إيكال فيديالايا

تُقدّم مدارس إيكال فيديالايا خمس سنوات من التعليم المجاني غير النظامي للأطفال من سن 6 إلى 14 عامًا. تضم المدرسة النموذجية ما بين 30 و40 طالبًا، يُدرّسهم شاب محليّ حاصل على شهادة إتمام الصف الثامن أو التاسع، وتلقّى تدريبًا متخصصًا. يشرف مُنظّم محليّ على وحدة تضم 10 مدارس، تُسمى "مجموعة فرعية". كما يُشارك السكان المحليون في مستويات تنظيمية أعلى، مثل "المجموعة" (وحدة تضم 30 مدرسة)، والمنطقة الفرعية (وحدة تضم 90 مدرسة)، والمنطقة (وحدة تضم 270 مدرسة). تُعقد الدروس تحت شجرة أو في كوخ، وتُستخدم فيها أساليب غير رسمية، مثل سرد القصص، والمسرحيات الشعبية، والأغاني الشعبية، والخطب الدينية. ^{[ 14 ]} تُشكّل الإناث حوالي نصف الطلاب والمعلمين، ويُكمل خُمس الطلاب تقريبًا تعليمهم العالي، ويعود بعضهم لخدمة المؤسسة.

تُقام هذه المدارس في المقام الأول في قرى صغيرة ضمن نطاق القبائل الهندية. ويتولى تدريب الشباب المحليين العاملين في هذه المدارس، وهم أخصائيون اجتماعيون ومعلمون، حيث يُدرّسون النظافة والرعاية الصحية ومحو الأمية والاكتفاء الذاتي. ^{[ 15 ]} وتُدار كل مدرسة بميزانية سنوية تبلغ حوالي 20,000 روبية هندية . وعلى المستوى الوطني، تتولى مؤسسة إيكال فيديالايا الهندية تنظيم هذه المدارس. أما على المستوى الإقليمي، فتُدار مدارس إيكال فيديالايا من قِبل جمعية أصدقاء القبائل (FTS) ومنظمة بهارات لوك شيكشا باريشاد (BLSP) غير الحكوميتين، ومن قِبل منظمات على مستوى الولايات مثل جاناهيثا في ولاية أندرا براديش وبهاراتيا جانسيفا سانستان في ولاية غوجارات . ^{[ 16 ] [ 17 ]} وإلى جانب تعليم الأطفال، تُعقد في هذه المدارس جلسات أسبوعية لسكان القرى لمناقشة قضايا مثل التنمية الريفية والصحة والتوعية. ^{[ 16 ]}

إلى جانب تعليم القراءة والكتابة، تُعنى مدارس إيكال فيديالايا أيضاً بالتربية الأخلاقية. ^{[ 18 ] [ 19 ]} تعمل مؤسسة إيكال فيديالايا في المناطق القبلية على التوعية الصحية، مع التركيز على النظافة، وعلاج الأمراض العامة، ورعاية الأم والطفل. وتُدير المؤسسة 11,450 مركزاً صحياً في الهند لخدمة سكان المناطق الريفية والقبلية.

توزع المؤسسة الأدوية على الأطفال لعلاج مختلف الأمراض. ^{[ 19 ]} كما تدير المدارس برنامجًا للتنمية الريفية يشجع على استخدام الأسمدة العضوية بدلًا من الأسمدة الكيميائية. ^{[ 19 ]} ويُقدم التدريب المهني في الزراعة وتربية ديدان الأرض. ^{[ 14 ]} في مايو 2011، أطلقت مؤسسة إيكال فيديالايا مشروع السماد الدودي ، وهو مشروع تجريبي يهدف إلى إدخال ممارسات الاكتفاء الذاتي في 100 قرية فقيرة في ولايتي أوريسا وماهاراشترا . [ 20 ^{] في ديسمبر} 2011، قرر موظفو إيكال فيديالايا رفع الصوت ضد الإدمان في المناطق الريفية. ^{[ 21 ]}

