علم النفس العسكري

📅 آخر تحديث: ٢٣ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٣ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 3 صور
الموسوعة الحرة

علم النفس العسكري هو تخصص ضمن علم النفس يُطبّق العلوم النفسية لتعزيز جاهزية الأفراد العسكريين والمنظمات والعمليات العسكرية. [ 1 ] يقدم علماء النفس العسكريون الدعم للجيش بطرق عديدة، تشمل الرعاية السريرية المباشرة، وتقديم الاستشارات للقادة العسكريين، وتدريب الآخرين ودعم التدريب العسكري ؛ بالإضافة إلى إجراء البحوث ذات الصلة بالعمليات العسكرية والأفراد.

يشهد علم النفس العسكري نموًا متزايدًا منذ مطلع القرن العشرين، مما يدل على استمرار تزايد الطلب على تطبيقاته السريرية والعملياتية في المجال النفسي. [ 1 ] وتترافق الخدمة العسكرية مع العديد من الضغوطات، بما في ذلك التعرض للتدريب عالي المخاطر والقتال . ولذلك، يُعدّ علماء النفس عنصرًا أساسيًا في دعم القادة العسكريين في تصميم برامج تدريبية مناسبة، والإشراف عليها، ومساعدة العسكريين على مواجهة تحديات التدريب العسكري وأسلوب حياتهم الجديد.

يشمل علم النفس العسكري مجالاتٍ واسعةً في مختلف فروع الجيش، بما في ذلك علم النفس العملياتي والتكتيكي والمهني. [ 2 ] وقد دُرست الفروق بين الجنسين لدى الأفراد العسكريين الذين يلتمسون المساعدة في مجال الصحة النفسية دراسةً مستفيضة. ومن الأمثلة على ذلك اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) المرتبط بالقتال، أو الشعور بالذنب والصعوبات العائلية/الزوجية المصاحبة للانتشار المطول أو المتكرر بسبب الانفصال. ويركز مقدمو الخدمات السريرية في علم النفس العسكري غالبًا على علاج التوتر والإرهاق وغيرهما من مشكلات الجاهزية الشخصية . [ 2 ]

تُقدّم الحروب السابقة مثل الحرب الكورية وحرب فيتنام والحرب العالمية الثانية رؤى قيّمة حول آليات وممارسات علم النفس العسكري وكيف تغيّرت هذه الممارسات وساعدت الجيش على مرّ السنين. [ 3 ]

أخصائي نفسي يُجري اختباراً

دور

الجيش هو مجموعة من الأفراد المدربين والمجهزين لأداء مهام الأمن القومي في ظروف فريدة، وغالبًا ما تكون فوضوية ومليئة بالصدمات. تشمل هذه الظروف جبهات القتال ، وحالات الطوارئ الوطنية ، ودعم مكافحة الإرهاب، ومساعدة الحلفاء، أو سيناريوهات الاستجابة للكوارث حيث يقدمون الإغاثة لسكان الدول الصديقة والمعادية على حد سواء. على الرغم من أن العديد من علماء النفس قد يكون لديهم فهم عام لاستجابة الإنسان للمواقف الصادمة، فإن علماء النفس العسكريين متخصصون ذوو تدريب وخبرة فريدة في العلوم التطبيقية والممارسة مع هذه الفئة الخاصة. فبينما يقدم أفراد الخدمة مساعدة مباشرة لضحايا الأحداث، يقدم علماء النفس العسكريون مساعدة متخصصة لكل من أفراد الخدمة وعائلاتهم وضحايا العمليات العسكرية، لمساعدتهم على التعامل مع الاستجابة "الطبيعية" في كثير من الأحيان للظروف غير المألوفة وغير الطبيعية. [ 4 ] يستطيع علماء النفس العسكريون تقييم وتشخيص وعلاج الحالات، والتوصية بالوضع الوظيفي الأنسب لتحقيق الرفاه الأمثل للفرد والمجموعة والمنظمة. ومن خلال استخدام العلاج الجماعي والعلاج الفردي وتعديل السلوك ، يعالج هؤلاء الأخصائيون الاضطرابات النفسية، وأكثرها شيوعًا الصدمات النفسية. عند تقديم الاستشارات لأفراد أسر العسكريين، غالبًا ما يُكلفون بتقديم الدعم النفسي بعد فقدان أحد الأحباء أثناء تأدية الواجب. [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] وتُعدّ الأحداث التي تؤثر على الحالة النفسية، أو المرونة، أو القدرات النفسية، أو نقاط الضعف لدى المحارب والقيادة، من المجالات التي يكون فيها علماء النفس العسكريون أكثر كفاءة في مواجهة التحديات الفريدة وتقديم الرعاية والاستشارات المتخصصة للحفاظ على الصحة النفسية للقوات المقاتلة.

إضافةً إلى الأدوار المتخصصة المذكورة سابقًا، يُقدّم علماء النفس العسكريون الدعم في العديد من الأنشطة غير المتعلقة بالرعاية الصحية. فعلى سبيل المثال، قد يُقدّمون خبراتهم وتدريبهم في مجال الاستشارات المتعلقة بمفاوضات الرهائن. مع العلم أن علماء النفس العسكريين ليسوا مفاوضين في قضايا الرهائن، إلا أنهم غالبًا ما يُقدّمون الاستشارات لمن يتواصلون مباشرةً مع خاطفي الرهائن، وذلك بهدف ضمان سلامة وحماية جميع الأطراف المعنية. كما يُمكن لعلماء النفس العسكريين تطبيق معارفهم العلمية في اختيار وتدريب الطيارين، ودراسة وتطبيق تدريبات البقاء على قيد الحياة ، واختيار الأفراد للمهام العسكرية الخاصة. [ 8 ]

يُعدّ تقييم اللياقة للخدمة مجالًا شائعًا آخر للأخصائيين النفسيين العسكريين، لا سيما في الوظائف عالية المخاطر والحساسية. تشمل أنواع تقييمات اللياقة فحوصات القبول الأساسية وفحوصات الترقّي الوظيفي، مثل تلك التي تُجرى عند سعي الأفراد للترقية، أو الحصول على تصريح أمني أعلى، أو العمل في ظروف عمل متخصصة وخطيرة وحساسة. عندما يشعر القادة الميدانيون بالقلق حيال تأثير العمليات المستمرة والحساسة والصادمة على من هم تحت إمرتهم، فإنهم غالبًا ما يستشيرون أخصائيًا نفسيًا عسكريًا.

