خدمات الصحة والتغذية المدرسية

📅 آخر تحديث: ٣ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 1 صور
الموسوعة الحرة
طبيب أسنان مدرسي يفحص أسنان الأطفال في هولندا ، 1935.

تُقدَّم خدمات الصحة والتغذية المدرسية من خلال النظام التعليمي لتحسين صحة ورفاهية الأطفال، وفي بعض الحالات، الأسر بأكملها والمجتمع ككل. وقد طُوِّرت هذه الخدمات بطرق مختلفة حول العالم، لكنّ جوهرها واحد: الكشف المبكر عن الأمراض والإعاقات وسوء المعاملة التي قد يُعاني منها الأطفال في سن المدرسة، ومعالجتها، والوقاية منها، أو التخفيف من آثارها.

خلفية

أظهرت الإحصائيات أن العديد من التلاميذ كانوا متأخرين دراسيًا بسبب ضعفهم البدني. [ 1 ] في عام 1920، تبين أن عددًا كبيرًا من التلاميذ في مدارس بروكلين، نيويورك ، كانوا يُجبرون على إعادة نفس الصفوف مرتين، مما كلف البلدة مليوني دولار أمريكي ، بمتوسط ​​40 دولارًا أمريكيًا لكل تلميذ في الفصل الدراسي الواحد . وبناءً على ذلك ، طالبت منظمات اجتماعية مختلفة المدينة بتخصيص 100 ألف دولار أمريكي لتوفير رعاية طبية أكثر فعالية لتلاميذ المدارس، بحجة أنه يمكن توفير أكثر من نصف النفقات الإضافية بهذه الطريقة. ومن بين 252 ألف تلميذ تم فحصهم في مدينة نيويورك عام 1919، وُجد أن 74% منهم يعانون من عيوب جسدية، وكانت مشاكل الأسنان والبصر أبرزها. [ 1 ]

تاريخ

بدأ تطبيق الفحص الطبي في المدارس لأول مرة في فرنسا عام 1886، ثم تبعتها بلجيكا والمجر وتشيلي وألمانيا وبريطانيا العظمى ، الأخيرة عام 1908. وفي الولايات المتحدة، بدأ تطبيق الفحص الطبي في المدارس لأول مرة في مدينة نيويورك عام 1892، ثم في بوسطن عام 1894، وفي شيكاغو عام 1895، وفي فيلادلفيا عام 1898. [ 1 ] [ 2 ]

أشار بيان صادر عن المجمع الكنسي الكاثوليكي عام 1965 إلى أن "رعاية صحة التلاميذ" كانت مهمة مهمة للدولة فيما يتعلق بتعليم الأطفال في المدارس. [ 3 ]

نشرت اليونسكو مجموعة من الأدوات عام ٢٠٠١ لدعم إطار عمل FRESH ، بهدف توجيه الراغبين في إنشاء خدمات صحية مدرسية حول العالم. صُممت هذه الأدوات في الأساس للدول النامية، إلا أنها قابلة للاستخدام عالميًا. [ ٤ ] وينصب التركيز الرئيسي لهذه الأدوات على ما يلي:

خدمات الصحة المدرسية حول العالم

المغرب

تُعدّ مؤشرات الصحة المدرسية في المغرب مثيرة للقلق. وقد أشارت مقالة صادرة عن المعهد الأوروبي لعلوم الصحة في الدار البيضاء إلى ما يلي:

  • يعاني 15% من أطفال المدارس في المغرب (1.25 مليون) من حالات طبية مزمنة مثل الربو القصبي والحساسية وداء السكري وفقر الدم والصرع والأمراض الخلقية والسرطان.
  • تحدث نسبة تتراوح بين 10% و 25% من إصابات الأطفال أثناء وجودهم في المدرسة.
  • 85% من الإصابات التي تحدث بين أطفال المدارس تنتقل داخل المدرسة.
  • يعاني 15% من أطفال المدارس من مشكلة عاطفية أو سلوكية. وسيعاني ثلثهم من خلل وظيفي خطير.
  • الإحصاءات المتعلقة بانخراط الشباب المغربي في سلوكيات محفوفة بالمخاطر مثيرة للقلق. [ 5 ]

تُقدّم خدمات الصحة المدرسية تقليديًا من قِبل ممرضات المدارس، إلا أن هناك نقصًا حادًا في عدد الممرضات المؤهلات في المدارس. ولذلك، يقترح المعهد برنامجين: برنامج تخصصي لمدة عام واحد في التمريض المدرسي مُصمّم للممرضات العامات المسجلات، وبرنامج آخر لمدة عام واحد لتأهيل المعلمين لتقديم خدمات الصحة المدرسية.