الولايات المتحدة

تُعدّ مؤسسة إيكال فيديالايا الأمريكية (EVF USA) ناشطة في جمع التبرعات. ففي يونيو/حزيران 2008، قدّم فرع أتلانتا برنامجًا موسيقيًا في فعالية لجمع التبرعات. ^{[ 22 ]} وفي مايو/أيار 2009، أطلق فرع جنوب كاليفورنيا حملته السنوية لجمع التبرعات. ^{[ 23 ]} وجمع حفل خيري أُقيم في شيكاغو في يوليو/تموز 2009 مبلغ 160,000 دولار أمريكي. ^{[ 24 ]} وفي سبتمبر/أيلول 2009، جمع فرع سان دييغو حوالي 14,000 دولار أمريكي في فعالية ثقافية تضمنت الموسيقى والرقص. ^{[ 25 ]} وأعلنت المؤسسة عن نجاح فعالية مماثلة أُقيمت في دالاس في نوفمبر/تشرين الثاني 2009. ^{[ 26 ]} وفي مايو/أيار 2010، حضر أكثر من 600 شخص حفلًا موسيقيًا لجمع التبرعات في شيكاغو، وجمع تبرعات بقيمة 82,525 دولارًا أمريكيًا. ^{[ 27 ]} وفي الشهر نفسه، جمعت إيكال فيديالايا ما يقرب من 500,000 دولار أمريكي من خمسة عروض خيرية في منطقة وسط المحيط الأطلسي. ^{[ ١٠ ]} اعتبارًا من عام ٢٠١٠، كان لدى مؤسسة إيكال فيديالايا الأمريكية ٣٤ فرعًا نشطًا، وقدمت الدعم لـ ٩٥٠٠ مدرسة من أصل ٣٤٣٤٣ مدرسة إيكال فيديالايا في الهند. وجمعت المؤسسة ٣.٥ مليون دولار أمريكي في عام ٢٠١٠. وتنظم مؤسسة إيكال فيديالايا الأمريكية برامج لجمع التبرعات في ٤٥ مدينة في الولايات المتحدة، تتضمن عروضًا لمغنين هنود أو ماراثونات. ^{[ ٢ ]}

دول أخرى

تأسست مؤسسة إيكال فيديالايا أستراليا (EVF Australia) عام ٢٠٠٤. ^{[ ٢٨ ]} وحصلت على إعفاء ضريبي للتبرعات عام ٢٠٠٧. وحتى يونيو ٢٠١٥، رعت المؤسسة ٨٥٠ مدرسة تابعة لإيكال. وفي عام ٢٠٠٦، اختار المنتدى الوطني للطلاب الهندوس (المملكة المتحدة) مدرسة إيكال فيديالايا لتكون المستفيد الرئيسي من حملة جمع التبرعات خلال أسبوع الخدمة السنوي. ^{[ ٢٩ ]} ولدى المؤسسة حوالي ١٠٠٠ متبرع في هونغ كونغ. ^{[ ١٤ ]}

حظي مفهوم مدرسة المعلم الواحد الذي تتبناه مؤسسة إيكال فيديالايا (EVF) ومساهمتها في محو الأمية وتمكين المجتمعات الريفية والقبلية في الهند بإشادة العديد من حكومات الولايات والمنظمات الاجتماعية. ^{[ 2 ]} وكتب أفيناش كوشيك، رائد الأعمال والمؤلف الأمريكي، أن مؤسسات مثل سمايل ترين ، وأطباء بلا حدود ، وإيكال فيديالايا قد أنجزت "عملاً رائعاً" و"تساهم في جعل العالم مكاناً أفضل". ^{[ 30 ]} ووصفت مجلة "التعلم الرقمي"، المتخصصة في التعليم، تجربة التعليم غير النظامي التي أجرتها مؤسسة إيكال فيديالايا في ولاية جهارخاند خلال الفترة من 1986 إلى 1995-1996 بأنها "استثنائية"، مشيرةً إلى أن معدل الإلمام بالقراءة والكتابة في جهارخاند قد تضاعف خلال هذه الفترة، وأن الأمراض الناجمة عن الممارسات غير الصحية والسحر وإدمان الكحول قد انخفضت بشكل حاد. ^{[ 14 ]} وقد تواصلت البعثة الوطنية للصحة الريفية (NRHM)، وهي برنامج للرعاية الصحية في المناطق الريفية بالهند تديره وزارة الصحة ورعاية الأسرة ، مع مؤسسة إيكال فيديالايا لتقديم تدريب في مجال الرعاية الصحية للنساء. قامت مؤسسة EVF بتطوير برنامج "آشا" الذي يركز على المرأة لصالح البرنامج الوطني للصحة الريفية استجابةً لذلك. ^{[ 14 ]}

