فرضية التيارين

📅 آخر تحديث: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 7 صور
الموسوعة الحرة

تُعدّ فرضية المسارين نموذجًا للمعالجة العصبية للرؤية والسمع . [ 1 ] وقد جادلت هذه الفرضية، التي وُصفت مبدئيًا في أوراق بحثية لليزلي أونغرلايدر ومورتيمر ميشكين عام 1982 ، بأن الرئيسيات تمتلك نظامين بصريين متميزين. [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] وبعد عقد من الزمن، قام ديفيد ميلنر وميلفين أ. غوديل عام 1992 بتطوير هذه الفرضية. [ 5 ] ويبدو أن هناك أدلة حديثة على وجود نظامين سمعيين متميزين أيضًا. فعندما تخرج المعلومات البصرية من الفص القذالي ، وعندما يخرج الصوت من الشبكة الصوتية ، فإنه يسلك مسارين رئيسيين، أو "مسارين". ويؤدي المسار البطني (المعروف أيضًا باسم "مسار ماذا") إلى الفص الصدغي، المسؤول عن تحديد الأشياء والتعرف عليها بصريًا . يؤدي المسار الظهري (أو "مسار المكان") إلى الفص الجداري ، وهو المسؤول عن معالجة الموقع المكاني للكائن بالنسبة للمشاهد وعن تكرار الكلام.

تاريخ

كيف
ماذا
يظهر هنا المسار الظهري (باللون الأخضر) والمسار البطني (باللون الأرجواني). ينشأ هذان المساران من مصدر مشترك في القشرة البصرية.

سبق أن طرح العديد من الباحثين أفكارًا مماثلة. ويعزو المؤلفون أنفسهم الفضل في ذلك إلى أعمال وايسكرانتز حول العمى البصري ، وإلى أبحاث علم الأعصاب البصرية السابقة. وكان شنايدر أول من اقترح وجود نظامين بصريين لتحديد الموقع والتعرف على الأشياء في عام 1969. [ 6 ] ووصف إنجل نظامين بصريين مستقلين لدى الضفادع في عام 1973. [ 7 ] واستعرض إيتلينجر الأدلة العصبية النفسية المتوفرة حول هذا التمييز في عام 1990. [ 8 ] علاوة على ذلك، قدم تريفارثين تفسيرًا لآليتين منفصلتين للرؤية لدى القرود في عام 1968. [ 9 ]

في عام 1982، ميّز أونغرلايدر وميشكين بين المسارين الظهري والبطني، باعتبارهما يعالجان السمات المكانية والبصرية على التوالي، وذلك من خلال دراساتهما على القرود المصابة بآفات دماغية، مقترحين بذلك التمييز الأصلي بين "أين" و"ماذا". [ 10 ] ورغم أن هذا الإطار قد تم تجاوزه بإطار ميلنر وجوديل، إلا أنه لا يزال مؤثراً. [ 11 ]

كان أحد المصادر المؤثرة للغاية للمعلومات التي استند إليها النموذج هو العمل التجريبي الذي استكشف القدرات الحالية للمريضة DF المصابة بعمى التعرف البصري . صدر التقرير الأول والأكثر تأثيرًا من غوديل وزملائها عام 1991 [ 12 ] ، ولا تزال الأبحاث تُنشر حول حالتها حتى بعد مرور عقدين من الزمن. [ 13 ] وقد كان هذا محور بعض الانتقادات الموجهة للنموذج نظرًا للاعتماد المفرط على نتائج حالة واحدة.

نظامان بصريان

جمع غوديل وميلنر [ 5 ] مجموعة من الأدلة التشريحية والعصبية والنفسية والكهربائية والسلوكية لدعم نموذجهما. ووفقًا لبياناتهما، يقوم المسار الإدراكي البطني بحساب خريطة تفصيلية للعالم انطلاقًا من المدخلات البصرية، والتي يمكن استخدامها بعد ذلك في العمليات المعرفية، بينما يقوم المسار الحركي الظهري بتحويل المعلومات البصرية الواردة إلى نظام الإحداثيات المتمركز حول الذات (الرأس) اللازم للتخطيط الحركي الماهر . ويفترض النموذج أيضًا أن الإدراك البصري يُشفّر الخصائص المكانية للأشياء، مثل الحجم والموقع، بالنسبة إلى الأشياء الأخرى في المجال البصري؛ أي أنه يستخدم مقاييس نسبية وأطر مرجعية قائمة على المشهد. من ناحية أخرى، يستخدم تخطيط الحركة البصرية وتنسيقها مقاييس مطلقة تُحدد عبر أطر مرجعية متمركزة حول الذات، لحساب الخصائص الفعلية للأشياء بالنسبة إلى المُلاحِظ. وهكذا، فقد ثبت أن حركات الإمساك الموجهة نحو الأشياء المضمنة في مشاهد غامضة من حيث تباين الحجم تفلت من تأثيرات هذه الأوهام، حيث أن أطر مرجعية ومقاييس مختلفة تشارك في إدراك الوهم مقابل تنفيذ فعل الإمساك. [ 14 ]

اقترح نورمان [ 15 ] نموذجًا مشابهًا ثنائي العملية للرؤية، ووصف ثمانية اختلافات رئيسية بين النظامين بما يتوافق مع نماذج النظامين الأخرى.

