مكمل

في علم اللغة (وخاصةً النحو التوليديتُعرَّف أداة الربط ( أو أداة الربط المختصرة ) بأنها فئة وظيفية (جزء من الكلام) تشمل الكلمات التي تُستخدم لتحويل جملة فرعية إلى فاعل أو مفعول به في جملة أخرى . على سبيل المثال، تُعتبر كلمة " that" أداة ربط في جملة إنجليزية مثل " Mary believe that it is raining ". يُعد مفهوم أدوات الربط خاصًا ببعض النظريات النحوية الحديثة. في النحو التقليدي، تُعتبر هذه الكلمات عادةً حروف عطف . الاختصار القياسي لأداة الربط هو C.

الفئة ج

سي كرئيس للحزب الشيوعي

يُعتبر المُكمِّل عادةً رأس الجملة النحوية، ولذلك يُرمز إليه غالبًا بالاختصار CP (اختصارًا لعبارة المُكمِّل ). ومن الأدلة على عمل المُكمِّل كرأس للجملة أنه عادةً ما يكون العنصر الأخير في الجملة في اللغات التي يكون فيها الرأس نهائيًا، مثل الكورية واليابانية، حيث تأتي الرؤوس الأخرى بعد مُكمِّلاتها ، بينما يظهر في بداية الجملة في اللغات التي يكون فيها الرأس مُستهلًا ، مثل الإنجليزية ، حيث تسبق الرؤوس عادةً مُكمِّلاتها. [ 1 ]

توضح الأشجار أدناه عبارة "قال تارو إنه تزوج هاناكو" باللغتين اليابانية والإنجليزية؛ تم تمييز الرؤوس النحوية باللون الأحمر وتوضح أن C تقع في الموضع النهائي للرأس في اللغة اليابانية، وفي الموضع الأولي للرأس في اللغة الإنجليزية.

ろう

القلقاس وا

تارو - الأفضل

「とنعم

هاناكو تو

هاناكو-و

نعمこんした」と

كيكونشي تا تو

زواج - بتوقيت المحيط الهادئ - كمبيوتر

った

إيتا.

قل- بتوقيت المحيط الهادئ

ろうは 「とした」とったنعمنعمこん

Taro-wa Hanako-to kekkonshi-ta-to-it-ta.

تارو-توب هاناكو-وتزوجا-PST-COMP قل-PST

قال تارو إنه تزوج هاناكو. [ 2 ]

شجرة بناء الجملة للعبارة اليابانية مقابل الإنجليزية؛ تم تمييز الرؤوس النحوية باللون الأحمر. لاحظ موضع أداة الربط.

مصادر الكربون

من الشائع أن تتطور أدوات الربط في اللغة تاريخياً من فئات نحوية أخرى، وهي عملية تُعرف باسم التكوين النحوي .

يمكن أن يتطور الحرف C من أداة تعريف

في مختلف لغات العالم، تُستخدم الضمائر وأدوات التعريف بشكل شائع كأدوات ربط (على سبيل المثال، في اللغة الإنجليزية that ).

قرأت في الصحيفة أن الجو سيكون بارداً اليوم.

يمكن أن تتطور C من كلمة استفهام

ومن المصادر الشائعة الأخرى لأدوات الربط فئة الكلمات الاستفهامية . ومن الشائع بشكل خاص استعارة صيغة تعني "ماذا" كأداة ربط، ولكن تُستخدم كلمات استفهامية أخرى أيضًا، كما في المثال العامي التالي في اللغة الإنجليزية حيث تُعادل كلمة "how" غير المشددة تقريبًا كلمة "that" .

قرأت في الصحيفة أن الجو سيكون بارداً اليوم.

يمكن أن يتطور الحرف C من حرف جر

في الجمل غير التامة، يُظهر استخدام كلمة " for" في اللغة الإنجليزية في جمل مثل " I would prefer for there to be a table in the corner" حرف جرٍّ يُمكن اعتباره أداة ربط. ( لا يُعتبر تسلسل كلمة "there" في هذه الجملة عبارة جرٍّ وفقًا لهذا التحليل).

