دكتوراه في التربية

دكتوراه التربية ( Ed.D أو DEd ؛ باللاتينية Educationis Doctor أو Doctor Educationis ) هي دكتوراه بحثية أو مهنية في مجال التربية . ^{[ 1 ]} تُؤهل هذه الشهادة حاملها لشغل مناصب أكاديمية أو بحثية أو إدارية أو سريرية أو مهنية في المؤسسات التعليمية أو المدنية أو الخاصة أو العامة. وتختلف هذه الشهادات اختلافًا كبيرًا في هيكلها ومحتواها وأهدافها بين المناطق.

تاريخ

يعود تاريخ وأصول درجة الدكتوراه في التربية إلى الولايات المتحدة. وقد تبنت دول ومناطق أخرى هذه الدرجة أو طورتها، غالباً باتباع تقاليد وهياكل مختلفة. لذا، يختص هذا القسم بالولايات المتحدة؛ أما بالنسبة لبعض المناطق الأخرى، فيمكن الاطلاع على المعلومات تحت العناوين الإقليمية أدناه.

عندما تأسست الجامعات البحثية في أواخر القرن التاسع عشر في الولايات المتحدة، كانت تمنح شهادات الدكتوراه في العلوم بشكل أساسي، ثم في الآداب لاحقًا. وبحلول أوائل القرن العشرين، بدأت هذه الجامعات في منح شهادات الدكتوراه في المجالات المهنية. مُنحت أولى الشهادات المهنية في الطب والقانون. وبعد ذلك بوقت قصير، واستجابةً لطلب المجتمع على الممارسين الخبراء، بدأ منح شهادات الدكتوراه في التربية. ^{[ 2 ]} مُنحت أول شهادة دكتوراه في الفلسفة (Ph.D.) في مجال التربية من كلية المعلمين بجامعة كولومبيا عام 1893. ^{[ 3 ]} مُنحت أول شهادة دكتوراه في التربية (Ed.D.) من جامعة هارفارد عام 1921. وقد جمع هنري هولمز، وهو مربٍّ في كلية هارفارد، التبرعات لإنشاء كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد. رأى هولمز أهمية في تعزيز دور جامعة هارفارد في التدريب المهني للمعلمين ^{[ 4 ]} ، فأنشأ درجة الدكتوراه في التربية (Ed.D.) للطلاب الذين اكتسبوا خبرة تدريسية ناجحة، ولديهم "معرفة عملية في علم الأحياء وعلم النفس والعلوم الاجتماعية" ^{[ 5 ]} ، والذين يسعون إلى شغل مناصب أعلى في النظام التعليمي. تضمن برنامج الدراسة خمسة مجالات في التربية، بالإضافة إلى دراسة النظرية الاجتماعية في التعليم، وتاريخ التعليم، وعلم النفس التربوي. ^{[ 4 ]} تهدف أطروحة الدكتوراه إلى تعليم الطالب كيفية إجراء بحث مستقل باستخدام المعرفة الموجودة، وتقديم "نتيجة بناءة ذات أهمية وقيمة" ^{[ 6 ] . كان الغرض من درجة الدكتوراه في التربية هو توفير برنامج دراسي مكثف يُعزز معارف ومهارات المرشحين السابقة، ويُهيئهم بشكل أفضل للقيادة كمعلمين ممارسين}^[⁷^] .

أضافت كلية المعلمين درجة الدكتوراه في التربية عام ١٩٣٤. ^{[ ٢ ]} وبين عامي ١٩٢٥ و١٩٤٠، حذت العديد من المؤسسات، بما فيها جامعة كاليفورنيا في بيركلي، وجامعة ستانفورد، وجامعة ميشيغان، حذو جامعتي كولومبيا وهارفارد، وأنشأت كليات ومدارس للتربية تُقدم الدراسات العليا، وفي نهاية المطاف، درجتي الدكتوراه. ومع ذلك، ورغم هذا النمو، كافحت هذه الكليات وغيرها من كليات التربية لترسيخ هويتها ككليات مهنية، وظلت غارقة في نقاشات مستمرة حول الغاية من درجة الدكتوراه في التربية. ^{[ ٤ ]}

كان تاريخ درجة الدكتوراه في التربية (Ed.D.) خلال القرن العشرين مليئًا بالغموض. ففي العديد من كليات التربية، كانت تُعتبر درجةً تطبيقية، بينما في كليات أخرى، كانت تُعدّ درجة الدكتوراه البحثية في مجال التربية. وقد ساهمت عدة عوامل في هذا الغموض: أولًا، أدى تقديم درجتي دكتوراه إلى صراع دائم بين "متطلبات النظرية ومتطلبات التطبيق". ^{[ 8 ]} ثانيًا، ازداد تطوير التدريب المهني تعقيدًا مع تنافس كليات التربية مع كليات الآداب والعلوم. وكانت برامج الدراسات العليا في الآداب والعلوم أقدم وأكثر رسوخًا. تقليديًا، كان أعضاء هيئة التدريس في الآداب والعلوم يقدمون الإعداد لدرجة الدكتوراه (Ph.D.). وقد واجهت كل من كلية الآداب والعلوم وأعضاء هيئة التدريس فيها صعوبة في التخلي عن خبرتهم في دراسات الدكتوراه أو في الاعتراف بالحاجة إلى درجة دكتوراه مهنية. ^{[ 4 ]} ثالثًا، منذ نشأة درجتي الدكتوراه في التربية، أدى غموض الأهداف وتشابه المحتوى البرنامجي إلى تشويش أغراض الدرجات وإعاقة جهود التطوير المهني. ^{[ 4 ]}

تُمنح درجة الدكتوراه في التربية في العديد من البلدان (انظر أدناه).

أستراليا

في أستراليا، تتشابه متطلبات القبول للحصول على درجة الدكتوراه في التربية مع متطلبات درجة الدكتوراه باستثناء أن الأولى تتطلب عددًا من سنوات الخبرة المهنية في مجال التعليم أو الأوساط الأكاديمية.

