الذاكرة التكيفية

📅 آخر تحديث: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 4 صور
الموسوعة الحرة
مشهد من المراعي الأفريقية ، يشبه البيئة التي عاشها أسلاف الإنسان الحديث في مراحل تطورهم.

الذاكرة التكيفية هي دراسة أنظمة الذاكرة التي تطورت للمساعدة في الاحتفاظ بالمعلومات المتعلقة بالبقاء واللياقة ، أي تلك التي تهدف إلى مساعدة الكائن الحي على تحسين لياقته التكاثرية وفرص بقائه. [ 1 ] أحد العناصر الأساسية لأبحاث الذاكرة التكيفية هو فكرة أن الذاكرة تطورت للمساعدة في البقاء من خلال الاحتفاظ بشكل أفضل بالمعلومات ذات الصلة باللياقة. [ 2 ] أحد أسس هذه الطريقة في دراسة الذاكرة هو القيمة التكيفية الضئيلة نسبيًا لنظام ذاكرة تطور لمجرد تذكر أحداث الماضي. يُجادل بأن أنظمة الذاكرة يجب أن تستخدم الماضي لخدمة الحاضر أو ​​التخطيط للمستقبل. [ 2 ] يفترض هذا النموذج أيضًا أن آليات الذاكرة المتطورة من المرجح أن تكون خاصة بمجال معين ، أو حساسة لأنواع معينة من المعلومات.

تاريخ أبحاث الذاكرة التكيفية

يُعدّ مفهوم الذاكرة التكيفية تطورًا حديثًا في مجال علم النفس التطوري ، وقد طُرح لأول مرة عام 2007 من قِبل جيمس إس. نيرن، وسارة آر. طومسون، وجوزيفا إن إس بانديرادا. [ 1 ] غالبًا ما يُشير علماء النفس التطوري إلى أن دماغ الإنسان "يشبه دماغ العصر الحجري". [ 2 ] ولذلك، قد يُعزى الأداء المعرفي الأمثل إلى المشكلات التي واجهها أسلافنا ، أو إلى البيئات التي عاشوا فيها. [ 3 ] بناءً على هذه النتيجة، اقترح نيرن وزملاؤه أن أنظمة الذاكرة البشرية "مُهيأة" للمعلومات ذات الصلة بالبقاء. [ 2 ]

نُشرت أول دراسة حول موضوع الذاكرة التكيفية عام ٢٠٠٧، وقد تم تطبيق منهجيتها مرات عديدة منذ ذلك الحين. طُلب من المشاركين تخيّل أنفسهم في أحد ثلاثة سيناريوهات تم اختيارها عشوائيًا. في سيناريو البقاء ، كان عليهم تخيّل أنفسهم عالقين في منطقة عشبية في بلد أجنبي، ويحتاجون إلى إيجاد مصدر ثابت للطعام والماء، وحماية أنفسهم من الحيوانات المفترسة. أما السيناريو الثاني فكان سيناريو الانتقال ، حيث طُلب من المشاركين تخيّل أنفسهم ينتقلون إلى بلد أجنبي، ويحتاجون إلى إيجاد منزل جديد ونقل ممتلكاتهم. وأخيرًا، في سيناريو المتعة، طُلب من المشاركين تقييم مدى استساغة قائمة من الكلمات. في سيناريوَي البقاء والانتقال ، طُلب من المشاركين تقييم مدى ملاءمة كل كلمة في القائمة للوضع الذي تخيّلوه. ثم خضع المشاركون لاختبار استدعاء مفاجئ . [ ١ ] وقد توصل نيرن وزملاؤه إلى ما أسموه ميزة البقاء. [ ١ ]

تعني ميزة البقاء أن المعلومات الأكثر أهمية ، أو صلةً، بالبقاء في بيئة أسلافنا تُحفظ بمعدل أعلى من ظروف التحكم . وقد اتضح ذلك جليًا بعد تجارب الاستدعاء الحر التي أجراها نيرن وزملاؤه. [ 1 ] [ 4 ] تؤدي معالجة المعلومات ذات الصلة بالبقاء إلى تذكر معلومات أكثر مما هو عليه الحال في معظم تقنيات التشفير المعروفة. [ 4 ] أحد تفسيرات تحسن الاحتفاظ بالمعلومات بفضل ميزة البقاء هو أن هذا النوع من المعالجة يستغل نوعًا من "وحدات" الذاكرة المتخصصة في تذكر ومعالجة المعلومات المهمة للبقاء. [ 1 ] تفسير آخر مقترح هو أنه يؤدي إلى مزيد من الاستثارة والمعالجة العاطفية. ولأن العديد من مواقف البقاء تُثير المشاعر، فإن الاحتفاظ بالمعلومات يتحسن. [ 1 ]

دراسة العمليات القائمة على البقاء

المنهجية

تُعدّ الخطوة الأولى المهمة نحو تحليل وظيفي لمعالجة بيانات البقاء هي التفكير في أنواع المشكلات التي تطورت الذاكرة لحلها. قد يكون تحديد ضغوط الانتقاء أمرًا صعبًا. وتُشكّل التفسيرات اللاحقة ، المعروفة أيضًا باسم "التفسيرات الارتجالية" ، مشكلةً مهمةً يجب تجنبها. وقد أكّدت دراسة نيرن وآخرون على أهمية التنبؤات المسبقة ، وتصميم الاختبارات التجريبية . [ 2 ] وكما هو الحال في البحوث العلمية الأخرى ، يُعدّ النظر في أساس دراسة الذاكرة التكيفية على الأدلة التجريبية ومنهجية الدراسة عنصرًا بالغ الأهمية.

