جون كينغ الابن

عُيّن كينغ مفوضًا للتعليم في ولاية نيويورك في مايو 2011، خلفًا لديفيد شتاينر ^{[ 15 ]} الذي شغل منصب مفوض التعليم ورئيس جامعة ولاية نيويورك (USNY)، بعد أن شغل منصب نائب المفوض الأول منذ أكتوبر 2009. وتضم جامعة ولاية نيويورك أكثر من 7000 مدرسة ابتدائية وثانوية عامة وخاصة؛ و270 كلية وجامعة عامة وخاصة؛ و7000 مكتبة؛ و900 متحف؛ و25 محطة إذاعية عامة؛ و3000 مستودع تاريخي؛ و436 مدرسة خاصة؛ و52 مهنة تشمل أكثر من 850,000 مرخص بالإضافة إلى 240,000 معلم معتمد؛ وخدمات للأطفال والبالغين ذوي الإعاقة. وكان كينغ أول شخص من أصول أفريقية وبورتوريكية يشغل منصب مفوض التعليم في ولاية نيويورك.

بصفته مفوضًا للتعليم ورئيسًا لاتحاد معلمي ولاية نيويورك (USNY)، عمل المفوض كينغ مع مجلس الأوصياء على تنفيذ أجندة طموحة لإصلاح التعليم. وقد أصبحت نيويورك رائدةً على المستوى الوطني في تطبيق معايير التعليم الأساسية المشتركة (Common Core ). وحقق موقع EngageNY، وهو موقع تفاعلي للمعلمين في الولاية، أكثر من 100 مليون زيارة من قِبل معلمين من مختلف أنحاء الولاية والبلاد، ممن يرغبون في معرفة المزيد عن تطبيق معايير التعليم الأساسية المشتركة والوصول إلى وحدات المناهج الدراسية ومقاطع الفيديو الخاصة بها. ^{[ 26 ]} وبفضل تمويل برنامج "السباق نحو القمة" ، تم تشكيل فرق عمل في كل منطقة من مناطق الولاية وفي كل مقاطعة تعليمية كبيرة لتوفير التدريب والدعم المتكامل للمعلمين فيما يتعلق بتطبيق معايير التعليم الأساسية المشتركة والموارد المتاحة على موقع EngageNY. ^{[ 27 ] [ 28 ]} وفي عام 2013، أصبحت نيويورك من أوائل الولايات في البلاد التي تُجري اختبارات تقيس مدى استيفاء الطلاب لمعايير التعليم الأساسية المشتركة.

بالتعاون مع الحاكم كومو، والمجلس التشريعي، ونقابة المعلمين على مستوى الولاية، عمل المفوض كينغ ووزارة التعليم بولاية نيويورك على تطوير وتطبيق نظام تقييم شامل جديد للمعلمين والقادة، والذي أدرج لأول مرة نمو تعلم الطلاب، مما جعل أكبر منطقة تعليمية في ولاية نيويورك متوافقة مع قانون الولاية. ^{[ 29 ]} ولدعم هذا العمل، دافع المفوض كينغ عن إنشاء برنامج منح تعزيز فعالية المعلمين والقادة (STLE) الذي موّل المناطق التعليمية في استخدام نهج شامل لاستقطاب وتطوير ودعم واستبقاء وتوزيع المعلمين والقادة المدرسيين الأكفاء بشكل عادل. كما قامت وزارة التعليم بولاية نيويورك بتحديث أدوات التشخيص والتقييم الخاصة بالمدارس والمناطق التعليمية، مما جعلها أكثر دقة وشمولية.

