علم الأعصاب الثقافي

علم الأعصاب الثقافي هو مجال بحثي يركز على العلاقة المتبادلة بين البيئة الثقافية للإنسان وأنظمته العصبية البيولوجية. ويدمج هذا المجال بشكل خاص أفكارًا ووجهات نظر من مجالات ذات صلة، مثل الأنثروبولوجيا وعلم النفس وعلم الأعصاب الإدراكي، لدراسة التأثيرات الاجتماعية والثقافية على السلوك البشري. [ 1 ] وغالبًا ما تُقاس هذه التأثيرات على السلوك باستخدام تقنيات التصوير العصبي المختلفة، والتي من خلالها يمكن دراسة التباين الثقافي في النشاط العصبي.

يدرس علماء الأعصاب الثقافيون التباين الثقافي في العمليات العقلية والعصبية والجينومية كوسيلة لتوضيح العلاقة ثنائية الاتجاه بين هذه العمليات وخصائصها الناشئة باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب. ويحفز الباحثين في علم الأعصاب الثقافي [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] سؤالان أساسيان مثيران للاهتمام، ولكنهما لا يزالان بلا إجابة، حول أصول الطبيعة البشرية والتنوع البشري: كيف تشكل السمات الثقافية (مثل القيم والمعتقدات والممارسات) علم الأحياء العصبي (مثل العمليات الجينية والعصبية) والسلوك، وكيف تسهل الآليات العصبية البيولوجية (مثل العمليات الجينية والعصبية) ظهور السمات الثقافية وانتقالها؟

إن فكرة أن السلوك المعقد ينتج عن التفاعل الديناميكي بين الجينات والبيئة الثقافية ليست جديدة؛ [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] ومع ذلك، فإن علم الأعصاب الثقافي [ 8 ] يمثل نهجًا تجريبيًا جديدًا لإثبات التفاعلات ثنائية الاتجاه بين الثقافة وعلم الأحياء من خلال دمج النظرية والأساليب من علم النفس الثقافي وعلم الأعصاب وعلم الوراثة العصبية.

على غرار مجالات متعددة التخصصات أخرى ، مثل علم الأعصاب الاجتماعي [ 9 ] ، وعلم الأعصاب الإدراكي [ 10 ] ، وعلم الأعصاب العاطفي [ 11 ] ، وعلم الإنسان العصبي [ 12 ] [ 13 ] [ 14 يهدف علم الأعصاب الثقافي إلى تفسير ظاهرة عقلية معينة باعتبارها نتاجًا تآزريًا لأحداث عقلية وعصبية وجينية. وعلى وجه الخصوص، يتشارك علم الأعصاب الثقافي أهدافًا بحثية مشتركة مع علماء الأعصاب الاجتماعيين الذين يدرسون كيف تُسهّل الآليات العصبية البيولوجية (مثل الخلايا العصبية المرآتية ) [ 15 ] نقل الثقافة (مثل التعلم بالتقليد )، ومع علماء الإنسان العصبي [ 16 ] الذين يدرسون كيف ترتبط الثقافة المتأصلة، كما تُجسّدها المقارنة بين الأنواع [ 17 ] والإثنوغرافيا، بوظائف الدماغ. يشترك علم الأعصاب الثقافي أيضًا في الأهداف الفكرية مع علم الأعصاب النقدي، [ 18 ] وهو مجال بحث يدقق في السياقات والافتراضات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والسياسية التي يقوم عليها البحث في العلوم السلوكية والدماغية كما يتم ممارستها اليوم.

إن للبحوث في علم الأعصاب الثقافي أهمية عملية في الطب النفسي عبر الثقافات، [ 19 ] والأعمال [ 20 ] والتكنولوجيا [ 21 ] فضلاً عن آثار أوسع نطاقاً على قضايا السياسة العامة العالمية مثل التفاوتات في صحة السكان ، [ 22 ] والأخلاقيات البيولوجية، [ 23 ] والعولمة، [ 24 ] والهجرة، والأيديولوجية بين الأعراق [ 25 ] والعلاقات الدولية.