عاملالجهاز البطني (ماذا)الجهاز الظهري (كيف)
وظيفةالتعرف/التحديدالسلوك الموجه بصريًا
حساسيةالترددات المكانية العالية - التفاصيلالترددات الزمنية العالية - الحركة
ذاكرةالتمثيلات المخزنة على المدى الطويلالتخزين قصير الأجل فقط
سرعةبطيء نسبياًسريع نسبياً
الوعيمرتفع عادةًمنخفض عادةً
إطار مرجعيمركزية الموضوع أو مركزية الشيءمتمركز حول الذات أو متمركز حول المشاهد
المدخلات المرئيةبشكل رئيسي في النقرة المركزية أو حول النقرة المركزيةعبر الشبكية
الرؤية أحادية العينتأثيرات صغيرة بشكل عامغالباً ما تكون التأثيرات كبيرة، مثل اختلاف المنظر الحركي.

التيار الظهري

اتصالات التيار البصري الظهري

يُعتقد أن المسار الظهري يُشارك في توجيه الأفعال وتحديد مواقع الأشياء في الفضاء. يمتد هذا المسار من القشرة البصرية الأولية إلى القشرة الجدارية الخلفية . وقد أُطلق عليه في البداية اسم "مسار المكان" لاعتقادٍ بأنه يُعالج المعلومات المتعلقة بالخصائص المكانية للأشياء. [ 16 ] إلا أن أبحاثًا لاحقة أُجريت على مريضٍ عصبي نفسي شهير، هو المريض DF، كشفت أن المسار الظهري مسؤول عن معالجة المعلومات البصرية اللازمة لبناء تمثيلات للأشياء التي يرغب المرء في التعامل معها. أدت هذه النتائج إلى تغيير اسم المسار الظهري إلى "مسار الكيفية". [ 17 ] [ 18 ] ويرتبط المسار الظهري بالمسار البطني الموازي (مسار "الكيفية") الذي يمتد نزولًا من القشرة البصرية الأولية (V1) إلى الفص الصدغي .

الميزات العامة

يُعنى المسار الظهري بالإدراك المكاني وتوجيه الأفعال (مثل الوصول). وفي هذا الصدد، يتميز بخاصيتين وظيفيتين بارزتين: فهو يحتوي على خريطة تفصيلية للمجال البصري، كما أنه بارع في رصد الحركات وتحليلها.

يبدأ المسار الظهري بوظائف بصرية بحتة في الفص القذالي قبل أن ينتقل تدريجياً إلى الوعي المكاني عند انتهائه في الفص الجداري.

تُعد القشرة الجدارية الخلفية ضرورية لـ "إدراك وتفسير العلاقات المكانية، وتكوين صورة دقيقة للجسم، وتعلم المهام التي تتطلب تنسيق الجسم في الفضاء". [ 19 ]

يحتوي على فصوص تعمل بشكل فردي. يحتوي التلم الجداري الجانبي (LIP) على خلايا عصبية تُنتج تنشيطًا مُعززًا عند تحويل الانتباه إلى المُحفز أو عندما يقوم الحيوان بحركات العين السريعة نحو مُحفز بصري، والتلم الجداري البطني (VIP) حيث يتم دمج المعلومات البصرية والحسية الجسدية.

آثار التلف أو الآفات

يؤدي تلف القشرة الجدارية الخلفية إلى عدد من الاضطرابات المكانية، بما في ذلك:

  • عمى التزامن : حيث لا يستطيع المريض سوى وصف الأشياء المفردة دون القدرة على إدراكها كمكون من مكونات مجموعة من التفاصيل أو الأشياء في سياق معين (كما هو الحال في سيناريو، على سبيل المثال الغابة بالنسبة للأشجار).
  • الرنح البصري : حيث لا يستطيع المريض استخدام المعلومات البصرية المكانية لتوجيه حركات الذراع.
  • الإهمال النصفي المكاني : حيث يكون المريض غير مدرك للنصف المقابل من الفضاء (أي أنه غير مدرك للأشياء في مجال رؤيته الأيسر ويركز فقط على الأشياء في مجال رؤيته الأيمن؛ أو يبدو غير مدرك للأشياء في أحد مجالي الرؤية بينما يدركها في الآخر). على سبيل المثال، قد يرسم شخص مصاب بهذا الاضطراب ساعة، ثم يكتب الأرقام الاثني عشر على جانب واحد من وجهها ويعتبر الرسم مكتملاً.
  • أكينيتوبسيا : عدم القدرة على إدراك الحركة.
  • العجز الحركي : عدم القدرة على إنتاج حركة اختيارية أو إرادية في غياب الاضطرابات العضلية.

التيار البطني

منظر أمامي وسطي للتيار البصري
منظر جانبي بطني للتيار البصري

يرتبط المسار البطني بالتعرف على الأشياء وتمثيل الأشكال. ويُعرف أيضاً باسم مسار "ماذا"، وله صلات قوية بالفص الصدغي الإنسي (المرتبط بالذاكرة طويلة المدى )، والجهاز الحوفي (الذي يتحكم في العواطف)، والمسار الظهري (الذي يتعامل مع مواقع الأشياء وحركتها).

يستمد المسار البطني مدخلاته الرئيسية من الطبقة صغيرة الخلايا (مقارنةً بالطبقة كبيرة الخلايا ) في النواة الركبية الجانبية للمهاد . تُسقط هذه الخلايا العصبية على الطبقات الفرعية V1 ، وهي 4Cβ و4A و3B و2/3a [ 20 ] على التوالي. ومن هناك، يمر المسار البطني عبر V2 وV4 إلى مناطق الفص الصدغي السفلي : PIT (الصدغي السفلي الخلفي)، وCIT (الصدغي السفلي المركزي)، وAIT (الصدغي السفلي الأمامي). تحتوي كل منطقة بصرية على تمثيل كامل للفضاء البصري، أي أنها تحتوي على خلايا عصبية تمثل حقولها الاستقبالية مجتمعةً المجال البصري بأكمله. تدخل المعلومات البصرية إلى المسار البطني عبر القشرة البصرية الأولية ، ثم تنتقل عبر بقية المناطق بالتتابع.

