أهداف التنمية للألفية

في أعقاب نهاية الحرب الباردة، ركزت سلسلة من المؤتمرات التي قادتها الأمم المتحدة في التسعينيات على قضايا مثل الأطفال والتغذية وحقوق الإنسان والمرأة، وأسفرت عن التزامات باتخاذ إجراءات دولية مشتركة بشأن هذه القضايا. وقد أسفر مؤتمر القمة العالمي للتنمية الاجتماعية عام 1995 عن إعلان كوبنهاغن بشأن التنمية الاجتماعية، والذي تضمن قائمة طويلة ومعقدة من الالتزامات من جانب قادة العالم، بما في ذلك العديد من الالتزامات المقتبسة من نتائج المؤتمرات السابقة. ^{[ 2 ]} إلا أن مستويات المساعدات الدولية كانت تتراجع، وفي العام نفسه، أنشأت لجنة المساعدة الإنمائية التابعة لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية عملية تقييم لمراجعة مستقبل المساعدات الإنمائية. ^{[ 3 ]} وقد حوّل التقرير الناتج عن ذلك، الصادر عام 1996 بعنوان "صياغة القرن الحادي والعشرين"، بعض التزامات كوبنهاغن إلى ستة "أهداف إنمائية دولية" قابلة للرصد، والتي تشابهت في مضمونها وشكلها مع أهداف الألفية الإنمائية النهائية: خفض الفقر إلى النصف بحلول عام 2015؛ وتوفير التعليم الابتدائي الشامل بحلول عام 2015؛ والقضاء على التفاوت بين الجنسين في المدارس بحلول عام 2005؛ انخفاض معدلات وفيات الرضع والأطفال والأمهات بحلول عام 2015، والوصول الشامل إلى خدمات الصحة الإنجابية بحلول عام 2015، ووضع استراتيجيات وطنية كافية للتنمية المستدامة في كل مكان بحلول عام 2015. ^{[ 4 ]}

في أواخر عام ١٩٩٧، تصورت الجمعية العامة للأمم المتحدة عقد جمعية ومنتدى خاصين بمناسبة الألفية، ليكونا محورًا لجهود إصلاح منظومة الأمم المتحدة. ^{[ ٥ ]} وبعد عام، قررت الجمعية عقد ليس فقط جمعية الألفية، بل أيضًا قمة الألفية، وكلفت الأمين العام، كوفي عنان ، بتقديم مقترحات حول "عدد من المواضيع المستقبلية ذات الصلة الواسعة"، مما فتح المجال لتجاوز المسائل المؤسسية لإصلاح الأمم المتحدة. ^{[ ٦ ]} وقد وضع تقرير عنان، الذي نُشر في أبريل ٢٠٠٠ تحت عنوان "نحن الشعوب: دور الأمم المتحدة في القرن الحادي والعشرين"، مسائل إصلاح الأمم المتحدة في سياق التحديات الأكبر التي تواجه العالم، والتي تمثلت أهمها في "ضمان أن تصبح العولمة قوة إيجابية لجميع سكان العالم، بدلًا من ترك مليارات منهم يعيشون في بؤس". ^{[ 7 ]} في التقرير، حثّ أنان قمة الألفية القادمة على تبني أهداف وغايات رئيسية معينة بشأن العديد من القضايا التي أثيرت في قمة كوبنهاغن، ومؤتمرات أخرى في التسعينيات، وتقرير الإبراهيمي الذي نُشر مؤخراً حول السلام والأمن الدوليين. ^{[ 7 ]}

أصدرت قمة الألفية والجمعية العامة في سبتمبر/أيلول 2000 إعلان الألفية الذي يعكس البرنامج الذي وضعه أنان. ^{[ 8 ]} لم يذكر هذا الإعلان "الأهداف الإنمائية للألفية" تحديدًا، ولكنه تضمن جوهرها - وجزءًا كبيرًا من صياغتها - كما في الأهداف النهائية. واستمرت عملية اختيار الأهداف وصقلها من محتوى الإعلان لبعض الوقت. وكانت لحظة حاسمة هنا هي توحيد المناقشات التي جرت تحت رعاية الأمم المتحدة والنهج التي تتبعها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية استنادًا إلى "صياغة القرن الحادي والعشرين"؛ وقد تم الاتفاق على هذا التوحيد في اجتماع دعا إليه البنك الدولي في مارس/آذار 2001. ^{[ 3 ]} في سبتمبر/أيلول 2001، قدم أنان إلى الجمعية العامة "خارطة طريق نحو تنفيذ إعلان الأمم المتحدة للألفية" والتي تضمنت قسمًا خاصًا بـ"الأهداف الإنمائية للألفية"، مع توضيح بعضها في صياغتها النهائية، والإشارة إلى القضايا المتبقية في صياغة مجموعة نهائية. ^{[ 9 ]}

