الجدل في مجال التوحد
ازدادت حالات تشخيص التوحد منذ ثمانينيات القرن الماضي، مما أدى إلى جدل واسع النطاق حول أسبابه وطبيعة التشخيص نفسه. فما إذا كان للتوحد سبب وراثي أم نمائي في المقام الأول ، ومدى التوافق بينه وبين الإعاقة الذهنية ، كلها مسائل تخضع للبحث العلمي . كما يدور نقاش اجتماعي سياسي متزايد حول ما إذا كان ينبغي اعتبار التوحد إعاقة مستقلة. [ 1 ]
علم الأوبئة
بلغ معدل انتشار اضطراب طيف التوحد (ASD) حوالي 3.2% في الولايات المتحدة عام 2025 بين الأطفال في سن الثامنة [ 2 ] . ويبلغ متوسط نسبة الذكور إلى الإناث المصابين باضطراب طيف التوحد 3.4:1 [ 3 ] . وقد ازداد عدد الأطفال الذين تم تشخيص إصابتهم بالتوحد بشكل ملحوظ منذ ثمانينيات القرن الماضي، ولا تزال أسباب هذا الارتفاع غير واضحة. ويعود جزء من ذلك إلى التغيرات في ممارسات التشخيص [ 4 ] ؛ ومع ذلك، قد توجد عوامل خطر بيئية أخرى غير محددة، نظرًا للزيادة الكبيرة في معدل الانتشار حتى في الفترات التي ظلت فيها معايير التشخيص مستقرة [ 5 ] [ 6 ] . ويرتبط خطر الإصابة بالتوحد بعدة عوامل قبل الولادة، بما في ذلك تقدم سن الوالدين وإصابة الأم بداء السكري أثناء الحمل. [ 7 ] كما أن تشخيص اضطراب طيف التوحد يؤدي إلى زيادة احتمالية تشخيص العديد من الاضطرابات الوراثية [ 8 ] ، والصرع [ 9 ] ، والفصام [ 10 ] ، ومشاكل الجهاز الهضمي [ 11 ] .
علم الوراثة
لقد حظي دور التأثير الجيني على اضطراب طيف التوحد باهتمام بحثي مكثف خلال السنوات القليلة الماضية. ويُعتبر اضطراب طيف التوحد ذا سمات متعددة الجينات، إذ لا يوجد عامل خطر واحد، بل عوامل متعددة . [ 12 ]
أُجريت العديد من الدراسات على التوائم والعائلات لرصد وراثة اضطراب طيف التوحد. وقد تبين أن احتمال إصابة كلا التوأمين باضطراب طيف التوحد أعلى بكثير في التوائم المتطابقة مقارنةً بالتوائم غير المتطابقة، مما يشير إلى أن اضطراب طيف التوحد وراثي جزئيًا. [ 13 ] تحدث طفرات فقدان الوظيفة في 16-18% من حالات تشخيص اضطراب طيف التوحد، أي ما يقارب ضعف النسبة في عموم السكان. [ 12 ] تُقلل هذه الطفرات من وظيفة بروتين نيوركسين ، الذي يربط الخلايا العصبية في المشبك العصبي، وهو بروتين مهم للتطور العصبي؛ كما أن طفرات حذف نيوركسين شائعة جدًا لدى المصابين بالتوحد، بالإضافة إلى اضطرابات عصبية أخرى مثل الفصام ، والاضطراب ثنائي القطب ، واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط . [ 14 ]
كما أن هناك جدلاً حول مسألة الطبيعة مقابل التنشئة . فبحسب الدراسات العائلية، تتساوى العوامل الوراثية والبيئية في تأثيرها على خطر الإصابة باضطراب طيف التوحد. [ 13 ]
البكتيريا
يرتبط الميكروبيوم المعوي باضطراب طيف التوحد. فقد وُجدت مستويات مرتفعة من بكتيريا كلوستريديا لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد والذين يعانون من مشاكل في الجهاز الهضمي؛ إذ تُنتج هذه البكتيريا حمض البروبيونيك ، الذي يكون مستواه منخفضًا أو مرتفعًا لدى المصابين باضطراب طيف التوحد. [ 15 ] وتحديدًا، تُعدّ كلوستريديا تيتاني وكلوستريديا هيستوليتيكوم نوعين من هذه البكتيريا التي تُؤثر على المصابين باضطراب طيف التوحد. تُنتج كلوستريديا تيتاني سم التيتانوس العصبي في الأمعاء؛ أما كلوستريديا هيستوليتيكوم فهي مُنتجة للسموم وتوجد بكثرة لدى المصابين باضطراب طيف التوحد. [ 16 ] وقد يُساهم كلا النوعين في ظهور الأعراض العصبية.
