نظرية التعاطف والتنظيم

📅 آخر تحديث: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

نظرية التعاطف والتنظيم ( E-S ) هي نظرية [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] تُعنى بالأسس النفسية للتوحد والاختلافات العصبية بين الذكور والإناث، وقد طرحها في الأصل عالم النفس السريري سيمون بارون كوهين . تصنف هذه النظرية الأفراد بناءً على قدراتهم في التفكير التعاطفي (E) والتفكير المنظم (S). وتسعى إلى تفسير أعراض التواصل الاجتماعي في اضطرابات طيف التوحد على أنها قصور وتأخر في التعاطف مصحوبًا بمهارات تنظيمية سليمة أو متفوقة.

بحسب بارون-كوهين، تم اختبار نظرية التعاطف والمنهجية باستخدام مقياس التعاطف (EQ) ومقياس المنهجية (SQ)، اللذين طورهما هو وزملاؤه، وتُنتج هذه النظرية خمسة أنماط دماغية مختلفة بناءً على وجود أو غياب تباينات بين درجاتهم في مقياس التعاطف أو المنهجية. تُظهر أنماط التعاطف والمنهجية أن النمط الذي يميل إلى التعاطف أكثر شيوعًا لدى الإناث منه لدى الذكور، وأن النمط الذي يميل إلى المنهجية أكثر شيوعًا لدى الذكور منه لدى الإناث. [ 4 ] ويؤكد بارون-كوهين وزملاؤه أن نظرية التعاطف والمنهجية تُعد مؤشرًا أفضل من الجنس في تحديد من يختار تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات . [ 5 ]

تم توسيع نظرية E-S لتشمل نظرية الدماغ الذكوري المتطرف (EMB) للتوحد ومتلازمة أسبرجر ، والتي ترتبط في نظرية E-S بانخفاض مستوى التعاطف عن المتوسط ​​ومستوى التفكير المنهجي المتوسط ​​أو فوق المتوسط. [ 6 ]

لقد تم التشكيك في دراسات ونظرية بارون-كوهين لأسباب متعددة. [ 7 ] [ 8 ] على سبيل المثال، وجدت دراسة أجريت عام 1998 حول التوحد أن التمثيل المفرط للمهندسين قد يعتمد على الوضع الاجتماعي والاقتصادي بدلاً من الفروقات بين الوضع الاجتماعي والاقتصادي. [ 9 ]

تاريخ

طُوِّرت نظرية E-S على يد عالم النفس سيمون بارون-كوهين عام 2002، [ 10 ] كإعادة صياغة للاختلافات المعرفية بين الجنسين في عموم السكان. وقد جاء ذلك في محاولة لفهم سبب ظهور الصعوبات المعرفية لدى المصابين بالتوحد في مجالات يتفوق فيها أداء الإناث على الذكور في المتوسط، بالإضافة إلى سبب ظهور نقاط القوة المعرفية لدى المصابين بالتوحد في مجالات يتفوق فيها أداء الذكور على الإناث في المتوسط. [ 10 ] في الفصل الأول من كتابه "الاختلاف الجوهري" الصادر عام 2003 ، [ 11 ] يناقش بارون-كوهين كتاب " الرجال من المريخ، والنساء من الزهرة " الأكثر مبيعًا ، والذي ألفه جون غراي عام 1992، ويقول: "إنّ النظرة القائلة بأنّ الرجال من المريخ والنساء من الزهرة تُصوِّر الاختلافات بين الجنسين على أنها متطرفة للغاية. الجنسان مختلفان، لكن ليس لدرجة تمنعنا من فهم بعضنا البعض." [ 11 ] صدرت طبعة ثانية من كتاب "الاختلاف الجوهري" عام 2009. [ 12 ]

يتناول إصدار عام 2003 من كتاب "الاختلاف الجوهري" مصدرين مختلفين للإلهام لنظرية بارون-كوهين في الجوهرية الجندرية. [ 11 ] المصدر الأول معرفي، متأثرًا بعدة عوامل منها النزعة التاريخية والفصل الألماني بين الشرح والفهم ، والذي وصفه فيلهلم فيندلباند بالمنهجين المعياري والإيديوغرافي . [ 13 ] كان هذا جزءًا من جدل الوضعية في ألمانيا بين عامي 1961 و1969، حيث اختلفت العلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية حول كيفية إجراء البحوث الاجتماعية . أما المصدر الثاني للإلهام فكان تفسير الجوهرية الجندرية من كتاب تشارلز داروين الرائد " أصل الإنسان، والانتقاء الجنسي" . وفقًا لصحيفة الغارديان بخصوص إصدار عام 2003 من الكتاب:

استغرق تأليف كتاب [ الفرق الجوهري ] خمس سنوات، ويرجع ذلك جزئياً إلى أنه اعتبر موضوعه حساساً سياسياً للغاية بالنسبة لتسعينيات القرن الماضي، وجزئياً لأنه أراد أولاً طرح أفكاره حول التوحد [نظرية الفرق الجوهري] في المؤتمرات العلمية، حيث يقول إن ردود الفعل كانت داعمة إلى حد كبير.

— ديفيد آدم، في إشارة إلى سيمون بارون كوهين، صحيفة الغارديان [ 14 ]

قبل تطوير نظرية ES، [ 10 ] [ 6 ] [ 15 ] كان بارون-كوهين قد اقترح ودرس نظرية عمى العقل في عام 1990، [ 16 ] والتي قدمت تفسيرًا متجانسًا (أحادي السبب) للتوحد، إما بسبب نقص نظرية العقل ، أو تأخر في نمو نظرية العقل خلال مرحلة الطفولة. ونظرية العقل هي القدرة على إسناد حالات عقلية إلى الذات أو إلى الآخرين. استطاعت نظرية عمى العقل تفسير صعوبات التواصل الاجتماعي، لكنها لم تستطع تفسير سمات رئيسية أخرى للتوحد، بما في ذلك الاهتمامات الضيقة بشكل غير عادي والسلوكيات المتكررة للغاية. رُفضت نظرية عمى العقل لاحقًا على نطاق واسع من قبل الأوساط الأكاديمية استجابةً لأدلة قوية على عدم تجانس التوحد، [ 17 ] [ 18 ] على الرغم من وجود بعض المؤيدين في الأوساط الأكاديمية، بمن فيهم بارون-كوهين، حتى مارس 2011. [ 19 ]

بحث

بحسب بارون-كوهين، تُحرز الإناث في المتوسط ​​درجات أعلى في مقاييس التعاطف ، بينما يُحرز الذكور في المتوسط ​​درجات أعلى في مقاييس التفكير المنهجي. وقد تم التوصل إلى هذه النتيجة باستخدام نسخ الأطفال والمراهقين من مقياس التعاطف (EQ) ومقياس التفكير المنهجي (SQ)، والتي يُكملها الآباء عن أطفالهم/مراهقيهم، [ 20 ] وكذلك باستخدام نسخة التقرير الذاتي من مقياس التعاطف ومقياس التفكير المنهجي لدى البالغين. [ 21 ]

يقول بارون-كوهين وزملاؤه إنه تم العثور على اختلافات مماثلة بين الجنسين في المتوسط ​​باستخدام اختبارات الأداء للتعاطف، مثل مهام التعرف على تعابير الوجه [ 22 ] ، وفي اختبارات الأداء للتنظيم، مثل مقاييس التفكير الميكانيكي أو "الفيزياء البديهية" [ 23 ] [ 24 ] . كما جادل بأن هذه الاختلافات بين الجنسين لا تعود فقط إلى التنشئة الاجتماعية [ 25 ] . في مقال نُشر عام 2018 في وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم (PNAS) ، أثبت فريق بارون-كوهين متانة النظرية على عينة مكونة من نصف مليون فرد [ 26 ] .