يمكن أن يتطور الحرف C من فعل

في العديد من لغات غرب إفريقيا وجنوب آسيا ، يمكن ربط شكل أداة الربط بالفعل " قال" . في تلك اللغات، تُسمى أداة الربط أيضًا أداة الاقتباس ، والتي تؤدي العديد من الوظائف الموسعة.

المكملات الفارغة

تسمح بعض التحليلات بإمكانية وجود أدوات ربط غير مرئية أو "فارغة" . يُعتبر هذا موجودًا إذا لم تكن هناك كلمة، حتى وإن كانت قواعد النحو تتوقع وجودها. يُقال عادةً إن أداة الربط (على سبيل المثال، "that") مفهومة ضمنيًا. يعرف متحدث اللغة الإنجليزية أنها موجودة، وبالتالي لا يحتاج إلى ذكرها. وقد اقتُرح وجودها في اللغة الإنجليزية بناءً على نوع التناوب التالي:

يأمل أن تمضي قدماً في إلقاء الخطاب
يأمل أن تمضي قدماً في إلقاء الخطاب

لأن ذلك يمكن إدراجه بين الفعل والجملة المضمنة دون تغيير المعنى، فإن الجملة الأصلية التي لا تحتوي على أداة ربط ظاهرة ستُعاد تحليلها على النحو التالي:

يأمل أن تمضي قدماً في إلقاء الخطاب

حيث يمثل الرمز C أداة الربط الفارغة (أو "الخالية")، وهذا يشير إلى تفسير آخر لجملة "كيف" السابقة:

قرأت في الصحيفة < كيف > C [سيكون الجو بارداً اليوم]

حيث تعمل كلمة "كيف" كمحدد للمكمل الفارغ، مما يسمح بتحليل متسق لتبادل آخر إشكالي:

الرجل الذي رأيته أمس أكل غدائي !
الرجل < OP > C [الذي رأيته أمس] أكل غدائي!
الرجل < OP > الذي [رأيته بالأمس] أكل غدائي!

حيث يمثل "OP" استفهامًا غير مرئي يُعرف باسم عامل التشغيل .

بمعنى أعم، فإن أداة الإكمال الفارغة المقترحة توازي اقتراح المحددات الفارغة شبه العالمية .

طُرحت تحليلاتٌ عديدة لتفسير متى يُمكن استبدال أداة الربط الفارغة بأداة ربطٍ ظاهرة صوتيًا. أحد هذه التفسيرات هو أن أدوات الربط قابلةٌ للحذف عندما تكون محايدةً معرفيًا أو زائدةً عن الحاجة. على سبيل المثال، في كثيرٍ من السياقات، يُمكن حذف أداة الربط " that" المحايدة معرفيًا في اللغة الإنجليزية، وأداة الربط " at" في اللغة الدنماركية . إضافةً إلى ذلك، إذا عبّرت أداة الربط عن معنىً دلاليٍّ يُعبَّر عنه أيضًا بواسطة علامةٍ أخرى في العبارة، فيجوز حذف أداة الربط التي تحمل المعنى الزائد. لنأخذ على سبيل المثال أداة الربط " be" في لغة مبولا ، والتي تُعبِّر عن عدم اليقين:

نيو

NOM . 1SG

aη-so

1SG - قال

[(= يكون )

[( COMP )

ني

NOM . 3SG

كو

جامعة كاليفورنيا

[i-mar].

3SG -تعال]

Nio aη-so [(= be ) ni ko i-mar].