ركزت الأهداف الإنمائية للألفية على ثلاثة مجالات رئيسية: رأس المال البشري ، والبنية التحتية ، وحقوق الإنسان ( الاجتماعية والاقتصادية والسياسية )، بهدف رفع مستوى المعيشة. ^{[ 10 ]} تشمل أهداف رأس المال البشري التغذية، والرعاية الصحية (بما في ذلك وفيات الأطفال ، وفيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز ، والسل، والملاريا ، والصحة الإنجابية )، والتعليم. وتشمل أهداف البنية التحتية توفير مياه الشرب الآمنة، والطاقة، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة؛ وزيادة الإنتاج الزراعي باستخدام ممارسات مستدامة؛ والنقل؛ والبيئة. أما أهداف حقوق الإنسان فتشمل تمكين المرأة، والحد من العنف، وتعزيز المشاركة السياسية، وضمان المساواة في الحصول على الخدمات العامة، وتعزيز أمن حقوق الملكية. وتهدف هذه الأهداف إلى تنمية القدرات البشرية للفرد و"تحسين سبل العيش الكريم". وتؤكد الأهداف الإنمائية للألفية على ضرورة تصميم سياسات كل دولة بما يتناسب مع احتياجاتها؛ ولذلك فإن معظم المقترحات السياسية عامة.

• الهدف 1أ: خفض نسبة الأشخاص الذين يعيشون على أقل من 1.25 دولار في اليوم إلى النصف بين عامي 1990 و 2015 ^{[ 14 ]}
• الهدف 1ب: تحقيق فرص عمل لائقة للنساء والرجال والشباب
• الهدف 1ج: خفض نسبة الأشخاص الذين يعانون من الجوع إلى النصف بين عامي 1990 و 2015 ^{[ 15 ]}

• الهدف 2أ: بحلول عام 2015، يمكن لجميع الأطفال إكمال دورة كاملة من التعليم الابتدائي / التعليم الابتدائي ، الفتيات والفتيان ^{[ 16 ]}

ركز الهدف الثاني من أهداف التنمية المستدامة على التعليم الابتدائي، وشدد على الالتحاق به وإتمامه. في بعض البلدان، ازداد الالتحاق بالتعليم الابتدائي على حساب مستويات التحصيل الدراسي. وفي بعض الحالات، أثر التركيز على التعليم الابتدائي سلبًا على التعليم الثانوي وما بعد الثانوي. ^{[ 17 ]}

• الهدف 3أ: القضاء على التفاوت بين الجنسين في التعليم الابتدائي والثانوي بحلول عام 2005، وعلى جميع المستويات بحلول عام 2015 ^{[ 18 ]}

• الهدف 4أ: خفض معدل وفيات الأطفال دون سن الخامسة بمقدار الثلثين بين عامي 1990 و 2015 ^{[ 19 ]}

لا يعتمد تحقيق الأهداف الإنمائية للألفية على النمو الاقتصادي وحده. ففي حالة الهدف الرابع، أظهرت  دول نامية مثل بنغلاديش أنه من الممكن خفض وفيات الأطفال بنمو اقتصادي متواضع فقط، وذلك من خلال تدخلات فعّالة وغير مكلفة، مثل التطعيم ضد الحصبة . ^{[ 20 ]} ومع ذلك، لا يزال الإنفاق الحكومي في العديد من الدول غير كافٍ لتحقيق أهداف الإنفاق المتفق عليها. ^{[ 21 ]}

• الهدف 5أ: خفض نسبة وفيات الأمهات بمقدار ثلاثة أرباع، بين عامي 1990 و2015
• الهدف 5ب: تحقيق الوصول الشامل إلى الصحة الإنجابية بحلول عام 2015 ^{[ 22 ]}

• الهدف 6أ: إيقاف انتشار فيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز بحلول عام 2015 والبدء في عكس مسار انتشاره
• الهدف 6ب: تحقيق الوصول الشامل إلى علاج فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز بحلول عام 2010 لجميع المحتاجين إليه
• الهدف 6 ج: توقف بحلول عام 2015 وبدأ في عكس معدل الإصابة بالملاريا والأمراض الرئيسية الأخرى ^{[ 23 ]}

