لغة توكيلاو

اللغة التوكيلاوية ( تُلفظ / toʊkəˈlaʊən / ) [ 3 ] هي لغة بولينيزية يتحدث بها سكان جزيرة توكيلاو ، وتاريخيًا سكان جزيرة سوينز (أو أولوهيغا) في ساموا الأمريكية. وهي وثيقة الصلة باللغة التوفالوية ، وترتبط أيضًا باللغة الساموية ولغات بولينيزية أخرى. تُعتبر التوكيلاوية لغة رسمية مشتركة مع الإنجليزية في توكيلاو. يبلغ عدد المتحدثين بها حوالي 4260 شخصًا، منهم 2100 يعيشون في نيوزيلندا ، و1400 في توكيلاو، و17 في جزيرة سوينز. وكلمة "توكيلاو" تعني "شمال-شمال شرق". [ 4 ]

صرح لويماتا إيباتي ، مدير التعليم المقيم في توكيلاو، بأنه بصدد ترجمة الكتاب المقدس من الإنجليزية إلى لغة توكيلاو. وبينما يتقن العديد من سكان توكيلاو لغات متعددة، كانت لغة توكيلاو هي لغة الحياة اليومية في توكيلاو حتى تسعينيات القرن الماضي على الأقل، [ 5 ] ويتحدث بها 88% من سكان توكيلاو. [ 6 ] من بين 4600 شخص يتحدثون هذه اللغة، يعيش 1600 منهم في الجزر المرجانية الثلاث في توكيلاو: أتافو، ونوكونو، وفاكاووفو. ويتحدث حوالي 3000 شخص في نيوزيلندا لغة توكيلاو، بينما يتوزع باقي المتحدثين المعروفين بها في أستراليا وهاواي والساحل الغربي للولايات المتحدة. [ 7 ] وتشبه لغة توكيلاو إلى حد كبير لغة ساموا ، وهي أقرب اللغات إليها من حيث الأصل اللغوي، إذ تحافظ اللغتان على درجة من التفاهم المتبادل . [ 8 ]

وثائق اللغة التوكيلاوية

كان هوراشيو هيل أول من نشر قاموسًا للغة توكيلاو، وذلك عام 1846. [ 9 ] لم يكن قاموسه تعريفًا متعارفًا عليه، بل كان مرجعًا يضم 214 مدخلًا فقط. [ 9 ] وظلّ منشور هيل المرجع الوحيد المنشور للغة توكيلاو حتى عام 1969. [ 9 ] مع ذلك، فقد أُدرجت لغة توكيلاو في المدارس في أواخر الأربعينيات؛ وقبل هذا المنشور، لم يُحرز تقدم يُذكر في تدريسها. [ 9 ] وفي عام 1969، نشرت وزارة التعليم النيوزيلندية معجم دي دبليو بوردمان للغة توكيلاو-الإنجليزية. [ 9 ] وكان هذا المرجع الثاني، الأكثر تقدمًا، عبارة عن مجموعة تضم حوالي 1200 مدخل. [ 9 ] في الفترة التي تلت النشر الثاني، أدرك هوسيا كيريفي [ 9 ] (الذي أصبح فيما بعد أول مدير للتعليم في توكيلاو) وجيه إتش ويبستر ضرورة وجود مرجع أكثر تفصيلاً وعمقاً للغة لأغراض التعليم في مجتمع توكيلاو. في عام 1975، نشر كيريفي وويبستر أول قاموس رسمي تمهيدي للغة توكيلاو، والذي احتوى على ما يقارب 3000 بند، وسُمي قاموس توكيلاو-الإنجليزية. [ 9 ] استندت هذه الحركة برمتها إلى اعتزاز شعب توكيلاو الكبير بلغتهم. كانت مدارس توكيلاو تفتقر إلى وفرة الموارد والمواد اللازمة لتعليم أطفالهم اللغة. [ 9 ] إذ تحتل اللغة مكانة مرموقة في ثقافتهم، [ 9 ] وقد بلغ إحياء اللغة وتجديدها لجيلهم الشاب مرحلةً استدعت اتخاذ إجراءات عاجلة. بعد عام من نشر قاموس توكيلاو-الإنجليزية عام 1975، وافقت الحكومة على تعيين روباتي سيمونا رئيسًا لمشروع قاموس توكيلاو. وقد أدى ذلك في نهاية المطاف إلى نشر أول قاموس شامل للغة توكيلاو، وهو قاموس توكيلاو، من قِبل مكتب شؤون توكيلاو عام 1986.

