التسلسل الزمني لتعليم موسيقى الجاز

الخط الزمني لتعليم موسيقى الجاز (تسلسل زمني لتربية موسيقى الجاز ): كانت حركة تعليم موسيقى الجاز الأولية في أمريكا الشمالية نتيجة لحركة تعليم الموسيقى التي كانت في أوج عطائها منذ عشرينيات القرن العشرين. أكد تشاك سوبر (المولود تشارلز هاري سوبر؛ 1921-2015)، المحرر السابق لمجلة داون بيت ، [1] أن قانون جي آي الذي أعقب الحرب العالمية الثانية كان بمثابة دافع رئيسي لحركة تعليم موسيقى الجاز في التعليم العالي. خلال الحرب العالمية الثانية ، كانت القوات المسلحة الأمريكية أكبر جهة توظيف للموسيقيين في البلاد - بما في ذلك الموسيقيات. [I] [2] بعد الحرب ، سعى العديد من هؤلاء الموسيقيين إلى ممارسة الموسيقى كمهنة، وبمساعدة قانون جي آي ، وجدوا كليات تقدم موسيقى الجاز المنهجية. وأشار سوبر أيضًا إلى أن صعود فرق المسرح في المدارس كان متناسبًا بشكل مباشر مع تراجع الفرق ذات الأسماء الكبيرة. [i] [3] [4]

غير أكاديمي (غير منهجي)

الخدمات الاجتماعية للأطفال

حوالي عام 1891: تأسست دار أيتام جينكينز في تشارلستون على يد القس دانيال جوزيف جينكينز (1882-1937) في عام 1891. وقد شكل فرقًا لجمع الأموال لدار الأيتام. ومن بين خريجيها ويليام "كات" أندرسون وجابو سميث وتوم ديلاني وفريدي جرين . وكان فرانسيس يوجين ميكيل (1885-1932)، عازف البوق، أحد معلميها البارزين. وكان لإدموند جينكينز (1894-1926)، ابن القس جينكينز، وهو ملحن، تأثير كبير في تقديم موسيقى الجاز في دار الأيتام.
1890: قدمت مدرسة ألفا كوتيدج ، وهي دار للأيتام في كينغستون، جامايكا ، برنامجًا موسيقيًا. [5]
اختصار الثاني منزل هال لجين آدامز ، شيكاغو (انظر بيني جودمان ).
اختصار الثاني دار رعاية الأولاد الملونين في نيو أورلينز ، حيث تلقى لويس أرمسترونج أول تدريب رسمي في الموسيقى بعد أن أرسلته المحكمة إلى هناك لإطلاقه مسدسًا في الهواء في ليلة رأس السنة الجديدة عام 1912.

مدرسية، عيادات، معسكرات

1916: قام الرائد ن. كلارك سميث بالتدريس في مدرسة لينكولن الثانوية في كانساس سيتي . ومنذ عام 1922 قام بالتدريس في مدرسة ويندل فيليبس الثانوية في شيكاغو.
1917: سجل فيكتور ( كتالوج فيكتور رقم 18255)، " Livery Stable Blues " ( الوجه أ ؛ المصفوفة/التسجيل 19331-1) و" Dixieland Jass Band One-Step " ( الوجه ب ؛ المصفوفة/التسجيل 19332-3)، تم تسجيله في 16 فبراير 1917 (منذ مائة وسبع سنوات)، في استوديو فيكتور في مانهاتن في 46 شارع ويست 38، الطابق الثاني عشر (الطابق العلوي) بواسطة فرقة Dixieland Jass Band الأصلية، وهو معترف به على نطاق واسع بأنه أول تسجيل جاز تم إصداره تجاريًا. [6] [7] [8] [9]
1917: مدرسة صناعية ثانوية في برمنغهام، ألاباما . قدم جون توجلي "فيس" واتلي ( جون لويس واتلي؛ 1896-1972) فرق موسيقية مسيرة وحفلات موسيقية خارج المنهج الدراسي، وفرقة جاز ديمونز في عام 1922.
1927: نظم جيمي لونسفورد فرقة جاز في مدرسة ماناسا الثانوية في ممفيس ، والمعروفة باسم Chickasaw Syncopators. أدرجت مدرسة ماناسا موسيقى الجاز كجزء من منهج الموسيقى. بعد عامين، في عام 1929، شكل لونسفورد وعدد قليل من زملائه السابقين من جامعة فيسك - بما في ذلك إيدي ويلكوكس وويلي سميث وهنري ويلز - فرقة وأصبحوا محترفين. [10]
1931: أنتج الكابتن والتر دايت العديد من موسيقيي الجاز المشهورين في مدرسة ويندل فيليبس الثانوية ومنذ عام 1935 في مدرسة دو سيبل الثانوية . ومن بين الخريجين جين أمونز وجوني جريفين وإيدي هاريس وريتشارد ديفيس ونات " كينج" كول . وكان المنهج الذي تم تدريسه كلاسيكيًا بشكل حصري تقريبًا.
1957: مدرسة لينوكس للجاز : تأسست مدرسة صيفية لموسيقى الجاز في ماساتشوستس.
1959: تأسست معسكرات الفرقة الوطنية للمسرح ، والتي أسسها كينيث موريس عام 1957 في روتشيستر بولاية إنديانا ، باسم معسكر الفرقة الوطنية للرقص، وتعاونت بداية من عام 1959 مع ستان كينتون لاستضافة عيادات الجاز الصيفية. وقد أعيدت تسميتها فيما بعد بعيادات ستان كينتون الصيفية. وتضمنت هذه المعسكرات أوركسترا ستان كينتون بالكامل، بالإضافة إلى معلمين آخرين معروفين لموسيقى الجاز في هيئة التدريس. واستمرت حتى وفاة ستان في عام 1979. [11]
1964: تأسست شركة Jazzmobile, Inc. في عام 1964 على يد (أ) دافني أرنشتاين (ني فيرا دافني باريت فين؛ 1911-1990)، وهي راعية للفنون ومؤسسة مجلس هارلم الثقافي، و(ب) الدكتور ويليام "بيلي" تايلور .
1967: شارك ستان كنتون في ندوة تانجلوود التعليمية لأول مرة وتحدث عن صحة واستمرارية برامج تعليم الجاز الأمريكية في برامج الفرق الموسيقية المدرسية.

ينشر جيمي إيبرسولد أول تسجيلاته الموسيقية ومجموعته الموسيقية التي تضم مقطوعات موسيقية قصيرة، ويبيعها من خلال إعلان في مجلة داون بيت. ويهدف الكتاب إلى دعم تعلم موسيقى الجاز وممارستها في المنزل بتنسيق موسيقى ناقص واحد.