كندا

في كندا ، تُمنح درجة الدكتوراه في التربية (Ed.D.) عادةً من كليات التربية في الجامعات ، وهي أعلى درجة علمية في مجال التربية. وكما هو الحال في الولايات المتحدة وبريطانيا العظمى، تقدم بعض الجامعات درجة الدكتوراه في التربية (مثل جامعة سيمون فريزر )، بينما تقدم جامعات أخرى درجة الدكتوراه في الفلسفة (Ph.D.) في التربية (مثل جامعة ماكجيل ، وجامعة كوينز ، وجامعة تورنتو ، وجامعة مانيتوبا ، وجامعة نيو برونزويك )، وتقدم جامعات أخرى كلا الدرجتين ( مثل معهد أونتاريو للدراسات التربوية في جامعة تورنتو ، وجامعة ويسترن أونتاريو ، وجامعة ألبرتا ، وجامعة كالجاري ، وجامعة كولومبيا البريطانية ). ^{[ 9 ]}^{[ 10 ]}

على غرار المملكة المتحدة، تُمنح درجة الدكتوراه في التربية (Ed.D.) في كندا حصراً من المؤسسات المعتمدة من قبل الاتحاد الكندي للجامعات والكليات (AUCC)، وتُعادل درجة الدكتوراه في التربية (Ph.D.). يختلف موضوع أطروحة الدكتوراه في التربية في كندا فقط، وليس في نطاق الدراسة أو مستوى الدقة الأكاديمية المطلوبة. يجب أن تتضمن برامج الدكتوراه في التربية في المؤسسات الكندية إسهاماً أصيلاً في المعرفة، يُشرف عليه باحثٌ مُتمكن، ويُناقش شفهياً أمام ممتحنين داخليين وخارجيين. في كثير من الأحيان، يكمن الاختلاف الجوهري بين الدكتوراه في التربية والدكتوراه في مجال الممارسة المهنية للمرشح، إذ غالباً ما تُركز برامج الدكتوراه في التربية على المشكلات التربوية القائمة.

الهند

في الهند، تمنح الجامعات المعترف بها من قبل لجنة المنح الجامعية (UGC) درجة الدكتوراه في التربية. ويتعين على الطلاب الذين اجتازوا امتحان NET (التربية) اختيار مشرف من قائمة الجامعة. أما الطلاب الذين لم يجتازوا امتحان NET، فيجب عليهم اجتياز امتحان يُجرى مرتين من قبل كل جامعة. ويُعطى الطلاب الحاصلون على شهادة NET الأفضلية على الطلاب غير الحاصلين عليها.

أيرلندا

في أيرلندا، لم تُطرح برامج الدكتوراه في التربية إلا مؤخراً. وهي تميل إلى اتباع النموذج البريطاني المتمثل في وحدات بحثية أولية تليها أوراق بحثية وأطروحة أطول.

سنغافورة

في سنغافورة ، يُعد المعهد الوطني للتعليم (جامعة نانيانغ التكنولوجية) الجامعة الوحيدة التي تمنح درجة دكتوراه التربية (Ed.D.). يتميز برنامج دكتوراه التربية (Ed.D.) بنفس دقة ومتطلبات درجة الدكتوراه (Ph.D.)، ولكنه يركز على الجانب المهني. ^{[ 11 ]}

جنوب أفريقيا

في جنوب إفريقيا ، وتبعاً لاتفاقية استخدام اللغة اللاتينية في التسميات الأكاديمية، تسمى درجة الدكتوراه في التربية Doctor Educationis (D.Ed.)، ومثل درجات الدكتوراه الأخرى في ذلك البلد، فهي مؤهل قائم بالكامل على البحث.

المملكة المتحدة

في المملكة المتحدة ، تعتبر درجة الدكتوراه في التربية درجة بحثية نهائية تعادل درجة الدكتوراه ، وكلاهما لا يمكن منحهما إلا من قبل الجامعات التي لديها صلاحيات منح درجات البحث.

تتضمن درجة الدكتوراه في التربية عادةً مقررات دراسية ورسالة، ولكن كما هو الحال مع جميع درجات الدكتوراه، تتطلب على الأقل رسالة. قد تكون رسالة الدكتوراه في التربية أقصر من رسالة الدكتوراه في الفلسفة، لأن الدكتوراه في التربية تتضمن عادةً مقررات دراسية تشمل أوراقًا بحثية مُقَيَّمة، بينما تركز برامج الدكتوراه في الفلسفة على إعداد رسالة دون هذه المقررات. ^{[ 12 ]}^{[ 13 ]} تختلف رسالة الدكتوراه في التربية عن رسالة الدكتوراه في الفلسفة في الطول والنطاق فقط، وليس في الجودة. وكما هو الحال مع مرشحي الدكتوراه في الفلسفة، يخضع جميع مرشحي الدكتوراه في التربية لامتحان شفوي (مناقشة شاملة شفهية لرسالتهم).

تُقدَّم شهادة الدكتوراه في التربية (EdD) عمومًا كفرصةٍ لإعداد الخريجين لشغل مناصب أكاديمية أو إدارية أو متخصصة في مجال التعليم، مما يُؤهلهم للترقية وتولي مسؤوليات قيادية، أو لشغل مناصب مهنية رفيعة المستوى في مختلف قطاعات التعليم. وتُعتبر كلٌّ من شهادتي الدكتوراه في التربية (EdD) والدكتوراه (PhD) معترفًا بهما لأغراض التعيين كمحاضر أو أستاذ في الجامعات.

