ريتشارد لين

📅 آخر تحديث: ٣١ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣١ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 3 صور
الموسوعة الحرة

كان ريتشارد لين (20 فبراير 1930 - 23 يوليو 2023) عالم نفس إنجليزيًا مثيرًا للجدل، وصف نفسه بأنه " عنصري علمي " [ 1 ] ، وقد دافع عن وجود علاقة جينية بين العرق والذكاء . كان رئيس تحرير مجلة "مانكايند كوارترلي" ، وهي مجلة تدعو إلى تفوق العرق الأبيض . [ أ ] عمل محاضرًا في علم النفس بجامعة إكستر، وأستاذًا لعلم النفس في معهد البحوث الاقتصادية والاجتماعية في دبلن، وفي جامعة أولستر في كوليرين . كان لين أستاذًا فخريًا لعلم النفس في جامعة أولستر ، لكن الجامعة سحبت منه هذا اللقب عام 2018. [ 7 ]

انتقد العديد من العلماء عمل لين لافتقاره إلى الدقة العلمية، وتشويهه للبيانات، وترويجه لأجندة سياسية عنصرية. [ ب ] كان لين مرتبطًا بشبكة من الأكاديميين والمنظمات التي تروج للعنصرية العلمية. [ ج ] كما دافع عن آراء هامشية بشأن الفروق بين الجنسين في الذكاء . [ 24 ] في كتابين شارك في تأليفهما مع تاتو فانهانين ، جادل لين وفانهانين بأن الاختلافات في مؤشرات النمو بين مختلف الدول تعود جزئيًا إلى متوسط ​​معدل ذكاء مواطنيها. شكك إيرل هانت وفيرنر ويتمان (2008) في صحة مناهج بحثهما وفي التباين الكبير في جودة البيانات المتاحة التي استخدمها لين وفانهانين في تحليلهما. [ 8 ] كما جادل لين بأن ارتفاع معدل الخصوبة بين الأفراد ذوي معدل الذكاء المنخفض يشكل تهديدًا كبيرًا للحضارة الغربية، إذ اعتقد أن عدد الأشخاص ذوي معدل الذكاء المنخفض سيتجاوز في نهاية المطاف عدد الأفراد ذوي معدل الذكاء المرتفع. دافع عن سياسات مناهضة الهجرة وتحسين النسل ، مما أثار انتقادات دولية حادة. [ 9 ] [ 25 ] [ 10 ] وكانت أعمال لين من بين المصادر الرئيسية التي استُشهد بها في كتاب " منحنى الجرس" ، وكان أحد 52 عالماً وقّعوا على مقال رأي في صحيفة وول ستريت جورنال بعنوان " العلوم السائدة حول الذكاء "، [ 26 ] والذي أيّد عدداً من الآراء الواردة في الكتاب.

كما كان عضواً في مجلس إدارة صندوق الرواد ، الذي يمول مجلة مانكايند الفصلية ، والذي وُصف أيضاً بأنه عنصري . [ 27 ] [ 6 ] وكان عضواً في هيئة تحرير مجلة الشخصية والاختلافات الفردية حتى عام 2019.

الحياة المبكرة والتعليم

كان والد ريتشارد لين، سيدني كروس هارلاند (1891-1982)، زميل الجمعية الملكية ، عالم نباتات زراعية وعالم وراثة، عاش وعمل في ترينيداد ثم في بيرو لفترات طويلة، وبرز كخبير في علم وراثة القطن. أما والدة لين، آن فريمان (1905-1964)، فقد نشأت في ترينيداد، ثم تلقت تعليمها في مدرسة بورنموث الثانوية للبنات وكلية هاروغيت للسيدات ، وعادت إلى منطقة الكاريبي للعمل كمدبرة منزل لدى هارلاند. كان هارلاند زميلًا مقربًا لوالد آن فريمان - مدير الزراعة في جزر الهند الغربية - ولكنه كان لا يزال متزوجًا من زوجته الأولى إميلي. بعد لقاء جمع هارلاند وفريمان في مدينة نيويورك عام ١٩٢٩، [ ٢٨ ] عبرت والدته المحيط الأطلسي لتستقر بالقرب من والديها في هامبستيد ، حيث وُلد لين في ٢٠ فبراير ١٩٣٠. [ ٢٩ ] [ ٣٠ ] في لندن ثم بريستول ، ربّته والدته بمفردها خلال طفولته ومراهقته. في عام ١٩٤٩، بعد عودة والده إلى بريطانيا أستاذاً لعلم الوراثة في جامعة مانشستر ، كان يلتقي به سنوياً تقريباً؛ وأصبح شقيق هارلاند الأصغر، برنارد، رفيقاً لوالدة لين، وعاشا معاً حتى وفاتهما عام ١٩٦٤. [ ٣١ ] [ ٣٢ ] [ ٣٣ ] [ ٣٤ ] [ ٣٠ ] [ ٣٥ ]

تلقى لين تعليمه في مدرسة بريستول النحوية وكلية كينجز، كامبريدج ، حيث حصل على درجة الدكتوراه في عام 1956. [ 36 ] [ 37 ]

حياة مهنية

عملت لين كمحاضرة في علم النفس بجامعة إكستر، وأستاذة لعلم النفس في معهد البحوث الاقتصادية والاجتماعية في دبلن ، وفي جامعة أولستر . [ 31 ] [ 32 ]

في عام ١٩٧٤، نشر لين مراجعة إيجابية لكتاب ريموند كاتيل " أخلاق جديدة من العلم: ما وراء العلم" ، حيث أعرب عن رأيه بأن "المجتمعات غير الكفؤة يجب أن تُترك لتنهار" وأن "المساعدات الخارجية التي نقدمها للعالم النامي خطأ، أشبه بإبقاء أنواع غير كفؤة كالدينصورات التي لا تصلح للصراع التنافسي من أجل البقاء". [ ٣٨ ] وفي مقابلة أجريت عام ٢٠١١، أشار لين إلى أعمال كاتيل وفرانسيس غالتون وهانز آيزنك وسيريل بيرت باعتبارها مؤثرات مهمة. [ ٣٩ ]

عمل

منشور حول الزيادات العلمانية في معدل الذكاء

في عام ١٩٨٢، نشر ريتشارد لين بحثًا حول التحسن التدريجي في أداء اختبارات الذكاء، والمعروف الآن باسم تأثير فلين، وذلك قبل نشر جيمس فلين لأبحاثه التي توثق الظاهرة نفسها. [ ٤٠ ] [ ٤١ ] [ ٤٢ ] وقد أطلق بعض الباحثين على هذه الظاهرة اسم "تأثير لين-فلين" تقديرًا لإسهامات كليهما. [ ٤٠ ] [ ٤١ ] [ ٤٣ ] وفي بحث نُشر عام ٢٠١٣، أبدى جيمس فلين تعليقاته على هذا الجانب من تسمية التأثير.

إن تسمية الارتفاعات الهائلة في معدل الذكاء بمرور الوقت بـ"تأثير فلين" كانت محض صدفة تاريخية، وهو مصطلح صاغه تشارلز موراي في كتابه "منحنى الجرس " عام ١٩٩٤. وهو ليس حكماً كان من المرجح أن تصدره محكمة لو أنها راعت السجل التاريخي. [...] لذلك، أتقدم بالشكر لتشارلز موراي وأعتذر لريتشارد لين. [ ٤٤ ]

علم تحسين النسل وعلم تحسين النسل

خلل النسل

في كتابه "التدهور الوراثي: التدهور الجيني في المجتمعات الحديثة " (1996)، استعرض لين تاريخ علم تحسين النسل وعلم التدهور الوراثي ، بدءًا من كتابات بينيديكت موريل وفرانسيس غالتون المبكرة، مرورًا بصعود علم تحسين النسل في أوائل القرن العشرين، وصولًا إلى انهياره اللاحق. وبصفته من دعاة تحسين النسل، يذكر لين ثلاثة مخاوف رئيسية: تدهور الصحة والذكاء والضمير. ويزعم لين أنه على عكس المجتمعات الحديثة، كان الانتقاء الطبيعي في المجتمعات ما قبل الصناعية يُفضّل سمات مثل الذكاء و"الشخصية". [ 45 ]

بحسب لين، فإنّ الأشخاص ذوي التحصيل العلمي الأعلى ينجبون عددًا أقل من الأطفال، بينما ينتمي الأطفال ذوو معدلات الذكاء المنخفضة إلى عائلات أكبر. [ 46 ] زعمت لين أن دراسات التوائم تُقدّم دليلًا على وجود أساس وراثي لهذه الاختلافات. تقترح لين أن الضمير الحيّ صفة وراثية، وأن المجرمين يميلون إلى إنجاب عدد أكبر من الأبناء. وقد وافقت لين على تعليق لويس تيرمان عام 1922 بأنّ "أبناء الآباء الناجحين والمثقفين يحصلون على درجات أعلى في الاختبارات من أبناء الأسر البائسة والجاهلة، وذلك ببساطة لأنّ جيناتهم أفضل". [ 47 ]

