فيديا بهاراتي

📅 آخر تحديث: ٢٥ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٥ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

فيديا بهاراتي (اختصارًا لـ " فيديا بهاراتي أخيل بهاراتيا شيكشا سانستان ") هي الذراع التعليمية لمنظمة راشتريا سوايامسيفاك سانغ (RSS). تدير المنظمة واحدة من أكبر شبكات المدارس الخاصة في الهند ، حيث تشرف على 8000 مدرسة تضم أكثر من 3 ملايين طالب حتى عام 2025، [ 1 ] [ 2 ] ويقع مقرها الرئيسي المسجل في لكناو، ولها مقر تشغيلي في دلهي ومكتب فرعي في كوروكشيترا . [ 3 ] [ 4 ] في عام 2020، اختار نادي المليون حياة فيديا بهاراتي كعضو رسمي في مجموعة فانغارد تقديرًا لمساهمتها في التعليم المدرسي. [ 5 ]

تاريخ

أنشأت منظمة راشتريا سوايامسيفاك سانغ (RSS)، تحت إشراف إم إس غولوالكار ، أول مدرسة لتعليم تعاليم غيتا في كوروكشيترا عام 1946. إلا أن حظر المنظمة عام 1948 أعاق انتشار نموذج مدارس غيتا. وبعد رفع الحظر، أُنشئت أول مدرسة تحمل علامة ساراسواتي شيشو ماندير في غوراخبور عام 1952، على يد نانجي ديشموخ . [ 4 ] [ 6 ]

انتشر نموذج ساراسواتي شيشو ماندير بسرعة في عدة مواقع، ومع ازدياد عدد المدارس، برزت الحاجة إلى هيكل إداري محدد. وبناءً على ذلك، تم إنشاء لجنة شيشو شيكشا برابانداك ساميتي لتنسيق الأنشطة بين هذه المدارس على مستوى الولاية. وقد شُكّلت لجان مماثلة في دلهي وبيهار وماديا براديش وأندرا براديش . [ 4 ] [ 6 ]

في عامي 1977-1978، أُنشئت هيئة "فيديا بهاراتي" ، وهي هيئة عليا على مستوى الهند، لتنسيق الأنشطة بين لجان الولايات، وكان مقرها في دلهي. تزامن ذلك مع فوز حزب "بهاراتيا جان سانغ" (الذراع السياسي لمنظمة "آر إس إس") في الانتخابات الوطنية، كعضو في حزب "جاناتا" . ومن الجدير بالذكر أن "فيديا بهاراتي" كانت تضم مجلسًا أكاديميًا وطنيًا تابعًا لها، يضم نخبة من التربويين، وكان يحظى بثقة المجلس الوطني للبحوث والتدريب التربوي (NCERT). [ 4 ] [ 6 ]

منظمة

قيادة

يرأس الهيئة العليا لعموم الهند لمنظمة فيديا بهاراتي رئيس وطني وراعٍ. وبحسب الانتخابات الأخيرة، يشغل السيد رافيندرا كانهير منصب الرئيس الوطني، بينما يشغل السيد براهماديو شارما (بهاي جي) منصب الراعي. كما تضم ​​المنظمة عدداً من نواب الرئيس ومسؤولين وطنيين آخرين يشرفون على شبكتها الواسعة. [ 7 ]

النمو والتوسع

بحلول أوائل التسعينيات، توسعت الشبكة لتضم 5000 مدرسة، وبحلول عام 2003، وصلت إلى حوالي 14000 مدرسة تضم 1.7 مليون تلميذ. وقد ساهم في هذا التوسع تزايد الطلب على التعليم في الهند، والاستياء من نظام المدارس الحكومية. [ 8 ] في مارس 2002، بلغ عدد المدارس 17396 مدرسة، وعدد الطلاب 2.2 مليون طالب، وأكثر من 93000 معلم، و15 كلية لتدريب المعلمين، و12 كلية جامعية، و7 مؤسسات للتدريب المهني. [ 9 ] في عام 2019، بلغ عدد المدارس النظامية 12828 مدرسة، وعدد المدارس غير النظامية 11353 مدرسة. [ 10 ] في عام 2019، بلغ إجمالي عدد طلاب المدارس النظامية أكثر من 3.4 مليون طالب.