في ظل قيادة المفوض كينغ، عززت إدارة التعليم في ولاية نيويورك نهجها في منح تراخيص المدارس المستقلة من خلال إطلاق عملية طلب عروض أكثر صرامة للمدارس الجديدة وزيادة المساءلة للمدارس القائمة. ^{[ 30 ]}

في أكتوبر/تشرين الأول 2013، أطلق كينغ جولة استماع في أنحاء الولاية، ردًا على تبني ولاية نيويورك لمعايير التعليم الأساسية المشتركة . بعد منتدى قرب بوكيبسي، حيث غطى صوته على الحضور، ألغى عدة منتديات أخرى كان من المقرر عقدها، ثم أعاد تنظيمها وجدولة مواعيدها، ليُقيم في نهاية المطاف أكثر من عشرين منتدى في أنحاء الولاية. ^{[ 31 ]} وطالبت عدة جماعات من أولياء الأمور المعارضين لمعايير التعليم الأساسية المشتركة كينغ بالاستقالة. ^{[ 32 ]} وفي أبريل/نيسان 2014، وسط الجدل الوطني حول معايير التعليم الأساسية المشتركة، دعت نقابة معلمي الولاية إلى استقالته. ^{[ 33 ]}

في إحدى آخر جهوده كمفوض للتعليم بالولاية، أطلق كينغ برنامجاً تجريبياً في مدينة نيويورك لزيادة التنوع الاجتماعي والاقتصادي بين المدارس من خلال الدمج. ^{[ 34 ]}

في ديسمبر 2014، أعلن كينغ أنه سيترك إدارة التعليم في ولاية نيويورك لينضم إلى وزارة التعليم الأمريكية. ^{[ 35 ]}

في فبراير 2011، عُيّن كينغ من قبل وزير التعليم الأمريكي آرني دنكان للعمل في لجنة الإنصاف والتميز التابعة لوزارة التعليم الأمريكية. ^{[ 36 ]}

في يناير 2015، تولى كينغ منصب نائب وزير التعليم بالوكالة (رسميًا، "كبير المستشارين المفوضين لمهام نائب وزير التعليم"). وفي هذا المنصب، أشرف على جميع السياسات والبرامج المتعلقة بالتعليم من الروضة وحتى الصف الثاني عشر، ومتعلمي اللغة الإنجليزية، والتعليم الخاص، والابتكار. كما أشرف كينغ على عمليات الوكالة.

في خريف عام ٢٠١٥، عندما أعلن آرني دنكان استقالته من منصب وزير التعليم بنهاية العام، أعلن الرئيس الأمريكي باراك أوباما تعيين كينغ خلفًا له. ^{[ ٣٧ ]} وفي المؤتمر الصحفي الذي عُقد في البيت الأبيض لمناقشة تعيين كينغ، وصفه الرئيس أوباما بأنه "الرجل المناسب" لقيادة وزارة التعليم، وردّ كينغ بأن الرئيس والوزير دنكان قد وضعا "برنامجًا طموحًا... وأنا فخورٌ بقدرتي على المضي قدمًا به". ^{[ ٣٨ ]} وذكرت صحيفة "واشنطن بوست" أن اختيار كينغ خلفًا لآرني دنكان جاء "لضمان الاستمرارية"، مشيرةً إلى أن كينغ كان يدفع باتجاه اعتماد تقييمات المعلمين ، ومعايير التعليم الأساسية المشتركة ، واختبارات الجيل القادم للطلاب ، وذلك خلال فترة توليه منصب مفوض مدارس ولاية نيويورك، بينما كانت إدارة أوباما تسعى إلى تبني إصلاحات مماثلة في جميع أنحاء الولايات المتحدة. ^{[ 39 ]} حتى لو كانت أجندات إصلاح التعليم الخاصة بهم متشابهة، أشار دنكان إلى أن خلفية كينغ (فهو من أصول أفريقية أمريكية وبورتوريكية، وتيتم في سن 12) منحته "مجموعة من التجارب التي أعتقد أنها ستساعد في جعله مؤثراً بشكل خاص". ^{[ 40 ]}