تشير الأبحاث المتعلقة بالنظم الصحية إلى أن نموذج "مقاس واحد يناسب الجميع" لن يستجيب بشكل كافٍ للظروف الصحية الفردية للدول النامية؛ ومع ذلك، وجدت دراسة مجموعة من المعوقات المشتركة في توسيع نطاق الصحة الدولية، بما في ذلك نقص القدرة الاستيعابية، وضعف النظم الصحية، ومحدودية الموارد البشرية، وارتفاع التكاليف. وأكدت الدراسة أن التركيز على التغطية يحجب التدابير اللازمة لتوسيع نطاق الرعاية الصحية. وتشمل هذه التدابير الأبعاد السياسية والتنظيمية والوظيفية للتوسع، وضرورة دعم المنظمات المحلية. ^{[ 24 ]}

• الهدف 7أ: دمج مبادئ التنمية المستدامة في سياسات وبرامج الدولة؛ والحد من فقدان الموارد البيئية
• الهدف 7ب: الحد من فقدان التنوع البيولوجي ، وتحقيق انخفاض كبير في معدل الفقدان بحلول عام 2010
• الهدف 7ج: خفض نسبة السكان الذين لا يحصلون على مياه شرب آمنة وخدمات صرف صحي أساسية بشكل مستدام إلى النصف بحلول عام 2015.
• الهدف 7D: بحلول عام 2020، تحقيق تحسن كبير في حياة ما لا يقل عن 100 مليون من سكان الأحياء الفقيرة ^{[ 25 ]}

• الهدف 8أ: تطوير نظام تجاري ومالي مفتوح وقائم على القواعد وقابل للتنبؤ وغير تمييزي
• الهدف 8ب: معالجة الاحتياجات الخاصة لأقل البلدان نمواً (LDCs)
• الهدف 8ج: تلبية الاحتياجات الخاصة للدول النامية غير الساحلية والدول الجزرية الصغيرة النامية
• الهدف 8د: معالجة مشاكل ديون الدول النامية بشكل شامل من خلال تدابير وطنية ودولية لجعل الدين مستداماً على المدى الطويل
• الهدف 8E: بالتعاون مع شركات الأدوية، توفير إمكانية الحصول على أدوية أساسية بأسعار معقولة في البلدان النامية
• الهدف 8F: بالتعاون مع القطاع الخاص، إتاحة فوائد التقنيات الجديدة، وخاصة المعلومات والاتصالات ^{[ 26 ]}

ركز الهدف  الثامن من الأهداف الإنمائية للألفية بشكل فريد على إنجازات الجهات المانحة، بدلاً من نجاحات التنمية. ويُعتبر مؤشر الالتزام بالتنمية ، الذي ينشره سنوياً مركز التنمية العالمية  في واشنطن العاصمة، أفضل مؤشر رقمي للهدف الثامن من الأهداف الإنمائية للألفية. ^{[ 27 ]} وهو مقياس أكثر شمولاً لتقدم الجهات المانحة من المساعدة الإنمائية الرسمية، لأنه يأخذ في الاعتبار السياسات المتعلقة بعدد من المؤشرات التي تؤثر على البلدان النامية، مثل التجارة والهجرة والاستثمار.

حدد الباحثون ستة عوامل ساهمت في "تمكين أو إعاقة تنفيذ الأهداف الإنمائية للألفية" في بلدان معينة: ^{[ 36 ]} وتشمل هذه العوامل : التبعية التاريخية (مدى توافق الأهداف الإنمائية للألفية مع التوجه السياسي التاريخي وتقاليد البلد)، وملكية الحكومة للأهداف الإنمائية للألفية، وضغوط المنظمات غير الحكومية ، وتوافر الموارد المالية، و"القدرة الإدارية ومستوى التنمية الاقتصادية"، و"الدعم من الجهات المانحة الدولية أو الثنائية". وقد وجد الباحثون أن الصين نجحت في تحقيق الأهداف الإنمائية للألفية بفضل إدارتها القوية، ونموها الاقتصادي، واستراتيجياتها الوطنية الفعالة، والتي كانت متوافقة تمامًا مع الأهداف الإنمائية للألفية. ^{[ 36 ]}

اجتمع وزراء مالية مجموعة الثماني في لندن في يونيو/حزيران 2005 استعدادًا لقمة غلين إيغلز في يوليو/تموز، واتفقوا على توفير تمويل كافٍ للبنك الدولي وصندوق النقد الدولي وبنك التنمية الأفريقي لإلغاء ما تبقى من ديون البلدان الفقيرة المثقلة بالديون (من 40 إلى 55  مليار دولار). ومن المفترض أن تعيد الدول المستفيدة توجيه مدفوعات الديون إلى قطاعي الصحة والتعليم. ^{[ 37 ]}