جامعية غير منهجية

1919: كانت أقدم فرق الجاز الجامعية المعتمدة خارج المنهج الدراسي، مثل فرقة Syncopated التابعة لمعهد توسكيجي ، والتي بدأها في عام 1919 المعلم الشهير وقائد الفرقة لين بودين (المولود ليونارد لي بودين؛ 1899-1989). [12] [13]
1924: تحت إشراف فولني سايروس باركوس (1903-1990)، الذي كان طالبًا آنذاك، [ii] قدمت فرقة جامعة ساوثرن ميثوديست موسيقى الجاز الديكسي لاند على ملعب كرة القدم الخاص بها، أونبي أوفال، في يونيفرسيتي بارك ، في 27 سبتمبر 1924، أثناء مباراة ضد كلية المعلمين في ولاية شمال تكساس . [14] [iii]
ثلاثينيات القرن العشرين: تأسست فرقة Bama State Collegians ، وهي فرقة أوركسترا جاز طلابية، في ثلاثينيات القرن العشرين في جامعة ولاية ألاباما ، ونظمها لين بودين (ليونارد لي بودين؛ 1899-1989) وجون توجل "فيس" واتلي (جون لويس واتلي؛ 1896-1972). وأشرف عليها تومي ستيوارت وإيرسكين هوكينز .

تأسست أوركسترا أوبورن نايتس، وهي أوركسترا جاز طلابية، في سبتمبر 1930 في حرم معهد ألاباما للتكنولوجيا (جامعة أوبورن لاحقًا). [15]

حوالي عام 1940: ازدهرت فرقة Prairie View Co-eds كفرقة شعبية مكونة بالكامل من الإناث.

أكاديمي (منهجي)

التعليم الابتدائي والثانوي في أمريكا الشمالية

1936: صامويل رودني براون (1908-1991)، عازف بيانو كلاسيكي ماهر، أمريكي من أصل أفريقي ، كسر حاجز العنصرية في مدرسة جيفرسون الثانوية في لوس أنجلوس ، عندما وظفته المدرسة في عام 1936 لتدريس الموسيقى. وفي وقت قصير، أقنع منطقة مدرسة لوس أنجلوس الثانوية بإنشاء منهج لفرقة موسيقى الجاز. تخرج براون بامتياز مع مرتبة الشرف من جامعة جنوب كاليفورنيا في عام 1929. [16]
1939: كان جلين إيرل براون (1914-1965) لمدة تزيد عن 14 عامًا عازفًا منفردًا للماريمبا مع أوركسترا زافييه كوجات . [iv] وكان والد ريموند هاري براون (عازف بوق الجاز ومعلم) وستيفن تشارلز براون (عازف جيتار الجاز ومعلم).

التعليم العالي خارج أمريكا الشمالية

1928: أطلق برنهارد سيكلز ، في معهد هوخ للموسيقى في فرانكفورت أم ماين بألمانيا ، أول برنامج دراسي لموسيقى الجاز في العالم. وقد فعل ذلك تحت انتقادات شديدة من جميع أنحاء ألمانيا. وكان ماتياس سيبر هو المشرف على الدورات . ويمكن سماع تسجيل لفرقة الجاز من عام 1931 في أرشيفات الإذاعة الألمانية. [17] كان كل من سيكلز وسيبر يهوديين وأوقف النازيون البرنامج في عام 1933. وأعيد تشغيل البرنامج في عام 1976 تحت إشراف ألبرت مانجلسدورف .
1964: أسست أكاديمية الموسيقى والفنون المسرحية في جراتس ، التي أسسها إيريش ماركل (1902-1980) في عام 1963، قسم الجاز في عام 1964 وشكلت مركز أبحاث الجاز في عام 1969. [18]
1965: قدمت كلية ليدز للموسيقى واحدة من أولى دورات تعليم موسيقى الجاز في أوروبا.
1974: مدرسة بانف للفنون الجميلة : أوسكار بيترسون وفيل نيمونز أسسا ورشة عمل الجاز.
1974: بدأت أقسام موسيقى الجاز في كليات الموسيقى في الاتحاد السوفييتي في عام 1974، وكان أولها في كلية جينيسين الحكومية للموسيقى . ويُنسب إلى الأستاذ إيغور بريل (من مواليد 1944) وأوسيتشوك ألكسندر الفضل في كونهما رائدين في تعليم موسيقى الجاز في روسيا .
1982: المدرسة الأمريكية للموسيقى الحديثة في باريس: دورات الجاز التي بدأها ستيفن كاربونارا.
1986: أسس داريوس بروبيك أول برنامج لموسيقى الجاز في أفريقيا في جامعة كوازولو ناتال في ديربان بجنوب أفريقيا . ومن بين الخريجين البارزين عازف البوق ومعلم موسيقى الجاز الراحل جون ميكوا (de)
1998: أسس ديني يوبراسيرت (من مواليد عام 1969) أول برنامج لموسيقى الجاز في جامعة ماهيدول في تايلاند .
2011: أسس توم سميث أول برنامج جامعي لموسيقى الجاز في الصين القارية في جامعة نينغبو .