NOM.1SG 1SG-say [( COMP ) NOM.3SG UC 3SG-come]

أعتقد أنه سيأتي. [ 3 ]

هنا، تعبر العلامة ko أيضًا عن عدم اليقين المعرفي، لذا يمكن استبدال be بأداة الربط الصوتية الفارغة دون التأثير على المعنى أو القواعد النحوية. [ 4 ]

تتواجد أدوات الربط في نطاق واسع من السياقات. في بعضها، يكون الربط صريحًا بشكل إلزامي ولا يمكن استبداله بأداة ربط فارغة. على سبيل المثال، في اللغة الإنجليزية، تقاوم عبارات الربط المختارة بواسطة أفعال أسلوب الكلام (مثل: همس، ​​تمتم، أنين ، إلخ) حذف الربط: [ 5 ]

همس بارني قائلاً إن ويلما كانت تواعد فريد.
قال بارني إن ويلما كانت تواعد فريد.

في سياقات أخرى، يمكن حذف أداة الربط دون فقدان القواعد النحوية، ولكن قد ينتج عن ذلك غموض دلالي. على سبيل المثال، لننظر إلى الجملة الإنجليزية " أفادت الصحيفة بانتخاب عمدة جديد ووقوع أعمال شغب ". يمكن للمستمعين استنتاج وجود علاقة سببية بين الحدثين اللذين ذكرتهما الصحيفة: انتخاب عمدة جديد، ونتيجة لذلك، وقعت أعمال شغب. في المقابل، يمكن تفسير الحدثين على أنهما مستقلان عن بعضهما. التفسير غير السببي هو الأرجح عند وجود أداة الربط الثانية ، بينما التفسير السببي هو الأرجح عند عدم وجود أداة ربط. [ 6 ]

ينشأ الغموض هنا لأن الجملة التي يكون فيها المُكمِّل الثاني فارغًا قد تُفسَّر أيضًا على أنها ببساطة لا تحتوي على مُكمِّل ثانٍ. في الحالة الأولى، تتضمن الجملة تنسيقًا بين عبارات الربط، مما يُسهِّل تفسيرها تفسيرًا غير سببي، بينما تتضمن الحالة الثانية تنسيقًا بين عبارات المفعول به، وهو التركيب الضروري للتفسير السببي. [ 7 ] ترد أدناه أشجار بناء الجملة الجزئية للتركيبات الممكنة.

يؤدي C الظاهر بالضرورة إلى تنسيق CPs، مما يسهل تفسيره بشكل غير سببي.
يُعد تنسيق CP ضروريًا للتفسير غير السببي، وبالتالي يجب أن يكون هناك مُكمِّل فارغ.
يُعد تنسيق TP ضروريًا للتفسير السببي، وبالتالي لا يوجد مُكمِّل ثانٍ.

القيود الانتقائية التي يفرضها ج

باعتبارها رأسًا نحويًا، تختار C دائمًا عبارة زمنية مكملة (TP) يتم تحديد تركيبها ودلالاتها من خلال اختيار C. يمكن أن يحدد اختيار C ما إذا كانت العبارة الزمنية المرتبطة بها محدودة أو غير محدودة، وما إذا كانت تحمل المعنى الدلالي لليقين أو عدم اليقين، وما إذا كانت تعبر عن سؤال أو تأكيد، وما إلى ذلك.

القضايا مقابل الأسئلة غير المباشرة

تتوفر أدوات الربط التالية في اللغة الإنجليزية: that، for، if، whether، ∅ . [ 8 ]

تشكل عبارات If و whether CPs التي تعبر عن أسئلة غير مباشرة : [ 8 ]

يتساءل جون عما إذا كانت السماء تمطر في الخارج.

في المقابل، فإن أدوات الربط مثل for و that ، بالإضافة إلى أداة الربط الفارغة صوتيًا ، تُدخل عبارات ربط " خبرية أو غير استفهامية". [ 8 ]

يعتقد جون أن الجو ماطر في الخارج.
يعتقد جون أن الجو ممطر في الخارج.
يفضل جون أن تمطر السماء.

