المجتمع (علم البيئة)

في علم البيئة، يُعرف المجتمع بأنه مجموعة أو رابطة من تجمعات أنواع متعددة من الكائنات الحية التي تشغل نفس المنطقة الجغرافية في نفس الوقت، ويُعرف أيضًا باسم التجمع الحيوي ، أو المجتمع البيولوجي ، أو المجتمع الإيكولوجي ، أو مجموعة الكائنات الحية . يُستخدم مصطلح "المجتمع" في سياقات متنوعة. في أبسط صوره، يشير إلى مجموعات من الكائنات الحية في مكان أو زمان محدد، على سبيل المثال، "مجتمع الأسماك في بحيرة أونتاريو قبل الثورة الصناعية".
علم البيئة المجتمعية، أو علم البيئة الجماعية، هو دراسة التفاعلات بين الأنواع في المجتمعات على نطاقات مكانية وزمنية متعددة، بما في ذلك التوزيع، والبنية، والوفرة، والتركيبة السكانية ، والتفاعلات بين التجمعات السكانية المتعايشة. [ 1 ] ينصب التركيز الأساسي لعلم البيئة المجتمعية على التفاعلات بين التجمعات السكانية كما تحددها خصائص جينية ومظهرية محددة . من المهم فهم أصل التنوع البيولوجي، واستمراريته، وعواقبه عند تقييم علم البيئة المجتمعية. [ 2 ]
يُراعي علم البيئة المجتمعية أيضًا العوامل غير الحيوية التي تؤثر على توزيع الأنواع أو تفاعلاتها (مثل درجة الحرارة السنوية أو درجة حموضة التربة ). [ 3 ] فعلى سبيل المثال، تختلف المجتمعات النباتية التي تسكن الصحاري اختلافًا كبيرًا عن تلك الموجودة في الغابات الاستوائية المطيرة نظرًا لاختلاف معدلات هطول الأمطار السنوية. كما يمكن للبشر التأثير على بنية المجتمع من خلال إحداث اضطراب في الموائل ، مثل إدخال الأنواع الغازية .
على مستوى أعمق، يُعدّ معنى وقيمة مفهوم المجتمع في علم البيئة موضع نقاش. تقليديًا، يُفهم مفهوم المجتمعات على نطاق دقيق من حيث العمليات المحلية التي تُنشئ (أو تُدمّر) مجموعة من الأنواع، مثل الطريقة التي يُحتمل أن يؤثر بها تغير المناخ على تكوين مجتمعات الأعشاب. [ 4 ] مؤخرًا، وُجّهت انتقادات لهذا التركيز على المجتمعات المحلية. جادل روبرت ريكليفز ، أستاذ علم الأحياء في جامعة ميسوري ومؤلف كتاب " تفكك المجتمع البيئي" ، بأنه من الأجدى التفكير في المجتمعات على نطاق إقليمي، بالاستناد إلى التصنيف التطوري والجغرافيا الحيوية ، [ 1 ] حيث تتطور بعض الأنواع أو الفروع بينما تنقرض أنواع أخرى. [ 5 ] اليوم، يركز علم بيئة المجتمعات على التجارب والنماذج الرياضية، إلا أنه كان يركز في السابق بشكل أساسي على أنماط الكائنات الحية. على سبيل المثال، تُسمى التقسيمات التصنيفية للمجتمعات بالسكان ، بينما تُسمى التقسيمات الوظيفية بالجماعات .
منظمة
المكانة
في المجتمع البيئي، يشغل كل نوعٍ مكانةً بيئيةً محددة . تحدد هذه المكانة كيفية تفاعل النوع مع البيئة المحيطة به ودوره في المجتمع. وبفضل تنوع هذه الأماكن البيئية، تستطيع الأنواع التعايش. [ 6 ] يُعرف هذا بتقسيم المكانة البيئية. على سبيل المثال، وقت صيد النوع خلال اليوم أو نوع الفريسة التي يصطادها.
يقلل تقسيم المكانة من المنافسة بين الأنواع [ 7 ] بحيث تتمكن الأنواع من التعايش لأنها تكبح نموها أكثر مما تحد من نمو الأنواع الأخرى (أي أن المنافسة داخل النوع الواحد أكبر من المنافسة بين الأنواع، أو أن المنافسة داخل النوع الواحد أكبر من المنافسة بين الأنواع).
يُحدد عدد المواقع البيئية المتاحة في مجتمع بيئي عدد الأنواع الموجودة فيه. فإذا كان لنوعين نفس الموقع البيئي (مثلاً، نفس الاحتياجات الغذائية)، فإن أحدهما يتفوق على الآخر. وكلما زاد عدد المواقع البيئية المشغولة، ارتفع التنوع البيولوجي للمجتمع البيئي.
المستوى الغذائي

المستوى الغذائي للأنواع هو موقعها في السلسلة الغذائية أو الشبكة الغذائية. في قاعدة الشبكة الغذائية توجد الكائنات ذاتية التغذية ، والمعروفة أيضًا بالمنتجات الأولية . توفر هذه المنتجات طاقتها بنفسها من خلال عملية التمثيل الضوئي أو الكيميائي ، والنباتات مثال على المنتجات الأولية. المستوى التالي هو مستوى الحيوانات العاشبة (المستهلكات الأولية)، وتتغذى هذه الأنواع على النباتات كمصدر للطاقة. تُفترس الحيوانات العاشبة من قبل الحيوانات القارتة أو اللاحمة . تُصنف هذه الأنواع كمستهلكات ثانوية وثالثية. تظهر مستويات إضافية في السلم الغذائي عندما تُفترس الحيوانات القارتة أو اللاحمة الأصغر حجمًا من قبل الحيوانات الأكبر حجمًا. في قمة الشبكة الغذائية يوجد المفترس الأعلى ، وهو حيوان لا يُفترس من قبل أي نوع آخر في المجتمع. جميع الكائنات العاشبة والقارتة واللاحمة هي كائنات غيرية التغذية . [ 8 ]
مثال بسيط على السلسلة الغذائية هو: عشب ← أرنب ← ثعلب. تصبح السلاسل الغذائية أكثر تعقيدًا بوجود أنواع أكثر، وغالبًا ما تُشكّل شبكات غذائية. تنتقل الطاقة عبر المستويات الغذائية، وتُفقد في كل مستوى بسبب أوجه القصور البيئية . [ 9 ]
يتغير المستوى الغذائي للكائن الحي تبعًا للأنواع الأخرى الموجودة. فعلى سبيل المثال، قد يكون التونة مفترسًا رئيسيًا يتغذى على الأسماك الأصغر حجمًا، مثل الماكريل. ولكن في بيئة يوجد فيها نوع من أسماك القرش، يصبح القرش هو المفترس الرئيسي، ويتغذى على التونة. [ 10 ]
