الهوية الوطنية البريطانية

الهوية الوطنية البريطانية مصطلح يشير إلى الشعور بالهوية الوطنية ، كما يتجسد في الثقافة واللغات والتقاليد المشتركة والمميزة للشعب البريطاني . [ ^{2 ]} [ ^{3 ] [ 4 ]} وهي تشمل الصفات التي يُزعم أنها تربط الشعب البريطاني وتميزه ، وتشكل ^أساس وحدته وهويته، ^{[ 5 ] بالإضافة إلى} مظاهر الثقافة البريطانية - كالعادات والسلوكيات والرموز - التي تتسم بصفة مشتركة أو مألوفة أو رمزية يسهل التعرف عليها في المملكة المتحدة . ويرتبط الحوار حول شرعية الهوية البريطانية وأصالتها ارتباطًا وثيقًا بعلاقات القوة والسياسة؛ ^{[ 6 ]} فمن حيث الانتماء القومي ، يُثير التعبير عن الهوية البريطانية أو الاعتراف بها مجموعة من ردود الفعل والمواقف، كالتأييد أو اللامبالاة أو الرفض. ^{[ 6 ]}

على الرغم من أن مصطلح "الهوية البريطانية" لم يبرز سياسيًا وأكاديميًا إلا في أواخر القرن العشرين، ^{[ 7 ]} إلا أن أصوله تعود إلى تأسيس مملكة بريطانيا العظمى عام 1707. وقد استُخدم للإشارة إلى البريطانيين بشكل جماعي منذ عام 1682، ^{[ 4 ]} وتؤكد المؤرخة ليندا كولي أنه بعد قوانين الاتحاد لعام 1707، بدأت الجماعات العرقية في بريطانيا العظمى في تبني هوية "متعددة الطبقات" - أي اعتبار أنفسهم بريطانيين، وفي الوقت نفسه اسكتلنديين ، وإنجليز ، و/أو ويلزيين . ^{[ 8 ]} في هذه الفترة التكوينية، كانت الهوية البريطانية "مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالبروتستانتية ". ^{[ 9 ]} ويؤرخ قاموس أكسفورد الإنجليزي الإلكتروني أول استخدام معروف لمصطلح "الهوية البريطانية" للإشارة إلى حالة كون الشخص بريطانيًا إلى عدد يونيو 1857 من مجلة بوتنام الشهرية . ^{[ 4 ]}

منذ أواخر القرن العشرين، ارتبط استكشاف الهوية البريطانية ونشرها ارتباطًا وثيقًا بالرغبة في تعريف هوية بريطانية متجانسة أو الحفاظ عليها أو استعادتها، أو تعزيز الولاء لبريطانيا، مما أثار جدلًا واسعًا. فعلى سبيل المثال، وُصف اختبار "الحياة في المملكة المتحدة" - الذي يُوصف بأنه اختبار للهوية البريطانية - بأنه مثير للجدل. ^{[ 10 ]} وقد أكد حزب استقلال المملكة المتحدة أن الهوية البريطانية مرتبطة بالقومية المدنية الشاملة ، ^{[ 11 ] [ 12 ]} بينما أفادت لجنة المساواة العرقية بأن الاسكتلنديين والويلزيين والأيرلنديين والأقليات العرقية قد يشعرون بانفصال تام عن الهوية البريطانية بسبب هيمنة العرق الإنجليزي؛ وقال غوينفور إيفانز ، السياسي القومي الويلزي ، إن "الهوية البريطانية مرادف سياسي للهوية الإنجليزية التي تُعمم الثقافة الإنجليزية على الاسكتلنديين والويلزيين والأيرلنديين". ^{[ 13 ]} يذكر المؤرخان غراهام ماكفي وبريم بودار أن مفهومي الهوية البريطانية والإنجليزية غالبًا ما يُخلط بينهما لارتباطهما بهوية الإمبراطورية البريطانية والمملكة المتحدة؛ فالتداخل بين المصطلحين شائع. ^{[ 14 ]} وفيما يتعلق باقتراح قسم الولاء لخريجي المدارس، جادل المؤرخ ديفيد ستاركي بأنه من المستحيل تعليم الهوية البريطانية لأن "الأمة البريطانية غير موجودة". ^{[ 15 ]}

تُعدّ الهوية البريطانية أكثر شيوعًا في إنجلترا، بينما تُمثّل هوية أقلية في باقي دول المملكة المتحدة. ووفقًا لتعداد عام 2021 ، أفاد غالبية المستطلَعين في إنجلترا ( 71.1 %) بانتمائهم إلى الهوية البريطانية، في حين بلغت هذه النسبة 26.6 % فقط في ويلز و 22.1 % في اسكتلندا، حيث اختار معظمهم الهوية الويلزية أو الاسكتلندية على التوالي. واختار 31.9% من سكان أيرلندا الشمالية الهوية البريطانية، مقارنةً بـ 29.1% من سكان أيرلندا الشمالية و19.8% من سكان أيرلندا الشمالية.