نقاط الانتقال المحدودة مقابل نقاط الانتقال غير المحدودة

يمكن تقسيم العبارات الزمنية في اللغة الإنجليزية إلى جمل فعلية (محددة الزمن) وجمل غير فعلية (غير محددة الزمن). تتضمن الأولى إشارة إلى الزمن النسبي الذي يحدث فيه مضمونها، بينما لا تتضمن الثانية إشارة صريحة إلى الزمن. قارن بين " سيغادر جون" (سيحدث مغادرة جون في المستقبل) و "يريد جون المغادرة " (لسنا متأكدين من موعد مغادرة جون). [ 8 ]

بعض أدوات الربط تختار بشكل صارم الجمل المنتهية (يرمز لها بـ [+finite]) بينما يختار البعض الآخر الجمل غير المنتهية (يرمز لها بـ [-finite]).

مقتبس من سبورتيش وآخرون، 2014، صفحة 96
مقتبس من سبورتيش وآخرون، 2014 [ 9 ]
أشجار بناء الجملة التي توضح أن أدوات الربط الإنجليزية "that" و "for" تحدد زمناً محدداً (محدد/غير محدد). تم تمييز C باللون الأحمر، و T باللون الأزرق.

أدوات الربط إذا، والتي تتطلب زمنًا موجبًا:

تتمنى ماري أن تفوز بالمباراة. (المستقبل)
تعتقد ماري أنها إذا فازت باللعبة، فستتمكن من مواعدة جون. (الحاضر)

أداة الربط تتطلب صيغة فعلية ذات زمن لاحق:

تأمل ماري أن تفوز كيت بالمباراة .

أداة الربط التي تسمح إما بـ [+الزمن] أو [-الزمن] TP:

يتساءل جون عما إذا كانت ماري ستفوز بالمباراة. (مستقبلاً)
تتساءل ماري عما إذا كان ينبغي عليها الفوز بالمباراة أم لا .
الفئات الوظيفية المغلقة: المُكمِّل
فئةالفئة الفرعيةأمثلة باللغة الإنجليزيةالعدد (ن)
المكمل (ج)C محدود{∅, that}ن = 5
C غير منتهية{ ∅, for}
ج الاستفهام{ ∅, if, whether}

الاختيار المعرفي

غالباً ما تحمل أدوات الربط دلالات معرفية تتعلق بدرجة يقين المتحدث، كأن يكون متشككاً، أو بمصدر معلوماته، كأن يكون يستنتج استنتاجاً أو يمتلك دليلاً مباشراً. قارن بين معنى "if" و"that" في اللغة الإنجليزية:

لا يعلم جون ما إذا كانت ماري موجودة هناك.
جون لا يعلم أن ماري موجودة هناك.

تشير كلمة "If" إلى أن العبارة الزمنية المرتبطة بها يجب أن تحمل دلالة معرفية على عدم اليقين. في المقابل، تُعدّ كلمة "that" محايدة معرفيًا. [ 10 ] هذا التباين ليس نادرًا بين اللغات. ففي اللغات التي تحتوي على أداتين ربط فقط، غالبًا ما تكون إحداهما محايدة، بينما تحمل الأخرى دلالة عدم اليقين. ومن هذه اللغات لغة لانغو (لغة نيلية تُتحدث في أوغندا): [ 10 ]

ناكو

بنت

أوكوبي

3SG .say. BEN . PFV

داكو

امرأة

[

كمبيوتر

dyεl

معزة

أوكامو].

3SG .eat. PFV

ɲákô áokobbɪ̀ dákô [ dyεl ocamo].

فتاة 3SG.say.BEN.PFV امرأة COMP ماعز 3SG.eat.PFV

«قالت الفتاة للمرأة إن الماعز أكلها.» [ 11 ]

داكو

امرأة

بارو

3SG .consider. HAB

أبارا

ضع في اعتبارك. ألمانيا

[ كا

كمبيوتر

ناكو

بنت

أوريغو

3SG .grind. PFV

[kál].

الدخن

dákô párô apárâ [ ɲákô orego kál].