الأبحاث السابقة عبر الثقافات

على الرغم من أن مجال علم الأعصاب الثقافي لا يزال في طور النمو، إلا أن هناك دراسات أجراها باحثون مختلفون تناولت أوجه التشابه والاختلاف بين الثقافات في الانتباه البشري ، والإدراك البصري ، وفهم الذات والآخرين . [ 26 ] ركزت الأبحاث السلوكية السابقة على الاختلافات الثقافية في الإدراك، لا سيما بين سكان شرق آسيا والغرب . وقد أشارت نتائج هذه الدراسات إلى أن سكان شرق آسيا يركزون إدراكهم البصري بشكل أكبر على خلفيات وسياقات بيئتهم، بينما يركز الغربيون على المحفزات/الأشياء الفردية. ولمزيد من استكشاف هذه النتائج، أُجريت أبحاث إضافية لدراسة أوجه التشابه والاختلاف العصبية في الانتباه والإدراك البصري لدى سكان شرق آسيا والغرب.

تؤكد نتائج دراسة أجراها هيدن وآخرون عام ٢٠٠٨ النتائج السابقة، إذ تُظهر أن سكان شرق آسيا يحتاجون إلى تركيز أكبر من الأمريكيين لمعالجة الأشياء بشكل فردي. [ ٢٧ ] وقد وُجد أن مناطق الدماغ الأكثر تركيزًا على الانتباه، مثل مناطق الفص الجداري والفص الجبهي ، بالإضافة إلى الفص الجداري السفلي والتلفيف أمام المركزي ، كانت نشطة للغاية لدى سكان شرق آسيا مقارنةً بالأمريكيين، أثناء معالجة الأشياء بشكل فردي. كما وجدت دراسة أخرى للإدراك البصري أجراها غوتشيس وآخرون عام ٢٠٠٦ اختلافات عصبية بين المشاركين الصينيين والأمريكيين أثناء إنجازهم مهام ترميز صور الأشياء الفردية والخلفيات والأشياء ذات الخلفيات. [ ٢٨ ] وأظهرت نتائج التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي من الدراسة أنه أثناء المعالجة البصرية للأشياء، كان هناك نشاط عصبي أكبر في التلافيف الصدغية الوسطى ، والتلافيف الصدغية العلوية اليمنى ، والفصوص الجدارية العلوية لدى المشاركين الأمريكيين مقارنةً بالمشاركين الصينيين. تشير هذه النتائج إلى تركيز أكبر على معالجة الأشياء لدى الغربيين مقارنةً بسكان شرق آسيا. تم العثور على اختلافات طفيفة في النشاط العصبي بين الأشخاص أثناء المعالجة البصرية للصور ذات الخلفيات.

أُجريت دراسات على أفراد من ثقافات شرق آسيا والغرب لفهم الاختلافات الثقافية في فهم الذات والآخرين. أظهرت نتائج دراسة أجراها ماركوس وكيتاياما عام ١٩٩١ أن أفراد الثقافات الشرقية ينظرون إلى الذات في علاقتها بالآخرين في مجتمعهم، بينما يتمتع أفراد الثقافات الغربية بنظرة أكثر استقلالية للذات. [ ٢٩ ] ولاحظت دراسة تصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) عام ٢٠٠٧ اختلافات في نشاط القشرة الجبهية البطنية الإنسية ، وهي منطقة دماغية نشطة للغاية أثناء إدراك الذات، عندما كان المشاركون الغربيون والصينيون يفكرون في أنفسهم مقارنةً بتفكيرهم في أمهاتهم. [ ٣٠ ] ومن المثير للاهتمام أن النتائج أظهرت استمرار النشاط في القشرة الجبهية البطنية الإنسية لدى المشاركين الصينيين حتى عند تفكيرهم في أمهاتهم، بينما لم يُرصد النشاط لدى المشاركين الأمريكيين إلا عند تفكيرهم في أنفسهم.

أظهرت دراسة أخرى أجرتها عالمة النفس جوان تشياو أن سكان شرق آسيا أكثر عرضة للإصابة بالاكتئاب من الأمريكيين، وذلك بسبب الاختلافات الثقافية. فقد وجدت أن سكان شرق آسيا أكثر عرضة لحمل الأليل القصير لجين ناقل السيروتونين (STG)، الذي يؤدي إلى الاكتئاب، بينما يحمل الأمريكيون الأليل الطويل الذي لا يؤدي إلى الاكتئاب. ومع ذلك، ونظرًا لاختلاف البنية الثقافية، فقد وجد الباحثون أن المجتمعات الجماعية أكثر عرضة لتحقيق السعادة من المجتمعات الفردية. [ 31 ]