في عام ١٩٩١، بدأ برنامج دكتوراه التربية في جامعة بريستول، وكان أول برنامج دكتوراه يُدرَّس خارج أمريكا الشمالية. يُقدَّم برنامج دكتوراه التربية من خلال مجموعة متوازنة من الوحدات الدراسية، تشمل مناهج البحث، والنظرية، ومهارات الحجاج والتقييم، بالإضافة إلى أطروحة بحثية رئيسية تُقدِّم إضافةً أصيلةً للمعرفة. وكما هو الحال مع طلاب الدكتوراه الآخرين، يُشجَّع المشاركون في برنامج دكتوراه التربية على نشر مقالات وكتب تستند إلى أبحاثهم. ويُعدّ التميّز في البحث على مستوى الدكتوراه الهدف الرئيسي لبرنامج دكتوراه التربية في بريستول ^{[ ١٤ ].}

في معهد التربية بلندن، تُمنح درجة الدكتوراه في التربية للمهنيين ذوي الخبرة في مجال التعليم والمجالات ذات الصلة، الراغبين في توسيع معارفهم المهنية وتطوير مهاراتهم في البحث والتقييم والتأمل العميق في الممارسات. أما درجة الدكتوراه، فتهدف إلى تمكين الطلاب من إعداد أطروحاتهم الخاصة وتطوير مجموعة من مهارات البحث وغيرها من المهارات العامة. ^{[ 12 ]}^{[ 13 ]}

تقدم كلية التربية بجامعة كامبريدج مقارنة مفيدة بين برامج الدكتوراه في الفلسفة (Ph.D.) وبرامج الدكتوراه في التربية (Ed.D.) في جامعتهم تحديداً. ^{[ 15 ]}

الولايات المتحدة

في الولايات المتحدة، تُمنح درجة الدكتوراه في التربية (Ed.D.) عادةً من قِبل كليات التربية في الجامعات ، وهي أعلى درجة علمية في مجال التعليم. تشمل التخصصات ضمن برنامج الدكتوراه في التربية: الإرشاد، والمناهج وطرق التدريس، والإدارة التربوية، والسياسات التعليمية، وعلم النفس التربوي، وتكنولوجيا التعليم، والتعليم العالي، وتنمية الموارد البشرية، واللغات، والقيادة، أو التكنولوجيا والابتكار في التعليم. تُؤهل درجة الدكتوراه في التربية حاملها للتعيين كأستاذ أو محاضر في الجامعة. كما تُعتبر مؤهلاً لشغل مناصب إدارية في مجال التعليم والتنمية البشرية، مثل مدير التعليم، أو مدير الموارد البشرية، أو مدير المدرسة.

منذ البداية، كان هناك فصل رسمي بين درجتي الدكتوراه في التربية (Ed.D.) والدكتوراه في الفلسفة (Ph.D.) في مجال التربية، وقد قوبلت الشعبية المتزايدة للدكتوراه التطبيقية بتشكيك من أعضاء هيئة التدريس في كليات الآداب والعلوم في شرعيتها. جادلوا بأن الأهداف العملية والمهنية غير مناسبة لدراسة الدكتوراه، التي رأوا أنها يجب أن تركز على إعداد باحثين أكاديميين وأساتذة جامعيين. ^{[ 2 ]} استمرت درجة الدكتوراه في التربية وكليات التربية التي تمنحها في مواجهة الانتقادات طوال ثمانينيات القرن العشرين. ^{[ 2 ]} في عام 2013، قبلت جامعة هارفارد ، أول مؤسسة تمنح درجة الدكتوراه في التربية، آخر دفعة من خريجيها، وتقدم الآن بدلاً منها درجتي دكتوراه الفلسفة في التربية ودكتوراه القيادة التربوية (Ed.LD). ^{[ 16 ]}

مقارنة بين درجة الدكتوراه في التربية ودرجة الدكتوراه في الفلسفة في مجال التربية في الولايات المتحدة

توجد أوجه تشابه بين درجتي الدكتوراه في التربية (Ed.D.) والدكتوراه في الفلسفة (Ph.D.)، مما قد يُسبب التباسًا. نظريًا، يُفترض أن تُشكّل الدرجتان فئتين متداخلتين لكنهما متميزتان، حيث تُعدّ درجة الدكتوراه في التربية (Ed.D.) ممارسين تربويين قادرين على حلّ المشكلات التربوية باستخدام المعرفة المتاحة، بينما تُعتبر درجة الدكتوراه في الفلسفة في التربية (Ph.D.) أكثر نظريةً من الأولى، فهي درجة بحثية تقليدية في العلوم الاجتماعية تُهيّئ الطلاب لمهن البحث العلمي والأكاديمي، غالبًا من منظور تخصصي مُحدد (مثل علم اجتماع التربية). ^{[ 3 ]} مع ذلك، عمليًا، فإنّ الفروقات بين برنامجي الدرجتين ضئيلة عمومًا، سواءً في المناهج الدراسية أو متطلبات الرسالة. ^{[ 3 ]} أشارت إحدى الدراسات التي تناولت الرسائل المُقدّمة بين عامي 1950 و1990 إلى عدم وجود فروق بين الدرجتين فيما يتعلق بالبحث الأساسي مقابل البحث التطبيقي، أو أهمية النتائج. ومع ذلك، أشارت الدراسة نفسها إلى أن "أطروحات الدكتوراه احتوت على إحصاءات متعددة المتغيرات أكثر، وتمتعت بقابلية تعميم أوسع، وكانت أكثر شيوعًا في مجالات تخصص معينة"، بينما "احتوت أطروحات الدكتوراه في التربية على بحوث استقصائية أكثر، وكانت أكثر شيوعًا في بحوث الإدارة التربوية". يُعزى هذا الاختلاف في المقام الأول إلى نوع الدرجة التي تقدمها الجامعة، وما إذا كانت الأطروحة تتطلب بحثًا موجودًا مسبقًا أو بحثًا أصليًا. ^{[ 17 ]}

يذكر مشروع كارنيجي للدكتوراه في التربية (CPED) أن "الدكتوراه المهنية في التربية تُعدّ المعلمين لتطبيق ممارسات مناسبة ومحددة، ولإنتاج معارف جديدة، وللحفاظ على مهنة التدريس". ^{[ 18 ]} وبالتالي، فمع أن مشروع كارنيجي للدكتوراه في التربية يصفها بأنها دكتوراه مهنية، إلا أنه يذكر أيضاً أنها تُعدّ الطلاب لإنتاج معارف جديدة، ويؤكد ذلك حقيقة أن كلاً من درجتي الدكتوراه (Ph.D.) والدكتوراه في التربية (Ed.D.) تُعتبران درجتي دكتوراه بحثية في مسح الدكتوراه المكتسبة ، وهو مسح يُجريه المركز الوطني لأبحاث الرأي العام في جامعة شيكاغو ، برعاية ست وكالات فيدرالية، ويُطلب من طلاب الدكتوراه المتخرجين في جميع المؤسسات المعتمدة بموجب قانون المؤسسة الوطنية للعلوم . ^{[ 19 ]}^{[ 20 ]}^{[ 21 ]}

