روث كروفورد سيجر

📅 آخر تحديث: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 3 صور
الموسوعة الحرة

روث كروفورد سيجر (اسمها عند الولادة روث بورتر كروفورد ؛ 3 يوليو 1901 - 18 نوفمبر 1953) كانت ملحنة وباحثة موسيقى أمريكية. بشّرت موسيقاها بالجمالية الحداثية الناشئة ، وأصبحت عضوًا بارزًا في مجموعة من الملحنين الأمريكيين المعروفين باسم "المتطرفين الحداثيين". ألّفت بشكل أساسي خلال عشرينيات وثلاثينيات القرن العشرين، واتجهت نحو دراسة الموسيقى الشعبية من أواخر الثلاثينيات وحتى وفاتها. أثرت موسيقاها على ملحنين لاحقين، من بينهم إليوت كارتر . [ 1 ]

تشتهر بعملها الرباعي الوتري (1931) ، والذي يُعتبر "واحدًا من أروع الأعمال الحديثة في هذا النوع". [ 2 ]

وقت مبكر من الحياة

وُلدت روث كروفورد سيجر، واسمها الأصلي روث بورتر كروفورد، في 3 يوليو 1901 في إيست ليفربول، أوهايو ، وهي الابنة الثانية للقس الميثودي كلارك كروفورد وكلارا كروفورد ( اسمها قبل الزواج غريفز). انتقلت العائلة عدة مرات خلال طفولة كروفورد، حيث عاشت في أكرون، أوهايو ، وسانت لويس ، ومونسي، إنديانا . في عام 1912، انتقلت العائلة إلى جاكسونفيل، فلوريدا ، حيث توفي كلارك بمرض السل بعد عامين. بعد وفاة زوجها، افتتحت كلارا نُزُلًا داخليًا وكافحت للحفاظ على نمط حياة عائلتها الذي يُصنف ضمن الطبقة المتوسطة. [ 3 ]

بدأت روث كتابة الشعر في سن مبكرة، وكانت تطمح في مراهقتها إلى أن تصبح كاتبة أو شاعرة. [ 4 ] كما درست العزف على البيانو بدءًا من سن السادسة. في عام 1913، بدأت دروس البيانو مع بيرثا فوستر، التي أسست مدرسة الفنون الموسيقية في جاكسونفيل عام 1908. وفي عام 1917، بدأت روث الدراسة مع مدام فالبورغ كوليت، تلميذة أغاث باكر غروندال، والمعلمة الأكثر شهرة في مدرسة فوستر. [ 5 ] بعد تخرجها من المدرسة الثانوية عام 1918، بدأت كروفورد مسيرتها المهنية كعازفة بيانو، وواصلت دراستها مع كوليت، وقدمت عروضًا في مناسبات موسيقية مختلفة في جاكسونفيل. كما أصبحت معلمة بيانو في مدرسة فوستر، وكتبت أولى مؤلفاتها الموسيقية لتلاميذها الصغار في عامي 1918 و1919. [ 6 ]

حياة مهنية

شيكاغو

انتقلت كروفورد إلى شيكاغو عام ١٩٢١، حيث التحقت بالمعهد الموسيقي الأمريكي . كانت تخطط في البداية للبقاء لمدة عام واحد فقط، يكفي للحصول على شهادة تدريس. في شيكاغو، حضرت عروضًا سيمفونية وأوبرالية لأول مرة، بالإضافة إلى حفلات موسيقية لعازفي بيانو بارزين من بينهم سيرجي راخمانينوف وآرثر روبنشتاين . [ ٧ ] درست البيانو مع هينيوت ليفي ولويز روبين في المعهد، إلا أن تركيزها سرعان ما تحول من العزف على البيانو إلى التأليف الموسيقي. خلال عامها الثاني في المعهد، بدأت دراسة التأليف الموسيقي ونظرية الموسيقى مع أدولف ويديج ، وكتبت العديد من الأعمال المبكرة، بما في ذلك مقطوعة ليلية للكمان والبيانو (١٩٢٣) ومجموعة من الألحان والتنويعات للبيانو (١٩٢٣). انتقلت كلارا كروفورد إلى شيكاغو للعيش مع ابنتها عام ١٩٢٣. في العام التالي، حصلت روث على درجة البكالوريوس، ثم التحقت ببرنامج الماجستير في المعهد الموسيقي الأمريكي. [ 8 ]