أظهرت دراسة أخرى أجراها عالما النفس ناليني أمبادي وجوناثان فريمان اختلافًا في نشاط الدماغ بين اليابانيين والأمريكيين عند عرض وضعيات جسدية مختلفة عليهم. ووجدا أن دوائر المكافأة في الجهاز الحوفي تنشط عندما يرى المشاركون اليابانيون وضعية جسدية خاضعة، بينما تنشط هذه الدوائر عندما يرى الأمريكيون وضعية جسدية مهيمنة. [ 32 ]

الاختلافات الثقافية في المحفزات البصرية

توجد اختلافات ثقافية في القشرة البصرية البطنية، وقد أظهرت العديد من الدراسات ذلك. ففي دراسة أُجريت عام ٢٠٠٥، وُجد أن سكان شرق آسيا يميلون أكثر إلى تركيز أعينهم على المشاهد الخلفية مقارنةً بالغربيين الذين يركزون أكثر على الجسم المركزي، كزرافة في السافانا. وفي دراسة مماثلة أُجريت عام ٢٠٠٦، تبين أنه تماشياً مع اختلاف البنية الاجتماعية، أظهر الغربيون نشاطاً أكبر في مناطق معالجة الأشياء، بما في ذلك التلفيف الصدغي الأوسط الثنائي، والتلفيف الجداري العلوي الأيسر، والتلفيف الصدغي العلوي الأيمن، على الرغم من عدم ملاحظة أي اختلافات في النشاط في مناطق معالجة السياق، كالحصين . مع ذلك، أجريت بعض الأبحاث التي تُناقض التحيز الثقافي في التحكم الحركي للعين، كدراسة أجراها راينر ولي وويليامز وكيف وويل عام ٢٠٠٧، حيث لم يجدوا دليلاً على أن سكان شرق آسيا يركزون أكثر على السياق، مع أنهم وجدوا دليلاً على أنهم أقل ميلاً للتركيز على الأجسام المركزية. وفي دراسة أخرى، ركز الباحثون بشكل أكبر على اختلاف الانتباه نحو الوجوه. أثبتت الدراسات أن الأمريكيين يركزون بشكل أوسع على الوجه بأكمله، بما في ذلك العينين والفم، بينما يركز الآسيويون أكثر على جزء واحد، كالفم مثلاً. ويشير الباحثون إلى أن هذا يعود إلى تجنب النظر المباشر في ثقافة شرق آسيا كنوع من المجاملة. وفي عام ٢٠٠٨، أظهرت دراسة أخرى ركزت على السياق أن سكان شرق آسيا كانوا أكثر ميلاً لإدراج تفاصيل وخلفية أكبر عند التقاط صور لعارض/عارضة أزياء عندما أتيحت لهم حرية ضبط وظيفة التكبير/التصغير في الكاميرا حسب رغبتهم. وفي عام ٢٠٠٣، استخدم فريق من الباحثين اختبار الإطار والخط، وطلبوا من المشاركين رسم خط إما بنفس طول الخط المعروض أو بخط متناسب معه. كان الأمريكيون أكثر دقة في المهمة المطلقة، مما يشير إلى ذاكرة أفضل للحجم الدقيق أو المطلق للعنصر المراد تصويره، بينما كان سكان شرق آسيا أكثر دقة في المهمة النسبية (التناسبية)، مما يشير إلى ذاكرة أفضل للعلاقات السياقية. وفي دراسة لاحقة أجراها الفريق نفسه، وجدوا نمطاً مشتركاً بين الثقافات عند معالجة المشاعر. كان سكان شرق آسيا أقل قدرة على التمييز بين الخوف والاشمئزاز من الأمريكيين عند تقييم الوجوه. [ 33 ]

أثبتت العديد من الدراسات أن التكرار المستمر لمهارة معينة يؤثر على نشاط الدماغ. فعلى سبيل المثال، أظهرت دراسة أجريت عام 2000 أن سائقي سيارات الأجرة في لندن لديهم كمية أكبر من المادة الرمادية في الحصين الخلفي مقارنةً بالشخص العادي. [ 34 ] كما أظهرت دراسة أخرى أجريت عام 2004 أن من يتقنون فن التلاعب بالكرات لديهم زيادة في حجم النسيج القشري في المنطقة الصدغية الوسطى الثنائية والتلم الجداري الداخلي الخلفي الأيسر . [ 35 ]

تعكس نتائج العديد من دراسات التصوير العصبي الأنماط السلوكية التي لوحظت في البحوث الأنثروبولوجية والثقافية السابقة. وقد أتاحت هذه المقارنات، التي أجريت بين أنشطة سلوكية وعصبية محددة عبر ثقافات مختلفة، للمجتمع العلمي فهمًا أعمق للتأثيرات الثقافية على السلوك البشري.