خلفية توكيلاوية

توكيلاو هي إحدى تبعيات نيوزيلندا، وتتألف من ثلاثة أجزاء رئيسية، هي: أتافو ، ونوكونو ، وفاكاوفو . تقع هذه الجزر الثلاث مجتمعةً على بُعد حوالي 260 ميلًا بحريًا من ساموا. تُعرف جزر توكيلاو الثلاث أيضًا باسم دوق يورك ، ودوق كلارنس ، ودي وولف أو بوديتش ، على التوالي (في الخرائط القديمة). وتُعرف مجتمعةً باسم جزر الاتحاد، ومجموعة الاتحاد، وجزر توكيلاو. [ 10 ] تنتمي لغة توكيلاو، وهي اللغة التوكيلاوية، إلى عائلة اللغات الأسترونيزية ، وتُعتبر جزءًا من مجموعة اللغات البولينيزية. يقطن أكثر من نصف متحدثي لغة توكيلاو في نيوزيلندا، ويعيش نحو 30% منهم في أتافو أو نوكونونو أو فاكاوفو، بينما تعيش أقلية منهم في أستراليا (القريبة جغرافيًا من نيوزيلندا) وولايات أمريكية تطل على المحيط الهادئ (هاواي وولايات غربية أخرى تابعة للبر الرئيسي). ونظرًا لقرب توكيلاو من ساموا، يسود الاعتقاد بأن لغة توكيلاو متأثرة باللغة الساموية، إلا أن هذا الافتراض غير دقيق لقلة الوثائق المتاحة. كانت لغة توكيلاو تُعتبر لغة منطوقة فقط حتى ستينيات القرن العشرين، حين بدأت المدارس بتعليم سكانها القراءة والكتابة بلغتهم الأم، كما نُشرت أعمال قصيرة بها. إضافةً إلى ذلك، كان من الشائع أن يتقن البالغون اللغتين الساموية والتوكيلاوية. [ 7 ] لغة توكيلاو صغيرة، وكانت دائمًا صغيرة نسبيًا، حتى قبل الغزو الأوروبي، بسبب محدودية الموارد التي كانت تمتلكها كل جزيرة مرجانية، مما حد من عدد السكان الذين يمكن إعالتهم في كل منها. [ 11 ]

علم الأصوات والتهجئة

مخزون حروف العلة
أماموسط المدينةخلف
قصيرطويلقصيرطويلقصيرطويل
عاليأنا ī u ū
منتصفهـ ē o ō
قليلأ ā

للإشارة إلى ما إذا كان الحرف المتحرك يُقرأ قصيرًا أم طويلًا، تشير لغة توكيلوان إلى الحرف المتحرك الطويل بعلامة مد (خط أفقي) فوق الحرف.

مع ذلك، لا يتفق جميع الناطقين باللغة التوكيلاوية مع استخدام علامة المد. فمن المعروف أن سكان الجزر المرجانية الثلاث في توكيلاو أبدوا مقاومة شديدة لاستخدامها، بينما يُظهر الناطقون باللغة التوكيلاوية في نيوزيلندا انفتاحًا وتقبلاً أكبر لتبني هذا الرمز اللغوي. [ 7 ]

قائمة الحروف الساكنة
شفويالحويصلات الهوائيةحلقيالمزمار
الأنفمنŋ g
انفجاريصتك
احتكاكيɸ f v( s ) [ a ]ح
جانبيل
  1. قد يظهر صوت /s/ في الكلمات المستعارة من اللغة الساموية. [ 7 ]

توجد بعض أوجه التشابه الصوتي بين الأصوات في اللغة، مثل /h/ و/ɸ/، مما ينتج عنه بعض التباين في الممارسة الإملائية. على سبيل المثال، تعني كلمتا "toha" و "tofa" و"وداعًا" معًا، لكن يمكن نطقهما بشكل مختلف. [ 7 ] يمكن استخدام أصوات h وs وf وwh بشكل متبادل. [ 8 ] توجد لهجتان في بولينيزيا، وقد أثرت كلتاهما على نطق لغة توكيلاو. ينتمي صوتا h وwh إلى اللهجة الأقدم، بينما ينتمي صوتا f وs إلى اللهجة الأحدث. تشير حقيقة أن جميع هذه الأصوات قابلة للتبادل بغض النظر عن وقت وصولها إلى الجزر إلى أن أي لهجة لم تتفوق على الأخرى. [ 8 ] على الرغم من أن لغة توكيلاو وثيقة الصلة باللغة الساموية، إلا أن هناك فرقًا واضحًا بين نطق الكلمات فيهما. على سبيل المثال، يمكن نطق الكلمات الساموية التي تحتوي على صوت k كصوت g، حيث تُسمع كلمات مثل hiki خطأً في كثير من الأحيان على أنها higi . لا تسمح لغة توكيلاو بحذف حرف k. [ 8 ]

تُكتب لغة توكيلوان بالأحرف اللاتينية ، وإن كانت تستخدم 15 حرفًا فقط : A و E و I و O و U و F و G و K و L و M و N و P و H و T و V.