تختار الكليات والجامعات في الولايات المتحدة التي تقدم شهادات الدكتوراه في التربية إما تقديم دكتوراه التربية فقط ( مثل جامعة ويبستر ^{[ 22 ]} )، أو دكتوراه الفلسفة في التربية فقط (مثل جامعة ستانفورد )، أو كليهما (مثل جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس ، وجامعة ميسوري ، وجامعة بنسلفانيا ). ويختلف التمييز بين الدكتوراه في التربية (Ph.D.) ودكتوراه الفلسفة في التربية (Ed.D.) في المجموعة الأخيرة. ففي جامعة إلينوي ، على سبيل المثال، تتطلب أطروحة الدكتوراه في التربية إضافةً أصليةً للمعرفة الأكاديمية، بينما تهدف أطروحة دكتوراه الفلسفة في التربية إلى "إثبات قدرة المرشح على ربط المعرفة الأكاديمية بمشكلات الممارسة المهنية". ^{[ 23 ]}^{[ 24 ]} وفي كلية المعلمين بجامعة كولومبيا، صُممت الدكتوراه في التربية للطلاب الذين يرغبون تحديدًا في ممارسة مهنة أكاديمية، بينما صُممت دكتوراه الفلسفة في التربية لأهداف أوسع تشمل الإدارة التربوية والعمل في مجال السياسات التربوية. ^{[ 25 ]}^{[ 26 ]} وفي برنامج الدراسات التربوية بجامعة سانت لويس ، تُمنح دكتوراه الفلسفة في التربية (Ed.D.) يتطلب الحصول على درجة الدكتوراه "إنجاز مشروع نهائي ناجح يتناول مشكلة في الممارسة التربوية"، كما يتطلب تقديم أطروحة ومناقشة شفهية لمقترح الأطروحة والأطروحة النهائية. وتشترط معظم برامج الدكتوراه في التربية (Ed.D.) وعلم النفس (Psy.D.) والدكتوراه (Ph.D.) تقديم أطروحة ومناقشة شفهية، بينما تشترط برامج أخرى مشروعًا بحثيًا يؤدي إلى النشر كبديل. ^{[ 27 ]} وأخيرًا، تُركز بعض الجامعات على البحث التطبيقي في منح درجة الدكتوراه في التربية ، مثل جامعة نيويورك ، وجامعة تكساس في أوستن ، وجامعة كاليفورنيا في بيركلي . ^{[ 28 ]}

إضافةً إلى البيئات التعليمية، صُممت درجة الدكتوراه في التربية لمعالجة قضايا واقعية تشمل الإرشاد النفسي السريري وتنمية الموارد البشرية. ^{[ 29 ]}^{[ 30 ]}^{[ 31 ]}^{[ 32 ]}

نقد

صرح لي شولمان ، رئيس مؤسسة كارنيجي للنهوض بالتدريس ، بأن عدم التمييز بين درجة دكتوراه التربية (Ed.D.) ودرجة الدكتوراه (Ph.D.) جعل من يُنظر إلى درجة دكتوراه التربية على أنها مجرد "دكتوراه مخففة"، وأن درجة الدكتوراه في التربية قد تضررت بدورها. ^{[ 33 ]} علاوة على ذلك، فقد أدى ذلك إلى "خطر عدم تحقيق إعداد دقيق لا للممارسة ولا للبحث". ^{[ 3 ]} وقال آرثر ليفين ، الرئيس السابق لكلية المعلمين بجامعة كولومبيا ، إن درجة دكتوراه التربية تُمنح لكل من الباحثين والإداريين، مما يجعل تعريفها غامضًا، وأن برامج القيادة التربوية تحديدًا تعاني من تدني المعايير، وأنه "لا يوجد أي سبب على الإطلاق يدعو قائد المدرسة إلى الحصول على درجة الدكتوراه". ^{[ 34 ]} تشير باربرا ك. تاونسند، أستاذة التعليم العالي والعميدة المساعدة للبحث والتطوير في جامعة ميسوري في كولومبيا، إلى أن الحصول على درجة الدكتوراه في التربية غالبًا ما يكون بدافع التباهي وتحسين المكانة الاجتماعية، مستشهدةً بدراسة استقصائية أجريت عام 2000 على مديري مدارس كاليفورنيا، حيث حددوا القيمة الأكبر لشهادة الدكتوراه في التربية بأنها "قيمتها الرمزية (المصداقية والاحترام أساس للقيادة)"، مضيفةً أن هناك القليل من الأبحاث أو الأدلة التي تشير إلى أن الحصول على درجة الدكتوراه في التربية يُحسّن من قدرة الفرد على أن يكون مديرًا فعالًا. ^{[ 35 ]}

مقترحات للإصلاح

اقترح بعض الباحثين في الولايات المتحدة إصلاحات مستقبلية لكل من شهادتي الدكتوراه في التربية (Ed.D.) والدكتوراه في الفلسفة (Ph.D.) في مجال التعليم، وذلك بالدعوة إلى استحداث شهادة دكتوراه جديدة في الممارسة المهنية للتعليم، تُمنح لمديري المدارس، والمشرفين التربويين، ومنسقي السياسات، وأخصائيي المناهج، ومدرّبي المعلمين، ومقيّمي البرامج، وغيرهم. ويمكن أن يكون التمييز بين شهادة الدكتوراه في الفلسفة في التربية وشهادة الدكتوراه في التربية مماثلاً للتمييز بين شهادة الدكتوراه في الفلسفة في الطب الحيوي وشهادة الطب (MD). ^{[ 36 ]} ويمكن تسمية هذه الشهادة الجديدة بشهادة الدكتوراه في الممارسة المهنية (PPD)، أو قد تحتفظ بالاسم القديم (Ed.D.) ولكن دون أي ارتباطات سابقة. ^{[ 37 ]}