تعتمد منهجية اختبار الذاكرة التكيفية وميزة البقاء لدى المشاركين من البشر حتى الآن بشكل أساسي على ترتيب قوائم الكلمات حسب صلتها بسياق البقاء (ووفق معايير تحكم أيضًا)، يليها جلسة استرجاع. [ 1 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] تتضمن منهجية البحث الأساسية جعل المشاركين يُقيّمون سلسلة من الكلمات حسب صلتها بالبقاء. في حالة التحكم، تم تقييم الكلمات من حيث صلتها بالانتقال إلى بلد أجنبي، ومدى استساغتها. يُجرى اختبار استرجاع مفاجئ، ويتم تسجيل استرجاع الكلمات المدرجة في جميع الحالات الثلاث وتحليلها. [ 1 ]

النتائج

النتائج العامة

من أهم النتائج أن معالجة المعلومات المتعلقة بالبقاء أظهرت قدرة أفضل على الاحتفاظ بالمعلومات مقارنةً بالتخيل، والإشارة إلى الذات، والشعور بالمتعة، والتي تُعتبر جميعها من أفضل الظروف لتذكر المعلومات المكتسبة. [ 2 ] افترض أوتغار وسميتس وفان بيرغن أنه بما أن المعالجة البصرية تطورت قبل اللغة، فلا بد من وجود ميزة للبقاء للصور كما للكلمات، وقد وجدوا هذه الميزة. [ 7 ] أظهرت سيناريوهات البقاء في المراعي قدرة أعلى على الاحتفاظ بالمعلومات مقارنةً بسيناريوهات مماثلة تقريبًا استُبدلت فيها كلمة "المراعي" بكلمة "المدينة" وكلمة "المفترسات" بكلمة "المهاجمون". يُعتقد أن هذه النتيجة تعود إلى ميل العقل البشري إلى السيناريوهات المتعلقة بماضي أسلافنا، على الرغم من أن التهديدات الموجودة في مجتمع حضري حديث أكثر أهمية اليوم. كان هناك استرجاع أكبر للذاكرة في كلتا حالتي البقاء، القديمة والحديثة، مقارنةً بظروف التحكم المتعلقة بالمتعة، ولكن حالة البقاء القديمة فقط هي التي أظهرت استرجاعًا أكبر للكلمات بشكل ملحوظ. كلا الشرطين مهمان للبقاء، لكن لم يُلاحظ أي تحسن في الذاكرة لمعالجة معلومات البقاء في السياق الحديث. [ 3 ] إضافةً إلى ذلك، ولأن الإناث كنّ يقمن عادةً بمهام الجمع على امتداد التطور البشري، بينما كان الذكور يقومون بمهام الصيد، فقد أُجريت أبحاث حول هذا التباين بين الجنسين. لم تُعثر على بيانات ذات دلالة إحصائية. [ 6 ] تكمن أهمية هذا البحث في المساعدة على فهم كيفية تطور العقل وكيفية عمله. إن فكرة قدرتنا على الاحتفاظ بالمعلومات الأكثر صلة ببقائنا تُوفر أساسًا للبحث في الدراسة التجريبية للذاكرة من منظور تطوري. [ 1 ] إن فهم الظروف التي تكون فيها الذاكرة في أفضل حالاتها يُساعد في دراسة وظائف الذاكرة ككل، ويُساعد في فهم قدرات الذاكرة.

الذاكرة الحقيقية والذاكرة الزائفة

لقد ثبت أن ميزة معالجة المعلومات المتعلقة بالبقاء تزيد من الذاكرة الصحيحة والخاطئة لدى البالغين والأطفال. تشير الذاكرة الصحيحة إلى الاحتفاظ بالمعلومات بشكل سليم. أما الذاكرة الخاطئة فتعني تذكر شيء لم يكن موجودًا أبدًا. لا تُعد الذاكرة الخاطئة بالضرورة غير تكيفية، فقد يكون للتذكر الخاطئ فوائد في بعض المواقف (على سبيل المثال، قد يؤدي تذكر بيئة تحتوي على آثار حيوانات مفترسة على أنها وجود حيوان مفترس فعلي إلى تجنب تلك المنطقة في المستقبل). يمكن اعتبار الذاكرة الخاطئة أثرًا جانبيًا لعملية تكيفية للغاية. [ 8 ]

التخطيط للأعمال المستقبلية

من أهم وظائف الذاكرة القدرة على استخدام المعلومات المكتسبة للتنبؤ في التخطيط للمستقبل. [ 10 ] تنص نظرية الذاكرة التكيفية على أن الذاكرة نشأت وتطورت من خلال عملية الانتقاء الطبيعي ، ولذلك فإن العديد من مكونات أنظمة الذاكرة كانت مهمة للتخطيط طويل الأمد، الذي تُعد أهميته أساسية لضمان البقاء وتوارث الجينات . [ 11 ]