على الرغم من قلة البيانات المنهجية المتاحة حول تشديد الكلمات في لغة توكيلاو، فقد وضع اللغويون ثلاث قواعد تتعلق بتشديد الكلمات وحروف العلة استنادًا إلى بعض الأدلة السابقة. القاعدة الأولى هي أن حرف العلة الطويل يتلقى التشديد الرئيسي. ثانيًا، مع بعض الاستثناءات للقاعدة الأولى، يتحمل حرف العلة قبل الأخير التشديد الرئيسي (إذا لم يكن حرف العلة الطويل هو التشديد الرئيسي). ثالثًا، لا تفقد الكلمات تشديدها الطبيعي عند دمجها مع كلمة أخرى. علاوة على ذلك، تبقى المورفيمات النحوية أحادية المقطع غير مشددة. [ 7 ]

أنواع الجمل

على غرار اللغة الإنجليزية، تحتوي كل جملة في لغة توكيلاو على مسند. وهناك خمسة أنواع من المسندات تشمل المسند الفعلي، والمسند المكاني، والمسند الوجودي، والمسند الملكية، والمسند الاسمي. كل مسند متاح للجملة الاستفهامية والجملة الخبرية، ويمكن أيضًا ربط عدة مسندات به. [ 7 ]

المسندات اللفظية

ستتبع العبارة الفعلية الجملة الفعلية.

  • Kua fano. ' لقد ذهب/ذهبت. ' [ 7 ]

(يمكن أن يحدث المسند التقييمي، وعادة ما يحدث، بدون وسيط.)

مسندات مكانية

حرف جر i وعبارة اسمية تتبع أداة تحديد الزمن والجانب.

  • E i te faleha te faifeau. " القس في الكنيسة. ' [ 7 ]

ضمائر الملكية

فيما يلي جدول يعرض ضمائر الملكية الإسنادية في لغة توكيلاو.

المفردمزدوججمع
الشخص الأولبما في ذلكo oku, o kita a aku, a kiteيا تاوا، يا تا تاوا، تا تاo tatou a tatou
باستثناءيا ماوا، يا ما أو ماوا، ما ما أماتو ماتو
الشخص الثانيo ou/o koe a au/a koeo koulua a kouluao koutou a koutou
ضمير الغائبأونا أونايا لاوا، يا لا لاوا ، لا لاo latou a latou

[ 12 ]

يُظهر الجدول أدناه الضمائر الملكية التي تُعدّل الضمائر في لغة توكيلاو.

الحائزمرجع مفردمرجع الجمع
1 مفردتوكو، تاكو، توتا، تاتاأوكو، أكو، أوتا، آتا
2 مفردإلى، تاويا، أو
3 مفردتونا، تاناأونا، أنا
1 مزدوج شاملإلى تا، إلى تاوا تا تا ، تا تاوo ta, o taue a ta, a taua
1 ثنائي حصريإلى ما، إلى ماوا تا ما، تا ماواأو ما، أو ماوا أ ما، أ ماوا
2 مزدوجتولوا، تاولواoulua, aulua
3 ثنائيإلى لا، إلى لاوي تا لا، تا لاويo la, o laua a la a laua
1 جمع شاملإلى الوشم، تا تاتوo tatou, a tatou
1 جمع باستثناءto matou, ta matouo matou, a matou
2 جمعتوتو، تاوتوأوتو، أوتو
3 جمعto latou, ta latauo latou, a latou
غير محدد/غير واضح
1 مفردهوكو، هوتا هاكو، هاتاni oku, ni ota niaku, niata
2 مفردهو، هاوني أو، ني أو
3 مفردهونا، هاناني أونا، ني آنا
1 مزدوج شاملهو تا، هو تاوا ها تا، ها تاواني يا تا، ني يا تاو ني تا، ني تاوا
1 ثنائي حصريهو ما، هو ماوا ها ما، ها ماواني يا ما، ني يا ماوا ني أما، ني ماوا
2 مزدوجهولوا، هولواni oulua, ni aulua

[ 12 ]