أشادت مراجعة لكتاب "التدهور الوراثي" (Dysgenics) لعالم الأحياء التطوري دبليو دي هاميلتون ، نُشرت بعد وفاته عام 2000 في مجلة "حوليات علم الوراثة البشرية "، بالكتاب وتأييده لعلم تحسين النسل، قائلةً: "إن مناقشة الكم الهائل من الأدلة التي لا تزال تتراكم حول وراثة القدرات والاختلافات في الخصوبة، تُظهر في هذا الكتاب أن جميع مخاوف رواد علم تحسين النسل الأوائل تقريبًا كانت في محلها، على الرغم من قلة أدلتهم نسبيًا في ذلك الوقت". [ 48 ]

كتب عالم النفس نيكولاس ماكنتوش ، في مراجعته للكتاب لصالح مجلة العلوم البيولوجية والاجتماعية عام ٢٠٠٢، أن لين "تزعم أن أفكار دعاة تحسين النسل كانت صحيحة، وأن تجاهلها يُعرّضنا للخطر". وانتقد ماكنتوش لين "لعدم إقرارها التام بالعلاقة العكسية بين الطبقة الاجتماعية والتعليم من جهة، ووفيات الرضع ومتوسط ​​العمر المتوقع من جهة أخرى". وتساءل عن تفسير لين للبيانات، وأشار إلى أنه وفقًا لقراءة لين لنظرية الانتقاء الطبيعي، "إذا كان صحيحًا أن ذوي معدل الذكاء المنخفض والتعليم الأقل يُنجبون ذرية أكثر، فهم إذًا أكثر ملاءمة من ذوي معدل الذكاء الأعلى والتعليم الأكثر". ووفقًا لماكنتوش، فإن حجج دعاة تحسين النسل، مثل حجة لين، لا تستند إلى "ضرورة بيولوجية، بل إلى مجموعة محددة من الأحكام القيمية". [ ٤٩ ]

في كتابه "علم تحسين النسل: إعادة تقييم" (2001)، ادعى لين أن اختيار الأجنة كشكل من أشكال العلاج الإنجابي القياسي سيرفع متوسط ​​ذكاء السكان بمقدار 15 نقطة في جيل واحد (ص  300). ويجادل بأنه إذا أنتج الزوجان مئة جنين، فإن نطاق معدل الذكاء المحتمل سيكون أعلى وأقل من معدل ذكاء الوالدين بحوالي 15 نقطة. ويضيف لين أن هذه الزيادة يمكن تكرارها في كل جيل، مما يؤدي في النهاية إلى استقرار معدل ذكاء السكان عند حد أقصى نظري يبلغ حوالي 200 بعد ستة أو سبعة أجيال. [ 50 ]

الاختلافات العرقية والوطنية في الذكاء

في أواخر سبعينيات القرن العشرين، كتب لين أنه وجد أن متوسط ​​معدل الذكاء لدى اليابانيين يبلغ 106.6، ولدى الصينيين المقيمين في سنغافورة 110. [ 51 ] وقد استُشهد بدراسات لين القياسية النفسية في كتاب " منحنى الجرس" الصادر عام 1994 ، وتعرضت لانتقادات في سياق الجدل الدائر حول ذلك الكتاب. [ 52 ] وفي مقالته "لون البشرة والذكاء لدى الأمريكيين من أصل أفريقي"، المنشورة عام 2002 في مجلة " السكان والبيئة " ، خلص لين إلى أن لون البشرة الفاتح لدى الأمريكيين من أصل أفريقي يرتبط إيجابياً بمعدل الذكاء، وهو ما يزعم أنه ناتج عن ارتفاع نسبة الاختلاط العرقي القوقازي. [ 53 ] [ 54 ] ومع ذلك، لم يضبط لين العوامل البيئية في مرحلة الطفولة المرتبطة بالذكاء، وقد انتقد بحثه في مقال لاحق نُشر في المجلة نفسها بقلم مارك إي. هيل. وخلص المقال إلى أن "الارتباط الثنائي [الذي توصل إليه لين] يختفي بمجرد أخذ العوامل البيئية في مرحلة الطفولة في الاعتبار". [ 55 ] في رده على هيل، كتب لين أن "الاستنتاج القائل بوجود ارتباط حقيقي بين لون البشرة ومعدل الذكاء يتوافق مع الفرضية القائلة بأن العوامل الوراثية مسؤولة جزئيًا عن الاختلاف بين السود والبيض في الذكاء... إن الدليل على وجود ارتباط ذي دلالة إحصائية يؤكد الفرضية الوراثية". [ 56 ] وصف ماركوس فيلدمان هذا التصريح بأنه "غير منطقي". [ 57 ]

في عام 2010، لخص إيرل ب. هانت بحث لين في هذا المجال إلى جانب بحث تاتو فانهانين ، قائلاً إنه "ينتقد بشدة عملهما التجريبي، بل وأكثر من ذلك تفسيراتهما"، لكنهما "يستحقان التقدير لطرحهما أسئلة مهمة بطريقة أسفرت عن نتائج مثيرة للاهتمام وهامة". [ 58 ]

اقترح لين "نظرية الشتاء البارد" لتطور الذكاء البشري، والتي تفترض أن الذكاء تطور إلى درجات أعلى كتكيف تطوري مع البيئات الباردة. [ 59 ] ووفقًا لهذه النظرية، تُولّد البيئات الباردة ضغطًا انتقائيًا نحو ذكاء أعلى لأنها تفرض متطلبات معرفية غير موجودة في البيئات الدافئة، مثل الحاجة إلى إيجاد طرق للحفاظ على الدفء، وتخزين الطعام لفصل الشتاء. [ 60 ] وقد انتقد جيمس فلين هذه النظرية لعدم اتساقها مع التوزيع العالمي لدرجات الذكاء. فلو كانت النظرية صحيحة، لكان متوسط ​​معدل ذكاء سكان سنغافورة ، الذين ينحدرون أساسًا من مقاطعة قوانغدونغ الجنوبية في الصين، أقل من متوسط ​​معدل ذكاء سكان بر الصين الرئيسي، بينما في الواقع العكس هو الصحيح. [ 61 ] في عام 2012، وصف سكوت أ. ماكجريل، في مقال له في مجلة "علم النفس اليوم" ، هذه النظرية بأنها مجرد سردية ، قائلاً إنها لا تفسر التحديات الخاصة بالبيئات الدافئة، كما أنها لا توضح لماذا لم يتطور لدى أشباه البشر الذين تطوروا لملايين السنين في بيئات باردة (مثل إنسان نياندرتال والإنسان المنتصب ) ذكاء مماثل. [ 62 ]

في كتاب "معدل الذكاء وثروة الأمم " (2002)، جادل لين وفانهانين بأن الاختلافات في نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي للدول تعود جزئيًا إلى اختلافات معدل الذكاء، ما يعني أن بعض الدول أكثر ثراءً جزئيًا لأن مواطنيها أكثر ذكاءً. [ 63 ] [ 64 ] وكتب ك. ريتشاردسون في مجلة "الوراثة" أن "وجود ارتباط بين معدل الذكاء والثروة الوطنية ليس بالأمر المفاجئ، على الرغم من أن اتجاهه السببي معاكس لما افترضه لين وفانهانين. لكنني لا أعتبر "الأدلة" المقدمة في هذا الكتاب دليلًا يدعم أيًا من الرأيين". [ 64 ] كما أشار اقتصاديون آخرون ممن راجعوا الكتاب إلى العديد من العيوب في الدراسة، بدءًا من إحصاءات معدل الذكاء غير الموثوقة لـ 81 دولة من أصل 185 دولة استُخدمت في التحليل، [ 65 ] وصولًا إلى تقديرات غير دقيقة لمعدل الذكاء الوطني في الدول الـ 101 المتبقية في العينة التي لم تُنشر بيانات معدل الذكاء الخاصة بها. [ 66 ] هذا بالإضافة إلى تقديرات الناتج المحلي الإجمالي غير الموثوقة إلى حد كبير للدول النامية في الوقت الحاضر [ 64 ] ، والبيانات التاريخية الأكثر عدم موثوقية التي تُقدّر الناتج المحلي الإجمالي ومعدل الذكاء الوطني والتي تعود إلى أوائل القرن التاسع عشر، أي قبل وجود أيٍّ من المفهومين. [ 64 ] [ 66 ] حتى البيانات المتعلقة بالدول الـ 81 التي توفرت فيها أدلة مباشرة على درجات الذكاء كانت إشكالية للغاية. على سبيل المثال، استندت مجموعات البيانات التي تحتوي على درجات الذكاء في سورينام وإثيوبيا والمكسيك إلى عينات غير ممثلة لأطفال هاجروا من بلدانهم الأصلية إلى هولندا وإسرائيل والأرجنتين ، على التوالي. [ 8 ] في مراجعة لكتاب نُشرت في مجلة الأدب الاقتصادي ، كتب الخبير الاقتصادي توماس نيشيبا: "إن مثل هذه الاستنتاجات الشاملة المبنية على أدلة إحصائية ضعيفة نسبيًا وافتراضات مشكوك فيها تبدو مضللة في أحسن الأحوال، وخطيرة للغاية إذا أُخذت على محمل الجد. لذلك، من الصعب إيجاد ما يُنصح به في هذا الكتاب." [ 63 ]