هرمون التستوستيرون الجنيني

بينما تُسهم الخبرة والتنشئة الاجتماعية في الاختلافات الجنسية الملحوظة في التعاطف والتنظيم، يشير بارون-كوهين وزملاؤه إلى أن العوامل البيولوجية تلعب دورًا أيضًا. يُعد هرمون التستوستيرون الجنيني (FT) أحد العوامل البيولوجية المرشحة التي تؤثر على التعاطف والتنظيم. [ 27 ] ترتبط مستويات التستوستيرون الجنيني ارتباطًا إيجابيًا بدرجات مقياس التنظيم [ 28 ] وارتباطًا سلبيًا بدرجات مقياس التعاطف. [ 29 ] [ 30 ] وقد ظهر مجال بحثي جديد لدراسة دور مستويات التستوستيرون في التوحد. [ 31 ] أظهرت الأبحاث الارتباطية أن ارتفاع مستويات التستوستيرون يرتبط بارتفاع معدلات سمات التوحد، وانخفاض معدلات التواصل البصري، وارتفاع معدلات الإصابة بأمراض أخرى. [ 32 ] علاوة على ذلك، أظهرت الدراسات التجريبية أن تغيير مستويات التستوستيرون يؤثر على أداء الفئران في المتاهة، مما له آثار على الدراسات البشرية. [ 33 ] تفترض نظريات هرمون التستوستيرون الجنيني أن مستوى هرمون التستوستيرون في الرحم يؤثر على نمو هياكل الدماغ ثنائية الشكل الجنسي، مما يؤدي إلى اختلافات جنسية وسمات توحدية لدى الأفراد. [ 34 ]

أجرى بارون كوهين وزملاؤه دراسة في عام 2014 باستخدام 19677 عينة من السائل الأمنيوسي لإظهار أن الأشخاص الذين أصيبوا لاحقًا بالتوحد كان لديهم مستويات مرتفعة من الستيرويدات الجنينية، بما في ذلك هرمون التستوستيرون. [ 35 ]

التفسيرات التطورية للاختلافات بين الجنسين

يقدم بارون-كوهين عدة تفسيرات نفسية تطورية محتملة لهذا الاختلاف بين الجنسين. فعلى سبيل المثال، يقول إن التعاطف الأفضل قد يُحسّن رعاية الأطفال، وأن التعاطف الأفضل قد يُحسّن أيضًا شبكة العلاقات الاجتماعية لدى النساء، مما قد يُساعدهن بطرق مختلفة في رعاية الأطفال. من ناحية أخرى، يقول إن التنظيم المنهجي قد يُساعد الذكور على أن يصبحوا صيادين ماهرين ويرفع من مكانتهم الاجتماعية من خلال تحسين مهاراتهم في تحديد المواقع المكانية وصنع الأدوات واستخدامها. [ 25 ]

نظرية الدماغ الذكوري المتطرف للتوحد

قاد عمل بارون-كوهين في مجال التنظيم والتعاطف إلى دراسة ما إذا كانت المستويات المرتفعة من هرمون التستوستيرون الجنيني تفسر ارتفاع معدل انتشار اضطرابات طيف التوحد بين الذكور [ 36 ]، وذلك في نظريته المعروفة باسم نظرية "الدماغ الذكوري المتطرف" للتوحد. وقد لخصت مراجعة لكتابه " الفرق الجوهري " ، المنشورة في مجلة "نيتشر" عام 2003، مقترحاته على النحو التالي: "دماغ الذكر مُبرمج على التنظيم، ودماغ الأنثى على التعاطف  ...  متلازمة أسبرجر تمثل الدماغ الذكوري المتطرف". [ 37 ]

قام بارون-كوهين وزملاؤه بتوسيع نظرية E-S لتشمل نظرية الدماغ الذكوري المتطرف للتوحد، والتي تفترض أن التوحد يُظهر نمطًا متطرفًا من النمط الذكوري المعتاد. [ 4 ] تقسم هذه النظرية الأشخاص إلى خمس مجموعات:

  • النمط E، الذي يكون مستوى تعاطفه أعلى بكثير من مستوى تنظيمه (E > S).
  • النمط S، الذي يكون مستوى تنظيمه أعلى بكثير من مستوى تعاطفه (S > E).
  • النوع ب (للمتوازن)، الذي يكون تعاطفه على نفس مستوى تنظيمه (E = S).
  • النمط المتطرف E، الذي يتمتع بتعاطف أعلى من المتوسط ​​ولكن قدرته على تنظيم الأمور أقل من المتوسط ​​(E ≫ S).
  • النمط المتطرف S، الذي يتميز بقدرة تنظيمية أعلى من المتوسط ​​ولكن تعاطفه أقل من المتوسط ​​(S ≫ E).

يقول بارون-كوهين إن اختبارات نموذج E-S تُظهر أن عدد الإناث من النمط E ضعف عدد الذكور، وأن عدد الذكور من النمط S ضعف عدد الإناث. 65% من المصابين باضطراب طيف التوحد هم من النمط S المتطرف. [ 6 ] وقد طُرح مفهوم دماغ النمط E المتطرف، إلا أن الأبحاث التي أُجريت على هذا النمط الدماغي قليلة. [ 31 ]

إلى جانب الأبحاث التي تستخدم مقياس الذكاء العاطفي (EQ) ومقياس الذكاء الاجتماعي (SQ)، كشفت العديد من الاختبارات المماثلة الأخرى عن اختلافات بين الذكور والإناث، وأن الأشخاص المصابين بالتوحد أو متلازمة أسبرجر يحصلون في المتوسط ​​على درجات مماثلة لمتوسط ​​درجات الذكور، ولكنها أعلى منه. [ 38 ] على سبيل المثال، يقدم نموذج الاختلافات الدماغية نظرة عامة شاملة على الاختلافات بين الجنسين التي تظهر لدى الأفراد المصابين بالتوحد، بما في ذلك بنية الدماغ ومستويات الهرمونات. [ 31 ]

وجدت بعض الدراسات، وليس كلها، أن مناطق الدماغ التي تختلف في متوسط ​​حجمها بين الذكور والإناث تختلف أيضاً بشكل مماثل بين الأشخاص المصابين بالتوحد وأولئك غير المصابين به. [ 38 ]

أظهرت أبحاث بارون-كوهين حول أقارب المصابين بمتلازمة أسبرجر والتوحد أن احتمالية كون آبائهم وأجدادهم مهندسين تزيد بمقدار الضعف مقارنةً بعامة السكان. [ 39 ] وكشفت دراسة لاحقة أجراها ديفيد أ. روث وكريستوفر جارولد عن وجود أعداد غير متناسبة من الأطباء والعلماء والمحاسبين بين آباء الأطفال المصابين بالتوحد، بينما "يقلّ شيوع كون العمال اليدويين المهرة وغير المهرة آباءً عما هو متوقع". وافترض الباحثان أن هذا التمثيل الزائد الملحوظ للعلوم والمحاسبة بين آباء الأطفال المصابين بالتوحد قد يكون ناتجًا عن تحيز في العينة. [ 9 ] وقد أشير إلى نتيجة مماثلة توصل إليها بارون-كوهين في كاليفورنيا باسم " ظاهرة وادي السيليكون" ، حيث يعمل جزء كبير من السكان في المجالات التقنية، ويقول إن معدلات انتشار التوحد أعلى بعشر مرات من متوسط ​​معدل انتشاره في الولايات المتحدة. وتشير هذه البيانات إلى أن الوراثة والبيئة تلعبان دورًا في انتشار التوحد، وبالتالي فإن الأطفال الذين ينحدرون من آباء ذوي ميول تقنية هم أكثر عرضة للإصابة بالتوحد. [ 40 ]