في العاشر من ديسمبر/كانون الأول 2015، وقّع الرئيس أوباما قانون "نجاح كل طالب" ، وهو القانون الذي خلف قانون "عدم إهمال أي طفل ". وفي كلمته خلال حفل التوقيع، قال الرئيس: "سنفتقد آرني دنكان كثيراً. ولحسن الحظ... لدينا أيضاً بديلٌ رائعٌ له، وهو الدكتور جون كينغ، الذي سيبذل جهوداً جبارةً للمساعدة في تنفيذ هذا التشريع الجديد". ^{[ 41 ]}

في الأول من يناير/كانون الثاني 2016، تولى كينغ منصب القائم بأعمال وزير التعليم. وفي 14 مارس/آذار 2016، وافق مجلس الشيوخ الأمريكي على تعيينه وزيرًا للتعليم بأغلبية 49 صوتًا مقابل 40. ^{[ 42 ]} كان كينغ ثاني أمريكي من أصل أفريقي، وثاني لاتيني، وأول أمريكي من أصل أفريقي لاتيني يشغل منصب وزير التعليم في الولايات المتحدة. ^{[ 43 ]} في سبتمبر/أيلول 2016، سافر كينغ إلى ست ولايات لمناقشة قضايا التعليم، وزار خلالها 11 مدينة وبلدة، وذلك ضمن الجولة الختامية لحافلات العودة إلى المدارس التي أطلقتها إدارة أوباما. ^{[ 43 ]}

عمل كينغ على تعزيز تطبيق قانون نجاح كل طالب (ESSA)، قائلاً إنه يوفر "تعليمًا شاملاً" وإنه "من بين أولئك الذين يخشون أن يكون التوازن قد اختل كثيرًا بعيدًا عن المواد الدراسية خارج الرياضيات واللغة الإنجليزية التي يمكن أن تكون الشرارة التي تثير اهتمام الطفل وحماسه، والتي هي في الواقع ضرورية للنجاح في القراءة، وحاسمة لمستقبل الطفل". ^{[ 44 ] [ 45 ]}

في نوفمبر/تشرين الثاني 2016، أصدرت وزارة التعليم الأمريكية القواعد النهائية للمساءلة بموجب قانون "كل طالب ينجح" (ESSA)، مما عزز مرونة الولايات في مجالات رئيسية. وصرح كينغ في بيان قائلاً: "تمنح القواعد النهائية الولايات مزيداً من الوقت والمرونة لتوفير تعليم عالي الجودة وشامل لكل طالب، مع ضمان تركيز الولايات والمناطق التعليمية على تحسين النتائج والحفاظ على حماية الحقوق المدنية لجميع الأطفال، ولا سيما أولئك الذين هم في أمس الحاجة إلى دعمنا". ^{[ 46 ]}

واصل كينغ جهوده الرامية إلى تحقيق التكامل الاجتماعي والاقتصادي والعرقي من خلال تركيز السياسة التعليمية الفيدرالية على زيادة التنوع الطلابي، وفي ديسمبر 2016 أعلن عن مسابقة منح بقيمة 12 مليون دولار "تتيح لما يصل إلى 20 منطقة تعليمية فرصة وضع خطط جديدة لزيادة التنوع الطلابي والبدء في تنفيذها. ويمكن للمناطق التعليمية استخدام هذه الأموال للحصول على أفكار من مجتمعاتها المحلية حول أفضل السبل لتعزيز التكامل المدرسي، وإجراء تحليل بيانات حول وضعها الحالي في هذا المجال، وغير ذلك." ^{[ 47 ] [ 48 ] [ 49 ]}