التعليم العالي في أمريكا الشمالية

1932: أصبح بيرسي جرينجر ، الذي درس الموسيقى في معهد هوتش للموسيقى من عام 1895 إلى عام 1900، عميد الموسيقى في جامعة نيويورك . وسّع جرينجر سمعته كمجرب من خلال وضع موسيقى الجاز في المنهج الدراسي واستضافة ديوك إلينجتون ، مع فرقته، في 25 أكتوبر 1932، كمحاضر ضيف. واصل ويلفريد باين ، الذي حصل على درجة الماجستير في تعليم الموسيقى عام 1936 من جامعة نيويورك ودرس مع بيرسي جرينجر ، ليصبح عميدًا في شمال تكساس من عام 1938 إلى عام 1947 وعميدًا في كلية الموسيقى بجامعة إنديانا بلومنجتون من عام 1947 إلى عام 1973.
1941: قدمت مدرسة نيو سكول أوف سوشيال ريسيرش في نيويورك دورة في تاريخ موسيقى الجاز، مما جعل المدرسة أول مؤسسة للتعليم العالي في أمريكا الشمالية تقدم دورة في تاريخ موسيقى الجاز للحصول على اعتماد أكاديمي. درست الدورة - التي يدرسها ليونارد فيذر وروبرت جوفين ومارشال ستيرنز - موسيقى الجاز من منظور علمي.
1945: أسس لورانس بيرك دار شيلينجر للموسيقى في بوسطن. غير بيرك الاسم إلى مدرسة بيركلي للموسيقى في عام 1954. منحت المدرسة درجات البكالوريوس الأولى في عام 1966. بيركلي، التي حصلت على اعتمادها الأولي في عام 1973 من قبل لجنة مؤسسات التعليم العالي لجمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات ، وتم اعتمادها منذ ذلك الحين. [18] في عام 1973 تم تغيير اسم بيركلي إلى كلية بيركلي للموسيقى .
1945: كلية ويستليك للموسيقى، هوليوود، كاليفورنيا — التي أسسها ألفين لوروي ليرنيد (1916-1994) في عام 1945، ولكنها أغلقت في عام 1961 [19] — أصبحت أول مؤسسة أكاديمية في البلاد تقدم دبلومة جامعية (درجات دراسية مدتها سنتان وأربع سنوات) تتضمن منهجًا دراسيًا في موسيقى الجاز. [19]
أربعينيات القرن العشرين: كانت جامعة ولاية ألاباما ، وجامعة ولاية تينيسي ، وجامعة ويلبر فورس ، وشمال تكساس ، وبركلي ، وكلية لوس أنجلوس سيتي ، وكلية ويستليك للموسيقى من بين أوائل الجامعات التي قدمت الاعتمادات الجامعية لفرق الجاز والارتجال والترتيب . [ 20] [21] [ 22 ]
1947: أصبحت جامعة شمال تكساس أول جامعة في العالم تقدم درجة في دراسات الجاز: تخصص في "فرقة الرقص" أو درجة موسيقى الرقص. [23] كانت جامعة شمال تكساس ، لمدة 20 عامًا، من عام 1947 إلى عام 1967، المؤسسة الوحيدة التي قدمت درجات موجهة نحو موسيقى الجاز. [24] [II] قاد جين هول البرنامج الافتتاحي بدعوة من العميد الرئيس، والتر هاتشينسون هودجسون (1904-1988)، الذي وافق عليه خلال عامه الأول كعميد. كان هودجسون خليفة ويلفيرين باين، الذي قبل في عام 1947 تعيينه عميدًا لكلية الموسيقى بجامعة إنديانا . كتب هول أطروحة الماجستير الخاصة به حول هذا الموضوع في عام 1944. [25]
خمسينيات القرن العشرين: بحلول عام 1950، قدمت 15 كلية وجامعة دورات دراسية في موسيقى الجاز؛ وخلال الخمسينيات من القرن العشرين، ارتفع عدد الكليات والجامعات التي تقدم دورات دراسية في موسيقى الجاز إلى 30 كلية وجامعة.
1952: تأسس معهد دراسات الجاز على يد مارشال ستيرنز . وهو أكبر مكتبة وأرشيف شامل لموسيقى الجاز والمواد المتعلقة بالجاز في العالم.
1959: أصبح مهرجان نوتردام الجامعي لموسيقى الجاز أول مهرجان جامعي لموسيقى الجاز في منطقة الغرب الأوسط بالولايات المتحدة . [26]
1968: تم تعيين هانك ليفي في عام 1968 لتولي دراسات الجاز في جامعة تاوسون . وقد نجح ليفي بسرعة في بناء البرنامج إلى مستوى عالمي.
السيد ليفي، لا نريد أن نكون معروفين باعتبارنا مدرسة لموسيقى الجاز.
          إدارة جامعة تاوسون

لقد فات الأوان.
           هانك ليفي (سبعينيات القرن العشرين) [v] 
1972: كانت 15 مؤسسة للتعليم العالي في الولايات المتحدة فقط تقدم درجة علمية في دراسات الجاز [27] [28] [29] بدأ قبول الدرجات العلمية الموجهة لموسيقى الجاز في الازدهار في سبعينيات القرن العشرين لعدد من الأسباب، وبالتحديد لأن العديد من الأشخاص الذين أصبحوا من محبي موسيقى الجاز في شبابهم قد ارتقوا إلى مناصب السلطة في التعليم العالي. كما أصبح من الصعب تجاهل النجاحات التي حققتها بعض المؤسسات.
1975: أصبحت فرقة One O'Clock Lab Band التابعة لجامعة شمال تكساس ، تحت إشراف ليون بريدين ، أول فرقة جامعية تحصل على ترشيح لجائزة جرامي . [vi]
1981: أصبحت جامعة ماكجيل ( مدرسة شوليش للموسيقى ) أول جامعة في كندا تقدم درجة البكالوريوس في الموسيقى في أداء الجاز.
1982: كانت هناك اثنتان وسبعون كلية وجامعة تقدم درجات علمية في دراسات الجاز [27]
1986: تأسست المدرسة الجديدة لموسيقى الجاز والموسيقى المعاصرة في عام 1986 على يد ديفيد ليفي ، وأرني لورانس (1938-2005)، وبول وينشتاين. روي هارجروف من بين خريجي المدرسة.
1989: كان هناك أكثر من مائة كلية وجامعة تقدم درجات علمية في دراسات الجاز. [30]
2009: حصلت فرقة One O'Clock Lab Band التابعة لجامعة شمال تكساس ، تحت إشراف ستيف ويست ، على ترشيحها السادس لجائزة جرامي .
2014: أصبحت بيركلي أول مؤسسة غير ربحية تقدم برامج درجة البكالوريوس المعتمدة بالكامل عبر الإنترنت - 120 ساعة معتمدة (الحد الأدنى المطلوب للحصول على درجة البكالوريوس، بتكلفة أقل من عام واحد في الحرم الجامعي). [31]

