الوظيفية (فلسفة العقل)

في فلسفة العقل ، تُعرّف الوظيفية بأنها الفرضية القائلة بأن كل حالة عقلية (على سبيل المثال، حالة الاعتقاد، أو الرغبة، أو الشعور بالألم) تتكون فقط من خلال دورها الوظيفي، أي علاقتها السببية بالحالات العقلية الأخرى، والمدخلات الحسية، والمخرجات السلوكية. [ 1 ] وقد تطورت الوظيفية بشكل كبير كبديل للمذهب المادي النمطي والمذهب السلوكي .

الوظيفية هي مستوى نظري يقع بين التنفيذ المادي والناتج السلوكي. [ 2 ] ولذلك، فهي تختلف عن سابقاتها من الثنائية الديكارتية (التي تدعو إلى وجود جوهرين عقلي ومادي مستقلين) والسلوكية والمادية السكينرية (التي تقر بوجود جوهر مادي فقط) لأنها تهتم فقط بالوظائف الفعالة للدماغ، من خلال تنظيمه أو "برامجه البرمجية".

بما أن الحالة الذهنية تُعرَّف بدورها الوظيفي، يُقال إنها تتحقق على مستويات متعددة؛ بمعنى آخر، يمكنها أن تتجلى في أنظمة مختلفة، حتى في أجهزة الحاسوب، طالما أن النظام يؤدي الوظائف المناسبة. فبينما يؤدي برنامج الحاسوب هذه الوظائف عبر عمليات حسابية على المدخلات لإنتاج المخرجات، والتي تُنفَّذ عبر بنيته الإلكترونية، يؤدي الدماغ هذه الوظائف عبر عملياته البيولوجية واستجاباته للمؤثرات .

إمكانية التحقق المتعدد

يُعدّ مفهوم التعددية في التحقق جزءًا هامًا من بعض حجج المذهب الوظيفي . فبحسب النظريات الوظيفية التقليدية، تتوافق الحالة الذهنية مع دور وظيفي. وهي أشبه بصمام؛ إذ يمكن صنع الصمام من البلاستيك أو المعدن أو أي مادة أخرى، طالما أنه يؤدي وظيفته على النحو المطلوب (كالتحكم في تدفق سائل أو غاز). وبالمثل، يرى الوظيفيون أنه يمكن تفسير الحالة الذهنية دون النظر إلى خصائص بنيتها الفيزيائية الأساسية، كالدماغ، التي لا تؤثر على دورها الوظيفي؛ إذ يكفي النظر إلى الخصائص المتعلقة بوظائفها العليا. ولأن الحالة الذهنية لا تقتصر على وسيط معين، يمكن تحقيقها بطرق متعددة، بما في ذلك، نظريًا، باستخدام أنظمة غير بيولوجية، كالحواسيب. إذ يمكن لآلة مصنوعة من السيليكون أن تمتلك نفس نوع الحياة الذهنية التي يمتلكها الإنسان، شريطة أن يحقق هيكلها الأدوار الوظيفية المناسبة.

بينما تقبل معظم النظريات الوظيفية إمكانية تحقق الحالات الذهنية بأكثر من طريقة، فإن بعضها، مثل نظريات التحديد الوظيفي (FSTs)، ترفض هذا الرأي. [ 3 ] وقد طوّر ديفيد لويس [ 4 ] وديفيد ماليت أرمسترونغ [ 5 ] نظريات التحديد الوظيفي على وجه الخصوص . ووفقًا لهذه النظريات، فإن الحالات الذهنية هي "المُحققات" المحددة للدور الوظيفي، وليست الدور الوظيفي نفسه. فحالة الاعتقاد الذهنية، على سبيل المثال، هي أي عملية دماغية أو عصبية تُحقق وظيفة الاعتقاد المناسبة. وبالتالي، وخلافًا للنسخ القياسية من الوظيفية (التي تُسمى غالبًا نظريات هوية الحالة الوظيفية )، لا تسمح نظريات التحديد الوظيفي بإمكانية تحقق الحالات الذهنية بأكثر من طريقة، لأن تحقق الحالات الذهنية بواسطة حالات دماغية أمرٌ جوهري. غالباً ما ينبع هذا الرأي من الاعتقاد بأنه لو صادفنا كائنات فضائية ذات نظام إدراكي مُكوّن من مادة مختلفة تماماً عن مادة الإنسان (كالسيليكون مثلاً)، لكنها تؤدي الوظائف نفسها التي تؤديها الحالات العقلية البشرية (كأن تصرخ "آخ!" عند وخزها بأشياء حادة)، لقلنا إن نوع حالتها العقلية قد يكون مشابهاً لحالتنا، ولكنه ليس نفسه. قد يرى البعض في هذا عيباً في نظرية الحالة الوظيفية. في الواقع، استندت إحدى حجج هيلاري بوتنام [ 6 ] [ 7 ] لنسخته من الوظيفية إلى الحدس القائل بأن هذه الكائنات الفضائية ستمتلك الحالات العقلية نفسها التي يمتلكها البشر، وأن تعدد تحقق الوظيفية القياسية يجعلها نظرية أفضل للعقل.

الأنواع

الوظيفية القائمة على حالة الآلة

تمثيل فني لآلة تورينج

يمكن التعبير عن الموقف العام لـ"الوظيفية" بأشكالٍ عديدة. وقد طرح هيلاري بوتنام [ 6 ] [ 7 ] أول صياغة لنظرية وظيفية للعقل في ستينيات القرن العشرين. هذه الصياغة، التي تُعرف الآن باسم وظيفية حالة الآلة ، أو ببساطة وظيفية الآلة ، استُلهمت من أوجه التشابه التي لاحظها بوتنام وآخرون بين العقل و"الآلات" النظرية أو الحواسيب القادرة على حساب أي خوارزمية معينة ، والتي طورها آلان تورينج (وتُسمى آلات تورينج). وبحلول منتصف سبعينيات القرن العشرين، بدأ بوتنام نفسه في التشكيك في هذا الموقف. ويمكن الاطلاع على بداية معارضته لوظيفية حالة الآلة في تجربته الفكرية "الأرض التوأم" .

ببساطة، آلة تورينج ليست جسمًا ماديًا، بل هي آلة مجردة مبنية على نموذج رياضي. عادةً، تحتوي آلة تورينج على شريط أفقي مقسم إلى خلايا مستطيلة مرتبة من اليسار إلى اليمين. الشريط نفسه لا نهائي الطول، وقد تحتوي كل خلية على رمز. تختلف الرموز المستخدمة في أي "آلة" معينة. تحتوي الآلة على رأس قراءة وكتابة يمسح الخلايا ويتحرك في اتجاهي اليسار واليمين. يتم تحديد عمل الآلة من خلال الرمز الموجود في الخلية التي يتم مسحها وجدول قواعد الانتقال الذي يُستخدم كبرمجة للآلة. نظرًا لأن الشريط لا نهائي الطول، فإن آلة تورينج التقليدية لديها وقت غير محدود لحساب أي دالة معينة أو أي عدد من الدوال. في المثال أدناه، كل خلية إما فارغة ( B ) أو مكتوب عليها الرقم 1. هذه هي مدخلات الآلة. أما المخرجات المحتملة فهي:

  • توقف: لا تفعل شيئاً.
  • R : تحرك مربعًا واحدًا إلى اليمين.
  • L : تحرك مربعًا واحدًا إلى اليسار.
  • ب : امسح كل ما هو موجود على المربع.
  • 1 : امسح كل ما هو موجود على المربع واطبع الرقم '1'.