طُرح احتمال آخر يُغيّر منظور فكرة هيمنة الدماغ الذكوري. فقد بحث علماء الاجتماع في مفهوم أن الإناث يمتلكن عوامل وقائية ضد التوحد، تتمثل في امتلاكهن رصيدًا لغويًا أكثر تطورًا ومهارات تعاطف أكبر. تتحدث الفتيات في سن مبكرة ويستخدمن اللغة أكثر من أقرانهن الذكور، ويُترجم نقص هذه المهارة إلى العديد من أعراض التوحد، مما يُقدم تفسيرًا آخر للتفاوت في معدل الانتشار. [ 31 ]

تطور هياكل الدماغ

تفترض نظرية هرمون التستوستيرون الجنيني أن ارتفاع مستويات هذا الهرمون في السائل الأمنيوسي للأمهات يدفع نمو الدماغ نحو تحسين القدرة على إدراك الأنماط وتحليل الأنظمة المعقدة، مع تقليل التواصل والتعاطف، مما يُبرز السمات "الذكورية" على حساب "الأنثوية"، أو بتعبير نظرية E-S، يُركز على "المنهجية" على حساب "التعاطف". وتنص هذه النظرية على أن هرمون التستوستيرون الجنيني يؤثر على نمو بعض البنى في الدماغ، وأن هذه التغيرات ترتبط بالسمات السلوكية التي تُلاحظ لدى المصابين بالتوحد. وبشكل عام، يمتلك الذكور مستويات أعلى من هرمون التستوستيرون الجنيني، مما يُساهم في نمو أدمغتهم بهذه الطريقة تحديدًا. [ 41 ] [ 42 ]

تقترح نظرية الدماغ الذكوري المتطرف (EMB)، التي طرحها بارون-كوهين [ 4 ] ، أن أدمغة المصابين بالتوحد تُظهر مبالغة في السمات المرتبطة بأدمغة الذكور. وتتمثل هذه السمات بشكل رئيسي في الحجم والترابط، حيث يمتلك الذكور عمومًا دماغًا أكبر حجمًا يحتوي على كمية أكبر من المادة البيضاء ، مما يؤدي إلى زيادة الترابط في كل نصف من نصفي الدماغ. [ 4 ] ويُلاحظ هذا بشكل مبالغ فيه في أدمغة المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD). كما يُلاحظ انخفاض في المساحة الكلية للجسم الثفني لدى المصابين باضطراب طيف التوحد. [ 43 ] وقد وُجد أن الأفراد المصابين باضطراب طيف التوحد يعانون من تشوهات واسعة النطاق في الترابط بين مناطق دماغية محددة. [ 44 ] وهذا قد يُفسر اختلاف نتائج اختبارات التعاطف بين الرجال والنساء [ 45 ] ، بالإضافة إلى أوجه القصور في التعاطف التي تُلاحظ في اضطراب طيف التوحد، حيث يتطلب التعاطف تنشيط العديد من مناطق الدماغ، الأمر الذي يحتاج إلى معلومات من مناطق دماغية مختلفة. [ 4 ] مثال آخر على كيفية تأثير بنية الدماغ على اضطراب طيف التوحد هو دراسة الحالات التي لا يكتمل فيها نمو الجسم الثفني (انعدام الجسم الثفني). وُجد أن التوحد يُشخَّص عادةً لدى الأطفال الذين لا يكتمل نمو الجسم الثفني لديهم (45% من الأطفال الذين يعانون من انعدام الجسم الثفني). [ 46 ] مثال آخر على ارتباط بنية الدماغ باضطراب طيف التوحد هو أن الأطفال المصابين به يميلون إلى امتلاك لوزة دماغية أكبر حجمًا ، [ 47 ] وهذا مثال آخر على كونهم نسخة متطرفة من دماغ الذكور الذي يتميز عمومًا بامتلاك لوزة دماغية أكبر حجمًا. [ 4 ]

أظهرت الدراسات أن هذه الاختلافات الدماغية تؤثر على الإدراك الاجتماعي والتواصل. كما تبين أن ارتفاع مستويات هرمون التستوستيرون الجنيني يرتبط بسلوكيات مرتبطة بالتوحد، مثل قلة التواصل البصري. ووجدت الدراسات التي فحصت العلاقة بين مستويات التستوستيرون قبل الولادة وسمات التوحد أن المستويات المرتفعة ترتبط بسمات مثل قلة التواصل البصري. [ 27 ] [ 48 ] وقد لوحظت هذه السمات لدى كلا الجنسين. يشير هذا إلى أن هرمون التستوستيرون الجنيني (fT) هو سبب الاختلافات الجنسية في الدماغ، وأن هناك صلة بين مستويات fT واضطراب طيف التوحد. بشكل عام، تعاني الإناث المصابات بالتوحد من معدل أعلى من الحالات الطبية المرتبطة بارتفاع مستويات الأندروجين، كما أن مستويات الأندروجين لدى كل من الذكور والإناث المصابين بالتوحد أعلى من المتوسط. [ 49 ] يتميز الذكور بمستويات أعلى من fT بشكل طبيعي، مما يعني أن هناك حاجة إلى تغيير أقل في مستويات الهرمون للوصول إلى مستوى عالٍ بما يكفي لإحداث التغيرات النمائية التي تُلاحظ في التوحد. وهذا سبب محتمل لانتشار التوحد بين الذكور.

التعاطف المعرفي مقابل التعاطف العاطفي

يمكن تقسيم التعاطف إلى عنصرين رئيسيين:

أظهرت الدراسات أن الأفراد المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD) يُبلغون عن مستويات أقل من التعاطف، ويُظهرون استجابات أقل أو معدومة للمواساة تجاه من يعاني، ويُبلغون عن مستويات مماثلة أو أعلى من الضيق الشخصي مقارنةً بالأفراد غير المصابين. [ 50 ] قد يؤدي اجتماع انخفاض التعاطف مع ازدياد الضيق الشخصي إلى انخفاض عام في التعاطف لدى المصابين باضطراب طيف التوحد. [ 50 ]

تشير الدراسات أيضًا إلى أن الأفراد المصابين باضطراب طيف التوحد قد يعانون من ضعف في نظرية العقل، والتي تتضمن القدرة على فهم وجهات نظر الآخرين. [ 52 ] غالبًا ما يُستخدم مصطلحا التعاطف المعرفي ونظرية العقل بشكل مترادف، ولكن نظرًا لقلة الدراسات التي تقارن نظرية العقل بأنواع التعاطف، فإنه من غير الواضح ما إذا كانا متكافئين. [ 52 ] والجدير بالذكر أن العديد من التقارير حول قصور التعاطف لدى الأفراد المصابين بمتلازمة أسبرجر تستند في الواقع إلى قصور في نظرية العقل. [ 52 ] [ 53 ] [ 54 ]

جادل بارون-كوهين بأن الاعتلال النفسي يرتبط بتعاطف معرفي سليم ولكن بتعاطف عاطفي منخفض، بينما يرتبط اضطراب طيف التوحد بانخفاض كل من التعاطف المعرفي والعاطفي. [ 55 ]

نقد

كما تعرضت نظرية التعاطف والتنظيم لانتقادات من وجهات نظر مختلفة. [ 3 ] [ 1 ] [ 2 ]

وصفت مراجعةٌ لكتاب بارون-كوهين " الفرق الجوهري" بقلم الفيلسوف نيل ليفي، نُشرت عام 2004 في مجلة "الظواهرية والعلوم المعرفية "، الكتاب بأنه "مخيب للآمال للغاية" ويتناول "مفهوماً سطحياً للذكاء"، وخلصت إلى أن ادعاءات بارون-كوهين الرئيسية حول عمى العقل والمنهجية والتعاطف "مشكوك فيها في أحسن الأحوال". [ 56 ]

في مقال نُشر عام 2011 في مجلة تايم ، كتبت الصحفية والمؤلفة جوديث وارنر أن بارون كوهين "انزلق بشكل كبير إلى منطقة محفوفة بالمخاطر في عام 2003، عندما نشر كتاب "الفرق الجوهري" ، الذي وصف فيه التوحد بأنه مظهر من مظاهر "الدماغ الذكوري" المتطرف - وهو دماغ "مبرمج بشكل أساسي لفهم وبناء الأنظمة"، على عكس "الدماغ الأنثوي"، وهو دماغ "مبرمج بشكل أساسي للتعاطف" - وانتهى به الأمر في الجانب الخاطئ من النقاش حول العلم والاختلافات بين الجنسين." [ 57 ]

