وزارة التربية والتعليم (الهند)
| نظرة عامة على الوزارة | |
|---|---|
| تم تشكيلها | 15 أغسطس 1947 |
| الاختصاص القضائي | حكومة الهند |
| المقر الرئيسي | شاستري بهاوان ، طريق الدكتور راجندرا براساد، نيودلهي |
| الميزانية السنوية | 112,899 كرور روبية (14 مليار دولار أمريكي)(2023-2024) |
| الوزير المسؤول | |
| نواب الوزراء المسئولين | |
| وزارة تنفيذية |
|
| وكالات الطفل |
|
| موقع إلكتروني | التعليم.gov.in |
| هذه المقالة جزء من سلسلة حول |
| سياسة الهند |
|---|
|
|
وزارة التعليم ( MoE ) هي وزارة تابعة لحكومة الهند ، وهي مسؤولة عن تنفيذ السياسة الوطنية للتعليم . [1] وتنقسم الوزارة إلى قسمين: قسم التعليم المدرسي ومحو الأمية، الذي يتعامل مع التعليم الابتدائي والثانوي والثانوي العالي وتعليم الكبار ومحو الأمية ، وقسم التعليم العالي ، الذي يتعامل مع التعليم الجامعي والتعليم الفني والمنح الدراسية وما إلى ذلك.
وزير التعليم الحالي هو دارميندرا برادان ، عضو مجلس الوزراء . [2] كان لدى الهند وزارة للتعليم منذ عام 1947. في عام 1985، غيرت حكومة راجيف غاندي اسمها إلى وزارة تنمية الموارد البشرية (MHRD)، ومع " السياسة التعليمية الوطنية 2020 " التي صاغتها حكومة ناريندرا مودي حديثًا ، تمت إعادة تسمية وزارة تنمية الموارد البشرية إلى وزارة التعليم. [3]
سياسة
أقر مجلس الوزراء الاتحادي السياسة الوطنية الجديدة للتعليم لعام 2020 في 29 يوليو 2020. حلت السياسة الوطنية للتعليم لعام 2020 محل السياسة الوطنية الحالية للتعليم لعام 1986. [4] وبموجب السياسة الوطنية للتعليم لعام 2020، تم تغيير اسم وزارة الموارد البشرية والتنمية (MHRD) إلى وزارة التعليم (MoE). وتم تشريع العديد من المعاهد والهيئات والمفاهيم التعليمية الجديدة بموجب السياسة الوطنية للتعليم لعام 2020. [5]
قسم التربية المدرسية ومحو الأمية
تتولى وزارة التعليم المدرسي ومحو الأمية مسؤولية تطوير التعليم المدرسي ومحو الأمية في البلاد.
- المجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE)
- الإدارة المدرسية التبتية المركزية (CTSA)
- كيندريا فيديالايا سانجاثان (KVS)
- المجلس الوطني للبحث والتدريب التربوي
- المجلس الوطني لتدريب المعلمين
- المؤسسة الوطنية لرعاية المعلمين
- المعهد الوطني للتعليم المفتوح
- نافودايا فيديالايا ساميتي (NVS)
- مدرسة إيكلافيا النموذجية السكنية (EMRS)
- مجلس بهاراتيا شيكشا (BSB)
وزارة التعليم العالي
وزارة التعليم العالي مسؤولة عن التعليم الثانوي وما بعد الثانوي. الوزارة مخولة بمنح وضع الجامعة المفترض للمؤسسات التعليمية بناءً على مشورة لجنة المنح الجامعية (UGC) في الهند، بموجب القسم 3 من قانون لجنة المنح الجامعية (UGC) لعام 1956. [6] [7] [8] تعتني وزارة التعليم العالي بأحد أكبر أنظمة التعليم العالي في العالم، بعد الولايات المتحدة والصين مباشرة. وتشارك الوزارة في جلب فرص عالمية المستوى للتعليم العالي والبحث إلى البلاد حتى لا يُعثر على الطلاب الهنود ناقصين عند مواجهة منصة دولية. لهذا، أطلقت الحكومة مشاريع مشتركة ووقعت مذكرات تفاهم لمساعدة الطلاب الهنود على الاستفادة من الرأي العالمي. يمكن تصنيف نظام التعليم الفني في البلاد على نطاق واسع إلى ثلاث فئات - المؤسسات الممولة من الحكومة المركزية، والمؤسسات الحكومية / الممولة من الدولة والمؤسسات الممولة ذاتيًا. المؤسسات الـ 122 الممولة مركزيًا للتعليم التقني والعلمي هي كما يلي: قائمة المؤسسات التقنية الممولة مركزيًا: IIITs (25)، IITs (23)، IIMs (20)، IISc Bangalore ، IISERs (7 - Berhampur، Bhopal، Kolkata، Mohali، Pune، Thiruvananthapuram، Tirupati)، NITs (31)، NITTTRs (4)، و 9 مؤسسات أخرى ( SPA ، ISMU، NERIST، SLIET، IIEST، NITIE & NIFFT، CIT). [ مطلوب توضيح ] [9]