بالانتقال على طول مسار الإشارات من المنطقة البصرية الأولية (V1) إلى القشرة السمعية الداخلية (AIT)، تزداد الحقول الاستقبالية حجمًا وزمن استجابة وتعقيدًا في استجابتها. على سبيل المثال، أظهرت دراسات حديثة أن المنطقة البصرية الرابعة (V4) مسؤولة عن إدراك الألوان لدى البشر، وأن المنطقة البصرية الثامنة (V8) (VO1) مسؤولة عن إدراك الأشكال، بينما تقوم المنطقة البصرية الثانية (VO2)، الواقعة بين هاتين المنطقتين وقشرة الفص المجاور للحصين، بدمج المعلومات المتعلقة بلون وشكل المحفزات في صورة شاملة. [ 21 ]

تتأثر جميع مناطق المسار البطني بعوامل خارج الشبكية، بالإضافة إلى طبيعة المُحفِّز في مجال استقبالها. تشمل هذه العوامل الانتباه ، والذاكرة العاملة ، وبروز المُحفِّز . لذا، لا يقتصر دور المسار البطني على وصف عناصر العالم المرئي فحسب، بل يلعب أيضًا دورًا حاسمًا في تحديد أهمية هذه العناصر.

يمكن أن يؤدي تلف المسار البطني إلى عدم القدرة على التعرف على الوجوه أو تفسير تعابير الوجه . [ 22 ]

نظامان سمعيان

التيار السمعي البطني

فهم عبارة "قطتي" في النسخة الموسعة من نموذج المسار المزدوج لهيكوك وبوبل

طُرحت فرضية المسارين السمعيين بشكل رئيسي من قِبل هيكوك وبوبل عام ٢٠٠٤، ومنذ ذلك الحين واصلا نشر أدلة تجريبية ومراجعات مُحدَّثة لهذا النموذج. وتأتي هذه الفرضية استكمالًا لفرضية المسارين البصريين، التي تستند إلى فكرة أن البنية القشرية والمعالجة في منطقتين مختلفتين من الدماغ، بالإضافة إلى دمج الدوائر الإدراكية بشكل منهجي مع التنسيق الحركي والمخرجات، تُطابق الصوت مع المعنى وتُطابقه مع التمثيلات القائمة على النطق. كما يُفترض هيكوك وبوبل أن لكل من المسارين الظهري والبطني مستوى من "ثنائية الاتجاه"، أي أن كلا المسارين يمكن أن يعملا بطرق متنوعة، معًا أو بشكل منفصل، لتسهيل إدراك الكلام وإنتاجه. [ ٢٣ ] [ ٢٤ ]

إلى جانب أهمية المسار البصري البطني للمعالجة البصرية، يوجد أيضًا مسار سمعي بطني ينشأ من القشرة السمعية الأولية . [ 25 ] في هذا المسار، تُعالَج الفونيمات لاحقًا لتكوين المقاطع والأصوات البيئية. [ 26 ] ثم تنضم المعلومات إلى التيار البصري البطني عند التلفيف الصدغي الأوسط والقطب الصدغي. هنا، تُحوَّل الأشياء السمعية إلى مفاهيم سمعية بصرية. [ 27 ] يُشار إلى النظام البطني اصطلاحًا باسم مسار "ماذا"، نظرًا لأن وظيفته الأساسية هي دمج المحفزات الحسية في معلومات لغوية قابلة للفهم. ويستطيع النظام البطني القيام بذلك بفضل تركيزه على الواجهة المعجمية - تتكون هذه الواجهة من مجموعات من الكلمات داخل السياق وخارجه ومعانيها (السياقية أو الفردية) بالإضافة إلى التغيرات النحوية. وبناءً على ذلك، ومن خلال عدة إسقاطات في الدماغ وتحديداً إلى التلفيف الصدغي العلوي، يساعد المسار البطني على "ربط الصوت بالمعنى". [ 28 ] [ 29 ]

التيار السمعي الظهري

تتمثل وظيفة المسار السمعي الظهري في ربط التمثيلات الحسية السمعية بالتمثيلات الحركية النطقية. ويؤكد هيكوك وبوبل أن المسار السمعي الظهري ضروري لأن "تعلم الكلام هو في جوهره مهمة تعلم حركي. المدخل الأساسي لهذه العملية حسي، وخاصة الكلام. لذا، لا بد من وجود آلية عصبية تقوم بتشفير وحفظ نماذج أصوات الكلام، ويمكنها استخدام هذه الآثار الحسية لتوجيه ضبط حركات الكلام بحيث يتم إعادة إنتاج الأصوات بدقة." [ 30 ]

يوضح هيكوك وبوبل كذلك أنه على الرغم من وجود ارتباط وثيق بين إنتاج الكلام وتمييزه، إلا أن هناك أدلة قليلة على أن المسار الظهري ضروري لمطابقة المحفزات مع صورة ذهنية أو فكرة موضوعية وتصوير مدخلات الكلام. ويوضحان أيضًا أن المسار الظهري لا يساعد فقط في "ربط الصوت بالتمثيلات القائمة على النطق"، بل يساعد أيضًا في موازنة مساهمات كل من "التمثيلات السمعية والحركية للكلام"، نظرًا لارتباطاته العصبية بالقشرة الأمامية. وعلى النقيض من المسار البطني (الذي، كما ذُكر سابقًا، هو المحرك وراء المعاني النحوية والمعجمية للكلمات والمحفزات السمعية)، يساعد المسار الظهري في توجيه كيفية دمج تعريفات الكلمات والمعنى النحوي مع المخرجات الحركية للكلام. وكما ذُكر سابقًا، لا يمكن لهذين المسارين العمل بمعزل عن بعضهما البعض. [ 31 ] [ 32 ]