يصنف كتاب لين لعام 2006 بعنوان " الاختلافات العرقية في الذكاء" [ 67 ] البيانات المتعلقة بالذكاء إلى عشر مجموعات سكانية، ويغطي (في طبعة 2015) أكثر من 500 مقالة منشورة. [ 68 ]

تُدرج دراسة لين التحليلية الشاملة متوسط ​​درجات الذكاء لدى سكان شرق آسيا (105)، والأوروبيين (99)، والإنويت (91)، وسكان جنوب شرق آسيا والشعوب الأصلية للأمريكتين (87 لكل منهما)، وسكان جزر المحيط الهادئ (85)، وسكان الشرق الأوسط وجنوب آسيا وشمال أفريقيا ( 84 لكل منهما)، وسكان شرق وغرب أفريقيا (67)، وسكان أستراليا الأصليين (62)، وسكان الأدغال والأقزام ( 54 ). [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ]

سبق أن جادل لين بأن التغذية هي التفسير البيئي الأكثر دعمًا للاختلاف في النطاق الأدنى، [ 72 ] وقد طُرح عدد من التفسيرات البيئية الأخرى. في كتابه " الشعب المختار" الصادر عام 2011 ، يقدم لين تفسيرات جينية في الغالب لذكاء اليهود الأشكناز (الذي يُقدر عمومًا بمعدل ذكاء يتراوح بين 107 و115). [ 73 ]

الفروق بين الجنسين في الذكاء

لاحظت لين وجود علاقة بين حجم الدماغ ومعدل الذكاء المقاس، فافترضت أن أدمغة الرجال والنساء قد تختلف في الحجم بما يتناسب مع الاختلافات في حجم الجسم. [ 31 ] في عام 1994، صاغت لين نظرية نمائية للفروق بين الجنسين في الذكاء، مفترضةً أن الفتيات يتمتعن بميزة نمائية على الأولاد في سن 9 إلى 14 عامًا، لكن الأولاد يستمرون في النمو ويرتفع متوسط ​​معدل ذكائهم مقارنةً بالفتيات بدءًا من سن 15 عامًا. [ 74 ] [ 75 ] في عام 2004، أجرت لين وإيروينغ تحليلًا تجميعيًا لـ 57 دراسة من 14 دولة، وأفادتا بوجود تفوق للذكور في معدل الذكاء (المقاس باستخدام مصفوفات رافن التقدمية ) يبدأ بالظهور في سن 15 عامًا، ليصل في النهاية إلى متوسط ​​5 نقاط في معدل الذكاء في سن 20-29 عامًا وما بعدها. [ 76 ]

في دراسة أجريت عام 2006 على نتائج اختبار ناغلييري للقدرات غير اللفظية لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و17 عامًا، أفاد يوهانس روجان وجاك ناغلييري بنتائج تُظهر تفوقًا للإناث في الفئة العمرية من 10 إلى 13 عامًا، وتفوقًا للذكور في الفئة العمرية من 15 إلى 16 عامًا. ومع ذلك، خلص الباحثان إلى أن هذه الفروقات كانت أقل مما توقعه لين، وأصغر من أن تكون ذات أهمية عملية. [ 77 ]

في عام ٢٠٠٨، اقترح لين وإيروينغ أنه نظرًا لارتباط قدرة الذاكرة العاملة ارتباطًا وثيقًا بعامل الذكاء العام (g) ، فلن يكون أمام الباحثين خيار سوى قبول تفوق ذكاء الذكور في حال وجود اختلافات في مهام الذاكرة العاملة. ونتيجةً لذلك، أجرت دراسة تصوير عصبي نشرها شميدت وآخرون (٢٠٠٩) بحثًا حول هذا الاقتراح من خلال قياس الفروق بين الجنسين في مهمة الذاكرة العاملة n-back . أظهرت النتائج عدم وجود فرق بين الجنسين في سعة الذاكرة العاملة، مما يناقض الموقف الذي طرحه لين وإيروينغ (٢٠٠٨). [ ٧٨ ] [ ٧٩ ] ويخلص روبرتو كولوم وبول إم. طومسون ، في كتابهما "دليل وايلي-بلاك ويل للفروق الفردية" ، استنادًا إلى نتائج شميدت وآخرين، إلى أنه "لا يوجد فرق بين الجنسين في سعة الذاكرة العاملة". [ ٧٨ ]

اختلافات الاستخبارات داخل الدول

في مقال نُشر عام 2005، ذكرت لين أن المكسيكيين من أصل أوروبي لديهم معدل ذكاء يبلغ 98، وأن المستيزو في المكسيك لديهم معدل ذكاء يبلغ 94، وأن السكان الأصليين في المكسيك لديهم معدل ذكاء يبلغ 83، موضحة أن انخفاض معدل ذكاء الهنود عن المتوقع يعود إلى سوء التغذية وعوامل اجتماعية أخرى. [ 80 ]

في مقال نُشر عام ٢٠١٠ حول معدل الذكاء في إيطاليا، [ ٨١ ] زعمت لين أن معدلات الذكاء هي الأعلى في الشمال (١٠٣ في فريولي فينيتسيا جوليا ) والأدنى في الجنوب (٨٩ في صقلية )، وأنها مرتبطة بمتوسط ​​الدخل، والطول، ووفيات الرضع، ومحو الأمية، والتعليم. وقد وُجهت انتقادات لافتقارها إلى أي بيانات فعلية لاختبارات الذكاء (إذ اعتمدت لين على بيانات نتائج برنامج التقييم الدولي للطلاب PISA)، بالإضافة إلى مشكلات منهجية أخرى، وما ترتب على ذلك من استنتاجات. [ ٨٢ ] [ ٨٣ ] وقد وجدت دراسات استقصائية واسعة النطاق أخرى في إيطاليا اختلافات أقل بكثير في التحصيل الدراسي. [ ٨٤ ] [ ٨٥ ] كما فشلت العديد من الدراسات اللاحقة، التي اعتمدت على التقييم المباشر لمعدلات الذكاء، في الإبلاغ عن اختلافات كبيرة بين المناطق الإيطالية. بل على العكس، كانت نتائج النصف الجنوبي من البلاد (١٠٣) أعلى أحيانًا من نتائج مناطق شمال الوسط (١٠٠-١٠١). [ ٨٦ ] [ ٨٧ ]

وفي عام 2012، زعمت لين بالمثل أن معدل ذكاء سكان جنوب إسبانيا أقل من معدل ذكاء سكان شمال إسبانيا، وتعتقد أن هذا يرجع إلى جينات الشرق الأوسط وشمال إفريقيا الموجودة في الجنوب. [ 88 ]

في مقال نُشر عام ٢٠١٥ في مجلة "إنتليجنس" حول الفروقات الإقليمية في معدل الذكاء في تركيا ، قام كلٌ من لين وساكار وتشنغ بتحليل نتائج اختبار التقييم الدولي للطلاب (PISA) لمناطق NUTS-1 في البلاد، وحساب متوسط ​​درجات الذكاء في هذه المناطق، مؤكدين وجود ارتباط قوي (r= ٠.٩١) بين المقياسين. واعتمد الفريق متوسط ​​درجات PISA في المملكة المتحدة كمعيار أساسي لتمثيل معدل ذكاء ١٠٠. وخلصت الدراسة إلى أن مناطق NUTS ذات أعلى متوسط ​​لمعدل الذكاء هي غرب مرمرة (٩٧.٧)، وشرق مرمرة (٩٧.٤)، ووسط الأناضول (٩٧.٣)، بينما كانت المناطق ذات أدنى متوسط ​​هي وسط شرق الأناضول (٨٧.٣) وجنوب شرق الأناضول (٨٦.٣) على التوالي. واقترح المقال عدة نظريات لتفسير التفاوت الإقليمي في معدل الذكاء، منها أن الهجرة التاريخية إلى المناطق الساحلية الغربية الأكثر ثراءً كان لها تأثير إيجابي على الذكاء، أو أن النمو الاقتصادي كان يعيقه التضاريس الجبلية في الشرق، مما أثر سلبًا على معدل الذكاء. قارنت الورقة البحثية نتائج الدراسة بنتائج إيطاليا والولايات المتحدة، مشيرة إلى وجود تباين إقليمي كبير. [ 89 ]

منحنى الجرس العالمي ، 2008

كتاب "منحنى الجرس العالمي: العرق، ومعدل الذكاء، وعدم المساواة في جميع أنحاء العالم" من تأليف لين، ونُشر لأول مرة من قِبل دار نشر واشنطن ساميت عام 2008. يهدف الكتاب، كما هو مُعلن، إلى تحديد ما إذا كانت الفروقات العرقية والاجتماعية والاقتصادية في الولايات المتحدة في متوسط ​​معدل الذكاء، كما ورد في كتاب " منحنى الجرس" الصادر عام 1994 ، موجودة أيضًا في بلدان أخرى. ويؤكد كتاب لين وجود هذه الفروقات في بلدان أخرى، بالإضافة إلى الولايات المتحدة. وقد حظي الكتاب بتقييمات إيجابية من الباحثين ج. فيليب روشتون ، [ 90 ] ودونالد تمبلر في مجلة "ذا أوكسيدنتال كوارترلي " القومية البيضاء ، [ 91 ] وجيرهارد مايزنبرغ . [ 92 ]