أصبحت خطة غلين إيغلز مبادرة تخفيف الديون متعددة الأطراف (MDRI). وأصبحت الدول مؤهلة بمجرد أن أكدت وكالة الإقراض التابعة لها استمرارها في الحفاظ على الإصلاحات التي نفذتها. ^{[ 37 ]}

بينما قصر البنك الدولي وبنك التنمية الأفريقي برنامج إلغاء الديون المتعددة البلدان على الدول التي تُكمل برنامج البلدان الفقيرة المثقلة بالديون، كانت معايير الأهلية لدى صندوق النقد الدولي أقل تقييدًا بعض الشيء، وذلك امتثالًا لمتطلبات "المعاملة الموحدة" الفريدة للصندوق. فبدلًا من حصر الأهلية ببلدان برنامج البلدان الفقيرة المثقلة بالديون، أصبحت أي دولة يبلغ دخل الفرد فيها 380 دولارًا أمريكيًا أو أقل مؤهلة لإلغاء الديون. وقد اعتمد صندوق النقد الدولي عتبة 380 دولارًا أمريكيًا لأنها تُقارب عتبة برنامج البلدان الفقيرة المثقلة بالديون. ^{[ 37 ]}

قد يُسهم التركيز المتزايد على قضايا النوع الاجتماعي في تسريع التقدم المحرز في تحقيق الأهداف الإنمائية للألفية، فعلى سبيل المثال، يُمكن أن يُساعد تمكين المرأة من خلال حصولها على فرص عمل مدفوعة الأجر في خفض وفيات الأطفال. ^{[ 38 ]} في دول جنوب آسيا، غالبًا ما يُعاني الأطفال من انخفاض الوزن عند الولادة وارتفاع معدل الوفيات بسبب محدودية الوصول إلى الرعاية الصحية وسوء تغذية الأمهات . يُمكن أن يُحسّن العمل المدفوع الأجر من حصول النساء على الرعاية الصحية والتغذية الأفضل، مما يُقلل من وفيات الأطفال. كما أن زيادة تعليم المرأة ومشاركتها في سوق العمل تُعزز هذه الآثار. كذلك، يُقلل تحسين الفرص الاقتصادية المتاحة للمرأة من مشاركتها في سوق الجنس، مما يُقلل من انتشار الإيدز، وهو الهدف الإنمائي للألفية  6أ. ^{[ 38 ]}

على الرغم من توفر الموارد والتكنولوجيا والمعرفة اللازمة للحد من الفقر من خلال تحسين المساواة بين الجنسين، إلا أن الإرادة السياسية غالباً ما تكون غائبة. ^{[ 39 ]} إذا ركزت الدول المانحة والنامية على سبعة "مجالات ذات أولوية"، لأمكن إحراز تقدم كبير نحو تحقيق الأهداف الإنمائية للألفية. تشمل هذه المجالات السبعة: زيادة نسبة الفتيات اللاتي يُكملن تعليمهن الثانوي، وضمان حقوقهن في الصحة الجنسية والإنجابية، وتحسين البنية التحتية لتخفيف أعباء الوقت عن النساء والفتيات، وضمان حقوق المرأة في الملكية، والحد من عدم المساواة بين الجنسين في فرص العمل، وزيادة تمثيل المرأة في الحكومة ، ومكافحة العنف ضد المرأة. ^{[ 39 ]}

يرى بعض المدافعين عن حقوق المرأة أن أهداف الألفية الإنمائية الحالية لا تُولي اهتماماً كافياً لرصد أوجه عدم المساواة بين الجنسين في الحد من الفقر والتوظيف، إذ تقتصر على أهداف تتعلق بالصحة والتعليم والتمثيل السياسي. ^{[ 38 ] [ 40 ]} وقد جادلت كاتبات نسويات، مثل نائلة كبير، بأنه من أجل تشجيع تمكين المرأة والتقدم نحو تحقيق أهداف الألفية الإنمائية، ينبغي إيلاء مزيد من الاهتمام لإدماج منظور النوع الاجتماعي في سياسات التنمية وجمع البيانات بناءً على النوع الاجتماعي.