في مراجعة كتاب نُشرت عام 2003 في مجلة Nature ، شككت عالمة الأحياء البشرية جويس بيننسون ، رغم اهتمامها الشديد بنتائج بارون-كوهين حول التنظيم المنهجي، في الاختلاف السلبي النسبي في تعاطف الذكور:

إن فكرة أن الذكور أكثر اهتمامًا بالتنظيم من الإناث تستحق دراسة جادة  ...  إنها بلا شك فكرة جديدة ومثيرة للاهتمام، ويبدو أنها ستُثمر كمًا هائلًا من الدراسات التجريبية عند اختبار خصائصها. أما الجزء الثاني من النظرية - وهو أن الإناث أكثر تعاطفًا من الذكور - فهو أكثر إشكالية... ومع ذلك، تُظهر مقاييس أخرى أن الذكور يتمتعون بمهارات اجتماعية عالية. [ 37 ]

انتقد آخرون مقياسي الذكاء العاطفي والذكاء الاجتماعي الأصليين، اللذين يشكلان معظم الأساس البحثي وراء مفهومي التعاطف والتنظيم. يقيس كلا المقياسين أكثر من عامل واحد، ولا توجد فروق بين الجنسين إلا في بعض هذه العوامل. [ 8 ] في مقال نُشر عام 2003 في صحيفة وول ستريت جورنال ، كتب روبرت ماكغوف عن ردود فعل طبيبة الأعصاب وطبيبة الأطفال إيزابيل رابين وعالمة النفس هيلين تاجر-فلوسبرغ على هذه النظرية : [ 58 ]

تجد إيزابيل رابين  نظرية  الدكتور بارون-كوهين "مُثيرة للجدل"، لكنها تضيف أنها "لا تُفسر بعض السمات العصبية العديدة لهذا الاضطراب، مثل الأعراض الحركية [كالحركات المتكررة والخرق]، ومشاكل النوم، والنوبات". ويخشى آخرون من إمكانية إساءة فهم مصطلح "دماغ الذكور المتطرف". وتقول هيلين تاجر-فلوسبرغ  :  "عادةً ما يُربط الذكور بصفات مثل العدوانية... والخطير هو أن هذا هو الاستنتاج الذي سيتوصل إليه الناس: هؤلاء ذكور متطرفون". [ 58 ]

تشير بعض الأبحاث في مجال التفكير المنهجي والتعاطف في المراحل المبكرة من العمر إلى أن الأولاد والبنات يتطورون بطرق متشابهة، مما يُشكك في نظرية الفروق بين الجنسين في هذين المجالين. [ 7 ] أما النمط المعرفي الذي يُعارض التعاطف بشكل طبيعي، والذي يُعرف باسم الميكافيلية ، فيُركز على المصلحة الذاتية، وقد ثبت ارتباطه الوثيق بالتنافسية. وتتوقع نظرية التطور أن يكون الذكور أكثر تنافسية من الإناث. في المقابل، أظهرت الأبحاث عمومًا وجود ارتباط سلبي ضعيف بين التعاطف والتفكير المنهجي. [ 8 ] (تجدر الإشارة إلى أن ضعف الارتباط بين التعاطف والتفكير المنهجي يدعم اعتبارهما متغيرين مستقلين، أي بُعدين متميزين للشخصية، قد يرتبط كل منهما أو لا يرتبط بالجنس البيولوجي للفرد أو جنسه المُفضل).

تعرضت نظرية "الدماغ الذكوري المتطرف" لانتقادات، حيث يرى المنتقدون أن الاختبارات التي بُنيت عليها هذه النظرية تستند إلى الصور النمطية للجنسين، وليس إلى أسس علمية دقيقة. [ 59 ] وتقول عالمة النفس والباحثة الرائدة في مجال التوحد، كاثرين لورد، إن النظرية مبنية على "تفسيرات خاطئة فادحة" لبيانات النمو. وادعى الطبيب النفسي ديفيد سكوز أن الاختلافات في التواصل بين الجنسين من المرجح أن تكون طفيفة. ويقول الطبيب النفسي مينغ تشوان لاي إن نتائج الدراسة لم يتم تكرارها. [ 59 ]

كتبت ليزي بوتشن، الصحفية العلمية في قسم الأخبار بمجلة نيتشر، عام ٢٠١١، أن عمل بارون-كوهين، الذي ركز على الأفراد ذوي القدرات العالية المصابين باضطراب طيف التوحد، يتطلب تكرارًا مستقلًا باستخدام عينات أوسع. [ ٦٠ ] وأضافت بوتشن، مستشهدةً بتحذيرات هيلين تاجر-فلوسبرغ عام ٢٠٠٣، أن ذلك قد يؤدي إلى آراء تمييزية مؤذية تجاه الأطفال المصابين بالتوحد. "كما أن بعض النقاد مستاؤون من تاريخ بارون-كوهين في طرح نظريات مثيرة للجدل، لا سيما نظريته التي تربط التوحد بحالة دماغية "ذكورية متطرفة". فهم يخشون أن نظريته حول الآباء ذوي الميول التقنية قد تعطي الجمهور أفكارًا خاطئة، بما في ذلك الانطباع بأن التوحد مرتبط بكون الشخص "مهووسًا بالتكنولوجيا". [ 60 ] في مقال نُشر عام 2003 في مجلة The Spectator ، كتب الفيلسوف هيو لوسون-تانكريد: "لا شك أن التركيز على نهج الذكورة المفرطة يعزى إلى حقيقة أن بارون-كوهين يعمل بشكل أساسي مع التوحد عالي الأداء ومتلازمة أسبرجر." [ 61 ]

استند بارون-كوهين في نظريته إلى دراسة أُجريت على حديثي الولادة، حيث لاحظ أن الأطفال الذكور ينظرون إلى الأشياء لفترة أطول، بينما تنظر الإناث إلى الأشخاص لفترة أطول. [ 62 ] ومع ذلك، لم تجد مراجعة إليزابيث سبيلك للدراسات التي أُجريت على الأطفال الصغار جدًا في عام 2005 أي فروق ثابتة بين الذكور والإناث. [ 62 ] وأظهرت أبحاث لاحقة أنه قد يكون هناك بالفعل فرق بين الجنسين، ولكن الذكور في الواقع ينظرون إلى وجوه البشر أكثر من الإناث في المتوسط. [ 63 ] وأشار برنامج بحثي مدعوم من الاتحاد الأوروبي ضمن برنامج "هورايزون 2020" في أبحاث الدماغ والتوحد إلى العوامل الوراثية، مؤكدًا وجود اختلافات فردية في ميول الأطفال نحو الأشياء أو الأشخاص، ولكنه لم يؤكد وجود فرق بين الجنسين. [ 64 ] [ 65 ]

في كتابها الصادر عام 2010 بعنوان "أوهام النوع الاجتماعي " ، أشارت كورديليا فاين إلى آراء بارون كوهين كمثال على " التحيز الجنسي العصبي ". كما انتقدت بعض الأعمال التجريبية التي استشهد بها بارون كوهين لدعم آرائه، واصفةً إياها بأنها معيبة منهجياً. [ 66 ] [ 67 ] [ 68 ]

في كتابها الصادر عام 2017 بعنوان "أدنى: كيف أخطأ العلم في حق المرأة والبحوث الجديدة التي تعيد كتابة القصة" ، انتقدت الصحفية العلمية أنجيلا سايني بحث كوهين، بحجة أنه بالغ في أهمية نتائجه، وأن الدراسة التي أجراها على الأطفال الرضع والتي استند إليها في جزء كبير من بحثه لم يتم تكرارها بنجاح، وأن دراساته حول مستويات هرمون التستوستيرون لدى الأجنة لم تقدم دليلاً يدعم نظرياته. [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ]