الهيكل التنظيمي
ينقسم القسم إلى ثمانية مكاتب ، ويتم التعامل مع معظم أعمال القسم من خلال أكثر من 100 منظمة مستقلة تحت إشراف هذه المكاتب. [10]
الجامعة والتعليم العالي; تعليم الأقليات
- لجنة المنح الجامعية
- المجلس الهندي لبحوث العلوم الاجتماعية
- المجلس الهندي للبحوث التاريخية
- المجلس الهندي للبحوث الفلسفية
- 56 جامعة مركزية (الهند) اعتبارًا من 11.09.2021، قائمة صادرة عن لجنة المنح الجامعية
- مجلس التعليم الفني لعموم الهند (AICTE) [11] [12]
- مجلس العمارة (COA) [13]
- 23 معهدًا هنديًا للتكنولوجيا (IITs)
- 31 معهدًا وطنيًا للتكنولوجيا
- 25 معهدًا هنديًا لتكنولوجيا المعلومات (IIITs)
- المعهد الهندي للعلوم الهندسية والتكنولوجيا، شيبور (IIEST)
- 21 معهدًا هنديًا للإدارة (IIMs) [14]
- المعهد الهندي للعلوم
- 7 معاهد هندية لتعليم العلوم والبحث العلمي (IISERs)
- المعهد الإقليمي الشمالي الشرقي للعلوم والتكنولوجيا (NERIST)
- المعهد الوطني لتكنولوجيا التصنيع المتقدمة (NIAFT)
- 4 معاهد وطنية لتدريب المعلمين التقنيين والبحث (NITTTRs) [15] (بوبال، تشانديغار ، تشيناي وكلكتا )
- 4 مجالس إقليمية للتدريب المهني / التدريب العملي
- 3 كلية التخطيط والعمارة
الإدارة واللغات
ثلاث جامعات معترف بها في مجالالسنسكريتية، أي.
- راشتريا سانسكريت سانستان (RSkS) في نيودلهي،
- شري لال بهادور شاستري راشتريا السنسكريتية فيديابيث (SLBSRSV) نيودلهي،
- راشتريا السنسكريتية فيديابيث (RSV) تيروباتي
آحرون
- كيندريا هندي سانستان (KHS)، أغرا
- جامعة اللغة الإنجليزية واللغة الأجنبية (EFLU)، حيدر أباد
- المجلس الوطني لتعزيز اللغة الأردية (NCPUL)
- الجامعات المركزية في الهند
- جامعة غانديجرام الريفية (GRI)
- المجلس الوطني لتعزيز اللغة السندية
- ثلاثة مكاتب تابعة: مديرية اللغة الهندية المركزية (CHD)، نيودلهي؛ ولجنة المصطلحات العلمية والتكنولوجية (CSTT)، نيودلهي؛ والمعهد المركزي للغات الهندية (CIIL)، ميسور
- التعليم عن بعد والمنح الدراسية
- اليونسكو، التعاون الدولي، الترويج للكتاب وحقوق التأليف والنشر، سياسة التعليم، التخطيط والرصد
- قسم التمويل المتكامل.
- الإحصاءات والخطة السنوية ونظام معلومات إدارة الأعمال
- الإصلاح الإداري، المنطقة الشمالية الشرقية، SC/ST/OBC
آحرون
- المعهد الوطني للتخطيط والإدارة التربوية (NIEPA) [16]
- الصندوق الوطني للكتاب (NBT)
- المجلس الوطني للاعتماد (NBA)
- اللجنة الوطنية للمؤسسات التعليمية للأقليات
- المعهد الوطني للتعليم المفتوح
- أنظمة المعرفة الهندية (IKS)
أهداف
الأهداف الرئيسية للوزارة هي:
- صياغة السياسة الوطنية للتعليم والتأكد من تنفيذها حرفيا وروحيا
- التنمية المخططة، بما في ذلك توسيع نطاق الوصول وتحسين نوعية المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء البلاد، بما في ذلك المناطق التي لا يتمتع الناس فيها بسهولة الوصول إلى التعليم.