أهم المعاهد الموسيقية في أمريكا الشمالية

  • (غير تابع لجامعة) [III] 
1969: أصبح معهد نيو إنجلاند للموسيقى، بعد مرور 102 عام على تأسيسه، أول معهد موسيقي على الطراز الكلاسيكي الأوروبي التقليدي يقدم برنامجًا معتمدًا لدراسات الجاز. أسس البرنامج مؤرخ الجاز والملحن والموسيقي ورئيس المعهد في ذلك الوقت، جونتر شولر .
1982: أطلقت مدرسة مانهاتن للموسيقى ، وهي مؤسسة للموسيقى الكلاسيكية منذ تأسيسها في عام 1917، قسمًا لموسيقى الجاز في عام 1982 - وهو أحد أوائل الأقسام في مدينة نيويورك . في عام 1984، أنشأت المدرسة برنامج درجة الماجستير في الموسيقى في دراسات موسيقى الجاز والموسيقى التجارية. في عام 1987، أنشأت المدرسة درجة البكالوريوس في الموسيقى في دراسات موسيقى الجاز والموسيقى التجارية. مثل جوليارد ، التحق بمدرسة مانهاتن للموسيقى العديد من موسيقيي الجاز الناجحين - بما في ذلك ماكس روتش وجون لويس وديك كاتز ورون كارتر وجو وايلدر وهيو ماسيكيلا ودونالد بيرد ، والذين درسوا جميعًا الموسيقى الكلاسيكية في المدرسة. على الرغم من كونها تقع في مدينة معروفة بموسيقى الجاز، فقد انتظرت المدرسة 65 عامًا قبل إضافة موسيقى الجاز رسميًا إلى منهجها الدراسي. [32]
2001: أطلقت مدرسة جوليارد في سبتمبر 2001 برنامجًا ما بعد الكلية بدون درجة علمية لحوالي 20 عازفًا للتركيز على أوركسترا الجاز وأداء الفرق الموسيقية الصغيرة لمدة عام أو عامين، دون دفع أي رسوم دراسية. في سبتمبر 2004، بعد 99 عامًا من تأسيسها - أطلقت جوليارد برنامجًا للحصول على درجة البكالوريوس في الموسيقى يعتمد على موسيقى الجاز لـ 12 إلى 15 طالبًا جامعيًا لأول مرة وطلابًا منقولين. كان فيكتور جوينز المدير المؤسس للبرنامج. [vii]

الجمعيات الوطنية

1968: أسس المؤتمر الوطني لمعلمي الموسيقى ( MENC ) الجمعية الوطنية لمعلمي الجاز (NAJE) في مؤتمر MENC السنوي لعام 1968 في سياتل . [33] ومقرها في مانهاتن بولاية كانساس ، تمت إعادة تسمية المنظمة إلى الجمعية الدولية لتعليم الجاز (IAJE) في عام 1989. أفلست في عام 2008.
1989: استضافت الجمعية الدولية لمدارس الجاز (IASJ)، التي أسسها ديف ليبمان في عام 1989 ، اجتماعها الأول في لاهاي ( هولندا ).
2008: تأسست شبكة تعليم الجاز (JEN) ​​في عام 2008. [34] قام مؤسسوها المشاركون - ماري جو بابيتش والدكتور لو فيشر - بتنظيم المنظمة كمنظمة غير ربحية بمهمة دولية لتعزيز تعليم الجاز وتعزيز الأداء وتطوير جماهير جديدة. اعتبارًا من عام 2017، كان لدى المنظمة أعضاء من أكثر من 23 دولة، من كل ولاية أمريكية، و7 (من أصل 10) مقاطعات كندية . تستضيف JEN مؤتمرات سنوية، وتقدم منحًا دراسية، وترعى برامج أخرى للمساعدة في مهمتها.

دراسات مختارة في مجال الجاز في التعليم العالي، أمريكا الشمالية

بكالوريوس وماجستير في دراسات الجاز في الثمانينيات
بيركلي : في عام 1988، استقطبت كلية بيركلي للموسيقى طلابًا من جميع أنحاء العالم - حوالي 20% منهم من الأجانب، و40% من نيو إنجلاند ومنطقة وسط المحيط الأطلسي . شددت البرامج في بيركلي على المهارات العملية في مجالات شملت تسجيل الأفلام وتأليف الأغاني وإنتاج الموسيقى.
ن تكساس : كانت كلية الموسيقى بجامعة شمال تكساس ، في عام 1988، تضم ثاني أكبر برنامج لموسيقى الجاز، بعد كلية بيركلي.
روتجرز : كانت جامعة روتجرز ، منذ عام 1968، واحدة من المؤسسات القليلة التي تقدم درجات البكالوريوس في الآداب في الأداء، مع خيار موسيقى الجاز. ومن بين المعلمين البارزين في برامج موسيقى الجاز، في ذلك الوقت، لاري ريدلي ، وكيني بارون ، وتيد دنبار ، ومعلم البوق الرئيسي ويليام فيلدر (1924-2009).
إنديانا : وظفت جامعة إنديانا ديفيد بيكر (1931-2016) في عام 1967 بتكليف لتصميم برنامج لمنح الدرجات العلمية في دراسات الجاز. وافقت الجامعة، خلال العام الدراسي 1968-1969، على درجة البكالوريوس في دراسات الجاز، وفي عام 1979، وافقت على برنامج درجة الماجستير في دراسات الجاز. كان ويلفريد باين ، العميد الرئيس حتى عام 1973، هو أيضًا العميد الرئيس في شمال تكساس ، حيث وافق في عام 1942 على تدريس فصول ترتيب موسيقى الجاز بواسطة جين هول. قاد بيكر مسيرة مهنية متميزة كرائد في تعليم موسيقى الجاز على مستوى الجامعة.
أتذكر رجلاً توفي للأسف الآن، لأنه كان رجلاً صالحًا، لكنه كان متمسكًا جدًا باعتقاده بأنه - أخبرني أنه،

"طالما أنا هنا، فإن فرقة الجاز لن تصبح فرقة رئيسية أبدًا."