انظر أيضاً

مراجع

  1. كوسادياس، جيه إم؛ تيلزر، إي إتش؛ غونزاليس، إن إيه (2018). دليل الثقافة وعلم الأحياء . هوبوكين، نيوجيرسي: جون وايلي وأولاده.
  2. تشياو، جيه واي (محرر) (2009). علم الأعصاب الثقافي: التأثيرات الثقافية على وظائف الدماغ. التقدم في أبحاث الدماغ، دار النشر إلسيفير.
  3. بارك، دي سي؛ غوتشيس، إيه إتش. (2006). "علم الأعصاب الإدراكي للشيخوخة والثقافة". الاتجاهات الحالية في العلوم النفسية . 15 (3): 105-108 . doi : 10.1111/j.0963-7214.2006.00416.x . S2CID 1187728 . 
  4. هان، س.؛ نورثوف، ج. (2008). "الركائز العصبية الحساسة ثقافيًا للإدراك البشري: نهج تصوير عصبي عابر للثقافات". مجلة نيتشر ريفيوز لعلم الأعصاب . 9 (8): 646-654 . doi : 10.1038/nrn2456 . PMID 18641669. S2CID 6461309 .  
  5. لي، س.-ك. (2003). "التنسيق البيولوجي الثقافي للمرونة النمائية عبر المستويات: التفاعل بين البيولوجيا والثقافة في تشكيل العقل والسلوك على مدار العمر". النشرة النفسية . 129 (2): 171-194 . doi : 10.1037/0033-2909.129.2.171 . PMID 12696838 . 
  6. كاسبي، أ.؛ موفيت، ت. إي. (2006). "التفاعلات بين الجينات والبيئة في الطب النفسي: توحيد الجهود مع علم الأعصاب". مجلة نيتشر ريفيوز لعلم الأعصاب . 7 (7): 583-590 . doi : 10.1038/nrn1925 . PMID 16791147. S2CID 205500587 .  
  7. مارشال، د.، جونسون، م.هـ.، سيروا، س.، سبراتلينج، م.و.، توماس، م.س.، ويسترمان، ج. (2007). البنائية العصبية، المجلد 1: كيف يبني الدماغ الإدراك. أكسفورد، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة أكسفورد .
  8. تشياو، جيه واي (قيد النشر). علم الأعصاب الثقافي: تصوير تأثيرات الثقافة والجينات على وظائف الدماغ. في: ديسيتي، جيه وكاسيبو، جيه (محرران). دليل علم الأعصاب الاجتماعي، مطبعة جامعة أكسفورد، المملكة المتحدة.
  9. كاسيبو، جيه تي؛ بيرنتسون، جي جي (1992). "مساهمات علم النفس الاجتماعي في عقد الدماغ: مذهب التحليل متعدد المستويات". عالم النفس الأمريكي . 47 (8): 1019-1028 . doi : 10.1037/0003-066X.47.8.1019 . PMID 1510329 . 
  10. غازانيغا، إم إس، إيفري، آر، ومانغون، جي آر. علم الأعصاب الإدراكي: بيولوجيا العقل. دبليو دبليو نورتون ، 2002. الطبعة الثانية
  11. بانكسيب ج. (1998). علم الأعصاب العاطفي: أسس المشاعر الإنسانية والحيوانية (سلسلة في العلوم العاطفية ). مطبعة جامعة أكسفورد، نيويورك، نيويورك .
  12. دومينغيز د، جيه إف؛ تيرنر، آر؛ لويس، إي دي؛ إيغان، جي إف (2010). "علم الأعصاب الأنثروبولوجي: علم إنساني لدراسة العلاقة بين الثقافة والدماغ" . علم الأعصاب الاجتماعي والمعرفي والعاطفي . 5 ( 2-3 ): 138-147 . doi : 10.1093/scan/nsp024 . PMC 2894669. PMID 19654141 .  
  13. دومينغيز د، جيه إف (2012). "علم الأعصاب الأنثروبولوجي والضرورة الجدلية". النظرية الأنثروبولوجية . 12 (1): 5-27 . doi : 10.1177/1463499612436459 . S2CID 220475065 . 