جادل آرثر ليفين بأنه ينبغي إعادة تصميم برنامج الدكتوراه الحالي في التربية ليصبح درجة ماجستير مهنية جديدة، موازية في كثير من النواحي لدرجة الماجستير في إدارة الأعمال (MBA). ^{[ 38 ]}

وصف ديفيد إيميج إصلاحات برنامج دكتوراه التربية بأنها تتضمن المزيد من العمل التعاوني الذي يشمل تحليل البيانات التي جمعها آخرون. فبدلاً من توليد بياناتهم الخاصة واختبار الفرضيات، كما يفعل طلاب الدكتوراه، تقوم مجموعة من طلاب دكتوراه التربية بتحليل مجموعة بيانات محددة من زوايا مختلفة، ويكتب كل طالب أطروحة فردية حول جانب محدد من البيانات، والتي عند تجميعها مع الأطروحات الأخرى، تُقدم حلاً شاملاً لمشكلة واقعية. ^{[ 33 ]}

يعمل مشروع كارنيجي للدكتوراه في التربية حاليًا مع أكثر من 80 مؤسسة لإعادة تصميم برنامج الدكتوراه في التربية بشكل تعاوني، وذلك "لجعله درجة أقوى وأكثر ملاءمة للإعداد المتقدم للممارسين التربويين وأعضاء هيئة التدريس السريرية والقادة الأكاديميين والموظفين المهنيين في مدارس وكليات الدولة والمؤسسات التعليمية التي تدعمها". ^{[ 39 ]}

تم بالفعل تطبيق الإصلاحات في بعض المؤسسات. فعلى سبيل المثال، في عام 2013، استقبلت كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد آخر دفعة من طلاب الدكتوراه في التربية. ^{[ 40 ]} وتقدم الكلية الآن درجة الدكتوراه في القيادة التربوية (Ed.LD) ودرجة الدكتوراه في التربية. ^{[ 41 ]}^{[ 42 ]}

أطباء بارزون في مجال التربية

مايكل آبل – مُنظِّر تربوي، وكاتب، وأستاذ جامعي
كاثرين ألبريشت – خبيرة في الخصوصية ومقدمة برامج حوارية إذاعية
إيفا بيكر - أستاذة متميزة، وباحثة، وعالمة
ديبورا بريتزمان - كاتبة، وباحثة، ومحللة نفسية، وأستاذة جامعية
ديبورا بيال – رئيسة ومؤسسة مؤسسة بوس فاونديشن، المحدودة
جيل بايدن – السيدة الأولى السابقة للولايات المتحدة، والسيدة الثانية السابقة للولايات المتحدة
جمال بومان – عضو الكونغرس الأمريكي
ميغيل كاردونا – وزير التعليم الأمريكي
شوشانا تشاتفيلد – أول رئيسة أنثى لكلية الحرب البحرية
بيل كوسبي – ممثل كوميدي ، وممثل، ومؤلف
ليندا دارلينج هاموند – كاتبة، وباحثة، ومستشارة تعليمية لباراك أوباما ، وأستاذة جامعية
ليزا ديلبيت – مربية ومؤلفة وأستاذة جامعية
جون دودا – ممثل ومعلم
واين داير – مؤلف كتب المساعدة الذاتية
إي. جوردون جي – مربي ورئيس لعدة جامعات
كارول د. جودهارت – رئيسة الجمعية الأمريكية لعلم النفس في عام 2010 ^{[ 43 ]}
إيروين هايمان – باحث وأستاذ معروف بأبحاثه حول الآثار السلبية للعقاب البدني ^{[ 44 ]}
تيموثي ر. لانن – رئيس الجامعة
رونالد ليفانت – رئيس الجمعية الأمريكية لعلم النفس في عام 2005، والمعروف بأبحاثه المتعلقة بالأبوة ^{[ 45 ]}
سونيا نيتو – مؤلفة ومعلمة في مجال التعليم متعدد الثقافات
شاكيل أونيل – لاعب كرة سلة محترف، ومحلل رياضي، ورجل أعمال
توماس س. بوبكويتز – منظّر المناهج الدراسية وأستاذ جامعي
نيل بوستمان – مؤلف، ومنظر إعلامي، وناقد ثقافي
ستيفن راودنبوش – أستاذ وباحث قام بتطوير النماذج الخطية الهرمية (HLM)
بيتي شاباز – مربية، ومدافعة عن الحقوق المدنية، وزوجة مالكوم إكس
كريس سبنس – مؤلف، ومعلم سابق، ولاعب كرة قدم محترف
روث "الدكتورة روث" ويستهايمر – معالجة جنسية، وأستاذة جامعية، ومقدمة برامج حوارية، ومؤلفة
ماري زاناريني – عالمة نفس وباحثة

انظر أيضاً

معلم معتمد
بكالوريوس التربية (BEd)
ماجستير الآداب في التدريس (MAT)
ماجستير التربية (MEd, EdM)
أخصائي تربوي (EdS، أو أخصائي في التعليم)
دكتور في الهندسة
دكتوراه في إدارة الأعمال

