ديفيد كيرسي

ديفيد ويست كيرسي ( 31 ^{أغسطس 1921 - 30 يوليو} 2013 ) عالم نفس أمريكي ، وأستاذ فخري في جامعة ولاية كاليفورنيا، فولرتون ، ومؤلف العديد من الكتب. في أشهر مؤلفاته، " ^أرجو أن ^تفهمني " (1978 ، بالاشتراك مع مارلين بيتس) وجزئه الثاني المنقح والموسع " أرجو أن تفهمني 2" (1998)، وضع استبيانًا لتقييم الشخصية ذاتيًا ، يُعرف باسم " مصنف كيرسي للمزاج" ، والذي يربط أنماط السلوك البشري بأربعة مزاجات وستة عشر نمطًا من الشخصيات. يحتوي كلا جزئي " أرجو أن تفهمني" على استبيان تقييم الأنماط مع صور تفصيلية ومعالجة منهجية لأوصاف سمات المزاج وخصائص الشخصية. مع التركيز على إدارة النزاعات والتعاون، تخصص كيرسي في الاستشارات الأسرية والشراكات وتدريب الأطفال والبالغين.

وُلد كيرسي في آدا، أوكلاهوما . انتقل مع عائلته إلى جنوب كاليفورنيا في سن الثانية. خلال الحرب العالمية الثانية، جُنّد في الجيش، ثم انضم إلى البحرية وأصبح طيارًا مقاتلًا في سلاح مشاة البحرية، وخدم في مسرح عمليات المحيط الهادئ على متن حاملة طائرات. حصل على شهادة البكالوريوس من كلية بومونا، ^{وشهادتي} الماجستير ^{والدكتوراه من} جامعة كليرمونت للدراسات العليا (التي كانت تُعرف آنذاك باسم كلية كليرمونت للدراسات العليا). في عام ١٩٥٠، بدأ مسيرته المهنية في التعامل مع الشباب كمستشار في دار تأهيل للأحداث الجانحين . بعد ذلك، أمضى عشرين عامًا في العمل بالمدارس الحكومية ، حيث شارك في برامج تدخلية تصحيحية تهدف إلى مساعدة الأطفال المضطربين والمشاغبين على تجنب المشاكل. على مدى السنوات الإحدى عشرة التالية في جامعة ولاية كاليفورنيا، فولرتون ، درّب مستشارين متخصصين في التوجيه والإرشاد على تحديد العادات المنحرفة لدى الأطفال والآباء والمعلمين، وتطبيق أساليب تهدف إلى تمكينهم من التخلي عن هذه العادات.

كتب كيرسي باستفاضة عن نموذجه الذي يتألف من أربعة أنماط مزاجية ( الحرفي ، والحارس ، والمثالي ، والعقلاني ) وستة عشر نمطاً مختلفاً للأدوار. بدأ بحثه وملاحظته للسلوك البشري بعد عودته من الحرب العالمية الثانية، عندما خدم في المحيط الهادئ كطيار مقاتل في سلاح مشاة البحرية.

أرجع كيرسي أعماله إلى أبقراط وأفلاطون وأرسطو . ومن بين المؤثرين المعاصرين عليه ، ذكر أعمال ويليام جيمس ، وجون ديوي ، وإرنست كريتشمر ، وويليام شيلدون ، وجاي هالي ، وغريغوري بيتسون ، وماكس فيرتهايمر ، وولفغانغ كولر ، وريموند هولدن ويلر، وإريك فروم ، وألفريد أدلر ، ورودولف دريكورس ، وميلتون إريكسون ، وإرفينغ غوفمان . واعتبر نفسه آخر علماء النفس الجشطالتيين . ^{[ 3 ]}

في عام ١٩٢١، نشر كارل يونغ كتاب "الأنماط النفسية " ^{[ ٤ ]} ، الذي طرح مفهومًا للأنماط النفسية قائمًا على الانطواء مقابل الانبساط، والتفكير مقابل الشعور كوظائف عقلانية، والإحساس مقابل الحدس كوظائف غير عقلانية، وتعايش الوظائف المهيمنة والمساعدة. لاحقًا، قامت إيزابيل بريغز مايرز ووالدتها، كاثرين كوك بريغز، بتوسيع أفكار يونغ وتدوينها في اختبار لستة عشر نمطًا نفسيًا، يُعرف باسم مؤشر مايرز-بريغز للأنماط . في جدول من صفحتين بعنوان "خصائص الأنماط في المرحلة الثانوية" (دليل مايرز-بريغز، النموذج هـ ١٩٥٨)، وصفت إيزابيل مايرز الأنماط الستة عشر بإيجاز. أدرك كيرسي دقة هذه الأوصاف الستة عشر الموجزة، إذ عكست ملاحظاته كأخصائي نفسي مدرسي، واستخدمها كأساس لنسخة موسعة ومعدلة بشكل كبير من اختباره الخاص. تمثلت ابتكارات كيرسي الجوهرية في تصنيف هذه الأنماط إلى أربعة أمزجة، ووصف "السلوك الملحوظ" بدلاً من التكهن بالأفكار والمشاعر غير الملحوظة. وقدّم كيرسي تعريفاته الخاصة للأنماط الستة عشر، وربطها بالأمزجة الأربعة استنادًا إلى دراساته في خمسة علوم سلوكية : الأنثروبولوجيا ، وعلم الأحياء ، وعلم السلوك الحيواني ، وعلم النفس، وعلم الاجتماع . وبينما كتب مايرز في الغالب عن الوظائف النفسية اليونغية، وهي العمليات العقلية، ركّز كيرسي بشكل أكبر على كيفية استخدام الناس للكلمات في إرسال الرسائل واستخدام الأدوات في إنجاز المهام، وهي أفعال ملحوظة. وأجرى كيرسي تحليلًا وتركيبًا معمقًا ومنهجيًا لجوانب الشخصية المتعلقة بالأمزجة، والتي شملت اهتمامات كل مزجة الفريدة، وتوجهاتها، وقيمها، وصورتها الذاتية، وأدوارها الاجتماعية. ^{[ 5 ]}

