فرانز برينتانو

فرانز كليمنس هونوراتوس هيرمان جوزيف برنتانو ( بالألمانية : [ bʁɛnˈtaːnoʊ ] ؛ 16 يناير 1838 - 17 مارس 1917) كان فيلسوفًا وعالم نفس ألمانيًا . يُنسب إليه الفضل في إعادة تقديم مفهوم القصدية، وهو مفهوم من العصور الوسطى ، إلى الفلسفة المعاصرة، وذلك من خلال كتابه " علم النفس من وجهة نظر تجريبية" الصادر عام 1874 ، والذي يُعتبر عمله الأبرز .

كان برنتانو في الأصل كاهنًا كاثوليكيًا ، لكنه انسحب من الكهنوت عام 1873 بسبب التعريف العقائدي لعصمة البابا في رسالته البابوية "Pastor aeternus" . وبعد ذلك، عمل أستاذًا غير طائفي، وأثار تدريسه أبحاثًا في مجالات واسعة النطاق كاللغويات والمنطق والرياضيات وعلم النفس التجريبي، وذلك من خلال جيل شاب من الفلاسفة الذين اجتمعوا فيما بعد في مدرسة برنتانو .

حياة

ولد برينتانو في مارينبيرج أم راين بالقرب من بوبارد . كان ابنًا لكريستيان برينتانو ، شقيق لوجو برينتانو ، وابن شقيق كليمنس برينتانو وبيتينا فون أرنيم ، وغوندا ( ني برينتانو) وفريدريش فون سافيني . كان جده لأبيه من أصل إيطالي ، وبعض أسلافه هم صوفي فون لاروش ويوهان فيليب ستاديون، الكونت فون وارثهاوزن .

درس الفلسفة في جامعة لودفيغ ماكسيميليان في ميونخ ، وجامعة فورتسبورغ ، وجامعة فريدريش فيلهلم في برلين (مع أدولف ترندلنبورغ )، وجامعة مونستر . وكان مهتمًا بشكل خاص بأرسطو والفلسفة المدرسية . كتب أطروحته عام 1862 في توبنغن بعنوان " حول المعاني المتعددة للوجود عند أرسطو ". وكان مشرف أطروحته فرانز ياكوب كليمنس . [ 9 ] بعد ذلك، بدأ دراسة اللاهوت والتحق بالكلية اللاهوتية في ميونخ ثم فورتسبورغ. ورُسِم كاهنًا كاثوليكيًا في 6 أغسطس 1864.

في عام 1866، دافع عن أطروحته لنيل درجة التأهيل ، بعنوان " علم نفس أرسطو، وبالأخص مذهبه في العقل الفعال" (نُشرت عام 1867)، وبدأ بإلقاء المحاضرات في جامعة فورتسبورغ . وكان من بين طلابه في تلك الفترة كارل شتومبف وأنطون مارتي . وبين عامي 1870 و1873، انخرط برنتانو بشدة في النقاش الدائر حول عصمة البابا في مسائل الإيمان. وبصفته معارضًا قويًا لهذه العقيدة ، تخلى في نهاية المطاف عن كهنوته ومنصبه الكهنوتي عام 1873. ومع ذلك، ظل متدينًا بشدة [ 10 ] وتناول موضوع وجود الله في محاضرات ألقاها في جامعة فورتسبورغ وجامعة فيينا . [ 11 ]

في عام ١٨٧٤، نشر برنتانو عمله الرئيسي، علم النفس من منظور تجريبي . ومن عام ١٨٧٤ إلى عام ١٨٩٥، درّس في جامعة فيينا، النمسا-المجر . وكان من بين طلابه إدموند هوسرل ، وسيغموند فرويد ، وتوماس ماساريك ، ورودولف شتاينر ، وأليكسيوس مينونغ ، وكارل شتومبف ، وأنطون مارتي ، وكازيميرز تواردوفسكي ، وكريستيان فون إهرنفيلز ، وغيرهم الكثير (انظر مدرسة برنتانو لمزيد من التفاصيل). وبينما بدأ مسيرته المهنية كأستاذ متفرغ، اضطر إلى التخلي عن جنسيته النمساوية ومنصبه الأكاديمي عام ١٨٨٠ ليتزوج من إيدا ليبن (إذ كان القانون النمساوي المجري يمنع زواج من رُسِّموا كهنة حتى لو استقالوا لاحقًا من الكهنوت)، ولكن سُمح له بالبقاء في الجامعة بصفة محاضر غير متفرغ . بعد رحيل تواردوفسكي إلى لفيف ووفاة زوجته عام 1894، تقاعد برينتانو وانتقل إلى فلورنسا عام 1896، حيث تزوج من زوجته الثانية، إميلي روبريشت، عام 1897. ثم انتقل إلى زيورخ عند اندلاع الحرب العالمية الأولى ، حيث توفي عام 1917.

عمل

النية

يشتهر برنتانو بإعادة تقديمه لمفهوم القصدية - وهو مفهوم مستمد من الفلسفة المدرسية - إلى الفلسفة المعاصرة في محاضراته وكتابه " علم النفس من منظور تجريبي ". وبينما يُلخص هذا المفهوم غالبًا بشكل مبسط بـ"الموضوعية" أو العلاقة بين الأفعال العقلية والعالم الخارجي، فقد عرّفه برنتانو بأنه السمة الرئيسية للظواهر العقلية ، والتي تميزها عن الظواهر الفيزيائية . فلكل ظاهرة عقلية، ولكل فعل نفسي، مضمون، وهو موجه نحو موضوع ( الموضوع القصدي ). ولكل اعتقاد، ورغبة، وما إلى ذلك، موضوع يدور حوله: المعتقد به، والمرغوب فيه. وقد استخدم برنتانو مصطلح "العدم القصدي" للدلالة على حالة موضوعات الفكر في العقل. كانت خاصية كونها مقصودة، أو امتلاك موضوع مقصود، هي السمة الرئيسية للتمييز بين الظواهر النفسية والظواهر الفيزيائية، لأنه، كما عرفها برينتانو، تفتقر الظواهر الفيزيائية إلى القدرة على توليد قصدية أصلية ، ولا يمكنها إلا تسهيل العلاقة القصدية بطريقة غير مباشرة، والتي أطلق عليها اسم القصدية المشتقة .

تتميز كل ظاهرة عقلية بما أسماه علماء اللاهوت في العصور الوسطى بالعدم المقصود (أو الذهني) للموضوع، وما يمكننا تسميته، وإن لم يكن ذلك بشكل قاطع، بالإشارة إلى محتوى، أو التوجه نحو موضوع (لا يُفهم هنا بمعنى شيء مادي)، أو الموضوعية الكامنة. تتضمن كل ظاهرة عقلية شيئًا ما كموضوع في ذاتها، وإن لم يكن ذلك بالطريقة نفسها. ففي العرض يُعرض شيء ما، وفي الحكم يُؤكد أو يُنكر شيء ما، وفي الحب يُحب، وفي الكراهية يُكره، وفي الرغبة يُشتهى، وهكذا. هذا العدم المقصود سمةٌ حصرية للظواهر العقلية. لا تُظهر أي ظاهرة فيزيائية شيئًا مماثلاً. لذلك، يمكننا تعريف الظواهر العقلية بأنها تلك الظواهر التي تحتوي على موضوع مقصود في ذاتها. — فرانز برينتانو، علم النفس من منظور تجريبي ، تحرير ليندا ل. ماكاليستر (لندن: روتليدج، 1995 [1874])، ص 88-89.

قدّم برنتانو تمييزًا بين علم النفس الوراثي ( genetische Psychologie ) وعلم النفس الوصفي ( beschreibende or deskriptive Psychologie ): [ 12 ] ففي مصطلحاته، يُعرّف علم النفس الوراثي بأنه دراسة الظواهر النفسية من منظور الشخص الثالث، وهو ما يتضمن استخدام التجارب العملية، وبالتالي يُلبي المعايير العلمية التي نتوقعها اليوم من العلوم التجريبية. [ 6 ] (يُعادل هذا المفهوم تقريبًا ما يُسمى الآن بعلم النفس التجريبي ، [ 13 ] أو العلوم المعرفية ، [ 13 ] أو " الظواهرية المغايرة "، وهو منهج علمي صريح من منظور الشخص الثالث لدراسة الوعي ). أما هدف علم النفس الوصفي، من ناحية أخرى، فهو وصف الوعي من منظور الشخص الأول. [ 6 ] وقد طوّر هوسرل والتقاليد الظاهراتية هذا المنهج الأخير . [ 14 ]

نظرية الإدراك

يُعرف أيضًا بمقولته " الإدراك هو سوء فهم"، أي أن الإدراك خاطئ. في الواقع، كان يرى أن الإدراك الحسي الخارجي لا يُمكنه إخبارنا بشيء عن الوجود الفعلي للعالم المُدرَك، والذي قد يكون مجرد وهم. مع ذلك، يُمكننا أن نكون على يقين تام من إدراكنا الداخلي. فعندما أسمع نغمة، لا يُمكنني الجزم بوجودها في العالم الحقيقي، لكنني على يقين تام بأنني أسمعها. هذا الوعي، أي إدراكي لحقيقة أنني أسمع، يُسمى الإدراك الداخلي. أما الإدراك الحسي الخارجي، فلا يُمكنه إلا أن يُقدّم فرضيات حول العالم المُدرَك، وليس الحقيقة. ولذلك، اعتقد هو والعديد من تلاميذه (ولا سيما كارل شتومبف وإدموند هوسرل ) أن العلوم الطبيعية لا يُمكنها إلا أن تُقدّم فرضيات، ولا يُمكنها أبدًا أن تُقدّم حقائق مطلقة شاملة كما هو الحال في المنطق البحت أو الرياضيات .

مع ذلك، في طبعة مُعادَة من كتابه " علم النفس من منظور تجريبي "، تراجع عن هذا الرأي السابق. حاول القيام بذلك دون إعادة صياغة الحجج السابقة الواردة في ذلك العمل، لكن قيل إنه لم يُوفَّق في ذلك إطلاقًا. ينص الرأي الجديد على أننا عندما نسمع صوتًا، فإننا نسمع شيئًا من العالم الخارجي؛ ولا توجد ظواهر فيزيائية للإدراك الداخلي. [ 15 ]

نظرية الحكم

يتبنى برنتانو نظرية في الحكم تختلف عن الرؤية السائدة حاليًا ( الفريجية ). ويتمحور جوهر هذه النظرية حول فكرة أن الحكم يعتمد على وجود عرض ، لكن هذا العرض لا يشترط أن يكون مُسندًا. بل إن برنتانو يرى أن الإسناد ليس ضروريًا للحكم، لوجود أحكام لا تتضمن أي مضمون إسنادي. ومن الجوانب الأساسية الأخرى لنظريته أن الأحكام وجودية دائمًا . ويعني هذا الادعاء الوجودي أن من يحكم بأن (س) هو (ص) سيحكم بوجود (س) الذي هو (ص). (تجدر الإشارة إلى أن برنتانو رفض فكرة أن جميع الأحكام تأخذ شكل: (س) هو (ص) [وجميع أنواع الأحكام الأخرى التي تجمع بين عروض]. فقد جادل برنتانو بوجود أحكام تنشأ من عرض واحد، مثلًا: "كوكب المريخ موجود" له عرض واحد فقط). وفي رموز برنتانو، يكون الحكم دائمًا على شكل: (+أ) (أ موجود) أو (–أ) (أ غير موجود).

بالإضافة إلى الادعاء الأساسي الثالث لبرنتانو، وهو أن جميع الأحكام إما إيجابية (الحكم بوجود أ) أو سلبية (الحكم بعدم وجود أ)، تكتمل لدينا صورة نظرية برنتانو في الحكم. تخيل أنك تشك في وجود الزرافات. في هذه الحالة، لديك صورة ذهنية للزرافات. عندما تحكم بعدم وجود الزرافات، فأنت تحكم بأن الصورة الذهنية التي لديك لا تمثل شيئًا موجودًا. لست مضطرًا للتصريح بذلك أو تبرير هذا الحكم بأي شكل من الأشكال. يتم الحكم برمته من خلال إنكار (أو إقرار) وجود الصورة الذهنية التي لديك.

لا تكمن مشكلة نظرية برنتانو في الحكم في فكرة أن جميع الأحكام هي أحكام وجودية (مع أن تحويل حكم عادي إلى حكم وجودي قد يكون عملية معقدة للغاية أحيانًا)، بل تكمن المشكلة الحقيقية في أن برنتانو لم يُميّز بين الموضوع والتصور. فالتصور موجود كموضوع في ذهنك. لذا لا يمكنك حقًا أن تحكم بأن (أ) غير موجود، لأنه إذا فعلت ذلك، فإنك تحكم أيضًا بأن التصور غير موجود (وهذا مستحيل، وفقًا لفكرة برنتانو القائلة بأن جميع الأحكام تتضمن موضوعًا يُحكم عليه على أنه تصور). أقر كازيميرز تواردوفسكي بهذه المشكلة وحلها بنفيه أن الموضوع يساوي التصور. هذا في الواقع مجرد تغيير ضمن نظرية برنتانو في الإدراك، ولكنه يحمل نتيجة إيجابية لنظرية الحكم، وهي أنه يمكنك أن تمتلك تصورًا (وهو موجود) وفي الوقت نفسه تحكم بأن الموضوع غير موجود.

إرث

استلهم مارتن هايدغر الشاب بشكل كبير من عمل برنتانو المبكر " في الحواس المتعددة للوجود" لأرسطو . وقد ورثت مدرسة كارل شتومبف لعلم النفس التجريبي في برلين ، ومدرسة أنطون مارتي للغويات في براغ ، ومدرسة أليكسيوس مينونغ لعلم النفس التجريبي في غراتس، ومدرسة كازيميرز تواردوفسكي للفلسفة في لفيف ، وفلسفة إدموند هوسرل الظاهراتية ، تركيز برنتانو على القصدية الواعية (أو الظاهرية ) . [ 16 ] كما أثر عمل برنتانو على جورج ستاوت ، [ 17 ] أستاذ جي إي مور وبرتراند راسل في جامعة كامبريدج . [ 18 ]

فهرس

أعمال رئيسية باللغة الألمانية

  • (1862) حول الحواس المتعددة للوجود عند أرسطو ( Von der mannigfachen Bedeutung des Seienden nach Aristoteles ( أطروحة دكتوراه )) ( عبر الانترنت )
  • (1867) علم نفس أرسطو ( Die Psychologie des Aristoteles, insbesondere seine Lehre vom Nous Poietikos ( أطروحة التأهيل مكتوبة في 1865/66)) ( عبر الانترنت )
  • (1874) علم النفس من وجهة نظر تجريبية ( Psychologie vom empirischen Standpunkt ) ( عبر الانترنت )
    • (1924–25) علم النفس vom empirischen Standpunkt. إد. أوسكار كراوس، مجلدان. لايبزيغ: مينر. رقم ISBN 3-7873-0014-7[ 19 ]
  • (1876) كان für ein Philosoph manchmal Epoche macht (عمل ضد أفلوطين ) ( عبر الإنترنت )
  • (1889) أصل معرفتنا بالصواب والخطأ ( Vom Ursprung sittlicher Erkenntnis ) ( 1902 الطبعة الإنجليزية على الإنترنت )
  • (1911) أرسطو ونظرته للعالم ( Aristoteles und seine Weltanschauung )
  • (1911) تصنيف الظواهر العقلية ( Von der Klassifikation der psychischen Phänomene )
  • (1930) الحق والواضح ( Wahrheit und Evidenz )
  • (1976) تحقيقات فلسفية في المكان والزمان والظواهر ( Philosophische Unter suchungen zu Raum, Zeit und Kontinuum )
  • (1982) علم النفس الوصفي ( Deskriptive Psychologie )

الأعمال الكاملة

  • Sämtliche veröffentlichte Schriften in zehn Bänden ( الأعمال المجمعة في عشرة مجلدات ، حرره أركاديوس شرودزيمسكي وتوماس بيندر)، فرانكفورت: أونتوس فيرلاج (الآن والتر دي جرويتر).
    • 1. علم النفس التجريبي Standpunkte – Von der Classifikation der psychischen Phänomene (2008)
    • 2. Unter suchungen zur Sinnespsychologie (2009)
    • 3. Schriften zur Ethik und Ästhetik (2010)
    • 4. Von der mannigfachen Bedeutung des Seienden nach Aristoteles (2014)

انظر أيضاً

مراجع

  1. ^ فرانز برينتانو – Britannica.com
  2. إي بي تيتشنر ، "برينتانو وفوندت: علم النفس التجريبي والعلم التجريبي" ، المجلة الأمريكية لعلم النفس ، 32 (1) (يناير 1921)، ص 108-120.
  3. روبن د. رولينجر، الظواهرية النمساوية: برينتانو، هوسرل، مينونغ، وآخرون حول العقل والموضوع ، والتر دي جرويتر، 2008، ص. 7.
  4. نظرية الجشطالت: المجلة الرسمية لجمعية نظرية الجشطالت وتطبيقاتها (GTA) ، 22 ، شتاينكوبف، 2000، ص 94: "تفاوت الاهتمام بين الظواهرية القارية (هوسرل المتأخر، ميرلو-بونتي) والواقعية النمساوية (برينتانو، مينونغ، بينوسي، هوسرل المبكر)".
  5. روبن د. رولينجر، الظاهراتية النمساوية: برنتانو، هوسرل، مينونغ، وآخرون حول العقل والموضوع ، والتر دي جرويتر، 2008، ص 114: "إن حقيقة أن برنتانو [في كتابه علم النفس من منظور تجريبي ] يتحدث عن علاقة تشابه بين الظواهر الفيزيائية والأشياء الحقيقية الموجودة خارج العقل، تشير بوضوح إلى أنه واقعي وليس مثاليًا أو أنانيًا، كما قد يُظن للوهلة الأولى. بل إن موقفه هو واقعية تمثيلية متطرفة للغاية. فهو يؤكد أن الأشياء الموجودة خارج نطاق إدراكاتنا الحسية هي في الواقع ما نجده مفترضًا في فرضيات العلوم الطبيعية."
  6. 1 2 3 4 هويمر، فولفجانج. "فرانز برينتانو" . في زالتا، إدوارد ن. (محرر). موسوعة ستانفورد للفلسفة . ردمك 1095-5054 . او سي ال سي 429049174 .  
  7. برينتانو، ف.، الوعي الحسي والمعرفي: علم النفس من وجهة نظر تجريبية III ، المكتبة الدولية للفلسفة والمنهج العلمي، روتليدج وكيجان بول، 1981.
  8. بياجيو جي. تاسوني، من علم النفس إلى الظواهرية: علم النفس لفرانز برينتانو من وجهة نظر تجريبية وفلسفة العقل المعاصرة ، بالغراف ماكميلان، 2012، ص 307.
  9. فرانز برينتانو في مشروع علم الأنساب الرياضي
  10. بولتزمان، لودفيج. 1995. لودفيج بولتزمان: حياته المتأخرة وفلسفته، 1900-1906: الكتاب الثاني: الفيلسوف . سبرينغر ساينس آند بيزنس ميديا، ص 3
  11. برينتانو، إف سي 1987. حول وجود الله: محاضرات ألقيت في جامعتي فورتسبورغ وفيينا (1868-1891) . سبرينغر ساينس آند بيزنس ميديا،
  12. أول ظهور منشور للمصطلح كان في كتاب برينتانو Vom Ursprung sittlicher Erkenntnis (أصل معرفتنا بالصواب والخطأ) الذي نُشر عام 1889 (انظر فرانز برينتانو، علم النفس الوصفي ، روتليدج، 2012، "المقدمة").
  13. 1 2 ديل جاكيت (محرر)، رفيق كامبريدج لبرينتانو ، مطبعة جامعة كامبريدج، 2004، ص 67.
  14. آنا تيريزا تيمينيكا ، علم الظواهر العالمي: الأسس - الديناميكيات المتوسعة - المشاركات الحياتية: دليل للبحث والدراسة ، سبرينغر، 2014، ص 18: "[هوسرل] يعهد بهذا التحليل إلى علم نفس نقي أو ظاهراتي لا تزال روابطه بعلم النفس الوصفي لبرينتانو واضحة للعيان."
  15. انظر الملحق في طبعة عام 1923 (بالألمانية) أو النسخة الإنجليزية لعام 1973 ( ISBN) 0710074255، حررها أوسكار كراوس؛ ترجمها [من الألمانية] أنطوس سي. رانكوريلو، ودي بي تيريل، وليندا لوبيز ماكاليستر ؛ حرر النسخة الإنجليزية ليندا لوبيز ماكاليستر).
  16. أوريا كريجل، "القصدية الظاهرية في الماضي والحاضر: مقدمة ، علم الظواهر والعلوم المعرفية 12 (3):437-444 (2013).
  17. ليليانا ألبرتازي، الواقعية الكامنة: مقدمة إلى برينتانو ، سبرينغر، 2006، ص 321.
  18. ماريا فان دير شار، جي إف ستاوت والأصول النفسية للفلسفة التحليلية ، سبرينغر، 2013، ص. 8.
  19. ^ فرانز برينتانو أرشيف غراتس