تكرار عبارة "ما اسمك؟" في النسخة الموسعة من نموذج المسار المزدوج لهيكوك وبوبل

على عكس المعالجة السمعية في المسار البطني، تدخل المعلومات من القشرة السمعية الأولية إلى التلفيف الصدغي العلوي الخلفي والتلم الصدغي العلوي الخلفي. ومن هناك، تنتقل المعلومات إلى بداية المسار الظهري، الواقع عند حدود الفصين الصدغي والجداري بالقرب من الشق السيلفي. تبدأ الخطوة الأولى من المسار الظهري في الواجهة الحسية الحركية، الموجودة في الفص الجداري الصدغي الأيسر (Spt) (داخل الشق السيلفي عند حدود الفصين الجداري والصدغي). يُعد الفص الجداري الصدغي الأيسر (Spt) مهمًا لإدراك الأصوات وإعادة إنتاجها. ويتضح ذلك من خلال قدرته على اكتساب مفردات جديدة، وتأثره بالآفات، والتغذية الراجعة السمعية على إنتاج الكلام، والتدهور النطقي في الصمم المتأخر، والآثار غير الصوتية لحبسة فيرنيكه، وضعف المراقبة الذاتية. يُعدّ هذا الأمر بالغ الأهمية أيضًا للآليات العصبية الأساسية للذاكرة الصوتية قصيرة المدى. فبدون هذا الجزء، يتأثر اكتساب اللغة. ثم تنتقل المعلومات إلى الشبكة النطقية، التي تنقسم إلى جزأين منفصلين. تقع الشبكة النطقية الأولى، المسؤولة عن معالجة برامج المقاطع الحركية، في التلفيف الصدغي السفلي الخلفي الأيسر ومنطقة برودمان 44 (pIFG-BA44). [ 33 ] أما الشبكة النطقية الثانية، المسؤولة عن برامج الصوتيات الحركية، فتقع في منطقة M1-vBA6 اليسرى. [ 34 ]

جدول ملخص للمسارات الظهرية والبطنية - اختبار

الجدول 2. نظرة عامة على كل من المسارين السمعيين الظهري والبطني

اضطرابات في إدراك اللغة وإنتاجها

يؤثر فقدان القدرة على الكلام التوصيلي على قدرة الشخص على إعادة إنتاج الكلام (عادةً عن طريق التكرار)، مع أنه لا يؤثر على قدرته على فهم اللغة المنطوقة. وهذا يدل على أن فقدان القدرة على الكلام التوصيلي لا يعكس بالضرورة خللاً في المسار السمعي البطني، بل في المسار السمعي الظهري. وقد وجد بوخسباوم وآخرون [ 35 ] أن فقدان القدرة على الكلام التوصيلي قد يكون نتيجة تلف، وخاصةً آفات، في الفص الجداري الصدغي السيلفي (Spt). ويتضح ذلك من خلال دور الفص الجداري الصدغي السيلفي في اكتساب مفردات جديدة، فبينما أظهرت التجارب أن معظم المصابين بفقدان القدرة على الكلام التوصيلي قادرون على تكرار الكلمات البسيطة عالية التردد، إلا أن قدرتهم على تكرار الكلمات المعقدة منخفضة التردد تكون ضعيفة. ويُعد الفص الجداري الصدغي السيلفي مسؤولاً عن ربط الجهازين الحركي والسمعي من خلال إتاحة الوصول إلى الشفرة السمعية للقشرة الحركية. يبدو أن القشرة الحركية تعيد تكوين الكلمات البسيطة عالية التردد (مثل كلمة "كوب ") للوصول إليها بسرعة وكفاءة أكبر، بينما تتطلب الكلمات المعقدة منخفضة التردد (مثل "سيلفيان" و"جداري" و"صدغي ") تنظيمًا أكثر نشاطًا وفورية من قِبل القشرة الصدغية. وهذا يفسر سبب معاناة المصابين بالحبسة التوصيلية من صعوبة خاصة في التعامل مع الكلمات منخفضة التردد، الأمر الذي يتطلب عملية أكثر تفاعلية لإنتاج الكلام. "وظيفيًا، تُوصف الحبسة التوصيلية بأنها قصور في القدرة على ترميز المعلومات الصوتية لإنتاج الكلام"، وذلك تحديدًا بسبب خلل في التفاعل بين القشرة الحركية والسمعية. [ 36 ] وقد رُبطت الحبسة التوصيلية بشكل أكثر تحديدًا بتلف الحزمة المقوسة ، وهي ضرورية لكل من الكلام وفهم اللغة، إذ تُشكل الحزمة المقوسة الرابط بين منطقتي بروكا وفيرنيكه. [ 37 ]

بالإضافة إلى الحبسة التوصيلية، يمكن لاضطرابات أخرى، مثل الصمم اللفظي البحت، أن تُعطّل دوائر المسارين السمعيين. يُعدّ الصمم اللفظي البحت، على الرغم من ندرته، اضطرابًا يتميّز بانقطاع الاتصال بين نصفي الدماغ السمعيين نتيجةً لتلف التواصل بينهما. وهذا بدوره يُعطّل المسارين البطني والظهري، ما يجعل المريض غير قادر على معالجة المحفزات السمعية. [ 38 ]