مقالات

تُستخدم أداتان للتعريف في اللغة الإنجليزية، وهما " the" و "a/an" . يُستخدم "the" عند الإشارة إلى اسمٍ ما فقط في الحالات التي يكون فيها المتلقي على دراية بسياق الكلمة، أو إذا سبق ذكر هذا الشيء. وذلك لأن "the" في الإنجليزية تُعتبر أداة تعريف، أي أنها تُستخدم للإشارة إلى شيء أو شخص مُحدد. أما في لغة توكيلاو، فإذا كان المتحدث يُشير إلى شيءٍ ما بنفس طريقة استخدام "the" في الإنجليزية ، فلا يُشترط أن يكون قد ذكره سابقًا طالما كان الشيء مُحددًا. [ 9 ] وينطبق الأمر نفسه على الإشارة إلى الكائن المفرد. [ 9 ] ونظرًا لاختلاف القواعد النحوية، فمع أن أداة التعريف في لغة توكيلاو هي "te" ، إلا أنه من الشائع ترجمتها إلى أداة التنكير الإنجليزية " a" . تُستخدم أداة التنكير عندما لا يكون هناك تحديد للاسم المُشار إليه. [ ٩ ] يُستخدم الضمير " he" ، وهو أداة التنكير في لغة توكيلاو، بمعنى "أي شيء من هذا القبيل". [ ٩ ] في الجمل المنفية، يُستخدم الضمير " he" لأنه الأكثر شيوعًا فيها ، وكذلك عند صياغة الأسئلة. [ ٩ ] مع ذلك، من المهم التذكير بأن شيوع استخدام "he" في هذين النوعين من الجمل لا يعني بالضرورة عدم وجوده في أنواع أخرى من الجمل. [ ٩ ] ومن أمثلة استخدام "te" و "he" :

توكيلوان: كوا هاو تي تينو
الإنجليزية: 'لقد وصل رجل' أو 'لقد وصل الرجل' [ 9 ]
(لاحظ كيف تُرجمت كلمة te في لغة توكيلاو إلى كل من a و the في اللغة الإنجليزية.)
توكيلاو: Vili ake oi k'aumai he toki
الإنجليزية: 'اركض وأحضر لي فأسًا' [ 9 ]

يُستخدم الضميران he و te في لغة توكيلاو عند وصف اسم مفرد. [ 9 ] أما عند وصف اسم جمع، فتُستخدم أدوات تعريف مختلفة. بالنسبة للأسماء المُعرَّفة الجمع، تُستخدم أداة التعريف nā . [ 9 ] مع ذلك، في بعض الحالات، بدلاً من استخدام ، تخضع الأسماء المُعرَّفة الجمع لغياب أداة التعريف، ويُرمز لها بالرقم 0. [ 9 ] يُستخدم غياب أداة التعريف عادةً عند وصف كمية كبيرة أو فئة مُحدَّدة من الأشياء. [ 9 ] ومن الأمثلة على استثناء هذه القاعدة وصف فئة كاملة من الأشياء، ولكن بطريقة غير مُحدَّدة. [ 9 ] في هذه الحالة، بدلاً من استخدام كأداة تعريف، يُستخدم الاسم المُعرَّف المفرد te. [ 9 ] تُستخدم أداة التعريف ni لوصف اسم غير مُعرَّف جمع. [ 9 ] ومن أمثلة ، والاستثناء 0 ، و ni ما يلي:

التوكيلاوية: Vili ake oi k'aumai nā nofoa
الإنجليزية: 'اركض وأحضر لي الكراسي' [ 9 ]
التوكيلاوية: Ko te povi e kai mutia
الإنجليزية: 'الأبقار تأكل العشب'
(يعمل حرف الجر 'Ko' في هذه الجملة كحرف جر للكلمة 'te'.) [ 9 ]
توكيلوان: E i ei ni tuhi?
الإنجليزية: هل هناك أي كتب؟ [ 9 ]

(لاحظ أن هذا استخدام لأداة تعريف غير محددة في جملة استفهامية. كما ذكرنا سابقًا، فإن استخدام أدوات التعريف غير المحددة في هذا النوع من الجمل شائع جدًا.)

الجسيمات

تتكون حروف الجر في لغة توكيلاو من ia و a (أو ā) و a te و ia te . [ 9 ] عند وصف الأسماء الشخصية وأسماء الأشهر والضمائر (استخدامها هنا اختياري، ويُستخدم غالبًا عند وجود كلمات بين الضمير والفعل) والأسماء التعاونية التي تصف مجموعة من الأشخاص يعملون معًا، يُستخدم حرف الجر الأكثر شيوعًا. [ 9 ] هذا الحرف هو ia ، ويُستخدم طالما لم يتبع أي من الأسماء المذكورة أعلاه حروف الجر e أو o أو a أو ko . [ 9 ] عندما يكون فاعل الجملة اسم مكان، يُستخدم ia أيضًا كحرف جر في هذه الحالات المحددة، بالإضافة إلى حالات أخرى محددة. يُستخدم حرف الجر a قبل اسم الشخص وأسماء الأشهر، ويُستخدم حرف الجر a te قبل الضمائر عندما تتبع هذه الحالات حروف الجر i أو ki . [ 9 ] عند وصف ضمير واستخدام حرف الجر mai ، تكون أداة التعريف التي تليه هي ia te . [ 9 ]