- إيلاء اهتمام خاص للفئات المحرومة مثل الفقراء والإناث والأقليات
- تقديم المساعدة المالية في شكل منح دراسية، وإعانات قروض، وما إلى ذلك للطلاب المستحقين من الفئات المحرومة في المجتمع.
- تشجيع التعاون الدولي في مجال التعليم، بما في ذلك العمل بشكل وثيق مع اليونسكو والحكومات الأجنبية والجامعات، لتعزيز الفرص التعليمية في البلاد.
خلية الابتكار بوزارة التربية والتعليم
تم إنشاء خلية الابتكار التابعة لوزارة التعليم في أغسطس 2018 [17] من قبل الوزارة في مجلس عموم الهند للتعليم الفني (AICTE) لتعزيز ثقافة الابتكار وريادة الأعمال والشركات الناشئة بشكل منهجي في جميع مؤسسات التعليم العالي الرئيسية في الهند. [18] تم تعيين أبهاي جيري كأول رئيس تنفيذي للابتكار. [19] [20]
المبادرات الرئيسية لـ MIC
- سمارت الهند هاكاثون (SIH) [21]
- تصنيف أتال للمؤسسات على أساس إنجازات الابتكار (ARIIA) [22]
- مجلس الابتكار بالمؤسسة [23]
- السياسة الوطنية للابتكار وبدء التشغيل للطلاب وأعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي (NISP) [24]
- برنامج سفراء الابتكار [25]
- برنامج ماجستير إدارة الأعمال/دبلومة الدراسات العليا في إدارة الأعمال في الابتكار وريادة الأعمال وتنمية المشاريع (IEV) [26]
إطار التصنيف الوطني للمؤسسات التعليمية (NIRF)
في أبريل 2016، نشرت وزارة تنمية الموارد البشرية أول قائمة لتصنيف الكليات الهندية بموجب إطار التصنيف المؤسسي الوطني . [27] [28] [29] وقد شملت عملية التصنيف بأكملها NBA ومجلس عموم الهند للتعليم الفني وUGC وThomson Reuters وElsevier ومركز INFLIBNET (شبكة المعلومات والمكتبات). [30] [31] تم إطلاق إطار التصنيف في سبتمبر 2015. [32] شاركت جميع المؤسسات الممولة مركزيًا البالغ عددها 122 مؤسسة - بما في ذلك جميع الجامعات المركزية ومعاهد التكنولوجيا الهندية ومعاهد إدارة الأعمال الهندية - في الجولة الأولى من التصنيف. [33] [34]
قائمة الوزراء
وزير التعليم ، وزير تنمية الموارد البشرية سابقًا (1985-2020)، [35] هو رئيس وزارة التعليم وأحد وزراء حكومة الهند .