مراجع

↑ جوكي، ميغان (2024-07-01). "دكتوراه في التربية مقابل دكتوراه في الفلسفة في التربية: ما الفرق؟" . برامج الدراسات العليا بجامعة نورث إيسترن . تم الاسترجاع في 2025-12-04 .
١ ٢ ٣ ٤ توما، دوغلاس ج. (نوفمبر ٢٠٠٢). الشرعية والتمايز ووعد درجة الدكتوراه في التربية في التعليم العالي . الاجتماع السنوي لجمعية دراسة التعليم العالي: مركز معلومات موارد التعليم (ERIC). الصفحات ١١-١٢ . تم الاطلاع عليه بتاريخ ٣٠ أكتوبر ٢٠١١ .
شولمان، لي س.؛ غولد، كريس م.؛ كونكلين بوشيل، أندريا؛ غارابيديان، كريستين ج. (2006). "استعادة شهادات الدكتوراه في التربية: نقد واقتراح". الباحث التربوي . 35 ( 3 ). الجمعية الأمريكية للبحوث التربوية: 26. doi : 10.3102 / 0013189x035003025 . S2CID 40235013 .
1 2 3 4 5 بيري، جيل أليكسا (2012). "ماذا يكشف التاريخ عن شهادة الدكتوراه في التربية؟". في: لاتا، مارغريت (محررة). وضع المعرفة العملية في صميم إعداد المعلمين . السياسة التعليمية في الممارسة: دراسات ثقافية نقدية. دار نشر عصر المعلومات. ص 51-75 . ISBN 978-1-61735-738-1.
↑ كريمين، لاري (1978). تعليم مهن التعليم . الرابطة الأمريكية لكليات إعداد المعلمين.
↑ كريمين، لاري (1978). تعليم مهن التعليم . الرابطة الأمريكية لكليات إعداد المعلمين.
↑ كريمين، لاري (1978). تعليم مهن التعليم . الرابطة الأمريكية لكليات إعداد المعلمين.
↑ غوثري وكليفورد (1988). كلية التربية: موجز للتعليم المهني . مطبعة جامعة شيكاغو. ISBN 0-226-11017-6.
↑ "قاعدة بيانات برامج الدراسة في جامعات كندا - دكتوراه في التربية" . UniversityStudy.ca . جامعات كندا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 فبراير 2016 .
↑ "قاعدة بيانات برامج الدراسة في جامعات كندا - دكتوراه في التربية". UniversityStudy.ca . جامعات كندا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 فبراير 2016 .
↑ "دكتوراه في التربية" . المعهد الوطني للتربية في سنغافورة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 أكتوبر 2011 .
1 2 "دكتوراه في التربية" . معهد التربية، جامعة لندن . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 فبراير 2012 .
1 2 "ماجستير الفلسفة أو الدكتوراه في التربية" . معهد التربية، جامعة لندن . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 فبراير 2012 .
↑ جامعة بريستول. "برامج الدكتوراه - كلية التربية - جامعة بريستول" . www.bristol.ac.uk . تاريخ الاطلاع: 3 أبريل 2018 .
↑ "أي درجة دكتوراه مناسبة لك؟" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 ديسمبر 2011 .
↑ "دكتوراه في التربية" . كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 نوفمبر 2014 .
↑ نيلسون، جاك ك.؛ كورو، كالين (1994). "تحليل محتوى أطروحة الدكتوراه مقابل أطروحة دكتوراه التربية". مجلة التعليم التجريبي . 62 (2). تايلور وفرانسيس المحدودة: 158-168 . doi : 10.1080/00220973.1994.9943837 . JSTOR 20152407 .
↑ "الصفحة الرئيسية" . مشروع كارنيجي حول الدكتوراه في التربية . تم الاطلاع عليه في 3 فبراير 2012 .
↑ فيجنر، مارك (نوفمبر 2009). "ارتفاع عدد الحاصلين على شهادات الدكتوراه في الولايات المتحدة للعام السادس على التوالي، لكن النمو أبطأ" . المؤسسة الوطنية للعلوم. مؤرشف من الأصل في 10 فبراير 2016.وفقًا للدراسة الاستقصائية، فإن درجة الدكتوراه البحثية "موجهة نحو إعداد الطلاب لتقديم مساهمات أصلية للمعرفة في مجال معين، وعادة ما تتضمن كتابة أطروحة".
↑ "مسح الحاصلين على شهادات الدكتوراه" . المؤسسة الوطنية للعلوم . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 نوفمبر 2011 .
↑ "استطلاع آراء الحاصلين على شهادات الدكتوراه" . المركز الوطني لأبحاث الرأي العام بجامعة شيكاغو . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 نوفمبر 2011 .
↑ "البحث عن البرامج الأكاديمية" .
↑ «متطلبات الحصول على درجة دكتوراه في التربية» . مكتب الشؤون الأكاديمية الطلابية، كلية التربية، جامعة إلينوي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 8 مارس 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أكتوبر 2011 .
↑ «متطلبات درجة الدكتوراه» . مكتب الشؤون الأكاديمية الطلابية، كلية التربية، جامعة إلينوي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 8 مارس 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أكتوبر 2011 .
↑ "متطلبات درجة الدكتوراه" . كلية المعلمين، جامعة كولومبيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 أكتوبر 2011 .
↑ "متطلبات درجة دكتوراه التربية" . كلية المعلمين، جامعة كولومبيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 أكتوبر 2011 .
↑ "برامج الدراسات العليا في الدراسات التربوية" . جامعة سانت لويس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أكتوبر 2011 .
↑ "دكتوراه في التربية ودكتوراه في الفلسفة" . كلية شتاينهاردت للتربية بجامعة نيويورك. مؤرشف من الأصل بتاريخ 3 فبراير 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 فبراير 2012 .
↑ "درجة دكتوراه في علم النفس" . alleydog.com .
↑ "درجة دكتوراه في علم النفس" . alleydog.com .
↑ "درجة الدكتوراه" . جامعة تكساس . تم الاطلاع عليه في 3 فبراير 2012 .
↑ "دكتوراه في اللغة، ومحو الأمية، والثقافة" . كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة كاليفورنيا، بيركلي. مؤرشف من الأصل في 4 فبراير 2012. تم الاطلاع عليه في 3 فبراير 2012 .
1 2 إليزابيث، ريدن (10 أبريل 2007). "تصور جديد لدرجة الدكتوراه في التربية" . Inside Higher Ed . تم الاسترجاع في 30 أكتوبر 2011 .
↑ جاكوبسون، جينيفر (15 مارس 2005). "آرثر ليفين يدعو إلى إلغاء درجة الدكتوراه في التربية وإجراء إصلاح شامل لكليات التربية" . صحيفة كرونيكل للتعليم العالي . تاريخ الاسترجاع: 11 ديسمبر 2013 .
↑ تاونسند، باربرا ك. (نوفمبر 2002). "إعادة النظر في درجة الدكتوراه في التربية، أو ما أهمية الاسم؟" (ملف PDF) . جامعة ميسوري-كولومبيا. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 3 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 2 يونيو 2016 .
↑ شولمان، لي س.؛ غولد، كريس م.؛ كونكلين بوشيل، أندريا؛ غارابيديان، كريستين ج. (2006). "استعادة شهادات الدكتوراه في التربية: نقد واقتراح". الباحث التربوي . 35 (3). الجمعية الأمريكية للبحوث التربوية: 28. doi : 10.3102/0013189X035004028 . S2CID 220642351 .
↑ شولمان، لي س.؛ غولد، كريس م.؛ كونكلين بوشيل، أندريا؛ غارابيديان، كريستين ج. (2006). "استعادة شهادات الدكتوراه في التربية: نقد واقتراح". الباحث التربوي . 35 (3). الجمعية الأمريكية للبحوث التربوية: 30. doi : 10.3102/0013189x035003025 . S2CID 40235013 .
↑ ليفين، آرثر (مارس 2005). تثقيف قادة المدارس . مشروع مدارس التعليم. المجلد 1. واشنطن العاصمة {{cite book}}: CS1 maint: موقع الناشر مفقود ( رابط )
↑ "نبذة عن برنامج الدكتوراه في التعليم" . مشروع كارنيجي للدكتوراه في التعليم. مؤرشف من الأصل بتاريخ 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 فبراير 2012 .
↑ "بحث" . كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد .
↑ "بحث" . كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد .
↑ "بحث" . كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد .
↑ "سيرة كارول د. جودهارت، الحاصلة على دكتوراه في التربية" (ملف PDF) . apa.org . الجمعية الأمريكية لعلم النفس . تاريخ الاسترجاع: 4 مارس 2017 .
↑ "إروين هايمان، أستاذ في جامعة تمبل" . أرشيف فيلادلفيا . مؤرشف من الأصل في 3 مارس 2016.
↑ "رونالد ف. ليفانت، دكتوراه في التربية، معتمد من المجلس الأمريكي لعلم النفس المهني" . apa.org . الجمعية الأمريكية لعلم النفس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 مارس 2017 .

