لغة الإشارة النيوزيلندية

لغة الإشارة النيوزيلندية ( NZSL) ( باللغة الماورية : te reo Rotarota o Aotearoa ؛ وتُعرف أيضًا باسم te reo Turi o Aotearoa ، وتعني حرفيًا "لغة الصم في نيوزيلندا") ^{[ 2 ]} هي اللغة الرئيسية لمجتمع الصم في نيوزيلندا . أصبحت لغة رسمية في نيوزيلندا في أبريل 2006 بموجب قانون لغة الإشارة النيوزيلندية لعام 2006. كان الغرض من القانون هو إرساء الحقوق والالتزامات المتعلقة باستخدام لغة الإشارة النيوزيلندية في جميع أنحاء النظام القانوني، وضمان حصول مجتمع الصم على نفس فرص الوصول إلى المعلومات والخدمات الحكومية المتاحة للجميع. ^{[ 3 ]} وفقًا لتعداد عام 2013، يجيد أكثر من 20,000 نيوزيلندي لغة الإشارة النيوزيلندية. ^{[ 4 ]}

لغة الإشارة النيوزيلندية مشتقة من لغة الإشارة البريطانية ، ويمكن اعتبارها من الناحية الفنية لهجة من لغة الإشارة البريطانية والأسترالية والنيوزيلندية . يوجد تشابه بنسبة 62.5% بين لغة الإشارة البريطانية ولغة الإشارة النيوزيلندية، مقارنةً بنسبة 33% من إشارات لغة الإشارة النيوزيلندية الموجودة في لغة الإشارة الأمريكية . ^{[ 5 ]}

ومثل لغات الإشارة الطبيعية الأخرى ، فقد تم ابتكارها من قبل الصم ولأجلهم ، دون أي صلة لغوية بلغة منطوقة أو مكتوبة .

تستخدم لغة الإشارة النيوزيلندية نفس الأبجدية اليدوية ذات اليدين المستخدمة في لغة الإشارة البريطانية ولغة الإشارة الأسترالية .

تستخدم لغة الإشارة هذه أنماطًا أكثر للشفاه بالتزامن مع حركات اليد والوجه للإشارة إلى الكلمات مقارنةً بلغة الإشارة البريطانية، مما يعكس تاريخ نيوزيلندا في التعليم الشفهي للصم. وتشمل مفرداتها مفاهيم ماورية مثل "ماراي" و " تانجي" ، وإشارات لأسماء الأماكن في نيوزيلندا (مثل روتوروا - برك الطين، ^{[ 6 ]} وكرايستشيرش - حرفان C، ^{[ 7 ]} يمثلان ChCh ) .

جلب المهاجرون البريطانيون الأوائل الصم إلى نيوزيلندا لغة الإشارة البريطانية معهم. وكانت دوركاس ميتشل أول معلمة معروفة للغة الإشارة، حيث درّست أطفال عائلة واحدة في خليج تشارتريس، ميناء ليتلتون ، من عام 1868 إلى عام 1877. وبحلول عام 1877، كانت قد درّست 42 تلميذاً.

عندما افتُتحت أول مدرسة للصم (التي كانت تُسمى آنذاك معهد سومنر للصم والبكم ) في سومنر، جنوب شرق كرايستشيرش عام ١٨٧٨، تقدم ميتشل بطلب لشغل منصب المدير، لكن طلبه رُفض. وبدلًا من ذلك، مُنح المنصب لجيريت فان آش، الذي وافق على ما جاء في مؤتمر ميلانو لمعلمي الصم عام ١٨٨٠ (الذي لم يُدعَ إليه أي شخص أصم) بأن يكون التعليم شفهيًا فقط، وأن تُحظر لغة الإشارة. (بل إنه رفض حتى قبول التلاميذ الذين يُجيدون لغة الإشارة، فلم يُقبل سوى ١٤ طالبًا). واستمرت هذه السياسة في المدرسة حتى عام ١٩٧٩. ولم يُشر فيلم وثائقي عن المدرسة، أُنتج في خمسينيات القرن الماضي، إلى لغة الإشارة. واتُّبعت سياسات مماثلة في مدرستي تيتيرانجي وكيلستون اللتين افتُتحتا عامي ١٩٤٠ و١٩٥٨ على التوالي.