معظم مدارس فيديا بهاراتي تابعة للمجلس المركزي للتعليم الثانوي أو مجالس الولايات المحلية. [ 9 ] وقد تم اعتماد البرامج التعليمية التي تديرها فيديا بهاراتي في ولاية ماديا براديش كنموذج بديل للتعليم عندما كان حزب بهاراتيا جاناتا في السلطة. [ 11 ]

إلى جانب المدارس النظامية (التي تحمل أسماءً مختلفة مثل أدارش فيديا ماندير ، وشيشو فاتيكا ، وساراسواتي شيشو ماندير ، وساراسواتي فيديا ماندير ، وساراسواتي فيديالايا ، وغيرها)، تدير فيديا بهاراتي أيضًا مراكز سانسكار (مدارس ثقافية) ومدارس ذات معلم واحد للتعليم الثقافي. كما تدير العديد من مؤسسات التعليم العالي، بما في ذلك كليات تدريب المعلمين وكليات منح الشهادات الجامعية.

حضور

تنتشر مدارسها في المناطق النائية من ولايات شمال شرق الهند ، بالإضافة إلى ولايات مثل كيرالا وتاميل نادو حيث لا تتمتع منظمة راشتريا سوايامسيفاك سانغ (RSS) بنفوذ كبير. [ 4 ] وتولي اهتمامًا خاصًا للمناطق الأقل نموًا والمناطق التي تسكنها القبائل. [ 6 ] وتنتشر مدارس فيديا بهاراتي في جميع أنحاء البلاد، من المناطق الريفية إلى المناطق الحضرية، ومن جبال غاتس الغربية إلى شمال شرق الهند. وقد خرّجت مجموعة مدارس شانكارديف شيشو نيكيتان، التابعة لفيديا بهاراتي في شمال شرق الهند، بعضًا من العقول الشابة من الأقليات الذين تفوقوا في الصف العاشر وفازوا بالعديد من مسابقات كتابة المقالات باللغة السنسكريتية . [ 12 ] [ 13 ] وتضم السلسلة أكثر من 29 لجنة على مستوى الولايات والمناطق، مما يجعلها أكبر جمعية تطوعية في الهند. [ 14 ] وينتمي طلاب مدارس فيديا بهاراتي إلى جميع الطوائف الدينية. فعلى سبيل المثال، في ولاية أوتار براديش ، يدرس أكثر من 12000 طالب مسلم ومسيحي في هذه المدارس. [ 15 ]

التمويل والرعاية

جُمعت الأموال اللازمة للتوسع عبر وسائل متنوعة، بما في ذلك التبرعات الخيرية من الأفراد والمنظمات حول العالم. تعتمد المؤسسة كلياً على التمويل الخاص ولا تتلقى أي دعم مالي من مصادر حكومية. يُمكّنها هذا النموذج التمويلي من العمل باستقلالية مع دعم أنشطتها التعليمية والبحثية.

اعتقد نانجي ديشموخ أن الحركة قد تحولت إلى "مادية" خلال مراحلها الأخيرة، لكنها لم تولِ اهتمامًا كافيًا لتوظيف معلمين ذوي كفاءة عالية. [ 3 ] تجذب المدارس أبناء أصحاب المتاجر في المدن والبلدات الصغيرة، وأبناء العائلات المهنية وعائلات المسؤولين الحكوميين. [ 16 ]

الأيديولوجيا والأهداف

قال ديناناث باترا ، الأمين العام السابق لمنظمة فيديا بهاراتي، إنهم كانوا يخوضون "معركة فكرية ضد ماكولي وماركس وطلاب مدرسة مدراسا". وبالمقارنة، تدعو فيديا بهاراتي إلى "هندية التعليم وتأميمه وإضفاء الطابع الروحي عليه". [ 17 ] وفي مجالات الدراسة التي لا تندرج ضمن المنهج الأساسي، مثل التربية البدنية والموسيقى والتربية الثقافية، وضعت المنظمة مناهجها الخاصة. [ 16 ]

التربية الثقافية

إلى جانب المنهج الدراسي المقرر، تُدرّس مدارس فيديا بهاراتي خمسة مواد إضافية: التربية الأخلاقية ، التي تشمل قصص الأبطال والأغاني والأمانة والنظافة الشخصية؛ والتربية البدنية ، التي تشمل تعلم استخدام العصا وفنون الدفاع عن النفس واليوغا؛ والموسيقى ؛ واللغة السنسكريتية ؛ والرياضيات الفيدية . وتُعقد للطالبات جلسات "كانيا بهاراتي " حيث يناقشن مشاكل العالم الحقيقي، وخاصة القضايا التي تتمحور حول المرأة، ويتعلمن كيفية التعامل معها. ويتم تدريبهن ليصبحن قائدات قويات، مستلهمات من شخصيات نسائية ناجحة مثل جانسي راني لاكشميباي، وأهيليا باي هولكار، ورودراماديفي ، وغيرهن من النساء الناجحات في مختلف المجالات مثل كالبانا تشاولا، وكيران بيدي، وإندرا نويي، وغيرهن. [ 18 ]