مثال بسيط للغاية لآلة تورينج التي تكتب التسلسل '111' بعد مسح ثلاثة مربعات فارغة ثم تتوقف كما هو محدد في جدول الآلة التالي:

الولاية الأولىالولاية الثانيةالولاية الثالثة
باكتب 1؛ ابقَ في الحالة 1اكتب 1؛ ابقَ في الولاية 2اكتب 1؛ ابقَ في الحالة 3
1انعطف يمينًا؛ اذهب إلى الولاية 2انعطف يمينًا؛ اذهب إلى الولاية رقم 3[وقف]

يوضح هذا الجدول أنه إذا كانت الآلة في الحالة الأولى ومسحت مربعًا فارغًا ( B )، فستطبع الرقم 1 وتبقى في الحالة الأولى. إذا كانت في الحالة الأولى وقرأت الرقم 1 ، فستتحرك مربعًا واحدًا إلى اليمين وتدخل الحالة الثانية. إذا كانت في الحالة الثانية وقرأت المربع B ، فستطبع الرقم 1 وتبقى في الحالة الثانية. إذا كانت في الحالة الثانية وقرأت الرقم 1 ، فستتحرك مربعًا واحدًا إلى اليمين وتدخل الحالة الثالثة. إذا كانت في الحالة الثالثة وقرأت المربع B ، فستطبع الرقم 1 وتبقى في الحالة الثالثة. أخيرًا، إذا كانت في الحالة الثالثة وقرأت الرقم 1 ، فستبقى في الحالة الثالثة.

النقطة الأساسية التي يجب مراعاتها هنا هي طبيعة حالات آلة تورينج. يمكن تعريف كل حالة حصريًا من خلال علاقاتها بالحالات الأخرى، بالإضافة إلى المدخلات والمخرجات. الحالة الأولى، على سبيل المثال، هي ببساطة الحالة التي إذا قرأت الآلة الحرف B ، فإنها تكتب 1 وتبقى في تلك الحالة، وإذا قرأت 1 مرة أخرى، فإنها تتحرك مربعًا واحدًا إلى اليمين وتنتقل إلى حالة مختلفة. هذا هو التعريف الوظيفي للحالة الأولى؛ وهو دورها السببي في النظام ككل. تفاصيل كيفية إنجازها لما تنجزه، وتكوينها المادي، غير ذات صلة تمامًا.

تُعدّ النقطة المذكورة أعلاه أساسية لفهم نظرية وظائفية حالة الآلة. بما أن آلات تورينغ لا يُشترط أن تكون أنظمة فيزيائية، فإن "أي شيء قادر على المرور بسلسلة من الحالات عبر الزمن يُمكن أن يكون آلة تورينغ". [ 8 ] ولأن الكائنات الحية "تمر بسلسلة من الحالات عبر الزمن"، فإن أي كائن حي من هذا القبيل يُمكن أن يكون مُكافئًا لآلات تورينغ.

وفقًا لنظرية وظائفية حالة الآلة، فإن طبيعة الحالة الذهنية تُشابه طبيعة حالات آلة تورينج الموصوفة سابقًا. فإذا أمكن إثبات أن الأداء العقلاني والمهارات الحسابية لهذه الآلات تُضاهي الأداء العقلاني والمهارات الحسابية للبشر، فإن سلوك آلة تورينج يُشابه سلوك البشر إلى حد كبير. [ 9 ] لذا، فإن التركيب الفيزيائي الكيميائي المُحدد ليس هو المسؤول عن حالة الآلة أو الحالة الذهنية، بل قواعد البرمجة هي المسؤولة عن النتائج. بعبارة أخرى، أي تفضيل عقلاني يعود إلى القواعد المُتبعة، وليس إلى التركيب المادي المُحدد للآلة.

الوظيفية النفسية

يقوم شكل ثانٍ من الوظيفية على رفض النظريات السلوكية في علم النفس واستبدالها بنماذج معرفية تجريبية للعقل. ويرتبط هذا الرأي ارتباطًا وثيقًا بجيري فودور وزينون بيليشين، وقد أُطلق عليه اسم الوظيفية النفسية .

تتلخص الفكرة الأساسية للوظيفية النفسية في أن علم النفس علم معقد بطبيعته، وأن المصطلحات التي نستخدمها لوصف كيانات وخصائص العقل في أفضل نظرياتنا النفسية لا يمكن إعادة تعريفها بمصطلحات سلوكية بسيطة، بل إن إعادة التعريف هذه لن تكون مرغوبة أو ذات أهمية حتى لو أمكن تحقيقها. ينظر أصحاب الوظيفية النفسية إلى علم النفس على أنه يستخدم نفس أنواع التفسيرات الغائية أو الهادفة التي تستخدمها العلوم البيولوجية. فعلى سبيل المثال، وظيفة القلب هي ضخ الدم، ووظيفة الكلية هي ترشيحه والحفاظ على توازنات كيميائية معينة، وهكذا - وهذا ما يفسر أغراض التفسير والتصنيف العلمي. قد يكون هناك تنوع لا حصر له من التجسيدات الفيزيائية لجميع هذه الآليات، ولكن المهم هو دورها في النظرية البيولوجية الشاملة. وبالمثل، يتحدد دور الحالات العقلية، مثل الاعتقاد والرغبة، بالدور الوظيفي أو السببي المخصص لها في أفضل نظرياتنا النفسية العلمية . إذا تبيّن أن حالة ذهنية ما، تفترضها علم النفس الشعبي (كالهستيريا مثلاً)، لا تلعب دوراً جوهرياً في التفسير النفسي المعرفي، فإنه يمكن اعتبار تلك الحالة غير موجودة. من جهة أخرى، إذا تبيّن وجود حالات يفترضها علم النفس المعرفي النظري كضرورية لتفسير السلوك البشري، ولكنها لا تُؤخذ في الحسبان في المصطلحات النفسية الشعبية الشائعة، فإن هذه الكيانات أو الحالات موجودة.