مزجت نظرية كيرسي بين أنماط مايرز-بريجز الستة عشر ونموذج إرنست كريتشمر لأربعة "أنماط مزاجية"، والتي أرجعها كيرسي إلى الفلاسفة اليونانيين الكلاسيكيين، أفلاطون وأرسطو، بالإضافة إلى كتاب قدماء آخرين. ^{[ 5 ]}

قام مايرز بتصنيف الأنواع وفقًا للوظيفة المعرفية السائدة، ^{[ 6 ]} على النحو التالي:

• التفكير الانطوائي: نمط الشخصية INTP ونمط الشخصية ISTP
• الحدس الانطوائي: نمط الشخصية INFJ ونمط الشخصية INTJ
• الشعور بالانطواء: نمط الشخصية INFP ونمط الشخصية ISFP
• الإحساس الانطوائي: نمط الشخصية ISTJ ونمط الشخصية ISFJ
• الشعور المنفتح: ENFJs و ESFJs
• التفكير المنفتح: نمط الشخصية ENTJ ونمط الشخصية ESTJ
• الحدس المنفتح: نمط الشخصية ENFP ونمط الشخصية ENTP
• الاستشعار المنفتح: أنماط الشخصية ESFP و ESTP

مع ذلك، تأثر كيرسي بتصنيفات كريتشمر (المفرطون في الحساسية، والفاقدون للحساسية، والمكتئبون، والمصابون بالهوس الخفيف)، فصنف الأنماط بشكل مختلف، معتبراً أن أنماط NF الأربعة (الحدسية/العاطفية) كانت مفرطة الحساسية، وأنماط NT الأربعة (الحدسية/المفكرة) كانت فاقدة للحساسية، وأنماط SJ الأربعة ( الحسية/الحكمية) كانت مكتئبة، وأنماط SP الأربعة (الحسية/المدركة) كانت مصابة بالهوس الخفيف. في ذلك الوقت (منتصف الخمسينيات)، كان كيرسي مهتماً بشكل أساسي بالعلاقة بين المزاج والسلوك غير الطبيعي، ووجد أن إرنست كريتشمر وتلميذه ويليام شيلدون هما الوحيدان اللذان كتبا عن هذه العلاقة.

بصفته طبيباً نفسياً سريرياً، اعتبر كيرسي وصف المنشطات النفسية لعلاج اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD)، حيث يُعتبر نشاط أو مزاج أطفال المدارس مُعطِّلاً لسير العملية التعليمية في الصف، أمراً غير ضروري بل وضاراً لهؤلاء الأطفال. وكان ناقداً لاذعاً لما رآه "إساءة معاملة الأطفال بشكلٍ وبائي"، وادّعى نجاحه في التعامل مع هؤلاء الأطفال من خلال تطبيق ما أسماه "أسلوب العواقب المنطقية". ^{[ 7 ]}

أكد كيرسي أن اضطراب نقص الانتباه (ADD) يختلف تمامًا، إذ أن هؤلاء الأطفال غير نشطين ولا يكترثون ببرنامج المعلم، وأن تعريف اضطراب نقص الانتباه يقتصر على ما لا يفعلونه، ولا يُحدد سلوكهم الملحوظ بأي شكل من الأشكال. وبالتالي، يرى كيرسي أن اضطراب نقص الانتباه تسمية مضللة تُطلق على الأطفال الذين يتجاهلون المعلم دون إزعاج أحد، على عكس الأطفال الذين يُحدثون اضطرابًا حقيقيًا. وقد أشار كيرسي إلى ممارسة إعطاء الأدوية للأطفال المصابين باضطراب نقص الانتباه بـ"خدعة اضطراب نقص الانتباه الكبرى". ^{[ 8 ]} وكان ادعاؤه الرئيسي أن الأطفال الذين يُصنفون على أنهم مصابون باضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه، أو اضطراب نقص الانتباه، عادةً ما يكون لديهم مزاج عملي ، أي أنهم ملموسون في تفكيرهم وكلامهم، ونفعيون في تحقيق أهدافهم.

• مناهضة الطب النفسي
• الطب النفسي البيولوجي
• نظرية الاختلال الكيميائي

• موقع كيرسي الإلكتروني
• مدونة كيرسي
• قصة إيزابيل بريغز مايرز ، مركز تطبيقات أنماط الشخصية
• مقابلة بعنوان "تصنيف الطبائع" ، مجلة خريجي بومونا