في طابور الصباح، يتعلم الأطفال الصلاة وترديد الأناشيد المتجذرة في اللغة السنسكريتية وروح الوطنية. كما تُسهم الطوابير والعروض المسرحية التي تُنظم في المهرجانات الهندوسية في ترسيخ مفهوم ديشبهاكتي (الوطنية). ويؤدي غياب الأطفال غير الهندوس تقريبًا عن المدارس إلى شعور جماعي بالهوية الهندوسية. وكما قال أحد المعلقين في مؤسسة فيديا بهاراتي: "إن الإخلاص للوطن الأم بروح بهاراتية عميقة يغرس في الطفل إرادة تغيير شخصيته وتكييف طبيعته وبرنامجه بما يخدم إرادة الأمة ومتطلباتها". [ 16 ]

كما تعمل المدارس كقنوات لنشر مفهوم التعليم الخاص بمنظمة RSS، بهدف تعزيز "فياكتي نيرمان" (تنمية الشخصية) والحماسة الوطنية المتجذرة في الثقافة الهندوسية. [ 19 ]

السياسة الوطنية للتعليم 2020

ساهمت منظمة فيديا بهاراتي بشكل فعّال في صياغة السياسة الوطنية للتعليم لعام 2020. وتؤكد المنظمة أن العديد من توصياتها، ولا سيما تلك التي تُشدد على "نهج يتمحور حول الهند" والتعلم القائم على اللعب في مرحلة الطفولة المبكرة (على غرار نموذج شيشو فاتيكا الخاص بها )، قد أُدرجت في السياسة النهائية. [ 20 ] بعد إصدار السياسة، بدأت فيديا بهاراتي في تطوير مهارات آلاف من مدربيها الرئيسيين ومعلميها لمواءمة ذلك مع الإطار الجديد، وشارك خبراؤها التربويون في مجموعات التركيز التابعة للمجلس الوطني للبحوث التربوية والتدريب (NCERT) لإعداد إطار المناهج الوطنية. [ 21 ]

الجدل

في عام ٢٠٠١، واجهت حكومة ولاية غوا انتقادات حادة من التربويين وأحزاب المعارضة عندما قررت نقل إدارة ٥١ مدرسة ابتدائية حكومية إلى مؤسسة فيديا بهاراتي. كما وردت تقارير متفرقة عن احتجاجات ضد مدارس محددة تابعة لفيديا بهاراتي بسبب فرضها قواعد لباس صارمة، وتطبيقها لأيديولوجية منظمة راشتريا سوايامسيفاك سانغ (RSS)، وحظرها المزعوم للغات إقليمية مثل البنجابية . [ ٢٢ ] لطالما كان المنهج الدراسي المُدرَّس في المدارس التابعة لفيديا بهاراتي مصدرًا للجدل، حيث وثّق باحثون وصحفيون اتهامات بتحريف التاريخ والمناهج التعليمية. ويرى النقاد أن المنهج مصمم لغرس أيديولوجية هندوتفا محددة في الطلاب على حساب الدقة التاريخية والشمولية. [ ٢٣ ]

تُثار مخاوف بشأن تصوير التاريخ في كتب فيديا بهاراتي المدرسية، التي اتُهمت باستخدام خطاب معادٍ للمسلمين والترويج للتلقين الثقافي. [ 24 ] ومن الأمثلة المحددة التي ذُكرت إعادة تفسير شخصيات تاريخية مثل تشاتراباتي شيفاجي، وتصوير استراتيجياته صراحةً على أنها "حكمة حرب" بدلاً من كونها خداعًا، والدعوة إلى وجهة النظر القائلة بأن الهنود الآريين كانوا من السكان الأصليين لشبه القارة الهندية وليسوا مهاجرين. [ 25 ] علاوة على ذلك، مارست فيديا بهاراتي نفوذًا على إدارات التعليم الحكومية، حيث أوصت بإجراء إصلاحات جوهرية في مناهج المدارس الثانوية الحكومية لمواءمتها مع منظورها الأيديولوجي. [ 26 ]

لجنة على مستوى الولاية

تُعرف اللجان التابعة لـ Vidya Bharati على مستوى الولايات بأسماء مختلفة، وذلك تبعاً للوضع الاجتماعي والسياسي في كل ولاية: [ 6 ]