بينما واصلت كروفورد دراسة النظرية الموسيقية والتأليف مع ويديغ حتى عام ١٩٢٩، بدأت في عام ١٩٢٤ دروسًا خاصة في البيانو مع دجان لافوا-هيرز . كانت هيرز، إحدى أبرز معلمات البيانو في شيكاغو آنذاك، ذات تأثير عميق على حياة كروفورد الفكرية والموسيقية. فقد أثارت هيرز اهتمام كروفورد بالثيوصوفيا وموسيقى الملحن الروسي ألكسندر سكريابين المتأثرة بها ، وقدمت تلميذتها إلى مجتمع مؤثر من الفنانين والمفكرين، من بينهم داين روديار وهنري كويل . [ ٩ ] خلال هذه الفترة، التقت كروفورد أيضًا بالشاعر كارل ساندبرغ ، الذي لحّنت كتاباته لاحقًا. وفي عام ١٩٢٥، ألّفت "مغامرات توم ثامب"، وهي تجربة جمعت بين الكلمة المنطوقة والموسيقى. [ ١٠ ]

مدينة نيويورك ورحلات في أوروبا

أمضت كروفورد صيف عام 1929 في مستعمرة ماكدويل في بيتربورو، نيو هامبشاير ، بمنحة دراسية، حيث بدأت صداقة مع الملحنة ماريون باور وبدأت العمل على "خمس أغنيات" مستوحاة من قصائد ساندبرغ. [ 11 ] انتقلت كروفورد إلى منزل بلانش والتون، راعية الموسيقى، في مدينة نيويورك وبدأت دراسة التأليف الموسيقي مع تشارلز سيجر في خريف ذلك العام.

في عام ١٩٣٠، أصبحت كروفورد أول ملحنة تحصل على زمالة غوغنهايم ؛ واستخدمت أموال المنحة للسفر إلى برلين وباريس. [ ١٢ ] [ ١٣ ] [ ١٤ ] استفسرت عن تجديد زمالتها عدة مرات خلال العام التالي، لكن طلبها قوبل بالرفض في نهاية المطاف. [ ١٥ ] خلال تلك الفترة، أجرت مقابلة مع إميل هيرتزكا لمناقشة نشر موسيقاها، لكنه قال: "سيكون من الصعب للغاية على امرأة نشر أي شيء". [ ١٦ ] سافرت كروفورد لاحقًا إلى فيينا وبودابست للقاء ألبان بيرغ وبيلا بارتوك لمناقشة موسيقاها والحصول على دعم لنشرها. [ ١٧ ] على الرغم من أنها كانت محاطة برواد الحداثة الألمانية، إلا أنها اختارت الدراسة والتأليف بمفردها. كانت أفكار تشارلز سيغر، التي وصلتها عبر الرسائل، حاسمة في تطوير أسلوبها واختياراتها.

تزوجت روث كروفورد من تشارلز سيجر عام 1932

تزوجت هي وسيغر عام 1932 بعد رحلة قامت بها إلى باريس. وفي مهرجان الجمعية الدولية للموسيقى المعاصرة عام 1933 في أمستردام، مثّلت الولايات المتحدة الأمريكية مقطوعتها الموسيقية " ثلاث أغنيات للصوت والأوبوا والإيقاع والوتريات"، التي لحّنت قصائد لساندربرغ. [ 13 ]

واشنطن العاصمة وتحول سيجر إلى موسيقى الفولك

في عام ١٩٣٣، قلّصت روث كروفورد سيغر إنتاجها الموسيقي بشكل ملحوظ لعدة أسباب. فعندما أنجبت طفلها الأول، مايكل، في العام نفسه، كرّست نفسها للأمومة بكل شغف، وبذلت كل ما في وسعها من وقت وجهد لرعايته. وبالنظر إلى تلك الفترة وما انطوت عليه الأمومة من مشقة، قالت سيغر إنها كانت أشبه بـ"تأليف موسيقى للأطفال". [ ١٨ ] وفي ذلك الوقت أيضاً، واجهت عائلة سيغر ضائقة مالية شديدة. فقد تشارلز سيغر وظيفته التدريسية في معهد الفنون الموسيقية، وهي الوظيفة التي شغلها لمدة ١٥ عاماً. واحتفظ بوظيفة بدوام جزئي في المدرسة الجديدة في نيويورك، لكن هذه الوظيفة، إلى جانب تبرعات الأصدقاء والعائلة، كانت المصدر الوحيد لدخل عائلة سيغر. [ ١٩ ]