توجد أدلة تشير إلى أن نظام الذاكرة البشرية قد تطور ليحتوي على نظام ملاحة مرتبط بالجمع، مما يساعد على تذكر مواقع مصادر الغذاء القابلة للجمع في الذاكرة المكانية . وقد أشارت دراسة حديثة اختبرت الذاكرة المكانية لأنواع مختلفة من الأطعمة إلى ذلك [ 12 ] ، مع توقعات إضافية تم توسيعها والتحقق من صحتها لاحقًا [ 13 ] . في الدراسة الأولى، تبين أن كلاً من الذكور والإناث يتمتعون بذاكرة مكانية أفضل للأطعمة الغنية بالسعرات الحرارية في سوق المزارعين مقارنةً بالأطعمة ذات المحتوى المنخفض من السعرات الحرارية. وقد أشير إلى أن الأطعمة الغنية بالسعرات الحرارية تُعد موردًا مهمًا للجمع في البيئة القديمة، وأن عدم القدرة على تحديد موقع هذا النوع من الطعام من شأنه أن يضع الكائن الحي في وضع غير مواتٍ [ 14 ] .

الأساس العصبي البيولوجي

موقع الحصين في الدماغ ، وهو بنية مهمة في وظيفة الذاكرة

على الرغم من عدم وجود أبحاث تُعنى بالعمليات العصبية المباشرة التي تحدث أثناء ترسيخ الذاكرة التكيفية، إلا أن هناك أدلة متزايدة تشير إلى أن الناقل العصبي الدوبامين يُعدّل عمل الحصين ، وهو بنية قشرية (بنية دماغية) بالغة الأهمية للذاكرة. ومن المعروف أن إطلاق الدوبامين يرتبط بأحداث ذات أهمية تحفيزية ، [ 15 ] وله دور في تكوين الذكريات العرضية وترسيخها . تُعدّ الذكريات العرضية أساسية في تطوير وتنفيذ السلوكيات التكيفية المستقبلية، [ 16 ] والتي تُشكّل الذاكرة التكيفية عنصرًا محوريًا فيها. [ 11 ] قد تُسهم أبحاث التصوير الوظيفي التي تُجرى أثناء تجربة الذاكرة التكيفية في فهم النشاط الدماغي المسؤول عن هذه الظاهرة.

الآليات المباشرة المسؤولة عن معالجة البقاء

يُعتقد أن ميزة الاستدعاء في معالجة البقاء تُعزى إلى استخدام كلٍّ من المعالجة الخاصة بالعناصر (ترميز الخصائص الفردية للعناصر) والمعالجة العلائقية (ترميز العلاقات بين العناصر). وقد وُجد أن ميزة البقاء كانت موجودة عند ترميز الكلمات باستخدام المعالجة الخاصة بالعناصر فقط أو المعالجة العلائقية فقط، ولكنها اختفت في الحالات التي شُجِّع فيها استخدام كلا طريقتي الترميز. [ 5 ] إن استخدام كلٍّ من المعالجة الخاصة بالعناصر والمعالجة العلائقية في آنٍ واحد يجعل معالجة البقاء فريدة من نوعها؛ والظاهرة الأخرى الوحيدة التي تُفعِّل أيضًا كلًّا من المعالجة الخاصة بالعناصر والمعالجة العلائقية هي المعالجة المرجعية الذاتية. [ 5 ] تُعد المعالجة المرجعية الذاتية أحد التفسيرات المقترحة لميزة استدعاء البقاء. تشير الأدلة إلى أنه من الممكن أن تُولِّد مهمة البقاء معالجة مرجعية ذاتية، والتي قد تكون مسؤولة عن تحسينات الاستدعاء المُبلَّغ عنها، نظرًا لأن مراعاة بقاء الفرد أمرٌ ذو صلة وثيقة بذاته. [ 5 ]

التكيفات التطورية للذاكرة في الأنواع غير البشرية

أظهرت طيور القرقف ذات القلنسوة السوداء ( Poecile atricapilla ) من ألاسكا قدرة أقوى على تذكر مواقع الطعام المخزن مقارنة بتلك الموجودة في كولورادو.

لوحظت سلوكيات الذاكرة التكيفية لدى أنواع حيوانية، وكذلك لدى البشر. اكتشف جون غارسيا أن تكييف النفور من الطعم لدى الفئران يؤدي إلى ارتباط دائم بين المرض والمادة المبتلعة، وأن هذا النفور يمكن ترسيخه بعد تجربة واحدة فقط. [ 17 ] قاد هذا التعلم السريع باحثين آخرين إلى فكرة أن الفئران لديها استعدادات بيولوجية لتعلم ربط المرض بذاكرة الطعم نتيجة لتاريخها التطوري. أشارت نتائج دراسة قارنت بين الفئران والسمان في اكتساب النفور من الطعم إلى أن الفئران تعتمد على ذاكرتها للطعم لتجنب الغثيان ، بينما يعتمد السمان على ذاكرته البصرية . [ 18 ] ولأن الفئران حيوانات ليلية التغذية وضعيفة البصر، فقد اقتُرح أنها تعتمد على إشارات الطعم لتعلم تجنب المواد السامة، مما يؤدي إلى نظام حسي كيميائي متطور للغاية.