تؤدي الكائنات المحللة دورًا في الهرم الغذائي، إذ توفر مصدرًا للطاقة والمغذيات لأنواع النباتات في النظام البيئي. وتقوم هذه الكائنات، مثل الفطريات والبكتيريا، بإعادة تدوير الطاقة إلى قاعدة الشبكة الغذائية من خلال التغذي على الكائنات الميتة من جميع المستويات الغذائية. [ 11 ]
نقابة
النقابة هي مجموعة من الأنواع في المجتمع تستخدم الموارد نفسها بطريقة متشابهة. وتتنافس الكائنات الحية في النقابة الواحدة بسبب مواردها المشتركة. [ 12 ] غالبًا ما تتواجد الأنواع وثيقة الصلة في النقابة نفسها، نظرًا لصفات موروثة من سلف مشترك . مع ذلك، لا تقتصر النقابات على الأنواع وثيقة الصلة فقط. [ 13 ]
تُعدّ الحيوانات اللاحمة، والحيوانات القارتة، والحيوانات العاشبة أمثلة أساسية على المجموعات الوظيفية. ومن المجموعات الوظيفية الأكثر دقةً، الفقاريات التي تتغذى على المفصليات الأرضية ، والتي تشمل أنواعًا معينة من الطيور والثدييات. [ 14 ] كما تُشكّل النباتات المزهرة التي تتشارك نفس الملقّح مجموعة وظيفية. [ 15 ]
الأنواع المؤثرة
تتمتع بعض الأنواع بتأثير أكبر على المجتمع البيئي من خلال تفاعلاتها المباشرة وغير المباشرة مع الأنواع الأخرى. ويتأثر تعداد الأنواع المؤثرة بالاضطرابات اللاأحيائية والأحيائية. وتُعد هذه الأنواع مهمة في تحديد المجتمعات البيئية. ويؤدي فقدان هذه الأنواع إلى تغييرات كبيرة في المجتمع البيئي، مما يقلل غالبًا من استقراره. ويمكن أن يؤثر تغير المناخ ودخول الأنواع الغازية على وظائف الأنواع الرئيسية، وبالتالي يكون لهما آثار متتالية على عمليات المجتمع البيئي. وقد أدى التصنيع ودخول الملوثات الكيميائية إلى البيئات إلى تغيير المجتمعات البيئية، بل وحتى النظم البيئية بأكملها، تغييرًا جذريًا. [ 16 ]
الأنواع الأساسية
تؤثر الأنواع الأساسية بشكل كبير على تعداد الكائنات الحية وديناميكياتها وعملياتها في أي مجتمع بيئي، وذلك من خلال إحداث تغييرات فيزيائية في البيئة نفسها. [ 17 ] يمكن لهذه الأنواع أن تشغل أي مستوى غذائي، ولكنها تميل إلى أن تكون منتجة. [ 18 ] يُعدّ المانجروف الأحمر نوعًا أساسيًا في المجتمعات البحرية، إذ توفر جذوره بيئة حاضنة لصغار الأسماك، مثل سمك النهاش . [ 19 ]
يُعدّ صنوبر وايت بارك ( Pinus albicaulis ) نوعًا أساسيًا. فبعد الحرائق، يُوفّر هذا النوع من الأشجار الظل (بفضل كثافة نموه)، مما يُتيح إعادة نمو أنواع نباتية أخرى في النظام البيئي. ويُحفّز هذا النمو عودة اللافقاريات والكائنات الدقيقة اللازمة للتحلل. كما تُوفّر بذور صنوبر وايت بارك غذاءً للدببة الرمادية. [ 20 ]

الأنواع الرئيسية
تتمتع الأنواع الأساسية بتأثير غير متناسب على النظام البيئي مقارنةً بمعظم الأنواع الأخرى. وتميل هذه الأنواع إلى التواجد في المستويات الغذائية العليا، وغالبًا ما تكون المفترس الرئيسي. ويؤدي إزالة الأنواع الأساسية إلى سلسلة من التفاعلات الغذائية من أعلى السلسلة الغذائية إلى أسفلها . والذئاب مثال على الأنواع الأساسية، كونها مفترسًا رئيسيًا.
في منتزه يلوستون الوطني، أدى انخفاض أعداد الذئاب نتيجة الصيد الجائر إلى تدهور التنوع البيولوجي في النظام البيئي. كانت الذئاب تُسيطر على أعداد الأيائل في المنتزه من خلال افتراسها. وبدون الذئاب، ازداد عدد الأيائل بشكل كبير، مما أدى إلى الرعي الجائر . وقد أثر ذلك سلبًا على الكائنات الحية الأخرى في المنتزه؛ إذ أدى الرعي المتزايد للأيائل إلى استنزاف مصادر الغذاء للحيوانات الأخرى الموجودة. ومنذ ذلك الحين، أُعيد توطين الذئاب لإعادة النظام البيئي في المنتزه إلى وضعه الأمثل. للاطلاع على مزيد من التفاصيل حول هذه الدراسة، يُرجى مراجعة قسمي "إعادة توطين الذئاب" و "تاريخ الذئاب في يلوستون" .
يُعد نجم البحر Pisaster ochraceus مثالاً بحرياً على الأنواع الأساسية . فهو يتحكم في وفرة بلح البحر Mytilus californianus ، مما يوفر موارد كافية للأنواع الأخرى في النظام البيئي. [ 21 ]
مهندسو البيئة
مهندس النظام البيئي هو نوع من الكائنات الحية التي تحافظ على جوانب من المجتمع وتعدلها وتخلقها. فهو يُحدث تغييرات فيزيائية في الموطن ويغير الموارد المتاحة للكائنات الحية الأخرى الموجودة. [ 22 ]
تُعدّ القنادس التي تبني السدود مهندسين بيئيين. فمن خلال قطع الأشجار لتشكيل السدود، تُغيّر تدفق المياه في النظام البيئي. وتؤثر هذه التغييرات على الغطاء النباتي في المنطقة النهرية ، حيث تُشير الدراسات إلى زيادة التنوع البيولوجي. [ 23 ] كما يُنشئ حفر القنادس قنوات، مما يزيد من الروابط بين الموائل. وهذا يُسهّل حركة الكائنات الحية الأخرى في النظام البيئي، مثل الضفادع. [ 24 ]
نظريات بنية المجتمع
بنية المجتمع هي تركيب المجتمع. وغالبًا ما تُقاس من خلال الشبكات البيولوجية ، مثل الشبكات الغذائية . [ 25 ] الشبكات الغذائية هي خريطة توضح شبكات الأنواع والطاقة التي تربط الأنواع ببعضها البعض من خلال التفاعلات الغذائية. [ 26 ]
النظرية الشمولية
تشير النظرية الشمولية إلى فكرة أن المجتمع يتحدد من خلال التفاعلات بين الكائنات الحية فيه. جميع الأنواع مترابطة، ويؤدي كل منها دورًا حيويًا في عمل المجتمع. ولهذا السبب، فإن المجتمعات قابلة للتكرار ويسهل تحديدها، حيث تتحكم عوامل لا حيوية متشابهة في جميع أجزائها.
