدير تكنولوجيا معتمد (CTM) ومدير تكنولوجيا معتمد أول (CSTM). يمنح ATMAE أيضًا مستويين من شهادات أخصائي التصنيع: أخصائي تصنيع معتمد (CMS) وأخصائي تصنيع أول معتمد (CSMS). في عام 2020، أعلن ATMAE عن تقديم شهادات مهنية لمهندس تحكم معتمد (CCE) ومهندس تحكم أول معتمد (CSCE). في حين يتم الحصول على شهادات CTM وCMS وCCE من خلال الامتحان، تتطلب شهادات CSTM وCSMS وCSCE خبرة في الصناعة وتحسينًا مستمرًا من خلال الحصول على وحدات التطوير المهني (PDUs).

الجمعية الأمريكية لفنيي الهندسة المعتمدين (ASCET) هي منظمة عضوية تصدر شهادات العضوية المعتمدة لفنيي الهندسة وخبراء التكنولوجيا الهندسية. يتم إصدار شهادة العضوية المسجلة للمهندسين المحترفين.

المملكة المتحدة

تتمتع المملكة المتحدة بتقليد يمتد لعقود من الزمن في إنتاج خبراء التكنولوجيا الهندسية من خلال نظام التدريب المهني. لطالما تم تسمية خبراء التكنولوجيا الهندسية في المملكة المتحدة باسم "المهندسين"، والذي يستخدم في المملكة المتحدة لوصف مجموعة كاملة من العمال المهرة والمهنيين، من الحرفيين إلى المهندسين المعتمدين المتعلمين تعليماً عالياً . في الواقع، حتى ستينيات القرن العشرين، كان يُشار إلى المهندسين المحترفين في المملكة المتحدة غالبًا باسم "التكنولوجيين" لتمييزهم عن العلماء والفنيين والحرفيين. المصطلح الحديث لخبراء التكنولوجيا الهندسية هو "مهندس مدمج" (IEng)، على الرغم من أن الطريق الطبيعي لتحقيق IEng منذ عام 2000 هو الحصول على درجة البكالوريوس أو الشرف في الهندسة. تؤدي التدريبات الفنية الحديثة عادةً إلى الحصول على مؤهل مهني لفني الهندسة (EngTech)، ومع مزيد من الدراسات على مستوى تدريب أعلى، الحصول على IEng. منذ عام 2015، قدمت خدمة القبول في الجامعات والكليات (UCAS) التدريب المهني للحصول على درجة الهندسة (البكالوريوس والماجستير). إن لقب "مهندس مسجل" محمي بموجب القانون المدني. وقبل ظهور لقب "مهندس مسجل"، كان خبراء التكنولوجيا في المملكة المتحدة يُعرفون باسم "مهندسي التقنية"، وهو اللقب الذي تم تقديمه في ستينيات القرن العشرين.

في المملكة المتحدة، يتم قبول المهندس المسجل باعتباره "مهندسًا محترفًا"، مسجلاً لدى EngC ، على الرغم من أن مصطلح "مهندس محترف" ليس له معنى قانوني في المملكة المتحدة ولا توجد قيود على الممارسة. في الواقع، يمكن لأي شخص في المملكة المتحدة أن يطلق على نفسه "مهندس" أو "مهندس محترف" دون أي مؤهلات أو كفاءة مثبتة في الهندسة؛ وغالبًا ما يُشار إلى معظم المهن الماهرة في المملكة المتحدة باسم المهندسين "المحترفين" أو "المعتمدين". ومن الأمثلة على ذلك "مهندس الغاز المسجل" (فني تركيب الغاز) أو "مهندس الهاتف المحترف" (فني تركيب خطوط الهاتف أو تشخيص الأعطال).

المهندسون المسجلون معترف بهم دوليًا بموجب اتفاقية سيدني كتقنيين هندسيين. [11] [12] [13] أحد الألقاب المهنية المعترف بها في اتفاقية واشنطن للمهندسين في المملكة المتحدة هو المهندس المعتمد. المهندس المسجل هو مهندس محترف كما هو معترف به من قبل EngC في المملكة المتحدة. التسمية الأوروبية، كما يتضح من اللقب الموصوف بموجب 2005/36/EC، هي "مهندس". [14] يعمل المهندس المسجل بشكل مستقل ويدير الأنشطة بشكل مستقل. [15] لا يحتاجون بالضرورة إلى دعم المهندسين المعتمدين، لأنهم غالبًا ما يتم الاعتراف بهم كمهندسين كاملين في المملكة المتحدة (ولكن ليس في كندا أو الولايات المتحدة). [16] قد يساهم المهندس المسجل في المملكة المتحدة أيضًا في تصميم منتجات وأنظمة جديدة.