كتبت ويندي جونسون من جامعة إدنبرة مراجعةً أقل إيجابيةً للكتاب ، في مجلة "الذكاء " التي كان لين عضوًا في هيئة تحريرها، [ 93 ] جاء فيها: "...  على الرغم من العديد من الاعتراضات الإحصائية والنفسية المحتملة، فإن البيانات التي يقدمها لين في هذا الكتاب صحيحةٌ جوهريًا. وفي الوقت نفسه، وعلى الرغم من اعتراضات لين، فإن هذه البيانات لا تُسهم إلا قليلًا، أو لا تُسهم إطلاقًا، في الإجابة عن تساؤلاتٍ حول سبب ذلك، أو ما إذا كان الوضع حتميًا أم دائمًا. ومثل غيره من المنظرين الذين ينتقدهم، يخلط لين بين الارتباط والسببية." [ 94 ]

صندوق الرواد

شغلت لين منصبًا في مجلس إدارة صندوق بايونير، وكانت أيضًا عضوًا في هيئة تحرير مجلة مانكايند كوارترلي المدعومة من بايونير ، وكلاهما كانا موضع جدل بسبب تناولهما قضايا العرق والذكاء وتحسين النسل ، واتُهما بالعنصرية، على سبيل المثال، من قبل أفنير فالك وويليام تاكر. [ 6 ] [ 95 ] [ 96 ]تلقى معهد أولستر للبحوث الاجتماعية 609000 دولار أمريكي كمنح من صندوق الرواد بين عامي 1971 و 1996. [ 97 ]

كتاب لين الصادر عام 2001 بعنوان "علم التنوع البشري: تاريخ صندوق بايونير " [ 98 ] هو تاريخ ودفاع عن الصندوق، حيث يجادل فيه بأنه على مدى الستين عامًا الماضية، كان "تقريبًا المؤسسة غير الربحية الوحيدة التي تقدم منحًا للدراسة والبحث في الاختلافات الفردية والجماعية والأساس الوراثي للطبيعة البشرية  ... على مدى تلك الستين عامًا، ساعد البحث الذي موله بايونير في تغيير وجه العلوم الاجتماعية".

استقبال

وقد تم الاستشهاد بعمل لين الاستعراضي حول الاختلافات العرقية العالمية في القدرة المعرفية لتشويهه لأبحاث علماء آخرين، كما تم انتقاده بسبب المنهجية غير المنهجية والتشويه.

في عام ١٩٩٤، انتقد تشارلز لين منهجية لين في مقالته المنشورة في مجلة نيويورك ريفيو أوف بوكس ​​بعنوان "المصادر الملوثة لمنحنى الجرس " (١٩٩٤). [ ٩٩ ] ونشر هاري ويير الابن، رئيس صندوق بايونير ، ردًا يتهم فيه المراجع بالأخطاء والتحريف؛ ورد لين أيضًا على ذلك ببيان مضاد. [ ١٠٠ ]

في عام ١٩٩٥، انتقد عالم النفس ليون كامين لين في مراجعة نقدية لكتابه "منحنى الجرس "، متهمًا إياه بـ"تجاهل الموضوعية العلمية" و"تحريف البيانات" و"العنصرية". [ ١٠١ ] ويجادل كامين بأن الدراسات التي تناولت القدرات المعرفية للأفارقة في التحليل التلوي الذي أجراه لين، والذي استشهد به ريتشارد هيرنشتاين وتشارلز موراي، تُظهر تحيزًا ثقافيًا واضحًا. كما انتقد كامين لين لاختلاقه قيمًا لمعدل الذكاء من نتائج اختبارات لا ترتبط بمعدل الذكاء. [ ١٠٢ ] وأشار كامين أيضًا إلى أن لين استبعد دراسة لم تجد فرقًا في أداء البيض والسود، وتجاهل نتائج دراسة أخرى أظهرت أن درجات السود كانت أعلى من درجات البيض. [ ١٠٣ ]

في عام ٢٠٠٢، صرّح ديفيد كينغ، منسق منظمة "تنبيه علم الوراثة البشرية" المعنية بحماية المستهلك ، قائلاً: "نجد مزاعم ريتشارد لين بأن بعض البشر متفوقون بطبيعتهم على غيرهم مقيتة". [ ١٠٤ ] وفي عام ٢٠٠٣، كتب غافين إيفانز في صحيفة الغارديان أن لين كان واحداً من بين عدد من "المؤمنين بنظرية الأرض المسطحة" الذين زعموا أن "الأفارقة، أو الأمريكيين السود، أو الفقراء" أقل ذكاءً من الغربيين. وكتب أيضاً، فيما يتعلق بمزاعم لين بأن الأفارقة أقل ذكاءً من الغربيين: "الأمر اللافت في كل هذا ليس وجود من يصدقه - ففي النهاية، لا يزال هناك من يصرّ على أن الأرض مسطحة - بل بالأحرى أن أي مؤسسة ذات مصداقية يجب أن تأخذ هذا الأمر على محمل الجد". [ ١٠٥ ]  

استُخدمت البيانات التي اعتمدها لين وفانهانين لتقدير أدنى معدل ذكاء، والمُسجلة في غينيا الاستوائية ، من مجموعة أطفال في دار لرعاية الأطفال ذوي الإعاقة النمائية في إسبانيا. [ 106 ] وتم تطبيق تصحيحات لمراعاة الاختلافات في مجموعات معدل الذكاء (تأثير فلين) على افتراض إمكانية تطبيق التصحيح نفسه دوليًا، بغض النظر عن مستوى التنمية الثقافية أو الاقتصادية للبلد المعني. وبينما يبدو أن الأدلة على تأثير المجموعة على معدل الذكاء في البلدان النامية قليلة نسبيًا، تُظهر دراسة أُجريت في كينيا (دالي، ويلي، سيغمان، إسبينوزا، ونيومان، 2003) تأثيرًا أكبر بكثير للمجموعة مقارنةً بما تم الإبلاغ عنه في البلدان المتقدمة. [ 8 ]

في عام ٢٠٠٢، نشب خلاف أكاديمي بعد أن ادعى لين أن بعض الأعراق أكثر ميلاً بطبيعتها إلى السلوك السيكوباتي من غيرها، وانتقد علماء نفس آخرون بياناته وتفسيراته. [ ١٠٧ ] قال كامين: "إن تحريفات لين للبيانات وتشويهها لها يشكلان عنصرية سامة حقًا، إلى جانب تجاهل فاضح للموضوعية العلمية". [ ٢٤ ]

في عام 2006، اعترض جون ب. جاكسون الابن، من جامعة كولورادو بولدر ، على ادعاء لين في كتابه "علم التنوع البشري " بأن صندوق بايونير كان مخصصًا لتمويل البحوث العلمية الموضوعية. وكتب جاكسون: "...  على الرغم من أن صندوق بايونير ربما لم يؤيد أي مقترح سياسي رسميًا، إلا أنه موّل مجموعة تتسم بتجانس ملحوظ في معارضتها لدمج المدارس والهجرة والتمييز الإيجابي". [ 108 ] وفي عام 2010، بمناسبة عيد ميلاده الثمانين، تم الاحتفاء بلين بإصدار عدد خاص من مجلة " الشخصية والاختلافات الفردية" مخصص لأعماله، حرره عالم النفس الدنماركي هيلموت نيبورغ، بمساهمات من نيبورغ وج. فيليب روشتون وساتوشي كانازاوا وآخرين. [ 109 ]

في فبراير/شباط 2018، أصدر اتحاد طلاب جامعة أولستر اقتراحًا يطالب الجامعة بسحب لقب الأستاذ الفخري من لين. وجاء في الاقتراح أن لين أدلى بتصريحات "عنصرية وجنسية بطبيعتها". [ 110 ] ووافقت الجامعة على هذا الطلب في أبريل/نيسان 2018. [ 111 ]

مزاعم العنصرية

يُصنّف مركز قانون الفقر الجنوبي (SPLC) لين ضمن ملفات المتطرفين كقومية بيضاء . [ 24 ] وقد احتفظ المركز بسجل لتصريحات لين المثيرة للجدل؛ فعلى سبيل المثال، في مقابلة أجراها عام 2011 مع الفنان اليميني المتطرف آنذاك أليكس كورتاجيتش ، صرّح لين قائلاً: "أنا متشائم للغاية بشأن مستقبل الشعوب الأوروبية، لأن الهجرة الجماعية لشعوب العالم الثالث ستؤدي إلى أن تصبح هذه الشعوب أغلبية في الولايات المتحدة وأقصى غرب أوروبا خلال هذا القرن. أعتقد أن هذا سيعني تدمير الحضارة الأوروبية في هذه البلدان". [ 24 ] في عام 1995، نقلت منظمة "الإنصاف والدقة في التقارير " (FAIR)، وهي منظمة رقابية إعلامية، عن لين قولها: "ما يُطلب هنا ليس إبادة جماعية، أي قتل سكان الثقافات غير الكفؤة. لكننا بحاجة إلى التفكير بواقعية فيما يتعلق بـ"التخلص التدريجي" من هذه الشعوب ... فالتقدم التطوري يعني انقراض الأقل كفاءة. والتفكير بخلاف ذلك ليس إلا عاطفية مفرطة." [ 112 ] 