قد تُفضي تقييمات اللياقة البدنية إلى اتخاذ إجراءات إدارية بتوجيه من القيادة، أو تُوفر المعلومات اللازمة لاتخاذ القرارات من قِبل مجلس طبي أو هيئة قضائية أخرى، ويجب إجراؤها بدقة من قِبل أفراد محايدين يتمتعون بالخبرة والتدريب اللازمين لتقديم رأي مهني بالغ الأهمية لصناع القرار الرئيسيين. يجب أن يكون علماء النفس العسكريون مُلِمّين بفن وعلم النفس كمتخصصين في الممارسة التطبيقية. كما يجب أن يكونوا ذوي كفاءة عالية في المجال العسكري، وأن يكونوا قادرين على فهم كلا المجالين جيدًا بما يكفي لدراسة السلوك البشري في سياق العمليات العسكرية. يستغرق الأمر من عالم النفس عدة سنوات بعد حصوله على درجة الدكتوراه لتطوير الخبرة اللازمة لفهم كيفية دمج علم النفس مع الاحتياجات المعقدة للجيش. [ 4 ]

يُستخدم علم النفس العسكري، في حالات نادرة ومحددة للغاية، في استجواب الأفراد، واحتجاز الأسرى، والتحقق من هوية من قد يُقدمون معلومات ذات قيمة عملياتية أو استخباراتية تُحسّن نتائج العمليات العسكرية الصديقة أو تُقلل الخسائر في صفوف القوات الصديقة والعدو. تُمكّن المبادئ العلمية لعلم النفس، عند تطبيقها هنا، المُحاور أو العميل أو المُستجوب من الحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات بوسائل غير تدخلية، دون الحاجة إلى اللجوء إلى إجراءات فعّالة أو المخاطرة بانتهاك قواعد الاشتباك، أو اتفاقيات الدولة المضيفة، أو القانون الدولي والعسكري، أو تجاوز حدود مبادئ اتفاقيات جنيف التي تلتزم بها الولايات المتحدة وحلفاؤها، بغض النظر عن وضع العديد من الدول المتحاربة الحديثة في القوانين الدولية واتفاقيات الأمم المتحدة. [ 8 ]

مجال الدراسة

حافظ علماء النفس العسكريون الحاليون على أهدافهم ومهامهم على مر السنين، مع اختلافها تبعًا لتركيز وكثافة الأبحاث المُقدمة في كل قطاع. يتضمن العمل البحثي كعالم نفس عسكري إجراء بحوث على الأفراد، مثل تحديد السمات الأنسب لكل منصب، وإجراءات التدريب، وتحليل المتغيرات التي تؤثر على صحة وأداء الأفراد العسكريين. [ 9 ] أصبحت الحاجة إلى الرعاية الصحية النفسية جزءًا لا يتجزأ من بيئات العمل العسكرية عالية الضغط. [ 4 ] وقد اكتسبت أهمية وخطورة اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) مصداقية أكبر مما كان عليه الحال في الماضي، ويجري تسليط الضوء عليها في برامج العلاج. تُجرى الآن فحوصات أكثر شمولًا بعد انتهاء الخدمة العسكرية للتركيز على حالات التعافي المعقدة التي كانت تمر سابقًا دون ملاحظة أو علاج.

الإرهاب

يُعدّ الإرهاب ومكافحته ، وإدارة المعلومات ، والحرب النفسية أدوارًا قيّمة للجوانب التطبيقية لعلم النفس العسكري التي تشهد تطورًا مستمرًا. فعلى سبيل المثال، وخلافًا للخرافات والصور النمطية الشائعة عن الإرهابيين المعاصرين، والتي تُصوّرهم عادةً كأفراد مضطربين نفسيًا، فإنّ معظم الإرهابيين أبعد ما يكونون عن هذا التصنيف، وذلك وفقًا لدراسات أجراها علماء السلوك والعلوم الاجتماعية، سواءً من خلال مقابلات مباشرة مع الإرهابيين ومراقبتهم، أو من خلال دراسات تحليلية شاملة حول الإرهاب والإرهابيين.

غالباً ما يكون الإرهابيون من بين الأكثر تعليماً في البلدان المضيفة. وكثيراً ما يكونون قد طوروا أيديولوجية متماسكة، وإن كانت غير معلنة أو واضحة المعالم، تُشكل أساس استراتيجيتهم وتكتيكاتهم. ويزيد الإرهابيون المضطربون نفسياً من خطر الإضرار بالنتائج الاستراتيجية للمنظمة الإرهابية. وكما هو الحال في أي منظمة، يُعدّ الإرهابيون المضطربون نفسياً عبئاً، ويدرك قادة الجماعات الإرهابية جيداً المخاطر التي يُشكلها هؤلاء الأشخاص . وكأي قائد تنظيمي ناجح، يسعى الإرهابي الفعال إلى تجنيد أفضل شخص لهذا المنصب.