في نوفمبر 1935، خلال أقسى شتاء واجهته عائلة سيجر حتى ذلك الحين، تلقى تشارلز سيجر اتصالاً بشأن وظيفة بدوام كامل في واشنطن العاصمة، للعمل لدى وكالة إغاثة فيدرالية جديدة تُدعى إدارة إعادة التوطين. [ 20 ] كتبت روث سيجر في يناير التالي: "قبل شهر تقريبًا، وبشكل مفاجئ، وصلتنا وظيفة من واشنطن"، معتبرةً العرض أشبه بالمعجزة نظرًا للظروف القاتمة التي كانوا يواجهونها. [ 21 ] كانت مهمة تشارلز سيجر الجديدة في هذه الوكالة هي تعليم أولئك الذين نزحوا وفقدوا وظائفهم بسبب الكساد الكبير العزف على الموسيقى، مما ألهم روث وتشارلز لإدراك صلة جديدة بين الموسيقى والتجربة الاجتماعية للأمريكيين من الطبقة العاملة. [ 22 ] بعد أن أدركت روث سيجر بعض المفاهيم الخاطئة التي كانت تحملها عن الموسيقى الأمريكية حتى ذلك الحين، كتبت: "لم نكن هنا سوى شهرين عندما بدأ تشارلي يدرك نبض بعض هذه الموسيقى الحيوية والنابضة بالحياة لأمريكا التي كانت تُعتبر "غير موسيقية"". [ 23 ] لقد ولدت شغف داخل روث سيجر، وهذا الشغف قادها بعيدًا عن التأليف الموسيقي لصالح توثيق وحفظ وتدريس تراث الموسيقى الشعبية الأمريكية.

عملت عن كثب مع الباحثين في الفولكلور جون وآلان لوماكس في أرشيف الأغاني الشعبية الأمريكية بمكتبة الكونغرس لحفظ الموسيقى الشعبية الأمريكية وتعليمها. وتُعدّ توزيعاتها وتفسيراتها للأغاني الشعبية الأمريكية من بين الأكثر تقديرًا. [ 24 ] وتشمل هذه التوزيعات نسخًا موسيقية لكتب "الأغاني الشعبية الأمريكية للأطفال" ، و" أغاني الحيوانات الشعبية للأطفال " (1950)، و" الأغاني الشعبية الأمريكية لعيد الميلاد" (1953)، و"بلدنا المُغني " (1941)، و "الأغاني الشعبية الأمريكية" لجون وآلان لوماكس. كما ألّفت "ريسولتي، روسولتي" - وهي مقطوعة موسيقية أمريكية خيالية للأوركسترا ، مستوحاة من ألحان شعبية، لسلسلة " المدرسة الأمريكية للإذاعة" الإذاعية على شبكة سي بي إس .

عادت كروفورد سيجر إلى جذورها الحداثية في أوائل عام 1952 مع مقطوعتها الموسيقية لخماسية الرياح ، [ 25 ] لكنها توفيت بسبب سرطان الأمعاء في نوفمبر من العام التالي.

عائلة

نقلت كروفورد سيجر معرفتها بالموسيقى الشعبية الأمريكية إلى ابنتها بيغي سيجر .

في عام ١٩٣٢، تزوجت روث من تشارلز سيجر. أنجبا ثلاثة أبناء: مايك سيجر ، وبيغي سيجر ، وباربرا، وبيني. وكانوا ينادون والدتهم بـ"ديو". كان لتشارلز ثلاثة أبناء من زواجه الأول من كونستانس دي كليفر إدسون (عازفة كمان محترفة، درست ودرّست في مدرسة جوليارد): تشارلز الثالث، وجون، وبيت سيجر . وبحلول زواج والدهم الثاني، كان جون وتشارلز قد بلغا سن الرشد، بينما كان بيت في الثالثة عشرة من عمره فقط. تولت روث مسؤولية تربية بيت بالكامل، وعاملته كأحد أبنائها. أصبح العديد من الأبناء فنانين موسيقيين بارزين في إحياء موسيقى الفولك الأمريكية ، لكنهم لم يكونوا على دراية كبيرة بأعمال والدتهم السابقة. [ ٢٦ ] وقد قام أبناؤها لاحقًا بتسجيل بعض مجموعات أغانيها الفولكلورية.