طوّر فريدريك كليمنتس المفهوم الشمولي (أو العضوي) للمجتمع، كما لو كان كائنًا حيًا فائقًا أو وحدة منفصلة ذات حدود واضحة. [ 27 ] اقترح كليمنتس هذه النظرية بعد أن لاحظ وجود أنواع نباتية معينة معًا بانتظام في بيئات محددة، واستنتج أن هذه الأنواع تعتمد على بعضها البعض. إن تكوين المجتمعات ليس عشوائيًا، بل ينطوي على تطور مشترك . [ 28 ]
تنبع النظرية الشمولية من الفكر الشمولي الأوسع نطاقاً - والذي يشير إلى نظام يتكون من أجزاء عديدة، وكلها مطلوبة لكي يعمل النظام.
النظرية الفردية
طوّر هنري غليسون المفهوم الفردي (المعروف أيضًا بالمفهوم المفتوح أو المتصل) للمجتمع، حيث يتغير وفرة أفراد نوع معين تدريجيًا على طول تدرجات بيئية معقدة. [ 29 ] يتغير كل نوع بشكل مستقل بالنسبة للأنواع الأخرى الموجودة على طول التدرج. [ 30 ] ارتباط الأنواع عشوائي وينتج عن الصدفة. تؤثر الظروف البيئية المتغيرة واحتمالية وصول كل نوع واستقراره على طول التدرج على تكوين المجتمع. [ 31 ]
تقترح النظرية الفردية أن المجتمعات يمكن أن توجد ككيانات متصلة، بالإضافة إلى المجموعات المنفصلة المشار إليها في النظرية الشمولية.
النظرية المحايدة
قدّم ستيفن ب. هابل النظرية المحايدة في علم البيئة (لا ينبغي الخلط بينها وبين النظرية المحايدة للتطور الجزيئي ). ضمن المجتمع (أو المجتمع الفائق )، تكون الأنواع متكافئة وظيفيًا، ويتغير وفرة أفراد نوع معين بفعل عمليات ديموغرافية عشوائية (أي الولادات والوفيات العشوائية). [ 32 ] يؤدي تكافؤ الأنواع في المجتمع إلى الانحراف البيئي. ويؤدي الانحراف البيئي إلى تقلب أعداد الأنواع عشوائيًا، بينما يظل العدد الإجمالي للأفراد في المجتمع ثابتًا. عندما يموت فرد، تكون هناك فرصة متساوية لكل نوع لاستعمار تلك البقعة. يمكن أن تتسبب التغيرات العشوائية في انقراض أنواع داخل المجتمع، ومع ذلك، قد يستغرق هذا وقتًا طويلاً إذا كان هناك العديد من أفراد ذلك النوع.
يمكن للأنواع أن تتعايش نظرًا لتشابهها، حيث تُؤثر الموارد والظروف على أنواع الكائنات الحية الموجودة في المجتمع. لكل مجموعة سكانية نفس القيمة التكيفية (القدرات التنافسية والانتشارية) ونفس الطلب على الموارد. يُمثل التركيب المحلي والإقليمي توازنًا بين التطور النوعي أو الانتشار (مما يزيد التنوع)، والانقراضات العشوائية (مما يُقلل التنوع). [ 33 ]
التفاعلات بين الأنواع
تتفاعل الأنواع بطرق مختلفة: المنافسة، والافتراس ، والتطفل ، والتعايش ، والتكافل ، وما إلى ذلك. ويُشار إلى تنظيم المجتمع البيولوجي فيما يتعلق بالتفاعلات البيئية باسم بنية المجتمع.
| التفاعلات | النوع 1 | |||
|---|---|---|---|---|
| سلبي | حيادي | إيجابي | ||
| النوع 2 | سلبي | مسابقة | العداء | الافتراس/التطفل |
| حيادي | العداء | الحياد | التعايش | |
| إيجابي | الافتراس/التطفل | التعايش | التبادلية | |
مسابقة
تتنافس الأنواع فيما بينها على الموارد المحدودة ، ويُعتبر هذا عاملاً مُحدداً هاماً لحجم الجماعات الحيوية ، والكتلة الحيوية ، وتنوع الأنواع . وقد وُصفت أنواع عديدة من التنافس، إلا أن إثبات وجود هذه التفاعلات لا يزال محل نقاش. وقد لوحظ التنافس المباشر بين الأفراد والجماعات الحيوية والأنواع، ولكن لا يوجد دليل يُذكر على أن التنافس كان القوة الدافعة في تطور المجموعات الكبيرة. [ 34 ]
- المنافسة التداخلية : تحدث عندما يتداخل فرد من نوع ما بشكل مباشر مع فرد من نوع آخر. قد يكون ذلك على الغذاء أو على المنطقة. ومن الأمثلة على ذلك مطاردة الأسد للضبع بعد اصطياد فريسته، أو إطلاق نبات لمواد كيميائية مثبطة لنمو نوع منافس.
- المنافسة الظاهرية : تحدث عندما يتشارك نوعان من الحيوانات في مفترس واحد. على سبيل المثال، يفترس الكوجر حيوانات الرنة والغزلان في الغابات. يمكن أن تنخفض أعداد كلا النوعين بسبب الافتراس دون وجود منافسة استغلالية مباشرة. [ 35 ]

- المنافسة الاستغلالية : تحدث هذه المنافسة عبر استهلاك الموارد. فعندما يستهلك فرد من نوع ما موردًا ما (مثل الغذاء، المأوى، ضوء الشمس، إلخ)، يصبح هذا المورد غير متاح لاستهلاك فرد من نوع آخر. يُعتقد أن المنافسة الاستغلالية أكثر شيوعًا في الطبيعة، ولكن يجب التمييز بينها وبين المنافسة الظاهرية. ومن أمثلة المنافسة الاستغلالية المنافسة بين الحيوانات العاشبة التي تستهلك النباتات؛ كالأرانب والغزلان التي تأكل عشب المروج. وتختلف المنافسة الاستغلالية في شدتها.