اللقاحات
أثارت مقالةٌ نُشرت لاحقاً في مجلة "ذا لانسيت" وتضمنت ادعاءاتٍ كاذبة، مخاوفَ الآباء بشأن اللقاحات. وقد تبيّن أن كاتبها، أندرو ويكفيلد ، كان يتقاضى رواتب من جهاتٍ رفعت دعاوى قضائية ضدّ شركات تصنيع اللقاحات. [ 17 ]
خضعت فكرة وجود صلة بين اللقاحات والتوحد لدراسات مستفيضة، وثبت زيفها. [ 18 ] ويتفق العلماء على عدم وجود أي علاقة، سببية أو غيرها، بين اللقاحات وانتشار التوحد، [ 19 ] [ 20 ] [ 18 ] كما أن مكونات اللقاحات لا تسبب التوحد. [ 21 ]
ومع ذلك، لا تزال حركة مناهضة التطعيم تروج للخرافات ونظريات المؤامرة والمعلومات المضللة التي تربط بين الأمرين. [ 22 ] ويبدو أن أحد التكتيكات المتطورة هو "الترويج لأبحاث غير ذات صلة [كـ] تجميع نشط لعدة دراسات بحثية مشكوك فيها أو ذات صلة هامشية في محاولة لتبرير العلم الكامن وراء ادعاء مشكوك فيه". [ 23 ]
ذكاء
وقد ورد أن نسبة الأفراد المصابين بالتوحد الذين يستوفون أيضاً معايير الإعاقة الذهنية تتراوح بين 25% و70%، وهو تباين واسع يوضح صعوبة تقييم الذكاء التوحدي. [ 24 ]
أشارت دراسة أجريت عام 2007 إلى أن اختبار مصفوفات رافن التقدمية (RPM)، وهو اختبار للتفكير المجرد، قد يكون مؤشرًا أفضل لذكاء الأطفال المصابين بالتوحد من مقياس وكسلر لذكاء الأطفال (WISC) الأكثر شيوعًا. كان الباحثون يشتبهون في أن مقياس وكسلر يعتمد بشكل كبير على اللغة ليكون مقياسًا دقيقًا لذكاء الأفراد المصابين بالتوحد. وكشفت دراستهم أن الأطفال غير المصابين بالتوحد حصلوا على درجات متقاربة في كلا الاختبارين، لكن أداء الأطفال المصابين بالتوحد كان أفضل بكثير في اختبار مصفوفات رافن التقدمية مقارنةً بمقياس وكسلر. يقيس اختبار مصفوفات رافن التقدمية التفكير المجرد والعام والمرن، وهي قدرة كان يُعتقد أن الأفراد المصابين بالتوحد يفتقرون إليها. [ 25 ] ووجدت دراسة أجريت عام 2008 تأثيرًا مشابهًا، ولكن بدرجة أقل بكثير، واقتصر على الأفراد الذين تقل معدلات ذكائهم عن 85 وفقًا لمقاييس وكسلر. [ 26 ]
تسهيل التواصل
التواصل المُيسَّر (FC) هو أسلوبٌ لم يُثبت علميًا فعاليته [ 27 ] ، ويهدف إلى تسهيل التواصل للأشخاص ذوي الإعاقات التعليمية والتواصلية الشديدة . يقوم المُيسِّر خلال هذه العملية بإمساك ذراع أو يد الشخص ذي الإعاقة أو لمسها برفق، محاولًا مساعدته على تحريكها للكتابة على لوحة مفاتيح خاصة. وقد استخدمه العديد من الآباء الذين كانوا يأملون في نجاح أبنائهم المصابين بالتوحد عندما طُرِح لأول مرة في أوائل التسعينيات على يد دوغلاس بيكلين ، الأستاذ بجامعة سيراكيوز. [ 28 ]