المهندس المعتمد والمهندس المدمج، على الرغم من قيامهما بأدوار مماثلة في كثير من الأحيان، فإنهما مؤهلان متميزان يمنحهما EngC، حيث تعتبر حالة المهندس المعتمد (CEng) هي المؤهل الهندسي النهائي.

يتطلب المهندسون المسجلون حاليًا درجة بكالوريوس أو درجة شرف معتمدة من IEng في الهندسة (قبل عام 1997، كانت درجات البكالوريوس في العلوم وبكالوريوس الهندسة تلبي المتطلبات الأكاديمية للتسجيل كمهندس معتمد)، أو شهادة أو دبلومة وطنية عليا ، أو دبلومة أعلى من معهد City and Guilds of London أو دبلومة شهادة تكنولوجية كاملة، أو درجة أساسية في الهندسة، بالإضافة إلى مزيد من التعلم المناسب لمستوى الدرجة، أو مؤهلات NVQ 4 أو SVQ 4 المعتمدة لهذا الغرض من قبل مؤسسة هندسية مرخصة.

يجب أن تكون المتطلبات الأكاديمية مصحوبة بخبرة مناسبة في العمل تمت مراجعتها من قبل الأقران - عادة 4 سنوات بعد المؤهل. بالإضافة إلى الخبرة والمتطلبات الأكاديمية، يجب أن يكون لدى المرشح الهندسي ثلاثة مراجعين (CEng أو IEng) الذين يكفلون أداء الفرد الذي يتم النظر فيه للاعتراف المهني. هناك عدد من الطرق البديلة لتحقيق وضع IEng لأولئك الذين لا يمتلكون المؤهلات اللازمة للمتقدمين، ولكن يمكنهم إثبات بوضوح أنهم حققوا نفس المستوى مثل أولئك الذين لديهم المؤهلات، بما في ذلك:

  • كتابة تقرير فني، بناءً على خبرتهم وإظهار معرفتهم وفهمهم لمبادئ الهندسة؛
  • الحصول على دبلوم الدراسات العليا من City and Guilds (مستوى البكالوريوس) ودبلوم الدراسات العليا (مستوى الماجستير) المعتمدة من قبل مؤسسة المهندسين الميكانيكيين (IMechE) ومؤسسة الهندسة والتكنولوجيا (IET) ومؤسسة المهندسين المدنيين (ICE)؛
  • اتباع برنامج التعلم القائم على العمل؛
  • أو أخذ برنامج أكاديمي محدد من قبل المؤسسة التي يتقدمون إليها. [17]

ألمانيا – الاتحاد الأوروبي

فني هندسة / مهندس معتمد من الدولة

فني الهندسة (الفني المعتمد من الدولة؛ بالألمانية : Staatlich geprüfter Techniker ) هي مؤهلات مهنية (غير أكاديمية) على المستوى العالي في ألمانيا. تخضع الدرجة لاتفاقية الإطار للمدارس التجارية والفنية (قرار المؤتمر الدائم لوزراء التعليم والشؤون الثقافية للولايات في جمهورية ألمانيا الاتحادية بتاريخ 7 نوفمبر 2002 في نسخته المعمول بها) ومعترف بها من قبل جميع ولايات جمهورية ألمانيا الاتحادية. [18] يتم منحها بعد اجتياز امتحانات الدولة في المدارس أو الأكاديميات الفنية الحكومية أو المعترف بها من الدولة ( الألمانية : Fachschule/Fachakademie ). من خلال قانون تحديث التدريب المهني (12.12.2019)، [19] يُسمح أيضًا للمهندسين المعتمدين من الدولة بحمل لقب بكالوريوس محترف في Technik اعتبارًا من 1 يناير 2020. [20]