- متناظر تمامًا - يحصل جميع الأفراد على نفس القدر من الموارد، بغض النظر عن حجمهم
- حجم مثالي متماثل - تستغل جميع الأفراد نفس كمية الموارد لكل وحدة كتلة حيوية
- الحجم المطلق غير متماثل - الأفراد الأكبر حجماً يستغلون جميع الموارد المتاحة. [ 36 ]
- تؤثر درجة عدم التماثل في الحجم بشكل كبير على بنية وتنوع المجتمعات البيئية
الافتراس
الافتراس هو اصطياد نوع آخر للحصول على الغذاء. وهو تفاعل إيجابي-سلبي، حيث يستفيد المفترس بينما يتضرر الفريسة. بعض المفترسات تقتل فريستها قبل التهامها، وهو ما يُعرف بالقتل والاستهلاك. على سبيل المثال، الصقر الذي يصطاد ويقتل فأراً. وهناك مفترسات أخرى طفيلية تتغذى على الفريسة وهي حية، مثل الخفاش مصاص الدماء الذي يتغذى على بقرة. مع ذلك، قد يؤدي التطفل إلى موت الكائن المضيف بمرور الوقت. مثال آخر هو تغذي الحيوانات العاشبة على النباتات ، مثل البقرة التي ترعى. يُعدّ التغذي على النباتات نوعاً من الافتراس حيث يحاول النبات (الفريسة في هذا المثال) ردع المفترس عن أكله عن طريق ضخ سم في أوراقه. قد يدفع هذا المفترس إلى التهام أجزاء أخرى من النبات أو الامتناع عن أكله تماماً. [ 37 ] قد يؤثر الافتراس على حجم جماعات المفترسات والفرائس، وعلى عدد الأنواع المتعايشة في مجتمع بيئي.
قد يكون الافتراس متخصصًا، فعلى سبيل المثال، يتغذى ابن عرس الصغير حصريًا على فأر الحقل. أو قد يكون عامًا، فالدب القطبي يتغذى بشكل أساسي على الفقمات، ولكنه قد يتحول إلى الطيور عندما يقل عدد الفقمات. [ 38 ] [ 39 ]
قد تكون الحيوانات مفترسة منفردة أو جماعية. وتكمن ميزة الصيد الجماعي في إمكانية اصطياد فرائس أكبر حجماً، إلا أن ذلك يستلزم تقاسم مصدر الغذاء. الذئاب مفترسة جماعية، بينما النمور مفترسة منفردة.

تعتمد عملية الافتراس على الكثافة السكانية ، مما يؤدي غالبًا إلى دورات سكانية. فعندما يكون الفريسة وفيرة، يزداد عدد أنواع المفترسات، وبالتالي تلتهم المزيد من أنواع الفرائس، مما يتسبب في انخفاض أعدادها. وبسبب نقص الغذاء، ينخفض عدد المفترسات. وبسبب نقص الافتراس، يزداد عدد الفرائس. راجع معادلات لوتكا-فولتيرا لمزيد من التفاصيل حول هذا الموضوع. ومن الأمثلة المعروفة على ذلك دورات أعداد الوشق والأرنب البري التي تُلاحظ في الشمال. [ 40 ]
قد يؤدي الافتراس إلى التطور المشترك - سباق تسلح تطوري ، حيث تتكيف الفريسة لتجنب المفترس، ويتطور المفترس. على سبيل المثال، قد يطور نوع من الفرائس سمًا يقتل مفترسه، ويطور المفترس مقاومة لهذا السم، مما يجعله غير قاتل.
التبادلية
التكافل هو تفاعل بين الأنواع يستفيد فيه كلا النوعين.
ومن الأمثلة على ذلك بكتيريا الريزوبيوم التي تنمو في عُقيدات على جذور البقوليات. هذه العلاقة بين النبات والبكتيريا هي علاقة تكافلية داخلية ، حيث تعيش البكتيريا على جذور البقوليات. يُزوّد النبات البكتيريا بمركبات تُنتج خلال عملية التمثيل الضوئي، والتي يمكن استخدامها كمصدر للطاقة. في حين أن الريزوبيوم بكتيريا مُثبّتة للنيتروجين ، تُزوّد النبات بالأحماض الأمينية أو الأمونيوم. [ 41 ]
يُعدّ تلقيح الحشرات لأزهار النباتات المزهرة مثالًا آخر. تعتمد العديد من النباتات على التلقيح بواسطة الملقِّحات. ينقل الملقِّح حبوب اللقاح من الزهرة الذكرية إلى ميسم الزهرة الأنثوية ، مما يُخصب الزهرة ويُمكّن النبات من التكاثر. تُعدّ النحلات، مثل نحل العسل ، من أشهر الملقِّحات. تحصل النحلات على رحيق النبات الذي تستخدمه كمصدر للطاقة. كما تُوفّر حبوب اللقاح غير المنتقلة البروتين للنحلة. يستفيد النبات من خلال التلقيح، بينما تحصل النحلة على الغذاء. [ 42 ]
التعايش
التعايش هو نوع من العلاقات بين الكائنات الحية، حيث يستفيد أحد الكائنات بينما لا يستفيد الآخر ولا يتضرر. يُسمى الكائن المستفيد بالكائن المتعايش، بينما يُسمى الكائن الآخر الذي لا يستفيد ولا يتضرر بالمضيف .
فعلى سبيل المثال، تستفيد زهرة الأوركيد الهوائية الملتصقة بالشجرة للحصول على الدعم، دون أن تضر الشجرة أو تنفعها. يُطلق على هذا النوع من التعايش اسم "التطفل الدائم "، حيث تعيش زهرة الأوركيد بشكل دائم على الشجرة.
التطفل العائلي هو نوع آخر من أنواع التعايش، حيث يستخدم الكائن المتعايش العائل حصراً كوسيلة نقل. وتعتمد العديد من أنواع العث على كائن حي آخر، مثل الطيور أو الثدييات، في انتشارها. [ 43 ]
يُعدّ التكافل الشكل النهائي للتعايش. يعتمد الكائن المتعايش على العائل لتهيئة بيئة ملائمة للحياة. على سبيل المثال، يمتلك عشب البحر نظامًا جذريًا يُسمى المِثبِّت ، يربطه بقاع البحر. وبمجرد تجذيره، يُوفّر للرخويات ، مثل حلزونات البحر، مأوىً يحميها من الافتراس. [ 44 ]
العداء
إن عكس التعايش هو التضاد ، وهو علاقة بين الأنواع يكون فيها لمنتج أحد الكائنات الحية تأثير سلبي على كائن حي آخر، لكن الكائن الحي الأصلي لا يتأثر. [ 45 ]
من الأمثلة على ذلك التفاعل بين يرقات الضفدع الشائع وقوقع المياه العذبة . تستهلك اليرقات كميات كبيرة من الطحالب الدقيقة، مما يقلل من وفرة الطحالب المتاحة للقوقع، وبالتالي تصبح الطحالب المتاحة له أقل جودة. لذلك، تُلحق اليرقات ضررًا بالقوقع دون أن تستفيد منه بشكل ملحوظ. ستحصل اليرقات على نفس كمية الغذاء سواء بوجود القوقع أو بدونه. [ 46 ]
قد تعيق الشجرة الأكبر سنًا والأطول نمو الأشجار الأصغر. فالشتلة الصغيرة التي تنمو في ظل شجرة ناضجة تجد صعوبة في الحصول على الضوء اللازم لعملية التمثيل الضوئي. كما أن للشجرة الناضجة نظامًا جذريًا متطورًا، مما يساعدها على التفوق على الشتلة في الحصول على العناصر الغذائية. وبالتالي، يتعرقل نمو الشتلة، مما يؤدي غالبًا إلى موتها. وتُعرف هذه العلاقة بين الشجرتين بالعلاقة التكافلية، حيث لا تتأثر الشجرة الناضجة بوجود الشجرة الأصغر. [ 47 ]
التطفل
التطفل هو تفاعل يتضرر فيه كائن حي واحد، وهو المضيف، بينما يستفيد الآخر، وهو الطفيلي.