امرأة 3SG.consider.HAB consider.GER COMP فتاة 3SG.grind.PFV دخن

تشك المرأة فيما إذا كانت الفتاة قد طحنت الدخن. [ 12 ]

تشمل اللغات الإضافية التي تتضمن تباينًا بين الحياد وعدم اليقين العديد من اللغات الأوروبية: [ 13 ]

أدوات الربط المحايدة مقابل أدوات الربط غير المؤكدة في لغات مختلفة [ 14 ]
لغةمكمل محايدمكمل غير مؤكد
جزر فاروفي ذلك الوقتاممم ' إذا '
الآرامية الحديثةqed ' ذلك 'في ' إذا '
البلغاريةce ' that 'دالي ' إذا، سواء '
الإستونيةو ' ذلك 'kas ' إذا، سواء '
أيرلندياذهب إلى ذلك" إذا ، سواء "

في لغات أخرى، تكون أدوات الربط أكثر ثراءً في المعنى المعرفي. على سبيل المثال، في لغة مبولا ، وهي لغة أسترونيزية في بابوا غينيا الجديدة، تتوفر أدوات الربط التالية: [ 15 ]

المعنى المعرفي للمكملات في مانجاب-مبولا [ 15 ]
مكملالمعنى المعرفي
kokena be / ∅'lest' (="لا أريد أن يحدث هذا")
(تا)كيمبي'like' (="أفكر بهذه الطريقة.")
«الواقعية المؤكدة» («أقول إن هذا شيء قد حدث أو يحدث.»
ta(u) / ∅"افتراض مسبق للواقعية" ("أعلم أن هذا شيء قد حدث، وأعتقد أنك تعلم به أيضًا."
جدول"افتراض مسبق بعدم الواقعية" ("أعلم أن هذا شيء قد حدث وأنك تعلم به."
كي'حدث معتاد' ("هذا هو نوع الشيء الذي يحدث دائمًا."

وبشكل عام، وُجد أن أدوات الربط تعبر عن القيم التالية عبر اللغات: اليقين، وعدم اليقين (العام)، والاحتمالية، والاحتمالية السلبية/الكذب، والخوف، والإبلاغ. [ 16 ]

تُظهر أدوات الربط في لغة إيتزاج مايا أيضًا معنى معرفيًا. على سبيل المثال، تُستخدم كلمة that الإنجليزية وكلمة kej في لغة إيتزاج مايا ليس فقط لتحديد المكملات، ولكن أيضًا لتقديم الجمل الموصولة: [ 17 ]

(1) أ.

ما

سلبي

t-inw-ojel-t-aj

؟- 1SG . A -know- TR - ITS

[ke

كمبيوتر

tub 'et-aj].

COMPL - 3 . A -do- CTS

Ma't-inw-ojel-t-aj [ke {tub 'et-aj}].

سلبي  ؟-1SG.A-know-TR-ITS COMP COMPL-3.A-do-CTS

«لم أكن أعلم أنه فعل ذلك.» [ 18 ]

(1) ب.

ما

سلبي

إنو-أوجيل

1SG . أ - يعرف

[wa

كمبيوتر

tub 'et-aj].

COMPL - 3 . A -do- CTS

ما إنو آجل [وا {توب إت آج}].

NEG 1SG.A-know COMP COMPL-3.A-do-CTS

«لا أعرف إن كان هو من فعل ذلك.» [ 18 ]

يُقدّم (1أ) جملة فرعية، بينما يُقدّم (1ب) جملة شرطية، على غرار اللغة الإنجليزية. يُمكن تعريف النوع الفرعي الأول من حيث مصدر المعلومات ، ويشمل معاني تُفسّر على أنها دليل مباشر، ودليل غير مباشر، وشهادة سماعية، واستدلال. أما النوع الفرعي الثاني، فيُمكن تعريفه من حيث درجة اليقين، ويشمل معاني تُفسّر على أنها يقين، واحتمال، وإمكانية معرفية، وشك. وبالتالي، يُمكن تعريف المعنى المعرفي ككل من حيث مفهوم الدعم المُبرّر . [ 10 ]

تكديس المكمل

بل ويمكن لـ Itzaj Maya أن يجمع بين المكمل المحايد، ke ، مع غير المحايد، waj ، كما هو موضح في الأمثلة (2a) حيث يظهر المكمل المحايد ke بمفرده و(2b) حيث يتم إدخاله اختيارياً أمام مكمل عدم اليقين waj : [ 13 ] [ 19 ]

مقتبس من بوي (2015) [ 20 ]
(2) أ.