في دراسة أجريت على طيور القرقف أسود الرأس ( Poecile atricapilla ) في ألاسكا وكولورادو ، تبين أن طيور ألاسكا تخزن كميات أكبر من الطعام، وتتذكر أماكن الاختباء بسرعة وسهولة أكبر، كما أن حجم الحصين لديها أكبر بكثير من طيور القرقف أسود الرأس في كولورادو. يدعم هذا ما يُعرف بفرضية التخصص التكيفي، التي تنص على أن الحيوانات التي تخبئ الطعام يجب أن تمتلك حصينًا أكبر من الحيوانات التي لا تخبئه. بالإضافة إلى ذلك، تفوقت الحيوانات التي تخبئ الطعام على نظيراتها التي لا تخبئه في اختبارات الذاكرة المكانية. تشير هذه النتيجة إلى أنه نظرًا لقسوة المناخ في ألاسكا ، فقد تزداد الحاجة إلى تذكر أماكن اختباء الطعام لمساعدتها على البقاء خلال فصل الشتاء. [ 19 ]

لقد أظهرت فئران المروج متعددة الزوجات أداءً أفضل في مهام تعلم المسار والمكان مقارنة بفئران الصنوبر أحادية الزوجة ، ويرجع ذلك على الأرجح إلى طبيعتها المتنقلة .

تحت ضغط الانتقاء الطبيعي، قد تتطور اختلافات بين الجنسين في مهارات الذاكرة المكانية في ظل أنظمة تزاوج مختلفة . وبمقارنة أنواع مختلفة من الفئران الحقلية ، سواء كانت متعددة التزاوج أو أحادية التزاوج ، وجد الباحثون أن الاختلافات بين الجنسين في المهارات المكانية تقتصر على فئران الحقل متعددة التزاوج . [ 20 ] وكشفت دراسة لاحقة أنه على عكس فئران الحقل الصنوبرية أحادية التزاوج (التي تتنقل مع شركائها بشكل دائم)، يتمتع الذكور متعددة التزاوج بقدرة أكبر على الحركة (مقارنة بالإناث) لتحقيق فوائد تناسلية. فذكور فئران الحقل ذات المهارات المكانية الجيدة أكثر عرضة للبقاء والتكاثر. ويُقترح أن هذا الضغط التطوري أدى إلى مهارات مكانية أفضل لدى ذكور فئران الحقل مقارنةً بإناث فئران الحقل وذكور فئران الحقل الصنوبرية أحادية التزاوج. ويستند هذا الاقتراح إلى الأداء الأفضل لذكور فئران الحقل في مهام تعلم المسار والمكان في الاختبارات المعملية. تمتلك الفئران متعددة الزوجات حجمًا أكبر بكثير في الحصين مقارنةً بإناث النوع نفسه، ولم يُلاحظ أي فرق مماثل بين ذكور وإناث فئران الصنوبر. [ 21 ] تشير هذه النتائج إلى أنه عندما تكون الذاكرة المكانية الأفضل أكثر تكيفًا من الناحية التطورية، كما هو الحال في الأنواع متعددة الزوجات، فقد تُطوّر هذه الكائنات حصينًا أكبر حجمًا، مما يسمح بذاكرة مكانية أفضل.

وجهات نظر/تفسيرات بديلة

تأثير التوافق

على عكس نتائج نيرن التي أشارت إلى ميزة البقاء، وُجد أن تفوق معالجة البقاء يُمكن تفسيره بتأثير التوافق. يعني تأثير التوافق أن الناس يميلون إلى تذكر العناصر بشكل أفضل إذا كانت متوافقة مع طريقة معالجتها. [ 22 ] يؤدي التوافق بين مهمة المعالجة والكلمات المستهدفة إلى ترميز أعمق وأكثر تفصيلاً، وهو ما يُعتقد أنه يُفسر ميزة البقاء. أجرى بتلر وزملاؤه ثلاث تجارب لاختبار هذه الفرضية؛ كررت التجربة الأولى عمل نيرن وأكدت ميزة استدعاء البقاء. أما التجربتان الثانية والثالثة فقد تحكمتا في تأثير التوافق، الذي اعتُبر تفسيرًا أساسيًا لمثل هذه الميزة في الذاكرة. استُخدم سيناريو بقاء إلى جانب سيناريو سرقة لتقييم الكلمات بدلاً من فئات البقاء أو الحركة أو المتعة الأصلية. وجد بتلر أنه عند التحكم في المواد فيما يتعلق بالتوافق بين نوع المعالجة (سيناريو البقاء مقابل سيناريو السرقة) وطبيعة المواد (قوائم الكلمات)، فإن معالجة البقاء لا تُنتج دائمًا استدعاءً أفضل. لم تُنتج معالجة البقاء ميزة استدعاء ضمن الظروف المتطابقة التي تم فيها التحكم في التطابق. [ 22 ]