انتقدت عالمة الأعصاب جينا ريبون نظريات بارون-كوهين في كتابها الصادر عام 2019 بعنوان "الدماغ المُصنَّف جنسيًا: علم الأعصاب الجديد الذي يُحطِّم أسطورة الدماغ الأنثوي". [ 72 ] [ 73 ] وفي حديث لها عام 2020، وصفت كتابه " الفرق الجوهري " بأنه "هراء عصبي"، ووصفت أساليب بحثه بأنها "ضعيفة". [ 74 ] كما جادلت ريبون ضد استخدام مصطلحي "ذكر" و"أنثى" لوصف أنواع مختلفة من الأدمغة التي لا تتوافق مع الجنسين. [ 73 ] [ 75 ] وفي مراجعة لعملها في مجلة "نيتشر" ، أيدت عالمة الأعصاب ليز إليوت وجهة نظر ريبون، وكتبت: "إن البحث عن فروق بين الذكور والإناث داخل الجمجمة درس في ممارسات البحث السيئة". [ 76 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 بوخين، ليزي (2 نوفمبر 2011). "العلماء والتوحد: عندما يلتقي المهووسون" . مجلة نيتشر . 479 (7371): 25-27 . Bibcode : 2011Natur.479...25B . doi : 10.1038/479025a . PMID 22051657 . 
  2. 1 2 بانتينغ، مادلين (14 نوفمبر 2010). "الحقيقة حول الاختلاف بين الجنسين هي أنه إذا كان الرجال من المريخ، فإن النساء كذلك" . صحيفة الغارديان . كينغز بليس ، لندن . تم الاطلاع عليه في 3 يناير 2017 .
  3. 1 2 فورفارو، هانا (1 مايو 2019). "شرح الدماغ الذكوري المتطرف" . سبكتروم . تم الاسترجاع في 8 مايو 2019 .
  4. ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ بارون-كوهين، سيمون ؛ نيكماير، ريبيكا سي؛ بيلمونتي، ماثيو ك. (٤ نوفمبر ٢٠٠٥). " الاختلافات الجنسية في الدماغ: آثارها على تفسير التوحد" (ملف PDF) . مجلة ساينس . ٣١٠ (٥٧٤٩): ٨١٩-٨٢٣ . Bibcode : 2005Sci...310..819B . doi : 10.1126/science.1115455 . PMID 16272115. S2CID 44330420 .  
    تم استخراجه في :
    كيسل، كاثي (15 نوفمبر 2011). "نصف النساء لا يمتلكن "عقولًا أنثوية" (مدونة)" . mathedck.wordpress.com . الرياضيات والتعليم عبر ووردبريس.
  5. ↑ بيلينغتون، جاك؛ بارون-كوهين، سيمون؛ ويلرايت، سالي (4 نوفمبر 2005). "الأسلوب المعرفي يتنبأ بالالتحاق بالعلوم الفيزيائية والإنسانية: استبيان واختبارات أداء للتعاطف والتنظيم" (ملف PDF) . التعلم والفروق الفردية . 17 (3): 260-268 . doi : 10.1016/j.lindif.2007.02.004 .
  6. 1 2 3 بارون-كوهين، سيمون (2009). "التوحد: نظرية التعاطف والتنظيم (ES)". حوليات أكاديمية نيويورك للعلوم . 1156 (عام 2009 في علم الأعصاب الإدراكي): 68-80 . Bibcode : 2009NYASA1156...68B . doi : 10.1111/j.1749-6632.2009.04467.x . PMID 19338503. S2CID 1440395 .  
  7. 1 2 ناش، أليسون؛ جروسي، جيوردانا (2007). "استكشاف عقل باربي™: هل توجد فروق جنسية متأصلة في القدرة العلمية؟" . مجلة الفكر النسوي متعدد التخصصات . 2 (1): 5.
  8. 1 2 3 أندرو، ج.؛ كوك، م.؛ مونسر، ستيفن ج. (أبريل 2008). "العلاقة بين التعاطف والميكافيلية: بديل لنظرية التعاطف والتنظيم". الشخصية والاختلافات الفردية . 44 (5): 1203-1211 . doi : 10.1016/j.paid.2007.11.014 .
  9. 1 2 جارولد، كريستوفر؛ روث، ديفيد أ. (سبتمبر 1998). "هل توجد حقًا صلة بين الهندسة والتوحد؟". التوحد . 2 (3): 281-289 . doi : 10.1177/1362361398023006 . S2CID 145486904 . 
  10. 1 2 3 بارون-كوهين، س . (2002). "نظرية الدماغ الذكوري المتطرف للتوحد". اتجاهات في العلوم المعرفية . 6 (6): 248-254 . doi : 10.1016/S1364-6613(02)01904-6 . PMID 12039606. S2CID 8098723 .  
  11. 1 2 3 بارون-كوهين، س. (2003). الفرق الجوهري: أدمغة الذكور والإناث وحقيقة التوحد ( الطبعة الأولى). نيوك : بيسيك بوكس . ISBN  9780738208442.
  12. ↑ بارون-كوهين، سيمون (2009). الاختلاف الجوهري : أدمغة الذكور والإناث وحقيقة التوحد . دار بيسيك بوكس . رقم ISBN  978-0-7867-4031-4. OCLC 815384349 . 
  13. ↑ فيست، أوليانا، أد. (2009). "المحتويات (ص. الخامس - السادس)" . وجهات نظر تاريخية حول إيركلارين وفيرستين . أرخميدس. المجلد. 21. سبرينغر ساينس + بزنس ميديا ​​. دوى : 10.1007/978-90-481-3540-0 . رقم ISBN  978-9-048-13540-0.
  14. ↑ آدم، ديفيد (16 مايو 2003). "له ولها" . صحيفة الغارديان . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0261-3077 . تاريخ الاسترجاع: 26 أبريل 2022 . 
  15. ↑ بارون-كوهين، س. (2008). "التوحد، والتحليل المفرط للأنظمة، والحقيقة" ( ملف PDF) . المجلة الفصلية لعلم النفس التجريبي . 61 (1): 64-75 . doi : 10.1080/17470210701508749 . PMID 18038339. S2CID 956692. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 30 يوليو 2009. تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 يونيو 2009 .  
  16. ↑ بارون-كوهين، سيمون (يناير 1990). "التوحد: اضطراب معرفي محدد يُعرف بـ "عمى العقل"" . المجلة الدولية للطب النفسي . 2 (1): 81– 90. doi : 10.3109/09540269009028274 . ISSN 0954-0261 . 
  17. ↑Betancur, Catalina (2011-03-22). "Etiological heterogeneity in autism spectrum disorders: More than 100 genetic and genomic disorders and still counting". Brain Research. The Emerging Neuroscience of Autism Spectrum Disorders. 1380: 42–77. doi:10.1016/j.brainres.2010.11.078. ISSN 0006-8993. PMID 21129364. S2CID 41429306.
  18. ↑Mottron, Laurent; Bzdok, Danilo (2020-04-30). "Autism spectrum heterogeneity: fact or artifact?". Molecular Psychiatry. 25 (12): 3178–3185. doi:10.1038/s41380-020-0748-y. ISSN 1359-4184. PMC 7714694. PMID 32355335. S2CID 216649632.
  19. ↑Lombardo, Michael V.; Baron-Cohen, Simon (March 2011). "The role of the self in mindblindness in autism". Consciousness and Cognition. 20 (1): 130–140. doi:10.1016/j.concog.2010.09.006. ISSN 1053-8100. PMID 20932779. S2CID 18514954.