المؤلفات

تعكس مؤلفات كروفورد سيغر التي كتبتها في شيكاغو بين عامي 1924 و1929 تأثير ألكسندر سكريابين ، وداين روديار، ومعلمة البيانو الخاصة بها، دجان لافوا-هيرتز. وتصف جوديث تيك هذه السنوات بأنها "أول فترة أسلوبية مميزة" لكروفورد سيغر، وتكتب أن موسيقى الملحنة خلال هذه الفترة "يمكن تسميتها بـ'التعددية ما بعد النغمية ' " . [ 27 ] وتتميز مؤلفاتها من هذه الفترة الأسلوبية الأولى، بما في ذلك "خمسة مقدمات للبيانو"، و"سوناتا للكمان والبيانو"، و"المتتالية رقم 2 للوتريات والبيانو"، و "خمس أغنيات على قصائد ساندبرغ " (1929)، بالتنافر الحاد، والإيقاعات غير المنتظمة، واستحضار الروحانية. [ 28 ]

تستند شهرة كروفورد سيجر كملحنة بشكل رئيسي إلى مؤلفاتها في نيويورك التي كتبتها بين عامي 1930 و1933، والتي تستغل التناغم المتنافر والتقنيات التسلسلية الأمريكية . خلال هذه السنوات، بدأت كروفورد في دمج التعدد النغمي وتجمعات النغمات في مؤلفاتها. [ 29 ] كانت من أوائل الملحنين الذين وسعوا نطاق العمليات التسلسلية لتشمل عناصر موسيقية أخرى غير النغمة، ووضعوا خططًا شكلية قائمة على العمليات التسلسلية. [ 13 ] ربما تأثرت تقنيتها بموسيقى أرنولد شوينبيرج ، على الرغم من أنهما التقيا لفترة وجيزة فقط خلال دراستها في ألمانيا. كما تستخدم العديد من أعمالها من هذه الفترة التناغم المتنافر، وهو نظام تأليف نظري طوره تشارلز سيجر واستخدمه أيضًا هنري كويل، وجوانا باير ، وغيرهم من "المعاصرين". قدّم سيغر منهجيته في التناغم المتنافر في أطروحته " التقليد والتجربة في الموسيقى (الجديدة)" ، التي كتبها بمساهمة ومساعدة من كروفورد خلال صيف عام 1930. [ 30 ] كانت مساهمة كروفورد سيغر في الكتاب مهمة لدرجة أنه طُرحت لفترة وجيزة إمكانية مشاركته في التأليف. [ 31 ]

تُعدّ الرباعية الوترية لكروفورد سيجر (1931) ، ولا سيما حركتها الثالثة، أشهر أعمالها وأكثرها تأثيرًا. وقد وصفت "الخطة الأساسية" للحركة الثالثة بأنها "تعدد ديناميكيات الصوت - نوع من التناغم المتضاد بين تصاعد الصوت وتناقصه... ينشأ الخط اللحني من هذا التزايد والتناقص المستمر؛ ويُعطى، نغمةً تلو الأخرى ، لآلات موسيقية مختلفة، وتُدخل كل نغمة لحنية جديدة في ذروة التصاعد" .

التأثير على تعليم الموسيقى

لم تقتصر إسهامات روث كروفورد سيجر على عملها في الموسيقى الكلاسيكية الحديثة فحسب، بل كانت شخصية محورية في إحياء الموسيقى الشعبية الأمريكية ودمجها في تعليم الموسيقى للأطفال. وقد ترك نهجها المبتكر أثراً بالغاً على كيفية استخدام الموسيقى الشعبية في التدريس.

ازداد اهتمام كروفورد بالموسيقى الشعبية الأمريكية بعد زواجها من تشارلز سيجر. واستكشفا معًا الأهمية الثقافية والاجتماعية للموسيقى الشعبية خلال فترة الكساد الكبير ، وهي فترة كانت فيها التقاليد الشعبية مُعرّضة لخطر النسيان. في عام ١٩٣٥، تعاونت مع جون وآلان لوماكس لتدوين أكثر من ٨٠٠ تسجيل ميداني، وهو مشروع أثرى فهمها للموسيقى الأمريكية التقليدية. لم يؤثر هذا المسعى على تأليفها الموسيقي فحسب، بل شكّل أيضًا إرث عائلتها. أصبح أبناؤها، ولا سيما بيغي سيجر، من الشخصيات البارزة في حركة الموسيقى الشعبية الأمريكية، حيث تذكر بيغي قائلة: "كان المنزل يتردد فيه صدى الموسيقى صباحًا ومساءً". [ ٢٤ ]

أثناء إقامتها في سيلفر سبرينغ بولاية ماريلاند ، بدأت كروفورد انخراطها المباشر في تعليم الموسيقى للأطفال. في روضة ابنتها باربرا التعاونية، شعرت كروفورد في البداية بشيء من التردد في دورها كمساعدة معلمة، لكنها سرعان ما تأقلمت. كانت إحدى اللحظات المحورية عندما قامت بتخصيص أغنية " ماري ارتدت فستانها الأحمر" الشعبية ، مُدمجةً أسماء وملابس الأطفال في صفها. ألهمتها هذه التجربة لتأليف كتيب موسيقي يتضمن توزيعات بيانو بسيطة لأغانٍ شعبية أمريكية للأطفال ومقدمي الرعاية.

شكّل الكتيب، الذي صُمّم خلال فترة الكساد الكبير، نقلةً نوعيةً في إتاحة تعليم الموسيقى للجميع. فقد سمحت ترتيباته البسيطة للآباء - وخاصة الأمهات - بالتعلم واللعب مع أطفالهم، مما أدخل الموسيقى إلى المنازل وعزز تقديرًا أكبر للتقاليد الشعبية. وتطور الكتيب لاحقًا ليصبح كتاب " الأغاني الشعبية الأمريكية للأطفال" الذي نشرته دار أوك للنشر عام ١٩٤٨. [ ٢٤ ]

أرست أعمال روث كروفورد سيجر في تدوين وتوزيع وتدريس الموسيقى الشعبية الأساس لدمجها في تعليم الموسيقى في منتصف القرن العشرين، مما ساهم في تشكيل ذخيرة الموسيقى وممارساتها في المدارس. ولا يزال إرثها في هذا المجال يؤثر على معلمي الموسيقى حتى اليوم. [ 24 ]

تم جمع ونشر كتاب " موسيقى الأغاني الشعبية الأمريكية" ومجموعة مختارة من كتاباتها الأخرى حول الموسيقى الشعبية الأمريكية بعد وفاتها، حيث جمعت كتاباتها حول النسخ والتسجيلات الميدانية والتعليم الموسيقي. [ 32 ]

أعمال

روث كروفورد سيجر

يمكن العثور على قائمة كاملة ومفصلة لمؤلفات روث كروفورد سيجر في قاعدة بيانات مبادرة بولانجر للمؤلفات الموسيقية النسائية ومؤلفي الموسيقى المهمشين جنسياً . [ 33 ]

الفترة المبكرة (1922-1929)

  • رقصة الفالس الصغيرة ، للبيانو، 1922
  • سوناتا البيانو، 1923
  • موضوع وتنوعات ، للبيانو، 1923
  • تهويدة صغيرة ، للبيانو، 1923
  • القفز بالحبل (وقت اللعب) ، للبيانو، 1923
  • مقطوعة موسيقية (كابريس) للبيانو، 1923
  • ويرليغيج ، للبيانو، 1923
  • السيد كرو والآنسة رين يذهبان في نزهة (دراسة صغيرة في النغمات القصيرة) ، للبيانو، 1923
  • تغييرات متغيرة على لحن أصلي، تنتهي بفوغا ، للبيانو، 1924
  • خمسة مراسيم موسيقية ، للبيانو، 1924
  • مقطوعات البيانو التمهيدية رقم 1-5، 1924-1925
  • مغامرات توم ثامب ، 1925
  • سوناتا للكمان والبيانو، 1926
  • حركتان لأوركسترا الحجرة (موسيقى لأوركسترا صغيرة) ، 1926
  • نرقص معًا ، للبيانو، 1926
  • مقطوعات البيانو التمهيدية رقم 6-9، 1927-1928 (نسخة مصححة)
  • المقطوعة رقم 1، لخمس آلات نفخ وبيانو، 1927، نسخة منقحة 1929
  • المقطوعة رقم 2، لأربعة أوتار وبيانو، 1929
  • خمس أغنيات لقصائد كارل ساندبرغ : أفكار منزلية، قمر أبيض، فرح، طمي، غروب الشمس ، 1929

الفترة الوسطى (1930-1932)