[1] جوكي، ميغان (2024-07-01). "دكتوراه في التربية مقابل دكتوراه في الفلسفة في التربية: ما الفرق؟" . برامج الدراسات العليا بجامعة نورث إيسترن . تم الاسترجاع في 2025-12-04 .

[Toma-2] ١ ٢ ٣ ٤ توما، دوغلاس ج. (نوفمبر ٢٠٠٢). الشرعية والتمايز ووعد درجة الدكتوراه في التربية في التعليم العالي . الاجتماع السنوي لجمعية دراسة التعليم العالي: مركز معلومات موارد التعليم (ERIC). الصفحات ١١-١٢ . تم الاطلاع عليه بتاريخ ٣٠ أكتوبر ٢٠١١ .

[Shulman-3] شولمان، لي س.؛ غولد، كريس م.؛ كونكلين بوشيل، أندريا؛ غارابيديان، كريستين ج. (2006). "استعادة شهادات الدكتوراه في التربية: نقد واقتراح". الباحث التربوي . 35 ( 3 ). الجمعية الأمريكية للبحوث التربوية: 26. doi : 10.3102 / 0013189x035003025 . S2CID 40235013 .

[perryjill-4] 1 2 3 4 5 بيري، جيل أليكسا (2012). "ماذا يكشف التاريخ عن شهادة الدكتوراه في التربية؟". في: لاتا، مارغريت (محررة). وضع المعرفة العملية في صميم إعداد المعلمين . السياسة التعليمية في الممارسة: دراسات ثقافية نقدية. دار نشر عصر المعلومات. ص 51-75 . ISBN 978-1-61735-738-1.

[5] كريمين، لاري (1978). تعليم مهن التعليم . الرابطة الأمريكية لكليات إعداد المعلمين.

[6] كريمين، لاري (1978). تعليم مهن التعليم . الرابطة الأمريكية لكليات إعداد المعلمين.

[7] كريمين، لاري (1978). تعليم مهن التعليم . الرابطة الأمريكية لكليات إعداد المعلمين.

[8] غوثري وكليفورد (1988). كلية التربية: موجز للتعليم المهني . مطبعة جامعة شيكاغو. ISBN 0-226-11017-6.

[9] "قاعدة بيانات برامج الدراسة في جامعات كندا - دكتوراه في التربية" . UniversityStudy.ca . جامعات كندا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 فبراير 2016 .

[10] "قاعدة بيانات برامج الدراسة في جامعات كندا - دكتوراه في التربية". UniversityStudy.ca . جامعات كندا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 فبراير 2016 .

[11] "دكتوراه في التربية" . المعهد الوطني للتربية في سنغافورة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 أكتوبر 2011 .

[Doctor_in_Education-12] 1 2 "دكتوراه في التربية" . معهد التربية، جامعة لندن . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 فبراير 2012 .

[MPhil_or_PhD_in_Education-13] 1 2 "ماجستير الفلسفة أو الدكتوراه في التربية" . معهد التربية، جامعة لندن . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 فبراير 2012 .

[14] جامعة بريستول. "برامج الدكتوراه - كلية التربية - جامعة بريستول" . www.bristol.ac.uk . تاريخ الاطلاع: 3 أبريل 2018 .

[15] "أي درجة دكتوراه مناسبة لك؟" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 ديسمبر 2011 .

[16] "دكتوراه في التربية" . كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 نوفمبر 2014 .

[17] نيلسون، جاك ك.؛ كورو، كالين (1994). "تحليل محتوى أطروحة الدكتوراه مقابل أطروحة دكتوراه التربية". مجلة التعليم التجريبي . 62 (2). تايلور وفرانسيس المحدودة: 158-168 . doi : 10.1080/00220973.1994.9943837 . JSTOR 20152407 .

[18] "الصفحة الرئيسية" . مشروع كارنيجي حول الدكتوراه في التربية . تم الاطلاع عليه في 3 فبراير 2012 .