هناك إجماع واسع النطاق في الأوساط العلمية والعديد من منظمات الدفاع عن حقوق ذوي الإعاقة على أن التوجيه الحركي ليس أسلوبًا فعالًا لتعزيز مهارات التواصل لدى الأشخاص المصابين بالتوحد. [ 29 ] بل تشير الأبحاث إلى أن الميسر هو مصدر الرسائل التي يتم الحصول عليها من خلال التوجيه الحركي (الذي يتضمن توجيه ذراع المريض من قبل الميسر بتأثير حركي لا إرادي ). [ 30 ] [ 31 ] وبالتالي، وجدت الدراسات باستمرار أن المرضى غير قادرين على تقديم الإجابة الصحيحة حتى على الأسئلة البسيطة عندما لا يعرف الميسر الإجابات (على سبيل المثال، إظهار شيء ما للمريض دون إظهاره للميسر). [ 32 ] بالإضافة إلى ذلك، أبلغ الباحثون عن حالات عديدة افترض فيها الميسرون أن الأشخاص ذوي الإعاقة يكتبون رسالة متماسكة بينما كانت عيون المريض مغلقة أو بينما كان ينظر بعيدًا عن لوحة الحروف أو لا يُظهر أي اهتمام بها. [ 33 ] على الرغم من الأدلة التي تُعارض التوجيه الحركي، لا يزال الكثيرون يستخدمون هذا الأسلوب ويروجون له. [ 29 ]
إن التواصل الميسر منفصل ومختلف عن مجموعة من أجهزة وعمليات التواصل المعزز والبديل المدعومة علميًا والتي تسهل التواصل للأشخاص الذين يعانون من صعوبات في التواصل.
مبادرات المناصرة
يوجد تصوران رئيسيان للتوحد في مجال مناصرة حقوق المصابين به. يرى أنصار نموذج المرض، المتوافق مع النموذج الطبي للإعاقة ، أن التوحد اضطرابٌ يجب علاجه أو الشفاء منه. ويجادل هؤلاء بأن السلوكيات غير النمطية للأفراد المصابين بالتوحد ضارة، وبالتالي يجب الحد منها أو القضاء عليها من خلال علاجات تعديل السلوك . وتركز جهودهم في المناصرة بشكل أساسي على البحوث الطبية لتحديد عوامل الخطر الجينية والبيئية للتوحد. أما أنصار نموذج التنوع العصبي، المتوافق مع النموذج الاجتماعي للإعاقة ، فيرون التوحد تنوعًا طبيعيًا في الدماغ. ويجادل هؤلاء بأن الجهود المبذولة للقضاء على التوحد لا ينبغي مقارنتها، على سبيل المثال، بعلاج السرطان، بل بالمفهوم القديم لعلاج استخدام اليد اليسرى . وتركز جهودهم في المناصرة بشكل أساسي على قبول المصابين بالتوحد، وتوفير الدعم لهم، ومساعدتهم باعتبارهم "أقليات عصبية" في المجتمع. [ 34 ] هذان النموذجان ليسا حصريين تمامًا، والعديد من الناس يحملون مزيجًا من وجهات النظر هذه.