أوهام الذاكرة الزائفة والدقة الصافية

لقد طُرحت فرضية مفادها أن معالجة معلومات البقاء واسترجاع المواد ذات الصلة بالبقاء يزيد من استرجاع الذاكرة، سواءً كان صحيحًا أم خاطئًا. وأشار هاو وديربيش إلى أنه إذا كانت الذاكرة البشرية تستفيد بالفعل من معالجة معلومات البقاء، فلا بد أن تشمل هذه الفائدة زيادة في الاسترجاع الصحيح للمعلومات الموجودة فعليًا، بالإضافة إلى تقليل قابلية الوقوع في أوهام الذاكرة الخاطئة. علاوة على ذلك، ذكر هاو وديربيش أنه إذا كانت معلومات البقاء أكثر تميزًا وتُعالج على مستوى سياقي خاص بكل عنصر، فإن معدلات الذاكرة الخاطئة ستكون منخفضة. [ 23 ] ولاختبار ذلك، عُدّلت تجربة نايرن للبقاء/المتعة للتلاعب بنوع المعالجة إلى جانب المعلومات التي تتم معالجتها (باستبعاد إمكانية استرجاع المواد المتعلقة بالبقاء بسبب الإثارة أو الانفعال؛ سواءً كانت محايدة أو سلبية أو متعلقة بالبقاء). وخلصت الدراسة إلى أن المشاركين في حالة البقاء كان لديهم معدلات أعلى من التعرف الخاطئ مقارنةً بالمشاركين في حالة المتعة. [ 23 ] وقد وُجد أن الأدلة على ميزة استرجاع معلومات البقاء مصحوبة بمعدلات أعلى من الاسترجاع الخاطئ، وتؤدي إلى انخفاض معدلات الدقة الصافية (نسبة الاسترجاع الصحيح إلى الاسترجاع ككل). [ 8 ] [ 23 ] يبدو أن ميزة استرجاع البقاء تظهر عند النظر فقط إلى الاسترجاع الحقيقي. وعند أخذ إجمالي الناتج في الاعتبار وحساب الدقة الصافية، تختفي ميزة استرجاع البقاء. [ 8 ]

عمليات الذاكرة الأساسية

دُرست عمليات الذاكرة الأساسية أيضًا من حيث علاقتها بمعالجة البقاء، على أمل تفسير ميزة استرجاع المعلومات في حالات البقاء. قارن وينشتاين وباج وروديجير بين عمليتين أساسيتين للذاكرة: المعالجة التخطيطية (حيث يصبح أداء الذاكرة أسهل وأكثر كفاءة مع إنشاء المخططات) والمعالجة المرجعية الذاتية (حيث يصبح التوسع أسهل عند ربط المفهوم بالذات). أجرى وينشتاين وزملاؤه تجربتين، الأولى لتكرار نتائج نيرن، والثانية لمقارنة ميزة البقاء بالمعالجة التخطيطية والمعالجة المرجعية الذاتية. دعمت نتائج وينشتاين ميزة البقاء التي توصل إليها نيرن، وخلصت إلى أنه من غير المرجح تفسير ميزة البقاء من خلال المعالجة التخطيطية أو المرجعية الذاتية. [ 9 ]

افتراضات خاطئة

تعتمد أبحاث الذاكرة التكيفية على افتراضات مساعدة مختلفة مستمدة من علم النفس التطوري . أحد هذه الافتراضات هو أن الذاكرة ستكون مُهيأة خصيصًا لتذكر المعلومات التي تُعالج في سياق مشابه للسياق البيئي الذي حدث فيه التكيف، أي السافانا الأفريقية أو "مراعي أرض أجنبية". [ 1 ] ومع ذلك، فقد تم تذكر المعلومات التي عُولجت لأهميتها في بيئة تتضمن الزومبي بشكل أفضل من المعلومات التي عُولجت في سياق السافانا الأفريقية [ 24 ] ، ولم يختلف سياق السافانا الأفريقية عن معالجة المعلومات في الفضاء الخارجي. [ 25 ] تُشكل هذه التجارب إشكالية لافتراض أهمية البيئة الأصلية، لأن الاحتفاظ بالمعلومات كان أفضل بالنسبة للمعلومات التي عُولجت في سياق غير السافانا الأفريقية، وهو أمر لم تتوقعه نظرية الذاكرة التكيفية.

يفترض بحث الذاكرة التكيفية، من منظور وظيفي، أن الذاكرة تطورت لكونها مفيدة للبقاء، وبالتالي، ينبغي أن تكون الذاكرة أكثر حساسية وأفضل احتفاظًا بالمعلومات التي تُعالج بناءً على أهميتها للبقاء. [ 4 ] وقد تم تقييم فرضية أهمية البقاء تجريبيًا باستخدام عدد من السيناريوهات المحددة ذات الصلة بالتطور، والمصممة لاستغلال آليات تكيفية مختلفة (أو تكيفات نفسية )، [ 26 ] على سبيل المثال، آلية التزاوج، وآلية الخوف والرهاب، وآلية كشف الغش، وما إلى ذلك. وعندما عُولجت الكلمات وفقًا لهذه الآليات التكيفية المختلفة، لم تُلاحظ أي فائدة في المعالجة في هذه السيناريوهات. [ 27 ] تشير هذه النتيجة إلى أن أهمية البقاء مفهوم فضفاض للغاية بحيث لا يُمكنه تفسير الفائدة الذاكرية التي وُجدت مع معالجة البقاء . [ 28 ] ويقترح ساندري وآخرون توجيه الجهود البحثية نحو تحديد الآليات الكامنة وتطوير تصنيف للذاكرة التكيفية، [ 27 ] على غرار علم الأحياء التطوري .

