جون ستيفنز هينسلو
جون ستيفنز هينسلو | |
|---|---|
![]() | |
| وُلِدّ | 6 فبراير 1796 |
| مات | 16 مايو 1861 (65 سنة) |
| تعليم | كلية سانت جون، كامبريدج |
| معروف بـ | جيولوجيا أنجليسي ، توجيه تشارلز داروين |
| الأقارب | جون هينسلو (الجد) |
| المسيرة العلمية | |
| الحقول | الجيولوجيا ، علم النبات |
| المؤسسات | جامعة كامبريدج |
| طلاب بارزون | مايلز جوزيف بيركلي ، كارديل بابينجتون ، ليونارد جينينز ، ريتشارد توماس لو ، ويليام هالوز ميلر |
| اختصار المؤلف (علم النبات) | هنسل. |
كان جون ستيفنز هينسلو (6 فبراير 1796 - 16 مايو 1861) كاهنًا أنجليكانيًا إنجليزيًا وعالم نبات وجيولوجيًا . يُذكر على أفضل وجه باعتباره صديقًا ومعلمًا لتلميذه تشارلز داروين .
وقت مبكر من الحياة
وُلِد هينسلو في روتشستر، كينت ، وهو ابن المحامي جون برنتيس هينسلو، الذي كان ابن جون هينسلو . [1]
تلقى هينسلو تعليمه في كلية سانت جونز، كامبريدج حيث تخرج في المرتبة السادسة عشر عام 1818، [2] وهو العام الذي أصبح فيه آدم سيدجويك أستاذًا وودوارديًا للجيولوجيا . [1]
بداية حياته المهنية
_Geological_Map_1822.jpg/440px-Henslow_Anglesea_(Anglesey)_Geological_Map_1822.jpg)
تخرج هينسلو عام 1818. كان لديه بالفعل شغف بالتاريخ الطبيعي منذ طفولته، مما أثر بشكل كبير على حياته المهنية، ورافق سيدجويك في عام 1819 في جولة في جزيرة وايت حيث تعلم دروسه الأولى في الجيولوجيا. كما درس الكيمياء تحت إشراف الأستاذ جيمس كومينج وعلم المعادن تحت إشراف إدوارد دانيال كلارك . في خريف عام 1819، قدم ملاحظات قيمة حول جيولوجيا جزيرة مان (جمعية الجيولوجيا المترجمة، 1821) وفي عامي 1820 و1821، حقق في جيولوجيا أجزاء من أنجلسي، وقد طُبعت النتائج في المجلد الأول من معاملات جمعية كامبريدج الفلسفية (1822). [3] تأسست الجمعية الفلسفية في نوفمبر 1819 من قبل مجموعة في كامبريدج مع الأساتذة فاريش ولي وسيدجويك وهينسلو ( لم يكن أستاذًا في ذلك الوقت بعد). نشأت الفكرة والدافع الأولي للمجتمع من سيدجويك وهينسلو. [1]
في غضون ذلك، كان هينسلو قد درس علم المعادن بحماس كبير، حتى أنه عند وفاة كلارك عُين في عام 1822 أستاذًا لعلم المعادن في جامعة كامبريدج. وبعد عامين رُشِّح للكهنوت. ومع ذلك، استحوذ علم النبات على قدر كبير من اهتمامه، وأصبح مرتبطًا بهذا العلم أكثر فأكثر، حتى أنه استقال بكل سرور من كرسي علم المعادن في عام 1827، بعد عامين من توليه منصب أستاذ علم النبات. بصفته مدرسًا في الفصل الدراسي وفي الميدان، حقق نجاحًا كبيرًا. كان مراسلًا لجون جيمس أودوبون الذي أطلق اسمه على عصفور هينسلو ( Centronyx henslowii ) في عام 1829. [1]
منذ عام 1821، بدأ هينسلو في تنظيم معشبة للنباتات البريطانية، مكملاً مجموعته الخاصة بشبكة توسعت بمرور الوقت لتشمل أصدقائه وعائلته، وعلماء النبات ويليام جاكسون هوكر وجون هوتون بالفور ، بالإضافة إلى حوالي 30 من طلابه. بصفته عالم معادن، استخدم قوانين هاوي في علم البلورات لتحليل البلورات المعقدة باعتبارها تحولات "للشكل البدائي للأنواع" من البلورات، وعندما انتقل إلى علم النبات في عام 1825، سعى إلى قوانين دقيقة مماثلة لتجميع أصناف النباتات في أنواع، غالبًا ما تضمنت أصنافًا من النباتات التي صنفها علماء التصنيف على أنها أنواع منفصلة. لقد اتبع فهم الوقت الذي تم فيه تثبيت الأنواع على أنها مخلوقة ولكنها يمكن أن تختلف ضمن حدود، وكان يأمل في تحليل حدود التباين هذه. من خلال طريقة أطلق عليها "المقارنة"، أعد هينسلو أوراقًا بها العديد من عينات النباتات، كل منها مُسمَّى باسم جامعها وتاريخ ومكان الجمع، ومقارنة العينات لإظهار التباين داخل النوع. نُشر كتابه "كتالوج النباتات البريطانية" لأول مرة في أكتوبر 1829، وأصبح كتابًا أساسيًا في محاضراته.