كما نقلت منظمة FAIR عن لين قولها في مقابلة مع المجلة السياسية البريطانية اليمينية Right NOW !:

أعتقد أن الحل الوحيد يكمن في تفكك الولايات المتحدة. يتركز السود واللاتينيون في الجنوب الغربي والجنوب الشرقي والشرق، بينما يتميز الشمال الغربي وأقصى الشمال الشرقي، بالإضافة إلى ولايات مين وفيرمونت وشمال ولاية نيويورك، بأغلبية ساحقة من البيض. أرى أن هذه الولايات ذات الأغلبية البيضاء يجب أن تعلن استقلالها وتنفصل عن الاتحاد. عندها ستفرض رقابة صارمة على الحدود وتوفر حدًا أدنى من الرعاية الاجتماعية، يقتصر على المواطنين. إذا تم ذلك، ستبقى الحضارة البيضاء قائمة في هذه الولايات القليلة. [ 24 ]

ذكر مركز قانون الفقر الجنوبي (SPLC) أن "ريتشارد لين كان على مدى خمسين عامًا في طليعة العنصرية العلمية"، [ 24 ] وأنه "يزعم أن الدول ذات أعلى معدلات الذكاء يجب أن تُخضع أو تُزيل المجموعات ذات معدلات الذكاء المنخفضة داخل حدودها للحفاظ على هيمنتها". [ 24 ] كما ذكر المركز أن "لين يستغل سلطته كأستاذ (فخري) لعلم النفس في جامعة أولستر للترويج لفكرة الدونية الجينية لغير البيض". [ 24 ]

كان لين متحدثًا متكررًا في المؤتمرات التي استضافتها مجلة "النهضة الأمريكية" القومية البيضاء . [ 113 ] [ 23 ]

موت

في 23 يوليو 2023، أُعلن عن وفاة لين. كان عمره 93 عامًا. [ 37 ] [ 114 ]