الانتقادات

تمثلت ابتكارات غوديل وميلنر في تحويل المنظور من التركيز على الفروقات في المدخلات، مثل موقع الشيء مقابل خصائصه، إلى التركيز على الأهمية الوظيفية للرؤية في السلوك، سواءً للإدراك أو للفعل. مع ذلك، تقدم وجهات النظر المعاصرة، المستندة إلى أعمال تجريبية على مدى العقدين الماضيين، تفسيرًا أكثر تعقيدًا من مجرد فصل الوظيفة إلى مسارين. [ 39 ] على سبيل المثال، تحدت أعمال تجريبية حديثة هذه النتائج، واقترحت أن الانفصال الظاهر بين تأثيرات الأوهام البصرية على الإدراك والفعل يعود إلى اختلافات في الانتباه، ومتطلبات المهمة، وعوامل أخرى مؤثرة. [ 40 ] [ 41 ] ومع ذلك، توجد نتائج تجريبية أخرى لا يمكن تجاهلها بسهولة، والتي تقدم دعمًا قويًا لفكرة أن الأفعال الماهرة، مثل الإمساك، لا تتأثر بالأوهام البصرية. [ 42 ] [ 43 ] [ 44 ] [ 45 ]

علاوة على ذلك، شككت أبحاث علم النفس العصبي الحديثة في صحة فصل المسارين اللذين شكّلا حجر الزاوية في الأدلة الداعمة لهذا النموذج. وقد طعن العديد من الباحثين في الفصل بين العمه البصري والرنح البصري، معتبرين أنه ليس بالقوة التي صُوِّرت في البداية؛ إذ أظهر هيس وزملاؤه وجود خلل في المسار الظهري لدى المريض DF؛ [ 46 ] وأعاد هيملباخ وزملاؤه تقييم قدرات DF وطبقوا تحليلاً إحصائياً أكثر دقة، مُثبتين أن الفصل لم يكن بالقوة التي اعتُقدت في البداية. [ 13 ]

خلصت مراجعةٌ للأدلة المتراكمة حول النموذج، أُجريت عام ٢٠٠٩، إلى أنه على الرغم من إثبات صحة جوهر النموذج، فقد تم المبالغة في التأكيد على استقلالية المسارين. [ ٤٧ ] وقد اقترح غوديل وميلنر أنفسهما تشبيه المساعدة عن بُعد، وهي إحدى أكثر المخططات فعاليةً للتحكم عن بُعد في الروبوتات العاملة في بيئات معادية. في هذا التفسير، يُنظر إلى المسار الظهري على أنه وظيفة شبه مستقلة تعمل بتوجيه من الوظائف التنفيذية التي بدورها تتأثر بمعالجة المسار البطني. [ ٤٨ ]

وبالتالي، فإن المنظور الناشئ في علم النفس العصبي وعلم وظائف الأعصاب هو أنه على الرغم من أن إطار النظامين كان تقدمًا ضروريًا لتحفيز دراسة الوظائف شديدة التعقيد والمتمايزة للمسارين العصبيين، إلا أن الواقع يُرجّح أن ينطوي على تفاعل كبير بين الرؤية المسؤولة عن الحركة والرؤية المسؤولة عن الإدراك. ويلخص روبرت ماكنتوش وتوماس شينك هذا الموقف على النحو التالي:

ينبغي لنا أن ننظر إلى النموذج لا كفرضية رسمية، بل كمجموعة من القواعد الإرشادية لتوجيه التجربة والنظرية. ولا تزال المتطلبات المعلوماتية المختلفة للتعرف البصري وتوجيه الحركة تقدم تفسيراً مقنعاً للتخصصات النسبية الواسعة للمسارات الظهرية والبطنية. ومع ذلك، ولتطوير هذا المجال، قد نحتاج إلى التخلي عن فكرة أن هذه المسارات تعمل بشكل مستقل إلى حد كبير عن بعضها البعض، ومعالجة التفاصيل الديناميكية لكيفية تنظيم مناطق الدماغ البصرية المتعددة نفسها من مهمة إلى أخرى في شبكات وظيفية جديدة. [ 49 ]

— توماس شينك وروبرت د. ماكنتوش، "هل لدينا مسارات بصرية مستقلة للإدراك والفعل؟"