علم التشكل

توجد أربع فئات رئيسية من المفردات في لغة توكيلاو، وهي كالتالي:

  1. الاسم – وحدة معجمية تتشكل مباشرة بعد أداة تعريف أو ضمير ملكية لتكوين عبارة اسمية
    • لا يمكن لهذه الكلمات أن تعمل إلا كأسماء. الضمائر هي نوع فرعي من الأسماء، لذا لا يمكن دمجها مع أدوات التعريف والتنكير.
      • هي لوي - نملة
      • تونا فاكا - زورقه
  2. الفعل – عنصر معجمي يأتي مباشرة بعد حرف الجر الفعلي ويعبر عن الزمن أو الجانب.
    • كا – المستقبل
    • ka fano – سوف يذهب
    • koi – المضارع المستمر
    • كوي أولا - لا يزال على قيد الحياة
    • تُستخدم بعض الكلمات كفعل فقط ولا تُستخدم لتكوين عبارة أخرى، مثل: Galo = يضيع، يختفي
  3. مكاني – كلمة تتكون مباشرة بعد حرف الجر (i، ki، أو mai)، بدون أداة تعريف إضافية
    • لوغا - أعلاه
    • لالو - أسفل
    • لوتو - من الداخل
    • تتميز أسماء الأماكن والشهور ببعض خصائص أسماء الأماكن.
  4. فئة صغيرة من المفردات "الأخرى" التي لا تندرج ضمن الفئات الثلاث الأخرى
    • أنانافي - أمس
    • āpō – أمس
    • ātaeao – صباح الغد

يمكن استخدام غالبية المفردات في كل من الموضع 1 و 2، مما يعني أنها يمكن أن تعمل كأسماء وأفعال، حسب السياق. [ 13 ]

مكملات

COMP: أداة تكميلية TA: زمن/جانب

تستخدم لغة توكولوان أدوات الربط pe و ke و oi و ona. تُستخدم أداة الربط pe للمكملات الدلالية، بينما تُستخدم ke و oi و ona للمكملات غير الدلالية.

Pe: مكمل يستخدم في الجمل المتعلقة بالمعرفة.

السابق:

كو

قمة

تاكو

1sg . POSS

fakatatau

يخمن

الحمم البركانية

داخلي

بي

كمبيوتر

نا

مساعد تدريس

ماوا

يحصل على

الحمم البركانية

داخلي

تي

محقق

vaiaho.

أسبوع

قم بذلك من خلال الحمم البركانية .

أفضل 1sg.POSS تخمين INT COMP TA الحصول على INT DET أسبوع

«كان تخميني أن أسبوعاً كاملاً قد مر.» [ 14 ]

Ke: مكمل يستخدم في الجمل المتعلقة بالغرض.

السابق:

كوا

مساعد تدريس

fiu

طفح الكيل

فوكي

بالفعل

ke -iru-au

مشروب كومب - 1 غرام

أ!

صرخة

Kua fiu foki ke -iru-au a!

لقد سئم TA بالفعل! مشروب مجاني - 1 غرام! صرخة!

لقد سئموا من محاولة إجباري على الشرب. [ 14 ]

أونا: مكمل يستخدم في الجمل المتعلقة بـ "المسندات الطورية والنمطية والتعليقية".

السابق:

كوا

مساعد تدريس

تاتو

ضروري

أونو

كمبيوتر

فاي

يصنع

هو

أ

فالي.

منزل

Kua tatau ono fai he fale.

TA ضروري COMP بناء منزل

«لقد أصبح من الضروري الحصول على منزل» [ 14 ]

Oi: مكمل يستخدم في الجمل المتعلقة بعناصر التسلسل.

السابق:

كو

مساعد تدريس

أصابع القدم

قريبًا

زيت

كمبيوتر

نوفو

يجلس

ماي

مدير

تي

محقق

فيتو

نجم

تيا.

الديمقراطيين

Kuo toeitiiti oi nofo mai te fetū tēia.