أعمال

مراجع

  1. ↑
  2. ↑ جاكسون الابن، جون ب.؛ وينستون، أندرو س. (7 أكتوبر 2020). "المحرمات الأسطورية حول العرق والذكاء" . مراجعة علم النفس العام . 25 (1): 3-26 . doi : 10.1177/1089268020953622 . S2CID 225143131 . 
  3. ↑ جو إل. كينشلو وآخرون، أكاذيب مُقاسة: دراسة منحنى الجرس ، بالغراف ماكميلان، 1997، ص 39
  4. ↑ إبراهيم ج. عودة، قصة الدراسات العرقية: السياسة والحركات الاجتماعية في هاواي ، مطبعة جامعة هاواي، 1999، ص 111
  5. ↑ كينيث ليتش، العرق ، دار نشر تشيرش، 2005، صفحة 14
  6. 1 2 3 تاكر، ويليام هـ. (2002)، تمويل العنصرية العلمية: ويكليف دريبر وصندوق الرواد ، مطبعة جامعة إلينوي، ص 2، ISBN  978-0-252-02762-8
  7. ↑ «جامعة أولستر تسحب صفة الأستاذ ريتشارد لين» . بي بي سي نيوز . ١٤ أبريل ٢٠١٨. تم الاطلاع عليه بتاريخ ١٤ أبريل ٢٠١٨ .
  8. 1 2 3 4 هانت، إي؛ ويتمان، دبليو. (2008). "الاستخبارات الوطنية والازدهار الوطني". الاستخبارات . 36 (1): 1-9 . doi : 10.1016/j.intell.2006.11.002 .
  9. 1 2 كامين، ليون. "ما وراء منحنى الجرس" (ملف PDF) . مجلة ساينتفك أمريكان . ص 100. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 5 مارس 2016. إن تحريفات لين وتشويهاته للبيانات تشكل عنصرية سامة حقًا، إلى جانب تجاهل فاضح للموضوعية العلمية. 
  10. 1 2 فالون، ديفيد أ. (2002). "ريتشارد لين: علم تحسين النسل: إعادة تقييم، مراجعة". إيزيس . 93 (3): 534. doi : 10.1086/374143 .
  11. ^ فيلدين ، مانفريد (2010). علم الأحياء: نتيجة الوهم . V&R يونيبريس المحدودة. ص. 118. 
  12. ↑ ويلسون، كارتر أ. (1996). العنصرية: من العبودية إلى الرأسمالية المتقدمة . دار سيج للنشر. ص 229. في أحسن الأحوال ، يُعدّ منهج لين دعاية عنصرية أو بحثًا متحيزًا مدفوعًا بتحيز قوي ضد السود وحاجة ملحة للاعتقاد بتفوقهم الجيني. وفي أسوأ الأحوال، ينبع بحث لين من جهد خبيث وغير نزيه لإثبات التفوق الجيني للسود. 
  13. ↑ بارنيت، سوزان م.؛ ويليامز، ويندي (2004). "الاستخبارات الوطنية وقصة ملابس الإمبراطور الجديدة". PsycCRITIQUES . 49 (4): 389–396 . doi : 10.1037/004367 . من نقاط قوة هذا الكتاب أنه يتبنى وجهة نظر غير شائعة في الأوساط العلمية، ويعتمد على بيانات موثقة لإثبات أفكاره، فضلاً عن تنظيمه ووضوحه. كما يتميز الكتاب بشمولية أفكاره وحججه. مع ذلك، ورغم كل هذه المزايا، نعتقد أن الحجج المطروحة في الكتاب تشوبها مغالطة منطقية شائعة، وخلط بين الارتباط والسببية، مما يقوض أساس الكتاب.
  14. ↑ فالنسيا، ريتشارد ر. (2010). تفكيك التفكير المعاصر القائم على العجز: الفكر والممارسة التربوية . روتليدج. ص 56-61 . 
  15. ↑ غروس، ريتشارد (2015). علم النفس: علم العقل والسلوك ( الطبعة السابعة). هارشيت. 
  16. ↑ ريتشاردز، غراهام (2004). العرق والعنصرية وعلم النفس: نحو تاريخ تأملي . روتليدج. ص 280. 
  17. ↑ فيربر، آبي ل. (2012). الكراهية المحلية: النوع الاجتماعي والعنصرية المنظمة . روتليدج.
  18. ↑ نايسر، أولريك (2004). "علماء جادون أم عنصريون مثيرون للاشمئزاز؟". PsycCRITIQUES . 49 (1): 5–7 . doi : 10.1037/004224 .
  19. ↑ جيلب، ستيفن أ. (1997)، "قلب الظلام: السحر الخفي لعالم النفس الوراثي"، مراجعة التعليم، وعلم التربية، والدراسات الثقافية ، 19 (1): 129-139 ، doi : 10.1080/1071441970190110
  20. ↑ كيني، إم جي (2002). "نحو هاوية عرقية: علم تحسين النسل، ويكليف درابر، وأصول صندوق الرواد". مجلة تاريخ العلوم السلوكية ، 38 (3): 259-283 . CiteSeerX 10.1.1.626.4377 . doi : 10.1002/jhbs.10063 . PMID 12115787 .  
  21. ↑ ميهلر، باري (1989). "أساس الفاشية: حركة تحسين النسل الجديدة في الولايات المتحدة". أنماط التحيز . 23 (4): 17-25 . doi : 10.1080/0031322x.1989.9970026 .
  22. ↑ نيوبي، روبرت ج.؛ نيوبي، ديان إي. (1995). "منحنى الجرس: فصل آخر في الاقتصاد السياسي المستمر للعنصرية". عالم السلوك الأمريكي . 39 (1): 12-24 . doi : 10.1177/0002764295039001003 . S2CID 143761154 . 
  23. 1 2 سوسمان، روبرت والد (2014). أسطورة العرق: استمرار فكرة غير علمية مثيرة للقلق . مطبعة جامعة هارفارد.
  24. 1 2 3 4 5 6 7 8 "ريتشارد لين" . مركز قانون الفقر الجنوبي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 فبراير 2016 .
  25. ↑ أحمد، رابعة (19 أبريل 2014)، انسَ شلل الأطفال، باكستان "أكبر" من الهند، والحجم هو كل ما يهم!، تم الاطلاع عليه في 1 يونيو 2016
  26. ↑ غوتفريدسون، ليندا (13 ديسمبر 1994)، "العلوم السائدة حول الذكاء"، صحيفة وول ستريت جورنال ، ص. A18 
  27. ↑ كينشلو، جو إل. (1997)، أكاذيب مُقاسة: دراسة منحنى الجرس ، بالغراف ماكميلان، ص 39، ISBN  978-0-312-17228-2
  28. ↑ انظر هارلاند (2001 ، ص 75-76) ولين (2020 أ ، ص 8-9) لمزيد من التفاصيل.  
  29. ↑ "لين، ريتشارد، 1930-" . ملف سلطة الأسماء بمكتبة الكونغرس . تم الاسترجاع في 6 مايو 2017 .
  30. 1 2 لين، ريتشارد (2020أ). مذكرات عالم نفس منشق . معهد أولستر للبحوث الاجتماعية. ISBN 978-0-9930001-8-8.
  31. 1 2 3 نيبورغ، هيلموت (يوليو 2012). "حوار مع ريتشارد لين". الشخصية والاختلافات الفردية . 53 (2): 79-84 . doi : 10.1016/j.paid.2011.02.033 .
  32. 1 2 "لين، ريتشارد" . موسوعة الشخصيات . المجلد 2022 ( الطبعة الإلكترونية). دار نشر A & C Black.    (يلزم الاشتراك أو عضوية المكتبة العامة في المملكة المتحدة .)
  33. ↑ "هارلاند، سيدني كروس" . موسوعة الشخصيات . المجلد 2022 ( الطبعة الإلكترونية). دار نشر A & C Black.    (يلزم الاشتراك أو عضوية المكتبة العامة في المملكة المتحدة .)
  34. ↑ "هارلاند، سيدني كروس". قاموس أكسفورد للسير الوطنية ( الطبعة الإلكترونية). مطبعة جامعة أكسفورد. doi : 10.1093/ref:odnb/31201 . (يتطلب ذلك اشتراكًا أو الوصول إلى مكتبة ويكيبيديا أو عضوية في مكتبة عامة في المملكة المتحدة .)
  35. ↑ هارلاند، سيدني كروس (2001). ماكس ميلارد (محرر). تسع حيوات: سيرة ذاتية لفيزيائي من يوركشاير (ملف PDF) . دار بوسون للنشر . رقم ISBN 0-917990-25-0.
  36. ↑ "ريتشارد لين" ، RLynn.co.uk.
  37. 1 2 "ريتشارد لين، عالم النفس التطوري الذي أعلن إيمانه بفوائد تحسين النسل - نعيه" . صحيفة التلغراف. 31 أغسطس 2023. تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 أغسطس 2023 .
  38. ↑ لين، ريتشارد (شتاء 1974). "مراجعة: أخلاق جديدة من العلم: ما وراء العلم". المجلة الأيرلندية لعلم النفس . 2 (3).
  39. ↑ كورتاجيتش، أليكس . "مقابلة مع ريتشارد لين" . مؤرشف من الأصل في 25 سبتمبر 2011. تم الاطلاع عليه في 22 يوليو 2023 .
  40. 1 2 رودجرز، جوزيف لي؛ وانستروم، ليندا (مارس-أبريل 2007). "تحديد تأثير فلين في دراسة NLSY: الانتقال من المركز إلى الحدود". الذكاء . 35 (2): 187-196 . doi : 10.1016/j.intell.2006.06.002 .
  41. 1 2 جونز، غاريت (2015). عقل القطيع: كيف أن معدل ذكاء أمتك أهم بكثير من معدل ذكائك الشخصي . مطبعة جامعة ستانفورد. ص 50-51 . ISBN  978-0-8047-8596-9.
  42. ↑ تي نيجينهويس، يناير ؛ تشو، صن هي؛ ميرفي، ريغان. لي كون هو (يوليو 2012). “تأثير فلين في كوريا: مكاسب كبيرة”. الشخصية والاختلافات الفردية . 53 (2): 147-151 . دوى : 10.1016/j.intell.2013.04.010 . اتش دي ال : 10468/617 . S2CID 15188907 . 
  43. ↑ فوراسيك، مارتن (5 أبريل 2006). "الفلوجستون، والذكاء السائل، وتأثير لين-فلين". العلوم السلوكية والدماغية . 29 (2): 142-143 . doi : 10.1017/s0140525x06389030 . S2CID 145798658 . 
  44. ↑ فلين، جيمس ر. (نوفمبر-ديسمبر 2013). "تأثير فلين ومفارقة فلين". الذكاء . 41 (6): 851-857 . doi : 10.1016/j.intell.2013.06.014 .
  45. ↑ ريتشارد لين: تدهور الجينات: التدهور الجيني في المجتمعات الحديثة ، ويستبورت ، كونيتيكت : براغر، 1996، رقم ISBN 978-0-275-94917-4.
  46. ↑ رامسدن، إي. (2007). "مفارقة تفاضلية: الجدل الدائر حول الدراسات الاسكتلندية للصحة العقلية المتعلقة بالذكاء وحجم الأسرة" . مجلة تاريخ العلوم السلوكية . 43 (2): 109-134 . doi : 10.1002/jhbs.20219 . PMID 17421031 . 
  47. ↑ لين، ريتشارد (2001). علم تحسين النسل: إعادة تقييم . مجموعة غرينوود للنشر. ص 26. ISBN  978-0-275-95822-0.
  48. ↑ هاميلتون، دبليو. دي. (2000). "مراجعة لكتاب "التدهور الوراثي: التدهور الجيني في المجتمعات الحديثة" . حوليات علم الوراثة البشرية . 64 (4): 363-374 . doi : 10.1046/j.1469-1809.2000.6440363.x . 