  20. ↑Auyeung, Bonnie; Wheelwright, Sally; Allison, Carrie; Atkinson, Matthew; Samarawickrema, Nelum; Baron-Cohen, Simon (November 2009). "The children's Empathy Quotient and Systemizing Quotient: sex differences in typical development and in autism spectrum conditions"(PDF). Journal of Autism and Developmental Disorders. 39 (11): 1509–1521. doi:10.1007/s10803-009-0772-x. PMID 19533317. S2CID 15240580.
  21. ↑Baron-Cohen, Simon; Wheelwright, Sally (April 2004). "The Empathy Quotient: an investigation of adults with Asperger Syndrome or High Functioning Autism, and normal sex differences"(PDF). Journal of Autism and Developmental Disorders. 34 (2): 163–175. doi:10.1023/B:JADD.0000022607.19833.00. PMID 15162935. S2CID 2663853.
  22. ↑ جولان، عوفر؛ بارون-كوهين، سيمون؛ هيل، جاكلين (فبراير 2006). "بطارية كامبريدج لقراءة العقل (CAM) للوجه والصوت: اختبار التعرف على المشاعر المعقدة لدى البالغين المصابين بمتلازمة أسبرجر وغير المصابين بها" (ملف PDF) . مجلة التوحد واضطرابات النمو . 36 (2): 169-183 . CiteSeerX 10.1.1.654.9979 . doi : 10.1007/s10803-005-0057- y . PMID 16477515. S2CID 2650204 .   
  23. ↑ لوسون، جون؛ بارون-كوهين، سيمون؛ ويلرايت، سالي (يونيو 2004). "التعاطف والتنظيم لدى البالغين المصابين بمتلازمة أسبرجر وغير المصابين بها" (ملف PDF) . مجلة التوحد واضطرابات النمو . 34 (3): 301-310 . CiteSeerX 10.1.1.556.8339 . doi : 10.1023/B:JADD.0000029552.42724.1b . PMID 15264498. S2CID 6087625. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 9 أغسطس 2022. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أكتوبر 2017 .   
  24. ↑ غرينبيرغ، ديفيد م.؛ واريير، فارون؛ أليسون، كاري؛ بارون-كوهين، سيمون (27-11-2018). "اختبار نظرية التعاطف-التنظيم للفروق بين الجنسين ونظرية الدماغ الذكوري المتطرف للتوحد على نصف مليون شخص" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 115 (48): 12152-12157 . Bibcode : 2018PNAS..11512152G . doi : 10.1073 /pnas.1811032115 . ISSN 0027-8424 . PMC 6275492. PMID 30420503 .   
  25. 1 2 بارون-كوهين، سيمون (2007)، "الفصل 16: تطور التعاطف والتنظيم: التزاوج الانتقائي بين اثنين من أصحاب التنظيم القوي وسبب التوحد"، في دنبار، روبن آي إم؛ باريت، لويز (محرران)، دليل أكسفورد لعلم النفس التطوري ، أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد، ص 213-226 ، ISBN  9780198568308
  26. ↑ غرينبيرغ، ديفيد م.؛ واريير، فارون؛ أليسون، كاري؛ بارون-كوهين، سيمون (27-11-2018). "اختبار نظرية التعاطف-التنظيم للفروق بين الجنسين ونظرية الدماغ الذكوري المتطرف للتوحد على نصف مليون شخص" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 115 (48): 12152-12157 . Bibcode : 2018PNAS..11512152G . doi : 10.1073 /pnas.1811032115 . ISSN 0027-8424 . PMC 6275492. PMID 30420503 .   
  27. ١ ٢ بارون-كوهين، سيمون؛ لومباردو، مايكل ف.؛ أويونغ، بوني؛ أشوين، إيما؛ تشاكرابارتي، بهسماديف؛ نيكماير، ريبيكا (يونيو ٢٠١١). "لماذا تنتشر اضطرابات طيف التوحد بشكل أكبر بين الذكور؟" . مجلة PLOS Biology . ٩ (٦): e١٠٠١١٠٨١. doi : ١٠.١٣٧١/journal.pbio.١٠٠١٠٨١ . PMC ٣١١٤٧٥٧. PMID ٢١٦٩٥١٠٩ .  
  28. ↑ أويونغ، بوني؛ بارون-كوهين، سيمون؛ تشابمان، إيما؛ نيكماير، ريبيكا سي؛ تايلور، كيفن؛ هاكيت، جيرالد (1 نوفمبر 2006). "هرمون التستوستيرون الجنيني ومعامل التنظيم لدى الطفل" . المجلة الأوروبية للغدد الصماء . 155 (ملحق 1): ص 123-130 . doi : 10.1530/eje.1.02260 .
  29. ↑ تشابمان، إيما؛ بارون-كوهين، سيمون؛ أويونغ، بوني؛ نيكماير، ريبيكا سي؛ تايلور، كيفن؛ هاكيت، جيرالد (2006). "هرمون التستوستيرون الجنيني والتعاطف: أدلة من حاصل التعاطف (EQ) واختبار "قراءة العقل من خلال العيون"". علم الأعصاب الاجتماعي . 1 (2): 135-148 . doi : 10.1080/17470910600992239 . PMID 18633782. S2CID 6713869 .  
  30. ↑ نيكماير، ريبيكا سي؛ بارون-كوهين، سيمون؛ راغات، بيتر؛ تايلور، كيفن؛ هاكيت، جيرالد (مارس 2006). "هرمون التستوستيرون الجنيني والتعاطف". الهرمونات والسلوك . 49 (3): 282-292 . doi : 10.1016/j.yhbeh.2005.08.010 . PMID 16226265. S2CID 13044097 .  
  31. 1 2 3 4 كرايزر، نيكول ل.؛ وايت، سوزان و. (مارس 2014). "اضطراب طيف التوحد لدى الإناث: هل نبالغ في تقدير الفرق بين الجنسين في التشخيص؟". مجلة علم النفس السريري للأطفال والأسرة . 17 (1): 67-84 . doi : 10.1007/s10567-013-0148-9 . PMID 23836119. S2CID 23881206 .  
  32. ↑ إنجودومنوكول، إيرين؛ بارون-كوهين، سيمون؛ ويلرايت، سالي؛ نيكماير، ريبيكا سي. (مايو 2007). "ارتفاع معدلات الاضطرابات المرتبطة بالتستوستيرون لدى النساء المصابات باضطرابات طيف التوحد". الهرمونات والسلوك . 51 (5): 597-604 . doi : 10.1016/j.yhbeh.2007.02.001 . PMID 17462645. S2CID 32291065 .  
  33. ↑ نيكماير، ريبيكا سي؛ بارون-كوهين، سيمون؛ أويونغ، بوني؛ أشوين، إيما (مايو 2008). "كيفية اختبار نظرية الدماغ الذكري المتطرف للتوحد من حيث الأندروجينات الجنينية؟". مجلة التوحد واضطرابات النمو . 38 (5): 995-996 . doi : 10.1007/s10803-008-0553- y . PMID 18327635. S2CID 21165381 .  
  34. ↑ بارون-كوهين، سيمون (2005). "اختبار نظرية الدماغ الذكري المتطرف (EMB) للتوحد: دع البيانات تتحدث عن نفسها" ( ملف PDF) . علم النفس العصبي المعرفي . 10 (1): 77-81 . doi : 10.1080/13546800344000336 . PMID 16571453. S2CID 45293688 .  
    انظر أيضاً:
    إليس، هايدن د. (2005). "مراجعة كتاب: بارون-كوهين، سيمون (2003): الاختلاف الجوهري: الرجال والنساء والدماغ الذكوري المتطرف ". علم النفس العصبي المعرفي . 10 (1): 73-75 . doi : 10.1080/13546800344000273 . S2CID 218577642 . 