يُذكر هينسلو بأنه صديق ومعلم لتلميذه تشارلز داروين ، ولإلهامه بشغف بالتاريخ الطبيعي. التقى الاثنان في عام 1828. وفي وقت سابق من ذلك العام، انضم داروين إلى الدورة وساعد مع طلاب آخرين في جمع نباتات كامبريدجشاير. أصبح هينسلو معلمه، ولم يمض وقت طويل قبل أن يميز داروين كطالب واعد. في عام 1830، أجرى هينسلو تجارب على تغيير ظروف النباتات البرية المزروعة في الحديقة لإنتاج أشكال مختلفة من النبات. في عام 1835، نشر هينسلو مبادئ علم النبات الوصفي والفسيولوجي ككتاب مدرسي يعتمد على دورة المحاضرات هذه. [4]
في صيف عام 1831 عُرض على هينسلو منصب عالم طبيعة للإبحار على متن سفينة المسح إتش إم إس بيجل في رحلة مدتها عامان لمسح أمريكا الجنوبية ، لكن زوجته ثنيته عن قبول العرض. رأى هينسلو أن هذه فرصة مثالية لتلميذه، فكتب إلى قائد السفينة روبرت فيتزروي ليخبره أن داروين هو الرجل المثالي للانضمام إلى فريق البعثة. خلال الرحلة، راسل داروين هينسلو وجمع النباتات مع وضعه في الاعتبار. على وجه الخصوص، عند وصوله لأول مرة إلى جزر غالاباغوس، لاحظ داروين "أنا بالتأكيد أتعرف على أمريكا الجنوبية في علم الطيور، فهل يفعل عالم نبات ذلك؟"، واستمر في جمع عينات نباتية مصنفة بعناية حسب الجزيرة والتاريخ. كما قام أيضًا بتسمية الطيور المحاكية التي اصطادها، واعتقد في البداية أنها كانت أصنافًا ولكن أثناء ترتيب عينات الطيور هذه في اللفة الأخيرة من الرحلة بدأ يتساءل عما إذا كانت يمكن أن تكون أنواعًا، وهو احتمال من شأنه "تقويض استقرار الأنواع". استمرت تعاليم هينسلو في التأثير على عمل داروين في مجال التطور. [4]
بالإضافة إلى داروين، كان من بين طلاب هينسلو المشهورين الآخرين مايلز جوزيف بيركلي ، وكاردال بابينجتون ، [5] وليونارد جينينز ، [6] وريتشارد توماس لوي ، وويليام هالوز ميلر . [7]
رجل دين ريفي
في عام 1833، عُيِّن هينسلو قسيسًا في تشولسي -كم- مولسفورد في بيركشاير ( أوكسفوردشاير حاليًا ). [1] واستمر في العيش في كامبريدج، ولم يكن يزور الرعية إلا أثناء العطلات؛ وعين قسًا لإدارة الخدمات وأعمال الرعية أثناء فترة الفصل الدراسي. [8]
ومع ذلك، كان تعيينه في عام 1837 في التاج المربح الذي يعيش في هيتشام، سوفولك بمثابة نقطة تحول في حياته. هذه المرة، في عام 1839، انتقل إلى الرعية، وبصفته قسيسًا لهيتشام عاش في الرعية. عمل هناك، وأحب نفسه لكل من عرفه، حتى نهاية حياته. كرست طاقاته لتحسين أبناء رعيته، لكن تأثيره كان محسوسًا على نطاق واسع. [1] عانت علم النبات في كامبريدج، وانخفض حضور المحاضرات، ولدينا سجلات للشكاوى المقدمة داخل الجامعة. [9] لم يستقيل هينسلو من منصبه، واستمر في إلقاء المحاضرات ووضع وتصحيح الامتحانات، والمشاركة في شؤون الجامعة. ومع ذلك، فقد انخفض تأثيره هناك بشكل طبيعي إلى حد كبير. [10]
يمكن تلخيص عمل هينسلو في هيتشام، بالإضافة إلى الواجبات العادية للقسيس، على النحو التالي: [11]
- 1. مدرسة الرعية ومؤسسات خيرية أخرى . كانت هيتشام رعية فقيرة، وكان معظم الناس أميين. كان لابد من دفع تكاليف التعليم، ولذا جمع هينسلو الأموال وتبرع بأمواله الخاصة لدعم المدرسة. تأسست المدرسة في عام 1841، وأعطى هينسلو بنفسه سلسلة من الدروس التطوعية بعد ظهر يوم الاثنين لبعض الأطفال الأكبر سنًا. تمت طباعة المنهج النباتي.