التطفل هو نوع من التكافل ، وهو علاقة طويلة الأمد يتغذى فيها الطفيلي على العائل أو يستمد منه الموارد. يمكن للطفيليات أن تعيش داخل الجسم، مثل الدودة الشريطية ، أو على سطحه، مثل قمل الرأس .

تنتج الملاريا عن علاقة تطفلية بين أنثى بعوضة الأنوفيلس وطفيل البلازموديوم . تصاب البعوضة بالطفيل عن طريق التغذية على حيوان فقاري مصاب. داخل البعوضة، يتطور البلازموديوم في جدار الأمعاء الوسطى. بمجرد اكتمال نموه إلى زيجوت، ينتقل الطفيل إلى الغدد اللعابية حيث يمكن أن ينتقل إلى نوع من الفقاريات، كالإنسان مثلاً. [ 48 ] تعمل البعوضة كناقل للملاريا . يميل الطفيل إلى تقليل عمر البعوضة وتثبيط إنتاج النسل. [ 49 ]
مثال آخر على التطفل هو التطفل على الأعشاش . يمارس طائر الوقواق هذا النوع من التطفل بانتظام. يضع الوقواق بيضه في أعشاش أنواع أخرى من الطيور. وبالتالي، يوفر الطائر المضيف لفراخ الوقواق الرعاية كما لو كانت فراخه، غير قادر على التمييز بينها وبين فراخه. [ 50 ] تطرد فراخ الوقواق صغار الطائر المضيف من العش، مما يعني حصولها على مستوى أعلى من الرعاية والموارد من والديها. إن تربية الصغار مكلفة وقد تقلل من فرص نجاح النسل في المستقبل، لذا يحاول الوقواق تجنب هذه التكلفة من خلال التطفل على الأعشاش. [ 51 ]
على غرار الافتراس، يمكن أن تؤدي التطفلية إلى سباق تسلح تطوري . يتطور العائل لحماية نفسه من الطفيلي، ويتطور الطفيلي للتغلب على هذا القيد. [ 52 ]
الحياد
الحياد هو تفاعل الأنواع دون أن يكون لهذا التفاعل أي تأثير ملحوظ على أيٍّ منها. ونظرًا لترابط المجتمعات، فإن الحياد الحقيقي نادر الحدوث. ويصعب إثبات أمثلة الحياد في النظم البيئية، نظرًا للتأثيرات غير المباشرة التي قد تُحدثها الأنواع على بعضها البعض.
انظر أيضاً
- التجمعات الحيوية – الكائنات الحية المتفاعلة التي تعيش معًا في بيئة واحدة
- التطور المشترك – تأثير نوعين أو أكثر على تطور كل منهما. صفحات تعرض أوصافًا موجزة لأهداف إعادة التوجيه
- بنية المجتمع – مفهوم في نظرية الرسم البياني
- التطور التقاربي – التطور المستقل لسمات متشابهة
- نظرية التعايش – إطار عمل يشرح كيف يمكن لسمات المنافسين الحفاظ على تنوع الأنواع
- مجتمع أعماق البحار – مجموعات من الكائنات الحية التي تعيش في أعماق البحار، وتتشارك في موطن واحد. صفحات تعرض أوصافًا موجزة لأهداف إعادة التوجيه
- الآثار البيئية للتنوع البيولوجي
- الإشعاع التطوري – زيادة في التنوع التصنيفي أو التباين المورفولوجي
- التشابه المحدود – مفهوم في علم البيئة النظري وعلم بيئة المجتمعات
- المجتمع البيئي المترابط - مجموعة من المجتمعات في علم البيئة
- علم البيئة السكانية – مجال علم البيئة
- علم بيئة مجتمعات العاثيات - تفاعل العاثيات مع بيئاتها
- علم الجغرافيا الوراثية – فرع من فروع علم الأنساب
- دراسة تجريبية لنمو النباتات في المجتمعات النباتية - صفحات تعرض وصفًا موجزًا لأهداف إعادة التوجيه
- مجتمع نباتي – مجموعة من الكائنات الحية الأصلية التي تقوم بعملية التمثيل الضوئي
- التصنيف العلمي – تطوير الفئات والتصنيفات. صفحات تعرض أوصافًا موجزة لأهداف إعادة التوجيه.
- المنافسة غير المتكافئة في الحجم
- قاعدة R* – فرضية حول التنافس على استخدام موارد النبات في علم البيئة المجتمعية. صفحات تعرض أوصافًا مختصرة لأهداف إعادة التوجيه.
- نظرية المسؤولية الاجتماعية للشركات – علم البيئة النظري
- النقابة (علم البيئة) - مجموعة من الأنواع المتواجدة في نفس المنطقة ولها وظيفة بيئية متشابهة
مراجع
- 1 2 ساهني، س.؛ بنتون، م. ج. (2008). "التعافي من أعمق انقراض جماعي على مر العصور" . وقائع الجمعية الملكية ب: العلوم البيولوجية . 275 (1636): 759-65 . doi : 10.1098/rspb.2007.1370 . PMC 2596898. PMID 18198148 .
- ↑ مورين، بيتر ج. (13 أبريل 2009). علم البيئة المجتمعية . جون وايلي وأولاده. ISBN 978-1-4443-1231-7.
- ↑ دونسون، ويليام أ.؛ ترافيس، جوزيف (نوفمبر 1991). "دور العوامل غير الحيوية في تنظيم المجتمع". المجلة الأمريكية لعلم الطبيعة . 138 (5): 1067-1091 . Bibcode : 1991ANat..138.1067D . doi : 10.1086/285270 . S2CID 84867707 .
- ↑ غرايم وآخرون (2008). "المقاومة طويلة الأمد لتغير المناخ المُحاكى في المراعي غير الخصبة" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 105 ( 29): 10028-10032 . رمز Bibcode : 2008PNAS..10510028G . doi : 10.1073/pnas.0711567105 . PMC 2481365. PMID 18606995 .