  35. ↑ بارون-كوهين إس، أويونغ بي، نورغارد-بيدرسن بي، هوغارد دي إم، عبد الله إم دبليو، ميلغارد إل، وآخرون . (مارس 2015). "ارتفاع نشاط إنتاج الستيرويدات الجنينية في التوحد" . الطب النفسي الجزيئي . 20 (3): 369-376 . doi : 10.1038/mp.2014.48 . PMC 4184868. PMID 24888361 .   
  36. ↑ بارون-كوهين، سيمون (9 نوفمبر 2012). "هل الأزواج المهووسون بالتكنولوجيا أكثر عرضة لإنجاب أطفال مصابين بالتوحد؟" . مجلة ساينتفك أمريكان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 ديسمبر 2013 .
  37. بيننسون ، جويس ف. (10 يوليو 2003). "الجنس في الدماغ" . مجلة نيتشر . 424 ( 6945): 132-133 . Bibcode : 2003Natur.424..132B . doi : 10.1038/424132b .
  38. 1 2 بارون-كوهين، سيمون (2010)، " التعاطف، والتنظيم، ونظرية الدماغ الذكري المتطرف للتوحد "، سافيتش، إيفانكا، محررة (2010). الاختلافات الجنسية في الدماغ البشري، أسسها وآثارها . التقدم في أبحاث الدماغ. المجلد 186. أمستردام: إلسيفير. الصفحات 167-175 . ISBN   9780444536303.
  39. ↑ بارون-كوهين، سيمون؛ ويلرايت، سالي؛ ستوت، كارول؛ بولتون، باتريك؛ غودير، إيان (يوليو 1997). "هل ثمة صلة بين الهندسة والتوحد؟". التوحد . 1 (1): 101-109 . doi : 10.1177/1362361397011010 . S2CID 145375886 . 
  40. ↑ بارون-كوهين، سيمون (نوفمبر 2012). "التوحد والعقل التقني: محادثة مباشرة مع سيمون بارون-كوهين، 9 نوفمبر، الساعة 10 صباحًا بتوقيت شرق الولايات المتحدة" . مجلة ساينتفك أمريكان . المجلد 307، العدد 5. الصفحات 72-75 .   
  41. ↑ لودرز، إيلين؛ توغا، آرثر دبليو؛ طومسون، بول إم. (1 يناير 2014). "لماذا يُعدّ الحجم مهمًا: الاختلافات في حجم الدماغ تُفسّر الاختلافات الجنسية الظاهرة في تشريح الجسم الثفني: الازدواج الجنسي للجسم الثفني" . مجلة NeuroImage . 84 : 820-824 . doi : 10.1016/j.neuroimage.2013.09.040 . PMC 3867125. PMID 24064068 .  
  42. ↑ برونر، إميليانو؛ دي لا كويتارا، خوسيه مانويل؛ كولوم، روبرتو؛ مارتن-لوتشيس، مانويل (أبريل 2012). " الاختلافات بين الجنسين في شكل الجسم الثفني البشري مرتبطة بتغيرات التناسب" . مجلة التشريح . 220 (4): 417-421 . doi : 10.1111/j.1469-7580.2012.01476.x . PMC 3375777. PMID 22296183 .  
  43. ↑ فرايزر، توماس و.؛ هاردان، أنطونيو ي. (15 نوفمبر 2009). "تحليل تلوي للجسم الثفني في التوحد" . الطب النفسي البيولوجي . 66 (10): 935-941 . doi : 10.1016/j.biopsych.2009.07.022 . PMC 2783565. PMID 19748080 .  
  44. ↑ أندرسون، جيفري س.؛ وآخرون . (مايو 2011). "انخفاض الاتصال الوظيفي بين نصفي الدماغ في التوحد" . قشرة المخ . 21 (5): 1134-1146 . doi : 10.1093/cercor/ bhq190 . PMC 3077433. PMID 20943668 .   
  45. ↑ تياتيرو، ميسي ل.؛ نتلي، تشارلز (نوفمبر 2013). "مراجعة نقدية للأبحاث المتعلقة بنظرية الدماغ الذكري المتطرف ونسبة طول الإصبعين الثاني والرابع (2D:4D)". مجلة التوحد واضطرابات النمو . 43 (11): 2664-2676 . doi : 10.1007/s10803-013-1819-6 . PMID 23575643. S2CID 5165487 .  
  46. ↑ بارون-كوهين، سيمون؛ وآخرون . (مايو 2013). "سمات التوحد لدى الأفراد المصابين بانعدام الجسم الثفني" . مجلة التوحد واضطرابات النمو . 43 (5): 1106-1118 . doi : 10.1007/s10803-012-1653-2 . PMC 3625480. PMID 23054201 .   
    انظر أيضاً:
    فرايزر، توماس و.؛ كيشافان، ماتشيري س.؛ مينشو، نانسي ج.؛ هاردان، أنطونيو ي. (نوفمبر 2012). " دراسة تصوير بالرنين المغناطيسي طولية لمدة عامين للجسم الثفني في التوحد" . مجلة التوحد واضطرابات النمو . 42 (11): 2312-2322 . doi : 10.1007/s10803-012-1478-z . PMC 4384817. PMID 22350341 .  
  47. ↑ بارنيا-غورالي، نعمة؛ فريزر، توماس و.؛ بياشينزا، لوسيا؛ مينشو، نانسي ج.؛ كيشافان، ماتشيري س.؛ ريس، آلان ل.؛ هاردان، أنطونيو ي. (3 يناير 2014). "دراسة تصوير بالرنين المغناطيسي طولية أولية لحجم اللوزة الدماغية والحصين في التوحد" . التقدم في علم الأدوية النفسية العصبية والطب النفسي البيولوجي . 48 : 124-128 . doi : 10.1016/j.pnpbp.2013.09.010 . PMC 8655120. PMID 24075822. S2CID 35129120 .   
  48. ↑ أويونغ، بوني؛ أهلواليا، جاغ؛ طومسون، لين؛ تايلور، كيفن؛ هاكيت، جيرالد؛ أودونيل، كيران جيه؛ بارون-كوهين، سيمون (ديسمبر 2012). "تأثيرات هرمونات الستيرويد الجنسية قبل الولادة وبعدها على سمات التوحد لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و24 شهرًا" . التوحد الجزيئي . 3 (1): 17. doi : 10.1186/2040-2392-3-17 . PMC 3554559. PMID 23231861 .  
  49. ↑ بارون-كوهين، سيمون؛ وآخرون . (1 سبتمبر 2013). "يؤثر الجنس البيولوجي على البيولوجيا العصبية للتوحد" . الدماغ : مجلة علم الأعصاب . 136 (9): 2799-2815 . doi : 10.1093/brain/awt216 . PMC 3754459. PMID 23935125 .   
  50. 1 2 3 مينيو-بالويلو، إيلاريا؛ لومباردو، مايكل ف.؛ تشاكرابارتي، بهسماديف؛ ويلرايت، سالي؛ بارون-كوهين، سيمون (ديسمبر 2009). "رد على رسالة سميث إلى المحرر بعنوان " التعاطف العاطفي في حالات طيف التوحد: ضعيف، سليم، أم مُعزز؟ " (ملف PDF) . مجلة التوحد واضطرابات النمو . 39 (12): 1749-1754 . doi : 10.1007/s10803-009-0800-x . S2CID 42834991 . 
    انظر أيضاً:
    سميث، آدم (ديسمبر 2009). "التعاطف العاطفي في حالات طيف التوحد: ضعيف، سليم، أم مُعزز؟". مجلة التوحد واضطرابات النمو . 39 (12): 1747-1748 . doi : 10.1007/s10803-009-0799-z . PMID 19572192. S2CID 13290717 .  
  51. ↑ لام، كلاوس؛ باتسون، سي. دانيال؛ ديسيتي، جان (يناير 2007). "الركيزة العصبية للتعاطف البشري: آثار أخذ المنظور والتقييم المعرفي". مجلة علم الأعصاب المعرفي . 19 (1): 42-58 . CiteSeerX 10.1.1.511.3950 . doi : 10.1162/jocn.2007.19.1.42 . PMID 17214562. S2CID 2828843 .   