بحسب مرصد الأهداف الإنمائية للألفية، فقد تم تحقيق الهدف المنصوص عليه في الهدف الثالث من الأهداف الإنمائية للألفية "القضاء على التفاوت بين الجنسين في التعليم الابتدائي والثانوي بحلول عام 2005، وفي جميع مستويات التعليم بحلول عام 2015". ^{[ 41 ]}

ومع ذلك، يشير مرصد الأهداف الإنمائية للألفية إلى أنه على الرغم من تحقيق المساواة في جميع أنحاء العالم النامي، إلا أن هناك اختلافات إقليمية ووطنية تُرجّح كفة الفتيات في بعض الحالات والفتيان في حالات أخرى. ففي التعليم الثانوي في غرب آسيا وأوقيانوسيا وأفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، لا تزال الفتيات في وضع غير مواتٍ، بينما الوضع معكوس في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي، حيث يكون الفتيان في وضع غير مواتٍ. وبالمثل، في التعليم العالي، توجد تفاوتات "على حساب الرجال في شمال أفريقيا وشرق آسيا وأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي"، بينما على العكس من ذلك "على حساب النساء في جنوب آسيا وأفريقيا جنوب الصحراء الكبرى". ^{[ 41 ]}

في سياق موزمبيق، عكس التقدم المحرز نحو تحقيق الهدف الثالث من الأهداف الإنمائية للألفية إنجازات ملحوظة وتحديات مستمرة. فقد حققت البلاد مكاسب كبيرة في زيادة فرص حصول الفتيات على التعليم الابتدائي وتحسين تمثيل المرأة السياسي، حيث شغلت النساء نسبة كبيرة من المقاعد البرلمانية في السنوات الأخيرة. ^{[ 42 ]} ومع ذلك، لا تزال الفوارق بين الجنسين واضحة في المناطق الريفية، حيث يستمر الفقر والزواج المبكر ومحدودية فرص الحصول على التعليم الثانوي في التأثير على الفتيات بشكل غير متناسب. إضافة إلى ذلك، لا تزال مشاركة المرأة في سوق العمل الرسمي منخفضة نسبيًا، حيث تعمل الكثيرات في أنشطة غير رسمية أو أنشطة معيشية، مما يحد من تمكينهن الاقتصادي وحصولهن على الحماية الاجتماعية. ^{[ 43 ]} تُبرز هذه التفاوتات الهيكلية الحاجة المستمرة إلى سياسات هادفة تعالج قضايا التعليم والإدماج الاقتصادي والعنف القائم على النوع الاجتماعي من أجل استدامة التقدم المحرز بعد انتهاء إطار الأهداف الإنمائية للألفية.

في زامبيا، حظي التقدم نحو المساواة بين الجنسين بدعم من الإصلاحات القانونية والسياسات الوطنية، بما في ذلك السياسة الوطنية للمساواة بين الجنسين وتعديلات قانون الزواج التي حددت سن 18 عامًا كحد أدنى للزواج. ورغم هذه الجهود، لا تزال الفوارق قائمة في التعليم والمشاركة الاقتصادية والتمثيل السياسي. تشغل النساء نسبة ضئيلة نسبيًا من المقاعد البرلمانية، وتواجه العديد من الفتيات والشابات عوائق تحول دون إكمال تعليمهن الثانوي والعالي، مما يحد من فرص حصولهن على وظائف تتطلب مهارات عالية ومناصب قيادية. ^{[ 44 ]} إضافةً إلى ذلك، لا يزال الزواج المبكر والعنف القائم على النوع الاجتماعي منتشرين، لا سيما في المناطق الريفية، مما يسلط الضوء على التحديات الاجتماعية والثقافية المستمرة. تهدف السياسات الحالية إلى تعزيز الحماية القانونية، وتوسيع نطاق الوصول إلى التعليم والفرص الاقتصادية، وتشجيع مشاركة المرأة في عمليات صنع القرار. ^{[ 45 ]}

في عام 2005، أكد الاتحاد الأوروبي مجدداً التزامه بأهداف المساعدات التي تبلغ 0.7% من إجمالي الدخل القومي، مشيراً إلى أن "أربعاً من الدول الخمس التي تتجاوز هدف الأمم المتحدة للمساعدات الإنمائية الرسمية البالغ 0.7% من إجمالي الدخل القومي هي دول أعضاء في الاتحاد الأوروبي". ^{[ 52 ]} علاوة على ذلك، ترى الأمم المتحدة "أن على المانحين الالتزام بتحقيق الهدف طويل الأمد المتمثل في الوصول إلى 0.7% من إجمالي الدخل القومي بحلول عام 2015". ^{[ 47 ]}