نموذج علم الأمراض
النموذج المرضي هو النظرة التقليدية للتوحد من منظور طبي حيوي ، حيث يُنظر إليه كاضطراب يتميز باختلالات متنوعة، لا سيما في التواصل والتفاعل الاجتماعي. [ 35 ] [ 36 ] ويعتقد أصحاب هذا المنظور أن التوحد خلل وظيفي ضار بشكل عام. [ 34 ] وتُعتبر أنماط الأداء التي تختلف عن نمط الدماغ الطبيعي ضارة ومضطربة، وبالتالي يجب علاجها أو شفاؤها. [ 37 ] وتُعتبر السلوكيات غير النمطية للأفراد المصابين بالتوحد عائقًا أمام نجاحهم الاجتماعي والمهني، ولذا ينبغي الحد منها أو القضاء عليها من خلال علاجات التوحد . [ 38 ] [ 39 ]
يشمل المؤيدون لهذا الرأي أقلية صغيرة ولكنها ذات دلالة من البالغين المصابين بالتوحد، وأغلبية كبيرة من آباء الأطفال المصابين بالتوحد، إلا أن نسبة الآباء أعلى مقارنةً بمن يتبنون نموذج التنوع العصبي. [ 40 ] ويعتقد هؤلاء المؤيدون أن البحث الطبي ضروري لمواجهة الارتفاع السريع في تشخيصات التوحد (الذي يُشار إليه أحيانًا باسم " وباء التوحد ")، [ 40 ] وللحد من المعاناة، وتوفير أفضل النتائج للأفراد المصابين بالتوحد. بالإضافة إلى البحث في أسباب المرض، قد تشمل مجالات التركيز الأخرى علم الأحياء، والتشخيص ، والعلاج ، بما في ذلك الأدوية، والتدخلات السلوكية والنفسية، وعلاج الحالات الطبية المصاحبة. [ 41 ]
تشمل مجموعات المناصرة التي تركز أو ركزت بشكل أساسي على البحوث الطبية: منظمة "أوتيزم سبيكس" والمنظمات السابقة لها، وائتلاف التوحد للبحوث والتعليم، والتحالف الوطني لبحوث التوحد ، ومنظمة "كيور أوتيزم ناو" . كما تشمل أيضًا مؤسسة علوم التوحد ومعهد بحوث التوحد .
نموذج التنوع العصبي
يُعرّف نموذج التنوع العصبي التوحد بأنه نمط حياة مختلف، وليس مرضًا أو اضطرابًا يستدعي العلاج. [ 40 ] [ 42 ] ويُعتقد أن الأشخاص المصابين بالتوحد لديهم اختلافات معرفية عصبية ، [ 34 ] مما يمنحهم نقاط قوة وضعف مميزة، وهم قادرون على النجاح عند توفير الدعم والتسهيلات المناسبة لهم. [ 40 ] [ 42 ]
لا يوجد قائد رسمي لحركة التنوع العصبي، ولم تُجرَ سوى أبحاث أكاديمية قليلة حولها كظاهرة اجتماعية. [ 34 ] ولذلك، يتبنى مؤيدو نموذج التنوع العصبي معتقدات متباينة، [ 34 ] لكنهم يتفقون على أن التوحد لا ينفصل عن الشخص المصاب به. [ 40 ] وقد تشمل جهود المناصرة توفير التسهيلات في المدارس وبيئات العمل، [ 43 ] والضغط من أجل إشراك الأشخاص المصابين بالتوحد في اتخاذ القرارات التي تؤثر عليهم، [ 44 ] ومعارضة العلاجات التي تهدف إلى جعل الأطفال "غير قابلين للتمييز عن أقرانهم". [ 40 ]
يعارض المدافعون عن التنوع العصبي الأبحاث الطبية الرامية إلى إيجاد علاج، لاعتقادهم بأنها ستؤدي إلى تحسين النسل ، ويدعمون بدلاً من ذلك الأبحاث التي تساعد الأشخاص المصابين بالتوحد على الازدهار كما هم. [ 40 ] على سبيل المثال، أشار ستيف سيلبرمان، مؤلف كتاب "قبائل الأعصاب" ، إلى نقص الأبحاث المتعلقة بالأدوية المسيطرة على النوبات وأدمغة المصابين بالتوحد؛ وأن الاختلافات الحسية لدى المصابين بالتوحد كانت غير معروفة حتى تحدثت تمبل غراندين عن تجاربها؛ وأن نسبة ضئيلة فقط من تمويل الأبحاث تُخصص لتلبية احتياجات البالغين المصابين بالتوحد. [ 42 ] [ 43 ] [ 45 ]
تشمل مجموعات المناصرة التي تركز بشكل أساسي على القبول والتكيف: شبكة التوحد الدولية ، واللجنة الوطنية للتوحد، وشبكة الدفاع الذاتي عن التوحد ، وشبكة النساء غير الثنائيات المصابات بالتوحد.