  52. 1 2 3 روجرز، كيمبرلي؛ دزيوبيك، إيزابيل ؛ هاسنستاب، جيسون؛ وولف، أوليفر ت.؛ كونفيت، أنطونيو (أبريل 2007). "من يهتم؟ إعادة النظر في التعاطف في متلازمة أسبرجر" ( ملف PDF) . مجلة التوحد واضطرابات النمو . 37 (4): 709-715 . doi : 10.1007/s10803-006-0197-8 . PMID 16906462. S2CID 13999363. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 16 يوليو 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 يوليو 2015 .  
  53. ↑ جيلبرغ، كريستوفر ل. (يوليو 1992). "محاضرة إيمانويل ميلر التذكارية 1991 - التوحد والحالات الشبيهة بالتوحد: فئات فرعية ضمن اضطرابات التعاطف". مجلة علم نفس الطفل والطب النفسي . 33 (5): 813-842 . doi : 10.1111/j.1469-7610.1992.tb01959.x . PMID 1634591 . 
  54. ↑ روييرز، هربرت؛ بويس، آن؛ بونيه، كوين؛ بيشال، بيرت (فبراير 2001). "تطوير اختبارات متقدمة لقراءة الأفكار: دقة التعاطف لدى البالغين المصابين باضطراب نمائي شامل". مجلة علم نفس الطفل والطب النفسي . 42 (2): 271-278 . doi : 10.1111/1469-7610.00718 . PMID 11280423 . 
  55. ↑ بارون-كوهين، سيمون (2011). انعدام التعاطف: نظرية جديدة للقسوة البشرية . لندن: دار بنغوين للنشر في المملكة المتحدة. رقم ISBN 9780713997910.
  56. ↑ ليفي، نيل (سبتمبر 2004). "مراجعة كتاب: فهم العمى" . علم الظواهر والعلوم المعرفية . 3 (3): 315-324 . doi : 10.1023/B:PHEN.0000049328.20506.a1 . S2CID 145491944 . 
  57. ↑ وارنر، جوديث (29 أغسطس 2011). "الذئب الوحيد في التوحد" . مجلة تايم . مؤرشف من الأصل في 19 أغسطس 2011. تم الاطلاع عليه في 28 ديسمبر 2013 .
  58. 1 2 ماكغوف، روبرت (16 يوليو 2003). "هل دماغ المصاب بالتوحد ذكوري للغاية؟" . صحيفة وول ستريت جورنال . ص. ب1. 
  59. 1 2 فورفارو، هانا (1 مايو 2019). "شرح الدماغ الذكوري المتطرف" . سبكتروم . تم الاسترجاع في 8 مايو 2019 .
  60. 1 2 بوخين، ليزي (2 نوفمبر 2011). "العلماء والتوحد: عندما يلتقي المهووسون" . مجلة نيتشر . 479 (7371): 25-27 . Bibcode : 2011Natur.479...25B . doi : 10.1038/479025a . PMID 22051657 . 
  61. ↑ لوسون-تانكريد، هيو (14 يونيو 2003). "مما يُصنع الصبيان والفتيات الصغار" . مجلة ذا سبيكتاتور . ص 67. تاريخ الاطلاع: 29 ديسمبر 2013 . 
  62. 1 2 سبيلك، إليزابيث س. (ديسمبر 2005). "الفروق بين الجنسين في القدرات الفطرية للرياضيات والعلوم؟: مراجعة نقدية" (ملف PDF) . عالم النفس الأمريكي . 60 (9): 950-958 . CiteSeerX 10.1.1.69.5544 . doi : 10.1037/0003-066X.60.9.950 . PMID 16366817. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 24 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 ديسمبر 2015 .  
  63. ↑ مايلوت، سارة إي.؛ سانسون، جيليان ر.؛ جاكوبسن، كريستينا ف.؛ سيمبسون، إليزابيث أ. (يوليو 2021). "الكشف المتفوق عن الوجوه لدى الرضع الذكور في عمر شهرين" . نمو الطفل . 92 (4): e621– e634. doi : 10.1111/cdev.13543 . ISSN 0009-3920 . PMID 33492747 .  
  64. ↑ "استكشاف تفضيلات الأطفال الرضع للوجوه أو الأشياء" . CORDIS | المفوضية الأوروبية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 1 ديسمبر 2024 .
  65. ^ البرتغال، آنا ماريا؛ فيكتورسون، شارلوت؛ تايلور، مارك J.؛ ميسون، لوقا؛ تميميس، كريستينا؛ رونالد، انجليكا. فالك يتر ، تيري (2023/11/27). "إن تفضيلات الأطفال في البحث عن الأشياء الاجتماعية مقابل الأشياء غير الاجتماعية تعكس التباين الجيني" . طبيعة سلوك الإنسان . 8 (1): 115-124 . دوى : 10.1038 / s41562-023-01764-ث . ردمك 2397-3374 . بمك 10810753 . بميد 38012276 .   
  66. ↑ فاين، كورديليا (30 أغسطس 2010). أوهام النوع الاجتماعي: كيف تُشكّل عقولنا ومجتمعنا والتمييز الجنسي العصبي الاختلاف . مدينة نيويورك: دبليو دبليو نورتون وشركاه . ISBN 978-0-393-07925-8.- يقتبس .
  67. ↑ هالبرن، ديان ف. (3 ديسمبر 2010). "كيف تدعم الأساطير العصبية الصور النمطية للأدوار الجنسية". مجلة ساينس . 330 (6009): 1320-1321 . Bibcode : 2010Sci...330.1320H . doi : 10.1126/science.1198057 . S2CID 178308134 . 
  68. ↑ بوتون، كاثرين (23 أغسطس 2010). ""أوهام النوع الاجتماعي تُفند النظريات الشائعة" . صحيفة نيويورك تايمز . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0362-4331 . تاريخ الاطلاع: 16 مارس 2018 . 
  69. ↑ ديفيس، نيكولا (6 يونيو 2017). "أدنى: كيف أخطأ العلم في حق المرأة، بقلم أنجيلا سايني - مراجعة" . صحيفة الغارديان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 مارس 2018 .
  70. ↑ سايني، أنجيلا (2017). "الفصل الأول: دونية المرأة للرجل (ص 13-28)" . أدنى: كيف أخطأ العلم في حق المرأة والبحوث الجديدة التي تعيد كتابة القصة . بوسطن : دار بيكون للنشر . ISBN 978-0-8070-7170-0.- داروين.
  71. ↑ سايني، أنجيلا. "إطلاق صاروخ على شباب جوجل" . صحيفة التايمز . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0140-0460 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 يوليو 2021 – عبر www.thetimes.co.uk. 
  72. ↑ ريبون، جينا (28 فبراير 2019). الدماغ المُصنَّف حسب الجنس: علم الأعصاب الجديد الذي يُحطِّم أسطورة الدماغ الأنثوي . دار راندوم هاوس. ISBN 978-1-4735-4897-8.
  73. 1 2 غيست، كاتي (2019-03-02). "مراجعة كتاب الدماغ المُصنَّف جندريًا لجينا ريبون - كشف خرافة" . صحيفة الغارديان . ISSN 0261-3077 . تاريخ الاسترجاع: 2020-01-02 . 
  74. ↑ مؤتمر واو 2014 | مكافحة هراء علم الأعصاب ، 10 مارس 2014 ، تم الاطلاع عليه بتاريخ 2020-01-02
  75. ↑ "بودكاست أكاديمية هاو تو، الحلقة 3 - نقاش الدماغ المرتبط بالجنس" . أكاديمية هاو تو . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2020-01-02 .
  76. ↑ إليوت، ليز (27 فبراير 2019). "التمييز العصبي الجنسي: خرافة اختلاف أدمغة الرجال والنساء" . مجلة نيتشر . 566 (7745): 453-454 . Bibcode : 2019Natur.566..453E . doi : 10.1038/d41586-019-00677-x .