- ↑ ريكليفز ، ر. إي. (2008). "تفكك المجتمع البيئي". عالم الطبيعة الأمريكي . 172 (6): 741-750 . Bibcode : 2008ANat..172..741R . doi : 10.1086/593002 . PMID 18954264. S2CID 17464820 .
- ↑ ألبريشت، م.؛ غوتيلي، ن. ج . (2001). "تقسيم المكانة والزمان في النمل العشبي". Oecologia . 126 (1): 134–141 . Bibcode : 2001Oecol.126..134A . doi : 10.1007/s004420000494 . PMID 28547432. S2CID 5236696 .
- ↑ كلويد، كارل س.؛ إيسون، بيري ك. (2017). "تقسيم البيئة ودور التباين البيئي داخل النوع الواحد في تشكيل مجموعة من الضفادع العامة" . مجلة الجمعية الملكية للعلوم المفتوحة . 4 (3) 170060. رمز Bibcode : 2017RSOS....470060C . doi : 10.1098/rsos.170060 . PMC 5383860. PMID 28405403 .
- ↑ "المستوى الغذائي - التعريف والأمثلة والحقائق" . موسوعة بريتانيكا .
- ↑ كوزلوفسكي، دانيال ج. (1968). "تقييم نقدي لمفهوم المستوى الغذائي. 1. الكفاءات البيئية". علم البيئة . 49 (1): 48-60 . Bibcode : 1968Ecol...49...48K . doi : 10.2307/1933560 . JSTOR 1933560 .
- ↑ كورتيس، إي (1999). "تركيبات النظام الغذائي المعيارية والمستويات الغذائية لأسماك القرش" . مجلة المجلس الدولي لاستكشاف البحار . 56 (5): 707-717 . رمز Bibcode : 1999ICJMS..56..707C . doi : 10.1006/jmsc.1999.0489 .
- ↑ نعيم، شهيد؛ هان، دانيال ر.؛ شورمان، غريغور (2000). "تأثير الاعتماد المتبادل بين المنتجين والمحللين على التنوع البيولوجي". مجلة نيتشر . 403 (6771): 762-764 . Bibcode : 2000Natur.403..762N . doi : 10.1038/35001568 . PMID 10693803. S2CID 998380 .
- ↑ "علم البيئة النقابية" . موسوعة بريتانيكا . مؤرشف من الأصل في 27 مارس 2020. تم الاطلاع عليه في 27 مارس 2020 .
- ↑ كورنان، مارتن؛ كروبيل، رودولف (2014). "ما هي النقابات البيئية؟ معضلة مفاهيم النقابات". المجلة الروسية لعلم البيئة . 45 (5): 445-447 . Bibcode : 2014RuJEc..45..445K . doi : 10.1134/S1067413614050178 . S2CID 7727306 .
- ↑ كرونكويست، ماري جو؛ بروكس، روبرت ب. (1991). "استخدام مجموعات الطيور والثدييات كمؤشرات للتأثيرات التراكمية في المناطق الرطبة النهرية". الإدارة البيئية . 15 (5): 701-714 . Bibcode : 1991EnMan..15..701C . doi : 10.1007/BF02589628 . S2CID 55353111 .
- ↑ بيلمير، أولي؛ طومسون، جون ن. (1996). "مصادر التباين في مساهمة الملقحات ضمن مجموعة: تأثيرات عوامل النبات والملقحات". Oecologia . 107 ( 4): 595–604 . Bibcode : 1996Oecol.107..595P . doi : 10.1007/BF00333953 . PMID 28307405. S2CID 26210118 .
- ↑ روهر، جيسون ر.؛ كيربي، جاكوب ل.؛ سيه، أندرو (نوفمبر 2006). "علم البيئة المجتمعية كإطار للتنبؤ بآثار الملوثات" . اتجاهات في علم البيئة والتطور . 21 (11): 606-613 . Bibcode : 2006TEcoE..21..606R . doi : 10.1016/j.tree.2006.07.002 . PMID 16843566. مؤرشف من الأصل في 6 أبريل 2023. تم الاسترجاع في 25 أبريل 2023 - عبر Cell Press.
- ↑ "الأنواع ذات التأثير الكبير على بنية المجتمع | تعلّم العلوم على موقع Scitable" . www.nature.com . مؤرشف من الأصل بتاريخ 16 فبراير 2023. تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 فبراير 2023 .
- ↑ إليسون، آرون م.؛ بانك، مايكل س.؛ وآخرون . (نوفمبر 2005). "فقدان الأنواع الأساسية: عواقبه على بنية وديناميات النظم الإيكولوجية الحرجية" . مجلة فرونتيرز في علم البيئة والبيئة . 3 (9): 479-486 . doi : 10.1890/1540-9295(2005)003 [ 0479:LOFSCF ] 2.0.CO ; 2. hdl : 11603/29165 .
- ↑ أنجيليني، كريستين؛ ألتيري، أندرو هـ.؛ وآخرون . (أكتوبر 2011). "التفاعلات بين الأنواع الأساسية وعواقبها على تنظيم المجتمع والتنوع البيولوجي والحفظ" . مجلة العلوم البيولوجية . 61 (10): 782-789 . Bibcode : 2011BiSci..61..782A . doi : 10.1525/bio.2011.61.10.8 .
- ↑ إليسون، آرون م.؛ بانك، مايكل س.؛ وآخرون (2005). "فقدان الأنواع الأساسية: عواقبه على بنية وديناميات النظم الإيكولوجية الحرجية" . مجلة فرونتيرز في علم البيئة والبيئة . 3 (9): 479-486 . doi : 10.1890/1540-9295(2005)003 [ 0479:LOFSCF ] 2.0.CO ; 2. hdl : 11603/29165 .
- ↑ مينج، بروس أ.؛ بيرلو، إريك ل.؛ وآخرون (1994). "مفهوم الأنواع الأساسية: التباين في قوة التفاعل في بيئة المد والجزر الصخرية". دراسات بيئية . 64 (3): 249-286 . Bibcode : 1994EcoM...64..249M . doi : 10.2307/2937163 . JSTOR 2937163 .
- ↑ جونز، كلايف ج.؛ لوتون، جون هـ.؛ شاك، موشيه (1994). "الكائنات الحية كمهندسين للنظام البيئي". Oikos . 69 (3): 373. Bibcode : 1994Oikos..69..373J . doi : 10.2307/3545850 . JSTOR 3545850 .
- ↑ رايت، جاستن ب.؛ جونز، كلايف ج.؛ فليكر، ألكسندر س. (2002). "مهندس النظام البيئي، القندس، يزيد من ثراء الأنواع على مستوى المشهد الطبيعي". Oecologia . 132 ( 1): 96–101 . Bibcode : 2002Oecol.132...96W . doi : 10.1007/s00442-002-0929-1 . PMID 28547281. S2CID 5940275 .