  49. ↑ ماكنتوش، ن. ج. (2002). "التدهور الوراثي: التدهور الجيني في المجتمعات الحديثة. بقلم ريتشارد لين. 237 صفحة. (برايجر، 1996). 48.95 جنيهًا إسترلينيًا، 0-275-94917-6، غلاف مقوى". مجلة العلوم البيولوجية والاجتماعية 34 (2): 283-284 . doi : 10.1017/S0021932002212833 . S2CID 71188386 .  
  50. ↑ ريتشارد لين (2001)، "علم تحسين النسل: إعادة تقييم" . براغر، ويستبورت، كونيتيكت ، ص 301. ISBN 978-0-275-95822-0.
  51. ↑ تومسون، جيمس (يوليو 2012). "مساهمات ريتشارد لين في الشخصية والذكاء". الشخصية والاختلافات الفردية . 53 (2): 157-161 . doi : 10.1016/j.paid.2011.03.013 .
  52. ↑ ريتشارد لين، رد تشارلز لين (2 فبراير 1995) "منحنى الجرس ومصادره" . مجلة نيويورك ريفيو أوف بوكس . تم الاطلاع عليه في 10 يناير 2014.
  53. ↑ لين، ريتشارد (1 مارس 2002). "لون البشرة والذكاء لدى الأمريكيين من أصل أفريقي". السكان والبيئة . 23 (4): 365-375 . Bibcode : 2002PopEn..23..365L . doi : 10.1023/a:1014572602343 . ISSN 0199-0039 . S2CID 145386366 .  
  54. ↑ "المنشورات" . Rlynn.co.uk. مؤرشف من الأصل بتاريخ 18 ديسمبر 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أغسطس 2010 .
  55. ↑ هيل، مارك إي. (2002). "لون البشرة والذكاء لدى الأمريكيين من أصل أفريقي: إعادة تحليل لبيانات لين" . السكان والبيئة . 24 (2): 209-214 . Bibcode : 2002PopEn..24..209H . doi : 10.1023/A:1020704322510 . S2CID 141143755 . 
  56. ↑ لين، ريتشارد (1 نوفمبر 2002). "لون البشرة والذكاء لدى الأمريكيين من أصل أفريقي: رد على هيل" . السكان والبيئة . 24 (2): 215-218 . Bibcode : 2002PopEn..24..215L . doi : 10.1023/a:1020756306580 . ISSN 0199-0039 . S2CID 65100365 .  
  57. ↑ فيلدمان، ماركوس (11 ديسمبر 2014). "أصداء الماضي: الوراثة وإرث إشكالي" . مجلة PLOS Genetics . 10 (12) e1004817. doi : 10.1371/journal.pgen.1004817 . ISSN 1553-7404 . PMC 4263368. PMID 25502763 .   
  58. ↑ هانت، إيرل (2010). "11". الذكاء البشري ( الطبعة الأولى). مطبعة جامعة كامبريدج. ص 436. doi : 10.1017/CBO9780511781308 . ISBN   978-0-521-88162-3. OCLC 567165797 . 
  59. ↑ كانازاوا، ساتوشي (1 يوليو 2012). "تطور الذكاء العام". الشخصية والاختلافات الفردية . 53 (2): 90-93 . doi : 10.1016/j.paid.2011.05.015 . ISSN 0191-8869 . 
  60. ↑ ريندرمان، هـ. الرأسمالية المعرفية: رأس المال البشري ورفاهية الأمم. مطبعة جامعة كامبريدج، 2018، ص 299-303.
  61. ↑ فلين، جيمس ر. هل نصبح أكثر ذكاءً؟: ارتفاع معدل الذكاء في القرن الحادي والعشرين . مطبعة جامعة كامبريدج، 2012، ص 33-35. 
  62. ↑ ماكجريل، سكوت أ. (1 نوفمبر 2012). "الشتاء البارد وتطور الذكاء" . مجلة علم النفس اليوم . تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 يونيو 2019 .
  63. 1 2 نيشيبا، توماس ج . (مارس 2004)، "مراجعة لكتاب معدل الذكاء وثروة الأمم"، الأدب الاقتصادي ، 42 (1): 220-221
  64. 1 2 3 4 ريتشاردسون، ك. (2004)، "مراجعة لكتاب معدل الذكاء وثروة الأمم"، الوراثة ، 92 (4): 359، doi : 10.1038/sj.hdy.6800418
  65. ↑ إرفيك، أستريد أولين (يونيو 2003)، "مراجعة لكتاب الذكاء وثروة الأمم"، المجلة الاقتصادية ، 113 (488): F406–F408، doi : 10.1111/1468-0297.13916
  66. 1 2 باليريت، م. ر. (2004)، "مراجعة كتاب "معدل الذكاء والتنمية الاقتصادية" "، الوراثة ، 92 (4): 361، doi : 10.1038/sj.hdy.6800427
  67. ↑ الفروق العرقية في الذكاء ، منشورات واشنطن ساميت، 2006، رقم ISBN 978-1-59368-020-6
  68. ↑ تشين، كريستي أ. (2017). "مراجعة كتاب". الشخصية والاختلافات الفردية . 109 : 237. doi : 10.1016/j.paid.2017.01.028 .
  69. ↑ هيرنشتاين وموراي 1994؛ لين 1991أ؛ لين 2006
  70. ↑ روشتون، جيه بي (2006). "لين ريتشارد، الفروق العرقية في الذكاء: تحليل تطوري، واشنطن ساميت بوكس، أوغوستا، جورجيا (2005)، 318 صفحة، 34.95 دولارًا أمريكيًا، ISBN 1-59368-020-1". الشخصية والفروق الفردية . 40 (4): 853-855 . doi : 10.1016/j.paid.2005.10.004 .
  71. ↑ لين، ر. وفانهانين، ت. (2002). معدل الذكاء وثروة الأمم. ويستبورت، كونيتيكت: براغر. ISBN 0-275-97510-X.
  72. ↑ في RDiI، تقوم لين بمسح تقارير المنظمات غير الحكومية حول أربع علامات مختلفة لسوء التغذية الحاد - نقص الوزن، وفقر الدم، والهزال، والتقزم - لخمس مناطق نامية، وتصنف أمريكا اللاتينية على أنها الأقل معاناة من سوء التغذية، تليها الشرق الأوسط، وآسيا/المحيط الهادئ، وأفريقيا، وأخيراً جنوب آسيا، التي تعاني من أسوأ سوء تغذية من بين جميع المناطق (الفصل 14).
  73. ↑ لين، ريتشارد (2011). الشعب المختار: دراسة عن الذكاء والإنجاز اليهودي . دار نشر واشنطن ساميت. رقم ISBN 978-1-59368-036-7.
  74. ↑ لين، ريتشارد (1994). "الفروق بين الجنسين في حجم الدماغ والذكاء: مفارقة تم حلها". الشخصية والفروق الفردية . 17 : 257-271 . doi : 10.1016/j.intell.2004.06.008 .
  75. ↑ لين، ريتشارد (1999). "الفروق بين الجنسين في الذكاء وحجم الدماغ: نظرية نمائية". الذكاء . 27 : 1-12 . doi : 10.1016/S0160-2896(99)00009-4 .
  76. ↑ لين، ريتشارد؛ إيروينغ، بول (سبتمبر 2004). "الفروق بين الجنسين في المصفوفات التقدمية: تحليل تلوي". الذكاء . 32 (5): 481-498 . doi : 10.1016/j.intell.2004.06.008 .
  77. ↑ روجان، يوهانس؛ ناجلييري، جاك أ. (1 مايو 2006). "الفروق النمائية بين الجنسين في اختبار ناجلييري للقدرات غير اللفظية في عينة معيارية وطنية من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و17 عامًا". الذكاء . 34 (3): 253-260 . doi : 10.1016/j.intell.2005.09.004 .
  78. 1 2 كولوم، روبرتو؛ طومسون، بول م. (2015). "فهم الذكاء البشري من خلال تصوير الدماغ" . في: فورنهام، أدريان؛ فون ستوم، صوفي؛ تشامورو-بريموزيك، توماس (محررون). دليل وايلي-بلاك ويل للفروق الفردية . جون وايلي وأولاده . ص 346، 363. ISBN  978-1-119-05030-8. في الختام، لا يوجد فرق بين الجنسين في سعة الذاكرة العاملة، ويستخدم الذكور والإناث نفس تصميم الدماغ للتعامل مع هذه المهمة التجريبية النموذجية.
  79. ↑ شميدت، هايك؛ جوجيا، جيجار؛ فاست، كريستينا؛ كريستودولو، تيسا؛ هالدين، مورغان؛ كوماري، فينا؛ فرانغو، صوفيا (2009). "لا توجد فروق بين الجنسين في تنشيط الدماغ أثناء مهمة N-back: دراسة تصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي لدى الأفراد الأصحاء" . رسم خرائط الدماغ البشري . 30 (11): 3609-15 . doi : 10.1002/hbm.20783 . PMC 6870785. PMID 19387979 .  
  80. ↑ لين، ريتشارد؛ باكوف، إدواردو؛ كونتريراس، إل إيه (يناير 2005). "الاختلافات العرقية والإثنية في المصفوفات التقدمية القياسية في المكسيك". مجلة العلوم البيولوجية والاجتماعية . 37 (1): 107-113 . doi : 10.1017/S0021932003006497 . ISSN 1469-7599 . PMID 15688574 .  
  81. ↑ لين، ر. (2010). "في إيطاليا، تتنبأ الاختلافات بين الشمال والجنوب في معدل الذكاء بالاختلافات في الدخل والتعليم ووفيات الرضع والطول ومحو الأمية". الذكاء . 38 (1): 93-100 . doi : 10.1016/j.intell.2009.07.004 .
  82. ↑ كورنولدي، سيزار؛ بيلاتشي، كارمن؛ جيوفري، ديفيد؛ مارتيني، أنجيلا؛ تريسولدي، باتريزيو (2010). "متوسط ​​معدل ذكاء أطفال جنوب إيطاليا ليس منخفضًا بشكل خاص: رد على ر. لين (2010)، الذكاء" (ملف PDF) . الذكاء . 38 (5): 462-470 . doi : 10.1016/j.intell.2010.06.003 .
  83. ↑ فيليتشي، إيمانويل؛ جيوجليانو، فرديناندو (2011). "الأسطورة والحقيقة: رد على لين حول محددات اختلالات التوازن بين الشمال والجنوب في إيطاليا". مجلة الذكاء . 39 (1): 1-6 . doi : 10.1016/j.intell.2010.09.004 .
  84. ↑ روبنسون، ديفيد؛ ساغينو، أريستيد؛ توماسي، ماركو (2011). "الحجة ضد نظرية لين القائلة بأن معدل ذكاء السكان يحدد مستويات التنمية الاجتماعية والاقتصادية وحالة الصحة العامة، روبنسون وآخرون (2011)". مجلة الصحة العقلية العامة . 10 (3): 178-189 . doi : 10.1108/17465721111175056 .
  85. ↑ كورنولدي، سيزار (2013). "مشكلات في استخلاص الفروق الإقليمية الإيطالية في الذكاء من بيانات برنامج التقييم الدولي للطلاب لعام 2009، كورنولدي وآخرون (2013)" (ملف PDF) . الذكاء . 41 : 25-33 . doi : 10.1016/j.intell.2012.10.004 . hdl : 11577/2537083 . S2CID 144996291 . 
