التاريخ المحلي

في أستراليا، يركز التاريخ المحلي على مدن وضواحي محددة، أو بلدات ومناطق ريفية. في المدن، قد يركز التاريخ المحلي على مركز المدينة وضواحيها، أو على ضاحية أو بلدية محددة ، أو على مجموعة من الضواحي والبلديات (نظراً لتغير حدود الحكم المحلي بمرور الوقت). أما خارج المدن الكبرى، فيتناول التاريخ المحلي غالباً البلدات الإقليمية والمناطق المحيطة بها.

تُحفظ السجلات عادةً في مكتبات الولايات والمكتبات العامة والجمعيات التاريخية ومكاتب السجلات العامة. فعلى سبيل المثال، تضم مكتبة ولاية فيكتوريا سجلات تاريخية محلية واسعة النطاق لمدينة ملبورن وغيرها من المناطق في فيكتوريا . كما تضم ​​العديد من مكتبات ملبورن الأخرى مجموعات تاريخية محلية، إلى جانب مكتب السجلات العامة في فيكتوريا والجمعية التاريخية الملكية في فيكتوريا . أما في نيو ساوث ويلز ، فقد دأبت الجمعية التاريخية الملكية الأسترالية على دراسة التاريخ المحلي كجزء من اختصاصها منذ تأسيسها عام ١٩٠١. وتحتفظ الجمعية بسجلات تاريخية محلية إلى جانب مكتبة ولاية نيو ساوث ويلز ومكتبات ومحفوظات أخرى على مستوى الولايات والمحليات.

درس المؤرخون أساليب كتابة التاريخ المحلي في أستراليا منذ القرن التاسع عشر. في البداية، انصب التركيز على تاريخ الرواد والمستوطنين. ^{[ 7 ]} كما نوقشت الطرق الإبداعية التي ساهم بها التاريخ المحلي في بناء المجتمع. ^{[ 8 ] لاحقًا} ، أصبح التاريخ المحلي والتاريخ الحضري والتاريخ العام والتراث مترابطة ترابطًا وثيقًا في أستراليا. [ ^{9 ]}

تشجع الجمعية البريطانية للتاريخ المحلي في المملكة المتحدة دراسة التاريخ المحلي كتخصص أكاديمي وكهواية للأفراد والجماعات، وتقدم لها الدعم اللازم. وتضم معظم المقاطعات التاريخية في إنجلترا جمعيات توثيق وجمعيات أثرية وتاريخية تتولى تنسيق عمل المؤرخين والباحثين الآخرين المهتمين بهذا المجال. ^{[ 10 ]}

استغرق التاريخ المحلي في المملكة المتحدة وقتًا طويلاً ليُعترف به كتخصص أكاديمي. ففي القرنين الثامن عشر والتاسع عشر، كان يُنظر إليه على نطاق واسع على أنه هواية أثرية ، مناسبة لرجال الدين في الريف. بدأ مشروع " تاريخ مقاطعات إنجلترا" عام ١٨٩٩ تكريمًا للملكة فيكتوريا، بهدف إنشاء تاريخ موسوعي لكل مقاطعة من مقاطعات إنجلترا التاريخية . ويتولى معهد البحوث التاريخية بجامعة لندن تنسيق المشروع . وكان أول منصب أكاديمي متعلق بالتاريخ المحلي في جامعة ريدينغ ، التي عينت باحثًا في التاريخ المحلي عام ١٩٠٨. كما كان هناك قسم للتاريخ المحلي (لكنه لم يكن يضم أستاذًا) في جامعة ليستر منذ عام ١٩٤٧. وكان إتش بي آر فينبرغ أول أستاذ للتاريخ المحلي الإنجليزي، حيث عُيّن في ليستر عام ١٩٦٤. ^{[ ١١ ]} ولا يزال التاريخ المحلي يُهمل كموضوع أكاديمي في الجامعات. وغالبًا ما يُوجد مؤرخو التاريخ المحلي الأكاديميون ضمن قسم التاريخ العام أو في برامج التعليم المستمر.

نادرًا ما يُدرَّس التاريخ المحلي كمادة مستقلة في المدارس البريطانية. ففي عام ١٩٠٨، حثَّ تعميمٌ صادرٌ عن مجلس التعليم المدارس على الاهتمام "بتاريخ المدينة والمنطقة" التي تقع فيها. ^{[ ١٢ ]} وفي عام ١٩٥٢، اقترحت وزارة التعليم أن تستخدم المدارس مواد محلية لتوضيح المواضيع الوطنية. ^{[ ١٣ ]} وفي إطار المنهج الوطني الحالي ، يُتوقع من التلاميذ في المستوى الرابع "إظهار معرفتهم وفهمهم للتاريخ المحلي والوطني والدولي". ^{[ ١٤ ]}

تم تأسيس جوائز آلان بول للتاريخ المحلي في ثمانينيات القرن العشرين للاعتراف بالمساهمات المتميزة في نشر التاريخ المحلي في المملكة المتحدة (سواء في المطبوعات أو في الوسائط الجديدة )، ولتشجيع نشر هذه الأعمال من قبل المكتبات العامة والسلطات المحلية . ^{[ 15 ]}

يمكن أن يصبح التاريخ المحلي عنصراً أساسياً في صنع السياسات، ومورداً قيماً، ويتجلى ذلك في حالة أيرلندا الشمالية . فإلى جانب مساهمته في التنمية المحلية، يُستخدم التاريخ المحلي كأرضية حوارية غير مثيرة للجدل لمعالجة التقاليد المتضاربة، وذلك بتعزيز الماضي المشترك بدلاً من التاريخ السياسي العدائي. ^{[ 16 ]}