أوي-أوجيل

3- يعرف

[ke

كمبيوتر

لايتي

3. محترف

يو-سيبيل

3 -الجريمة

tu-jaj-il].

إلى- 3 ​​-صحيح- ABST

Uy-ojel [ke la'ayti' u-si'pil tu-jaj-il].

3-اعرف COMP 3.PRO 3-جريمة إلى-3-حقيقة-ABST

"إنه يعلم أنها جريمته حقًا." [ 20 ]

(2) ب.

كا

متى

t-inw-a'al-aj

COMPL - 1SG -say- TR

ti'ij

3. غير مباشر . مفعول به

[(ke)

كمبيوتر

وا

كمبيوتر

patal-uy-an-t-ik-en].

ABIL - 3 -help- TR - INCH - 1SG

Ka't-inw-a'al-aj ti'ij [(ke) wa patal-uy-an-t-ik-en].

عندما COMPL-1SG-say-TR 3.INDIR.OBJ COMP COMP ABIL-3-help-TR-INCH-1SG

وسألتها إن كان بإمكانها مساعدتي. [ 20 ]

في الجملتين (1أ، ب) و(2أ)، يمكن استخدام كل أداة ربط مرة واحدة فقط ضمن الجملة، ولكن في الجملة (2ب)، يُلاحظ اختلاف جوهري بين لغة إيتزاج مايا والإنجليزية. تسمح الإنجليزية باستخدام أدوات ربط متعددة طالما أن الجملة مكتملة بفعل أو فاعل مُضمّن. على سبيل المثال: رأيتُ ذلك الثعلب الذي ركض نحو الحديقة التي اعتنى بها تومي. في مثل هذه الحالات، يمكن أن تظهر أداة الربط كمكمل للفعل أو الفاعل عدة مرات. مع ذلك، لا يُسمح في الإنجليزية بتكرار أدوات الربط في مستويين أو ظهور أداة الربط كمكمل مباشر لأداة ربط ذات إسقاط أقصى. يُعتبر هذا التراكم لأدوات الربط غير صحيح نحويًا.

مقتبس من نيفاد وآخرون، 2017 [ 21 ]

أما في اللغات الإسكندنافية، فتظهر ظاهرة تكديس أدوات الربط. فعلى سبيل المثال، لاحظ الباحثون نوعين أساسيين من تكرار CP يحدثان بشكل مستقل في اللغة الدنماركية: يُشار إلى CP الذي يحتوي على V2 (أي CP الذي يبدأ بمسند معجمي في موضعه الأول) بـ CP ("CP كبير")، بينما يُشار إلى CP الذي لا يحتوي على V2 (أي CP الذي يبدأ بعنصر غير معجمي) بـ cP ("cP صغير"). [ 22 ]

  • [cP c° [– معجمي ]] ("cP صغير")
  • [cP [+ LEXICAL ]] ("big CP") [ 23 ]

إن حالة العبارات الصغيرة/الكبيرة تشبه بنية "VP shell" في اللغة الإنجليزية، والتي تقدم حرف v صغيرًا في الموضع الأعلى في الشجرة وحرف v كبيرًا في الموضع الأدنى في الشجرة.

في الأمثلة، تسمح اللغة الدنماركية أيضًا بتكديس أدوات الربط في التراكيب التي تتضمن استخراج الفاعل من الجملة التكميلية والجمل الموصولة في الكلام العامي:

(3) أ.

Vi

نحن

كيندر

يعرف

دي

ال

لينغفيستر

اللغويون

...