للمزيد من القراءة
- ديكوتو، سي إل، ودانيال، إم. (2020). الهيمنة العلمية ومجال التوحد . المجلة الأمريكية لعلم الاجتماع .
انظر أيضاً
مراجع
- ↑ مورغان، جولز (1 أكتوبر 2016). "اضطراب طيف التوحد: اختلاف أم إعاقة؟" . مجلة لانسيت لعلم الأعصاب . 15 (11): 1126. doi : 10.1016/S1474-4422(16)30002-3 . ISSN 1474-4422 . S2CID 54341655 .
- ↑ شو، كيلي أ . (2025). "انتشار اضطراب طيف التوحد والكشف المبكر عنه بين الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و8 سنوات - شبكة رصد التوحد والإعاقات النمائية، 16 موقعًا، الولايات المتحدة، 2022" . ملخصات المراقبة ، 74. doi : 10.15585/mmwr.ss7402a1 . ISSN 1546-0738 . PMC 12011386 .
- ↑ جيل، م. (يونيو 2016). "النسبة المتبقية 25%: الفتيات والنساء المصابات بالتوحد" . الطب النفسي الأوروبي . 33 (ملحق 1): ص351- ص352. doi : 10.1016/j.eurpsy.2016.01.1246 . ISSN 0924-9338 – عبر إلسيفير ساينس دايركت.
- ↑ نيوشافر، كريغ جيه؛ كرون، ليزا أ؛ دانيلز، جولي؛ جياريلي، إيلين؛ غريثر، جوديث ك؛ ليفي، سوزان إي؛ مانديل، ديفيد إس؛ ميلر، ليزا أ؛ بينتو-مارتن، جينيفر؛ ريفن، جودي؛ رينولدز، آن إم. (1 أبريل 2007). "علم أوبئة اضطرابات طيف التوحد" . المراجعة السنوية للصحة العامة . 28 (1): 235-258 . doi : 10.1146/annurev.publhealth.28.021406.144007 . ISSN 0163-7525 . PMID 17367287 .
- ↑ «معدلات التوحد تصل إلى مستويات قياسية، حيث يُصاب طفل واحد من بين كل 31 طفلاً، وفقًا لتقارير مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها» . www.rutgers.edu . تاريخ الاطلاع: 9 يوليو 2026 .
- ↑ راتر م (يناير 2005). "انتشار اضطرابات طيف التوحد: التغيرات بمرور الوقت ودلالاتها". مجلة طب الأطفال . 94 (1): 2-15 . doi : 10.1111/j.1651-2227.2005.tb01779.x . PMID 15858952. S2CID 79259285 .
- ↑ غاردنر هـ، سبيغلمان د، بوكا إس إل (يوليو 2009). "عوامل الخطر قبل الولادة للتوحد: تحليل تلوي شامل" . المجلة البريطانية للطب النفسي . 195 (1): 7-14 . doi : 10.1192/bjp.bp.108.051672 . PMC 3712619. PMID 19567888 .
- ↑ زافيريو دي آي، فيرفيري أ، فارجيامي إي (يونيو 2007). "التوحد في مرحلة الطفولة والأمراض المصاحبة له". الدماغ والتطور . 29 (5): 257-272 . doi : 10.1016/j.braindev.2006.09.003 . PMID 17084999. S2CID 16386209 .
- ↑ ليفيسون، ب.م. (2007). "العلاقة بين التوحد والصرع" . إبيلبسيا . 48 (ملحق 9): 33-35 . doi : 10.1111/j.1528-1167.2007.01399.x . PMID 18047599. S2CID 25651749 .