من المهم فهم متى وكيف يُستخدم مصطلح الإرهاب نظرًا لتأثيره النفسي كما ذُكر سابقًا. إن أسباب وأهداف ومنهجية واستراتيجية العقلية الإرهابية تُناسب تمامًا البحث النفسي وتطوير الاستراتيجيات والتكتيكات المُستخدمة لمواجهتها. الإرهاب أيديولوجية تستخدم الديناميكيات السلوكية والعاطفية والجماعية، إلى جانب المبادئ الاجتماعية والنفسية، للتأثير على السكان لأغراض سياسية. إنه شكل من أشكال الحرب النفسية . الإرهابيون بارعون في استخدام الخوف والعنف والتهديد به والصدمات النفسية لخدمة أجندتهم السياسية . يسعى الإرهابيون إلى السيطرة النفسية، ويستخدمون العنف لحمل السكان على التصرف بطرق تُعطّل وتُدمّر العمليات السياسية القائمة ورموز السلطة السياسية. إنهم يُسيطرون على الناس باستخدام عواطفهم الفطرية العميقة لاستثارة ردود أفعالهم وتشكيل سلوكهم.

يهدف الإرهابي إلى استخدام العنف لخلق الخوف الطبيعي من الموت والتشويه، وتوظيفه لتغيير السلوك السياسي أو توجيهه، والسيطرة على الفكر، وتعديل الخطاب. يتمتع علماء النفس العسكريون والعملياتيون بتدريب عالٍ وخبرة واسعة. فهم خبراء يمتلكون المعرفة والمهارات والقدرات المتخصصة في فنون وعلم النفس العسكري، مما يمنحهم إمكانات هائلة في هذه البيئة العملياتية الفريدة. [ 8 ]

علم النفس العملياتي

علم النفس العملياتي هو تخصص ضمن مجال علم النفس، يُطبّق مبادئ العلوم السلوكية من خلال الاستشارات لتمكين صُنّاع القرار الرئيسيين من فهم وتطوير واستهداف والتأثير بفعالية أكبر على الأفراد أو الجماعات أو المؤسسات لتحقيق أهداف تكتيكية أو عملياتية أو استراتيجية في مجال الأمن القومي أو الدفاع الوطني. يُعدّ هذا التخصص فرعًا حديثًا نسبيًا، وقد استُخدم على نطاق واسع من قِبل علماء النفس وعلماء السلوك في المجالات العسكرية والاستخباراتية وإنفاذ القانون (مع أن مجالات أخرى من السلامة العامة تستعين أيضًا بعلماء النفس في هذا السياق). لا يُصنّف علم النفس العملياتي ضمن وظائف الرعاية الصحية، بل يُركّز على فعالية المؤسسات في دعم العمليات المرتبطة بالأمن القومي والدفاع الوطني والسلامة العامة.

على الرغم من استخدام علم النفس في مجالات غير صحية لعقود طويلة، فقد شهدت السنوات الأخيرة تركيزًا متزايدًا على تطبيقاته في مجال الأمن القومي. ومن أمثلة هذه التطبيقات تطوير استراتيجيات مكافحة التمرد من خلال تحليل السمات الشخصية، ودعم الاستجواب والاحتجاز، والعمليات النفسية المعلوماتية، واختيار الأفراد للأنشطة العسكرية المتخصصة أو غيرها من أنشطة السلامة العامة. [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ]

في الآونة الأخيرة، خضع علم النفس العملياتي لتدقيق متزايد بسبب مزاعم بسلوك غير أخلاقي من جانب بعض الممارسين الذين يدعمون عمليات الاستجواب العسكرية والأمنية. ونتيجة لذلك، أعربت مجموعة صغيرة من علماء النفس عن مخاوفها بشأن أخلاقيات هذه الممارسة. [ 14 ] [ 15 ] وقد ردّ مؤيدو علم النفس العملياتي بتقديم دفاع أخلاقي عن هذا النشاط، حيث يجادلون بأن مدونة الأخلاقيات الخاصة بالجمعية الأمريكية لعلم النفس كافية لدعم علماء النفس العملياتيين في عدد من الأنشطة (بما في ذلك الاستجواب القانوني من قبل الجيش ووكالات إنفاذ القانون الأخرى). [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ]

استجابةً لهذا الجدل، شكّلت الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA) فريق عمل مشتركًا بين مختلف أقسامها لصياغة مبادئ توجيهية للممارسة المهنية، تستند إلى مدونة أخلاقيات الجمعية وسياساتها ذات الصلة. وقد اعتمد مجلس ممثلي الجمعية هذه المبادئ التوجيهية في أغسطس 2023 خلال مؤتمره السنوي. [ 19 ] ونُشر لاحقًا ملخص تنفيذي للمبادئ التوجيهية للممارسة المهنية في علم النفس التطبيقي في المجلة الرئيسية للجمعية، وهي مجلة علم النفس الأمريكي . [ 20 ]

علم النفس التكتيكي

علم النفس التكتيكي هو "تركيز دقيق على ما يفعله الجنود بمجرد اشتباكهم مع العدو... وعلى ما يمكن لجندي الخطوط الأمامية فعله لتحقيق النصر في المعركة". وهو يجمع بين علم النفس والتحليل التاريخي (تطبيق الإحصاءات على البيانات التاريخية العسكرية) لمعرفة كيف تجعل التكتيكات العدو يتجمد أو يفرّ أو يتردد، بدلاً من القتال. يدرس علم النفس التكتيكي كيف تُضعف تقنيات مثل النيران الكثيفة ، والأسلحة المشتركة، والمناورة الجانبية، إرادة العدو في القتال. [ 21 ]

أظهرت الأبحاث التي أجرتها عالمة السلوك الأسترالية جيما كينغ  بالتعاون مع قوات الدفاع الأسترالية أن التدخلات النفسية قبل الانتشار يمكن أن تقلل من استجابات هرمونات التوتر قبل وأثناء وبعد سيناريوهات القتال المحاكاة. [ 22 ]