TA be-soon COMP sit DIR DET star DEM

"قريبًا جدًا سيصبح ذلك النجم في الصعود." [ 14 ]

يجب على لغة توكيلاو أيضًا مراعاة نظام مكملاتها. ثمة تسلسل هرمي للترابط بين المكملات والجمل. وفقًا لبحث هوبر، توجد أربعة عناصر في دلالات لغة توكيلاو تحدد قوة الرابط بين المكمل وبقية الجملة. في نظام الربط، تعمل المكملات عكسيًا مع فعل الجملة. لذلك، إذا كانت قوة الفعل أعلى على مقياس الربط، فمن غير المرجح أن يظهر المكمل كجملة مستقلة. العناصر الأربعة هي: علامات حالة الفاعل، وأنماط الفعل، والدمج أو التشارك المعجمي، والفصل. [ 14 ]

  1. علامات حالة الفاعل/المفعول به: "كلما ارتفع الفعل الرئيسي على مقياس الربط، قل احتمال أن يُظهر فاعل/مفعول به المكمل خصائص علامات الحالة الخاصة بفاعلي/مفعولي الجمل الرئيسية." [ 14 ] (مقتبس من جيفون)
  2. أنماط الأفعال: "كلما ارتفع الفعل الرئيسي على مقياس الربط، قل احتمال أن يُظهر الفعل المكمل علامات الزمن والجانب والنمط المميزة لأفعال الجملة الرئيسية." [ 14 ] (مقتبس من جيفون)
  3. الاندماج أو التداخل المعجمي: "كلما ارتفع الفعل الرئيسي على مقياس الربط، زادت احتمالية تداخل الفعل المكمل مع الفعل الرئيسي." [ 14 ] (مقتبس من جيفون)
  4. الفصل: "كلما ارتفع الفعل الرئيسي على مقياس الربط، قل احتمال أن يفصل مورفيم تابع الجملة التكميلية عن الجملة الرئيسية." [ 14 ] (مقتبس من جيفون)

التحول

تُعتبر لغة توكيلاو لغةً مرنةً للغاية، إذ تتنوع تراكيب جملها تنوعًا كبيرًا. ورغم وجود طريقة مُفضلة لترتيب العبارة (أي: الفاعل، والمفعول به، والمُكمِّل الإعرابي)، فإن اللغة تسمح بتنوعات مختلفة. توجد قواعد مُحددة فيما يتعلق بتغيير ترتيب الجمل، وتحديدًا فيما يخص "تغيير الفاعل" أو "خلط الإعراب". عمومًا، في هذه التغييرات، يجب أن تبقى أجزاء الكلام، كالفاعل والمفعول به والمُكمِّل الإعرابي، مُتصلةً ببعضها. بمعنى آخر، يُعتبر الفاعل جزءًا واحدًا يتغير معًا، بينما يُعتبر المُفعول به وحدةً مُستقلة. [ 15 ]

تغيير الموضوع:

نا هافالي

دعوى

mai te fale i te auala

مكمل الحالة

تي تين

موضوع

{na havali} {mai te fale i te auala} {te teine}

الوسيط {مكمل ​​الحالة} الموضوع

سارت الفتاة [ 15 ] من المنزل على طول الطريق

نا هافالي

دعوى

تي تين

موضوع

mai te fale i te auala

مكمل الحالة

{na havali} {te teine} {mai te fale i te auala}

موضوع الوسيط {مكمل ​​الحالة}

رافقت الفتاة من المنزل على طول الطريق [ 15 ]

تغيير حالة الأحرف:

نا كاي

نا كاي

نا كاي

تي إيكا

e au

e au

e au

تي إيكا

i te hiipuni

i te hiipuni

i te hiipuni

تي إيكا

{نا كاي} {te ika} {e au} {i te hiipuni}

{نا كاي} {e au} {te ika} {i te hiipuni}

{نا كاي} {e au} {i te hiipuni} {te ika}

كل ذلك يعني أنني أكلت السمكة بالملعقة. [ 15 ]

أوجه التشابه مع اللغات الأخرى

لغة توكيلاو مفهومة بشكل متبادل مع لغة توفالو. ويُعزى الفضل في شهرة الأدب الساموي إلى حد كبير إلى وصول المبشرين المسيحيين السامويين في وقت مبكر، حيث اعتُبرت اللغة الساموية لغة التدريس في المدارس والكنائس. [ 5 ] كما أنها تُظهر تشابهاً ملحوظاً مع لغة نيوافوا في تونغا . [ 16 ]

الكلمات والعبارات

توكيلوانإنجليزي
Fanatu au là?هل آتي أنا أيضاً؟
Ko toku nena ei Nukunonu.جدتي تعيش في نوكونونو.
Malo ni, ea mai koe?مرحبا، كيف حالك؟
Ko ai tō igoa?ما اسمك؟
فاكافيلواكيتحيات
Mālo ni!مرحبًا
Ulu tonu maiمرحباً
E fakafeiloaki atuنرحب بكم
فاكافيتايشكرًا لك
توفا نيمع السلامة
Te malie o te meakaiالطعام لذيذ.