| لا. | لَوحَة | اسم | مدة الولاية | رئيس الوزراء | حزب | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | مولانا عبد الكلام آزاد | 15 أغسطس 1947 | 22 يناير 1958 | 10 سنوات و 160 يوم | جواهر لال نهرو | المؤتمر الوطني الهندي | ||
| 2 | كيه إل شريمالي [أ] | 22 يناير 1958 | 31 أغسطس 1963 | 5 سنوات و 221 يوم | ||||
| 3 | همايون كبير | 1 سبتمبر 1963 | 21 نوفمبر 1963 | 81 يوما | ||||
| 4 | ام سي شاغلا | 21 نوفمبر 1963 | 13 نوفمبر 1966 | 2 سنة و 357 يوم | نهرو لال بهادور شاستري أنديرا غاندي | |||
| 5 | فخر الدين علي أحمد | 14 نوفمبر 1966 | 13 مارس 1967 | 119 يوما | أنديرا غاندي | |||
| 6 | تريجونا سين | 16 مارس 1967 | 14 فبراير 1969 | 1 سنة و 335 يوم | ||||
| 7 | في كي آر في راو | 14 فبراير 1969 | 18 مارس 1971 | 2 سنة و 32 يوم | ||||
| 8 | سيدهارثا شانكار راي | 18 مارس 1971 | 20 مارس 1972 | سنة واحدة ويومين | ||||
| 9 | س. نور الحسن [ب] | 24 مارس 1972 | 24 مارس 1977 | 5 سنوات و 0 يوم | ||||
| 10 | براتاب تشاندرا تشوندر | 26 مارس 1977 | 28 يوليو 1979 | 2 سنة و 124 يوم | مورارجي ديساي | حزب جاناتا | ||
| 11 | كاران سينغ | 30 يوليو 1979 | 14 يناير 1980 | 168 يوما | تشاران سينغ | المؤتمر الوطني الهندي (أورس) | ||
| 12 | ب. شانكاراناند | 14 يناير 1980 | 17 أكتوبر 1980 | 277 يوما | أنديرا غاندي | المؤتمر الوطني الهندي | ||
| 13 | شانكاراو تشافان | 17 أكتوبر 1980 | 8 أغسطس 1981 | 295 يوما | ||||
| 14 | شيلا كول [ج] | 10 أغسطس 1981 | 31 ديسمبر 1984 | 3 سنوات و 143 يوم | أنديرا غاندي راجيف غاندي | |||
| 15 | بنطلون كيه سي | 31 ديسمبر 1984 | 25 سبتمبر 1985 | 268 يوما | راجيف غاندي | |||
| 16 | بي في ناراسيمها راو
(وزير تنمية الموارد البشرية) |
25 سبتمبر 1985 | 25 يونيو 1988 | 2 سنة و 274 يوم | راجيف غاندي | |||
| 17 | ب. شيف شانكار | 25 يونيو 1988 | 2 ديسمبر 1989 | 1 سنة و 160 يوم | ||||
| 18 | نائب الرئيس سينغ | 2 ديسمبر 1989 | 10 نوفمبر 1990 | 343 يوما | نائب الرئيس سينغ | جاناتا دال ( الجبهة الوطنية ) |
||
| 19 | راج مانجال باندي | 21 نوفمبر 1990 | 21 يونيو 1991 | 212 يوما | تشاندرا شيخار | حزب ساماجوادي جاناتا (راشتريا) | ||
| 20 | أرجون سينغ | 23 يونيو 1991 | 24 ديسمبر 1994 | 3 سنوات و 184 يوم | بي في ناراسيمها راو | المؤتمر الوطني الهندي | ||
| (16) | بي في ناراسيمها راو | 25 ديسمبر 1994 | 9 فبراير 1995 | 47 يوما | ||||
| 21 | مادهافراو سينديا | 10 فبراير 1995 | 17 يناير 1996 | 341 يوما | ||||
| (16) | بي في ناراسيمها راو | 17 يناير 1996 | 16 مايو 1996 | 120 يوما | ||||
| 22 | أتال بيهاري فاجبايي | 16 مايو 1996 | 1 يونيو 1996 | 16 يوما | أتال بيهاري فاجبايي | حزب بهاراتيا جاناتا | ||
| 23 | إس آر بوماي | 5 يونيو 1996 | 19 مارس 1998 | 1 سنة و 287 يوم | HD ديف جودا اي كي جوجرال |
جاناتا دال | ||
| 24 | مورلي مانوهار جوشي | 19 مارس 1998 | 22 مايو 2004 | 6 سنوات و 64 يوم | أتال بيهاري فاجبايي | حزب بهاراتيا جاناتا | ||
| (20) | أرجون سينغ | 22 مايو 2004 | 22 مايو 2009 | 5 سنوات و 0 يوم | مانموهان سينغ | المؤتمر الوطني الهندي | ||
| 25 | كابيل سيبال | 29 مايو 2009 | 29 أكتوبر 2012 | 3 سنوات و 153 يوم | ||||