علم النفس الصحي والتنظيمي والمهني

يؤدي علماء النفس العسكريون أعمالًا في مجالات متنوعة، تشمل إدارة عيادات الصحة النفسية والاستشارات الأسرية، وإجراء البحوث للمساعدة في اختيار المجندين للقوات المسلحة، وتحديد المجندين الأنسب لمختلف التخصصات العسكرية، وإجراء تحليلات حول البعثات الإنسانية وبعثات حفظ السلام لتحديد الإجراءات التي من شأنها إنقاذ أرواح العسكريين والمدنيين. كما يعمل بعض علماء النفس العسكريين على تحسين حياة أفراد الخدمة وعائلاتهم. ويعمل آخرون مع برامج السياسات الاجتماعية واسعة النطاق داخل الجيش، المصممة لزيادة التنوع وتكافؤ الفرص. وتوظف البرامج الحديثة مهارات ومعارف علماء النفس العسكريين لمعالجة قضايا مثل دمج المجموعات العرقية والإثنية المتنوعة في الجيش، والحد من الاعتداء الجنسي والتمييز. ويساعد آخرون في توظيف النساء في مواقع قتالية ومواقع أخرى يشغلها الرجال تقليديًا. وتشمل مسؤولياتهم الأخرى المساعدة في توظيف المجندين ذوي القدرات المحدودة، وإعادة تأهيل أفراد الخدمة المدمنين على المخدرات والجرحى. [ 23 ]

يتولى العديد من علماء النفس العسكريين مسؤولية اختبارات المخدرات والعلاج النفسي للأمراض العقلية، مثل إدمان الكحول والمخدرات. وفيما يتعلق بانتشار المشكلات النفسية في الجيش، يعاني الأفراد في الخدمة الفعلية والمتقاعدون في أغلب الأحيان من اضطراب ما بعد الصدمة ، والقلق ، والاكتئاب ، والأفكار الانتحارية ، وإدمان المخدرات . ويمكن أن تؤدي الأعراض النفسية المتفاقمة نتيجة لأحداث صادمة محتملة إلى ضعف القدرة على اتخاذ القرارات. وخلال المواقف شديدة التوتر، يمكن أن يؤثر ضعف القدرة على اتخاذ القرارات بشكل كبير على سلامة الفرد ووحدته. [ 24 ] [ 25 ] وقد أظهر المتقاعدون من الرجال الذين خدموا في الجيش ومشاة البحرية صحة نفسية أسوأ من نظرائهم في القوات الجوية. كما أظهر هؤلاء الرجال معدلات أعلى لتعاطي الكحول والمخدرات. [ 26 ] وتشير الأبحاث إلى ارتفاع معدلات تعاطي الكحول في الجيش، مع انتشار أكبر بين الرجال مقارنةً بالنساء. [ 27 ] [ 28 ] وفي العصر الحديث، يُستمع إلى نصائح علماء النفس العسكريين وتُؤخذ بعين الاعتبار في السياسات الوطنية أكثر من أي وقت مضى. يوجد حاليًا عدد من علماء النفس العاملين في وزارة الدفاع الأمريكية يفوق أي منظمة أخرى في العالم. ومع ذلك، ومنذ تقليص حجم الجيش في التسعينيات، حدث انخفاض ملحوظ في البحوث والدعم النفسي في القوات المسلحة أيضًا. [ 23 ]

جنديات يلعبن الورق

النسوية

يُعدّ دور المرأة في الجيش مجالًا دراسيًا يحظى باهتمام متزايد. تُشكّل النساء حاليًا ما بين 10 و15% من القوات المسلحة. ومع ذلك، فإنّ دمج الجنسين في الجيش عملية مستمرة. ففي عام 1948، صدر قانون دمج النساء في القوات المسلحة ، ما سمح للوحدات النسائية بالانضمام إلى القوات الفيدرالية. وفي عام 1976، سُمح رسميًا للنساء بالالتحاق بالأكاديميات العسكرية الثلاث الرئيسية التابعة لوزارة الدفاع، والتي كانت حكرًا على الرجال في الأصل. ورغم الجدل الكبير الذي أثير حول هذا القرار، فقد أظهرت الأبحاث أن دمج الجنسين قد أسفر عن تبني الرجال مواقف أكثر إيجابية تجاه العمل في مواقع قتالية مع النساء. [ 29 ] ومع ذلك، ونظرًا لابتعاد النساء عن أدوار التمريض والمساعدة، يتزايد الاهتمام بكيفية تأثير قسوة القتال على صحتهن النفسية. وتشير الأبحاث إلى أن النساء، عند تعرضهن للضغوط، يملن إلى طلب المساعدة أكثر من الرجال، ما يجنّبهن الكثير من المعاناة النفسية طويلة الأمد التي يواجهها الجنود الذكور بعد انتهاء خدمتهم. [ 30 ] من بين المشكلات النفسية التي يبحثها الباحثون مؤخرًا العلاقة بين اضطراب ما بعد الصدمة، والتحرش الجنسي، والصدمة الجنسية . تشير التقارير إلى أن العسكريين الذين يبلغون عن تعرضهم لصدمة جنسية هم أكثر عرضة للإصابة باضطراب نفسي خلال حياتهم (مثل اضطراب ما بعد الصدمة) مقارنةً بنظرائهم المدنيين . [ 31 ] توجد اختلافات بين الجنسين فيما يتعلق بالاعتداء الجنسي و/أو التحرش أثناء الخدمة العسكرية. وقد أظهرت الإحصائيات أن النساء يتعرضن للاعتداء الجنسي أكثر من الرجال. [ 32 ] يمتنع غالبية العسكريين عن طلب المساعدة النفسية خوفًا من التمييز في المعاملة من قبل القادة. [ 33 ]

تاريخ

قوات البحرية الأمريكية الخاصة (سيلز)

لطالما شكلت الضغوط والاضطرابات النفسية جزءًا من الحياة العسكرية، لا سيما أثناء الحرب وبعدها، إلا أن قسم الصحة النفسية في علم النفس العسكري لم يحظَ دائمًا بالاهتمام الذي يحظى به اليوم. وحتى في الوقت الراهن، لا تزال هناك حاجة ماسة إلى مزيد من البحث والتوعية في هذا المجال.