يدرس التاريخ المحلي في الولايات المتحدة تاريخ مناطق جغرافية محددة، بما في ذلك الأقاليم والولايات والمقاطعات والمدن والبلدات والأحياء. ^{[ 3 ] [ 17 ]} برز هذا المجال في الحياة الأكاديمية الأمريكية في سبعينيات القرن العشرين، على الرغم من أن مؤرخين غير أكاديميين كانوا يوثقون التاريخ المحلي منذ القرن التاسع عشر. ^{[ 18 ] [ 19 ]} ركزت الأعمال المبكرة على الاستيطان، وتجارب المستوطنين، وتشريد السكان الأصليين. وكثيراً ما وصفت الأحداث السياسية والحروب ومساهمات المجتمعات المحلية في التطورات الوطنية. ^{[ 18 ]} يربط التاريخ المحلي في الولايات المتحدة تجارب المجتمعات بالسرد الوطني الأوسع. ويستكشف كيف تُشكل الاستجابات المحلية للأحداث الوطنية والدولية تطور البلاد. وقد أثر التفاعل بين النزعة المحلية والقومية على العلاقات بين الحكومة الفيدرالية والولايات، والنزعة الإقليمية، والنزعة الانفصالية. ويُفهم العديد من الأحداث المحورية في التاريخ الأمريكي على أفضل وجه من خلال منظور الاستجابات المحلية للقضايا المشتركة. ^{[ 20 ]}

الحفظ والمنظمات

مع مطلع القرن العشرين، بدأ المؤرخون المحليون بالتركيز على حفظ المصادر الأولية والتاريخ الشفوي، إدراكًا منهم لخطر فقدان سجلات وذكريات لا تُعوَّض. ^{[ 18 ]} جمعت الجمعيات التاريخية والمؤرخون الأفراد الوثائق والتحف والروايات الشفوية لحماية تراث المجتمع. وتدعم الجمعية الأمريكية لتاريخ الولايات والمحليات ، التي تأسست عام 1940، حفظ وتفسير التاريخ المحلي في جميع أنحاء البلاد. ^{[ 21 ]}

المنهجية والاتجاهات

في أواخر القرن العشرين، توسع هذا المجال ليشمل أصواتًا ومواضيع أكثر تنوعًا، متأثرًا بالحركات الاجتماعية والسياسية. وأصبحت دراسات المجتمع والبحوث الموجهة نحو المكان شائعة، مما سمح للمؤرخين باختبار التعميمات حول التجربة الوطنية من خلال دراسات الحالة المحلية. ^{[ 20 ]}

توجد في العديد من الدول السلافية دراسة ذات صلة يمكن ترجمتها من اللغات المحلية باسم "تراث البلد" أو "التراث المحلي". وإلى جانب التاريخ، تشمل هذه الدراسة أيضاً دراسات محلية أخرى، مثل الجغرافيا المحلية والطبيعة والإثنوغرافيا.

تُعرف التقاليد المحلية في روسيا باسم krayevedenie ( ru:Краеведение ). يتم تدريسها في المدارس الابتدائية. توجد أيضًا متاحف تقاليد محلية تُعرف باسم krayevedcheskie muzei . في روسيا الحديثة، يتم أيضًا النظر في مفهوم "الدراسات الإقليمية" ( ru:Регионоведение ). ^{[ 22 ]}

في أوكرانيا ، يُعرف علم التاريخ المحلي والإثنوغرافيا الإقليمية باسم "كرايزنافستفو" ( بالأوكرانية: краєзнавство ). والاتحاد الوطني لباحثي التراث المحلي في أوكرانيا هو جمعية مهنية لباحثي الإثنولوجيا والدراسات المحلية في أوكرانيا. تأسس الاتحاد عام 1925، ويضم 3000 عضو موزعين على 17 فرعًا. ^{[ 23 ]} وتصدر الجمعية مجلتها "كرايزنافستفو" منذ عام 1927. ^{[ 24 ]}

في بولندا ، يُطلق على المفهوم المقابل اسم السياحة ( بالبولندية: Krajoznawstwo )، وهو المصطلح المعروف منذ عام 1902. في بولندا الحديثة، يتم تنفيذ العديد من أنشطة krajoznawstwo المنظمة من قبل Polskie Towarzystwo Turystyczno-Krajoznawcze ، والتي تُترجم تقريبًا إلى "جمعية السياحة ومشاهدة المعالم السياحية البولندية".

بدأ البحث في التاريخ المحلي في بلجيكا مع تأسيس الجمعيات العلمية. بعد استقلال بلجيكا عام ١٨٣٠، تعزز لدى الناس شعورٌ أقوى بالهوية الوطنية والإقليمية. وقد أدى هذا الشعور إلى تأسيس جماعاتٍ مثل الحلقات والأكاديميات والجمعيات التي تُعنى بالتاريخ المحلي. هدفت هذه المنظمات إلى دراسة تاريخ أماكن محددة وحماية الآثار المادية والتقاليد الثقافية من الماضي. لعبت الجمعيات العلمية دورًا محوريًا في البحث عن التاريخ المحلي وتراث المجتمعات في جميع أنحاء بلجيكا وتوثيقهما وحفظهما. ^{[ ٢٥ ]}