لم يكن من المستغرب أن يستخدم الأطفال لغة الإشارة سرًا، وبعد تركهم المدرسة، طوروا لغة الإشارة النيوزيلندية (NZSL) من لغة الإشارة البريطانية دون تدخل كبير من الكبار لأكثر من مئة عام. ^{[ 8 ]} كان الملاذ الرئيسي للغة الإشارة النيوزيلندية هو نوادي الصم في المراكز الرئيسية. في عام 1979، تم اعتماد "التواصل الشامل" (فلسفة "استخدام أي شيء يُجدي نفعًا") في مدرسة سومنر، لكن لغة الإشارة المستخدمة كانت "لغة الإشارة الأسترالية"، وهي شكل اصطناعي من اللغة الإنجليزية . ونتيجة لذلك، يستخدم صغار مستخدمي لغة الإشارة عددًا من الإشارات الأسترالية في لغتهم النيوزيلندية، لدرجة أن البعض يطلق على لغة الإشارة النيوزيلندية التقليدية اسم "لغة الإشارة القديمة". تم اعتماد لغة الإشارة النيوزيلندية للتدريس في عام 1994.

في عام 1985، أثبتت ماريان أهلغرين في أطروحة الدكتوراه الخاصة بها في جامعة فيكتوريا في ويلينغتون أن لغة الإشارة النيوزيلندية هي لغة كاملة، مع مفردات كبيرة من الإشارات وقواعد متسقة للمكان.

تأسست جمعية معلمي لغة الإشارة النيوزيلندية (NZSLTA - المعروفة سابقًا باسم جمعية مدرسي لغة الإشارة النيوزيلندية) عام ١٩٩٢. وخلال السنوات القليلة التالية، بدأت دورات تعليم الكبار بلغة الإشارة النيوزيلندية في عدة مراكز. وفي عام ١٩٩٧، بدأ برنامج شهادة في دراسات الصم في جامعة فيكتوريا في ويلينغتون، حيث كان التدريس يتم بلغة الإشارة النيوزيلندية، بهدف تعليم الصم كيفية تدريسها بكفاءة للجمهور. وفي عام ١٩٩٢ أيضًا، أُنشئ برنامج تدريب للمترجمين الفوريين في معهد أوكلاند للتكنولوجيا، المعروف الآن باسم جامعة أوكلاند للتكنولوجيا . وقد أشرف على هذا البرنامج وقام بتدريسه في البداية الدكتورة راشيل لوكر ماكي (من السامعين) والدكتور ديفيد ماكي (من الصم)، وجاء ذلك نتيجةً لجهود مجتمع الصم في نيوزيلندا وغيرهم ممن أدركوا الحاجة إلى خدمات ترجمة فورية أكثر أمانًا واحترافية. وكانوا قد سعوا منذ عام ١٩٨٤ إلى الحصول على دعم لإجراء المزيد من البحوث لتحديد الحاجة إلى مترجمي لغة الإشارة. ^{[ ٩ ]} باستثناء دورة تدريبية لمرة واحدة أُقيمت عام ١٩٨٥، كانت هذه المرة الأولى التي يُقدَّم فيها برنامج تدريبي احترافي مع مؤهل في نيوزيلندا. وقد بدأ العديد ممن عملوا لاحقًا كمترجمين محترفين للغة الإشارة النيوزيلندية مسيرتهم في فصول اللغة النيوزيلندية المجتمعية التي كان يُدرِّسها أعضاء جمعية مترجمي لغة الإشارة النيوزيلندية.

كان نشر قاموس شامل للغة الإشارة النيوزيلندية عام ١٩٩٨ من قِبل جامعة فيكتوريا في ويلينغتون وجمعية الصم في نيوزيلندا خطوةً هامةً نحو الاعتراف بها. يحتوي القاموس على نحو ٤٠٠٠ إشارة (تُقابل معاني أكثر بكثير من نفس العدد من الكلمات الإنجليزية، نظرًا لإمكانية تعديل الإشارات مكانيًا وزمنيًا)، مُرتبةً حسب شكل اليد، وليس المعنى الإنجليزي، ومُرمّزة بنظام هامبورغ التدويني ( HamNoSys) ، بالإضافة إلى الترميز التصويري. في عام ٢٠١١، أطلقت جامعة فيكتوريا قاموسًا إلكترونيًا للغة الإشارة النيوزيلندية ^{[ ١٠ ]} استنادًا إلى العمل الأصلي الصادر عام ١٩٩٨، ويتضمن مقاطع فيديو لكل إشارة مع أمثلة، وإمكانية البحث عن الإشارات بناءً على خصائصها (شكل اليد، الموقع، إلخ) بالإضافة إلى شرحها باللغة الإنجليزية.

لسنوات عديدة، بثّت قناة TVNZ برنامجًا إخباريًا أسبوعيًا بعنوان "مراجعة الأخبار" مترجمًا إلى لغة الإشارة النيوزيلندية. توقف بث هذا البرنامج عام ١٩٩٣ بعد أن أظهر استطلاع رأي مشترك للصم وضعاف السمع أن أغلبية المشاهدين يفضلون البرامج المصحوبة بترجمة مكتوبة. شعر العديد من الصم أن الاستطلاع قد ضللهم. ومنذ ذلك الحين، لم تُبث أي برامج منتظمة بلغة الإشارة النيوزيلندية.

بين أغسطس/آب 2012 وأغسطس/آب 2013، أجرت لجنة حقوق الإنسان تحقيقًا حول استخدام لغة الإشارة النيوزيلندية (NZSL) والترويج لها. ركز التحقيق على التعاون مع الهيئات الحكومية الرئيسية ومجتمع الصم، وذلك في إطار محاوره الثلاثة: 1) حق الصم والمستخدمين المحتملين للغة الإشارة النيوزيلندية في التعليم. 2) حقوق الصم، وغيرهم من المستخدمين المحتملين للغة الإشارة النيوزيلندية، في الوصول إلى وسائل الاتصال والمعلومات والخدمات، وحقهم في حرية التعبير والرأي، من خلال توفير خدمات الترجمة الفورية الاحترافية للغة الإشارة النيوزيلندية، وغيرها من الخدمات والموارد المتعلقة بها. 3) تعزيز لغة الإشارة النيوزيلندية والحفاظ عليها كلغة رسمية في نيوزيلندا. وقد أطلقت وزيرة شؤون ذوي الإعاقة، تاريانا توريا، التقرير الكامل للتحقيق، بعنوان " عهد جديد في الحق في لغة الإشارة "، في البرلمان بتاريخ 3 سبتمبر/أيلول 2013. ^{[ 11 ]}

أصبحت لغة الإشارة النيوزيلندية (NZSL) اللغة الرسمية الثالثة لنيوزيلندا في 11 أبريل 2006، لتنضم إلى الإنجليزية والماورية. وقد أُقرّ مشروع القانون البرلماني في قراءته الثالثة في 6 أبريل 2006. ^{[ 12 ]} في القراءة الأولى في البرلمان، بتاريخ 22 يونيو 2004، حظي مشروع القانون بدعم جميع الأحزاب السياسية. وأُحيل إلى لجنة العدل والانتخابات، التي رفعت تقريرها إلى البرلمان في 18 يوليو 2005. وفي القراءة الثانية، أُقرّ بأغلبية 119 صوتًا مقابل صوتين في 23 فبراير 2006، حيث عارضه حزب العمل فقط ، نظرًا لعدم توفير الحكومة تمويلًا للغة الإشارة النيوزيلندية. ^{[ 13 ]} وأُقرّ في القراءة الثالثة في 6 أبريل 2006 بالأغلبية نفسها. ^{[ 14 ]} وحصل مشروع القانون على الموافقة الملكية في 10 أبريل 2006 ^{[ 15 ]} ، ودخل حيز التنفيذ في اليوم التالي.

لم يكن استخدام لغة الإشارة النيوزيلندية (NZSL) كوسيلة تعليمية معتمدة مقبولًا دائمًا من قِبل الحكومة، أو رابطة معلمي الصم، أو العديد من أولياء الأمور. مع ذلك، وفي ضوء العديد من الأبحاث التي تناولت مدى اعتمادها كلغة، والجهود الحثيثة التي بذلها البالغون الصم، وأولياء أمور الأطفال الصم (سواء كانوا يسمعون أم لا)، والتربويون، أصبحت لغة الإشارة النيوزيلندية - جنبًا إلى جنب مع اللغة الإنجليزية - جزءًا من النهج ثنائي اللغة/ثنائي الثقافة المُستخدم في المدارس الحكومية (بما في ذلك مركز كيلستون لتعليم الصم ومركز فان آش لتعليم الصم ) منذ عام ١٩٩٤. وتُقدم جامعة فيكتوريا في ويلينغتون دورات في لغة الإشارة النيوزيلندية، على الرغم من أنها لم تُطور بعد برنامجًا رئيسيًا لها. كما تُقدم جامعة أوكلاند للتكنولوجيا (AUT) برنامج بكالوريوس في الآداب لمدة ثلاث سنوات مع تخصص في الترجمة الفورية بين لغة الإشارة النيوزيلندية والإنجليزية. ^{[ ١٦ ]}

لقد تطورت الاختلافات في المفردات في لغة الإشارة النيوزيلندية إلى حد كبير من خلال مجتمعات الطلاب المحيطة بخمس مدارس للصم في نيوزيلندا:

• مركز فان آش لتعليم الصم (مدرسة سومنر للصم سابقاً)، افتتح عام 1880 ( كرايستشيرش )
• مدرسة سانت دومينيك للصم ، افتتحت عام 1944 في ويلينغتون ، وانتقلت إلى فيلدينغ عام 1953
• مدرسة تيتيرانجي للصم ، افتتحت عام 1942 وأغلقت في نهاية عام 1959 (عندما افتتحت الفصول الدراسية في كيلستون، أصبحت تيتيرانجي دارًا داخلية).
• تم افتتاح مدرسة ماونت ويلينغتون للصم (بسبب الاكتظاظ في تيتيرانجي) عام 1952 وأغلقت في نهاية عام 1959 - عندما تم افتتاح الفصول الدراسية في كيلستون، أصبحت ماونت ويلينغتون دارًا داخلية.
• مدرسة كيلستون للصم ، افتتحت عام 1958 ( أوكلاند ) وتم تغيير اسم مدرسة كيلستون للأطفال الصم في عام 1991 إلى مركز كيلستون لتعليم الصم.

• رابطة مترجمي لغة الإشارة في نيوزيلندا

• قاموس لغة الإشارة النيوزيلندية على الإنترنت
• SignDNA: الأرشيف الوطني للصم بلغة الإشارة في نيوزيلندا
• تاريخ مدرسة فان آش
• جمعية الصم في نيوزيلندا (المعروفة سابقًا باسم جمعية الصم في نيوزيلندا)
• المؤسسة الوطنية للصم وضعاف السمع
• رابطة معلمي لغة الإشارة في نيوزيلندا
• جمعية أوكلاند للصم، مؤرشفة بتاريخ 17 نوفمبر 2007 على موقع Wayback Machine
• قانون لغة الإشارة النيوزيلندية لعام 2006
• رابطة مترجمي لغة الإشارة في نيوزيلندا
• أمثلة على مقاطع فيديو بلغة الإشارة النيوزيلندية، مؤرشفة بتاريخ 24 نوفمبر 2010 على موقع Wayback Machine ، على موقع لجنة حقوق الإنسان النيوزيلندية.
• دراسات الصم في جامعة فيكتوريا في ويلينغتون
• الترجمة الفورية من لغة الإشارة النيوزيلندية إلى الإنجليزية في جامعة أوكلاند للتكنولوجيا