ألقى غوردون براون ، وزير الخزانة آنذاك ، خطابًا في عام 2006 للترويج لفكرة الهوية البريطانية. ^{[ 16 ]} واقترح براون في خطابه أمام مؤتمر الهوية البريطانية الذي نظمته الجمعية الفابية أن القيم البريطانية تتطلب تسوية دستورية جديدة ورموزًا تمثل الوطنية الحديثة، بما في ذلك برنامج جديد لخدمة المجتمع للشباب و" يوم بريطاني " للاحتفال به. ^{[ 17 ]}

كانت إحدى القضايا المحورية التي تم تحديدها في مؤتمر جمعية فابيان هي كيفية انسجام الهوية الإنجليزية مع إطار المملكة المتحدة ذات الحكم الذاتي. هل تحتاج إنجلترا إلى تسوية دستورية جديدة على سبيل المثال؟ ^{[ 18 ]}

سعت الحكومة البريطانية إلى تعزيز الهوية البريطانية من خلال الاحتفال الأول بيوم المحاربين القدامى (الذي يُسمى الآن يوم القوات المسلحة )، والذي أقيم لأول مرة في 27 يونيو 2006. إلى جانب الاحتفال بإنجازات أفراد القوات المسلحة، قال براون في أول فعالية للاحتفال:

يتشارك الاسكتلنديون وسكان بقية أنحاء المملكة المتحدة الهدف نفسه، وهو أن بريطانيا لديها ما تقوله للعالم أجمع عن قيم الحرية والديمقراطية وكرامة الشعب التي تدافعون عنها. لذا، في وقتٍ يُمكن فيه للناس الحديث عن كرة القدم واللامركزية والمال، من المهم أن نتذكر أيضًا القيم المشتركة بيننا. ^{[ 19 ]}

جادل النقاد بأن اهتمام براون المفاجئ بالموضوع كان مرتبطًا أكثر بمواجهة المعارضة الإنجليزية لتولي عضو برلماني اسكتلندي منصب رئيس الوزراء. ^{[ 20 ]}

في نوفمبر 2007، طلبت صفحة التعليقات في صحيفة التايمز من القراء تعريف الهوية البريطانية بخمس كلمات قصيرة. وكان الاقتراح الفائز هو "لا داعي للشعار، فنحن بريطانيون". ^{[ 21 ]}

يشكل واجب تعزيز الديمقراطية جزءًا أساسيًا من "واجب تعزيز القيم البريطانية الأساسية في المدارس" في المملكة المتحدة، وفقًا للمادة 78 من قانون التعليم لعام 2002. ووفقًا لتوصيات وزارة التعليم للمدارس الحكومية في عام 2014، "ينبغي على المدارس تعزيز القيم البريطانية الأساسية المتمثلة في الديمقراطية، وسيادة القانون، والحرية الفردية، والاحترام المتبادل والتسامح مع أصحاب الديانات والمعتقدات المختلفة". ^{[ 22 ]} وقد استُشهد باستراتيجية " منع " الحكومية لعام 2011 كمصدر لهذه القائمة من القيم، إلا أن تلك الاستراتيجية تضمنت أيضًا قائمة مختلفة بعض الشيء: "الديمقراطية، وسيادة القانون، وتكافؤ الفرص، وحرية التعبير، وحقوق جميع الرجال والنساء في العيش في مأمن من أي نوع من أنواع الاضطهاد". ^{[ 23 ]} وقد قامت نسخة عام 2018 من استراتيجية "كونتست" بتدوين القائمة على النحو التالي:

• سيادة القانون
• الحرية الفردية
• ديمقراطية
• الاحترام المتبادل والتسامح والتفاهم بين مختلف الأديان والمعتقدات. ^{[ 24 ]}

وجاء في نفس النصيحة أنه يجب على المدارس في المملكة المتحدة ما يلي:

• تشجيع احترام الديمقراطية ودعم المشاركة في العمليات الديمقراطية
• [ضمان اكتساب التلاميذ] فهمًا لكيفية تأثير المواطنين على عملية صنع القرار من خلال العملية الديمقراطية

على سبيل المثال بواسطة

• [بما في ذلك] في أجزاء مناسبة من المنهج الدراسي، بما يتناسب مع عمر التلاميذ، مواد حول نقاط القوة والمزايا والعيوب للديمقراطية، وكيف تعمل الديمقراطية والقانون في بريطانيا، على عكس أشكال الحكم الأخرى في البلدان الأخرى؛
• [ضمان] أن يكون لجميع التلاميذ داخل المدرسة صوت مسموع، وإظهار كيفية عمل الديمقراطية من خلال الترويج الفعال للعمليات الديمقراطية، مثل مجلس المدرسة الذي يتم انتخاب أعضائه من قبل التلاميذ. ^{[ 22 ]}

بعد انتشار جائحة كوفيد-19 في المملكة المتحدة عام 2020، ألقت الملكة إليزابيث الثانية خطاباً خاصاً عددت فيه "صفات الانضباط الذاتي، والعزيمة الهادئة ذات الروح المرحة، والتعاطف" باعتبارها سمات مميزة لبريطانيا. ^{[ 25 ]}

بسبب الهجرة من دول أخرى، لا ينتمي جميع سكان إنجلترا والمملكة المتحدة إلى العرق الأبيض . فبحسب تعداد عام 2011 في إنجلترا، يشكل البيض (بريطانيون، أيرلنديون، وغيرهم من الأوروبيين) حوالي 85.4% من السكان، والآسيويون (معظمهم من جنوب آسيا ) 7.8%، والسود 3.5%، وذوو الأصول المختلطة 2.3% ، والعرب 0.4%، بينما يُعرّف 0.6% أنفسهم بأنهم من أعراق أخرى، مع وجود نسبة أعلى بكثير من السكان غير البيض في المدن الكبرى مثل لندن .

أظهر استطلاع رأي أُجري عام ٢٠٠٧ أن غالبية أفراد العديد من الأقليات العرقية غير البيضاء المقيمين في بريطانيا العظمى وصفوا هويتهم الوطنية بأنها بريطانية أو إنجليزية أو اسكتلندية أو ويلزية. وشمل ذلك ما يقرب من تسعة من كل عشرة (٨٧٪) من ذوي الأصول المختلطة ، و٨٥٪ من سكان الكاريبي السود ، و٨٠٪ من الباكستانيين ، و٧٨٪ من البنغلاديشيين . وكان غير البيض أكثر ميلاً لوصف أنفسهم بأنهم بريطانيون مقارنةً بالبيض. فقد وصف ثلث أفراد المجموعة البريطانية البيضاء أنفسهم بأنهم بريطانيون، بينما عرّف الثلثان المتبقيان من المستجيبين أنفسهم بأنهم من مجموعات عرقية إنجليزية أو ويلزية أو اسكتلندية. ^{[ ٢٦ ]}

أظهرت دراسة أُجريت لصالح لجنة المساواة العرقية (CRE) عام ٢٠٠٥ أن غالبية المشاركين من الأقليات العرقية في إنجلترا عرّفوا أنفسهم في المقام الأول بأنهم بريطانيون، بينما عرّف المشاركون من أصول إنجليزية أنفسهم بأنهم إنجليز أولاً ثم بريطانيون ثانياً. وفي ويلز واسكتلندا ، عرّفت غالبية المشاركين من البيض والأقليات العرقية أنفسهم بأنهم ويلزيون أو اسكتلنديون أولاً ثم بريطانيون ثانياً، مع أنهم لم يروا أي تناقض بين الهويتين. ^{[ ٢٧ ]} ووجدت أبحاث أخرى أُجريت لصالح لجنة المساواة العرقية أن المشاركين البيض شعروا بوجود تهديد للهوية البريطانية نتيجة للهجرة واسعة النطاق، والمزاعم "غير العادلة" التي رأوها من الأقليات العرقية بشأن دولة الرفاه ، وتزايد التعددية الأخلاقية ، والصوابية السياسية . وتبين أن جزءاً كبيراً من هذا الإحباط موجه ضد المسلمين وليس ضد الأقليات عموماً. وأفاد المشاركون المسلمون في الدراسة بأنهم شعروا بأنهم مُستهدفون، وذكروا أنهم شعروا بأنهم يُطلب منهم الاختيار بين الهوية الإسلامية والبريطانية، بينما رأوا أنه من الممكن الجمع بينهما. ^{[ ٢٨ ]}

• الفكاهة البريطانية
• القومية البريطانية
• الدراسات البريطانية
• بريطانيا الرائعة
• اختبار الكريكيت
• النقاش الذي دار في عهد الملك جيمس الأول حول الاتحاد
• الألوان الوطنية للمملكة المتحدة
• شفة علوية متصلبة
• الشاي في المملكة المتحدة

• أكاديمية دراسة الهوية البريطانية
• من نظن أننا؟ – استكشاف التنوع والهوية البريطانية
• كونك بريطانيًا
• مارك إيستون، ما مدى بريطانية بريطانيا؟، تقرير بي بي سي عن نتائج تعداد 2011، 30 سبتمبر 2013