بالإضافة إلى ذلك، يشير هيكوك وبوبل إلى أنه على الرغم من أن هذا الإطار نموذج يمكن التحقق منه بالأدلة التجريبية، إلا أنه لا يزال مجرد نظرة عامة لما قد يحدث في الدماغ، ونظرًا لمحاولة هذا المسار معالجة موضوع واسع ومعقد للغاية، فقد تُغفل بعض التفاصيل. لذا، ينبغي استخدام هذا النموذج كدليل ومرجع للفهم الأساسي، ولا ينبغي اعتباره صحيحًا تمامًا أو مُسلّمًا به. ويذكران أنه على الرغم من إمكانية دمج نماذج مختلفة لمؤلفين آخرين ضمن منهجهما الاستدلالي الأساسي، فإن مجال علم اللغة العصبي في نمو وتطور مستمرين، وهذا النموذج ليس سوى فرضية واحدة ضمن مجال واسع جدًا. [ 50 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ إيزنك إم دبليو، كين إم تي (2010). علم النفس المعرفي: دليل الطالب . هوف، المملكة المتحدة: دار النشر لعلم النفس.
  2. ↑ ميشكين، مورتيمر؛ أونغيرلايدر، ليزلي جي؛ ماكو، كاثلين أ. (1983-01-01). "رؤية الأشياء والرؤية المكانية: مساران قشريان" . اتجاهات في علم الأعصاب . 6 : 414-417 . doi : 10.1016/0166-2236(83)90190-X . ISSN 0166-2236 . 
  3. ^ إيتلينغر ، جورج (1990-09-01). ""رؤية الأشياء" و"الرؤية المكانية": الأدلة العصبية النفسية على التمييز بينهما . مجلة كورتكس . 26 (3): 319-341 . doi : 10.1016/S0010-9452(13)80084-6 . ISSN 0010-9452 . 
  4. ↑ ميشكين، مورتيمر؛ أونغرلايدر، ليزلي ج. (1982-09-01). "مساهمة المدخلات من القشرة المخططة في الوظائف البصرية المكانية لقشرة الفص الجداري-قبل القذالي لدى القرود" . أبحاث الدماغ السلوكية . 6 (1): 57-77 . doi : 10.1016/0166-4328(82)90081-X . ISSN 0166-4328 . 
  5. 1 2 غوديل ، إم. أ.، وميلنر، أ. د. (1992). "مسارات بصرية منفصلة للإدراك والفعل". اتجاهات في علم الأعصاب . 15 (1): 20-25 . doi : 10.1016/0166-2236(92)90344-8 . PMID 1374953. S2CID 793980 .  
  6. ↑ شنايدر، جي إي. (فبراير 1969). "نظامان بصريان". مجلة ساينس . 163 (3870): 895-902 . Bibcode : 1969Sci...163..895S . doi : 10.1126/science.163.3870.895 . PMID 5763873 . 
  7. ↑ إنجل، د. (سبتمبر 1973). " نظامان بصريان في الضفدع". مجلة ساينس . 181 (4104): 1053-1055 . رمز Bibcode : 1973Sci...181.1053I . doi : 10.1126/science.181.4104.1053 . PMID 4542178. S2CID 42609212 .  
  8. ↑ إيتلينجر ج. (1990). ""رؤية الأشياء " و"الرؤية المكانية": الأدلة العصبية النفسية على التمييز بينهما . كورتكس . 26 (3): 319-341 . doi : 10.1016/s0010-9452(13)80084-6 . PMID 2123426. S2CID 4488069 .  
  9. ↑ تريفارثين، سي بي. (1968). " آليتان للرؤية لدى الرئيسيات". مجلة البحوث النفسية . 31 (4): 299-348 . doi : 10.1007/bf00422717 . PMID 4973634. S2CID 27943693 .  
  10. ↑ ميشكين م، أونغرلايدر ل.ج. (1982). "مساهمة المدخلات من القشرة المخططة في الوظائف البصرية المكانية لقشرة الفص الجداري-قبل القذالي لدى القرود". بحوث الدماغ السلوكية . 6 (1): 57-77 . doi : 10.1016/0166-4328(82)90081-X . PMID 7126325. S2CID 33359587 .  
  11. ↑ شينك، توماس؛ ماكنتوش، روبرت د. (2010). "هل لدينا مسارات بصرية مستقلة للإدراك والفعل؟". علم الأعصاب الإدراكي . 1 (1): 52-62 . doi : 10.1080/17588920903388950 . ISSN 1758-8928 . PMID 24168245. S2CID 3560697 .   
  12. ↑ غوديل، م.أ.؛ ميلنر، أ.د.؛ جاكوبسون، ل.س.؛ كاري، د.ب. (يناير 1991). "انفصال عصبي بين إدراك الأشياء والإمساك بها". مجلة نيتشر . 349 (6305): 154-156 . Bibcode : 1991Natur.349..154G . doi : 10.1038/349154a0 . PMID 1986306. S2CID 4238254 .  
  13. 1 2 هيملباخ، م.؛ بوم، ر.؛ كارناث، هـ. (يناير 2012). "بعد 20 عامًا: نظرة ثانية على السلوك الحركي لـ DF". علم النفس العصبي . 50 (1): 139-144 . doi : 10.1016/j.neuropsychologia.2011.11.011 . PMID 22154499. S2CID 7513099 .  
  14. ↑ أغليوتي إس، دي سوزا جيه إف، غوديل إم إيه (1995). "أوهام تباين الحجم تخدع العين لا اليد" . بيولوجيا حالية . 5 (6): 679-85 . Bibcode : 1995CBio....5..679A . doi : 10.1016/S0960-9822(95)00133-3 . PMID 7552179. S2CID 206111613 .  
  15. ↑ نورمان ج. (2002). "نظامان بصريان ونظريتان للإدراك: محاولة للتوفيق بين المنهجين البنائي والبيئي" . مجلة علوم السلوك والدماغ . 25 (1): 73-144 . doi : 10.1017/s0140525x0200002x . PMID 12625088 . 
  16. ↑ ميشكين، مورتيمر؛ أونغيرلايدر، ليزلي جي؛ ماكو، كاثلين أ. (1983-01-01). "رؤية الأشياء والرؤية المكانية: مساران قشريان" . اتجاهات في علم الأعصاب . 6 : 414-417 . doi : 10.1016/0166-2236(83)90190-X . ISSN 0166-2236 . S2CID 15565609 .  