بعد أسبوعين، في صباح يوم الخميس، تم اعتبارها فرقة رئيسية.
           ديفيد بيكر ، مدرسة جاكوبس للموسيقى [35] 
جنوبي : أنتجت جامعة ساوثرن في باتون روج، لويزيانا ، والتي كان يرأسها سابقًا عازف الكلارينيت وعازف الساكسفون ألفين باتيست ، العديد من فناني الجاز البارزين في نيو أورليانز . ألفين باتيست هو ابن عم جد جون باتيست ، قائد فرقة The Late Show مع ستيفن كولبير .
هوارد : تمتعت جامعة هوارد بسمعة قوية، وفي ثمانينيات القرن العشرين، قدمت درجة البكالوريوس في الموسيقى في دراسات الجاز.
جامعة جنوب كاليفورنيا : أسس توم ديفيد ماسون، DMA (من مواليد 1941)، قسم دراسات الجاز في كلية ثورنتون للموسيقى بجامعة جنوب كاليفورنيا عام 1983 وكان رئيسًا لها من عام 1983 إلى عام 1996. وخلال تلك الفترة، أنشأ برامج بكالوريوس الموسيقى وماجستير الموسيقى ودكتوراه الفنون الموسيقية في دراسات الجاز. ويليام إينيس طومسون ، حاصل على درجة الدكتوراه ، عميد الكلية حتى عام 1992، وهو خريج جامعة نورث تكساس (1948؛ بكالوريوس الموسيقى في التأليف) حيث كان عازف بوق في فرقة الرقص المعملية الافتتاحية (1946-1947) - السلف لفرقة مختبر الساعة الواحدة .
ميامي : في عام 1980، ركز برنامج الجاز بجامعة ميامي على كتابة وترتيب الموسيقى التجارية، وفي الثمانينيات، عرضت درجة البكالوريوس في الموسيقى في موسيقى الاستوديو والجاز. ابتداءً من خريف عام 1966، وظفت ميامي جيري كوكر - الذي كان زميل ديفيد بيكر في إنديانا - بتكليف بتصميم وإنشاء برنامج لمنح الدرجات العلمية في دراسات الجاز. كان بيل لي ، عميد كلية الموسيقى من عام 1964 إلى عام 1982، طالبًا في شمال تكساس من عام 1945 إلى عام 1950، وحصل على درجتي البكالوريوس والماجستير في الموسيقى في وقت إطلاق برنامج دراسات الجاز.
ويليام باترسون : جامعة ويليام باترسون ، التي بدأت برنامجها لموسيقى الجاز حوالي عام 1968، كان لديها روفوس ريد ، الذي كان مديرًا لمجموعات أداء موسيقى الجاز لقسم الموسيقى، وفي عام 1981 أصبح مديرًا لبرنامج دراسات الجاز والأداء في القسم. [36]
ايستمان : منذ أربعينيات القرن العشرين، قدمت مدرسة إيستمان للموسيقى دراسات موسيقى الجاز. في ذلك الوقت، أدار جاك إند (1918-1986) أول فرقة جاز رسمية لها وقام أيضًا بتدريس الترتيبات الموسيقية. [ IV ] كانت هناك فصول محدودة لموسيقى الجاز في الكتالوج عندما أصبح تشاك ماجيون مديرًا لفرقة الجاز في عام 1968، والتي نالت أوركسترا الاستوديو الخاصة بها (الفرقة الكبيرة) استحسان النقاد. على الرغم من إنتاج العديد من فناني الجاز ومعلمي الجاز، لم تقدم إيستمان برنامجًا شاملاً لدراسات الجاز حتى عام 1974 تقريبًا، عندما ظهر قسم دراسات الجاز والإعلام المعاصر تحت قيادة رايبورن رايت . بحلول الثمانينيات، كانت إيستمان تقدم درجات علمية موجهة نحو موسيقى الجاز من خلال الماجستير . يُنسب إلى راي رايت تأسيس برامج الدراسات العليا والجامعية في إيستمان، بالإضافة إلى إنشاء أوركسترا إيستمان ستوديو. [24] [37]
NEC : أسس معهد نيو إنجلاند للموسيقى ، تحت قيادة رئيسه جونتر شولر ، برنامجه في عام 1968 وسرعان ما أصبح مؤسسة رائدة في دراسات الجاز. في الثمانينيات، قدم المعهد درجات علمية في موسيقى الجاز من خلال درجة الماجستير . يعد معهد نيو إنجلاند للموسيقى أول معهد رئيسي للموسيقى التقليدية يقدم درجة علمية في موسيقى الجاز.
وسائل الإعلام الرئيسية : أضافت مدرسة مانهاتن للموسيقى قسمًا لموسيقى الجاز في عام 1982، ثم ماجستير في موسيقى الجاز في عام 1984، وبكالوريوس في عام 1987. وسرعان ما برز تأثير المدرسة في إضفاء الطابع الرسمي على تعليم موسيقى الجاز. وقبل فترة طويلة من إضفاء الطابع الرسمي على مناهجها الدراسية لموسيقى الجاز، كانت المدرسة تضم بعضًا من أفضل فناني موسيقى الجاز في نيويورك بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب. [38]
بريدجبورت : بدأت جامعة بريدجبورت برنامج دراسات الجاز في عام 1971 تحت إشراف نيل سلاتر (من مواليد عام 1931)، الذي أدار البرنامج لمدة 11 عامًا. ثم كان سلاتر، من عام 1981 إلى عام 1982، رئيسًا لقسم دراسات الجاز ومديرًا لفرقة One O'Clock Lab Band في شمال تكساس .
برامج الدكتوراه في دراسات الجاز في الثمانينيات
في الثمانينيات، كانت هناك مؤسسات قليلة تقدم درجات الدكتوراه في موسيقى الجاز. وكان عدد قليل من مدرسي موسيقى الجاز يحملون درجات الدكتوراه. حصل بيلي تايلور ، الذي حصل على أكثر من 23 دكتوراه فخرية في حياته، على درجة الدكتوراه في عام 1975 من جامعة ماساتشوستس . وكان عنوان أطروحته "تاريخ وتطور بيانو الجاز: منظور جديد للمعلمين". حصل دونالد بيرد على درجة الدكتوراه في التربية من كلية المعلمين بجامعة كولومبيا في عام 1983، حيث كتب "أداء وتحليل مقطوعة موسيقية أصلية أمريكية أفريقية للبوق والأوركسترا". من بين مدرسي موسيقى الجاز القلائل في الثمانينيات الذين يحملون درجات الدكتوراه والذين ارتبطوا بأبحاث موسيقى الجاز، هاجر معظمهم من مجالات غير موسيقى الجاز مثل نظرية الموسيقى العامة وتاريخ الموسيقى وعلم الموسيقى وعلم الموسيقى العرقي . في الثمانينيات، لم تقدم سوى مؤسستين درجة الدكتوراه في موسيقى الجاز:
جامعة نيويورك : كان قسم الموسيقى والفنون المسرحية في مدرسة شتاينهاردت بجامعة نيويورك يمنح درجة الدكتوراه في أداء الجاز والتأليف، ولكن الدرجة، في ذلك الوقت، لم تكن تتطلب أي متطلبات بحثية.
UNC : قدمت جامعة شمال كولورادو في جريلي درجة الدكتوراه في تدريس موسيقى الجاز، ولكن وفقًا لما ذكره لويس بورتر الذي نشر مقالاً في عام 1989 حول هذا الموضوع، فإن الدرجة لم تتطلب بحثًا علميًا.
في عام 1989، ذكر بورتر أن هذا المجال في حاجة ماسة إلى حاملي شهادات الدكتوراه ، وأشار إلى أنه في ذلك الوقت، لم تقم البرامج القائمة بعمل جيد في جذب العلماء الأمريكيين من أصل أفريقي على مستوى الدكتوراه في موسيقى الجاز. [38] وفي عام 1989 أيضًا، قدر واريك إل. كارتر (1942-2017)، رئيس قسم الموسيقى في جامعة جوفيرنرز ستيت ، أن 15 أو 20 مدرسة تقدم برامج دراسات عليا في موسيقى الجاز تؤدي إلى الحصول على درجات الماجستير. [39]