أرقام

توكيلوان (فواينوميلا)إنجليزيرقم
هيلي / هيلو / كوليصفر0
تاهيواحد1
لغة لوااثنين2
تولوثلاثة3
فاأربعة4
ليماخمسة5
أونوستة6
فيتوسبعة7
قيمةثمانية8
إيفاتسعة9
هيفولوعشرة10
توكيلوان (فواينوميلا)إنجليزيرقم
هيفولوتاهيأحد عشر11
هيفولولوااثنا عشر12
هيفولوتولوثلاثة عشر13
هيفولوفاأربعة عشر14
هيفولوليماخمسة عشر15
هيفولونوستة عشر16
هيفولوفيتوسبعة عشر17
هيفولوفالوثمانية عشر18
هيفوليفاتسعة عشر19
لواهيفولوعشرون20
توكيلوان (فواينوميلا)إنجليزيرقم
تولوهيفولوثلاثون30
فاهيفولوأربعون40
ليماهيفولوخمسون50
أونوهيفولوستون60
فيتوهيفولوسبعون70
فالوهيفولوثمانون80
إيفاهيفولوتسعون90
هيلاومائة100
توكوالوان (فواينوميلا)إنجليزيرقم
تاهي تي أفي / أفيألف1000
Lua te afe / Luaafeألفين2000
تولو تي أفي / تولوافثلاثة آلاف3000
Fā te afe / Fāafeأربعة آلاف4000
ليما تي أفي / ليما أفيخمسة آلاف5000

مصطلحات القرابة

تُستخدم مصطلحات القرابة في توكيلاو لتحديد التنظيمات الأسرية داخل المجتمع. وقد تبنت توكيلاو نظام القرابة الهاوائي مع تعديل الفروقات في مصطلحات الأخوة. تحتوي اللغة على كلمات محددة لأفراد الأسرة المختلفين، وبعض هذه المصطلحات له معانٍ متعددة. [ 17 ]

شروط

توجد ثلاثة مصطلحات تُبرز الفرق بين مصطلحات الأخوة من نفس الجنس والأخوة من الجنس الآخر: أخ من نفس الجنس (ذكرًا كان أم أنثى)؛ أخ من الجنس الآخر (ذكرًا)؛ وأخت من الجنس الآخر (أنثى). على سبيل المثال، "أخت الأم"، و"أخ ابن العم/ابنة العم" و"ابن أخت الأخت" كلها مصطلحات مختلفة في لغة توكيلاو. في توكيلاو، أقرب مصطلح يُترجم إلى "زنا المحارم" هو " هولي كايغا " ، وهو مُركب من كلمتين: " هولي " وتعني "الدوس" وأيضًا "التدنيس" أو "الانتهاك". أما كلمة "كايغا " فتعني "القرابة". يُمكن تطبيق مصطلح " هولي كايغا " ليس فقط على "تدنيس القرابة"، بل على أي حالة يتغير فيها ترتيب القرابة، مثل عصيان الطفل لكبير السن. مع ذلك، يُستخدم المصطلح في الغالب عند الحديث عن الاتصال الجنسي بين الأفراد. في لغة توكيلاو، تؤدي كلمة Kāiga وظائف لغوية وصفية واسمية:

  • e kāiga ki mā "نحن اثنان مرتبطان"
  • ko īa he kāiga eo oku "هو/هي أحد أقاربي"
  • i nā aho iēnā nae hē lahi nā kāiga "في تلك الأيام لم يكن هناك العديد من مجموعات الأقارب"

عند استخدام كلمة "كايغا" بشكل اسمي، قد تشير إلى مجموعة متنوعة من الوحدات الاجتماعية التي تشترك جميعها في سلف مشترك. تحتوي لغة توكيلاو على مصطلحات للعلاقات المصاهرة، إلا أنه لا توجد كلمة واحدة يمكن ترجمتها حرفيًا إلى "قرابة". المصطلح المقابل لكلمة " كايغا" (أي "قرابة" أو "مرتبط") هو "هي كايغا " (أي "ليس قرابة" أو "غير مرتبط")، ولا يجوز الزواج إلا من " هي كايغا" . انتهاك علاقة القرابة يعني الإخلال ليس فقط بالعلاقة القائمة، بل بقرابة جميع النسل.