  14. ريلينغ، جيه كيه (2008). "المناهج والتطبيقات العصبية في علم الإنسان" . المجلة الأمريكية لعلم الإنسان الفيزيائي . 137 (47): 2-32 . doi : 10.1002/ajpa.20947 . PMID 19003891 . 
  15. إياكوبوني، م. (2009). "التقليد والتعاطف والخلايا العصبية المرآتية" . المراجعة السنوية لعلم النفس . 60 : 653-70 . doi : 10.1146/annurev.psych.60.110707.163604 . PMID 18793090 . 
  16. دومينغيز د، جيه إف؛ تيرنر، آر؛ لويس، إي دي؛ إيغان، جي إف (2010). "علم الأعصاب الأنثروبولوجي: علم إنساني لدراسة العلاقة بين الثقافة والدماغ" . علم الأعصاب الاجتماعي والمعرفي والعاطفي . 5 ( 2-3 ): 138-147 . doi : 10.1093/scan/nsp024 . PMC 2894669. PMID 19654141 .  
  17. ريلينغ، جيه كيه؛ باركس، إس كيه؛ بار، إل إيه؛ برويس، تي إم؛ فابر، تي إل؛ باجنوني، جي؛ بريمنر، جيه دي؛ فوتاو، جيه آر (2007). "مقارنة نشاط الدماغ في حالة الراحة لدى البشر والشمبانزي" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 104 (43): 17146-17151 . Bibcode : 2007PNAS..10417146R . doi : 10.1073/pnas.0705132104 . PMC 2040430. PMID 17940032 .  
  18. تشودري، س.؛ ناجل، س.ك.؛ سلابي، ج. (2009). "علم الأعصاب النقدي: ربط علم الأعصاب بالمجتمع من خلال الممارسة النقدية". مجلة BioSocieties . 4 (1): 61-77 . doi : 10.1017/s1745855209006437 . S2CID 54802668 . 
  19. كيرماير، إل جيه (2006). "ما وراء 'الطب النفسي العابر للثقافات الجديد': البيولوجيا الثقافية، وعلم النفس الخطابي، ومفارقات العولمة" . الطب النفسي العابر للثقافات . 43 (1): 126-144 . doi : 10.1177/1363461506061761 . PMID 16671396. S2CID 35323045 .  
  20. ماكلور، إس إم؛ لي، جيه؛ توملين، دي؛ سيبرت، كيه إس؛ مونتاج، إل إم؛ مونتاج، بي آر (2004). "الارتباطات العصبية للتفضيل السلوكي للمشروبات المألوفة ثقافيًا" . نيرون . 44 (2): 379-387 . doi : 10.1016/j.neuron.2004.09.019 . PMID 15473974 . 
  21. هارغيتاي، إي. (2007). "الأبعاد الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والثقافية لمحركات البحث: مقدمة" . مجلة التواصل عبر الحاسوب . 12 (3): 769-777 . doi : 10.1111/j.1083-6101.2007.00349.x .
  22. سميدلي، ب.د. (2008). "تجاوز مفهوم الوصول: تحقيق المساواة في إصلاح الرعاية الصحية على مستوى الولايات" . شؤون الصحة . 27 (2): 447-455 . doi : 10.1377/hlthaff.27.2.447 . PMID 18332501 . 
  23. فرح، م. ج. (2005). "أخلاقيات علم الأعصاب: الجانب العملي والفلسفي". اتجاهات في العلوم المعرفية . 9 (1): 34-40 . CiteSeerX 10.1.1.728.9513 . doi : 10.1016/j.tics.2004.12.001 . PMID 15639439. S2CID 8635694 .   
  24. تشيو، سي.؛ تشينغ، إس. واي. (2007). "نحو علم نفس اجتماعي للثقافة والعولمة: بعض النتائج المعرفية الاجتماعية لتفعيل ثقافتين في آن واحد". بوصلة علم النفس الاجتماعي والشخصي . 1 : 84-100 . doi : 10.1111/j.1751-9004.2007.00017.x .
  25. وولسكو، سي.؛ بارك، بي.؛ جود، سي إم؛ ويتنبرينك، بي. (2000). "تأطير الأيديولوجية بين الأعراق: آثار المنظورات متعددة الثقافات والمنظورات التي تتجاهل التمييز العنصري على أحكام الجماعات والأفراد". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 78 (4): 635-654 . doi : 10.1037/0022-3514.78.4.635 . PMID 10794371 . 