امتدادات الذاكرة التكيفية

إضافةً إلى المعالجة القائمة على البقاء، بحث سيتز وبولاك وميلر (2020) فيما إذا كانت مزايا الذاكرة تنطبق أيضًا على سياقات رعاية الوالدين. ووجد الباحثون أن تصنيف العناصر من حيث صلتها برعاية الوالدين يُحسّن الاسترجاع، وهي ظاهرة أُطلق عليها اسم "تأثير معالجة الوالدين". كما اختبروا ما إذا كانت فوائد الاسترجاع تختلف عندما يكون متلقي الرعاية المفترض مرتبطًا بيولوجيًا بالشخص مقارنةً بعدم ارتباطه به. وكانت النتائج متباينة، إذ كان تأثير القرابة البيولوجية على الاسترجاع متواضعًا، مما يشير إلى أن تحسينات الذاكرة في سياق الرعاية قد لا تكون مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بمن تربطهم صلة بيولوجية. [ 29 ]

تأثير المعالجة الأبوية والقرابة البيولوجية

يشير تأثير المعالجة الأبوية إلى الميزة الذاكرية التي يتمتع بها المشاركون عند تقييمهم للمثيرات المحايدة (مثل الكلمات) من حيث صلتها ببقاء أو رفاهية طفل (غالباً ما يكون متخيلاً)، بدلاً من تقييمها لأنفسهم. وقد أظهرت العديد من الدراسات أنه في هذا السياق "الموجه نحو النسل"، تتحسن القدرة على التذكر. [ 29 ]

قام سيتز وآخرون (2020) بتطوير هذا المفهوم من خلال اختبار ما إذا كانت مزايا الذاكرة في ظل معالجة الوالدين تعتمد على القرابة البيولوجية المفترضة للطفل (مثلًا، بيولوجي مقابل مُتبنّى). تم اختبار هذه الفكرة عبر أربع تجارب مختلفة، ووجدوا أن تغيير وصف القرابة بالطفل المتخيّل بشكل طفيف يؤثر على قدرة التذكر. أظهرت التجارب أن العناصر المشفرة بالنسبة لطفل بيولوجي تم تذكرها بشكل أفضل من تلك المشفرة بالنسبة لطفل مُتبنّى. [ 29 ]

تم اختبار سيناريوهات إضافية طُلب فيها من المشاركين تخيّل طفل شخص آخر بدلاً من طفلهم. وقد أظهرت هذه السيناريوهات أن التمييز بين الطفل البيولوجي وطفل التبني لا يزال له تأثير، ولكنه عادةً ما يكون أقل. [ 29 ]

بشكل عام، تشير النتائج إلى أن تأثير معالجة الوالدين ليس موحدًا، بل تعتمد قوته على القرابة المفترضة. وهذا يدعم فكرة أن آليات الذاكرة قد تكون حساسة ليس فقط لبقاء الطفل على قيد الحياة، ولكن أيضًا لدرجة التقارب الجيني. [ 29 ]

البحوث المستقبلية

بما أن مفهوم الذاكرة التكيفية يُعدّ تطورًا حديثًا نسبيًا في أبحاث الذاكرة، فلا يزال هناك الكثير مما يجب القيام به في هذا المجال. ومن الاعتبارات المهمة لمزيد من البحث في هذا المجال تبني منظور وظيفي للذاكرة، مما يُفضي إلى هدف هام يتمثل في التوصل إلى مزيد من النتائج التجريبية وتحسين النتائج التي تم الحصول عليها حتى الآن. [ 4 ] [ 6 ] ومن الأهداف البحثية المهمة الأخرى تحديد الظروف الدقيقة التي يكون فيها تأثير ميزة البقاء فعالًا، وتلك التي لا يكون فيها كذلك. [ 8 ] ويركز جانب بحثي ثالث بالغ الأهمية على تحديد الآلية أو الآليات الوظيفية المحددة المسؤولة عن هذا التأثير. [ 5 ] وينبغي إجراء البحوث المستقبلية باستخدام مجموعة واسعة من العناصر، مثل الصور والقوائم المصنفة والمواد ذات المحتوى المحدد (على سبيل المثال، تلك المتعلقة بالغذاء والتكاثر والمفترسات وغيرها من المجالات ذات الصلة بالبقاء). [ 22 ] [ 27 ] وأخيرًا، لم يتم بعد إجراء أبحاث التصوير العصبي لمعالجة أي نشاط عصبي قد يختلف في معالجة الذاكرة التكيفية مقارنةً بالظروف الطبيعية. سيكون إجراء المزيد من الأبحاث حول الذاكرة التكيفية مفيدًا للغاية في فهم كيفية عمل الدماغ بالضبط في حالة البقاء على قيد الحياة.