تناول كينغ مسألة الانضباط المدرسي بشكل مباشر، لا سيما تأثيره غير المتناسب على الطلاب الملونين والطلاب ذوي الإعاقة، داعيًا الولايات التي لا تزال تسمح بالعقاب البدني للطلاب إلى التوقف عن ذلك وتطبيق إجراءات تأديبية تدعم الطلاب وتحد من الممارسات التأديبية الإقصائية. ^{[ 50 ] [ 51 ] [ 52 ]} وقد لعب كينغ دورًا محوريًا في تنسيق العمل المشترك بين الوكالات بشأن برنامج "حارس أخي"، بما في ذلك السماح لما يصل إلى 12,000 سجين بالتقدم بطلبات للحصول على منح بيل الفيدرالية لتمويل دراستهم الجامعية، على الرغم من الحظر الذي فرضه الكونغرس لمدة 22 عامًا على تقديم المساعدات المالية للسجناء. ^{[ 53 ]}

كان إعداد المعلمين للقيادة أولوية قصوى بالنسبة لكينغ، مما سمح للولايات باستخدام أموال الباب الثاني للمساعدة في تطوير المعلمين وإعدادهم. ^{[ 54 ]} على سبيل المثال، يمكن للولايات استخدام أموال الباب الثاني ^{[ 55 ]} من أجل:

• تقديم رواتب إضافية للمعلمين الذين يدرسون المواد التي تحظى باحتياجات عالية، أو الذين يدرسون فئات خاصة، مثل متعلمي اللغة الإنجليزية.
• معالجة ظروف العمل في المدارس ذات الاحتياجات العالية، أو منح المعلمين الذين يعملون فيها وقتاً إضافياً للتخطيط والتعاون.
• استخدم الأموال الفيدرالية المخصصة لجودة المعلمين لدعم برامج الإعداد في الجامعات التقليدية، وكذلك لبرامج الإعداد البديلة، وبرامج الإقامة للمعلمين.
• تدريب المديرين، بما في ذلك منحهم الوقت للتعلم من بعضهم البعض.

كما عمل كينغ على زيادة ودعم المعلمين من ذوي البشرة الملونة. ^{[ 56 ]}

إضافةً إلى تحسين نتائج التعليم ما قبل الجامعي وحتى الصف الثاني عشر، ركّز كينغ على إتمام الدراسة الجامعية، مشيرًا إلى أن "عددًا كبيرًا جدًا من الطلاب يلتحقون بالجامعة لكنهم لا يُكملونها، حيث يتسرب الطلاب من الأقليات العرقية والجيل الأول والطلاب ذوي الدخل المنخفض بمعدلات أعلى من أقرانهم البيض أو ذوي الدخل الأفضل". ^{[ 57 ]} وقدّم كينغ عددًا من المبادرات والأدوات لزيادة معدلات إتمام الدراسة الجامعية، ومكافحة الجامعات الربحية الاستغلالية، ^{[ 58 ]} والحدّ من ديون الطلاب. ^{[ 59 ] [ 60 ] [ 61 ]}

في 2 فبراير 2017، أعلنت مؤسسة "إديوكيشن ترست" تعيين كينغ رئيسًا ومديرًا تنفيذيًا لها، خلفًا لكاتي هايكوك ، مؤسسة المؤسسة في أوائل التسعينيات. ^{[ 2 ]} تُعرّف "إديوكيشن ترست" بأنها "مؤسسة وطنية غير ربحية تعمل على سدّ فجوات الفرص التي تؤثر بشكل غير متناسب على الطلاب الملونين والطلاب من الأسر ذات الدخل المنخفض". ^{[ 62 ]} وتركز منشورات المؤسسة على استقطاب المزيد من المعلمين الملونين والاحتفاظ بهم، وإبراز المساواة العرقية في التعلم الاجتماعي والعاطفي، والقضاء على التحيز في تأديب الفتيات الملونات، ومعالجة عدم المساواة في الوصول إلى المقررات الدراسية المتقدمة، والتفاوت في الحصول على تعليم جيد في مرحلة الطفولة المبكرة، وتفكيك التفاوتات العرقية المستمرة في الوصول إلى التعليم العالي الحكومي. ^{[ 63 ]} إضافةً إلى ذلك، يشغل كينغ منصب الرئيس المشارك للجنة العمل المناخي التابعة لمعهد آسبن K12، إلى جانب كريستين تود ويتمان، المديرة السابقة لوكالة حماية البيئة في إدارة بوش وحاكمة ولاية نيوجيرسي.