كان لعلم النبات الذي تم تدريسه في هذه المدرسة تأثيرات في جميع أنحاء بريطانيا، لأن الأشخاص المهمين في المركز، مثل الأمير ألبرت وليون بلاي فير، ظلوا على اتصال بهينسلو واعتبروه بحق سلطة في هذا الموضوع. - 2. التعليم للكبار في القرية . كانت جمعية البستنة للعمال والميكانيكيين في هيتشام هي الوسيلة التي استخدمها هينسلو "لتحسين" العمال الزراعيين في القرية والمناطق المحيطة بها. كانت المسابقات والعروض والرحلات هي عوامل الجذب، وكان القصد عمليًا، لتحسين الزراعة من خلال تثقيف أبناء الرعية. استفاد هينسلو من الهدايا والمرافق التي قدمها أصدقاؤه. لم يتم بعد الاستفادة على نطاق واسع من التطورات مثل تلك التي حققها جاستوس فون ليبيج في ألمانيا، الذي بدأ في تطبيق الكيمياء على احتياجات الزراعة.
- 3. المتاحف . تقع مدينة إيبسويتش على بعد اثني عشر ميلاً من هيتشام. ونتيجة لتجاربه في كامبريدج، آمن هينسلو بقيمة المتاحف كوسيلة للتعليم. تأسس متحف إيبسويتش في عام 1847 كمتحف للتاريخ الطبيعي وكان مدينًا كثيرًا لهينسلو، الذي انتُخب رئيسًا له في عام 1850.
إلى جانب هذا العمل، ظل عالمًا فضوليًا في القلب. في عام 1843، اكتشف عقيدات من أصل برازي في Red Crag في Felixstowe في Suffolk، وبعد عامين لفت الانتباه إلى تلك الموجودة أيضًا في Cambridge Greensand ولاحظ أنها قد تكون مفيدة في الزراعة . على الرغم من أن Henslow لم يستفد من أي شيء، إلا أن هذه الاكتشافات أدت إلى إنشاء صناعة الفوسفات في Suffolk و Cambridgeshire ؛ وأثبتت الأعمال أنها مربحة حتى تم تقديم الفوسفات الأجنبي. [1]
في عام 1851، أطلق كارل لودفيج بلوم على جنس من النباتات المزهرة التي تنتمي إلى عائلة Santalaceae ، من الهند الصينية، اسم Henslowia ، تكريمًا لهينسلو. [12]
توفي هينسلو في 16 مايو 1861 في هيتشام. [1]
عائلة
تزوج هينسلو من هارييت جينيس (1797-1857)، ابنة جورج ليونارد جينيس وشقيقة ليونارد جينيس في 16 ديسمبر 1823. [13] تزوجت ابنتهما الكبرى فرانسيس هارييت من جوزيف دالتون هوكر ، [14] وأصبحت ابنتهما الصغرى آن فنانة نباتية. [15] ومن بين أبنائهما جورج هينسلو (1835-1925)، [5] الذي أصبح أستاذ علم النبات في الجمعية البستانية الملكية [16] وأول رئيس لاتحاد رجال الكنيسة من أجل تقدم الفكر الديني الليبرالي .
منشورات مختارة
- هينسلو، جون ستيفنز (1822). "الوصف الجيولوجي لجزيرة أنجليسي". معاملات جمعية كامبريدج الفلسفية . 1 : 359-452.
- هينسلو، جون ستيفنز. (1823). منهج دراسي لدورة محاضرات في علم المعادن . ديتون (أعيد إصداره بواسطة مطبعة جامعة كامبريدج ، 2009؛ ISBN 978-1-108-00201-1 )
- هنسلو، جون ستيفنز. (1829؛ الطبعة الثانية 1835). كتالوج النباتات البريطانية.
- هينسلو، جون ستيفنز. (1835). مبادئ علم النبات الوصفي والفسيولوجي. لونجمان، ريس، أورم، براون وجرين (أعيد إصداره بواسطة مطبعة جامعة كامبريدج ، 2009؛ ISBN 978-1-108-00186-1 )
- هينسلو، جون ستيفنز. (1846). تدريس العلوم في كامبريدج . ميتكالف وبالمر (أعيد إصداره بواسطة مطبعة جامعة كامبريدج ، 2009؛ ISBN 978-1-108-00200-4 )
- هنسلو، جون ستيفنز. (1856). قاموس المصطلحات النباتية. جرومبريدج (أعيد إصداره بواسطة مطبعة جامعة كامبريدج ، 2009؛ ISBN 978-1-108-00131-1 )
- هينسلو، جون ستيفنز، وسكيبر، إي. (1866). نباتات سوفولك
مراجع
- ^ abcdefgh تشيشولم 1911.
- ^ "هينسلو، جون ستيفنز (HNSW813JS)". قاعدة بيانات خريجي كامبريدج . جامعة كامبريدج.
- ^ هينسلو (1822)
- ^ ab Kohn et al 2005.
- ^ ab "نعي جورج هينسلو". المجلة الطبية البريطانية . 1 (3394): 124. 16 يناير 1926. doi :10.1136/bmj.1.3394.124-a. PMC 2522598. PMID 20772312. تم الاسترجاع في 14 أكتوبر 2008 .
- ^ قاموس السيرة الوطنية، ملحق 1901، "جينينز، ليونارد"
- ^ جينينس 1862، ص 50
- ^ والترز وستو 2001، ص 111
- ^ المذكرات والمجلات والمراسلات الخاصة بتشارلز كارديل بابينجتون 1897. ص297
- ^ والترز وستو 2001، ص 58، 151-2
- ^ Russell-Gebbett J. 1977. Henslow of Hitcham: عالم نبات، ومعلم، ورجل دين . دالتون، لافينهام.
- ^ "Henslowia Blume | Plants of the World Online | Kew Science". Plants of the World Online . تم الاسترجاع في 14 مايو 2021 .
- ^ جينينس 1862، ص 46
- ^ جينينس 1862، ص 264
- ^ والترز وستو 2001، ص 19-20.
- ^ "حياة تشارلز ماريز وأوقاته". موقع قرية هامبتون لوسي. مؤرشف من الأصل في 23 يوليو 2011. تم الاسترجاع في 14 أكتوبر 2008 .
- ^ مؤشر أسماء النباتات الدولية . Hensl.
- تتضمن هذه المقالة نصًا من منشور أصبح الآن في المجال العام : Chisholm, Hugh , ed. (1911). "Henslow, John Stevens". Encyclopædia Britannica . المجلد 13 (الطبعة الحادية عشرة). مطبعة جامعة كامبريدج. ص 303.
مصادر
- جينينز، ليونارد (1862). مذكرات القس جون ستيفنز هينسلو، ماجستير الآداب، زميل في العلوم الاجتماعية، زميل في الدراسات العليا، زميل في الكلية الملكية البريطانية: رئيس جامعة هيتشام الراحل وأستاذ علم النبات في جامعة كامبريدج. لندن: جون فان فورست.
- Kohn, D.; Murrell, G.; Parker, J .; Whitehorn, M. (2005). "What Henslow learned Darwin" (PDF) . Nature . 436 (7051): 643–645. Bibcode :2005Natur.436..643K. doi :10.1038/436643a. PMID 16079834. S2CID 4300384.
- SM Walters و EA Stow (2001) معلم داروين: جون ستيفنز هينسلو . مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 0-521-59146-5
- نورا بارلو (محررة). 1967. داروين وهينسلو: نمو فكرة. رسائل، 1831-1860 . موراي، لندن.
- SJ Plunkett 2002. Ipswich Museum Moralities in the 1840s and 1850s, in C. Harper-Bill (ed) East Anglia's History: Studies in Honor of Norman Scarfe Boydell, Woodbridge 2002, 309–332. معاينة جوجل
- المصدر: صور الأعضاء الفخريين لمتحف إيبسويتش (مجموعة من 60 صورة مطبوعة بواسطة تي إتش ماجواير) جورج رانسوم، إيبسويتش، 1846-1852.
روابط خارجية
جون ستيفنز هينسلو
- المراسلات الكاملة لجون ستيفنز هينسلو نصوص كاملة قابلة للبحث لأكثر من 1000 رسالة من وإلى هينسلو