- ↑ جوتلا، أمانديب؛ فوس-فيج، جينيفر؛ فينسترا-فاندرويل، جيريمي (1 مارس 2022). "اضطراب طيف التوحد والفصام: مراجعة مفاهيمية محدثة" . أبحاث التوحد . 15 (3): 384-412 . doi : 10.1002/aur.2659 . ISSN 1939-3806 . PMC 8931527. PMID 34967130 .
- ↑ مادرا، مونيك؛ رينجل، روي؛ مارغوليس، كارا غروس (2 أبريل 2020). "مشاكل الجهاز الهضمي واضطراب طيف التوحد" . عيادات الطب النفسي للأطفال والمراهقين في أمريكا الشمالية . 29 (3): 501-513 . doi : 10.1016/j.chc.2020.02.005 . ISSN 1558-0490 . PMC 8608248. PMID 32471598 .
- 1 2 روبنسون إي بي، نيل بي إم، هايمان إس إي (ديسمبر 2015). " البحث الجيني في اضطرابات طيف التوحد" . الرأي الحالي في طب الأطفال . 27 (6): 685-91 . doi : 10.1097/MOP.0000000000000278 . PMC 4650984. PMID 26371945 .
- 1 2 بورجيرون تي (1 يوليو 2016). "المعرفة الحالية حول جينات التوحد ومقترحات للبحوث المستقبلية" . Comptes Rendus Biologies . 339 ( 7-8 ): 300-307 . doi : 10.1016/j.crvi.2016.05.004 . PMID 27289453 .
- ↑ تشين جيه، يو إس، فو واي، لي إكس (11 سبتمبر 2014). "عيوب البروتينات والمستقبلات المشبكية في اضطرابات طيف التوحد" . فرونتيرز إن سيلولار نيوروساينس . 8 : 276. doi : 10.3389/fncel.2014.00276 . PMC 4161164. PMID 25309321 .
- ↑ فراي، ر. إي.، روز، س.، سلاتري، ج.، ماكفابي، د. ف. (7 مايو 2015). " خلل الجهاز الهضمي في اضطراب طيف التوحد: دور الميتوكوندريا والميكروبيوم المعوي" . علم البيئة الميكروبية في الصحة والمرض . 26 27458. doi : 10.3402/mehd.v26.27458 . PMC 4425813. PMID 25956238 .
- ↑ لي كيو، هان واي ، داي إيه بي، هاجرمان آر جيه (2017). "الميكروبات المعوية واضطرابات طيف التوحد" . مجلة فرونتيرز في علم الأعصاب الخلوي . 11 120. doi : 10.3389/fncel.2017.00120 . PMC 5408485. PMID 28503135 .
- ↑ محررو مجلة لانسيت (فبراير 2010). "تراجع - تضخم العقد اللمفاوية اللفائفية، والتهاب القولون غير المحدد، واضطراب النمو الشامل لدى الأطفال". لانسيت . 375 ( 9713): 445. doi : 10.1016/S0140-6736(10)60175-4 . PMID 20137807. S2CID 26364726 .
- تريغل ن (2 فبراير 2010). "مجلة لانسيت تقبل دراسة لقاح الحصبة والنكاف والحصبة الألمانية باعتبارها "خاطئة"" . بي بي سي نيوز .
- تايلور، لوك إي.؛ سويردفيغر، إيمي إل.؛ إسليك، غاي دي. (17 يونيو 2014). "اللقاحات لا ترتبط بالتوحد: تحليل تلوي قائم على الأدلة لدراسات الحالات والشواهد ودراسات الأتراب". مجلة اللقاحات . 32 ( 29 ): 3623-3629 . doi : 10.1016/j.vaccine.2014.04.085 . ISSN 1873-2518 . PMID 24814559 .
- ↑ بون هوفر ج ، هاينينجر يو (يونيو 2007). "الآثار الجانبية للتطعيم: التصور والأدلة" (ملف PDF) . الرأي الحالي في الأمراض المعدية . 20 (3): 237-246 . doi : 10.1097/QCO.0b013e32811ebfb0 . PMID 17471032. S2CID 40669829. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 14 فبراير 2019. تم الاطلاع عليه في 7 فبراير 2019 .