الملاحظات والمراجع

ملحوظات

  1. ^ خلال الحرب العالمية الثانية ، خدمت حوالي 500 فرقة موسيقية في الجيش الأمريكي . تم تصنيف الفرق الموسيقية إلى ثلاثة أنواع : فرق موسيقية خاصة، وفرق موسيقية منفصلة، ​​وفرق موسيقية تنظيمية. كان للجيش والبحرية مدارسهما الموسيقية الخاصة .
  2. ^ في كتابه الصادر عام 1973 بعنوان Jazz Educated, Man (المذكور أدناه)، ذكر فيليب ألين سكوت أنه حتى عام 1967، كانت جامعة نورث تكساس هي الكلية الوحيدة التي تقدم درجة علمية في موسيقى الجاز. ومع ذلك، ذكر جاب جيريتسي في عام 1987 أنه في الخمسينيات من القرن العشرين، كانت هناك 5 كليات تقدم درجة علمية في موسيقى الجاز. (جيريتسي 1987) حدد مايكل سبنسر، الحاصل على درجة الدكتوراه، خمس مؤسسات أكاديمية أمريكية تقدم درجات علمية في موسيقى الجاز: (أ) Schillinger House (بداية عام 1945)، (ب) Westlake College of Music in (بداية عام 1945)، (ج) Los Angeles City College (بداية عام 1946)، (د) California Polytechnic State University (بداية عام 1948)، و(هـ) North Texas (بداية عام 1947). (سبنسر، مجلة البحوث التاريخية في تعليم الموسيقى، أكتوبر 2013) ومع ذلك، لم تمنح كلية بيركلي للموسيقى ( شيلينجر هاوس ) درجة البكالوريوس في الموسيقى حتى عام 1966؛ وعرضت كلية لوس أنجلوس سيتي درجات الزمالة فقط ؛ وأغلقت ويستليك في عام 1961.
  3. ^ المعاهد الموسيقية الكبرى في أمريكا الشمالية (غير التابعة لجامعة) - بعض المعاهد الموسيقية ومدارس الموسيقى وكليات الموسيقى في أمريكا الشمالية هي مكونات للجامعات. تشمل الأمثلة مدرسة إيستمان للموسيقى ، وهي مكونة من جامعة روتشستر ، ومدرسة إيثاكا كوليدج للموسيقى ، وهي مكونة من كلية إيثاكا . تتنوع تعريفات "المعاهد الموسيقية الكبرى في أمريكا الشمالية" - كمؤسسات مستقلة. ومع ذلك، لا يشمل هذا القسم مكونات المؤسسات الأخرى.
  4. ^ أصبح جاك إند (1918-1986) أول مدير رسمي لفرقة إيستمان للجاز (في الأربعينيات). وقد حصل على درجة البكالوريوس في الموسيقى في الأداء (الكلارينيت) من إيستمان في عام 1940.

قراءة إضافية

  1. قاموس نيو جروف لموسيقى الجاز، (الموضوع: "تعليم موسيقى الجاز") (في المجلد 2 من 3)، باري دين كيرنفيلد ، دكتوراه (محرر)، مطبعة جامعة أكسفورد (2001)، ص 396-397؛ OCLC  823865998
  2. "دراسات الجاز في المدارس والكليات الأمريكية: تاريخ موجز"، بقلم دانييل مورفي، مجلة Jazz Educators Journal، المجلد 26، 1994، الصفحات 34-38؛ ISSN  0730-9791
  3. "معهد داس هوش في فرانكفورت أم ماين (1878–1978)" (أطروحة-أطروحة)، بقلم بيتر كان (دي)، معهد هوش الموسيقي ، فرانكفورت : كرامر (دي) (1979)؛ أو سي إل سي  720383049
  4. "تعليم الجاز في بريطانيا"، بقلم إيما هول ( كلية ليدز للموسيقى )، نُشر في الأصل في مجلة Educational Courses in Britain (تاريخ النشر غير معروف، ولكن قبل عام 2008)؛ OCLC  498715147
    1. المقال عبارة عن كتيب لكلية ليدز للموسيقى
      1. الرابط الأصلي على www.intstudy.com/articles/ec185a14.htm ، تم استرجاعه في 30 أكتوبر 2008، أصبح غير صالح - www.intstudy.com هو عنوان URL تديره مجموعة BigChoice Group، Ltd.، في لندن، تأسست عام 1999. تمت إعادة استرجاع المقال في 26 سبتمبر 2017، عبر archive.li على archive.today/20060322085120/http://www.intstudy.com/articles/ec185a14.htm
  5. دليل تعليم الجاز – دليل تعليم الجاز، الذي يُنشر سنويًا كملحق لمجلة JazzTimes ؛ ISSN  1526-4661

        1997/1998
        1998/1999
        1999/2001
        2001/2002
        2002/2003
        2003/2004
        2004/2005
        2005/2006
        2006/2007
        2009/2010
        2008/2009

        2015/2016
  6. "تعليم موسيقى الجاز في كندا: الأصول والتطور"، بقلم ديفيد جيه إليوت ، دكتوراه، نشرة الأبحاث التاريخية في تعليم الموسيقى، المجلد 6، العدد 1، يناير 1985، ص 17-27؛ OCLC  5912010928، 6883039172؛ ISSN  1536-6006 (تم استرجاعه في 28 سبتمبر 2017، عبر JSTOR على www.jstor.org/stable/40214679 )