خريجون بارزون

  • نيشاد كومار - رياضي بارالمبي وحائز على الميدالية الفضية في الوثب العالي [ 31 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ «رئيس الوزراء مودي يحث مدارس فيديا بهاراتي على السعي نحو التميز» . صحيفة إنديان إكسبريس . نيودلهي. خدمة أخبار إكسبريس. 13 فبراير 2016. تاريخ الاطلاع: 13 فبراير 2019 .
  2. ↑ غوبتا، شيخار (21 سبتمبر 2015). "اعترافات شاخاري" . أوتلوك . تم الاسترجاع في 31 ديسمبر 2017 .
  3. 1 2 باكايا، أكشاي (2004). "دروس من كوروكشيترا: مشروع التعليم التابع لمنظمة آر إس إس". في آن فوغييه-تشاتيرجي (محررة). التعليم والديمقراطية في الهند . نيودلهي: مانوهار. ISBN 8173046042.
  4. 1 2 3 4 5 ناير، بادماجا (2009). الأحزاب السياسية الدينية وأعمالها الخيرية: العلاقات بين منظمة راشتريا سوايامسيفاك سانغ (RSS) وحزب بهاراتيا جاناتا ومدارس فيديا بهاراتي في الهند (ملف PDF) . جامعة برمنغهام. ISBN 978-8187226635تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 سبتمبر 2014 .
  5. ↑ «اختيرت مؤسسة فيديا بهاراتي كعضو رائد من قبل التحالف الدولي للابتكار في التنمية (IDIA) ضمن مبادرة "نادي المليون حياة"» . مجلة ذا ويك. مؤرشف من الأصل بتاريخ 10 نوفمبر 2020. تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 نوفمبر 2020 .
  6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 راماكريشنان، فينكيتيش (7-20 نوفمبر 1998). "شبكة متنامية" . فرونت لاين . تم الاسترجاع في 16 سبتمبر 2014 .
  7. ^ ""فيديا بهاراتي أخيل بهاراتيا شيكشا سانستان - المنظمة" . " vidyabharti.net . تم الاسترجاع في 4 مارس 2026 .
  8. ↑ جافريلو، كريستوف (2011). الدين، والطائفة، والسياسة في الهند . سي هيرست وشركاه. ISBN 978-1849041386.
  9. 1 2 سوندار، نانديني (2005). "تعليم الكراهية: البرنامج التربوي لليمين الهندوسي". في إي. إيوينغ (محرر). الثورة والتربية : منظورات متعددة التخصصات وعابرة للحدود الوطنية حول الأسس التربوية . المجلد 39. نيويورك: بالغراف ماكميلان. الصفحات 1605-1612 . doi : 10.1057/9781403980137 . ISBN    978-1-4039-8013-7JSTOR 4414900​​ {{cite book}}تم |journal=تجاهله ( مساعدة )
  10. ^ "وحدات التعليم غير الرسمي (11353) | فيديا بهارتي أخيل بهارتيا شيكشا سانستان" . vidyabharti.net . مؤرشفة من الأصلي في 27 نوفمبر 2020 . تم الاسترجاع في 16 نوفمبر 2020 .
  11. ↑ مالك، يوجيندرا ك.؛ سينغ، ف.ب. (1994). "التنظيم، وصنع القرار، والجماعات الداعمة" . القوميون الهندوس في الهند : صعود حزب بهاراتيا جاناتا . بولدر: ويستفيو برس. ص 157. ISBN   0-8133-8810-4.
  12. ↑ «طالب مسلم يتصدر امتحانات الصف العاشر في مدرسة تابعة لمنظمة راشتريا سوايامسيفاك سانغ» . صحيفة ديكان كرونيكل. 1 يونيو 2016. تاريخ الاطلاع: 9 نوفمبر 2020 .
  13. ↑ «طالب مسلم متفوق في الصف العاشر في ولاية آسام، من مدرسة مدعومة من منظمة راشتريا سوايامسيفاك سانغ» . صحيفة هندوستان تايمز. 1 يونيو 2016. تاريخ الاطلاع: 9 نوفمبر 2020 .
  14. ↑ لال، ماري (2005). "سياسة التعليم الهندية في ظل حكومة التحالف الوطني الديمقراطي" . في: كاثرين أديني؛ لورانس سايز (محرران). سياسات الائتلاف والقومية الهندوسية . نيويورك: روتليدج. ص 169-186 . doi : 10.4324/9780203007792-19 (غير نشط في 12 يوليو 2025). ISBN  0-415-35981-3.{{cite book}}: صيانة CS1: رقم التعريف الرقمي غير نشط اعتبارًا من يوليو 2025 ( رابط )