- ↑ بوزلي إس (2 فبراير 2010). "مجلة لانسيت تسحب ورقة بحثية "خاطئة تمامًا" حول لقاح الحصبة والنكاف والحصبة الألمانية" . صحيفة الغارديان . تم الاطلاع عليه في 2 فبراير 2010 .
- ↑ "اللقاحات لا تسبب مخاوف بشأن التوحد" . مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها . ١٢ ديسمبر ٢٠١٨. تم الاطلاع عليه بتاريخ ٧ فبراير ٢٠١٩ .
- ↑ كومينز، إليانور (1 فبراير 2019). "كيف ساهمت خرافات التوحد في تغذية حركات مناهضة التطعيم" . مجلة العلوم الشعبية .
- ↑ فوستر، كريغ أ.؛ أورتيز، سارينا م. (2017). "اللقاحات، والتوحد، والترويج للأبحاث غير ذات الصلة: تحليل علمي-علمي زائف" . مجلة سكيبتيكال إنكوايرر . 41 (3): 44-48 . مؤرشف من الأصل في 6 أكتوبر 2018. تم الاطلاع عليه في 6 أكتوبر 2018 .
- ↑ داوسون م، موترون ل، غيرنسباخر م.أ. (2008). "التعلم في التوحد" (ملف PDF) . في: بيرن ج.هـ. (رئيس التحرير)، روديجر هـ.ل. الثالث (محرر). التعلم والذاكرة: مرجع شامل . المجلد 2. دار النشر الأكاديمية. الصفحات 759-772 . doi : 10.1016/B978-012370509-9.00152-2 . ISBN 978-0-12-370504-4تمت أرشفة هذا الملف من النسخة الأصلية (PDF) بتاريخ 3 مارس 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 سبتمبر 2009 .
- ↑ داوسون م، سوليير إ، غيرنسباخر م أ، موترون ل (أغسطس 2007). "مستوى وطبيعة الذكاء التوحدي" . العلوم النفسية . 18 (8): 657-662 . doi : 10.1111/j.1467-9280.2007.01954.x . PMC 4287210. PMID 17680932 .
- "مصفوفة التوحد" . ساينس ديلي (بيان صحفي). 5 أغسطس 2007.
- ↑ بولته إس، دزيوبيك آي ، بوستكا إف (أبريل 2009). "تقرير موجز: إعادة النظر في مستوى وطبيعة الذكاء التوحدي" . مجلة التوحد واضطرابات النمو . 39 (4): 678-82 . doi : 10.1007/s10803-008-0667-2 . hdl : 11858/00-001M-0000-0024-F80B-3 . PMID 19052857 .
- ↑ فايس، ستيوارت (7 أغسطس 2018). "حروب التوحد: العلم يرد بقوة" . موقع سكيبتيكال إنكوايرر الإلكتروني . سكيبتيكال إنكوايرر . تاريخ الاسترجاع: 28 نوفمبر 2018 .
- ↑ "معهد الاتصال والإدماج" . كلية التربية بجامعة سيراكيوز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 أبريل 2017 .
- هيمسلي ، برونوين ؛ براينت، لوسي؛ شلوسر، رالف؛ شين، هوارد؛ لانغ، راسل؛ بول، ديان؛ بيناجي، ميهر؛ أيرلندا، ماري (2018). " مراجعة منهجية للتواصل المُيسَّر 2014-2018 لا تجد أي دليل جديد على أن الرسائل المُقدَّمة باستخدام التواصل المُيسَّر هي من تأليف الشخص ذي الإعاقة" . التوحد واضطرابات اللغة النمائية . 3 2396941518821570: 1– 8. doi : 10.1177/2396941518821570 .
- ↑ ليليانفيلد وآخرون . "لماذا تستمر بدع علاج التوحد التي تم دحضها؟" . ساينس ديلي . جامعة إيموري . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 نوفمبر 2015 .
- ↑ غانز، جينيفر ب.؛ كاتسيانيس، أنتونيس؛ مورين، كريستي ل. (فبراير 2017). "التواصل المُيسَّر" . التدخل في المدرسة والعيادة . 54 : 52-56 . doi : 10.1177/1053451217692564 .