اللغة في خطر الانقراض

مع وجود أقل من 5000 متحدث، تُعدّ لغة توكيلاو مهددة بالانقراض. ويُشكّل تعليم لغة لا يتحدث بها سوى عدد قليل من الناس تحديًا كبيرًا، في حين أن تعلم لغة واسعة الانتشار كالإنجليزية يُحقق فائدة أكبر بكثير في مجتمعهم. وتبدأ لغة التراث في التضاؤل ​​مع عزوف الآباء عن تعليم أبنائهم اللغة المحلية، أملًا في نجاحهم في تعلم اللغة الأكثر انتشارًا، ومع زواج متحدثي توكيلاو من غير الناطقين بها. يتحدث كبار السن في توكيلاو اللغتين التوكيلاوانية والساموية، بينما يميل الجيل الشاب، نظرًا لنظام التعليم الحديث، إلى التحدث بالإنجليزية بدلًا من الساموية. في تعداد سكاني أجري عام 2001 في نيوزيلندا، لم يتمكن سوى 44 بالمائة من الأشخاص ذوي الأصول التوكيلاوية من إجراء محادثة باللغة، مقارنة بـ 53 بالمائة في عام 1996. وبالمثل، أفاد 29 بالمائة فقط من التوكيلاويين المولودين في نيوزيلندا بأنهم قادرون على التحدث باللغة، مقارنة بـ 71 بالمائة المولودين في الجزر المرجانية الثلاث.

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 التوكيلاوي في غات العالم (الطبعة الخامسة والعشرون، 2022)رمز الوصول المغلق
  2. "اللغة المستخدمة في المنزل | أستراليا | نبذة عن المجتمع" .
  3. لوري باور، 2007، دليل طالب اللغويات ، إدنبرة
  4. "ثقافة توكيلاو - التاريخ، الشعب، الملابس، التقاليد، المرأة، المعتقدات، الطعام، الأسرة، المجتمع" . www.everyculture.com . تاريخ الاطلاع: 28 فبراير 2017 .
  5. ١ ٢ هوبر، أنتوني؛ هانتسمان، جوديث (١٩٩٢). "لغة توكيلاو ١٨٤١-١٩٩١" . مجلة الجمعية البولينيزية . ١٠١ (٤): ٣٤٣-٣٧٢ . تم الاطلاع عليه بتاريخ ١٦ نوفمبر ٢٠٢٠ .
  6. "نبذة عن توكيلاو: تعداد سكان توكيلاو والمساكن لعام 2016" (ملف PDF) . مكتب الإحصاء الوطني في توكيلاو وهيئة الإحصاء النيوزيلندية. 2017. ص 25. تاريخ الاطلاع: 16 نوفمبر 2020 . 
  7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 هوبر، روبن (1994). دراسات في نحو توكيلاو . آن أربور، ميشيغان: يونيفرستي مايكروفيلمز إنترناشونال. ص 98-99 . 
  8. 1 2 3 4 "علم الأعراق في جزر توكيلاو" . جامعة فيكتوريا في ويلينغتون .
  9. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 سيمونا، روباتي (1986). قاموس توكيلاو . نيوزيلندا: مكتب شؤون توكيلاو. ص. مقدمة. 
  10. أنجيلو، توني (2008). توكيلاو: تاريخ الحكم . ويلينغتون، نيوزيلندا: مطبعة إم تي سي.
  11. غلين، أكيمي (2012). تحديد الاتجاهات في المناظر اللغوية في المحيط الهادئ: التفاوض على الهويات اللغوية في توكيلاو في هاواي . هونولولو، هاواي: جامعة هاواي في مانوا.
  12. 1 2 هوبر، روبن (1994). دراسات في نحو توكيلاو . آن أربور، ميشيغان: يونيفرستي مايكروفيلمز إنترناشونال. ص 49، 51. 
  13. "توكيلاوين" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2017 .
  14. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 هوبر، روبن (1993). دراسات في نحو توكيلاو (أطروحة دكتوراه). جامعة أوكلاند. ص 328-332 . hdl : 2292/2292 . 
  15. 1 2 3 4 شاربلز، بيتر (1976). نحو توكيلاو: دراسات في بنية الجملة للغة بولينيزية . ص 246-248 . 
  16. "أسبوع لغة توكيلاو: Te Vaiaho o te Gagana Tokelau" . SPasifik. 2014. مؤرشف من الأصل في 5 أكتوبر 2014. تم الاطلاع عليه في 16 نوفمبر 2020 .
  17. "حقائق ومعلومات وصور عن توكيلاو | مقالات موسوعة توكيلاو على موقع Encyclopedia.com" . www.encyclopedia.com . تاريخ الاطلاع: 2 مارس 2017 .

شعار ويكي فويجدليل السفر إلى توكيلوان من ويكي فويج توكيلوان على ويكي بوكسشعار ويكي بوكس