  26. أميس، د. ل.؛ فيسك، س. ت . (20 مايو 2010). "علم الأعصاب الثقافي" . المجلة الآسيوية لعلم النفس الاجتماعي . 13 (2): 72-82 . doi : 10.1111/j.1467-839X.2010.01301.x . PMC 3714113. PMID 23874143 .  
  27. هيدن، ت.؛ كيتاي، س.؛ آرون، أ.؛ ماركوس، هـ. ر.؛ غابرييلي، ج. د. (2008). "التأثيرات الثقافية على الركائز العصبية للتحكم الانتباهي". العلوم النفسية . 19 (1): 12-17 . doi : 10.1111/j.1467-9280.2008.02038.x . PMID 18181784. S2CID 14439636 .  
  28. غوتشيس، أ.هـ؛ ويلش، ر.س؛ بودوروغلو، أ؛ بارك، د.س (2006). "الاختلافات الثقافية في الوظائف العصبية المرتبطة بمعالجة الأشياء" . علم الأعصاب الإدراكي والعاطفي والسلوكي . 6 (2): 102-109 . doi : 10.3758/cabn.6.2.102 . PMID 17007231 . 
  29. ماركوس، إتش آر؛ كيتاياما، إس. (1991). "الثقافة والذات: آثارها على الإدراك والعاطفة والدافعية". مجلة علم النفس . 98 (2): 224-253 . CiteSeerX 10.1.1.320.1159 . doi : 10.1037/0033-295x.98.2.224 . 
  30. تشو، ي.؛ تشانغ، ل.؛ فان، ج.؛ هان، س. (2007). "الأساس العصبي للتأثير الثقافي على تمثيل الذات". مجلة NeuroImage . 34 (3): 1310-1316 . CiteSeerX 10.1.1.125.9234 . doi : 10.1016/j.neuroimage.2006.08.047 . PMID 17134915. S2CID 11613104 .   
  31. ""ثقافة الجماعة" تخفف من الاستعداد الوراثي للاكتئاب: أخبار جامعة نورث وسترن . www.northwestern.edu . تاريخ الاطلاع: 8 نوفمبر 2016 .
  32. "تأثير الثقافة على دماغك" . www.apa.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 نوفمبر 2016 .
  33. بارك، دينيس سي؛ هوانغ، تشيه ماو (2010-07-01). "الثقافة تُشكّل الدماغ: منظور علم الأعصاب الإدراكي" . وجهات نظر في العلوم النفسية . 5 (4): 391-400 . doi : 10.1177/1745691610374591 . ISSN 1745-6916 . PMC 3409833. PMID 22866061 .   
  34. ماغواير، إليانور أ.؛ ووليت، كاثرين؛ سبيرز، هوغو ج. (1 يناير 2006). "سائقو سيارات الأجرة وسائقو الحافلات في لندن: تحليل بالرنين المغناطيسي الهيكلي وتحليل عصبي نفسي". الحصين . 16 ( 12): 1091-1101 . CiteSeerX 10.1.1.296.5873 . doi : 10.1002/hipo.20233 . ISSN 1050-9631 . PMID 17024677. S2CID 8980515 .    
  35. دريمير، جوينا؛ بوكي، جانينا؛ جاسر، كريستيان؛ بوشيل، كريستيان؛ ماي، آرني (23 يوليو/تموز 2008). " التغيرات في المادة الرمادية الناتجة عن التعلم - إعادة نظر" . PLOS ONE . 3 (7) e2669. Bibcode : 2008PLoSO...3.2669D . doi : 10.1371/journal.pone.0002669 . ISSN 1932-6203 . PMC 2447176. PMID 18648501 .   

للمزيد من القراءة

الكتب

التقييمات

  • إياكوبوني، م.؛ دابريتو، م. (2006). "نظام الخلايا العصبية المرآتية وعواقب اختلال وظيفته". مجلة نيتشر ريفيوز لعلم الأعصاب . 7 (12): 942-951 . doi : 10.1038/nrn2024 . PMID 17115076. S2CID 9463011 .  

مقالات