كان مستشفى سانت إليزابيث في واشنطن العاصمة من أوائل المؤسسات التي تم إنشاؤها لرعاية المرضى النفسيين العسكريين. كان يُعرف سابقًا باسم مستشفى حكومة الولايات المتحدة للمجانين، وقد أسسه الكونجرس الأمريكي في عام 1855، وهو حاليًا في حالة سيئة على الرغم من أنه يعمل، مع خطط لإعادة تأهيله من المقرر أن تبدأ في عام 2010. [ 34 ] [ 35 ]

الأعمال المبكرة

في عام ١٨٩٠، صاغ جيمس ماكين كاتيل مصطلح "الاختبارات العقلية". درس كاتيل على يد فونت في لايبزيغ بألمانيا في مرحلة ما من حياته، وكان من أشد المدافعين عن اعتبار علم النفس علمًا قائمًا بذاته، على قدم المساواة مع العلوم الفيزيائية وعلوم الحياة. [ ٣٦ ] وقد شجع على ضرورة توحيد الإجراءات، واستخدام المعايير، ودعا إلى استخدام التحليل الإحصائي لدراسة الفروق الفردية. وكان ثابتًا في معارضته لمشاركة أمريكا في الحرب العالمية الأولى . [ ٣٤ ]

غيّر لايتنر ويتمر ، الذي عمل أيضًا لفترة تحت إشراف فونت، مسار علم النفس إلى الأبد من موقعه في جامعة بنسلفانيا عندما صاغ مصطلح " علم النفس الإكلينيكي " ووضع برنامجًا للتدريب والدراسة. [ 37 ] ولا يزال هذا النموذج لعلم النفس الإكلينيكي يُتبع حتى العصر الحديث. وبعد أحد عشر عامًا، في عام 1907، أسس ويتمر مجلة "العيادة النفسية" .

في عام ١٩٠٧ أيضًا، وضع شيبارد إيفوري فرانز، الباحث النفسي المدني في  مستشفى سانت إليزابيث، خطة فحص نفسي روتينية للمرضى النفسيين المنومين. وبعد عامين، وتحت قيادة ويليام ألانسن وايت ،  اشتهر مستشفى سانت إليزابيث بأبحاثه وتدريبه للأطباء النفسيين والضباط الطبيين العسكريين. وفي عام ١٩١١، نشر هيبرت بوتس، الضابط الطبي في البحرية المتمركز في سانت  إليزابيث، أول بروتوكول للفحص النفسي للمجندين في البحرية استنادًا إلى عمل فرانز. [ ٣٤ ]

اختبارات الذكاء في الجيش الأمريكي

قام لويس إم. تيرمان ، الأستاذ بجامعة ستانفورد ، بتنقيح مقياس بينيه-سيمون عام 1916، وأطلق عليه اسم " تنقيح ستانفورد-بينيه " . [ 36 ] كان هذا الاختبار بداية "حركة اختبار الذكاء"، وقد طُبِّق على أكثر من 170,000 جندي في جيش الولايات المتحدة خلال الحرب العالمية  الأولى. نشر يركيس نتائج هذه الاختبارات عام 1921 في وثيقة عُرفت باسم "تقرير الجيش". [ 34 ]

كان هناك اختباران يشكلان في البداية اختبارات الذكاء للجيش: اختبار ألفا للجيش واختبار بيتا للجيش . وقد طُوِّرا لتقييم أعداد كبيرة من المجندين العسكريين، سواءً كانوا يجيدون القراءة والكتابة (اختبار ألفا للجيش) أو لا يجيدونها (اختبار بيتا للجيش). صُمِّم اختبار بيتا للجيش لقياس القدرات الفكرية الفطرية. كما ساعد اختبار بيتا للجيش في اختبار أفراد الخدمة الذين لا يتحدثون الإنجليزية. [ 38 ]

شهدت اختبارات الذكاء والقبول الموحدة المستخدمة في كل فرع من فروع الجيش الأمريكي تطورًا ملحوظًا على مر السنين. وفي عام 1974، قررت وزارة الدفاع الأمريكية إلزام جميع فروع القوات المسلحة باستخدام اختبار القدرات المهنية للقوات المسلحة (ASVAB) لفرز المجندين وتوزيعهم على الوظائف العسكرية. وقد ساهم دمج اختبارات الاختيار والتصنيف في رفع كفاءة عملية الاختبار، كما مكّن القوات المسلحة من تحسين مطابقة المتقدمين مع الوظائف المتاحة، ووفر ضمانات وظيفية للمؤهلين. ودخل هذا القرار حيز التنفيذ الكامل في عام 1976. [ 38 ]

يركيس والحرب

عمل روبرت م. يركيس ، خلال رئاسته للجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA) عام ١٩١٧، مع إدوارد ب. تيتشنر ومجموعة من علماء النفس عُرفوا باسم "التجريبيين". أسفر عملهم عن وضع خطة لأعضاء الجمعية لتقديم خدماتهم المهنية لدعم  المجهود الحربي العالمي الأول، على الرغم من معارضة يركيس الشديدة لانخراط أمريكا في الحرب. تقرر أن بإمكان علماء النفس تقديم الدعم في تطوير أساليب اختيار المجندين وعلاج ضحايا الحرب. [ ٣٤ ] وقد حفز ذلك، جزئيًا، اهتمام أمريكا المتزايد بأعمال ألفريد بينيه في فرنسا حول القياس العقلي، بالإضافة إلى حركة الإدارة العلمية الرامية إلى تعزيز إنتاجية العامل. [ ٢٣ ]