إلا أن الولايات المتحدة، إلى جانب دول أخرى، عارضت إجماع مونتيري الذي حثّ "الدول المتقدمة التي لم تفعل ذلك على بذل جهود ملموسة لتحقيق هدف تخصيص 0.7% من الناتج القومي الإجمالي كمساعدات إنمائية رسمية للدول النامية". ^{[ 53 ] [ 54 ]}

عارضت الولايات المتحدة باستمرار تحديد أهداف محددة للمساعدات الخارجية منذ أن أقرت الجمعية العامة للأمم المتحدة لأول مرة هدف 0.7٪ في عام 1970. ^{[ 55 ]}

لم تساهم العديد من دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية بنسبة 0.7% من دخلها القومي الإجمالي. بل إن مساهمات بعض الدول كانت أقل بكثير من هذه النسبة. ^{[ 56 ]}

التزمت الحكومة الأسترالية بتقديم 0.5% من إجمالي الدخل القومي في المساعدات الإنمائية الدولية بحلول عامي 2015-2016. ^{[ 57 ]}

تضمنت الانتقادات العامة ما اعتُبر نقصًا في القدرة التحليلية والتبرير للأهداف المختارة. ^{[ 48 ]} وقد تم تغيير بعض تعريفات المؤشرات والخطوط الأساسية والأهداف بعد اعتمادها الأولي، للإيحاء بأن التقدم كان أفضل مما هو عليه في الواقع. ^{[ 58 ]}

وشملت الانتقادات الأخرى "نظرتهم التي تركز على المال والجهات المانحة"، و"بعدهم الأحادي وتركيزهم الضيق على البلدان النامية، مع استخدام البلدان الصناعية كمرشدين لها تقريبًا"، و"عدم إشراك أصحاب المصلحة في صياغة الأهداف الإنمائية للألفية"، و"ضعف آليات المراجعة لقياس الأداء". ^{[ 36 ]}

أشار ديفيد هولم وجيمس سكوت إلى أن عملية وضع الأهداف الإنمائية للألفية كانت مشتتة، إذ لم يكن لها جهة واحدة مسؤولة عنها، ولم تكن لها بداية أو نهاية واضحة. كما علّقا بأن هذه العملية كانت مدفوعة من قبل الدول الغنية بدلاً من الدول التي ستكون أكثر استفادة من تدخلات الأهداف الإنمائية للألفية. ^{[ 3 ]} وقد وُجهت اتهامات لعملية الأهداف الإنمائية للألفية برمتها بالافتقار إلى الشرعية نتيجةً لعدم إشراكها، في كثير من الأحيان، أصوات المشاركين أنفسهم الذين تسعى هذه الأهداف إلى مساعدتهم.

افتقرت الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف ومؤشرات قوية للمساواة داخل البلدان، على الرغم من وجود تفاوتات كبيرة في العديد من الدول النامية. ^{[ 48 ] [ 59 ]}

تعرضت أهداف التنمية المستدامة لانتقادات بسبب عدم التركيز الكافي على الاستدامة البيئية . ^{[ 48 ]} وبالتالي، لم تشمل جميع العناصر اللازمة لتحقيق المثل العليا المنصوص عليها في إعلان الألفية. ^{[ 59 ]}

قد لا تُولي الأهداف الإنمائية للألفية اهتمامًا كافيًا بالمشاركة والتمكين المحليين (باستثناء تمكين المرأة). ^{[ 48 ]} وقد ساهمت منظمة FIAN الدولية، وهي منظمة حقوقية تُركز على الحق في الغذاء الكافي، في عملية ما بعد عام 2015 من خلال الإشارة إلى غياب: "أولوية حقوق الإنسان؛ وتماسك السياسات؛ والرصد والمساءلة القائمين على حقوق الإنسان . فبدون هذه المساءلة، لا يُمكن توقع أي تغيير جوهري في السياسات الوطنية والدولية". ^{[ 60 ]}

أشارت دراسة نُشرت عام ٢٠٠٥ إلى استحالة قياس الأهداف المتعلقة بوفيات الأمهات والملاريا والسل ، وأن تقديرات الأمم المتحدة الحالية تفتقر إلى المصداقية العلمية أو أنها غير متوفرة. ^{[ ٦١ ]} تُعدّ المسوحات المنزلية المقياس الأساسي لأهداف الألفية للصحة ، إلا أنها قد تكون غير دقيقة ومكررة، وتستنزف موارد محدودة. علاوة على ذلك، فإن الدول التي تُسجّل أعلى مستويات هذه الأمراض عادةً ما تكون بياناتها الأقل موثوقية. كما أشارت الدراسة إلى أنه بدون مقاييس دقيقة، يستحيل تحديد حجم التقدم المُحرز، مما يجعل أهداف الألفية مجرد شعارات جوفاء. ^{[ ٦١ ]}