  15. ↑ كابيل ديكسيت (21 فبراير 2020). "ارتفاع نسبة الطلاب المسلمين في مدارس منظمة راشتريا سوايامسيفاك سانغ (RSS) بولاية أوتار براديش بنسبة 30% خلال 3 سنوات | أخبار الله أباد - تايمز أوف إنديا" . صحيفة تايمز أوف إنديا . تاريخ الاطلاع: 16 نوفمبر 2020 .
  16. 1 2 3 كومار، كريشنا (1998). "إحياء الهندوسية والتعليم في شمال وسط الهند" . في مارتن إي مارتي؛ آر. سكوت أبلبي (محرران). الأصوليات والمجتمع: استعادة العلوم والأسرة والتعليم . مطبعة جامعة شيكاغو. ص 536-557 . ISBN  0226508811.
  17. ↑ تشاندفاركار، راجنارايان (2009). "المؤرخون والأمة" . التاريخ والثقافة والمدينة الهندية : مقالات . مطبعة جامعة كامبريدج. ص 197. doi : 10.1017/CBO9780511642036.009 . ISBN   978-0-521-76871-9.
  18. ^ "ساراسواتي شيشو ماندير - كانيا بهاراتي" . ssmkphb.in . تم الاسترجاع في 4 مارس 2026 .
  19. ↑ علي، محمد (2020). "منظمة آر إس إس توسع شبكتها التعليمية في الهند" . ذا واير . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 مارس 2026 .
  20. ↑ "كيف تدفع مؤسسة فيديا بهاراتي المدعومة من منظمة آر إس إس بتطبيق سياسة التعليم الوطنية" . راشتريا شيكشا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 مارس 2026 .
  21. ↑ "مبادرات فيديا بهاراتي بشأن سياسة التعليم الوطنية 2020" . vidyabharti.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 مارس 2026 .
  22. ↑ «مدرسة فيديا بهارتي تفرض أيديولوجية منظمة آر إس إس، وتحظر اللغة البنجابية» . تقارير إخبارية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 مارس 2026 .
  23. ↑ "مدارس فيديا بهاراتي المدعومة من منظمة آر إس إس: هل تُؤَسْرَفُ التعليم؟" . صحيفة إنديان إكسبريس . 2015. تاريخ الاطلاع: 4 مارس 2026 .
  24. ↑ سوندار، نانديني (2021). "تعليم الكراهية: البرنامج التربوي لمنظمة آر إس إس" . ذا واير . تم الاطلاع عليه في 4 مارس 2026 .
  25. ↑ «هيئة تابعة لمنظمة RSS تطالب بأن تُبرز الكتب المدرسية الهوية الهندية، وأن تتخلى عن التاريخ المُحرّف» . صحيفة إيكونوميك تايمز . 2018. تاريخ الاطلاع: 4 مارس 2026 .
  26. ↑ "مدارس فيديا بهاراتي المدعومة من منظمة آر إس إس: هل تُؤَسْرَفُ التعليم؟" . صحيفة إنديان إكسبريس . 2015. تاريخ الاطلاع: 4 مارس 2026 .
  27. 1 2 "سري فيديارانيا أفاسا فيديالايام" . تم الاسترجاع 20 سبتمبر 2014 .
  28. ↑ «جناح RSS يتدخل لسد النقص في المدارس الحكومية» . صحيفة التلغراف . 30 نوفمبر 2002. تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 سبتمبر 2014 .{{cite news}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  29. ↑ بهاراتيا فيديانيكيثان فصل كيرالا من فيديا بهاراتي أخيل بهاراتيا سيكشا سانستان "فياسا فيديا نيكيتان - جسدنا الأم" . مؤرشفة من الأصلي في 19 أبريل 2016 . تم الاسترجاع في 8 يونيو 2018 .
  30. ^ "شيشو شيكشا ساميتي" . أرشفة من الأصلي في 30 مارس 2018 . تم الاسترجاع في 8 يونيو 2018 .
  31. ↑ "خريجو فيديا بهاراتي" . vidyabharti.net . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 مارس 2026 .

مصادر أخرى

  • بانيكار، ك. ن. (1999). "التعليم العلماني والديمقراطي". عالم الاجتماع . 27 (9/10): 70-75 . doi : 10.2307/3518105 . JSTOR 3518105 . 
  • شارما، ر. (2002). التعليم الهندي على مفترق الطرق . دلهي: منشورات شوبي. ISBN 978-8187226635.
  • ساركار، تانيكا (1994). "تعليم أطفال الهندوسية: ملاحظات حول مدارس منظمة آر إس إس". دراسات مقارنة لجنوب آسيا . المجلد  14، العدد  2. الصفحات 10-15 .