الوظيفية التحليلية

يهتم شكل ثالث من أشكال الوظيفية بمعاني المصطلحات النظرية عمومًا. يرتبط هذا الرأي ارتباطًا وثيقًا بديفيد لويس ، ويُشار إليه غالبًا بالوظيفية التحليلية أو الوظيفية المفاهيمية . تقوم الفكرة الأساسية للوظيفية التحليلية على أن المصطلحات النظرية تُعرَّف ضمنيًا من خلال النظريات التي وردت فيها، وليس من خلال الخصائص الجوهرية للأصوات التي تُكوِّنها. في حالة مصطلحات اللغة العادية، مثل "الاعتقاد" و"الرغبة" و"الجوع"، فإن الفكرة هي أن هذه المصطلحات تستمد معانيها من نظرياتنا "العلمية الشعبية" الشائعة عنها، ولكن هذه التصورات المفاهيمية لا تكفي لمقاومة الدقة التي تفرضها النظريات المادية للواقع والسببية. تخضع هذه المصطلحات لتحليلات مفاهيمية تتخذ شكلًا مشابهًا لما يلي:

الحالة العقلية M هي الحالة التي يتم تصورها مسبقاً بواسطة P وتسبب Q.

على سبيل المثال، يُعزى الشعور بالألم إلى الجلوس على دبوس، مما يُسبب صراخًا عاليًا، وحالات ذهنية أعلى من الغضب والاستياء تجاه الشخص المُهمل الذي ترك الدبوس مُلقىً. يُزعم أن هذه التعريفات الوظيفية، من حيث الأدوار السببية، تُمثل حقائق تحليلية وقبلية حول الحالات الذهنية الفرعية والمواقف الافتراضية (الوهمية إلى حد كبير) التي تصفها. ولذلك، يُعرف أنصارها بالوظيفيين التحليليين أو المفاهيميين . ويكمن الفرق الجوهري بين الوظيفية التحليلية والوظيفية النفسية في أن الأخيرة تُشدد على أهمية الملاحظة والتجريب في المختبر لتحديد أي مصطلحات ومفاهيم الحالة الذهنية حقيقية، وأي تعريفات وظيفية يُمكن اعتبارها هويات عرضية ولاحقة . أما الأولى، فتزعم أن هذه الهويات ضرورية ولا تخضع للبحث العلمي التجريبي.

الوظيفية الهومونكولارية

طُوِّرَتْ النزعة الوظيفية الهومونكولية بشكلٍ كبير على يد دانيال دينيت ، ودافع عنها ويليام ليكان . وقد نشأت هذه النزعة استجابةً للتحديات التي طرحها نيد بلوك في مفهومه عن " الدماغ الصيني" (أو ما يُعرف بالأمة الصينية)، وتجارب جون سيرل الفكرية في " الغرفة الصينية" ، على الأشكال التقليدية للنزعة الوظيفية (انظر أدناه تحت عنوان "النقد"). في محاولةٍ للتغلب على الصعوبات المفاهيمية الناجمة عن فكرة أمةٍ مليئةٍ بأشخاصٍ صينيين متصلين ببعضهم البعض، حيث يعمل كل فردٍ كخليةٍ عصبيةٍ واحدةٍ لإنتاج الحالات العقلية الوظيفية للعقل الفردي في الكل المتصل، تقبَّل العديد من الوظيفيين الأمر ببساطة، إن صح التعبير، وجادلوا بأن مثل هذه الأمة الصينية ستمتلك بالفعل جميع الخصائص النوعية والقصدية للعقل؛ أي أنها ستصبح نوعًا من العقل المنهجي أو الجماعي ذي المواقف الافتراضية والخصائص العقلية الأخرى. بغض النظر عن قيمة هذه الفرضية الأخيرة، فقد قُوبل اعتراض فوري بأنها تنطوي على نوع غير مقبول من التبعية بين العقول : فالعقل النظامي الذي نشأ بطريقة ما على المستوى الأعلى يجب بالضرورة أن يفرض تبعيته على العقول الفردية لكل فرد من أفراد الأمة الصينية، وفقًا لصياغة بلوك. لكن هذا يبدو أنه يُشكك بشدة، إن لم يُناقض بشكل مباشر، الفكرة الأساسية لأطروحة التبعية: لا يمكن أن يحدث تغيير في المجال العقلي دون تغيير ما في الركيزة المادية الكامنة. ويمكن ملاحظة ذلك بسهولة إذا سمينا مجموعة الحقائق العقلية التي تحدث على المستوى الأعلى M1 ومجموعة الحقائق العقلية التي تحدث على المستوى الأدنى M2 . عندئذٍ، يفرض كل من M1 و M2 تبعيتهما على الحقائق المادية، ولكن يمكن أن يحدث تغيير من M1 إلى M2 (على سبيل المثال) دون أي تغيير في هذه الحقائق.

بما أن فكرة تفوق العقل على العقل الآخر بدت مقبولة في الأوساط الوظيفية، فقد بدا للبعض أن السبيل الوحيد لحل هذا اللغز هو افتراض وجود سلسلة هرمية كاملة من مستويات العقل (شبيهة بالهومونكولاي ) التي تتضاءل تعقيدًا من حيث التنظيم الوظيفي والتركيب المادي وصولًا إلى مستوى الخلية العصبية الفيزيائية الميكانيكية أو مجموعة الخلايا العصبية. ووفقًا لهذا الرأي، تمتلك الهومونكولوس في كل مستوى خصائص عقلية حقيقية، لكنها تصبح أبسط وأقل ذكاءً كلما انحدرنا في التسلسل الهرمي.

الوظيفية الآلية

تُعزز الوظيفية الآلية ، التي صاغها ودافع عنها غوالتيرو بيتشينيني [ 10 ] وكارل جيلت [ 11 ] [ 12 ] بشكل مستقل، التفسيرات الوظيفية السابقة للحالات العقلية من خلال التأكيد على ضرورة تقديم أي تفسير نفسي بمصطلحات آلية. أي أنه بدلاً من أن تتلقى الحالات العقلية تفسيراً وظيفياً بحتاً من حيث علاقاتها بحالات عقلية أخرى، كما هو مذكور أعلاه، يُنظر إلى الوظائف على أنها لا تؤدي سوى جزء - بينما تؤدي البنى الجزء الآخر - من تفسير حالة عقلية معينة.

يتضمن التفسير الآلي [ 13 ] تفكيك نظام معين، في هذه الحالة النظام العقلي، إلى مكوناته المادية، وأنشطتها أو وظائفها، وعلاقاتها التنظيمية المشتركة. [ 10 ] وبناءً على هذا التفسير، يظل العقل نظامًا وظيفيًا، ولكنه يُفهم بمصطلحات آلية. ويبقى هذا التفسير نوعًا من الوظيفية لأن العلاقات الوظيفية لا تزال أساسية للحالات العقلية ، ولكنه آلي لأن العلاقات الوظيفية هي دائمًا تجليات لهياكل ملموسة - وإن كانت هياكل تُفهم على مستوى معين من التجريد. تُحدد الوظائف وتُفسر إما من حيث مساهماتها في النظام المعني [ 14 ] أو من حيث الغائية . إذا فُهمت الوظائف بمصطلحات غائية، فيمكن حينها توصيفها إما سببيًا أو غير سببي. [ 15 ]

يقود المنهج الوظيفي الآلي علم النفس بعيدًا عن استقلاليته الوظيفية التقليدية عن علم الأعصاب، نحو دمج علم النفس وعلم الأعصاب. [ 16 ] من خلال توفير إطار عمل عملي لدمج النماذج النفسية التقليدية مع البيانات العصبية، يمكن فهم المنهج الوظيفي الآلي على أنه يوفق بين النظرية الوظيفية للعقل والتفسيرات العصبية لكيفية عمل الدماغ فعليًا. ويعود ذلك إلى أن التفسيرات الآلية للوظيفة تسعى إلى تقديم شرح لكيفية تحقق الحالات الوظيفية (الحالات العقلية) فعليًا من خلال الآليات العصبية.