في عام ١٩١٩، رُقّي يركيس إلى رتبة رائد في سلاح الخدمات الطبية بالجيش الأمريكي. وفي خطةٍ اقترحها على الجراح العام ، كتب يركيس: "إن مجلس الجمعية الأمريكية لعلم النفس مقتنعٌ بأن علم النفس الأمريكي، في ظلّ الظروف الطارئة الراهنة، يُمكنه أن يُقدّم خدمةً جليلةً للحكومة، من خلال العمل في السلك الطبي للجيش والبحرية، وذلك بفحص المجندين للكشف عن القصور الفكري، والميول السيكوباتية ، وعدم الاستقرار العصبي، وضعف ضبط النفس". وفي العام نفسه، أُنشئ قسم علم النفس التابع للجيش في الإدارة الطبية بمعسكر التدريب الطبي في فورت أوغليثورب، جورجيا، لتدريب الأفراد على إجراء اختباراتٍ عقليةٍ لمجموعاتٍ كبيرة. [ ٣٤ ]

كان هذا أيضاً العصر الذي خضعت فيه الحالة التي يشار إليها باسم " صدمة القصف " للدراسة الجادة لأول مرة من قبل علماء النفس، وتم تطبيق اختبارات فحص موحدة للطيارين. [ 39 ]

الحرب العالمية الثانية

أدت الحرب العالمية الثانية إلى حقبة من النمو الكبير في مجال علم النفس، تمحورت حول أربعة مجالات رئيسية: اختبار القدرات الفردية، وعلم النفس الاجتماعي التطبيقي، والتعليم والتدريب، وعلم النفس الإكلينيكي. [ 39 ] خلال الحرب العالمية  الثانية، استُخدم اختبار التصنيف العام للجيش (AGCT) واختبار التصنيف العام للبحرية (NGCT) بدلاً من اختباري ألفا وبيتا للجيش لأغراض مماثلة. [ 38 ]

لم يكن لدى الجيش الأمريكي برنامج موحد لاستخدام علماء النفس السريريين حتى عام 1944، مع اقتراب نهاية الحرب العالمية  الثانية. قبل ذلك، لم يكن أي من علماء النفس السريريين يعمل في مستشفيات الجيش تحت إشراف الأطباء النفسيين. ويعود ذلك إلى معارضة علماء النفس لهذا النوع من الخدمة، بالإضافة إلى الدور المحدود الذي أسنده الجيش إلى الطب النفسي. في ذلك الوقت، كانت المقابلة النفسية الوحيدة التي تُجرى على الأعداد المتزايدة من المجندين العسكريين لا تتجاوز ثلاث دقائق، ولم تكن قادرة إلا على استبعاد المجندين الذين يعانون من اضطرابات نفسية حادة. في ظل هذه الظروف، كان من المستحيل تحديد أي من المجندين الذين يبدون طبيعيين سينهارون تحت ضغط الواجبات العسكرية، مما زاد الحاجة إلى علماء النفس السريريين. وبحلول عام 1945، كان هناك أكثر من 450 عالم نفس سريري يخدمون في الجيش الأمريكي. [ 34 ]

لقد تطور علم النفس العسكري بشكل كبير وتجاوز المجالات المذكورة سابقاً التي كانت تشغل بال علماء النفس حتى ذلك الوقت، وتفرع إلى قطاعات شملت القيادة العسكرية، وتأثير العوامل البيئية على الأداء البشري، والاستخبارات العسكرية، والعمليات والحروب النفسية (مثل القوات الخاصة كعمليات الحرب النفسية )، والاختيار للمهام الخاصة، وتأثير الخلفية الشخصية والمواقف وجماعة العمل على دافعية الجندي وأخلاقه. [ 23 ]

الحرب الكورية

كانت الحرب الكورية أول حرب يخدم فيها علماء النفس السريريون في الخارج، حيث تم توزيعهم على المستشفيات ومناطق القتال. كانت أدوارهم غامضة وواسعة النطاق وغير محددة بدقة، باستثناء القوات الجوية الأمريكية التي قدمت توصيفات وظيفية مفصلة. كما حددت القوات الجوية الاختبارات والإجراءات الموحدة لتقييم المجندين. [ 34 ]

حرب فيتنام

خلال حرب فيتنام ، واجهت فرق الصحة النفسية تحديات كبيرة أعاقت استخدامها المنتظم لدعم القوات المقاتلة. فقد كانت هذه الفرق صغيرة جدًا، وتتألف عادةً من طبيب نفسي واحد، وأخصائي نفسي واحد، وثلاثة أو أربعة مسعفين. وفي كثير من الأحيان، كان الضباط الطبيون، بمن فيهم الأخصائيون النفسيون، يعملون في ظروف قاسية مع خبرة ميدانية ضئيلة أو معدومة. [ 34 ] ورغم هذه التحديات، فقد شهد الطب النفسي العسكري تحسنًا ملحوظًا مقارنةً بالحروب السابقة، التي ركزت على تعزيز الأداء وتقليل الإعاقة إلى أدنى حد من خلال التدابير الوقائية والعلاجية. [ 40 ]