- ↑ هود، غلينيس أ.؛ لارسون، ديفيد ج. (2015). "الهندسة البيئية والترابط المائي: منظور جديد من الأراضي الرطبة المعدلة بواسطة القنادس". بيولوجيا المياه العذبة . 60 (1): 198-208 . Bibcode : 2015FrBio..60..198H . doi : 10.1111/fwb.12487 .
- ↑ أدي، والتر هـ؛ لوفلاند، كارين (2007). "بنية المجتمع: التنوع البيولوجي في النظم البيئية النموذجية". أحواض مائية ديناميكية (الطبعة الثالثة) . دار النشر الأكاديمية: 173-189 . doi : 10.1016/B978-0-12-370641-6.50021-2 . ISBN 978-0-12-370641-6.
- ↑ تومسون، روس م.؛ بروس، أولريش؛ دان، جينيفر أ.؛ هول الابن، روبرت أ.؛ هلاديز، سالي؛ كيتشينغ، روجر ل.؛ مارتينيز، نيو د.؛ رانتالا، هايدي؛ رومانوك، تمارا ن.؛ ستوفر، دانيال ب.؛ تيلياناكيس، جيسون م. (ديسمبر 2012). "الشبكات الغذائية: التوفيق بين بنية ووظيفة التنوع البيولوجي" . اتجاهات في علم البيئة والتطور . 27 (12): 689-697 . Bibcode : 2012TEcoE..27..689T . doi : 10.1016/j.tree.2012.08.005 . hdl : 10261/67305 . PMID 22959162 . أُرشف من المصدر الأصلي بتاريخ 29 أبريل 2023. تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 أبريل 2023 – عبر Cell Press.
- ↑ هانسباخ، يان؛ هارتل، تيبور؛ وآخرون (2014). "نهج شامل لدراسة النظم الاجتماعية-البيئية وتطبيقه على جنوب ترانسيلفانيا" . علم البيئة والمجتمع . 19 (4) المادة 32. doi : 10.5751/ES-06915-190432 .
- ↑ شيبلي، بيل؛ كيدي، بول أ. (أبريل 1987). "مفهوما الفردية ووحدة المجتمع كفرضيات قابلة للتفنيد". مجلة فيجيتاتيو . 69 ( 1-3 ): 47-55 . doi : 10.1007/BF00038686 . S2CID 25395638 .
- ↑ فيرهوف، هيرمان أ. (23 مايو 2012). "علم البيئة المجتمعية". ببليوغرافيا أكسفورد . doi : 10.1093/obo/9780199830060-0042 . ISBN 978-0-19-983006-0.
- ↑ "ما هو تصنيف الغطاء النباتي؟" . الرابطة الدولية لعلوم النبات (IAVS). مؤرشف من الأصل في 12 أبريل 2016. تم الاطلاع عليه في 8 مارس 2015 .
- ↑ ماكنتوش، روبرت ب. (1995). "مفهوم غليسون الفردي ونظريته عن المجتمعات الحيوانية: جدل مستمر". المراجعات البيولوجية . 70 (2): 317-357 . doi : 10.1111/j.1469-185X.1995.tb01069.x . PMID 7605849. S2CID 6328280 .
- ↑ هابل، ستيفن ب. (2001). النظرية المحايدة الموحدة للتنوع البيولوجي والجغرافيا الحيوية (طبعة مطبوعة حسب الطلب ). برينستون [ua]: مطبعة جامعة برينستون. ISBN 978-0-691-02128-7.
- ↑ فيلاند، مارك (يونيو 2010). "التوليف المفاهيمي في علم البيئة المجتمعية". المجلة الفصلية لعلم الأحياء . 85 (2): 183-206 . doi : 10.1086 / 652373 . PMID 20565040. S2CID 10026873 .
- ↑ ساهني، إس.؛ بنتون، إم. جيه.؛ فيري، بي. إيه. (2010). "الروابط بين التنوع التصنيفي العالمي، والتنوع البيئي ، وانتشار الفقاريات على اليابسة" . رسائل علم الأحياء . 6 (4): 544-547 . doi : 10.1098/rsbl.2009.1024 . PMC 2936204. PMID 20106856 .
- ↑ هولت، ر. د. (1977). "الافتراس، والمنافسة الظاهرية، وبنية مجتمعات الفرائس". علم الأحياء السكاني النظري . 12 (2): 197-229 . Bibcode : 1977TPBio..12..197H . doi : 10.1016/0040-5809(77)90042-9 . PMID 929457 .
- ↑ ديل ريو، ميرين؛ كونديس، سونيا؛ بريتزش، هانز (2014). "تحليل التنافس المتماثل الحجم مقابل التنافس غير المتماثل الحجم، والتنافس داخل النوع الواحد مقابل التنافس بين الأنواع المختلفة في غابات الزان المختلطة (Fagus sylvatica L.) . علم بيئة الغابات وإدارتها . 325 : 90-98 . Bibcode : 2014ForEM.325...90D . doi : 10.1016/j.foreco.2014.03.047 . مؤرشف من الأصل في 23 مايو 2020. تم الاسترجاع في 29 مارس 2020 .
- ↑ ليمان، كلارنس؛ لوبرغ، شيلبي؛ كلارك، آدم ت؛ شميتير، دانيال (22 أبريل 2020). "توحيد النماذج الأساسية لعلم البيئة لتكون أكثر شمولاً وأسهل في التدريس" . مجلة العلوم البيولوجية . 70 (5): 415-426 . doi : 10.1093/biosci/biaa013 . ISSN 0006-3568 .
- ↑ غراهام، إيسلا م.؛ لامبين، خافيير (2002). "تأثير افتراس ابن عرس على بقاء فأر الحقل الدوري: دحض فرضية المفترس المتخصص" . مجلة علم البيئة الحيوانية . 71 (6): 946-956 . Bibcode : 2002JAnEc..71..946G . doi : 10.1046/j.1365-2656.2002.00657.x .
- ↑ راسل، ريتشارد هـ. (1975). "العادات الغذائية للدببة القطبية في خليج جيمس وجنوب غرب خليج هدسون في الصيف والخريف" . القطب الشمالي . 28 (2). doi : 10.14430/arctic2823 .
- ↑ كيث، لويد ب. (1983). "دور الغذاء في دورات تكاثر الأرانب البرية". مجلة Oikos . 40 (3): 385-395 . Bibcode : 1983Oikos..40..385K . doi : 10.2307/3544311 . JSTOR 3544311 .
- ↑ ماروتي، جيرجيلي؛ كوندوروسي، إيفا (2014). "التكافل بين بكتيريا الريزوبيوم المثبتة للنيتروجين والبقوليات: هل تعددية الصيغ الصبغية وتمايز المتعايش الذي يتحكم فيه ببتيد المضيف مبادئ عامة للتكافل الداخلي؟" . مجلة فرونتيرز إن ميكروبيولوجي . 5 : 326. Bibcode : 2014FrMic...500326M . doi : 10.3389 / fmicb.2014.00326 . PMC 4074912. PMID 25071739 .