المادية

ثمة التباس كبير حول طبيعة العلاقة المزعومة (أو غير المزعومة) بين الفرضية العامة للوظيفية والمادية . وكثيراً ما يُزعم أن الوظيفية "تدحض" المادية أو تُفندها بشكل قاطع ( أي دون مزيد من التوضيح أو التوصيف). من جهة أخرى، يدّعي معظم فلاسفة العقل من الوظيفيين أنهم ماديون، بل إن بعضهم، مثل ديفيد لويس، قد ادّعى أنه مادي من النوع الاختزالي الصارم.

إنّ الوظيفية، في جوهرها، هي ما أسماه نيد بلوك أطروحة ميتافيزيقية واسعة النطاق، على عكس الأطروحة الأنطولوجية الضيقة . أي أن الوظيفية لا تهتم بما هو موجود بقدر اهتمامها بما يُميّز نوعًا معينًا من الحالات الذهنية، كالألم مثلاً، أي بنوع الحالة نفسها. وقد سعت المحاولات السابقة للإجابة عن معضلة العقل والجسد إلى حلّها بالإجابة عن كلا السؤالين: فالثنائية تقول بوجود جوهرين، وأنّ الحالات الذهنية تتميّز بعدم مادّيتها؛ والسلوكية تزعم وجود جوهر واحد، وأنّ الحالات الذهنية هي ميول سلوكية؛ والمادية تؤكد وجود جوهر واحد فقط، وتصف الحالات الذهنية بأنها حالات فيزيائية (كما في "الألم = تنشيط ألياف C").

بناءً على هذا الفهم، يمكن اعتبار النزعة المادية النمطية غير متوافقة مع النزعة الوظيفية، إذ تزعم أن ما يميز الحالات الذهنية (كالألم مثلاً) هو طبيعتها المادية، بينما ترى النزعة الوظيفية أن ما يميز الألم هو دوره الوظيفي/السببي وعلاقته بالصراخ "آه"، وما إلى ذلك. مع ذلك، فإن أي نوع أضعف من النزعة المادية، الذي يكتفي بالقول الوجودي البسيط بأن كل ما هو موجود يتكون من مادة فيزيائية، يتوافق تماماً مع النزعة الوظيفية. علاوة على ذلك، يشترط معظم الوظيفيين الذين يتبنون النزعة المادية أن تكون الخصائص التي تُقاس كمياً في التعريفات الوظيفية خصائص فيزيائية. لذا، فهم فيزيائيون ، حتى وإن لم تُلزمهم الفرضية العامة للنزعة الوظيفية نفسها بذلك.

في حالة ديفيد لويس، ثمة فرق بين مفهومي "الشعور بالألم" (وهو مصطلح دقيق ينطبق على الأشياء نفسها في جميع العوالم الممكنة) و"الألم" فحسب (وهو مصطلح غير دقيق). فالألم، بالنسبة للويس، يُمثل وصفًا محددًا أشبه بـ"الحالة التي لها الدور السببي س". والمرجع في هذا الوصف لدى البشر هو نوع من حالات الدماغ التي سيحددها العلم. أما المرجع بين الكائنات الحية القائمة على السيليكون فهو شيء آخر. والمرجع بين الملائكة هو حالة غير مادية وغير فيزيائية. ولذلك، يرى لويس أن الاختزالات الفيزيائية المحلية بين الأنواع ممكنة ومتوافقة مع الوظيفية المفاهيمية (انظر أيضًا كتاب لويس " الألم المجنون والألم المريخي "). ويبدو أن هناك بعض الالتباس بين الأنواع والرموز، وهو ما يستدعي التوضيح في التحليل الوظيفي.

نقد

في استطلاع أجرته مؤسسة PhilPapers عام 2020 ، برزت النظرية الوظيفية كأكثر النظريات شيوعًا، حيث قبلها أو مال إليها 33% من المشاركين، تلتها الثنائية بنسبة 22%، ثم نظرية الهوية بنسبة 13%. [ 17 ] ومع ذلك، فإن للنظرية الوظيفية آثارًا غير بديهية، وغالبًا ما تُنتقد باستخدام التجارب الفكرية .

عقل صيني

يعارض نيد بلوك [ 18 ] الطرح الوظيفي لتعدد إمكانية التحقق ، حيث لا أهمية للتنفيذ المادي لأن المستوى الوظيفي هو المهم فقط. تتضمن التجربة الفكرية "الدماغ الصيني" أو "الأمة الصينية" افتراض أن الأمة الصينية بأكملها تنظم نفسها بشكل منهجي لتعمل تمامًا مثل الدماغ، حيث يعمل كل فرد كخلية عصبية. (لم يتم التطرق إلى الاختلاف الهائل في سرعة عمل كل وحدة). وفقًا للوظيفية، طالما أن الأفراد يؤدون أدوارهم الوظيفية الصحيحة، مع وجود علاقات سببية سليمة بين المدخلات والمخرجات، فسيكون النظام عقلًا حقيقيًا، بحالات عقلية ووعي وما إلى ذلك. يرى نيد بلوك أن هذا السيناريو غير معقول، مشيرًا إلى وجود خلل في الفرضية الوظيفية إذا سمحت باعتبار مثل هذا النظام عقلًا حقيقيًا.

يعتقد بعض أصحاب المذهب الوظيفي أن الصين تمتلك إدراكات نوعية، لكن نظرًا لحجمها الهائل، يستحيل تصور وعيها. [ 19 ] في الواقع، قد نكون مقيدين بنظرية العقل لدينا [ 20 ] ولن نتمكن أبدًا من فهم طبيعة الوعي القومي الصيني. لذلك، إذا صحّ المذهب الوظيفي، فإما أن الإدراكات النوعية ستكون موجودة في أي نظام يؤدي وظائفه بشكل صحيح، بغض النظر عن بنيته المادية، أو أنها غير موجودة أصلًا ومجرد أوهام. [ 21 ]

الغرفة الصينية

تُعدّ تجربة الغرفة الصينية لجون سيرل [ 22 ] هجومًا مباشرًا على الادعاء بإمكانية تمثيل الفكر كمجموعة من الوظائف. تفترض هذه التجربة الفكرية إمكانية محاكاة الفعل الذكي دون أي تفسير أو فهم، وذلك باستخدام نظام وظيفي بحت. باختصار، يصف سيرل شخصًا لا يتحدث إلا الإنجليزية، موجودًا في غرفة تحتوي على رموز صينية فقط في سلال، وكتيب قواعد باللغة الإنجليزية لتحريك هذه الرموز. يُطلب من هذا الشخص، من قِبل أشخاص خارج الغرفة، اتباع كتيب القواعد لإرسال رموز معينة خارج الغرفة عند إعطائه رموزًا محددة. لنفترض أيضًا أن هؤلاء الأشخاص يتحدثون الصينية ويتواصلون مع الشخص الموجود داخل الغرفة عبر الرموز الصينية. وفقًا لسيرل، من السخف الادعاء بأن المتحدث بالإنجليزية داخل الغرفة يعرف الصينية استنادًا إلى هذه العمليات النحوية فقط. تحاول هذه التجربة الفكرية إثبات أن الأنظمة التي تعمل فقط على العمليات النحوية (المدخلات والمخرجات، بناءً على الخوارزميات) لا يمكنها إدراك أي دلالة (معنى) أو قصدية (موضوعية). وهكذا، يهاجم سيرل فكرة أن الفكر يمكن مساواته باتباع مجموعة من القواعد النحوية.

من بين الردود الشائعة على تجربة سيرل الفكرية ، وجود نشاط ذهني على مستوى أعلى من مستوى الرجل، وضرورة النظر إلى النظام بأكمله. يشير هذا إلى أن النظام يفهم اللغة الصينية، حتى وإن لم يفهمها الرجل في الغرفة. يُشبه الرجل بوحدة المعالجة المركزية في نظام حاسوبي. ردًا على ذلك، اقترح سيرل أن الرجل في الغرفة قادر على حفظ جميع القواعد وعلاقات الرموز. حتى لو استوعب جميع القواعد ونفذ العمليات ذهنيًا، فإنه سيظل يتعامل مع الرموز دون فهم معناها، وفقًا لسيرل. يرى بعض النقاد أن هذا النظام الفرعي للدماغ المسؤول عن معالجة الرموز يُمكن اعتباره نوعًا من العقل الافتراضي المنفصل، القادر على فهم اللغة الصينية. [ 23 ]

ويجادل أصحاب المذهب الوظيفي أيضًا بأنه من الممكن نظريًا إنشاء نظام يحاكي على الأجهزة الرقمية كل خلية عصبية في دماغ شخص يفهم اللغة الصينية، وأن محاكاة الدماغ هذه ستمتلك نفس العمليات العقلية، وبالتالي ستفهم اللغة الصينية. [ 23 ]

الطيف المعكوس

من الانتقادات الرئيسية الأخرى للوظيفية سيناريو الطيف المعكوس أو سيناريو الكيفيات المعكوسة ، والذي طرحه نيد بلوك تحديدًا كاعتراض على الوظيفية. [ 18 ] [ 24 ] تتضمن هذه التجربة الفكرية افتراض وجود شخص، لنسميه جين، وُلِدَ بحالة تجعله يرى طيف الضوء المعاكس لما يُدرَك عادةً. على عكس الأشخاص العاديين، ترى جين اللون البنفسجي أصفر، والبرتقالي أزرق، وهكذا. لنفترض، على سبيل المثال، أنك وجين تنظران إلى البرتقالة نفسها. بينما تراها أنت برتقالية اللون، تراها جين زرقاء. ومع ذلك، عند سؤالكما عن لونها، ستجيبان كلاكما "برتقالية". في الواقع، يمكن ملاحظة أن جميع علاقاتكما السلوكية والوظيفية بالألوان ستكون متطابقة. ستلتزم جين، على سبيل المثال، بإشارات المرور كما يفعل أي شخص آخر، على الرغم من أن هذا يتضمن إدراك اللون. لذا، يُقال إنه بما أنه يمكن أن يكون هناك شخصان متطابقان وظيفيًا، ومع ذلك يمتلكان حالات ذهنية مختلفة (تختلف في جوانبها النوعية أو الظاهراتية)، فإن النظرية الوظيفية ليست قوية بما يكفي لتفسير الاختلافات الفردية في الكيفيات الحسية. [ 25 ] [ 26 ]

بحسب ديفيد تشالمرز ، فإن جميع الأنظمة " المتماثلة وظيفيًا " (أي تلك التي لها نفس "التنظيم الوظيفي الدقيق"، أي نفس معالجة المعلومات) ستشهد تجارب واعية متطابقة نوعيًا. ويُطلق على هذا مبدأ الثبات التنظيمي . فعلى سبيل المثال، يعني هذا أن شريحة سيليكون متماثلة وظيفيًا مع الدماغ ستُظهر نفس الإدراك للون الأحمر، عند تلقيها نفس المدخلات الحسية. وقد اقترح تشالمرز تجربة فكرية تُعرف باسم "الكيفيات الراقصة" لإثبات ذلك. وهي عبارة عن مغالطة منطقية تبدأ بافتراض أن نظامين من هذا النوع لهما كيفيات مختلفة في نفس الموقف. وتتضمن هذه التجربة مفتاحًا يُبدّل بين جزء من الدماغ يُسبب إدراك اللون الأحمر، ونظام متماثل وظيفيًا يُسبب إدراك اللون الأزرق، مُنفذ مثلاً كشريحة سيليكون. وبما أن كلا النظامين يؤديان نفس الوظيفة داخل الدماغ، فلن يلاحظ الشخص أي تغيير أثناء التبديل. يجادل تشالمرز بأن هذا الأمر سيكون مستبعدًا للغاية إذا كانت الكيفيات الحسية تنتقل بالفعل بين اللونين الأحمر والأزرق، ومن هنا ينشأ التناقض. لذلك، يستنتج أن الكيفيات الحسية الراقصة مستحيلة عمليًا، وأن النظام الرقمي المكافئ لن يختبر الكيفيات الحسية فحسب، بل سيختبر أيضًا تجارب واعية مطابقة نوعيًا لتلك التي يختبرها النظام البيولوجي (مثل رؤية اللون نفسه). كما اقترح تجربة فكرية مماثلة، أطلق عليها اسم "الكيفيات الحسية المتلاشية"، والتي تجادل بأنه من غير الممكن أن تتلاشى الكيفيات الحسية عند استبدال كل عصبون بيولوجي بنظيره الوظيفي. [ 27 ] [ 28 ]

يتمثل أحد الانتقادات الموجهة لحجة الطيف المعكوس في افتراضها أن الحالات الذهنية (المختلفة في جوانبها النوعية أو الظاهراتية) يمكن أن تكون مستقلة عن العلاقات الوظيفية في الدماغ. وبالتالي، فإنها تُثير مسألة الحالات الذهنية الوظيفية: إذ ينفي هذا الافتراض إمكانية وجود الوظيفية نفسها، دون تقديم أي تبرير مستقل لذلك (إذ تقول الوظيفية إن الحالات الذهنية ناتجة عن العلاقات الوظيفية في الدماغ). وينطبق هذا النوع من الإشكالية - أي عدم وجود حجة، بل مجرد افتراض متناقض في أساسها - على كلٍ من حجة الغرفة الصينية وحجة الأمة الصينية.

الأرض التوأم

تُعدّ تجربة "الأرض التوأم" الفكرية، التي طرحها هيلاري بوتنام [29]، إحدى أهم الحجج المُستخدمة ضدّ المذهب الوظيفي، على الرغم من أنها كانت في الأصل مُوجّهة ضدّ المذهب الدلالي الداخلي . التجربة بسيطة وتتلخص فيما يلي: تخيّل أرضًا توأمًا مُطابقة للأرض في كل شيء عدا واحد: الماء لا يمتلك التركيب الكيميائي H₂O ، بل تركيبًا آخر، ولنقل XYZ. مع ذلك، من المهمّ ملاحظة أن XYZ على الأرض التوأم لا يزال يُطلق عليه اسم "ماء"، ويُظهر جميع الخصائص الكلية نفسها التي يُظهرها H₂O على الأرض (أي أن XYZ سائل صافٍ صالح للشرب موجود في البحيرات والأنهار، وما إلى ذلك). بما أن هذين العالمين مُتطابقان في كل شيء باستثناء التركيب الكيميائي للماء، فإنك أنت ونظيرك على الأرض التوأم ترون الأشياء نفسها تمامًا، وتقابلون الأشخاص أنفسهم، وتشغلون الوظائف نفسها تمامًا، وتتصرفون بالطريقة نفسها تمامًا، وهكذا. بمعنى آخر، بما أنكما تشتركان في نفس المدخلات والمخرجات والعلاقات بين الحالات الذهنية الأخرى، فأنتما متطابقان وظيفيًا. على سبيل المثال، كلاكما يعتقد أن الماء رطب. مع ذلك، يختلف مضمون حالتك الذهنية المتمثلة في الاعتقاد بأن الماء رطب عن مضمون حالة الشخص الآخر، لأن اعتقادك يتعلق بـ H₂O ، بينما اعتقاد الشخص الآخر يتعلق بـ XYZ. لذا، وفقًا لهذه الحجة، بما أن شخصين قد يكونان متطابقين وظيفيًا، ومع ذلك يمتلكان حالات ذهنية مختلفة، فإن النظرية الوظيفية لا تستطيع تفسير جميع الحالات الذهنية بشكل كافٍ.

في البداية، ردّ معظم المدافعين عن المذهب الوظيفي على هذه الحجة بمحاولة الحفاظ على تمييز واضح بين المحتوى الداخلي والخارجي. فالمحتوى الداخلي للمواقف القضوية، على سبيل المثال، يتألف حصراً من جوانبها التي لا علاقة لها بالعالم الخارجي، والتي تحمل الخصائص الوظيفية/السببية اللازمة التي تسمح بوجود علاقات مع حالات ذهنية داخلية أخرى. ولكن، نظراً لعدم تمكّن أحد حتى الآن من صياغة أساس أو تبرير واضح لوجود مثل هذا التمييز في المحتوى الذهني، فقد تم التخلي عن هذه الفكرة عموماً لصالح النظريات السببية الخارجية للمحتوى الذهني (المعروفة أيضاً بالدلالات المعلوماتية ). ويتجلى هذا الموقف، على سبيل المثال، في طرح جيري فودور لـ"نظرية سببية غير متناظرة" للمحتوى الذهني. ببساطة، يستلزم هذا الرأي تعديل المذهب الوظيفي ليشمل في نطاقه تفسيراً واسعاً جداً للمدخلات والمخرجات، بحيث يشمل الأشياء التي تُعدّ أسباباً للتمثيلات الذهنية في العالم الخارجي.

تعتمد حجة الأرض التوأم على افتراض أن تجربة الماء المُصنّع ستُحدث حالة ذهنية مختلفة عن تجربة الماء الطبيعي. إلا أنه بما أن أحداً لن يلاحظ الفرق بين الماءين، فمن المرجح أن يكون هذا الافتراض خاطئاً. علاوة على ذلك، يتعارض هذا الافتراض الأساسي تعارضاً مباشراً مع المذهب الوظيفي؛ وبالتالي، لا تُشكّل حجة الأرض التوأم حجة حقيقية، إذ إن هذا الافتراض ينطوي على إنكارٍ صريح للمذهب الوظيفي نفسه (الذي ينص على أن الماءين لن يُحدثا حالات ذهنية مختلفة، لأن العلاقات الوظيفية ستبقى دون تغيير).

معنى الشمولية

من الانتقادات الشائعة الأخرى للوظيفية أنها تنطوي على شكل جذري من الشمولية الدلالية . وقد أشار بلوك وفودور [ 24 ] إلى هذه المشكلة بمصطلح " مشكلة اللعنة/اللعنة" . فالاختلاف بين قول "اللعنة" أو "اللعنة" عند ضرب الإصبع بمطرقة قد يكون ذا دلالة ذهنية. ولكن بما أن هذه المخرجات، وفقًا للوظيفية، مرتبطة بالعديد من الحالات الذهنية الداخلية (إن لم تكن جميعها)، فإن شخصين يشعران بالألم نفسه ويتفاعلان بمخرجات مختلفة لا بد أن يشتركا في القليل (أو ربما لا شيء) من القواسم المشتركة في أي من حالاتهما الذهنية. لكن هذا يتنافى مع الحدس؛ إذ يبدو جليًا أن شخصين يشتركان في شيء ذي دلالة في حالتيهما الذهنيتين المتمثلتين في الشعور بالألم إذا ضربا إصبعيهما بمطرقة، سواء نطقا الكلمة نفسها عند الصراخ من الألم أم لا.

ثمة حل آخر محتمل لهذه المشكلة يتمثل في تبني شكل معتدل (أو جزيئي) من الشمولية. ولكن حتى لو نجح هذا الحل في حالة الألم، فإنه يواجه صعوبة في صياغة تمييز بين المضامين ذات الصلة وغير ذات الصلة في حالة المعتقدات والمعنى (وهو أمر قد يصعب القيام به دون اللجوء إلى التمييز بين التحليل والتركيب ، وهو ما يسعى الكثيرون إلى تجنبه).

حجج التفاهة

بحسب نيد بلوك، إذا أرادت الوظيفية تجنب التعصب الذي تتسم به النزعة المادية النمطية، فإنها ستصبح متساهلة للغاية في "إسناد خصائص عقلية لأشياء لا تمتلكها في الواقع". [ 18 ] كمثال، يقترح أن اقتصاد بوليفيا قد يُنظّم بحيث تكون الحالات الاقتصادية والمدخلات والمخرجات متماثلة مع شخص ما في ظل ربط غريب بين المتغيرات العقلية والاقتصادية. [ 18 ]

قدّم كلٌّ من هيلاري بوتنام [ 30 ] ، وجون سيرل [ 31 ] ، وآخرون [ 32 ] [ 33 ] حججًا إضافية تُشير إلى أن المذهب الوظيفي تافه، أي أن البنى الداخلية التي يُحاول المذهب الوظيفي مناقشتها موجودة في كل مكان، بحيث يتحوّل المذهب الوظيفي إما إلى مذهب سلوكي ، أو إلى تفاهّة تامة، وبالتالي إلى شكل من أشكال وحدة الوجود النفسي . وتستند هذه الحجج عادةً إلى افتراض أن الفيزياء تُفضي إلى سلسلة من الحالات الفريدة، وأن التجسيد الوظيفي موجود كلما وُجدت علاقة بين مجموعة الحالات العقلية المقترحة والحالات الفيزيائية للنظام. وبما أن حالات النظام الفيزيائي فريدة دائمًا، ولو بشكل طفيف، فإن هذه العلاقة ستكون موجودة دائمًا، وبالتالي فإن أي نظام هو عقل. أما صياغات المذهب الوظيفي التي تُشترط متطلبات مُطلقة للتفاعل مع الأشياء الخارجية (خارج نطاق التفسير الوظيفي، أي غير المُعرّف وظيفيًا) فتُختزل إلى مذهب سلوكي بدلًا من التفاهة المُطلقة، لأن سلوك الإدخال والإخراج لا يزال مطلوبًا.

جادل بيتر غودفري سميث [ 34 ] بأن هذه الصيغ يمكن اختزالها إلى بديهية إذا ما قبلت افتراضًا إضافيًا يبدو بريئًا ظاهريًا. ويتمثل هذا الافتراض في أن إضافة طبقة تحويل ، أي نظام إدخال وإخراج، إلى كائن ما لا يُفترض أن يُغير من امتلاك هذا الكائن لحالات ذهنية. وتقتصر طبقة التحويل على إنتاج سلوك وفقًا لربط بسيط، كجدول بحث مثلاً، بين المدخلات والإجراءات المتخذة على النظام، وبين حالة النظام والمخرجات. ومع ذلك، ولأن النظام سيكون في حالات فريدة في كل لحظة ومع كل مدخل ممكن، فإن هذا الربط سيظل موجودًا دائمًا، وبالتالي ستكون هناك طبقة تحويل قادرة على إنتاج أي سلوك فيزيائي مطلوب.

يعتقد غودفري-سميث أنه يمكن معالجة هذه المشكلات باستخدام السببية ، ولكن قد يكون من الضروري افتراض تدرج بين كون الأشياء عقولًا وعدم كونها عقولًا بدلًا من التمييز المطلق. علاوة على ذلك، يبدو أن تقييد عمليات الربط يتطلب إما النظر في السلوك الخارجي كما في السلوكية، أو مناقشة البنية الداخلية للتحقيق كما في نظرية الهوية؛ وعلى الرغم من أن إمكانية التحقيق المتعدد لا تبدو مفقودة، فإن الادعاء الوظيفي باستقلالية الوصف الوظيفي عالي المستوى يصبح موضع شك. [ 34 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. بلوك، نيد. (1996)، "ما هي الوظيفية؟" نسخة منقحة من مدخل الوظيفية في ملحق موسوعة الفلسفة ، ماكميلان. ( ملف PDF متاح على الإنترنت )
  2. مار، د. (1982). الرؤية: منهج حسابي . سان فرانسيسكو: فريمان وشركاه.
  3. "الوظيفية" . موسوعة ستانفورد للفلسفة . 2023.
  4. لويس، ديفيد. (1980). "الألم المجنون والألم المريخي". في بلوك (1980أ) المجلد 1، الصفحات 216-222.
  5. أرمسترونج، د.م. (1968). نظرية مادية للعقل . لندن: آر كيه بي.
  6. 1 2 بوتنام، هيلاري. (1960). "العقول والآلات". أعيد طبعه في بوتنام (1975أ).
  7. 1 2 بوتنام، هيلاري. (1967). "المسندات النفسية". في الفن والعقل والدين ، دبليو إتش كابيتان ودي دي ميريل (محرران)، ص 37-48. (نُشر لاحقًا بعنوان "طبيعة الحالات العقلية" في بوتنام (1975أ).
  8. بوتنام، هـ. (1967). "الحياة العقلية لبعض الآلات"، في هـ.-ن. كاستانيدا (محرر)، القصدية، العقول، والإدراك. ديترويت، ميشيغان: مطبعة جامعة واين ستيت، ص 183.
  9. بوتنام، هـ. (1967). "الحياة العقلية لبعض الآلات"، في هـ.-ن. كاستانيدا (محرر)، القصدية، العقول، والإدراك. ديترويت، ميشيغان: مطبعة جامعة واين ستيت، ص 179-180.
  10. 1 2 بيتشينيني، جي (2010). "العقل كبرنامج عصبي؟ فهم الوظيفية، والحاسوبية، والوظيفية الحاسوبية" (ملف PDF) . مجلة الفلسفة والبحوث الظاهراتية . 81 (2): 269-311 . doi : 10.1111/j.1933-1592.2010.00356.x .
  11. جيلت، سي. (2007). "بيان ميكانيكي لفلسفة العقل: الطريق الثالث للوظيفيين". مجلة البحوث الفلسفية، ندوة مدعوة حول "الآليات في فلسفة العقل"، المجلد 32، الصفحات 21-42.
  12. جيلت، سي. (2013). "فهم العلوم من خلال ضبابية 'الوظيفية'". في هانيمان (محرر) الوظائف: الاختيار والآليات. دوردريخت: كلوير، ص 159-181.
  13. ماشامر، ب.؛ داردن، ل.؛ كرافر، س. ف. (2000). "التفكير في الآليات". فلسفة العلوم . 67 (1): 1-25 . doi : 10.1086/392759 . S2CID 121812965 . 
  14. كرافر، سي إف (2001). "وظائف الأدوار، والآليات، والتسلسل الهرمي". فلسفة العلوم . 68 (1): 53-74 . doi : 10.1086/392866 . S2CID 35230404 . 
  15. ^ مالي سي جيه. بيتشينيني جي. (2013). "احصل على أحدث ترقية: الوظيفية 6.3.1" . علم الفلسفة . 17 (2): 135-149 . دوى : 10.4000/philosophiascientiae.861 .
  16. بيتشينيني، جي؛ كرافر، سي إف (2011). "دمج علم النفس وعلم الأعصاب: التحليلات الوظيفية كرسومات تخطيطية للآليات". سينثيز . 183 (3): 283-311 . CiteSeerX 10.1.1.367.190 . doi : 10.1007/s11229-011-9898-4 . S2CID 6726609 .  
  17. "نتائج الاستطلاع | الوعي: وحدة الوجود، الثنائية، الإلغاءية، الوظيفية، أم نظرية الهوية؟" . PhilPapers . 2020.
  18. 1 2 3 4 بلوك، نيد. (1980ب). "مشاكل مع الوظيفية"، في (1980أ).
  19. ليكان، ويليام (1987). الوعي . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. ISBN 9780262121248.
  20. بارون-كوهين، سيمون؛ ليزلي، آلان م.؛ فريث، يوتا (أكتوبر 1985). "هل يمتلك الطفل المصاب بالتوحد " نظرية للعقل"؟". الإدراك . 21 (1): 37-46 . doi : 10.1016/0010-0277(85)90022-8 . PMID 2934210. S2CID 14955234 .  ملف PDF
  21. دينيت، دانيال (1990)، "كوينينغ كواليا"، في ليكان، ويليام ج. (محرر)، العقل والإدراك: مختارات ، كامبريدج، ماساتشوستس، الولايات المتحدة الأمريكية: باسل بلاكويل، ISBN 9780631160762.
  22. سيرل، جون (1980). "العقول والأدمغة والبرامج" (ملف PDF) . العلوم السلوكية والدماغية . 3 (3): 417-424 . doi : 10.1017/s0140525x00005756 . S2CID 55303721 . 
  23. 1 2 "حجة الغرفة الصينية" . موسوعة ستانفورد للفلسفة . 2024.
  24. 1 2 بلوك، نيد وفودور، ج. (1972). "ما ليست عليه الحالات النفسية". المراجعة الفلسفية 81.
  25. "الكيفيات" . موسوعة الإنترنت للفلسفة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2024-10-08 .
  26. بلوك، نيد. (1994). الكيفيات الحسية. في: س. غوتنبلان (محرر)، دليل فلسفة العقل . أكسفورد: بلاكويل
  27. تشالمرز، ديفيد (1995). "الكيفيات الغائبة، والكيفيات المتلاشية، والكيفيات الراقصة" . التجربة الواعية .
  28. "مقدمة لمشاكل وعي الذكاء الاصطناعي" . مجلة ذا غريدنت . 30 سبتمبر 2023. تاريخ الاسترجاع: 5 أكتوبر 2024 .
  29. بوتنام، هيلاري. (1975ب). "معنى 'المعنى ' " ، أعيد طبعه في بوتنام (1975أ). ( ملف PDF متاح على الإنترنت ، مؤرشف في 18 يونيو 2013، على موقع Wayback Machine )
  30. بوتنام، هـ. (1988). الواقع والتمثيل . ملحق. كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
  31. سيرل ج (1990). "هل الدماغ حاسوب رقمي؟". وقائع وخطابات الجمعية الفلسفية الأمريكية . 64 (3): 21-37 . doi : 10.2307/3130074 . JSTOR 3130074 . 
  32. تشالمرز د (1996). "هل تُجسّد الصخرة كل آلة حالة محدودة؟". سينثيز . 108 (3): 309-333 . CiteSeerX 10.1.1.33.5266 . doi : 10.1007/bf00413692 . S2CID 17751467 .  
  33. كوبلاند ج (1996). "ما هي الحوسبة؟". سينثيز . 108 (3): 335-359 . doi : 10.1007/bf00413693 . S2CID 15217009 . 
  34. 1 2 بيتر جودفري سميث، "حجج التفاهة ضد الوظيفية". 2009. الدراسات الفلسفية 145 (2)./ "نسخة مؤرشفة" (PDF) . مؤرشفة من النسخة الأصلية (PDF) بتاريخ 22-05-2011 . تم الاطلاع عليها بتاريخ 06-02-2011 .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title ( link )

للمزيد من القراءة

  • أرمسترونج، دي إم (1968). نظرية مادية للعقل . لندن: آر كي بي.
  • بارون-كوهين، س.؛ ليزلي، أ.؛ فريث، يو. (1985). "هل يمتلك الطفل المصاب بالتوحد "نظرية العقل"؟". الإدراك . 21 ( 1): 37-46 . doi : 10.1016/0010-0277(85)90022-8 . PMID 2934210. S2CID 14955234 .  
  • بلوك، نيد. (1980أ). "مقدمة: ما هي الوظيفية؟" في قراءات في فلسفة علم النفس . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد.
  • بلوك، نيد. (1980ب). "مشاكل مع الوظيفية"، في بلوك (1980أ).
  • بلوك، نيد. (1994). الكيفيات الحسية. في: س. غوتنبلان (محرر)، دليل فلسفة العقل . أكسفورد: بلاكويل
  • بلوك، نيد (1996). "ما هي الوظيفية؟" (ملف PDF) . نسخة منقحة من مدخل الوظيفية في ملحق موسوعة الفلسفة ، ماكميلان.
  • بلوك، نيد وفودور، ج. (1972). "ما ليست عليه الحالات النفسية". المراجعة الفلسفية 81.
  • تشالمرز، ديفيد. (1996). العقل الواعي . أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد.
  • ديلانسي، سي. (2002). "محركات شغوفة - ما تكشفه العواطف عن العقل والذكاء الاصطناعي". أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد.
  • دينيت، د. (1990) كوينينغ كواليا. في دبليو. ليكان (محرر)، العقل والإدراك . أكسفورد: بلاكويلز
  • ليفين، جانيت. (2004). "الوظيفية"، موسوعة ستانفورد للفلسفة (طبعة خريف 2004)، إي. زالتا (محرر). ( متوفر على الإنترنت )
  • لويس، ديفيد. (1966). "حجة لصالح نظرية الهوية". مجلة الفلسفة 63.
  • لويس، ديفيد. (1980). "الألم المجنون والألم المريخي". في بلوك (1980أ) المجلد 1، الصفحات  216-222.
  • ليكان، دبليو. (1987) الوعي . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
  • مانديك، بيت. (1998). الإشراف الدقيق، وعلم الأعصاب المعرفي، ومستقبل الوظيفية .
  • مار، د. (1982). الرؤية: منهج حسابي . سان فرانسيسكو: فريمان وشركاه.
  • بولجار، تي دي (2008). "الوظيفية" . موسوعة الإنترنت للفلسفة .
  • بوتنام، هيلاري. (1960). "العقول والآلات". أعيد طبعه في بوتنام (1975أ).
  • بوتنام، هيلاري. (1967). "المسندات النفسية". في الفن والعقل والدين ، دبليو إتش كابيتان ودي دي ميريل (محرران)، ص  37-48. (نُشر لاحقًا بعنوان "طبيعة الحالات العقلية" في بوتنام (1975أ).
  • بوتنام، هيلاري. (1975أ). العقل واللغة والواقع . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
  • سيرل، جون (1980). "العقول والأدمغة والبرامج" (ملف PDF) . العلوم السلوكية والدماغية . 3 (3): 417-424 . doi : 10.1017/s0140525x00005756 . S2CID 55303721 . 
  • سمارت، جيه جيه سي (1959). "الأحاسيس وعمليات الدماغ". المراجعة الفلسفية LXVIII.