الحرب العالمية على الإرهاب

وجدت دراسة أجريت عام 2014 على الجنود الذين عانوا من مشاكل في الصحة النفسية بعد خدمتهم في عمليات الطوارئ الخارجية أن غالبية هؤلاء الجنود كانت لديهم أعراض قبل التحاقهم بالخدمة. [ 41 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 كينيدي، كاري هـ.؛ زيلر، إريك أ. (2022). علم النفس العسكري: التطبيقات السريرية والعملياتية . منشورات جيلفورد. ISBN 978-1-4625-4994-8.
  2. 1 2 دليل أكسفورد لعلم النفس العسكري . جانيس هـ. لورانس، مايكل د. ماثيوز. نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. 2012. ISBN 978-0-19-539932-5. OCLC 713834813 . {{cite book}}صيانة CS1: أخرى ( رابط )
  3. ↑ هاكر هيوز، جيمي؛ مكولي، م؛ ويلسون، ل (9 نوفمبر 2018). "تاريخ علم النفس العسكري" . مجلة سلاح الخدمات الطبية بالجيش الملكي . 165 (2): 68-70 . doi : 10.1136/jramc-2018-001048 . ISSN 0035-8665 . PMID 30415213. S2CID 53286244 .   
  4. ١ ٢ ٣ كاري هـ. كينيدي وإريك أ. زيلر، محرران (٢٠٠٦). "تقييمات اللياقة العسكرية للخدمة" (ملف PDF) . علم النفس العسكري: التطبيقات السريرية والعملياتية . نيويورك، نيويورك: مطبعة جيلفورد. ISBN 978-1-57230-724-7.
  5. ↑ "كيف تصبح أخصائيًا نفسيًا عسكريًا | CareersinPsychology.org" . careersinpsychology.org . 24 أبريل 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 فبراير 2024 .
  6. ↑ "وظائف في الجيش" . www.careersinthemilitary.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 فبراير 2024 .
  7. ↑ "باحث في علم النفس" . goarmy.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 فبراير 2024 .
  8. 1 2 3 " الحرب النفسية والإرهاب "
  9. ↑ "باحث في علم النفس" . goarmy.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 فبراير 2024 .
  10. ↑ ستال، مارك؛ مايكل ديفريس (2018). "علم النفس العملياتي العسكري". الخدمات النفسية . 17 (2): 195-198 . doi : 10.1037/ser0000308 . PMID 30211574. S2CID 52198101 .  
  11. ↑ ستال، مارك أ.؛ جيمس أ. ستيفنسون (2006). "علم النفس العملياتي: تخصص فرعي ناشئ". علم النفس العسكري . 18 (4): 269-282 . doi : 10.1207/s15327876mp1804_2 . S2CID 143762046 . 
  12. ↑ ستال، إم إيه وستيفنسون، جيه إيه (2013). علم النفس العملياتي بعد أحداث 11 سبتمبر: عقد من التطور. علم النفس العسكري، 25(2)، 93-104. doi : 10.1037/h0094951
  13. ↑ كينيدي، سي إتش، وويليامز، تي جيه (2010). أخلاقيات علم النفس العملي: معالجة المعضلات المتطورة. في سي. كينيدي وتي. ويليامز (محرران)، أخلاقيات علم النفس العملي. واشنطن العاصمة: الجمعية الأمريكية لعلم النفس.
  14. ↑ أريجو، جيه إم، إيدلسون، آر جيه، وبينيت، آر. (2012). علم النفس تحت النار: علم النفس العملياتي العدائي والأخلاق النفسية. السلام والصراع: مجلة علم نفس السلام، 18، 384-400.
  15. ↑ ستال، مارك أ.؛ ديفريز، مايكل ر. (مايو 2020). "علم النفس العملياتي العسكري" . الخدمات النفسية . 17 (2): 195-198 . doi : 10.1037/ser0000308 . ISSN 1939-148X . PMID 30211574 .  
  16. ↑ ستال، مارك أ. (2018). "علم النفس التطبيقي تحت الهجوم: رد على مبادئ بروكلاين". السلام والصراع: مجلة علم نفس السلام . 24 (4): 439-447 . doi : 10.1037/pac0000333 . S2CID 149490959 . 
  17. ↑ ستال، إم إيه، وغرين، سي. (2015). دراسة لعلم النفس العملياتي "العدائي". السلام والصراع: مجلة علم نفس السلام، 21، 264-268.
  18. ↑ ستال، م.أ.، وغرين، س. (2015). "علم النفس العملي: ممارسة أخلاقية - رد على أريجو، وإيدلسون، وروكوود" (2015). السلام والصراع: مجلة علم نفس السلام ، 21، 279-281.
  19. ↑ "APA, 202" .
  20. ↑ ستال، مارك أ.؛ كوري، ديفيد م.؛ دين، بول ج.؛ ديماتيو، ديفيد؛ كراوس، دانيال أ.؛ لويس، لاري ك.؛ مايرز، كريستوفر أ.؛ نيلر، دانيال ج.؛ ستيفنسون، جيمس أ.؛ ترومبيتر، فيليب س.؛ يونغرين، جيفري ن. (يوليو 2025). "إرشادات الممارسة المهنية لعلم النفس العملي: ملخص تنفيذي" . عالم النفس الأمريكي . 80 (5): 844-855 . doi : 10.1037/amp0001499 . ISSN 1935-990X . PMID 40014534 .  
  21. ↑ موراي، ل.، العقول والرصاص: كيف ينتصر علم النفس في الحرب (لندن: بايت باك، 2013) ISBN 978-1849545167
  22. ↑ "التغلب على الضغط النفسي في القوات الخاصة" . business.uq.edu.au . 1 مارس 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 أغسطس 2025 .
  23. 1 2 3 4 " القسم 19 - جمعية علم النفس العسكري "، (2009). حول علم النفس العسكري . تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 نوفمبر 2009.