الكتب والمجلات والدوريات والأطروحات والمواقع الإلكترونية

  1. ^ "Remembering Chuck"، أرشيف 2017-09-29 على موقع Wayback Machine، Down Beat ، المجلد 83، العدد 3، مارس 2016، ص 8
  2. ^ Bands of Sisters: US Women's Military Bands during World War II Archived 2022-10-11 at the Wayback Machine , by Jill Marie Sullivan, PhD, Scarecrow Press (2011), pg. 2; OCLC  720635040
  3. ^ صعود عالم فن الجاز محفوظ في 2022-10-11 على موقع واي باك مشين ، بقلم بول دوغلاس لوبيز، مطبعة جامعة كامبريدج (2002)، ص. 238 OCLC  269287349
  4. ^ "تطور تعليم الجاز"، بقلم بيل ميلكوفسكي (ألماني) (اسمه الحقيقي ويليام ف. ميلكوفسكي؛ من مواليد 1954)، دليل تعليم الجاز - دليل تعليم الجاز، يُنشر سنويًا كملحق لـ JazzTimes ، 2001/2002، ص 34-38، 40؛ ISSN  1526-4661؛ OCLC  157011400
  5. ^ قاموس جروف الجديد لموسيقى الجاز (الطبعة الثانية)، باري دين كيرنفيلد ، دكتوراه (من مواليد 1950) (محرر)، "مدرسة ألفا كوتيدج"، أرشيف 2017-09-27 على موقع واي باك مشين بقلم فال ويلمر (المقالة الموضوعية في المجلد 1 من 3)، دار نشر ماكميلان (2002)؛ رقم ISBN 9781561592630 ؛ OCLC  863518000 (تم استرجاعه في 27 أغسطس 2017، عبر Grove Music Online ) 
  6. ^ لماذا حدث الجاز، بقلم مارك مايرز ، مطبعة جامعة كاليفورنيا (2013)، ص. 1؛ OCLC  785873726
  7. ^ موسوعة تسجيلات فيكتور أرشيف 2011-08-29 على موقع واي باك مشين ، رقم المصفوفة: B-19332، الملصق/الرقم: Victor 18255، مكتبات جامعة كاليفورنيا، سانتا باربرا، المجموعات الخاصة
  8. ^ "Jazz Milestones: Notworthy Dates in the History of Jazz Music". apassion4jazz.net . تم الاسترجاع في 23 أغسطس 2009 .
  9. ^ توماس، بوب (1994). "أصول موسيقى فرق الجاز الكبيرة". أرشيف ريد هوت جاز. مؤرشف من الأصل في 28 ديسمبر 2008. تم الاسترجاع في 23 أغسطس 2009 .
  10. ^ موسيقيو الجاز في السنوات الأولى، حتى عام 1945 مؤرشف من الأصل في 11 أكتوبر 2022 على موقع واي باك مشين ، بقلم ديفيد ديكاير (من مواليد 1963)، ماكفارلاند وشركاه (2002)، ص. 139؛ OCLC  424121060
  11. ^ "تاريخ موجز لتعليم الجاز، الجزء الثاني"، أرشيف 2016-04-06 على موقع واي باك مشين بقلم أليكس دبليو رودريجيز، مدونة سوبريم، من NPR Jazz، 8 يناير 2013
  12. ^ "تعليم الجاز في المؤسسات التي تدرس لمدة أربع سنوات: دراسة مقارنة لمناهج الجاز المختارة" ( أطروحة ماجستير في الآداب )، بقلم باتريك دانييل هينيسي (حاصل على درجة الدكتوراه عام 2013)، جامعة هاواي في مانوا (1995)؛ OCLC  38457830
  13. ^ "المشاركات الموسيقية خارج المدرسة لطلاب الدراسات العليا في دراسات الجاز" محفوظ في 2017-09-30 على موقع واي باك مشين ( أطروحة دكتوراه )، بقلم جيفري ب. ليبمان، جامعة ولاية أريزونا ، نوفمبر 2014 (تم استرجاعه في 29 سبتمبر 2017، عبر مستودع جامعة ولاية أريزونا على repository.asu.edu/items/27525 )
  14. ^ SMU، تاريخ فرقة موستانج  محفوظ في 2009-06-01 على موقع Wayback Machine
  15. ^ "يتم إعادة توجيهك..." auburnknightsalumni.org . مؤرشف من الأصل في 2018-12-29 . تم الاسترجاع 2018-12-28 .
  16. ^ Deutsches Rundfunkarchiv (DRA) أرشفة 2008-10-15 في آلة Wayback . ( أرشيف الإذاعة الألمانية )، ديسمبر 2004 
  17. ^ "موسيقى الجاز والموسيقى الخفيفة في مؤسسات تعليم الموسيقى"، بقلم جاب جيريتسي، Fontes Artis Musicae (منشور صادر عن الرابطة الدولية لمكتبات الموسيقى والأرشيفات ومراكز التوثيق )، المجلد 32، العدد 3، يوليو-سبتمبر 1985، الصفحات 157-160 (تم استرجاعه في 27 سبتمبر 2017، عبر JSTOR على www.jstor.org/stable/23505792 )
  18. ^ ab "Jazz Education at the Westlake College of Music, 1945–61"، بقلم مايكل توماس سبنسر (حاصل على درجة الدكتوراه عام 2011 – جامعة ولاية ميشيغانمجلة الأبحاث التاريخية في تعليم الموسيقى ( كلية إيثاكا )، المجلد 35، العدد 1، أكتوبر 2013، الصفحات 50–65 (تم استرجاعه في 26 سبتمبر 2017، عبر JSTOR على www.jstor.org/stable/43958416 )
  19. ^ — (طلب إسناد المقال إلى الموقع الإلكتروني) — "Jazz Education," Archived 2017-09-29 at the Wayback Machine www.jazzinamerica.org ، موقع إلكتروني لمعهد ثيلونيوس مونك للجاز ، واشنطن العاصمة ( بدون تاريخ )، ص. 163 (تم استرجاعه في 29 سبتمبر 2017)
  20. ^ "تربية الجاز: تاريخ لا يزال قيد الصنع"، بقلم الدكتور واريك ليفينجستون كارتر ، مجلة معلمي الجاز، المجلد 18، العدد 3، فبراير/مارس 1986، ص 12؛ ISSN  0730-9791
  21. ^ "كيف بدأ تعليم الجاز"، بقلم ليونارد فيذر ، مجلة معلمي الجاز، المجلد 13، العدد 3، فبراير/مارس 1981، الصفحات 20-21؛ ISSN  0730-9791
  22. ^ برايس جيه لوتي (1937–2014)، مجلة مدرسي الموسيقى ؛ ISSN  0027-4321
    "نضال تعليم الجاز من أجل القبول"
    الجزء الأول: المجلد 69، العدد 3، نوفمبر 1982، الصفحات 38-39 و53؛ OCLC  424886274، 5724929755
    "عصر النمو المتسارع لفرق الجاز"
    الجزء الثاني: المجلد 69، العدد 4، ديسمبر 1982، الصفحات 49-50 و64؛ OCLC  6033021496، 5724929756، 4632720429
    (تم استرجاعه في 26 سبتمبر 2017، عبر JSTOR )
  23. ^ ab Jazz Educated, Man; A Sound Foundation ، بقلم فيليب ألين سكوت (1927–1992)، الناشرون الدوليون الأمريكيون، واشنطن العاصمة (1973)، الصفحات 19–20 (شمال تكساس)، 117–118 ( إيستمانOCLC  624548 LCCN  73-159620
  24. ^ "تطوير منهج لتدريس موسيقى الرقص على مستوى الكلية" (أطروحة الماجستير)، جين هول، كلية المعلمين في ولاية شمال تكساس (1944)؛ OCLC  43383204
  25. ^ جوزيف كون كاري (1986). ضجيج كبير من نوتردام: تاريخ مهرجان الجاز الجامعي . مطبعة جامعة نوتردام . ص 11. ISBN 978-0-268-00677-8. OCLC  13333247.
  26. ^ "دليل NAJE لدراسات الجاز في التعليم العالي" (في جزأين)، بقلم والتر لانينج بار، دكتوراه في التربية (من مواليد 1942)، مجلة Jazz Educators Journal؛ ISSN  0730-9791
    فبراير-مارس 1983، الصفحات 6-10 و61-67
    أبريل-مايو 1983، الصفحات 14-16 و68-71
  27. ^ "دراسة استقصائية لدورات تعليم الجاز على مستوى الكلية"، بقلم جون ليسينرينج، مجلة Jazz Educators Journal؛ ISSN  0730-9791
    ديسمبر-يناير 1984
  28. ^ "منهج دراسات الجاز" (أطروحة)، والتر لانينج بار، دكتوراه في التربية (من مواليد 1942)، جامعة أريزونا (1974)؛ OCLC  3743477
  29. ^ "أنماط جديدة، وتقنيات جديدة، وإمكانيات جديدة في موسيقى الجاز"، بقلم جون كوزميتش الابن، دكتوراه، مجلة مدرسي الموسيقى ، المجلد 76، العدد 3، نوفمبر 1989، ص 41-46؛ OCLC  4632732679، 5544613084، ISSN  0027-4321 (تم استرجاعه في 26 سبتمبر 2017، عبر JSTOR على www.jstor.org/stable/3400925 )
  30. ^ "المضي قدمًا في التعليم عبر الإنترنت – ستطلق كلية بيركلي للموسيقى العام المقبل أول درجتي بكالوريوس عبر الإنترنت، حيث تكلف 120 وحدة دراسية أقل من عام واحد في الحرم الجامعي"، أرشيف 2017-09-28 على موقع واي باك مشين كارل سترومشايم، Inside Higher Ed ، 31 أكتوبر 2013؛ OCLC  721351944، 488447754 (تم استرجاعه في 27 سبتمبر 2017)
  31. ^ "برنامج موسيقى الجاز في مدرسة مانهاتن للموسيقى يحتفل بعامه الثلاثين – حيث يتم تقديم تعليم موسيقي متنوع من قبل أعضاء هيئة تدريس مشهورين"، أرشيف 2017-09-29 على موقع واي باك مشين بواسطة إيدان ليفي، JazzTimes ، 25 نوفمبر 2012 (تم استرجاعه في 29 سبتمبر 2017)
  32. ^ "1968: العام الذي كان"، بقلم دان مورغنسترن ، كتاب داون بيت الموسيقي السنوي (1969)، ص 11
  33. ^ "تاريخ JEN | شبكة تعليم الجاز". شبكة تعليم الجاز . مؤرشف من الأصل في 22 أكتوبر 2017. تم الاسترجاع في 2 مايو 2016 .
  34. ^ ديفيد بيكر – إرث في الموسيقى محفوظ في 2022-10-11 على موقع واي باك مشين ، بقلم مونيكا هيرزيج ، مطبعة جامعة إنديانا (2011)؛ OCLC  774820086
  35. ^ "المشهد المتغير – روفوس ريد" ، مجلة معلمي الموسيقى ، المجلد 68، العدد 1، سبتمبر 1981، الصفحة 9 (تم استرجاعه في 10 أكتوبر 2017، عبر JSTOR على www.jstor.org/stable/3395906 )
  36. ^ أزمة الموسيقى الكلاسيكية في أمريكا: دروس من حياة في تعليم الموسيقيين أرشيف 2022-10-11 على موقع واي باك مشين ، بقلم روبرت فريمان ، رومان وليتل فيلد (2014)، ص. 66؛ OCLC  873985250
  37. ^ ab "موسيقى الجاز في التعليم الأمريكي اليوم"، لويس روبرت بورتر ، دكتوراه، ندوة الموسيقى الجامعية، المجلد 29، 1989، ص 134-139؛ OCLC  5543013309، ISSN  0069-5696 (تم استرجاعه في 29 سبتمبر 2017، عبر JSTOR على www.jstor.org/stable/40373955
  38. ^ David Baker's Jazz Pedagogy Archived 2022-10-11 at the Wayback Machine (rev. 1989), by David Baker , Alfred Music (1989); OCLC  988327475