[RD-19] فيجنر، مارك (نوفمبر 2009). "ارتفاع عدد الحاصلين على شهادات الدكتوراه في الولايات المتحدة للعام السادس على التوالي، لكن النمو أبطأ" . المؤسسة الوطنية للعلوم. مؤرشف من الأصل في 10 فبراير 2016.وفقًا للدراسة الاستقصائية، فإن درجة الدكتوراه البحثية "موجهة نحو إعداد الطلاب لتقديم مساهمات أصلية للمعرفة في مجال معين، وعادة ما تتضمن كتابة أطروحة".

[20] "مسح الحاصلين على شهادات الدكتوراه" . المؤسسة الوطنية للعلوم . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 نوفمبر 2011 .

[21] "استطلاع آراء الحاصلين على شهادات الدكتوراه" . المركز الوطني لأبحاث الرأي العام بجامعة شيكاغو . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 نوفمبر 2011 .

[22] "البحث عن البرامج الأكاديمية" .

[23] «متطلبات الحصول على درجة دكتوراه في التربية» . مكتب الشؤون الأكاديمية الطلابية، كلية التربية، جامعة إلينوي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 8 مارس 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أكتوبر 2011 .

[24] «متطلبات درجة الدكتوراه» . مكتب الشؤون الأكاديمية الطلابية، كلية التربية، جامعة إلينوي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 8 مارس 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 أكتوبر 2011 .

[25] "متطلبات درجة الدكتوراه" . كلية المعلمين، جامعة كولومبيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 أكتوبر 2011 .

[26] "متطلبات درجة دكتوراه التربية" . كلية المعلمين، جامعة كولومبيا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 أكتوبر 2011 .

[27] "برامج الدراسات العليا في الدراسات التربوية" . جامعة سانت لويس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أكتوبر 2011 .

[28] "دكتوراه في التربية ودكتوراه في الفلسفة" . كلية شتاينهاردت للتربية بجامعة نيويورك. مؤرشف من الأصل بتاريخ 3 فبراير 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 فبراير 2012 .

[29] "درجة دكتوراه في علم النفس" . alleydog.com .

[30] "درجة دكتوراه في علم النفس" . alleydog.com .

[31] "درجة الدكتوراه" . جامعة تكساس . تم الاطلاع عليه في 3 فبراير 2012 .

[32] "دكتوراه في اللغة، ومحو الأمية، والثقافة" . كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة كاليفورنيا، بيركلي. مؤرشف من الأصل في 4 فبراير 2012. تم الاطلاع عليه في 3 فبراير 2012 .

[Inside-33] 1 2 إليزابيث، ريدن (10 أبريل 2007). "تصور جديد لدرجة الدكتوراه في التربية" . Inside Higher Ed . تم الاسترجاع في 30 أكتوبر 2011 .

[34] جاكوبسون، جينيفر (15 مارس 2005). "آرثر ليفين يدعو إلى إلغاء درجة الدكتوراه في التربية وإجراء إصلاح شامل لكليات التربية" . صحيفة كرونيكل للتعليم العالي . تاريخ الاسترجاع: 11 ديسمبر 2013 .

[Rethinking-35] تاونسند، باربرا ك. (نوفمبر 2002). "إعادة النظر في درجة الدكتوراه في التربية، أو ما أهمية الاسم؟" (ملف PDF) . جامعة ميسوري-كولومبيا. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 3 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 2 يونيو 2016 .

[36] شولمان، لي س.؛ غولد، كريس م.؛ كونكلين بوشيل، أندريا؛ غارابيديان، كريستين ج. (2006). "استعادة شهادات الدكتوراه في التربية: نقد واقتراح". الباحث التربوي . 35 (3). الجمعية الأمريكية للبحوث التربوية: 28. doi : 10.3102/0013189X035004028 . S2CID 220642351 .

[37] شولمان، لي س.؛ غولد، كريس م.؛ كونكلين بوشيل، أندريا؛ غارابيديان، كريستين ج. (2006). "استعادة شهادات الدكتوراه في التربية: نقد واقتراح". الباحث التربوي . 35 (3). الجمعية الأمريكية للبحوث التربوية: 30. doi : 10.3102/0013189x035003025 . S2CID 40235013 .

[38] ليفين، آرثر (مارس 2005). تثقيف قادة المدارس . مشروع مدارس التعليم. المجلد 1. واشنطن العاصمة {{cite book}}: CS1 maint: موقع الناشر مفقود ( رابط )

[39] "نبذة عن برنامج الدكتوراه في التعليم" . مشروع كارنيجي للدكتوراه في التعليم. مؤرشف من الأصل بتاريخ 18 يناير 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 فبراير 2012 .

[40] "بحث" . كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد .

[41] "بحث" . كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد .

[42] "بحث" . كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد .

[43] "سيرة كارول د. جودهارت، الحاصلة على دكتوراه في التربية" (ملف PDF) . apa.org . الجمعية الأمريكية لعلم النفس . تاريخ الاسترجاع: 4 مارس 2017 .

[44] "إروين هايمان، أستاذ في جامعة تمبل" . أرشيف فيلادلفيا . مؤرشف من الأصل في 3 مارس 2016.

[45] "رونالد ف. ليفانت، دكتوراه في التربية، معتمد من المجلس الأمريكي لعلم النفس المهني" . apa.org . الجمعية الأمريكية لعلم النفس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 مارس 2017 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ] . كان الغرض من درجة الدكتوراه في التربية هو توفير برنامج دراسي مكثف يُعزز معارف ومهارات المرشحين السابقة، ويُهيئهم بشكل أفضل للقيادة كمعلمين ممارسين

[

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ ١٤ ].

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]

[ 31 ]

[ 32 ]

[ 33 ]

[ 34 ]

[ 35 ]

[ 36 ]

[ 37 ]

[ 38 ]

[ 39 ]

[ 40 ]

[ 41 ]

[ 42 ]

[ 43 ]

[ 44 ]

[ 45 ]

اللغة	العربية (RTL)
روابط موسوعية	30 رابطاً
المصدر الأصلي	ويكيبيديا ↗