المملكة المتحدة

تقع مسؤولية صحة الأطفال والشباب في المملكة المتحدة على عاتق هيئة الخدمات الصحية الوطنية (NHS) وليس المدارس، على سبيل المثال فحص صحة الطفلونصائح لأولياء أمور الأطفال الذين يعانون من زيادة الوزنيتم توفير وجبات مدرسية مجانية للرضع وللأطفال الذين تستحق أسرهم العديد من المزايا . [ 6 ]

جعل قانون التعليم الذي صدر بعد الحرب عام 1944 من الإلزامي على الأطفال في المدارس الابتدائية والثانوية إجراء فحوصات الأسنان مما أدى إلى توفير خدمة طب الأسنان المدرسية .

أمثلة على الخدمات الحالية

الولايات المتحدة

تتمتع خدمات الصحة المدرسية بمستوى عالٍ من التطور في الولايات المتحدة. وتُقدم المبادئ التوجيهية المركزية من قبل مبادرة " جعل الصحة أكاديمية" ، ولكن كل ولاية ، وكل مجلس إدارة مدرسة ضمنها ، اعتمد أساليبه الخاصة.

مشروع "جعل الصحة أكاديمية" هو مشروع مدته خمس سنوات ممول من قسم صحة المراهقين والمدارس التابع لمراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها، ويهدف إلى تمكين جميع المدارس الأمريكية من المشاركة في برنامج صحي مدرسي منسق. ويرتكز المشروع على حقيقة أن ستة سلوكيات يمكن الوقاية منها، والتي تُكتسب في الغالب خلال مرحلتي الطفولة والشباب، تُعدّ السبب الرئيسي لمعظم الأمراض الخطيرة والوفيات المبكرة في الولايات المتحدة.

أمثلة على الخدمات الحالية

  • ولاية ماساتشوستس . مثال من ولاية ساحلية هوحيث تبدأ عبارة مهمة نموذجية بـ "تعمل خدمات الصحة المدرسية على تعزيز نمو وتطور وتحصيل طلاب ولاية ماساتشوستس من خلال تعزيز صحتهم ورفاهيتهم ..."
  • نيو مكسيكو . مثال من ولاية جنوبية هوحيث يتم استخدام " نموذج اليوكا المثير للاهتمام للصحة المدرسية المنسقة" للمساعدة في تصور العلاقة المتبادلة بين الخدمات.

دول أخرى

تتوسع أنظمة الصحة المدرسية في البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط. وتُجمع المعلومات المتعلقة بالصحة المدرسية في هذه البلدان على موقع "المدارس والصحة" الإلكتروني.تتولى الشراكة من أجل تنمية الطفل إدارة هذا الموقع. ويمكن الاطلاع على قاعدة بيانات برامج الصحة والتغذية المدرسية في البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط ​​على الموقع الإلكتروني.

  • قاعدة بيانات برنامج SHN القطري

أمثلة على الخدمات الحالية

مراجع

  1. 1 2 3 رينولدز، فرانسيس جيه، محرر (1921). "المدارس، الفحص الطبي لـ"  . موسوعة كولير الجديدة . نيويورك:  شركة بي. إف. كولير وأبنائه.
  2. ↑ ميكل، ريتشارد (2013). الفصول الدراسية والعيادات: المدارس الحضرية وحماية وتعزيز صحة الطفل، 1870-1930 . نيو برونزويك، نيوجيرسي: مطبعة جامعة روتجرز. ISBN 978-0-8135-6239-1.
  3. ↑ الكرسي الرسولي ، إعلان بشأن التعليم المسيحي ، القسم 6، المجمع الفاتيكاني الثاني ، نُشر في 28 أكتوبر 1965، تم الاطلاع عليه في 17 مارس 2026
  4. ↑ "تركيز الموارد على الصحة المدرسية الفعالة: بداية جديدة لتعزيز جودة التعليم وإنصافه - المنتدى العالمي للتعليم 2000، التقرير النهائي" . مكتبة اليونسكو الرقمية (UNESDOC) . 2001.
  5. ^ المعهد الأوروبي لعلوم الصحة. "حقائق حول الصحة المدرسية في المغرب" . IESS المغرب . تم الاسترجاع 1 أغسطس 2014 .(غير مذكور في المرجع المذكور)
  6. ↑ "التقدم بطلب للحصول على وجبات مدرسية مجانية" . حكومة المملكة المتحدة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 يوليو 2021 .