ردّ مؤيدو الأهداف الإنمائية للألفية، مثل ماك آرثر وساكس، بأن وضع الأهداف لا يزال ذا جدوى رغم صعوبات القياس، إذ يوفر إطارًا سياسيًا وعمليًا للجهود المبذولة. ومع زيادة كمية ونوعية أنظمة الرعاية الصحية في البلدان النامية، يمكن جمع المزيد من البيانات. ^{[ 62 ]} وأكدوا أن الأهداف الإنمائية للألفية غير المتعلقة بالصحة غالبًا ما تُقاس بدقة، وأن نقص البيانات لا يُبطل جميع الأهداف الإنمائية للألفية.

تشمل التطورات اللاحقة في إعادة النظر في استراتيجيات ونهج تحقيق الأهداف الإنمائية للألفية بحثًا أجراه معهد التنمية الخارجية حول دور الإنصاف . ^{[ 63 ]} جادل باحثون في المعهد بأن التقدم يمكن تسريعه بفضل الإنجازات الأخيرة في فهم دور الإنصاف في خلق حلقة إيجابية ، حيث يضمن ارتفاع مستوى الإنصاف مشاركة الفقراء في تنمية بلادهم، ويساهم في الحد من الفقر وتحقيق الاستقرار المالي. ^{[ 63 ]} مع ذلك، لا ينبغي فهم الإنصاف من منظور اقتصادي بحت، بل من منظور سياسي أيضًا. وتتعدد الأمثلة على ذلك، منها التحويلات النقدية في البرازيل ، وإلغاء أوغندا لرسوم المستخدمين وما تبعه من زيادة هائلة في زيارات الفئات الأشد فقرًا، أو نهج موريشيوس المزدوج في التحرير الاقتصادي (النمو الشامل والتنمية الشاملة) الذي ساعدها في مسيرتها نحو الانضمام إلى منظمة التجارة العالمية . ^{[ 63 ]} لذا، يقترح باحثون في معهد التنمية الخارجية قياس الإنصاف في جداول ترتيبية لتوفير رؤية أوضح لكيفية تحقيق الأهداف الإنمائية للألفية بشكل أسرع. يعمل معهد التنمية الخارجية مع شركائه على تقديم جداول ترتيب في اجتماع مراجعة أهداف التنمية المستدامة لعام 2010. ^{[ 63 ]}

كان من بين النجاحات تعزيز إنتاج الأرز في أفريقيا جنوب الصحراء. وبحلول منتصف التسعينيات، بلغت واردات الأرز ما يقارب  مليار دولار أمريكي سنويًا. ولم يجد المزارعون أصنافًا مناسبة من الأرز تُنتج غلة وفيرة. فتم تطوير سلالة "الأرز الجديد لأفريقيا " (NERICA)، وهي سلالة عالية الإنتاجية ومتكيفة جيدًا، وتم إدخالها إلى مناطق تشمل الكونغو برازافيل، وساحل العاج، وجمهورية الكونغو الديمقراطية، وغينيا، وكينيا، ومالي، ونيجيريا، وتوغو، وأوغندا. وأصبح نحو 18 صنفًا من هذه السلالة متاحًا، مما مكّن المزارعين الأفارقة من إنتاج ما يكفي من الأرز لإطعام أسرهم والحصول على فائض للبيع. ^{[ 64 ]}

كما شهدت المنطقة تقدماً نحو تحقيق الهدف  الثاني من أهداف التنمية المستدامة. فقد كانت الرسوم الدراسية، التي تشمل مساهمات جمعيات أولياء الأمور والمعلمين والمجتمع المحلي، ورسوم الكتب المدرسية، والزي المدرسي الإلزامي، وغيرها من الرسوم، تستنزف ما يقارب ربع دخل الأسرة الفقيرة، مما دفع دولاً مثل بوروندي ، وجمهورية الكونغو الديمقراطية ، وإثيوبيا ، وغانا ، وكينيا ، وملاوي ، وموزمبيق ، وتنزانيا ، وأوغندا إلى إلغاء هذه الرسوم، الأمر الذي أدى إلى زيادة معدلات الالتحاق بالمدارس. فعلى سبيل المثال، في غانا، ارتفع عدد الطلاب المسجلين في المدارس الحكومية في المناطق الأكثر فقراً من 4.2  مليون إلى 5.4  مليون طالب بين عامي 2004 و2005. وفي كينيا، زاد عدد الطلاب المسجلين في المدارس الابتدائية بمقدار 1.2  مليون طالب في عام 2003، وبحلول عام 2004، ارتفع العدد إلى 7.2  مليون طالب. ^{[ 65 ]}

