الشغف (العاطفة)

العاطفة (من اليونانية πάσχω بمعنى "المعاناة، التأثر" [ 1 ] واللاتينية المتأخرة (المسيحية في الغالب [ 2 ] ) passio بمعنى "العاطفة؛ المعاناة") [ 3 ] تدل على عاطفة أو ميل قوي وعنيد أو يصعب السيطرة عليه تجاه شخص أو شيء معين. وتتراوح العاطفة بين الاهتمام الشديد أو الإعجاب بفكرة أو اقتراح أو قضية، إلى الاستمتاع الحماسي باهتمام أو نشاط، إلى الانجذاب الشديد أو الإثارة أو العاطفة تجاه شخص ما. ويُستخدم هذا المصطلح بشكل خاص في سياق الرومانسية أو الرغبة الجنسية، على الرغم من أنه يشير عمومًا إلى عاطفة أعمق وأشمل من تلك التي يشير إليها مصطلح الشهوة ، وغالبًا ما يتضمن أفكارًا عن النشوة و/أو المعاناة .
يصف دينيس ديدرو (1713-1784) العواطف على النحو التالي:
«إنّ الميول والنزعات والرغبات والنفور، إذا ما بلغت حدًّا معيّنًا من الشدّة، مصحوبةً بإحساسٍ مبهمٍ باللذة أو الألم، والتي تُسبّبها أو تُصاحبها حركةٌ غير منتظمةٍ للدم والغرائز، هي ما نسميه الأهواء. وقد تكون هذه الأهواء شديدةً لدرجة أنها تُعيق ممارسة الحرية الشخصية، وهي حالةٌ تُصبح فيها النفس، بمعنىً ما، خاملة؛ ومن هنا جاء اسم الأهواء. وينشأ هذا الميل، أو ما يُسمّى بميل النفس، من اعتقادنا بأنّ خيرًا عظيمًا أو شرًّا عظيمًا يكمن في شيءٍ يُثير في حدّ ذاته الأهواء». [ 4 ]
ويقسم ديدرو اللذة والألم، اللذين يعتبرهما المبادئ التوجيهية للعاطفة، إلى أربع فئات رئيسية:
- لذة الحواس وآلامها
- ملذات العقل أو الخيال
- كمالنا أو نقصنا في الفضائل أو الرذائل
- أفراح وأحزان سعادة الآخرين أو مصائبهم
تميل علم النفس الشعبي الحديث وأصحاب العمل إلى تفضيل بل وتشجيع التعبير عن "الشغف"؛ في حين أن الأجيال السابقة كانت تعبر أحيانًا عن وجهات نظر أكثر دقة. [ 5 ]
العاطفة
التعريف القياسي للعاطفة هو " حالة ذهنية فطرية طبيعية تنبع من ظروف الفرد أو مزاجه أو علاقاته مع الآخرين". [ 6 ] ويصف ويليام جيمس العواطف بأنها "ترددات جسدية مثل المفاجأة والفضول والنشوة والخوف والغضب والشهوة والطمع وما شابه". هذه كلها مشاعر تؤثر على إدراكنا العقلي. يدخل جسمنا في هذه الحالة الأخيرة، والتي تنتج عن عاطفة الفرد. تُرسل هذه الحالة إشارات إلى جسمنا تُسبب تعبيرات جسدية. [ 7 ]
وضع الفيلسوف روبرت سولومون نظريته الخاصة وتعريفه للعاطفة . يرى سولومون أن العاطفة ليست حالة جسدية، بل هي نوع من أنواع الحكم. "من الضروري أن نختار عواطفنا، تمامًا كما نختار أفعالنا" [ 8 ]. وفيما يتعلق بالعلاقة بين العاطفة وإرادتنا العقلانية، يعتقد سولومون أن الإنسان مسؤول عن عواطفه. فالعواطف عقلانية وهادفة، تمامًا كالأفعال. "نختار العاطفة كما نختار مسار العمل" [ 9 ] . وقد صنفت دراسات حديثة العواطف كاضطراب فسيولوجي. ويرى ويليام جيمس أن هذا الوعي بالعاطفة ليس خيارًا، بل هو حدث فيزيائي وليس اضطرابًا. إنه حدث يقع خارج سيطرتنا، وتتأثر أجسادنا بهذه العواطف فحسب. ونقوم بهذه الأفعال بناءً على الحالة الغريزية التي تقودنا إليها هذه المشاعر.