| 26 | م م بالام راجو | 30 أكتوبر 2012 | 26 مايو 2014 | 1 سنة و 208 يوم | ||||
| 27 | سمريتي إيراني | 26 مايو 2014 | 5 يوليو 2016 | 2 سنة و 40 يوم | ناريندرا مودي | حزب بهاراتيا جاناتا | ||
| 28 | براكاش جافاديكار | 5 يوليو 2016 | 30 مايو 2019 | 2 سنة و 329 يوم | ||||
| 29 | راميش بوخريال | 30 مايو 2019 | 7 يوليو 2021 | 2 سنة و 38 يوم | ||||
| 30 | دارميندرا برادان | 7 يوليو 2021 | شاغل المنصب | 3 سنوات و 146 يوم | ||||
قائمة وزراء الدولة
| لَوحَة | وزير الدولة | شرط | رئيس الوزراء | الحزب السياسي | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| رينوكا ديفي بركاتاكي | 1977 | 1979 | سنتان | مورارجي ديساي | حزب جاناتا | ||
| رام شانكار كاثريا | 9 نوفمبر 2014 | 5 يوليو 2016 | 1 سنة و 239 يوم | ناريندرا مودي | حزب بهاراتيا جاناتا | ||
| ماهيندرا ناث باندي | 5 يوليو 2016 | 3 سبتمبر 2017 | 1 سنة و 60 يوم | ||||
| أوبيندرا كوشواها | 9 نوفمبر 2014 | 11 ديسمبر 2018 | 4 سنوات و 32 يوم | حزب راشتريا لوك سامتا | |||
| ساتيا بال سينغ | 3 سبتمبر 2017 | 30 مايو 2019 | 1 سنة و 269 يوم | حزب بهاراتيا جاناتا | |||
| سانجاي دوتر (وزير الدولة للتعليم من 29 يوليو 2020 فصاعدًا) |
31 مايو 2019 | 7 يوليو 2021 | 2 سنة و 37 يوم | ||||
| سوبهاس ساركار | 8 يوليو 2021 | 11 يونيو 2024 | 2 سنة و 339 يوم | ||||
| راجكومار رانجان سينغ | |||||||
| أنبورنا ديفي | |||||||
| سوكانتا ماجومدار | 11 يونيو 2024 | شاغل المنصب | 172 يوما | ||||
| جايانت تشودري | |||||||
انظر أيضا
- وزير التعليم (الهند)
- المعهد الوطني لتدريب المعلمين التقنيين والبحث، تشيناي
- مديرية التخطيط والتنفيذ اللغوي
- يو-ديس
- مسح الإنجاز الوطني
ملحوظات
- ^ وزير دولة حتى 10 أغسطس 1962
- ^ وزير الدولة
- ^ وزير الدولة
مراجع
- ^ "إعادة تسمية وزارة تنمية الموارد البشرية إلى وزارة التعليم بعد أن عكست حكومة مودي التغيير الذي أجراه راجيف غاندي". News18 . 29 يوليو 2020 . تم الاسترجاع في 29 يوليو 2020 .
- ^ "من هو من | حكومة الهند، وزارة التعليم". www.education.gov.in . تم الاسترجاع في 1 يونيو 2023 .
- ^ ياداف، شياملال (31 يوليو 2020). "كيف أصبحت وزارة التعليم في الهند "وزارة تنمية الموارد البشرية"، ثم عادت لتبني التعليم". صحيفة إنديان إكسبريس . تم الاسترجاع في 22 أغسطس 2020 .
- ^ "مجلس الوزراء يوافق على السياسة الوطنية للتعليم 2020، مما يمهد الطريق للإصلاحات التحويلية في أنظمة المدارس والتعليم العالي في البلاد". pib.gov.in . 29 يوليو 2020 . تم الاسترجاع 30 يوليو 2020 .
- ^ "مجلس الوزراء يوافق على سياسة تعليمية وطنية جديدة". NDTV . 29 يوليو 2020 . تم الاسترجاع 29 يوليو 2020 .
- ^ "UGC Act-1956" (PDF) . mhrd.gov.in/ . Secretary, University Grants Commission . Retrieved 1 February 2016 .
- ^ "إعلان المعهد الهندي لعلوم وتكنولوجيا الفضاء (IISST) في ثيروفانانثابورام جامعة". وزارة تنمية الموارد البشرية (الهند)، مكتب المعلومات الصحفية. 14 يوليو 2008.
- ^ "IIST gets Considered university status". The Hindu . 15 يوليو 2008. مؤرشف من الأصل في 18 يوليو 2008.
- ^ "المؤسسات التقنية الممولة من وزارة تنمية الموارد البشرية". مؤرشف من الأصل في 1 يوليو 2014. اطلع عليه بتاريخ 5 مايو 2014 ..