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 نيرن، جيمس س.؛ طومسون، سارة ر.؛ بانديرادا، جوزيفا ن. س. (2007). "الذاكرة التكيفية: معالجة البقاء تعزز الاحتفاظ". مجلة علم النفس التجريبي: التعلم والذاكرة والإدراك . 33 (2): 263-273 . CiteSeerX 10.1.1.318.9802 . doi : 10.1037/0278-7393.33.2.263 . PMID 17352610. S2CID 2924502 .   
  2. 1 2 3 4 5 6 نيرن، جيمس س.؛ بانديرادا، جوزيفا ن.س. (أغسطس 2008). "الذاكرة التكيفية". الاتجاهات الحالية في العلوم النفسية . 17 (4): 239-243 . doi : 10.1111/j.1467-8721.2008.00582.x . S2CID 2882278 . 
  3. 1 2 3 نيرن، جيمس س.؛ بانديرادا، جوزيفا ن.س. (أغسطس 2010). "الذاكرة التكيفية: الأولويات السلفية والقيمة التذكيرية لمعالجة البقاء". علم النفس المعرفي . 61 (1): 1-22 . doi : 10.1016/j.cogpsych.2010.01.005 . PMID 20206924. S2CID 17125031 .  
  4. 1 2 3 4 5 نيرن، جيمس س.؛ بانديرادا، جوزيفا ن.س. (أكتوبر 2008). "الذاكرة التكيفية: هل معالجة البقاء مميزة؟". مجلة الذاكرة واللغة . 59 (3): 377-385 . doi : 10.1016/j.jml.2008.06.001 .
  5. 1 2 3 4 5 بيرنز، دانيال ج.؛ بيرنز، سارة أ.؛ هوانغ، آنا ج. (2011). "الذاكرة التكيفية: تحديد الآليات المباشرة المسؤولة عن مزايا الذاكرة في معالجة البقاء". مجلة علم النفس التجريبي: التعلم والذاكرة والإدراك . 37 (1): 206-218 . doi : 10.1037/a0021325 . PMID 21244114 . 
  6. 1 2 3 نيرن، جيمس س.؛ بانديرادا، جوزيفا ن.س.؛ غريغوري، كاري ج.؛ فان أرسدال، جوشوا إ. (يونيو 2009). "الذاكرة التكيفية". العلوم النفسية . 20 (6): 740-746 . doi : 10.1111/j.1467-9280.2009.02356.x . PMID 19422622. S2CID 268940 .  
  7. 1 2 أوتغار، هنري؛ سميتس، توم؛ فان بيرغن، ساسكيا (يناير 2010). "تصوير ذكريات البقاء: تعزيز الذاكرة بعد المعالجة ذات الصلة باللياقة البدنية يحدث للمحفزات اللفظية والبصرية" . الذاكرة والإدراك . 38 (1): 23-28 . doi : 10.3758/MC.38.1.23 . PMID 19966235 . 
  8. 1 2 3 4 5 أوتغار، هنري؛ سميتس، توم (2010). "الذاكرة التكيفية: معالجة البقاء تزيد من الذاكرة الحقيقية والزائفة لدى البالغين والأطفال". مجلة علم النفس التجريبي: التعلم والذاكرة والإدراك . 36 (4): 1010-1016 . doi : 10.1037/a0019402 . PMID 20565216 . 
  9. 1 2 وينشتاين، واي؛ باج، جيه إم؛ روديجر، إتش إل (1 يوليو 2008). "هل يمكن تفسير ميزة استرجاع المعلومات للبقاء على قيد الحياة من خلال عمليات الذاكرة الأساسية؟" . الذاكرة والإدراك . 36 (5): 913-919 . doi : 10.3758/MC.36.5.913 . PMID 18630198 . 
  10. ↑ كلاين، ستانلي ب.؛ كوزمايدس، ليدا؛ توبي، جون؛ تشانس، سارة (2002). "القرارات وتطور الذاكرة: أنظمة متعددة، وظائف متعددة" (ملف PDF) . مجلة علم النفس . 109 (2): 306-329 . doi : 10.1037/0033-295X.109.2.306 . PMID 11990320 . 
  11. 1 2 كلاين، إس بي؛ روبرتسون، تي إي؛ ديلتون، إيه دبليو (4 ديسمبر 2009). "مواجهة المستقبل: الذاكرة كنظام متطور لتخطيط الأفعال المستقبلية" . الذاكرة والإدراك . 38 (1): 13-22 . doi : 10.3758/MC.38.1.13 . PMC 3553218. PMID 19966234 .  
  12. ↑ نيو، جوشوا؛ كراسنو، ماكس م؛ تروكساو، دانييل؛ غاولين، ستيفن جيه سي (7 نوفمبر 2007). " التكيفات المكانية للبحث عن النباتات: تفوق النساء وأهمية السعرات الحرارية" . وقائع الجمعية الملكية ب: العلوم البيولوجية . 274 (1626): 2679-2684 . doi : 10.1098/rspb.2007.0826 . PMC 2279214. PMID 17711835 .  
  13. ↑ كراسنو، ماكس م.؛ تروكساو، دانييل؛ غاولين، ستيفن جيه سي؛ نيو، جوشوا؛ أوزونو، هيروكي؛ أونو، شوتا؛ أوينو، تايجي؛ مينيموتو، كازوسا (يناير 2011). "التكيفات المعرفية للتنقل المتعلق بالجمع لدى البشر" . التطور والسلوك البشري . 32 (1): 1-12 . Bibcode : 2011EHumB..32....1K . doi : 10.1016/j.evolhumbehav.2010.07.003 . PMC 3699887. PMID 23833551 .  
  14. ↑ ستارات، فاليري ج.؛ شاكلفورد، تود ك. (2009). "ترسخت المكونات الأساسية للعقل البشري خلال عصر البليستوسين". مناقشات معاصرة في فلسفة علم الأحياء . جون وايلي وأولاده. ص 231-242 . doi : 10.1002/9781444314922.ch13 . ISBN  978-1-4443-1492-2.
  15. ↑ وايز، روي أ . (يونيو 2004). "الدوبامين، والتعلم، والتحفيز". مجلة نيتشر ريفيوز لعلم الأعصاب . 5 (6): 483-494 . doi : 10.1038/nrn1406 . PMID 15152198. S2CID 9604689 .  