لكي يكون المرشح مؤهلاً لامتحان فني الهندسة، يجب أن يستوفي المتطلبات التالية: إكمال أحد أنظمة المدارس ( Hauptschule ، Realschule ، Gymnasium )، وتدريب لمدة عامين على الأقل، وسنة واحدة من الخبرة المهنية المكتملة وحضور برنامج تعليمي بحمل دراسي يتراوح بين 2400-3000 ساعة، وعادة ما يتم إكماله في غضون عامين، بدوام كامل، أو 3.5-4 سنوات، بدوام جزئي، في الكليات المهنية. [21]

الفنيون/المهندسون المعتمدون من الدولة في توجيهات الاتحاد الأوروبي

اعتبارًا من 31 يناير 2012، أصبح المهندسون الحاصلون على شهادات حكومية ومديرو الأعمال الحاصلون على شهادات حكومية والمصممون الحاصلون على شهادات حكومية على المستوى 6- بكالوريوس في إطار المؤهلات الأوروبية (EQF)، وهو ما يعادل درجة البكالوريوس. وعلى هذا النحو، يشكل فني الهندسة مؤهلاً متقدمًا للدخول إلى الجامعات الألمانية ويسمح من حيث المبدأ بالدخول إلى أي برنامج أكاديمي للحصول على درجة جامعية.

تم إدراج المؤهلات في توجيهات الاتحاد الأوروبي باعتبارها مهنًا معترفًا بها ومنظمة في ألمانيا والاتحاد الأوروبي. تمت إضافة الملحقين C وD إلى توجيه المجلس 92/51/EEC كنظام عام ثانٍ للاعتراف بالتعليم والتدريب المهنيين لتكملة التوجيه 89/48/EEC.

وشملت المؤسسات المعنية الحكومة الفيدرالية (في ألمانيا، وزارة التعليم والبحث الفيدرالية ووزارة الاقتصاد والتكنولوجيا الفيدرالية )، والمؤتمر الدائم للاتحاد الأوروبي واجتماع وزراء الاقتصاد للدول، وغرفة الحرف الألمانية، واتحاد جمعيات أصحاب العمل الألمان ، وغرف الصناعة والتجارة الألمانية، واتحاد النقابات العمالية الألمانية ، والمعهد الفيدرالي للتطبيق المهني. واتفقت هذه المؤسسات الحكومية على موقف مشترك فيما يتعلق بتنفيذ إطار المؤهلات الأوروبي وإطار المؤهلات الألماني (DQR).

تشمل قوانين الاتحاد الأوروبي والوثائق الأخرى التي تعتبر عامة ما يلي:

  • الملحقان ج و د لتوجيه المجلس 92/51/EEC بشأن نظام عام ثانٍ للاعتراف بالتعليم والتدريب المهنيين لتكملة التوجيه 89/48/EEC [22]
  • توجيه الاتحاد الأوروبي 2005L0036-EN 01.01.2007
  • الملحق الثالث قائمة بالتعليم والتدريب المنظمين المشار إليهما في الفقرة الفرعية الثالثة من المادة 13(2) [23]