في أكتوبر/تشرين الأول 2020، أسس كينغ منظمة مناصرة جديدة تُدعى "مستقبل قوي لماريلاند". ^{[ 64 ]} وتتمثل مهمة هذه المنظمة في "العمل على تعزيز تغييرات سياسية جريئة وتقدمية لمعالجة عدم المساواة المنهجية، ودعم مستقبل اقتصادي مستدام وعادل ومزدهر لجميع سكان ماريلاند". ^{[ 65 ]} وتشمل مجالات تركيز المنظمة في السياسات الاستثمار في التعليم العام، وتعزيز شبكة الأمان الاجتماعي، والتنمية الاقتصادية الشاملة التي تعود بالنفع على المجتمعات المهمشة تاريخيًا، وتغير المناخ والعدالة البيئية. ^{[ 66 ]}

يشغل كينغ منصب أستاذ الممارسة في جامعة ميريلاند كوليدج بارك حيث بدأ التدريس كأستاذ زائر في عام 2017. ^{[ 67 ]}

في 20 أبريل/نيسان 2021، أعلن كينغ ترشحه عن الحزب الديمقراطي لمنصب حاكم ولاية ماريلاند في انتخابات عام 2022. ^{[ 68 ]} وفي يناير/كانون الثاني 2022، أعلن اختيار ميشيل سيري، المديرة التنفيذية لمركز قانون المرأة في ماريلاند، نائبةً له لمنصب الحاكم . ^{[ 69 ]} وتضمن برنامجه الانتخابي تمويل وتنفيذ " خطة مستقبل ماريلاند" ، [ ^{70 ] وتحقيق} صافي انبعاثات كربونية صفرية بحلول عام 2035، ^{[ 71 ]} وتسريع انتقال الولاية إلى حد أدنى للأجور قدره 15 دولارًا في الساعة . ^{[ 72 ]} ولو انتُخب، لكان أول حاكم أسود لولاية ماريلاند. ^{[ 73 ]}

خلال الانتخابات التمهيدية، حصل كينغ على تأييد من منظمة برو-تشويس ماريلاند، ^{[ 74 ]} ونادي سييرا ماريلاند ، ^{[ 75 ]} وحركة شروق الشمس في ماريلاند . ^{[ 76 ]}

في 6 أبريل/نيسان 2022، قدّم المرشح لمنصب حاكم ولاية ماريلاند، ويس مور، شكوى إلى مجلس انتخابات الولاية ضد حملة كينغ، متهمًا "جهة مجهولة" بنشر "معلومات كاذبة ومُسيئة بحق ويس مور عبر البريد الإلكتروني ووسائل التواصل الاجتماعي في محاولة مُدبّرة لتشويه سمعة السيد مور والإضرار بترشيحه". وأشارت الشكوى أيضًا إلى أن كينغ "قد يكون مسؤولًا عن هذه الحملة التشهيرية"، وهو ما نفته حملة كينغ. ^{[ 77 ] [ 78 ]} وفي أبريل/نيسان 2024، غُرّمت حملة كينغ 2000 دولار بعد أن ربط المدّعون عنوان البريد الإلكتروني بعنوان بروتوكول الإنترنت (IP) الذي يستخدمه جوزيف أوهيرن، مدير حملة كينغ. ^{[ 79 ]}

في 19 يوليو 2022، خسر كينغ الانتخابات التمهيدية، وحلّ سادساً خلف دوغ غانزلر ، وبيتر فرانشوت ، وتوم بيريز ، وويس مور. ^{[ 80 ]} وأقرّ كينغ بالهزيمة في تلك الليلة. ^{[ 81 ]}