  86. ↑ داميكو، أنطونيلا (2012). "الاختلافات في التحصيل الدراسي لا في الذكاء في شمال وجنوب إيطاليا: تعليقات على لين (2010أ، 2010ب)، داميكو وآخرون (2012)". التعلم والفروق الفردية . 22 : 128-132 . doi : 10.1016/j.lindif.2011.11.011 .
  87. ^ بيس، ف. سبريني، ج. (1998). "مقترح "العدالة" لمعرض كاتيل الثقافي". بوليتينو دي علم النفس التطبيقي . 227 : 77 – 85.
  88. ↑ لين، ريتشارد (ربيع/صيف 2012) "الاختلافات بين الشمال والجنوب في إسبانيا في معدل الذكاء، والتحصيل العلمي، ودخل الفرد، ومحو الأمية، ومتوسط ​​العمر المتوقع، والتوظيف" . مجلة مانكايند الفصلية ، المجلد 52، العدد 3 و4، الصفحات 265-292.
  89. ↑ لين، ريتشارد؛ ساكار، كانر؛ تشينغ، هيلين (مايو 2015). "الفروق الإقليمية في الذكاء والدخل والمتغيرات الاجتماعية والاقتصادية الأخرى في تركيا" . الذكاء . 50 : 144-149 . doi : 10.1016/j.intell.2015.03.006 .
  90. ↑ روشتون، ج. فيليب (2008). "منحنى الجرس العالمي: العرق، ومعدل الذكاء، وعدم المساواة في جميع أنحاء العالم، بقلم ر. لين. دار نشر واشنطن ساميت، أوغوستا، جورجيا (2008). 378 صفحة، 18.95 دولارًا أمريكيًا (غلاف ورقي)، الرقم الدولي المعياري للكتاب: 1-59368-028-7". الشخصية والاختلافات الفردية . 45 (1): 113-114 . doi : 10.1016/j.paid.2008.03.008 – عبر إلسيفير ساينس دايركت.
  91. ↑ تيمبلر، دونالد (خريف 2008). "المحرومون حقًا" (ملف PDF) . مجلة أوكسيدنتال الفصلية . الصفحات 125-127 . 
  92. ↑ مايزنبرغ، جيرهارد (شتاء 2008). "منحنى الجرس العالمي". مجلة الدراسات الاجتماعية والسياسية والاقتصادية . 33 : 513-516 .
  93. ↑ سايني، أنجيلا (22 يناير 2018). "العنصرية تتسلل مجدداً إلى التيار العلمي السائد - علينا إيقافها" . صحيفة الغارديان . ISSN 0261-3077 . تاريخ الاطلاع: 17 ديسمبر 2018 . 
  94. ↑ جونسون، ويندي (2009). "منحنى الجرس العالمي: العرق، ومعدل الذكاء، وعدم المساواة في جميع أنحاء العالم". الذكاء . 37 (1): 119-120 . doi : 10.1016/j.intell.2008.08.001 .
  95. ↑ أفنير فالك. "معاداة السامية: تاريخ وتحليل نفسي للكراهية المعاصرة". ABC-Clio، 2008، ص 18.
  96. ↑ أندرو ورو. "الحزب الجمهوري وسياسات الهجرة: من الاقتراح 187 إلى جورج دبليو بوش". مطبعة جامعة إلينوي، 2008، ص 81.
  97. ↑ "ISAR" . Ferris.edu. مؤرشف من الأصل في 3 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 21 أغسطس 2010 .
  98. ↑ روومان وليتلفيلد؛ رقم ISBN 0-7618-2041-8.
  99. ↑ المزيد بقلم تشارلز لين (ديسمبر 1994). "المصادر الملوثة لرواية 'منحنى الجرس' | مراجعة نيويورك للكتب" . مراجعة نيويورك للكتب . 41 (20) . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أغسطس 2010 .
  100. ↑ المزيد من تأليف تشارلز لين، هاري ف. ويير (2 فبراير 1995). "«منحنى الجرس» ومصادره | مجلة نيويورك ريفيو أوف بوكس . مجلة نيويورك ريفيو أوف بوكس . 42 (2) . تاريخ الاسترجاع: 21 أغسطس 2010 .
  101. ↑ كامين، ليون (فبراير 1995). "منحنى الجرس: الذكاء والبنية الطبقية في الحياة الأمريكية" . مجلة ساينتفك أمريكان . المجلد 272. مؤرشف من الأصل في 22 أكتوبر 2007. إن تحريفات لين وتشويهاته للبيانات تشكل عنصرية سامة حقًا، إلى جانب تجاهل فاضح للموضوعية العلمية. من المعروف على نطاق واسع بين الأكاديميين أنه محرر مشارك في مجلة "مانكايند كوارترلي" العنصرية، ومتلقٍ رئيسي للدعم المالي من صندوق بايونير ذي التوجهات القومية المتطرفة وتحسين النسل. 
  102. ↑ كامين، ليون (فبراير 1995). "منحنى الجرس: الذكاء والبنية الطبقية في الحياة الأمريكية" . مجلة ساينتفك أمريكان . المجلد 272. مؤرشف من الأصل في 22 أكتوبر 2007. في عام 1992، نشر أوين تقريرًا عن عينة من الطلاب الملونين الذين أُضيفوا إلى المجموعات التي اختبرها سابقًا. ويبدو أن الحاشية في كتاب "منحنى الجرس" تُنسب إلى هذا التقرير إثبات أن معدل ذكاء الطلاب الملونين في جنوب إفريقيا "مماثل لمعدل ذكاء الأمريكيين السود"، أي حوالي 85 (لا يظهر المرجع الفعلي في قائمة مراجع الكتاب). هذا البيان لا يصف عمل أوين بدقة. الاختبار الذي استخدمه أوين في عام 1992 كان اختبار " مصفوفات رافن التقدمية " غير اللفظي ، والذي يُعتقد أنه أقل تحيزًا ثقافيًا من اختبارات الذكاء الأخرى. تمكّن أوين من مقارنة أداء الطلاب الملونين بأداء الطلاب البيض والسود والهنود في دراسته عام 1989، لأن المجموعة الأولى من التلاميذ خضعت لاختبار المصفوفات التقدمية بالإضافة إلى اختبارات القدرات الأساسية. تجدر الإشارة إلى أن التلاميذ السود كانوا يفتقرون إلى معرفة جيدة باللغة الإنجليزية، لكن أوين رأى أن تعليمات اختبار المصفوفات "بسيطة للغاية لدرجة أنه يمكن شرحها بالإيماءات". في بحثه المنشور عام 1992، لم يُحدد أوين معدلات ذكاء للتلاميذ، بل قدّم متوسط ​​عدد الإجابات الصحيحة في اختبار المصفوفات التقدمية (من أصل 60) لكل مجموعة: 45 للبيض، و42 للهنود، و37 للملونين، و28 للسود. وقد أصرّ جون رافين، مطوّر الاختبار، مرارًا وتكرارًا على أنه لا يمكن تحويل نتائج اختبار المصفوفات التقدمية إلى معدلات ذكاء. فدرجات المصفوفات، على عكس معدلات الذكاء، ليست متناظرة حول متوسطها (لا يوجد منحنى طبيعي هنا). وبالتالي، لا توجد طريقة ذات مغزى لتحويل متوسط ​​درجات المصفوفات الخام إلى معدل ذكاء، ولا يمكن إجراء مقارنة مع معدلات الذكاء لدى الأمريكيين السود. 
  103. ↑ كامين، ليون (فبراير 1995). "منحنى الجرس: الذكاء والبنية الطبقية في الحياة الأمريكية" . مجلة ساينتفك أمريكان . المجلد 272. مؤرشف من الأصل في 22 أكتوبر 2007. اختار لين تجاهل جوهر ورقة كروفورد-نات، التي أفادت بأن 228 طالبًا أسودًا في مدرسة ثانوية في سويتو حصلوا على متوسط ​​45 إجابة صحيحة في اختبار المصفوفات - وهو أعلى من المتوسط ​​البالغ 44 الذي حققته عينة بيضاء من نفس العمر والتي تم وضع معايير الاختبار عليها، وأعلى بكثير من متوسط ​​تلاميذ أوين الملونين. 
  104. ↑ "دعوة لإعادة النظر في علم تحسين النسل" . بي بي سي نيوز، الجمعة 26 أبريل 2002.
  105. ↑ إيفانز، جافين (14 نوفمبر 2003). "سيقوم بوزن الأدمغة لاحقًا" . صحيفة الغارديان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 6 مايو 2017 .
  106. ↑ ويشيرتس، ج. م.؛ دولان، س. ف.؛ فان دير ماس، هـ. ل. ج. (2010). "مراجعة منهجية للأدبيات حول متوسط ​​معدل الذكاء لدى سكان أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى". الذكاء . 38 (1): 1-20 . doi : 10.1016/j.intell.2009.05.002 .   
  107. ↑ سكيم، جينيفر ل. (2003). "إعادة النظر في الشخصية السيكوباتية والاختلافات العرقية/الإثنية: رد على لين (2002)". الشخصية والاختلافات الفردية . 35 (6): 1439-1462 . doi : 10.1016/S0191-8869(02)00361-6 .
  108. ↑ جاكسون، جون ب. (يونيو 2006). "المغالطة الشخصية في علم العرق". الحجاج والدفاع . 43 (1): 14-28 . doi : 10.1080/00028533.2006.11821659 . ISSN 1051-1431 . S2CID 142449810 .  
  109. ↑ "تطور الفروق العرقية والجنسية في الذكاء والشخصية: تكريم لريتشارد لين في الثمانين من عمره". الشخصية والفروق الفردية. المجلد 53، العدد 2، يوليو 2012. هيلموت نيبورغ (محرر).
  110. ↑ ميريديث، روبي (14 فبراير 2018). "دعوات لسحب لقب أستاذة "متحيزة جنسياً"" . بي بي سي نيوز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 مارس 2018 .
  111. ↑ "سحب الرتبة من أكاديمي مثير للجدل" . بي بي سي نيوز . 14 أبريل 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 أبريل 2018 .
  112. ↑ "عودة العنصرية" . فير . جيم نوريكاس. يناير 1995. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 ديسمبر 2015 .
  113. ↑ تيلرسون، كوري (17 أغسطس 2017). اليمين البديل: مرجع للحركة السياسية اليمينية المتطرفة . المؤلف. الصفحات 37-39 . ISBN  978-1-387-17259-7.
  114. ↑ سلوبوديان، كوين (13 سبتمبر 2023). "صعود اليمين التكنولوجي الجديد: كيف أصبحت عبادة معدل الذكاء أيديولوجية سامة في وادي السيليكون وخارجه" . مجلة نيو ستيتسمان . كان ريتشارد لين، أحد أبرز علماء النفس المتخصصين في العرق والذكاء، والذي توفي في يوليو، غير مرغوب فيه في مجال تخصصه، ولكنه تعاون مع مركز الأبحاث المؤيد لاقتصاد السوق الحر، معهد الشؤون الاقتصادية، منذ ستينيات القرن الماضي.

فهرس