  16. ↑ شوهامي، دافنا؛ أدكوك، ر . أليسون (أكتوبر 2010). "الدوبامين والذاكرة التكيفية". اتجاهات في العلوم المعرفية . 14 (10): 464-472 . CiteSeerX 10.1.1.459.5641 . doi : 10.1016/j.tics.2010.08.002 . PMID 20829095. S2CID 7628266 .   
  17. ↑ غارسيا-ريفيرا، ج.؛ موريس، م.ب. (2 ديسمبر 1955). "محتوى الأكسالات في أعشاب العلف الاستوائية" (ملف PDF) . مجلة ساينس . 122 (3179): 1089-1090 . رمز Bibcode : 1955Sci...122.1089G . doi : 10.1126/science.122.3179.1089 . PMID 17834505. S2CID 29947719. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) في 3 مارس 2019.  
  18. ↑ ويلكوكسون، إتش سي؛ دراغوين، دبليو بي؛ كرال، بي إيه (26 فبراير 1971). "النفور الناجم عن المرض في الجرذان والسمان: الأهمية النسبية للإشارات البصرية والذوقية". مجلة ساينس . 171 (3973): 826-828 . Bibcode : 1971Sci...171..826W . doi : 10.1126/science.171.3973.826 . PMID 5541167. S2CID 45089102 .  
  19. ↑ برافوسودوف، ف. ف.، وكلايتون، ن. س. (2002). اختبار فرضية التخصص التكيفي: اختلافات سكانية في التخزين المؤقت والذاكرة والحصين لدى طيور القرقف ذات القلنسوة السوداء (Poecile atricapilla). علم الأعصاب السلوكي، 116(4)، 515-522.
  20. ↑ غولين، ستيفن جيه سي؛ فيتزجيرالد، راندال دبليو. (فبراير 1989). "الانتقاء الجنسي لقدرة التعلم المكاني". سلوك الحيوان . 37 : 322-331 . doi : 10.1016/0003-3472(89)90121-8 . S2CID 12076771 . 
  21. ↑ جاكوبس، إل إف؛ غاولين، إس جيه؛ شيري، دي إف؛ هوفمان، جي إي (1 أغسطس 1990). " تطور الإدراك المكاني: أنماط السلوك المكاني الخاصة بالجنس تتنبأ بحجم الحصين" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 87 (16): 6349-6352 . Bibcode : 1990PNAS...87.6349J . doi : 10.1073/pnas.87.16.6349 . PMC 54531. PMID 2201026 .  
  22. 1 2 3 بتلر، أندرو سي؛ كانغ، شون إتش كيه؛ روديجر، هنري إل. (2009). "تأثيرات التوافق بين المواد ومهام المعالجة في نموذج معالجة البقاء" ( ملف PDF) . مجلة علم النفس التجريبي: التعلم والذاكرة والإدراك . 35 (6): 1477-1486 . ​​doi : 10.1037/a0017024 . PMID 19857018. S2CID 9226482. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 11 يوليو 2020.  
  23. 1 2 3 هاو، مارك ل.؛ ديربيش، ماري هـ. (مايو 2010). "حول قابلية الذاكرة التكيفية لأوهام الذاكرة الزائفة" ( ملف PDF) . الإدراك . 115 (2): 252-267 . doi : 10.1016/j.cognition.2009.12.016 . PMID 20096406. S2CID 25359424 .  
  24. ↑ سودرستروم، نيكولاس سي؛ مكابي، ديفيد بي (8 فبراير 2011). "هل تستند مزايا ذاكرة معالجة البقاء على أولويات الأجداد؟" . مجلة علم النفس الإدراكي والمراجعة . 18 (3): 564-569 . doi : 10.3758/s13423-011-0060-6 . PMID 21327372 . 
  25. ↑ كوستيتش، بوغدان؛ ماكفارلان، تشاستيتي سي؛ كليري، آن إم. (2012). "امتدادات ميزة البقاء في الذاكرة: دراسة دور السياق السلفي والعزلة الاجتماعية الضمنية". مجلة علم النفس التجريبي: التعلم والذاكرة والإدراك . 38 (4): 1091-1098 . doi : 10.1037/a0026974 . PMID 22250909 . 
  26. ↑John, Tooby; Cosmides, Leda (1995). "The Psychological Foundations of Culture". In Barkow, Jerome H.; Cosmides, Leda; Tooby, John (eds.). The Adapted Mind: Evolutionary Psychology and the Generation of Culture. Oxford University Press. pp. 19–136. ISBN 978-0-19-535647-2.
  27. 123Sandry, Joshua; Trafimow, David; Marks, Michael J.; Rice, Stephen; Poyatos, Juan F. (9 April 2013). "Adaptive Memory: Evaluating Alternative Forms of Fitness-Relevant Processing in the Survival Processing Paradigm". PLOS ONE. 8 (4) e60868. Bibcode:2013PLoSO...860868S. doi:10.1371/journal.pone.0060868. PMC 3621967. PMID 23585858.
  28. ↑Klein, Stanley B. (2014). "Evolution, memory, and the role of self-referent recall in planning for the future". In Schwartz, Bennett L.; Howe, Mark L.; Toglia, Michael P.; Otgaar, Henry (eds.). What Is Adaptive about Adaptive Memory?. OUP USA. pp. 11–34. ISBN 978-0-19-992805-7.
  29. 12345Seitz, Benjamin M.; Polack, Cody W.; Miller, Ralph R. (September 2020). "Adaptive Memory: Generality of the Parent Processing Effect and Effects of Biological Relatedness on Recall". Evolutionary Psychological Science. 6 (3): 246–260. doi:10.1007/s40806-020-00233-1. ISSN 2198-9885. PMC 7810045. PMID 33457190.