  17. ↑ غوديل، إم إيه؛ ميلنر، إيه دي؛ جاكوبسون، إل إس؛ كاري، دي بي (يناير 1991). "انفصال عصبي بين إدراك الأشياء والإمساك بها" . مجلة نيتشر . 349 (6305): 154-156 . رمز Bibcode : 1991Natur.349..154G . doi : 10.1038/349154a0 . ISSN 1476-4687 . PMID 1986306. S2CID 4238254 .   
  18. ↑ ميلنر، أ.د.؛ غوديل، م.أ. (2006). الدماغ البصري في العمل ( الطبعة الثانية). مطبعة جامعة أكسفورد. رقم ISBN  978-0198524724.
  19. ↑ مارك ف. بير؛ باري كونورز؛ مايكل باراديسو (2007). علم الأعصاب: استكشاف الدماغ . هاجرستاون، ماريلاند: ليبينكوت ويليامز وويلكنز. ISBN 978-0-7817-6003-4.
  20. ↑ لام، فيكتور أ.ف.؛ سوبر، هانز؛ سبيكرايز، هينك (1998). "المعالجة الأمامية والأفقية والارتجاعية في القشرة البصرية". الرأي الحالي في علم الأحياء العصبي . 8 (4): 529-535 . doi : 10.1016/S0959-4388(98)80042-1 . PMID 9751656. S2CID 1499090 .  
  21. ↑ كوزلوفسكي، ستانيسلاف؛ روغاتشيف، أنطون (2021). "كيف تتفاعل مناطق التيار البصري البطني عند حفظ معلومات اللون والشكل" . التقدم في البحوث المعرفية والذكاء الاصطناعي والمعلوماتية العصبية . التقدم في الأنظمة الذكية والحوسبة. المجلد 1358. سبرينغر-نيتشر. الصفحات 95-100 . doi : 10.1007/978-3-030-71637-0_10 . ISBN   978-3-030-71636-3ISSN 2194-5357 . S2CID 234902744 .​  
  22. ↑ "ضعف البصر الناتج عن تلف الدماغ " . www.ssc.education.ed.ac.uk
  23. ↑ هيكوك، ج.، وبوبل ،د. (2004). التيارات الظهرية والبطنية: إطار لفهم جوانب التشريح الوظيفي للغة. الإدراك، 92(1-2)، 67-99. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2003.10.011
  24. ↑ هيكوك، ج.، وبوبل، د. (2007). التنظيم القشري لمعالجة الكلام. مجلة نيتشر ريفيوز لعلم الأعصاب، 8(5)، 393-402. https://doi.org/10.1038/nrn2113
  25. ↑ هيكوك، غريغوري؛ بوبل، ديفيد (13 أبريل 2007). "التنظيم القشري لمعالجة الكلام". مجلة نيتشر ريفيوز لعلم الأعصاب . 8 (5): 393-402 . doi : 10.1038/nrn2113 . ISSN 1471-003X . PMID 17431404. S2CID 6199399 .   
  26. ↑ ديويت، آي.؛ راوشيكر، جيه بي (2012-02-01). "التعرف على الصوتيات والكلمات في المسار السمعي البطني" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 109 (8): E505– E514 . Bibcode : 2012PNAS..109E.505D . doi : 10.1073/pnas.1113427109 . ISSN 0027-8424 . PMC 3286918. PMID 22308358 .   
  27. ↑ غاو، ديفيد و. (يونيو 2012). "التنظيم القشري للمعرفة المعجمية: نموذج معجمي مزدوج لمعالجة اللغة المنطوقة" . الدماغ واللغة . 121 (3): 273-288 . doi : 10.1016/j.bandl.2012.03.005 . ISSN 0093-934X . PMC 3348354. PMID 22498237 .   
  28. ↑ هيكوك، ج.، وبوبل ،د. (2004). التيارات الظهرية والبطنية: إطار لفهم جوانب التشريح الوظيفي للغة. الإدراك، 92(1-2)، 67-99. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2003.10.011
  29. ↑ هيكوك، ج.، وبوبل، د. (2007). التنظيم القشري لمعالجة الكلام. مجلة نيتشر ريفيوز لعلم الأعصاب، 8(5)، 393-402. https://doi.org/10.1038/nrn2113
  30. ↑ هيكوك، غريغوري (2012). "التنظيم القشري لمعالجة الكلام: التحكم بالتغذية الراجعة والترميز التنبؤي في سياق نموذج ثنائي التدفق" . مجلة اضطرابات التواصل . 45 (6): 393-402 . doi : 10.1016/j.jcomdis.2012.06.004 . PMC 3468690. PMID 22766458 .  
  31. ↑ هيكوك، ج.، وبوبل، د. (2007). التنظيم القشري لمعالجة الكلام. مجلة نيتشر ريفيوز لعلم الأعصاب، 8(5)، 393-402. https://doi.org/10.1038/nrn2113
  32. ↑ هيكوك، ج.، وبوبل ،د. (2004). التيارات الظهرية والبطنية: إطار لفهم جوانب التشريح الوظيفي للغة. الإدراك، 92(1-2)، 67-99. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2003.10.011
  33. ↑ شروين، جويل أ.م.؛ غونتر، توماس س.؛ نومسن، أولي؛ كروزيك، ليون أ.هـ.؛ هارتويغسن، جيسا؛ فريديريتشي، أنجيلا د. (21-11-2023). "دليل سببي على وجود تفاعل زمني منسق داخل شبكة اللغة" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 120 (47): 6. Bibcode : 2023PNAS..12006279S . doi : 10.1073/pnas.2306279120 . ISSN 0027-8424 . PMC 10666120. PMID 37963247 . الرأي السائد هو أن منطقة برودمان [BA] 44 في pIFG اليسرى تشارك في الجوانب (الصرفية) النحوية للفهم (3، 98، 99).   
  34. ↑ ديل، غاري س.؛ شوارتز، ميرنا ف.؛ نوزاري، نازبانو؛ فاسيتان، أولوفونشو؛ برانش كوسليت، هـ. (2013). " رسم خرائط معلمات الآفات القائمة على الفوكسل: تحديد الارتباطات العصبية لنموذج حاسوبي لإنتاج الكلمات" . الإدراك . 128 (3): 380-396 . doi : 10.1016/j.cognition.2013.05.007 . ISSN 0010-0277 . PMC 3709005. PMID 23765000 .   