استُمدّ مفهوم العاطفة من الشغف. وقد تم إنشاء العواطف كفئة ضمن الشغف.
سبب
في أعقابه، أكد فلاسفة الرواقية، مثل إبيكتيتوس، أن "أهم مجال للدراسة، وأكثرها إلحاحًا، هو ما يتعلق بالمشاعر الجارفة... الأحزان ، والندم ، والحسد ... العواطف التي تجعل من المستحيل علينا حتى الإصغاء إلى العقل ". [ 10 ] ولا يزال التراث الرواقي حاضرًا في مناشدة هاملت : "أعطني ذلك الرجل الذي لا يستعبده عاطفته، وسأضعه في صميم قلبي"، [ 11 ] أو في رثاء إيراسموس : "لقد أنعم جوبيتر علينا بعاطفة تفوق عقلنا بكثير - يمكنك حساب النسبة بـ 24 إلى 1". [ 12 ] ولم يترسخ تمجيد العاطفة على حساب العقل في التراث الغربي إلا مع الحركة الرومانسية : "كلما زادت العاطفة، كان الشعر أفضل". [ 13 ]
انصبّ الاهتمام الحديث للذكاء العاطفي على إيجاد توليفة بين هاتين القوتين، وهو أمر "يقلب الفهم القديم للتوتر بين العقل والعاطفة رأساً على عقب: ليس المقصود هو التخلص من العاطفة ووضع العقل مكانها، كما كان يرى إيراسموس، بل إيجاد التوازن الذكي بينهما". [ 14 ]
"خطأ ديكارت"
درس أنطونيو داماسيو ما يحدث عندما "تنقطع الروابط بين المراكز الدنيا للدماغ المسؤولة عن العواطف... وقدرات التفكير في القشرة المخية الحديثة ". [ 15 ] ووجد أنه بينما "يمكن للعواطف والمشاعر أن تُحدث فوضى في عمليات التفكير... فإن غياب العاطفة والشعور لا يقل ضررًا"؛ [ 16 ] وقاده ذلك إلى "الموقف غير البديهي القائل بأن المشاعر عادةً ما تكون ضرورية لاتخاذ القرارات العقلانية". [ 17 ] وخلص إلى أن العواطف "تؤثر على كيفية عمل بقية الدماغ والإدراك. تأثيرها هائل... [موفرةً] إطارًا مرجعيًا - على عكس خطأ ديكارت ... فكرة ديكارت عن العقل المجرد". [ 18 ]
في الزواج
يمكن تتبع التوتر أو الجدل بين الزواج والعاطفة في المجتمع الغربي إلى العصور الوسطى على الأقل، وظهور عبادة الحب العذري . وقد جادل دينيس دي روجيمون بأن «الحب العاطفي، منذ نشأته في القرن الثاني عشر، كان يُنظر إليه على أنه نقيض للزواج». [ 19 ] وتكتب ستايسي أوليكر أنه بينما « مهدت النزعة البيوريتانية الطريق لأيديولوجية الحب الزوجي من خلال اشتراط الحب في الزواج»، إلا أنه لم يتم حل «التناقض البيوريتاني بين العاطفة والعقل» [ 20 ] في سياق الزواج إلا في القرن الثامن عشر .
الشغف الفكري
يؤكد جورج برنارد شو أن هناك عواطف أشد إثارة من العواطف الجسدية... "العاطفة الفكرية، والعاطفة الرياضية، وشغف الاكتشاف والاستكشاف: أقوى العواطف على الإطلاق". [ 21 ] وقد جادل معاصره، سيغموند فرويد ، بوجود استمرارية (لا تناقض) بين العاطفة الجسدية والعاطفة الفكرية، وأشاد بالطريقة التي "حوّل بها ليوناردو دافنشي عواطفه الجنسية بحماس إلى شغف بالبحث العلمي المستقل". [ 22 ]
كدافع في مهنة
تتعدد الأسباب التي تدفع الأفراد إلى ممارسة مهنة معينة . قد تشمل هذه الأسباب الشغف بالمهنة، أو بالشركة، أو بنشاط معين. عندما يُظهر المديرون أو المهنيون الكنديون شغفًا كبيرًا بمهنتهم، يميلون إلى أن يكونوا أقل هوسًا بسلوكهم أثناء العمل، مما يؤدي إلى إنجاز المزيد من العمل وزيادة الرضا الوظيفي . كما يتمتع هؤلاء الأفراد بمستويات أعلى من الصحة النفسية . [ 23 ] عندما يستمتع الأفراد بمهنتهم بصدق ويحفزهم شغفهم، يميلون إلى أن يكونوا أكثر رضا عن عملهم وأكثر صحة نفسية. أما عندما يكون المديرون أو المهنيون غير راضين عن مهنتهم، فإنهم يميلون أيضًا إلى أن يكونوا غير راضين عن علاقاتهم الأسرية ويعانون من ضائقة نفسية. [ 24 ] تشمل الأسباب الأخرى التي تجعل الأفراد أكثر رضا عندما يحفزهم شغفهم بمهنتهم تأثيرات الدوافع الداخلية والخارجية. عندما يؤدي المديرون أو المهنيون الكنديون عملًا لإرضاء الآخرين، يميلون إلى أن يكون لديهم مستويات أقل من الرضا والصحة النفسية. كما أظهر هؤلاء الأفراد أنفسهم أنهم مدفوعون بالعديد من المعتقدات والمخاوف المتعلقة بالآخرين. [ 24 ] قد يعمل بعض الأفراد لساعات طويلة بدافع شغفهم بمهنتهم، مما قد يُؤثر سلبًا على علاقاتهم الأسرية والصداقات. ويصعب تحقيق التوازن بين العمل والحياة .
الاستمتاع بالعمل مقابل الضغوط الداخلية
توجد عدة عوامل تُصنّف الفرد كمدمن عمل . يشير بيرك وفيكسنباوم إلى سبنس وروبنز (1992) عند ذكرهما عنصرين من عناصر إدمان العمل الثلاثة المستخدمة لقياسه. وهما الشعور بالدافع للعمل نتيجة ضغط داخلي، والاستمتاع بالعمل. يؤثر كل منهما على الفرد بشكل مختلف، ولكل منهما نتائج مختلفة. فالاستمتاع بالعمل يُحسّن نتائج العمل ولا يرتبط بمؤشرات الصحة. أما الضغط الداخلي، فيرتبط سلبًا بنتائج العمل، كما يرتبط سلبًا بمؤشرات الصحة النفسية. ويستشهد بيرك وفيكسنباوم بجريفز وآخرون (2006) عند دراسة الاستمتاع بالعمل والضغط الداخلي. وقد تم اختبار كليهما من خلال تقييمات الأداء. ووجد أن الأول يرتبط إيجابيًا بتقييمات الأداء، بينما يعيق الثاني الجوانب المُحسّنة للأداء التي يوفرها الاستمتاع بالعمل. يشير بيرك وفيكسنباوم إلى فيريك وباروخ (2007) عند شرح كيفية تأثير هذين العنصرين من إدمان العمل على الرضا عن الحياة . ليس من المستغرب أن الضغط الداخلي يُقلل من التوازن بين العمل والحياة والرضا عن الحياة، ولكنه يُحسّن أداء الأفراد في وظائفهم، بينما يؤدي الاستمتاع بالعمل إلى توازن إيجابي بينهما. مرة أخرى، عندما يكون المديرون والمهنيون شغوفين بعملهم ويقضون ساعات طويلة فيه، فإنهم يصبحون قلقين بشأن ما إذا كان عملهم سيُرضي علاقاتهم الشخصية، ويجب حينها إيجاد التوازن وفقًا لمستويات الأهمية لدى الفرد. [ 24 ]
الدافع والنتائج
يشير الباحثون إلى أنماط مختلفة من الارتباطات بين هذين العنصرين. تشمل هذه الأنماط العوامل السابقة والنتائج. يقدم كل عنصر دوافع أو توجهات فريدة للعمل، مما يؤثر على أدائه ورفاهية الفرد. فالضغوط الداخلية تعيق الأداء، بينما الاستمتاع بالعمل يُحسّنه. تتسم الضغوط الداخلية لإدمان العمل بخصائص مثل الإصرار، والجمود، والمثالية، وارتفاع مستويات التوتر الوظيفي . ويرتبط هذا العنصر أيضًا بالعمل بجهد أكبر، وليس بذكاء أكبر. ومن جانب إيجابي، يتمتع الأفراد الذين يستمتعون بعملهم بمستويات أداء أعلى لعدة أسباب، منها الإبداع ، والثقة في الزملاء، وانخفاض مستويات التوتر. [ 24 ]
المدمنون على العمل الجيدون والسيئون
يشير بيرك وفيكسنباوم إلى دراسة شوفلي وتاريس وباكر (2007) عندما ميّزوا بين مدمني العمل الجيدين ومدمني العمل السيئين. يحصل مدمن العمل الجيد على درجات أعلى في مقاييس الانخراط الوظيفي، بينما يحصل مدمن العمل السيئ على درجات أعلى في مقاييس الإرهاق. كما يوضحون (كما ذُكر أعلاه) سبب ذلك، فبعض الأفراد يعملون لأنهم يشعرون بالرضا والانخراط والتحدي، ولإثبات وجهة نظرهم. في المقابل، يعمل النوع الآخر بجد لأنهم مدمنون على العمل؛ فهم يرون أن المهنة تُسهم في إيجاد هويتهم وهدفهم في الحياة. [ 24 ]
الرغبة في مهنة
يرتبط الشغف والرغبة ارتباطًا وثيقًا، لا سيما كدافع. يشير لينستيد وبرويس إلى قاموس ميريام-ويبستر ليقولا إن الشغف هو "شعور أو قناعة شديدة، دافعة، أو طاغية". وهذا يوحي بأن الشغف عاطفة قوية للغاية، لكنها قد تكون إيجابية أو سلبية. فمن الناحية السلبية، قد يكون الشغف مزعجًا في بعض الأحيان، وقد ينطوي على ألم، وله أشكال قهرية قد تدمر الذات وحتى الآخرين. في مجال العمل، عندما يكون الفرد شغوفًا جدًا بعمله، قد ينغمس فيه لدرجة أنه يُلحق الأذى بأحبائه بالتركيز على عمله أكثر من صداقاته وعلاقاته. إنه صراع دائم لتحقيق التوازن، يصعب بلوغه، ولا يستطيع تحديد هذا التوازن إلا الفرد نفسه. يرتبط الشغف بمفهوم الرغبة، بل هما متلازمان، وفقًا لمنهج فكري (غربي في الغالب) مرتبط بأفلاطون وأرسطو وأوغسطين. هذان المفهومان يدفعان الأفراد إلى السعي وراء شيء ما، أو حتى شخص ما. كلاهما يمكن أن يكون إبداعياً أو تدميرياً، وهذا الجانب المظلم قد يكون خطيراً جداً على الذات أو على الآخرين. [ 25 ]
كدافع لممارسة الهوايات
تتطلب الهوايات مستوىً معيناً من الشغف للاستمرار فيها. يصف المغنون والرياضيون والراقصون والفنانون وغيرهم الكثيرون مشاعرهم تجاه هواياتهم بالشغف. ورغم أن هذا قد يكون الشعور الذي ينتابهم، إلا أن الشغف هو الدافع الحقيقي وراء استمرارهم في ممارسة هواياتهم. وقد ظهر مؤخراً نموذجٌ لشرح أنواع الشغف المختلفة التي تُسهم في الانخراط في نشاطٍ ما.
النموذج الثنائي
بحسب الباحثين الذين اختبروا هذا النموذج، "يُعرَّف الشغف في النموذج الثنائي بأنه ميل أو رغبة قوية نحو نشاط يُحدد الذات، نشاط يُحبه المرء (أو حتى يعشقه)، ويجده مهمًا (ذو قيمة عالية)، ويستثمر فيه وقته وجهده." [ 26 ] ويُقترح وجود نوعين من الشغف. النوع الأول هو الشغف المتناغم.
يشير مصطلح "الشغف المتناغم" إلى رغبة قوية في ممارسة نشاط ما، مع بقاء هذا النشاط تحت سيطرة الشخص. [ 26 ] ويتحقق هذا الشغف غالبًا عندما ينظر الشخص إلى نشاطه كجزء من هويته . علاوة على ذلك، عندما يصبح النشاط جزءًا من هوية الشخص، تزداد لديه الرغبة في الاستمرار في ممارسة هوايته. ويتحقق التناغم مع هذا الشغف عندما يكون الشخص قادرًا على ممارسة الهواية أو التوقف عنها بحرية. فالأمر لا يتعلق بإجبار الشخص على الاستمرار في ممارسة هذه الهواية، بل بممارستها بإرادته الحرة . على سبيل المثال، إذا كانت فتاة تحب لعب الكرة الطائرة ، ولكن لديها مشروع يجب تسليمه في اليوم التالي، ودعاها أصدقاؤها للعب، فينبغي أن يكون لها الحق في الرفض بإرادتها الحرة.
النوع الثاني من الشغف في النموذج الثنائي هو الشغف القهري ، وهو نقيض الشغف المتناغم . يتميز هذا النوع برغبة جامحة في ممارسة النشاط، لكنها خارجة عن سيطرة الشخص، فيُجبر على ممارسة الهواية. يؤثر هذا النوع من الشغف سلبًا على الشخص، إذ قد يشعر بالحاجة إلى ممارسة هوايته للحفاظ على علاقاته الاجتماعية، أو للاندماج مع الآخرين. على سبيل المثال، إذا كانت الفتاة مولعة بكرة الطائرة، وطُلب منها اللعب مع صديقاتها، فمن المرجح أن توافق، حتى وإن كان عليها إنجاز مشروعها لليوم التالي.
الدافع الذاتي
بما أن الشغف قد يكون نوعًا من أنواع التحفيز في الهوايات، فإن تقييم الدافع الذاتي يُعدّ أمرًا مناسبًا. يُساعد الدافع الذاتي في تحديد هذه الأنواع من الشغف. يُلبي الشغف بطبيعته الاحتياجات أو الرغبات التي تُحفّز الشخص على القيام بفعل أو سلوك مُعيّن. [ 27 ] يُمكن تنمية بعض القدرات والهوايات في سنّ مُبكرة، كما أن الدافع الفطري هو أيضًا أمرٌ ينشأ في وقت مُبكر من الحياة. مع أن الشخص قد يعرف كيف يُمارس هوايةً ما، إلا أن هذا لا يعني بالضرورة أنه مُتحمّسٌ لممارستها. تُشير كريستين روبنسون في مقالها إلى أن "معرفة الدافع الفطري تُساعد في توجيه العمل نحو ما يُحقق الرضا". [ 27 ] الشعور بالرضا والاكتفاء يُنمّي الشغف بالهواية، مما يُساهم في استمرار سعادة الشخص.
أمثلة خيالية
في رواية "ممالك الذهب" لمارغريت درابل ، يسافر البطل مئات الأميال ليلتقي بالبطلة، لكنه يفوتها بأربع وعشرين ساعة فقط ، تاركًا المتفرجين يتساءلون عن أي شغف عظيم دفعه إلى هذا الحد... نظرة يائسة، نظرة يائسة. [ 28 ] وعندما يلتقي الحبيبان أخيرًا، لا تُبدي البطلة أي إعجاب. تقول: "إذا سألتني، فقد كان تصرفًا طفوليًا للغاية. أنت لست في الحادية والعشرين من عمرك الآن، كما تعلم". فيجيبها: " لا، أعلم. لقد كانت آخر نزوة لي". [ 29 ]
في رواية ألبرتو مورافيا " 1934" ، يواجه العميل المزدوج الثوري الفتاة التي يخونها، "انتابته رغبة جامحة... لم يرفع عينيه عن صدري... أعتقد أن هاتين البقعتين الداكنتين في نهاية ثديي كانتا كافيتين لجعله ينسى القيصرية والثورة والإيمان السياسي والأيديولوجية والخيانة". [ 30 ]
انظر أيضاً
مراجع
الحواشي
- ↑ "3958. paschó" . قاموس سترونغ . مؤرشف من الأصل في 18 يوليو 2017. تم الاطلاع عليه في 15 ديسمبر 2017 .
- ↑ "تعريف العاطفة" . قاموس أكسفورد الإنجليزي . مؤرشف من الأصل في 4 مايو 2017. تم الاطلاع عليه في 15 ديسمبر 2017 .
- ↑ (من اللاتينية pati بمعنى "يعاني"؛ اسم الفاعل: passus)
- ↑ ديدرو، دينيس (1 أبريل 2004). "العواطف". موسوعة ديدرو ودالمبير - مشروع الترجمة التعاونية . 12 : 142-146 . hdl : 2027/spo.did2222.0000.248 .
- ↑ على سبيل المثال: شرودر، ثيودور (يوليو 1917). "علم النفس، الديمقراطية، وحرية التعبير" . المجلة الطبية القانونية . 34 (4). الجمعية الطبية القانونية لنيويورك: 4. تاريخ الاطلاع: 7 مارس 2020.
كل من يملك من الجهل ما يكفي من العاطفة للشعور بالإهانة، لا بد أن يعتبر كل ما يشكك في علمه المطلق، الذي يتسم بالجهل، ذا نزعة شريرة. إن العاطفة والخوف من الأفكار أو الكلمات غير المألوفة هما من أعراض عدم النضج والصراع، أي الجهل، وكل هذا يؤدي إلى الرغبة في الرقابة.
- ↑ "تعريف العاطفة" .
- ↑ جيمس، ويليام (2016-01-11). "ما هو الشعور؟" .
- ↑ ديكسون، توماس (5 يونيو 2003). من العواطف إلى المشاعر: نشأة فئة نفسية علمانية . مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 9781139436977.
- ↑ سولومون، روبرت سي. (1973). "العواطف والاختيار". مراجعة الميتافيزيقا . 27 (1): 20-41 . ISSN 0034-6632 . JSTOR 20126349 .
- ↑ ترجمة دبليو إيه أولدفيلد، إبيتيكتوس: الخطابات، المجلد الثاني (لندن 1978)، ص 23
- ↑ هارولد جينكينز (محرر)، هاملت (لندن 1995)، ص 292
- ↑ مقتبس في جولمان، ص 9
- ↑ جون دينيس، في كتاب إم إتش أبرامز، المرآة والمصباح (أكسفورد 1953)، صفحة 75
- ↑ جولمان، ص 28-29
- ↑ جولمان، ص 53
- ↑ أنطونيو ر. داماسيو، خطأ ديكارت (لندن 1996)، ص. 14
- ↑ جولمان، ص 28
- ↑ داماسيو، ص 160 وص 250
- ↑ دينيس دي روجيمون، الحب في العالم الغربي (برينستون 1983)، ص 276
- ↑ ستايسي ج. أوليكر، أفضل الأصدقاء والزواج (1989)، ص 16
- ↑ ستانلي وينتروب، شعب شو (1996) ص 172
- ↑ بيتر جاي، فرويد: حياة لعصرنا (لندن 1989)، ص 272
- ↑ بيرك، آر جيه؛ فيكسنباوم، ليزا (مايو 2009). " دوافع العمل، والرضا الوظيفي، والصحة لدى المديرين: الشغف مقابل الإدمان". بحث عبر الثقافات . 43 : 349-365 . doi : 10.1177/1069397109336990 . S2CID 145745952.
جُمعت البيانات من 530 مديرًا ومهنيًا كنديًا، من خريجي ماجستير إدارة الأعمال من جامعة واحدة، باستخدام استبيانات مُعبأة بشكل مجهول. وقد لوحظت النتائج التالية: أولًا، وُجد ارتباط إيجابي ودال إحصائيًا بين درجات الشغف والإدمان. ثانيًا، كان المديرون الحاصلون على درجات أعلى في كل من الشغف والإدمان أكثر انخراطًا في عملهم. ثالثًا، أشار المديرون الحاصلون على درجات أعلى في الشغف أيضًا إلى سلوكيات وظيفية أقل هوسًا، ورضا وظيفي أكبر، ومستويات أعلى من الصحة النفسية.
- ١ ٢ ٣ ٤ ٥ بيرك، آر جيه؛ فيكسنباوم، ليزا (مايو ٢٠٠٩). "دوافع العمل، والرضا الوظيفي، والصحة لدى المديرين: الشغف مقابل الإدمان". بحث عبر الثقافات . ٤٣ : ٣٤٩-٣٦٥ . doi : 10.1177/1069397109336990 . S2CID 145745952.
جُمعت البيانات من ٥٣٠ مديرًا ومهنيًا كنديًا، من خريجي ماجستير إدارة الأعمال من جامعة واحدة، باستخدام استبيانات مُعبأة بشكل مجهول.
- ↑ لينستيد، س.؛ برويس، ج. (2007). "الشغف والمعرفة والدافع: أنطولوجيات الرغبة". المنظمة . 3. 14 (3): 351-371 . doi : 10.1177/1350508407076149 . hdl : 2381/21712 . S2CID 143973504 .
- 1 2 فيليب، ف. ل.؛ فاليران، ر. ج.؛ هولفورت، ن.؛ لافين، ج. ل.؛ دوناهو، إ. ج. (2010). "الشغف بنشاط ما وجودة العلاقات الشخصية: الدور الوسيط للعواطف". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 98 (6): 917-932 . doi : 10.1037/a0018017 . PMID 20515247 .
- 1 2 روبنسون، سي. (2010). "مفاتيح تعزيز الدافعية الذاتية". مجلة الجودة والمشاركة . 33 (3): 4-8 .
- ↑ مارغريت درابل، عوالم الذهب (دار بنغوين للنشر، 1977)، صفحة 296
- ↑ درابل، ص 334
- ↑ ألبرتو مورافيا، 1934 (لندن 1983)، ص 128-129
مصادر
للمزيد من القراءة
- رينيه ديكارت، انفعالات النفس في كتاب ج. كوتينغهام وآخرون ( محررون)، الكتابات الفلسفية لديكارت المجلد الأول (كامبريدج 1985)
روابط خارجية
- المشاعر الجنسية
- المشاعر