  • دراسة بيانو في إيقاعات مختلطة (ثلاث نسخ)، 1930
  • أربع متتاليات ديافونية: رقم 1 للأوبوا أو الفلوت، رقم 2 للفاجوت والتشيلو (أو اثنين من التشيلو)، رقم 3 لاثنين من الكلارينيت، رقم 4 للأوبوا (أو الفيولا) والتشيلو ، 1930
  • ثلاث أناشيد لجوقة نسائية: إلى إله قاسٍ، إلى ملاك، إلى إله رحيم ، 1930
  • ثلاث أغنيات مستوحاة من قصائد كارل ساندبرغ ، لآلة الكونترالتو، والبيانو، والأوبوا، والإيقاع، وأوركسترا اختيارية: ألغاز الفئران، وصلوات من فولاذ، في العشب الطويل، 1930-1932
  • الرباعي الوتري ، 1931
  • أندانتي للوتريات (على غرار الحركة البطيئة للرباعي الوتري)، 1931؟
  • كتابان مقتبسان من قصائد هسي تسينغ تسيانغ : ساكو، فانزيتي؛ " الصيني، عامل الغسيل "، 1932
  • الحب على القيثارة ، 1932  ؟

الفترة المتأخرة (بعد عام 1932)

  • تسعة عشر أغنية شعبية أمريكية للبيانو ، 1936-1938
  • ريسولتي، روسولتي ، 1939-1941
  • أغاني الفولكلور الأمريكي للأطفال ، 1948
  • أغاني شعبية عن الحيوانات للأطفال ، 1950
  • مقطوعة موسيقية لخماسية آلات النفخ، 1952
  • أغاني الفولكلور الأمريكي لعيد الميلاد ، 1953

تاريخ غير معروف

  • الأغاني: أغنية بلوز المقامر، الطريق الوحيد، اللورد توماس، بيتسي الجميلة من بايك، اذهب للنوم، ماذا سنفعل بالطفل؟، ثلاثة غربان، السنجاب شيء جميل، من بنى الفلك؟، كل صباح اثنين، أتمنى لو كنت عازباً

ملاحظات ومراجع

ملحوظات

  1. ↑ تحليل روث كروفورد سيجر للحركتين الثالثة والرابعة من رباعيتها الوترية 1931 ، في تيك 1997 ، 357-358.

مراجع

  1. ↑ شريفلر 1994 .
  2. ↑ حصامة 2001 ، 4.
  3. ↑ تيك 1997 ، 8-11.
  4. ↑ علامة 1997 ، 12.
  5. ↑ تيك 1997 ، 15-19.
  6. ↑ تيك 1997 ، 22-23.
  7. ↑ تيك 1997 ، 28-29.
  8. ↑ تيك 1997 ، 41-43.
  9. ↑ تيك 1997 ، 44-51.
  10. ↑ ويلسون كيمبر 2017 ، 213.
  11. ↑ تيك 1997 ، 93-101.
  12. ↑ حصامة 2001 ، 3.
  13. 1 2 3 تيك 2001 .
  14. ↑ متحف غوغنهايم .
  15. ↑ علامة 1997 ، 172 .
  16. ↑ تيك 1997 ، ص 162 . 
  17. ↑ تيك 1997 ، 162-163 .
  18. ↑ تيك، جوديث (2000). روث كروفورد سيجر: بحث ملحنة عن الموسيقى الأمريكية . نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ص  223.
  19. ↑ علامة. ص 224. {{cite book}}: مفقود أو فارغ |title=( مساعدة )
  20. ↑ علامة. ص 229. {{cite book}}: مفقود أو فارغ |title=( مساعدة )
  21. ↑ المرجع نفسه.{{cite book}}: مفقود أو فارغ |title=( مساعدة )
  22. ↑ علامة. ص 236. {{cite book}}: مفقود أو فارغ |title=( مساعدة )
  23. ↑ علامة. ص 237. {{cite book}}: مفقود أو فارغ |title=( مساعدة )
  24. 1 2 3 4 واتس وكامبل 2008 .
  25. ↑ تيك 1997 ، 314-119.
  26. ↑ روبن 2017 .
  27. ↑ تيك 1997 ، 65.
  28. ↑ تيك 1997 ، 65-84.
  29. ↑ سالزمان 2002 ، 140.
  30. ↑ سيجر 1994 ، 42.
  31. ↑ تيك 1997 ، 131-132.
  32. ↑ كروفورد سيجر، روث (2001). بولانسكي، لاري (محرر). "موسيقى الأغنية الشعبية الأمريكية" ومختارات أخرى من كتابات حول الموسيقى الشعبية الأمريكية . روتشستر، نيويورك: مطبعة جامعة روتشستر . تاريخ الاسترجاع: 26 يناير 2026 .
  33. ↑ بولانجر .

مصادر

للمزيد من القراءة