انظر أيضا

مراجع

  1. ^ "مبيعات آلات النسخ وتأجيرها - مورد معدات المكاتب | آلات النسخ والطابعات الليزرية" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2022-12-20 . تم الاسترجاع في 2017-10-06 .
  2. ^ "تكنولوجيا الهندسة". نشرات إصدارات NSPE . NSPE . مؤرشف من الأصل في 2011-03-16.
  3. ^ "الهندسة مقابل تكنولوجيا الهندسة". Abet, Inc. مؤرشف من الأصل في 22 أكتوبر 2014. تم الاسترجاع في 15 نوفمبر 2014 .
  4. ^ "الهندسة مقابل تكنولوجيا الهندسة". قسم تكنولوجيا الهندسة وإدارة البناء، جامعة نورث كارولينا في شارلوت. مؤرشف من الأصل في 2010-09-06 . تم الاسترجاع في 2010-08-30 .
  5. ^ "مهندسو التكنولوجيا هم مهندسون" (PDF) . رونالد إي لاند (2012) . الجمعية الأمريكية لتعليم الهندسة مجلس تكنولوجيا الهندسة: مجلة تكنولوجيا الهندسة. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2 أكتوبر 2018 . تم الاسترجاع في 27 مارس 2015 .
  6. ^ "تصنيف البرامج التعليمية (CIP)، تكنولوجيات/فنيون الهندسة". وزارة التعليم الأمريكية، معهد علوم التربية . تم استرجاعه في 26 أكتوبر 2009 .
  7. ^ رايت، جون جونيور (2009). "تعريفات مخطط فين". مؤرشف من الأصل في 13 نوفمبر 2013. تم الاسترجاع في 13 أكتوبر 2010 .
  8. ^ "فنيون الهندسة". دليل التوقعات المهنية، طبعة 2010-2011 . مكتب إحصاءات العمل، وزارة العمل الأمريكية. 17 ديسمبر 2009. تم الاسترجاع في 15 نوفمبر 2012 .
  9. ^ نطاق الاعتراف ATMAE محفوظ في 31 ديسمبر 2011، على موقع Wayback Machine
  10. ^ ملخص قرار CHEA ABET مارس 2019.
  11. ^ هانت، إس إي (يونيو 1996). "(جي بي) المملكة المتحدة". رسم خريطة عالم التعليم: نظام قاعدة البيانات المقارنة ( بي دي إف ) . المجلد 2. مؤسسة العلوم الوطنية . ص  365- 372. مؤرشف من الأصل (بي دي إف) في 16 أكتوبر 2010. تم الاسترجاع في 23 أكتوبر 2005 .
  12. ^ "لوائح الجماعة الأوروبية (الاعتراف بالمؤهلات المهنية) (النظام العام الأول) 2005". مكتب معلومات القطاع العام .
  13. ^ "لوائح الجماعة الأوروبية (الاعتراف بالمؤهلات المهنية) 2007". مكتب معلومات القطاع العام .
  14. ^ "مهندس مسجل". قاعدة بيانات المهن المنظمة . المفوضية الأوروبية . مؤرشف من الأصل في 2012-10-26 . تم استرجاعه في 25 يناير 2010 .
  15. ^ "ورقة حقائق أصحاب العمل رقم 35، هيكل المهنة - المهندس المدرج" (PDF) . SEMTA.
  16. ^ "مهندس". قاعدة بيانات المهن المنظمة . المفوضية الأوروبية . مؤرشف من الأصل في 2012-10-26 . تم استرجاعه في 25 يناير 2010 .
  17. ^ "لم يتم العثور عليه | جامعة شيفيلد هالام".
  18. ^ "Rahmenvereinbarung über Fachschulen (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 07.11.2002 id F. vom 16.12.2021)" (PDF) . 8 أغسطس 2022.
  19. ^ "الجريدة الألمانية".
  20. ^ “Fachschule für Technik”. steinbeisschule.de .
  21. ^ “Staatlich geprüfter Techniker › Fernstudium & Weiterbildung”. staatlich-gepruefter-techniker.com . تم الاسترجاع 2016/02/14 .
  22. ^ "قانون الاتحاد الأوروبي – EUR-Lex".
  23. ^ "التوجيه 2005-36-EC". مؤرشف من الأصل في 29 سبتمبر 2013. تم الاسترجاع 12 يناير 2022 – عبر Scribd.

قراءة إضافية

  • Sastry, MKS; Clement K. Sankat; Harris Khan; Dave Bhajan (2008). "الحاجة إلى خبراء التكنولوجيا وبرامج التكنولوجيا التطبيقية: تجربة من ترينيداد وتوباغو". المجلة الدولية للإدارة في التعليم . 2 (2): 222. doi :10.1504/IJMIE.2008.018393.
  • Sastry, MKS; CK Sankat; D. Exall; KD Srivastava; H. Khan; B. Copeland; W. Lewis; D. Bhajan (أبريل 2007). "تقييم التعاون المؤسسي على المستوى الجامعي وبرامج الدرجات المشتركة في ترينيداد وتوباغو". مجلة أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي للتعليم الهندسي . 1 (1): 27-34 . ISSN  1935-0295 . تم الاسترجاع في 4 أكتوبر 2010 .
ابحث عن مهندس تقني في ويكاموس، القاموس الحر.
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Engineering_technologist&oldid=1252918054#United_Kingdom"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate