جامعة القسطنطينية

جامعة القسطنطينية الإمبراطورية ، والمعروفة أحيانًا باسم جامعة قاعة قصر ماجنورا ( باليونانية : Πανδιδακτήριον τῆς Μαγναύρας )، كانت مؤسسة تعليمية رومانية شرقية في القسطنطينية يمكن أن ترجع أصولها إلى عام 425 م، عندما أسس الإمبراطور ثيودوسيوس الثاني Pandidakterion (أو Pandidacterium) ( اليونانية في العصور الوسطى : Πανδιδακτήριον ). [ 1 ]
أُعيد تنظيم البانديداكتريون عام 1045 [ 2 ] أو 1046 [ 3 ] على يد قسطنطين التاسع مونوماتشوس، الذي أنشأ قسمي القانون (Διδασκαλεῖον τῶν Νόμων) والفلسفة (Γυμνάσιον). [ 4 ] وقد جعلته إعادة التنظيم جامعةً "حقيقية"؛ [ 5 ] ولذلك، يُعتبر أحيانًا أول جامعة في التاريخ. [ 6 ]
بعد فترة من شبه انعدام التعليم المتقدم خلال الاحتلال اللاتيني للقسطنطينية (1204-1261)، [ 7 ] انطلقت النهضة الباليولية، وبدأت مدارس اقتصادية وكليات ومعاهد تقنية ومكتبات وأكاديميات فنون جميلة متنوعة بالعمل في المدينة . [ 8 ] [ 7 ] [ 9 ] [ 10 ] أُغلقت جميع هذه المؤسسات، بما فيها جامعة القسطنطينية، بعد سقوط القسطنطينية في يد العثمانيين . [ 11 ]
تاريخ

كان المجتمع البيزنطي عموماً مجتمعاً مثقفاً. كان التعليم الابتدائي متاحاً على نطاق واسع، حتى على مستوى القرى أحياناً، وكان متاحاً - بشكل فريد في ذلك العصر - لكلا الجنسين. وكانت مشاركة المرأة في الثقافة مرتفعة نسبياً. ولم يقتصر الاهتمام بالعلم على القسطنطينية فحسب، بل امتد أيضاً إلى المؤسسات العاملة في المدن الكبرى مثل أنطاكية والإسكندرية . [ 12 ]
تأسست المدرسة الأصلية، المسماة بانديداكتيريون ، عام 425 على يد الإمبراطور ثيودوسيوس الثاني في مبنى الكابيتول بالقسطنطينية، وكانت تضم 31 كرسيًا: 10 لكل من قواعد اللغة اليونانية واللاتينية؛ وكرسيان للقانون؛ وكرسي واحد للفلسفة؛ و8 كراسي للبلاغة، خمسة منها تُدرَّس باللغة اليونانية وثلاثة باللاتينية. [ 13 ] [ 14 ] وبذلك بلغ مجموع الكراسي 15 كرسيًا للغة اللاتينية و16 كرسيًا للغة اليونانية. [ 6 ] وكان الغرض الوحيد من بانديداكتيريون قبل عام 1045/1046 هو إعداد موظفي الدولة لإدارة شؤون الدولة. [ 5 ] [ 15 ] إلا أنه في عام 1045/1046، أُعيد هيكلتها وفُصلت إلى كليتين: كلية الحقوق وكلية الفلسفة، وكانتا تقعان في مبنيين منفصلين. [ ٢ ] على الرغم من أسمائها، لم تقتصر مدارسها على تدريس القانون والفلسفة فحسب، بل شملت الجغرافيا والموسيقى وعلم الفلك والبلاغة والنحو والخطابة وغيرها . [ ٢ ] ومن بين أبرز معلميها : ميخائيل بسيلوس ، ويوحنا زيفيلينوس ، ويوحنا إيتالوس ، ويوستراتيوس النيقاوي ، وميخائيل الإفسوسي ، ويوحنا ماوروبوس ، وغيرهم. [ ٢ ]
كان المحتوى الرئيسي للتعليم العالي لمعظم الطلاب هو البلاغة والفلسفة والقانون، بهدف إعداد كوادر مؤهلة ومتعلمة لشغل المناصب البيروقراطية في الدولة والكنيسة. وبهذا المعنى، كانت الجامعة بمثابة المكافئ العلماني للمدارس اللاهوتية. حافظت الجامعة على تقاليد فلسفية نشطة للأفلاطونية والأرسطية ، حيث كانت الأولى أطول مدرسة أفلاطونية متصلة، إذ استمرت لما يقرب من ألفي عام حتى القرن الخامس عشر.

تأسست مدرسة ماغناورا في القرن التاسع، لكنها لم تدم طويلًا، [ 16 ] وفي القرن الحادي عشر، أُنشئت مدارس جديدة للفلسفة والقانون في مدرسة الكابيتول. بدأت فترة التراجع مع الغزو اللاتيني عام 1204، مع أن الجامعة استمرت كمؤسسة غير علمانية تحت إدارة الكنيسة حتى سقوط القسطنطينية عام 1453، ثم أُعيد تأسيسها لاحقًا باسم كلية الفنار الأرثوذكسية اليونانية . أصبحت الجامعة الرئيسية في المدينة مدرسة دينية ( جامعة إسطنبول حاليًا )، أنشأها محمد الثاني بعد فتح المدينة. ولا تزال كلتا المؤسستين تعملان حتى اليوم.
أصبح ماتيوس كاماريوتيس ، المحاضر بالجامعة، أول مدير لكلية فنار اليونانية الأرثوذكسية، التي تأسست عام 1454. [ 17 ]
حالة
تُعتبر البانديداكتريون، التي أُعيد تأسيسها عام 1046، عمومًا " جامعة " بمعنى أنها كانت، مثل الجامعات الحديثة، مؤسسة للتعليم العالي تضم كراسي في العديد من مجالات الدراسة. إلا أن بعض الباحثين جادلوا بأنها لم تكن "جامعة" لافتقارها إلى الهيكل المؤسسي لجامعات العصور الوسطى في أوروبا الغربية، والتي استخدمت المصطلح اللاتيني " universitas magistrorum et scholarium" للإشارة إلى مجتمعات الأساتذة والطلاب التي أصبحت تُعرّف الطابع المؤسسي للجامعات الأوروبية. [ 18 ] [ 19 ] ومع ذلك، يُعرّف قاموس العصور الوسطى الموسوعي البانديداكتريون، الذي تأسس عام 425، بأنه "مؤسسة جامعية". [ 19 ]
انظر أيضاً
مراجع
- ↑ "تكوين العقل المسيحي الهيليني" بقلم ديمتريوس كونستانتيلوس ، رقم ISBN 0-89241-588-6شهد القرن الخامس نقطة تحول حاسمة في التعليم العالي البيزنطي. أسس ثيودوسيوس الثاني عام 425 جامعة كبرى تضم 31 كرسيًا في القانون والفلسفة والطب والحساب والهندسة وعلم الفلك والموسيقى والبلاغة وغيرها من المواضيع. خُصصت 15 كرسيًا للغة اللاتينية و16 للغة اليونانية. أعاد ميخائيل الثالث (842-867) تنظيم الجامعة وازدهرت حتى القرن الرابع عشر.
- 1 2 3 4 كيرياكيس، مايكل ج. (1971). "الجامعة: أصلها ومراحلها المبكرة في القسطنطينية" . بيزنطيون . 41 : 161-182 . ISSN 0378-2506 .
- ↑ جون هـ. روسر، قاموس بيزنطة التاريخي ، دار سكيركرو للنشر، 2001، ص. xxx.
- ↑ ألكسندر بيتروفيتش كازدان، أنابيل جين وارتون، التغيير في الثقافة البيزنطية في القرنين الحادي عشر والثاني عشر ، مطبعة جامعة كاليفورنيا، 1985، ص 122.
- 1 2 ماثيسون-مونيه، كاثرين (2025)، "الجندر والتعليم" ، مقدمة لدراسة التعليم ( الطبعة الخامسة)، لندن: روتليدج، ص 289-309 ، doi : 10.4324/9781003502128-19 ، ISBN 978-1-003-50212-8تم الاطلاع عليه بتاريخ 24-05-2026
- 1 2 بيشر، دي آي (2014). برج بابل العاجي: جامعة تارتو ولغات إمبراطوريتين، دولة قومية، والاتحاد السوفيتي. جامعة كاليفورنيا، بيركلي. ص. 8
- 1 2 هينيسي، سيسيلي (2017). صور الأطفال في بيزنطة ( الطبعة الأولى). روتليدج. ص 16. doi : 10.4324/9781315252711 . ISBN 978-1-315-25271-1.
- ↑ براوننج، روبرت (1962). "المدرسة البطريركية في القسطنطينية في القرن الثاني عشر" . بيزنطيون . 32 (1): 167-202 . ISSN 0378-2506 .
- ↑ نيكول، د.م. (1969). "الكنيسة البيزنطية والعلوم الهيلينية في القرن الرابع عشر" . دراسات في تاريخ الكنيسة . 5 : 23-57 . doi : 10.1017/S042420840000468X . ISSN 0424-2084 .
- ↑ مكانة التعليم العالي في مجتمع متغير (1962). ستيوارت، كامبل. في: سانفورد، نيفيت (محرر). الكلية الأمريكية: تفسير نفسي واجتماعي للتعليم العالي (ص 894-939). هوبوكين، نيوجيرسي، الولايات المتحدة الأمريكية: جون وايلي وأولاده، 1084 صفحة.
- ↑ فارفوجليس، هاري (2014)، "تنظيم التدريس والبحث" ، في فارفوجليس، هاري (محرر)، تاريخ وتطور المفاهيم في الفيزياء ، تشام: دار نشر سبرينغر الدولية، ص 125-136 ، doi : 10.1007/978-3-319-04292-3_7 ، ISBN 978-3-319-04292-3تم الاطلاع عليه بتاريخ 24-05-2026
- ^ بيتر ريتبرجن، أوروبا: تاريخ ثقافي ، روتليدج، 1998، ص. 101.
- ↑ جانين (1950)، ص 172
- ↑ كود. ثيود.، ١٤، ٩، ٣
- ↑ ماركوبولوس (2019)
- ↑ ماركوبولوس، أثاناسيوس (2008)، "التعليم"، في جيفريز، إليزابيث؛ هالدون، جون ف.؛ كورماك، روبن (محررون)، دليل أكسفورد للدراسات البيزنطية ، سلسلة أدلة أكسفورد في الكلاسيكيات والتاريخ القديم، أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد، ص 785-795 ، ISBN 978-0-19-925246-6
- ↑ كوستاس غافروغلو، العلوم في الأطراف الأوروبية خلال عصر التنوير، 2001، ص 46
- ↑ روبرت براوننج : "الجامعات البيزنطية"، في: قاموس العصور الوسطى ، المجلد 12، تشارلز سكريبنر وأولاده، نيويورك، 1989، ص 300-302 (300):
الجامعات البيزنطية. لم يعرف العالم اليوناني في العصور الوسطى مؤسسات مستقلة ومستمرة للتعليم العالي تضاهي جامعات أواخر العصور الوسطى في أوروبا الغربية .
- 1 2 مارينا لوكاكي: "Université. Domaine byzantin"، في: Dictionnaire encyclopédique du Moyen Âge ، Vol. 2، طبعات دو سيرف، باريس، 1997، ISBN 2-204-05866-1، ص 1553:
الاسم "الجامعة" مصمم في العصر الغربي لمنظمة تضم الخريجين والمعلمين، تتمتع بميزاتها وامتيازاتها، تعمل على تنمية مجموعة من الدراسات العليا. إن وجود مؤسسة تلفزيونية هو أمر قوي بالنسبة لـ Byzance. يمكن أن تكون مدرسة القسطنطينية سوس تيودوس قد تكون جائزة لمؤسسة جامعية. بموجب قانون 425، أسس الإمبراطور "جامعة القسطنطينية"، مع 31 أستاذًا حصلوا على مكافآت من الدولة التي تستمتع باحتكار الدورات العامة.
فهرس
المصادر الأولية
- مخطوطة الإمبراطور ثيودوسي (باللاتينية). القسطنطينية.
مصادر ثانوية
- جانين ، ريموند (1950). القسطنطينية البيزنطية (بالفرنسية) (1 ed.). باريس: المعهد الفرنسي للدراسات البيزنطية.
- أثناسيوس ماركوبولوس (2019). "التعليم في القسطنطينية خلال العصر البيزنطي" . تاريخ إسطنبول . المجلد 8. تاريخ الاطلاع: 6 مايو 2024 .
روابط خارجية
- سبيروس بانابولوس، "التعليم العالي في بيزنطة" مؤرشف بتاريخ 16-02-2020 في Wayback Machine (باللغة اليونانية)
- ثقافة اليونان
- القسطنطينية
- 425 منشأة
- المؤسسات التعليمية التي تأسست في القرن الخامس
- 1453 حالة انفصال عن الدولة في أوروبا
- الجامعات والكليات المتوقفة عن العمل
- التعليم في الإمبراطورية البيزنطية
- مؤسسات القرن الخامس في الإمبراطورية البيزنطية
- ثيودوسيوس الثاني