بعد اعتماد الأهداف الإنمائية للألفية عام 2000، كان جيفري ساكس، من معهد الأرض بجامعة كولومبيا ، من أبرز الأكاديميين والخبراء في هذا المجال. ترأس لجنة منظمة الصحة العالمية المعنية بالاقتصاد الكلي والصحة (2000-2001)، والتي اضطلعت بدور محوري في زيادة تمويل الرعاية الصحية ومكافحة الأمراض في البلدان منخفضة الدخل لدعم الأهداف الإنمائية للألفية 4 و5 و6. عمل ساكس مع الأمين العام للأمم المتحدة آنذاك ، كوفي عنان، خلال الفترة 2000-2001 لتصميم وإطلاق الصندوق العالمي لمكافحة الإيدز والسل والملاريا . ^{[ 66 ]} كما عمل مع كبار المسؤولين في إدارة جورج دبليو بوش لتطوير برنامج PEPFAR لمكافحة فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز ، ومبادرة مكافحة الملاريا . وبالنيابة عن عنان، ترأس ساكس مشروع الأمم المتحدة للألفية من عام 2002 إلى عام 2006 ، والذي كُلِّف بوضع خطة عمل ملموسة لتحقيق الأهداف الإنمائية للألفية. اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة التوصيات الرئيسية لمشروع الأمم المتحدة للألفية في جلسة خاصة في سبتمبر 2005.

مشروع قرى الألفية ، الذي أدارته ساكس، نُفِّذ في أكثر من اثنتي عشرة دولة أفريقية، وشمل أكثر من 500 ألف شخص. وقد أثار المشروع جدلاً واسعاً، إذ شكك النقاد في تصميمه وفي الادعاءات المتعلقة بنجاحه. في عام 2012، استعرضت مجلة الإيكونوميست المشروع وخلصت إلى أن "الأدلة لا تدعم حتى الآن الادعاء بأن مشروع قرى الألفية يُحدث أثراً حاسماً". ^{[ 67 ]} وأشار النقاد إلى عدم تضمين ضوابط مناسبة تسمح بتحديد دقيق لما إذا كانت أساليب المشروع مسؤولة عن أي مكاسب مُلاحَظة في التنمية الاقتصادية. كما وُجِّهت انتقادات لورقة بحثية نُشرت في مجلة لانسيت عام 2012 ، والتي ادّعت زيادة معدل انخفاض وفيات الأطفال بمقدار ثلاثة أضعاف، بسبب منهجية معيبة، واعترف مؤلفوها لاحقاً بأن هذا الادعاء "غير مُبرَّر ومُضلِّل". ^{[ 68 ]}

• أُطلقت حملة الأمم المتحدة للألفية لزيادة الدعم لأهداف التنمية للألفية. ^{[ 58 ] [ 69 ]} تستهدف حملة الألفية المنظمات الحكومية الدولية والحكومية ومنظمات المجتمع المدني ووسائل الإعلام على المستويين العالمي والإقليمي.
• تحالف وعد الألفية (أو ببساطة "وعد الألفية") هي منظمة غير ربحية مقرها الولايات المتحدة، أسسها جيفري ساكس وراي تشامبرز عام 2005. ^{[ 70 ]} نسق تحالف وعد الألفية مشروع قرى الألفية بالشراكة مع معهد الأرض بجامعة كولومبيا وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي؛ وهدف المشروع إلى إثبات جدوى أهداف التنمية المستدامة من خلال نهج متكامل بقيادة المجتمع المحلي. استمر المشروع من عام 2005 إلى عام 2015 ، ونفذ في 15 موقعًا في 11 دولة في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى. ^{[ 71 ]}
• أنتج مشروع "الرسوم المتحركة في العمل" التابع لبرنامج "الشباب في العمل" التابع للاتحاد الأوروبي ^{[ 72 ] مقاطع فيديو متحركة حول الأهداف الإنمائية للألفية، [ 73 ]} ومقاطع فيديو حول غايات الأهداف الإنمائية للألفية باستخدام ألعاب الفيديو أركيد C64. ^{[ 73 ] [ 74 ]}