بحسب كتاب "ردٌّ واقعي على هجوم الكراهية على صندوق التنمية والإغاثة الهندي" (IDRF) ، كتبت الكاتبة والباحثة الأمريكية إيفيت روسر أن برنامج "إيكال فيديالايا" قد أنجز "عملاً رائعاً" و"ساهم في تعليم ملايين الأطفال في الهند الذين لولا ذلك لما عرفوا القراءة والكتابة". ^{[ 31 ]} وأشاد رامان سينغ ، رئيس وزراء ولاية تشاتيسغار ، بالعمل الذي تقوم به مدارس "إيكال فيديالايا" التي تديرها مؤسسة "FTS" في 2500 قرية قبلية بالولاية في نشر التعليم. ^{[ 32 ]} وفي عام 2009، قال معلم اليوغا سوامي رامديف في مؤتمر "إيكال" الدولي في دلهي إن مدارس "إيكال فيديالايا" هي وسيلة لخدمة الله بشكل مباشر.

• 2009. جائزة ميري ديلي السابعة (جائزة دلهي الخاصة بي) في مجال محو الأمية من قبل مجموعة إن إن إس الإعلامية، والتي منحها يوجاناند شاستري، رئيس الجمعية التشريعية في دلهي . ^{[ 2 ] [ 33 ]}
• 2008-2009. جائزة أفضل منظمة غير حكومية للشفافية والإدارة. ^{[ 34 ] [ 35 ]}
• 2007-2008. جائزة أوتكريشتا سامان (أعلى جائزة) من قبل بهارات فيكاس باريشاد (مجلس التنمية الهندي)، والتي منحها قضاة هنود متقاعدون "لخدماتهم المتميزة في تمكين سكان الغابات والقرى". ^{[ 2 ] [ 36 ]}

في عام ٢٠٠٥، كشف تقرير أعدته لجنة تحقيق تابعة لوزارة تنمية الموارد البشرية الهندية أن أسماء الطلاب المسجلين في بعض مدارس إيكال فيديالايا نُسخت من سجلات المدارس الحكومية. ولم تُوفر هذه المدارس مواد القراءة والتعلم، واستخدمت الأموال "لبث الكراهية ضد الأقليات، وتشكيل عقول الأطفال". وذكر التقرير أن منظمة "FTS" كانت "تُسيء استخدام هذه الأموال، وتستخدم المنح لخلق الفتنة بين الجماعات الدينية وتكوين كوادر سياسية". وفي مايو/أيار ٢٠٠٥، أوقفت الحكومة الهندية المنح المقدمة للمدارس بناءً على هذا التقرير. ^{[ ٣٧ ]} ونقلًا عن التقرير في صحيفة "ذا ميلي غازيت" ، أشار موكوندان سي. مينون إلى أن كتيب اللغة الإنجليزية المستخدم لتعليم طلاب السنة الثانية في ولاية جهارخاند كان يحذف ستة أحرف من الأبجدية. وأوضح مينون أن السبب هو أن أسماء الآلهة الهندوسية التي تبدأ بهذه الأحرف ليست شائعة. ^{[ ٣٨ ]}