  24. ↑ بينيكس، إليزابيث (2024). "التسرب من العلاج النفسي في المجتمعات العسكرية: مراجعة منهجية وتحليل تجميعي" . ملخصات الرسائل الجامعية الدولية: القسم ب: العلوم والهندسة . 85 (2-ب): 1-2 . بروكويست 2844941463 . 
  25. ↑ كوهين، جي إتش؛ فينك، دي إس؛ سامبسون، إل؛ غاليا، إس. (1 يناير 2015). "الصحة النفسية بين أفراد الخدمة العسكرية الاحتياطية والمحاربين القدامى" . مراجعات وبائية . 37 (1): 7-22 . doi : 10.1093/epirev/mxu007 . ISSN 0193-936X . PMC 4325668. PMID 25595172 .   
  26. ↑ إيزن، سوزان ف.؛ شولتز، مارك ر.؛ فوغت، داون؛ غليكمان، مارك إي.؛ إلوي، أ. راني؛ درينوني، ماري-لين؛ أوسي-بونسو، برينسيس إي.؛ مارتن، جيمس (1 مارس 2012). "الحالة الصحية النفسية والجسدية وتعاطي الكحول والمخدرات بعد العودة من الخدمة في العراق أو أفغانستان" . المجلة الأمريكية للصحة العامة . 102 (ملحق 1): ص66- ص 73. doi : 10.2105/AJPH.2011.300609 . ISSN 0090-0036 . PMC 3496463. PMID 22390605 .   
  27. ↑ أوزبورن، أ.ك.؛ ويلسون-مينزفيلد، ج.؛ ماكجيل، ج.؛ كيرنان، م.د. (2022). "الخدمة العسكرية وتعاطي الكحول: مراجعة سردية منهجية" . طب العمل . 72 (5): 313-323 . doi : 10.1093/occmed/kqac045 . ISSN 0962-7480 . PMC 9272263. PMID 35674143 .   
  28. ↑ هوغات، كيه جيه؛ جاميسون، إيه إل؛ ليهافوت، كيه؛ كوتشياري، إم إيه؛ تيمكو، سي؛ سيمبسون، تي إل (1 يناير 2015). "إساءة استخدام الكحول والمخدرات، وإدمانها، والاعتماد عليها لدى المحاربات القدامى" . مراجعات وبائية . 37 (1): 23-37 . doi : 10.1093/epirev/mxu010 . ISSN 0193-936X . PMID 25608962 .  
  29. ↑ سيغال، مادي ويكسلر؛ سميث، ديفيد ج.؛ سيغال، ديفيد ر.؛ كانوسو، إيمي أ. (2016). "دور القيادة وسلوكيات الأقران في أداء ورفاهية النساء في القتال: منظورات تاريخية، وتكامل الوحدات، وقضايا الأسرة" . الطب العسكري . 181 (1S): 28-39 . doi : 10.7205/milmed-d-15-00342 . ISSN 0026-4075 . PMID 26741899 .  
  30. ↑ "الآثار النفسية والاجتماعية للصدمات على النساء العسكريات العاملات في الحرس الوطني والاحتياط" . التقدم في العمل الاجتماعي . 13 (1): 166-184 . 2012.
  31. ↑ "المرأة والحرب" . www.apa.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 5 يونيو 2022 .
  32. ↑ كاتز، لوري س.؛ كوجوكار، جيتا؛ دافنبورت، كوري ت.؛ بيدرام، كريستينا؛ ليندل، كلير (20 يناير 2010). "مقياس إعادة التكيف بعد انتهاء الخدمة: الموثوقية، والصلاحية، والاختلافات بين الجنسين" . علم النفس العسكري . 22 (1): 41-56 . doi : 10.1080/08995600903249222 . ISSN 0899-5605 . S2CID 144431584 .  
  33. ↑ هوم، ميلاني أ.؛ ستانلي، إيان هـ.؛ شنايدر، ماثيو إي.؛ جوينر، توماس إي. (1 أبريل 2017). "مراجعة منهجية لطلب المساعدة واستخدام خدمات الصحة النفسية بين أفراد الخدمة العسكرية" . مجلة علم النفس السريري . 53 : 59-78 . doi : 10.1016/j.cpr.2017.01.008 . ISSN 0272-7358 . PMID 28214634 .  
  34. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ميشيلز، ك. (2004). " اختبارات الاستخبارات في الجيش الأمريكي ". رابط قديم مؤرشف في 25 يناير 2013 على archive.today . تم الاطلاع عليه في 29 أكتوبر 2009.
  35. ↑ المكتبة الوطنية الأمريكية للطب . (2006). " مستشفى سانت إليزابيث ". تم الاطلاع عليه في 1 ديسمبر 2009.
  36. 1 2 بلوكر، جيه إيه (محرر). (2003). الذكاء البشري: التأثيرات التاريخية، والجدل الدائر، والموارد التعليمية . تم استرجاعه في 19 نوفمبر 2009، من http://www.indiana.edu/~intell
  37. ↑ غراسيتي، س. (2007). لايتنر ويتمر. مؤرشف في 20 سبتمبر 2015 على موقع Wayback Machine . تم الاطلاع عليه في 3 ديسمبر 2009.
  38. 1 2 3 " تاريخ الاختبارات العسكرية "، ASVAB . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 نوفمبر 2009.
  39. 1 2 شياو، هـ. (2007). " محاضرة جامعة تشونغ وونغ لاستعراض تاريخ علم النفس العسكري. مؤرشفة في 30 مايو 2010 على موقع Wayback Machine "، أخبار وعناوين رئيسية. تم الاطلاع عليها في 24 نوفمبر 2009.
  40. ↑ إدارة شؤون المحاربين القدامى في الولايات المتحدة وقسم الطب والجراحة (1972). المحارب القديم في فيتنام في المجتمع المعاصر؛ مواد مجمعة تتعلق بالمحاربين القدامى الشباب . واشنطن العاصمة: قسم الطب والجراحة. الصفحات من 3 إلى 55. 
  41. ↑ «دراسة: ما يقرب من واحد من كل خمسة جنود في الجيش الأمريكي كان يعاني من مرض عقلي قبل التجنيد» . cbslocal.com . سي بي إس دي سي. 4 مارس 2014. تم الاطلاع عليه في 4 مارس 2014 .