  35. ↑ بوخسباوم، برادلي ر.؛ بالدو، جوليانا؛ أوكادا، كايوكو؛ بيرمان، كارين ف.؛ درونكرز، نينا؛ دي إسبوزيتو، مارك؛ هيكوك، غريغوري (ديسمبر 2011). "حبسة التوصيل، والتكامل الحسي الحركي، والذاكرة الصوتية قصيرة المدى - تحليل مُجمّع لبيانات الآفات والتصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي" . الدماغ واللغة . 119 (3): 119-128 . doi : 10.1016/j.bandl.2010.12.001 . ISSN 0093-934X . PMC 3090694. PMID 21256582 .   
  36. ↑ هيكوك، غريغوري؛ بوبل، ديفيد (2007). "التنظيم القشري لمعالجة الكلام" . مجلة نيتشر ريفيوز لعلم الأعصاب . 8 (5): 393-402 . doi : 10.1038/nrn2113 . ISSN 1471-0048 . PMID 17431404 .  
  37. ↑ برنال، ب.؛ أرديلا، أ. (2009-09-01). "دور الحزمة المقوسة في الحبسة التوصيلية" . الدماغ . 132 (9): 2309-2316 . doi : 10.1093/brain/awp206 . ISSN 0006-8950 . PMID 19690094 .  
  38. ↑ ميسيلي، غابرييل؛ كاتشيا، أنتي (2023). "العجز السمعي: مراجعة موجزة للأدلة العصبية الوظيفية" . تقارير علم الأعصاب وعلم الأعصاب الحالي . 23 (11): 671-679 . doi : 10.1007/s11910-023-01302-1 . PMC 10673750. PMID 37747655 .  
  39. ↑ ميلنر، أ.د.؛ غوديل، م.أ. (فبراير 2008). "مراجعة نظامين بصريين" . علم النفس العصبي . 46 (3 ) : 774-85 . doi : 10.1016/j.neuropsychologia.2007.10.005 . PMID 18037456. S2CID 1475566 .  
  40. ↑ فرانز، في. إتش.، وجيغنفورتنر، ك. آر.، وبولثوف، إتش. إتش.، وفاهل، إم. (2000) . "فهم الأوهام البصرية: لا يوجد دليل على وجود انفصال بين الإدراك والفعل". مجلة العلوم النفسية، 11 ( 1): 20-25 . doi : 10.1111/1467-9280.00209 . PMID 11228838. S2CID 6461170 .  
  41. ↑ فرانز، ف. هـ.، شارنوفسكي، ف.، غيغنفورتنر، ك. ر. (2005). "تأثيرات الوهم على الإمساك ثابتة زمنيًا وليست ديناميكية" . مجلة علم النفس التجريبي: الإدراك والأداء البشري . 31 (6): 1359-1378 . doi : 10.1037/0096-1523.31.6.1359 . PMID 16366795 . 
  42. ↑ جانيل تي، وجوديل إم إيه (2003). "التحكم البصري في الفعل، وليس الإدراك، يتطلب معالجة تحليلية لشكل الجسم". مجلة نيتشر . 426 (6967): 664-667 . Bibcode : 2003Natur.426..664G . doi : 10.1038/nature02156 . PMID 14668865. S2CID 4314969 .  
  43. ↑ جانيل، ت.، تانزر، م.، وجوديل، م.أ. (2008). "انفصال مزدوج بين الفعل والإدراك في سياق الأوهام البصرية: تأثيرات متضادة للحجم الحقيقي والوهمي". مجلة العلوم النفسية ، 19 (3): 221-225 . doi : 10.1111/j.1467-9280.2008.02071.x . PMID 18315792. S2CID 15679825 .  
  44. ↑ كاردوسو-ليتي، بيدرو؛ غوريا، أندريه (2010). "حول الفصل الإدراكي/الحركي: مراجعة للمفاهيم والنظرية والنماذج التجريبية وتفسيرات البيانات". الرؤية والإدراك . 23 (2): 89-151 . doi : 10.1163/187847510X503588 . PMID 20550823 . 
  45. ↑ غوديل، م. أ. (2011). "تحويل الرؤية إلى فعل" . أبحاث الرؤية . 51 (14): 1567-1587 . doi : 10.1016/j.visres.2010.07.027 . PMID 20691202 . 
  46. ↑ هيس، سي.؛ بول، ك.؛ شينك، ت. (يناير 2012). "ضعف الأداء الحركي البصري القائم على الرؤية المحيطية لدى المريض DF المصاب بعمى الأشكال البصرية". علم النفس العصبي . 50 (1): 90-97 . doi : 10.1016/j.neuropsychologia.2011.11.002 . PMID 22085864. S2CID 3092864 .  
  47. ↑ ماكنتوش، آر دي؛ شينك، تي . (مايو 2009). "تياران بصريان للإدراك والفعل: الاتجاهات الحالية". علم النفس العصبي . 47 (6): 1391-1396 . doi : 10.1016/j.neuropsychologia.2009.02.009 . PMID 19428404. S2CID 32937236 .  
  48. ↑ ميلنر، أ.د.؛ غوديل، م.أ. (2006)، الدماغ البصري في العمل ، مطبعة جامعة أكسفورد، رقم ISBN 978-0-19-852472-4تم الاطلاع عليه بتاريخ 2012-12-06
  49. ↑ شينك، توماس؛ ماكنتوش، روبرت د. (26 فبراير 2010). "هل لدينا مسارات بصرية مستقلة للإدراك والفعل؟" (ملف PDF) . علم الأعصاب الإدراكي (ينقلك رابط الأرشيف إلى نسخة من الورقة البحثية مقدمة من المؤلف ومستضافة عليه. ولذلك، فإن أرقام الصفحات والتنسيق لا يتطابقان مع المقالة المنشورة. يظهر هذا الاقتباس في الصفحة 1 (1): 52-62 . doi : 10.1080/17588920903388950 . ISSN 1758-8928 . PMID 24168245. مؤرشف من الأصل في 24 نوفمبر 2024.  
  50. ↑ هيكوك، ج.، وبوبل ،د. (2004). التيارات الظهرية والبطنية: إطار لفهم جوانب التشريح الوظيفي للغة. الإدراك، 92(1-2)، 67-99. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2003.10.011