في عام ٢٠٠٢، نشرت مؤسسة سابرنج للاتصالات وموقع مواطني جنوب آسيا الإلكتروني تقريرًا بعنوان " تبادل الكراهية في الخارج - صندوق التنمية والإغاثة الهندي والتمويل الأمريكي للهندوتفا" حول استخدام الأموال من قبل صندوق التنمية والإغاثة الهندي . وزعم التقرير أن مدارس إيكال فيديالايا، التي تديرها منظمة فيشوا هندو باريشاد، تهدف إلى "هندوسية" القبائل ونشر الكراهية ضد الأقليات الهندية. ^{[ ٣٩ ] [ ٤٠ ]} وفي عام ٢٠٠٥، أعرب جون دايال ، الرئيس آنذاك للاتحاد الكاثوليكي لعموم الهند وعضو مجلس التكامل الوطني ، عن قلقه من أن المدارس تنشر الكراهية تجاه أفراد الأقلية المسيحية، بهدف "منع تحويل القبائل إلى المسيحية على يد المبشرين". ^{[ ٦ ]} وفي مقال نُشر عام ٢٠٠٨، حددت أنجانا تشاتيرجي ، الأستاذة المشاركة في علم الإنسان بمعهد كاليفورنيا للدراسات التكاملية ، مؤسسة إيكال فيديالايا الأمريكية كإحدى المؤسسات الخيرية في الولايات المتحدة التي خصصت أموالًا "موجهة بشكل غير متناسب إلى جماعات تابعة للهندوتفا ". ^{[ 41 ]} في مقالٍ نُشر في صحيفة "ديلي تايمز " الباكستانية ، وصف خالد حسن مدارس إيكال فيديالايا بأنها "تعتمد مناهج دراسية تُرسّخ الكراهية ضد الأقليات الدينية غير الهندوسية". ^{[ 42 ]} وقد ادّعى نشطاء حقوقيون أن هذه المدارس تتبنى أجندة قومية هندوسية وتُثير الكراهية تجاه الأقليات غير الهندوسية، مثل المسيحيين. ^{[ 3 ]}

ردًا على تقرير عام 2002 الصادر عن سابرنج كوميونيكيشنز، كتب راميش راو، أستاذ الاتصالات في جامعة ترومان الحكومية ، وآخرون في مارس 2003 تقريرًا بعنوان " ردٌّ واقعي على هجوم الكراهية على صندوق التنمية والإغاثة الهندي (IDRF)" . وذكروا في هذا التقرير أن "هناك حملة منسقة ضد مدارس إيكال فيديالايا من قِبل تحالف من وسائل الإعلام والشبكات الأكاديمية... ورغم محاولاتهم، إلا أنهم عاجزون عن إيجاد أي خطأ في هذه المدارس". ^{[ 43 ]} ووفقًا لبراكاش شارما، المنسق الإعلامي لمنظمة فيشوا هندو باريشاد، "تُمثل مدارس إيكال فيديالايا جهودنا للوصول إلى أكثر المناطق حرمانًا في البلاد. يحصل المبشرون المسيحيون على تمويل من جميع أنحاء العالم: فالإمبراطورية المسيحية بأكملها تدعمهم. أما جهودنا فهي جهود محلية خالصة". ^{[ 3 ]} وصف فرانسوا غوتييه ، الكاتب والصحفي الفرنسي، مدارس إيكال فيديالايا بأنها "برنامج غير مؤذٍ يقوم بعمل رائع لأطفال القبائل"، وتساءل عن سبب مهاجمة المنظمات التي تجمع التبرعات لها. ^{[ 44 ]} يقتبس كتاب "رد واقعي على هجوم الكراهية على صندوق التنمية والإغاثة الهندي" (IDRF) عن إيفيت روسر قولها إن "السيدات والسادة في القرى الذين يُدرّسون في مدارس إيكال فيديالايا لا يُعلّمون الكراهية". ^{[ 31 ]} ويشير الكتاب نفسه إلى أن العديد من المؤلفين الآخرين أشادوا بدور هذه المدارس في توفير التعليم لملايين الأطفال، وذكروا أن هذه المدارس لا تُعلّم الكراهية، بل كانت هي نفسها هدفًا لحملة شنّتها وسائل الإعلام والشبكات الأكاديمية. ^{[ 31 ] [ 43 ]}