- ↑ هونغ، كينغ-لو جيمس؛ كينغستون، جينيفر م.؛ وآخرون (2018). "الأهمية العالمية لنحل العسل كملقحات في الموائل الطبيعية" . وقائع الجمعية الملكية ب: العلوم البيولوجية . 285 (1870) 20172140. doi : 10.1098/rspb.2017.2140 . PMC 5784195. PMID 29321298 .
- ↑ هوك، ماجستير؛ أوكونور، بكالوريوس (يناير 1991). "الأهمية البيئية والتطورية للتنقل بين الأفراد في رتبة أستغماتا". المراجعة السنوية لعلم الحشرات . 36 (1): 611-636 . doi : 10.1146/annurev.en.36.010191.003143 .
- ↑ أندرسون، مارتي ج .؛ ديبل، كارول إي.؛ وآخرون (2005). "الاتساق والتنوع في تجمعات قواعد عشب البحر: الأنماط المكانية للتنوع البيولوجي للشعب الرئيسية عند مستويات تصنيفية مختلفة". مجلة علم الأحياء البحرية التجريبي والبيئة . 320 (1): 35-56 . Bibcode : 2005JEMBE.320...35A . doi : 10.1016/j.jembe.2004.12.023 .
- ↑ ويلي، جوان م.؛ شيروود، ليندا م.؛ وولفرتون كريستوفر ج. (2011). علم الأحياء الدقيقة . بريسكوت. ص 713-738 .
- ↑ دودز، والتر ك.؛ وايلز، مات ر. (2020). "التفاعلات غير المفترسة بين الأنواع بين النباتات والحيوانات في مجتمعات المياه العذبة". علم بيئة المياه العذبة ( الطبعة الثالثة). إلسيفير. ص 653-670 . doi : 10.1016/b978-0-12-813255-5.00021-1 . ISBN 978-0-12-813255-5. S2CID 243070121 .
- ↑ ماير إليان س.، إليان س.؛ كيناست، فيليكس؛ بيرمان، بيتر ب.؛ سفينينغ، ينس-كريستيان؛ ثويلر، ويلفريد؛ أراوجو، ميغيل ب.؛ أنطوان، غيسان؛ زيمرمان، نيكلاوس إي. (2010). "تُظهر المتغيرات الحيوية وغير الحيوية تكرارًا ضئيلًا في تفسير توزيع أنواع الأشجار". علم البيئة الجغرافية . 33 (6): 1038-1048 . Bibcode : 2010Ecogr..33.1038M . doi : 10.1111/j.1600-0587.2010.06229.x .
- ↑ باير، جون سي. (1998). "تطور طفيل الملاريا في البعوض". المراجعة السنوية لعلم الحشرات . 43 (1): 519-543 . Bibcode : 1998AREnt..43..519B . doi : 10.1146/annurev.ento.43.1.519 . PMID 9444756 .
- ↑ هوغ، جون سي؛ هيرد، هيلاري (1995). "انخفاض الخصوبة الناجم عن الملاريا خلال دورة التكاثر الأولى لبعوضة الأنوفيلس ستيفنسي". علم الحشرات الطبية والبيطرية . 9 (2): 176-180 . doi : 10.1111/j.1365-2915.1995.tb00175.x . PMID 7787226. S2CID 30277109 .
- ↑ ديفيز، ن.ب.؛ بورك، أندرو ف.ج.؛ دي إل. بروك، م. (1989). "طيور الوقواق والنمل الطفيلي: التطفل على الحضنة بين الأنواع كسباق تسلح تطوري". اتجاهات في علم البيئة والتطور . 4 (9): 274-278 . Bibcode : 1989TEcoE...4..274D . doi : 10.1016/0169-5347(89)90202-4 . PMID 21227369 .
- ↑ بيتري، م.؛ مولر، أ.ب. (1991). "وضع البيض في أعشاش الآخرين: التطفل على أعشاش الطيور من نفس النوع". اتجاهات في علم البيئة والتطور . 6 (10): 315-320 . Bibcode : 1991TEcoE...6..315P . doi : 10.1016/0169-5347(91)90038-Y . PMID 21232496 .
- ↑ شيث، داني جيه؛ ديك، جايمي تي إيه؛ وآخرون (2018). "الفوز في سباق التسلح: التاريخ التطوري المشترك بين المضيف والطفيلي يقلل من مخاطر العدوى في الأسماك المضيفة النهائية" . رسائل علم الأحياء . 14 (7) 20180363. doi : 10.1098/rsbl.2018.0363 . PMC 6083226. PMID 30045905 .
للمزيد من القراءة
- أكين، والاس إي. (1991). الأنماط العالمية: المناخ، والنباتات، والتربة . مطبعة جامعة أوكلاهوما. ISBN 0-8061-2309-5.
- باربور، بيرك، وبيتس، 1987. علم البيئة النباتية الأرضية ، الطبعة الثانية. كامينغز، مينلو بارك، كاليفورنيا.
- مورين، بيتر ج. (1999). علم البيئة المجتمعية . دار نشر وايلي-بلاك ويل. رقم ISBN 978-0-86542-350-3.
- أودوم، إي بي (1959) أساسيات علم البيئة . شركة دبليو بي سوندرز، فيلادلفيا ولندن.
- ريكليفز، ر. إي. (2005) اقتصاد الطبيعة ، الطبعة السادسة. دبليو إتش فريمان، الولايات المتحدة الأمريكية.
- ريكيتس، تايلور هـ.، إريك داينرستين، ديفيد م. أولسون، كولبي ج. لوكس وآخرون ( الصندوق العالمي للطبيعة ) (1999). المناطق الإيكولوجية الأرضية في أمريكا الشمالية: تقييم للحفظ . دار نشر آيلاند. ISBN 1-55963-722-6.
- ملاحظات محاضرات ستيفانو أليسينا في دورة علم البيئة المجتمعية: https://stefanoallesina.github.io/Theoretical_Community_Ecology/
روابط خارجية
- مجتمع BioMineWiki، مؤرشف بتاريخ 27 يونيو 2021 في Wayback Machine
- تحديد أنواع الميكروبات في مجتمع حيوي، BioMineWiki، مؤرشف في 30 يونيو 2021 على Wayback Machine
- مسرد المصطلحات ، حالة واتجاهات الموارد البيولوجية للأمة، هيئة المسح الجيولوجي الأمريكية.
- مسرد المصطلحات ، شركة إنتركس للاستشارات البيئية.
- الجغرافيا الحيوية
- علم البيئة المجتمعية
- أنواع المجتمعات
- الموطن