- ^ الهيكل التنظيمي محفوظ في 29 سبتمبر 2010 على موقع واي باك مشين قسم التعليم العالي .
- ^ نظرة عامة على التعليم التقني أرشيف 5 أكتوبر 2011 على موقع واي باك مشين قسم التعليم.
- ^ المجالس على المستوى الوطني أرشيف 1 فبراير 2010 على موقع واي باك مشين .
- ^ موقع مجلس العمارة. Coa.gov.in (1 سبتمبر 1972). تم استرجاعه في 14 أبريل 2012.
- ^ "التعليم الفني – حكومة الهند، وزارة تنمية الموارد البشرية".
- ^ "NITTTRs | حكومة الهند، مجلس عموم الهند للتعليم الفني". www.aicte-india.org .
- ^ "الجامعة الوطنية للتخطيط والإدارة التربوية". مؤرشف من الأصل في 3 يوليو 2011. اطلع عليه بتاريخ 21 فبراير 2012 .
- ^ "تشكيل خلية ابتكار في AICTE". Deccan Chronicle . 22 نوفمبر 2018 . تم الاسترجاع في 13 مايو 2020 .
- ^ "نبذة عن خلية الابتكار التابعة لوزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية | وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية". www.mic.gov.in . تم الاسترجاع في 13 مايو 2020 .
- ^ "يجب أن يكون الجيل القادم قادرًا على حل المشكلات، كما يقول أبهاي جيري، كبير مسؤولي الابتكار". صحيفة هندوستان تايمز . 2 أغسطس 2019. تم الاسترجاع في 13 مايو 2020 .
- ^ "شهد اليوم الأول للابتكار مشاركة ضخمة". NDTV.com . تم الاسترجاع في 13 مايو 2020 .
- ^ "SIH". www.sih.gov.in . تم الاسترجاع في 13 مايو 2020 .
- ^ "ARIIA | Atal Ranking of Institutions on Innovation Achievements". www.ariia.gov.in . تم الاسترجاع في 13 مايو 2020 .
- ^ "مجلس الابتكار بالمؤسسة- مبادرة من وزارة تنمية الموارد البشرية". مجلس الابتكار بالمؤسسة .
- ^ "وزارة التعليم | خلية الابتكار التابعة لوزارة التعليم". nisp.mic.gov.in .
- ^ "خلية الابتكار بوزارة التعليم". iic.mic.gov.in .
- ^ "وزارة التربية والتعليم | خلية الابتكار بوزارة التربية والتعليم". iev.mic.gov.in .
- ^ "الإطار الوطني للتصنيف المؤسسي 2016". وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية. 2016. تم الاسترجاع في 6 أغسطس 2016 .
- ^ "وزارة تنمية الموارد البشرية تعلن عن تصنيف الجامعات، JNU، HCU، IIT M، IIM B على رأس القائمة". 5 أبريل 2016.
- ^ مراسل خاص (4 أبريل 2016). "تصنيف الجامعات: أربع جامعات على الأقل تديرها ولاية تاميل نادو في القائمة". صحيفة ذا هندو .
{{cite news}}:|author=له اسم عام ( مساعدة ) - ^ "جامعة جواهر لال نهرو وجامعة حيدر أباد ضمن أفضل 10 جامعات: استطلاع | أخبار الهند". صحيفة تايمز أوف إنديا . 4 أبريل 2016.
- ^ سامارث بانسال. "ادعاءات المؤسسات غير مدققة". الهندوسية .
- ^ كاتب طاقم التحرير (4 أبريل 2016). "IISc صنفت أفضل جامعة في الهند؛ IIM-B تتصدر قائمة كليات إدارة الأعمال". Livemint .
- ^ "هل مؤسستك هي واحدة من أفضل المؤسسات التعليمية في الهند؟ اطلع على أفضل الجامعات المصنفة في الهند!".
- ^ "المعهد الهندي للإدارة في بنغالور يحتل المرتبة الأولى في تصنيف الهند لعام 2016 في فئة التعليم الإداري - المعهد الهندي للإدارة في بنغالور".
- ^ "إعادة تسمية وزارة تنمية الموارد البشرية إلى وزارة التعليم بعد أن عكست حكومة مودي التغيير الذي أجراه راجيف غاندي". News18 . 29 يوليو 2020 . تم الاسترجاع في 29 يوليو 2020 .
روابط خارجية
- الموقع الرسمي