الصحف

  1. ^ "اتجاه متزايد نحو فرق المسرح"، بقلم مايكل ك. بيرنز، مجلة ديكاتور ديلي ريفيو ، 12 يناير 1964، ص 3
    تشارلز ("تشاك") إتش. سوبر، ناشر مجلة داون بيت بين عامي 1952 و1982 (أقل من 6 سنوات في الستينيات)، ومؤيد لفرق المسرح في تعليم الموسيقى كمسار لموسيقى الجاز، يتأمل في حركة تعليم موسيقى الجاز)
    (تم استرجاعه في 28 سبتمبر 2017، عبر موقع newspapers.com على www.newspapers.com/image/90975607/ )
  2. ^ نعي: "V. Cyrus Barcus"، Park Cities People ، 22 فبراير 1990، ص 9
  3. ^ "فرقة SMU تفي بالمعايير"، صحيفة دالاس مورنينج نيوز ، 6 نوفمبر 1975، القسم ب، ص 17
  4. ^ (العنوان مطلوب)، بورتسموث هيرالد ( بورتسموث، نيو هامبشاير )، المجلد 1، الصفحة 8، 8 أغسطس 1964
  5. ^ "إرث 'Whiplash': جامعة تاوسون تكرم رائد موسيقى الجاز هانك ليفي بعد وفاته،" أرشيف 2017-06-02 على موقع واي باك مشين بقلم ماثيو كليكستين ، بالتيمور صن ، 7 أبريل 2017 (العنوان يشير إلى فيلم Whiplash لعام 2014 )
  6. ^ "فرقة مختبر الساعة الواحدة تلتقي بجدتي وجرامي"، صحيفة دالاس مورنينج نيوز ، 10 يناير 1978
  7. ^ "مدرسة جوليارد ستقدم برنامجًا لدراسات الجاز"، أرشيف 2017-09-28 على موقع واي باك مشين بقلم بن راتليف ، نيويورك تايمز ، 26 أبريل 2000
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=الخط_الزمني_لتعليم_موسيقى_الجاز&oldid=1251568325"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate