مخطط رياضي

تُصمم المخططات الرياضية ، مثل المخططات والرسوم البيانية ، بشكل أساسي لنقل العلاقات الرياضية - على سبيل المثال، المقارنات عبر الزمن. [ 1 ]
الأنواع
مخطط أرغاند

يمكن تمثيل العدد المركب بصريًا كزوج من الأعداد يشكل متجهًا على مخطط يُسمى مخطط أرغاند . يُطلق على المستوى المركب أحيانًا اسم مستوى أرغاند نظرًا لاستخدامه في مخططات أرغاند . سُميت هذه المخططات نسبةً إلى جان روبرت أرغاند (1768-1822)، على الرغم من أن أول من وصفها هو كاسبار فيسل (1745-1818)، وهو مساح أراضي ورياضي نرويجي-دنماركي. [ 2 ] تُستخدم مخططات أرغاند بكثرة لرسم مواقع أقطاب وأصفار دالة ما في المستوى المركب.
يُتيح مفهوم المستوى المركب تفسيرًا هندسيًا للأعداد المركبة. ففي عملية الجمع ، تُجمع الأعداد المركبة كما تُجمع المتجهات . ويمكن التعبير عن ضرب عددين مركبين بسهولة باستخدام الإحداثيات القطبية ؛ حيث يكون مقدار الناتج أو معياره هو حاصل ضرب القيمتين المطلقتين ، أو المعيارين، وتكون زاوية الناتج أو حجته هي مجموع الزاويتين. وعلى وجه الخصوص، فإن الضرب في عدد مركب معياره 1 يُؤدي إلى دوران.
رسم تخطيطي للفراشة

في سياق خوارزميات تحويل فورييه السريع ، تُعرف " الفراشة" بأنها جزء من العملية الحسابية يجمع نتائج تحويلات فورييه المنفصلة الأصغر (DFTs) في تحويل فورييه منفصل أكبر، أو العكس (تقسيم تحويل فورييه منفصل أكبر إلى تحويلات فرعية). يُستمد اسم "الفراشة" من شكل مخطط تدفق البيانات في حالة الأساس 2، كما هو موضح أدناه. ويمكن إيجاد البنية نفسها في خوارزمية فيتربي ، المستخدمة لإيجاد التسلسل الأكثر احتمالاً للحالات المخفية.
يُظهر مخطط الفراشة مخطط تدفق البيانات الذي يربط المدخلات x (يسارًا) بالمخرجات y التي تعتمد عليها (يمينًا) لخطوة "الفراشة" في خوارزمية كولي-توكي لتحويل فورييه السريع (FFT) ذات الأساس 2. يشبه هذا المخطط فراشة ، كما في فراشة المورفو المعروضة للمقارنة، ومن هنا جاءت التسمية.
مخطط تبادلي

في الرياضيات، وخاصة في نظرية الفئات ، فإن المخطط التبادلي هو مخطط للكائنات ، والمعروفة أيضًا باسم الرؤوس، والتشاكلات ، والمعروفة أيضًا باسم الأسهم أو الحواف، بحيث عند اختيار كائنين، فإن أي مسار موجه عبر المخطط يؤدي إلى نفس النتيجة عن طريق التركيب.
تلعب المخططات التبادلية الدور في نظرية الفئات الذي تلعبه المعادلات في الجبر.
مخططات هاس

مخطط هاس هو تمثيل بسيط لمجموعة جزئية مرتبة منتهية ، يُظهر اختزال الترتيب الجزئي المتعدي . عمليًا، يُمثل كل عنصر من عناصر المجموعة برأس على الصفحة، ويُرسم خط مستقيم أو منحنى يتجه للأعلى من x إلى y تحديدًا عندما يكون x < y ولا يوجد z بحيث يكون x < z < y . في هذه الحالة، نقول إن y يغطي x، أو أن y هو العنصر التالي المباشر لـ x. في مخطط هاس، يجب رسم المنحنيات بحيث يتقاطع كل منها مع رأسين فقط: نقطتي نهايته. أي مخطط من هذا النوع (بافتراض تسمية الرؤوس) يُحدد ترتيبًا جزئيًا بشكل فريد، ولكل ترتيب جزئي اختزال متعدٍ فريد، ولكن هناك العديد من المواضع الممكنة للعناصر في المستوى، مما ينتج عنه مخططات هاس مختلفة لترتيب معين، وقد تختلف مظاهرها اختلافًا كبيرًا.
مخططات العقد

في نظرية العقد، تتمثل إحدى الطرق المفيدة لتصور العقد ومعالجتها في إسقاط العقدة على مستوى ثنائي الأبعاد - أي تخيل العقدة وهي تلقي بظلها على الجدار. يضمن تغيير طفيف في اختيار الإسقاط أن يكون التطابق تامًا باستثناء النقاط المزدوجة، التي تُسمى نقاط التقاطع ، حيث يتقاطع "ظل" العقدة مع نفسه مرة واحدة بشكل عرضي. [ 3 ]
عند كل تقاطع، يجب تحديد الجزء "العلوي" والجزء "السفلي" لكي نتمكن من إعادة تكوين العقدة الأصلية. ويتم ذلك غالبًا عن طريق إحداث قطع في الخيط المار أسفل العقدة. إذا كانت العقدة، باتباع الرسم التخطيطي، تتقاطع بالتناوب "فوق" و"تحت"، فإن الرسم التخطيطي يمثل نوعًا مدروسًا جيدًا من العقد، وهي العقد المتناوبة .
مخطط فين

مخطط فين هو تمثيل للمجموعات الرياضية: مخطط رياضي يمثل المجموعات على شكل دوائر، مع التعبير عن علاقاتها ببعضها البعض من خلال مواقع تداخلها، بحيث تظهر جميع العلاقات الممكنة بين المجموعات. [ 4 ]
يُنشأ مخطط فين باستخدام مجموعة من المنحنيات المغلقة البسيطة المرسومة في المستوى. ويقوم مبدأ هذه المخططات على تمثيل الفئات بمناطق تربطها علاقة ببعضها البعض بحيث يمكن الإشارة إلى جميع العلاقات المنطقية الممكنة بين هذه الفئات في المخطط نفسه. أي أن المخطط يترك في البداية مجالًا لأي علاقة ممكنة بين الفئات، ويمكن بعد ذلك تحديد العلاقة الفعلية أو المعطاة بالإشارة إلى أن منطقة معينة فارغة أو غير فارغة. [ 5 ]
مخطط فورونوي

مخطط فورونوي هو نوع خاص من تجزئة الفضاء المتري ، يُحدد بناءً على المسافات إلى مجموعة منفصلة محددة من العناصر في الفضاء، مثل مجموعة منفصلة من النقاط. سُمي هذا المخطط نسبةً إلى جورجي فورونوي ، ويُعرف أيضاً باسم تجزئة فورونوي ، أو تجزئة فورونوي، أو تجزئة ديريشليه نسبةً إلى بيتر غوستاف ليجون ديريشليه .
في أبسط الحالات، لدينا مجموعة من النقاط S في المستوى، وهي مواقع فورونوي. لكل موقع s خلية فورونوي V(s) تتكون من جميع النقاط الأقرب إلى s من أي موقع آخر. تمثل قطاعات مخطط فورونوي جميع النقاط في المستوى التي تبعد مسافة متساوية عن موقعين. أما عقد فورونوي فهي النقاط التي تبعد مسافة متساوية عن ثلاثة مواقع (أو أكثر).
مخططات مجموعات ورق الحائط

تُعرف مجموعة ورق الجدران ، أو مجموعة التناظر المستوي، أو المجموعة البلورية المستوية، بأنها تصنيف رياضي لنمط ثنائي الأبعاد متكرر، يعتمد على التناظرات الموجودة فيه. وتكثر هذه الأنماط في الهندسة المعمارية والفنون الزخرفية. ويوجد 17 مجموعة متميزة محتملة .
مجموعات ورق الجدران هي مجموعات تناظر ثنائية الأبعاد ، متوسطة التعقيد بين مجموعات الزخارف البسيطة والمجموعات البلورية ثلاثية الأبعاد ، والتي تُسمى أيضًا مجموعات الفضاء . تُصنّف مجموعات ورق الجدران الأنماط حسب تناظراتها. قد تؤدي الاختلافات الطفيفة إلى وضع أنماط متشابهة في مجموعات مختلفة، بينما قد تنتمي أنماط مختلفة تمامًا في الأسلوب أو اللون أو الحجم أو الاتجاه إلى المجموعة نفسها.
مخطط يونغ
مخطط يونغ أو جدول يونغ ، ويسمى أيضًا مخطط فيريرز ، هو مجموعة محدودة من المربعات أو الخلايا، مرتبة في صفوف محاذية لليسار، مع تناقص أحجام الصفوف بشكل طفيف (كل صف له نفس الطول أو أقصر من الصف السابق).

يؤدي سرد عدد المربعات في كل صف إلى تقسيم(λ) عدد صحيح موجب n ، وهو العدد الإجمالي لمربعات الرسم البياني. يُقال إن مخطط يونغ له شكلويحمل نفس المعلومات التي يحملها ذلك القسم. إن سرد عدد المربعات في كل عمود يعطي قسمًا آخر، وهو القسم المرافق أو المنقول لـ; يحصل المرء على مخطط يونغ بهذا الشكل عن طريق عكس المخطط الأصلي على طول قطره الرئيسي.
تم تقديم جداول يونغ بواسطة ألفريد يونغ ، وهو عالم رياضيات في جامعة كامبريدج ، في عام 1900. ثم تم تطبيقها على دراسة المجموعة المتناظرة بواسطة جورج فروبينيوس في عام 1903. وقد تم تطوير نظريتهم بشكل أكبر من قبل العديد من علماء الرياضيات.
مخططات رياضية أخرى
انظر أيضاً
مراجع
- ↑ العمل مع المخططات في LearningSpace.
- ↑ قُدِّمَت مذكرات ويسل إلى الأكاديمية الدنماركية عام ١٧٩٧؛ ونُشِرَت ورقة أرغاند عام ١٨٠٦.( ويتاكر، إدموند تايلور؛ واتسون، جي إن (١٩٢٧). دورة في التحليل الحديث : مقدمة في النظرية العامة للعمليات اللانهائية والدوال التحليلية، مع شرح للدوال المتعالية الرئيسية . مطبعة جامعة كامبريدج. ص ٩. ISBN 978-0-521-58807-2.
{{cite book}}: عدم توافق رقم ISBN / التاريخ ( مساعدة ) ) - ↑ رولفسن، ديل (1976). العقد والوصلات . انشر أو اندثر. ISBN 978-0-914098-16-4.
- ↑ "مخطط فين" مؤرشف بتاريخ 2009-11-07 في آلة Wayback ، قاموس Encarta العالمي للغة الإنجليزية، طبعة أمريكا الشمالية 2007. مؤرشف بتاريخ 2009-11-01.
- ↑ كلارنس إيرفينغ لويس (1918). مسح للمنطق الرمزي . أعيد نشره جزئياً بواسطة دوفر في عام 1960. ص 157.
للمزيد من القراءة
- باركر-بلامر، ديف؛ بايلين، سيدني سي. (1997). "دور المخططات في البراهين الرياضية". رسومات الآلة والرؤية . 6 (1): 25-56 . CiteSeerX 10.1.1.49.4712 . (عدد خاص حول التمثيل التخطيطي والاستدلال).
- باركر-بلامر، ديف؛ بايلين، سيدني سي. (2001). "حول الدلالات العملية للمخططات الرياضية". في أندرسون، م. (محرر). الاستدلال باستخدام التمثيلات التخطيطية . سبرينغر فيرلاغ . CiteSeerX 10.1.1.30.9246 . ISBN 978-1-85233-242-6.
- كيدمان، ج. (2002). "دقة الرسوم البيانية الرياضية في المواد التعليمية". في: كوكبيرن، أ.؛ ناردي، إ. (محرران). وقائع مؤتمر PME 26. المجلد 3. جامعة إيست أنجليا. الصفحات 201-208 .
- كولبا، زينون (2004). "حول التمثيل التخطيطي للمعرفة الرياضية" . في: أندريا أسبرتي؛ بانشيريك، غريغورز؛ تريبوليك، أندريه (محررون). إدارة المعرفة الرياضية: المؤتمر الدولي الثالث، MKM 2004، بيالوفيزا، بولندا، 19-21 سبتمبر 2004 : وقائع المؤتمر . سبرينغر. ص 191-204 . ISBN 978-3-540-23029-8.
- بوفايبون، ك.؛ وودكوك، أ.؛ سكريفنر، س. (25 مارس 2005). "منهجية تصميم لتطوير المخططات الرياضية". في: باست، فيليب د.؛ مكابي، ب. ت. (محرران). بيئة العمل المعاصرة 2005: وقائع المؤتمر الدولي لبيئة العمل المعاصرة (CE2005) . تايلور وفرانسيس. ISBN 978-0-415-37448-4.
روابط خارجية
- "الرسوم البيانية" . موسوعة ستانفورد للفلسفة . خريف 2008.
- كولبا، زينون . "علم الرسوم البيانية: فن التفكير باستخدام الرسوم البيانية" . مؤرشف من الأصل في 25 أبريل 2013.
- أحد أقدم المخططات الموجودة من كتاب إقليدس من إعداد أوتو نويغباور
- لوماس، دينيس (1998). "الرسوم البيانية في تعليم الرياضيات: تقييم فلسفي" . جمعية فلسفة التعليم. مؤرشف من الأصل بتاريخ 21 يوليو 2011.
- الرسوم البيانية
- المفاهيم الرياضية