- ↑ مونتي، ب.ب.؛ ميلتنبرغر، ر.ج.؛ ويتروك، د.؛ واتكينز، ن.؛ راينبرغر، أ.؛ ستاكهاوس، ج. (1995). " تحليل تجريبي للتواصل المُيسَّر" . مجلة تحليل السلوك التطبيقي . 28 (2): 189-200 . doi : 10.1901/jaba.1995.28-189 . PMC 1279809. PMID 7601804 .
- ↑ غولديكر، بن (5 ديسمبر 2009). "التواصل مع يد العون" . صحيفة الغارديان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 نوفمبر 2015 .
- ١ ٢ ٣ ٤ ٥ تشابمان، روبرت (٢٠١٩). "نظرية التنوع العصبي ومواطن عدم الرضا عنها: التوحد، والفصام، والنموذج الاجتماعي للإعاقة" . في: تيكين، شريف؛ بلوهم، روبين (محرران). دليل بلومزبري لفلسفة الطب النفسي . بلومزبري أكاديميك. ص ٣٧١-٣٨٧ . ISBN 978-1-350-02406-9.
- ↑ ليو، كا-يويت؛ كينغ، ماريسا؛ بيرمان، بيتر س. (مارس 2010). "التأثير الاجتماعي ووباء التوحد" . المجلة الأمريكية لعلم الاجتماع . 115 (5): 1387-1434 . doi : 10.1086/651448 . ISSN 0002-9602 . PMC 2927813. PMID 20503647 .
- ↑ "ما هو التوحد؟" . مؤسسة علوم التوحد . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 أغسطس 2019 .
- ↑ فاينشتاين، آدم (11 ديسمبر 2017). "التنوع العصبي: الحجج المؤيدة والمعارضة" (ملف PDF) . مؤرشف من الأصل (ملاحظات للعرض التقديمي) في 15 مايو 2019.
- ↑ "منظمة أوتيزم سبيكس تُصدر خطة استراتيجية جديدة للعلوم" . منظمة أوتيزم سبيكس . تاريخ الاطلاع: 3 أغسطس 2019 .
- ↑ "الخطة الاستراتيجية للعلوم 2018-2020" (ملف PDF) . منظمة "أوتيزم سبيكس" . 13 ديسمبر 2017.
- 1 2 3 4 5 6 7 سولومون، أندرو (23 مايو 2008). "حركة حقوق التوحد" . مجلة نيويورك . تم الاطلاع عليه في 3 أغسطس 2019 .
- ↑ تواختمان-كولين د (2008). "الدكتورة جيرالدين داوسون: وضع أجندة البحث لمنظمة أوتيزم سبيكس" (ملف PDF) . مجلة طيف التوحد الفصلية (16): 8-11 . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 30 مايو 2009.
- 1 2 3 سيلبرمان، ستيف (4 أبريل 2016). "الأشخاص المصابون بالتوحد ليسوا نسخًا فاشلة من "الطبيعي". إنهم مختلفون، وليسوا أقل شأنًا" . ideas.ted.com . تم الاطلاع عليه في 3 أغسطس 2019 .
- 1 2 نيرنبرغ، جينارا (21 نوفمبر 2016). "هل للتنوع العصبي مستقبل؟" . مجلة غريتر غود . تم الاطلاع عليه في 3 أغسطس 2019 .
- ↑ "بيانات الموقف" . شبكة الدفاع الذاتي للأشخاص المصابين بالتوحد . مؤرشف من الأصل في 16 أبريل 2016. تم الاطلاع عليه في 3 أغسطس 2019 .
- ↑ تيتل، إيما (25 أغسطس 2015). "ستيف سيلبرمان يتحدث عن التوحد و"التنوع العصبي"" . ماكلينز . تورنتو: روجرز ميديا. الرقم الدولي الموحد للدوريات 0024-9262 . مؤرشف من الأصل في 23 يناير 2021. تم الاطلاع عليه في 3 أغسطس 2019. "
- توحد
- الجدل الطبي
- المشكلات المفتوحة