 

[cP

 

OP 1

 

[ج°

 

بعض]

ذلك. REL

[cP

 

[ج°

 

في]

ذلك. كومب

[cP

 

[ج°

 

der]

ذلك. REL

[IP

 

__1

 

قرية

سوف

اقرأ

يقرأ

عرين

هذا

ها

هنا

مستنقع]]]].

كتاب

Vi kender de lingvister … [cP OP1 [c° som] [cP [c° at] [cP [c° der] [IP __1 سوف تترك مستنقعها]]]].

نحن نعلم أن اللغويين {} {} {} {} that.REL {} {} that.COMP {} {} that.REL {} {} سيقرؤون هذا الكتاب هنا

(3) ب.

بيتر

påstod

[cP

[ج°

في]

[CP

المحقق

لها 1

[C°

[كوني]

هان

غوري

__1

ميجيت

bedre]]

بيتر باستود [cP [c° at] [CP det her1 [C° kunne] han gore __1 meget bedre]]

ادعى بيتر أنه يستطيع أن يفعل هذا بشكل أفضل بكثير [ 22 ]

تتراص أدوات الربط في بداية الجملة وتعمل كمكمل للاسم. ويُطبق تركيب التبعية للجمل التكميلية على اليمين لكل جملة، مما يشير إلى وجود دليل على تراص أدوات الربط في اللغة الدنماركية. إضافةً إلى ذلك، فإن الجمع بين "som" و"der" في (3أ) ممكن بترتيب محدد واحد فقط، مما دفع الباحثين إلى الاعتقاد بأن " som" قد لا يتطلب عاملًا فارغًا في موضعه المحدد في الجملة التكميلية. [ 22 ]

بلغات مختلفة

الآرامية الحديثة الآشورية

في اللغة الآرامية الحديثة الآشورية ، وهي لغة آرامية حديثة ، تُستخدم أداة الربط "kat" (أو "qat " حسب اللهجة) كأداة ربط، وهي مرتبطة بأداة التناسب . وهي أقل شيوعًا في الكلام غير الرسمي، وأكثر شيوعًا في المحادثات الرسمية.

العبرية

في اللغة العبرية (الحديثة والقديمة)، توجد أربع أدوات ربط: [ 24 ] 1. שֶ [ʃe] . وهي مرتبطة بأداة الربط الرسمية asher ( الأكادية ashru بمعنى "مكان" و/أو الضمير dhu بمعنى "هذا" في اللغة السامية البدائية ). 2. אשר [asher] بعد الاسم. 3. הַ [ha] (والتي تُستخدم أيضًا كأداة تعريف) بعد الاسم وقبل فعل المضارع. 4. כִּי [ki] (والتي تُستخدم أيضًا كحرف عطف بمعنى "لأن، عندما") بعد الفعل. في الاستخدام الحديث، تُستخدم ש [ʃe] فقط في الكلام اليومي، بينما تُحفظ جميع الصيغ الأخرى للكتابة الرسمية.

لغة الإشارة الأمريكية

توجد بعض أدوات الربط اليدوية في لغة الإشارة الأمريكية ، ولكنها تُعبَّر عنها عادةً بتعبيرات الوجه . فعلى سبيل المثال، تُشير رفعة الحاجبين إلى الجمل الشرطية . كما يُصاحب استخدام أداة الربط اليدوية تعبيرٌ وجهي. [ 25 ] يُعدّ التعبير غير اليدوي عن أدوات الربط ظاهرة شائعة في العديد من لغات الإشارة، حتى أن فابيان بروس اقترح أن فئات الربط تُشار إليها عالميًا بتعبير الوجه في لغات الإشارة. [ 26 ]

انظر أيضاً

مراجع

  • شعار ويكشنريتعريف كلمة " أداة الربط " في قاموس ويكشنري

COMP: أداة الربط A: مجموعة A علامة الشخص ITS: حالة متعدية غير مكتملة CTS: حالة متعدية مكتملة COMPL: جانب مكتمل ABST: مجرد ABIL: قابلية INDIR: غير مباشر (مفعول به)