التنوير الألماني

يشير التنوير الألماني [ أ ] ( بالألمانية : die deutsche Aufklärung ) [ 2 ] إلى الحركة الفكرية والثقافية التي ازدهرت في الولايات الألمانية في القرن الثامن عشر كجزء من التنوير الأوسع (المعروف تاريخيًا في الألمانية باسم die Aufklärung ).
تصدّرت بروسيا الولايات الألمانية في رعاية الإصلاحات السياسية التي حثّ مفكرو عصر التنوير الحكام المطلقين على تبنّيها. وشهدت ولايات بافاريا وساكسونيا وهانوفر وبالاتينات الأصغر حركاتٍ مهمةً أيضاً، على الرغم من أن المناطق البروتستانتية كانت أكثر نشاطاً في حركة التنوير الألمانية من المناطق الكاثوليكية . وفي كل حالة، لاقت قيم التنوير قبولاً واسعاً، وأفضت إلى إصلاحات سياسية وإدارية جوهرية مهّدت الطريق لإنشاء الدول الحديثة. [ 3 ]
أدى الاعتراف بمبادئ ومعايير عصر التنوير الثقافية والفكرية والروحية وتطبيقها إلى ازدهار الفنون والموسيقى والفلسفة والعلوم والآداب في الولايات الألمانية. وقد اختلف التنوير الألماني نوعًا ما عن التنوير الفرنسي : "فبينما اتخذ الفلاسفة الفرنسيون في كثير من الأحيان نبرة معادية لرجال الدين ومواجهة حادة، تجنب نظراؤهم الألمان المواجهات المباشرة مع السلطات"، [ 4 ] على الرغم من أن "النزعة الفرنسية المعادية لرجال الدين هيمنت لفترة وجيزة على فكر التنوير الألماني". [ 5 ]
تاريخ
خلفية
في عام 1685، أصدر الماركيز فريدريك ويليام ملك بروسيا مرسوم بوتسدام بعد أسبوع من مرسوم فونتينبلو الذي أصدره الملك الفرنسي لويس الرابع عشر ، والذي قضى بإلغاء مرسوم نانت لعام 1598 الذي كان قد سمح بحرية ممارسة الشعائر الدينية للهوغونوت . وقدّم فريدريك ويليام لإخوانه في الدين، الذين يتعرضون للاضطهاد والاعتداء بسبب الإنجيل المقدس وعقيدته النقية، ملجأً آمناً وحراً في جميع أراضينا. [ 6 ] وصل حوالي 20,000 لاجئ من الهوغونوت دفعة واحدة واستقروا في المدن، 40% منهم في برلين، مقر إقامة الدوق. تأسس المعهد الفرنسي في برلين عام 1689، وبحلول نهاية القرن السابع عشر، حلت اللغة الفرنسية محل اللاتينية لتُستخدم على نطاق واسع في الدبلوماسية الدولية. استخدمت طبقة النبلاء والطبقة الوسطى المتعلمة في بروسيا والولايات الألمانية المختلفة اللغة الفرنسية بشكل متزايد في المحادثات العامة إلى جانب الآداب المهذبة العالمية.
في مطلع القرن الثامن عشر، امتلكت بروسيا، دون غيرها من الدول الألمانية، المهارات اللازمة لتطبيق أفكار عصر التنوير الأوروبي الشامل لتطوير مؤسسات سياسية وإدارية أكثر عقلانية. [ 7 ] نفّذ أمراء ساكسونيا سلسلة شاملة من الإصلاحات الأساسية في مجالات المالية والإدارة والقضاء والتعليم والثقافة والاقتصاد العام. وقد ساهمت البنية الحضرية المتينة للبلاد والجماعات التجارية المؤثرة في دعم هذه الإصلاحات، حيث عملت هذه الجماعات على تحديث ساكسونيا التي كانت قائمة قبل عام 1789 وفقًا لمبادئ عصر التنوير الكلاسيكية. [ 8 ]
المرحلة المبكرة
لقد أحدث عصر التنوير تحولاً تدريجياً في الثقافة الألمانية الراقية في مجموعة متنوعة من المجالات: الأدب والموسيقى والفلسفة والعلوم.
يُزعم أن عصر التنوير الألماني بدأ مع كريستيان توماسيوس . [ 9 ] وكان العالم الموسوعي غوتفريد فيلهلم لايبنتز في طليعة عصر التنوير الألماني. [ 10 ] وقد شرح الفيلسوف كريستيان وولف مبادئ التنوير للقراء الألمان، وجعل اللغة الألمانية اللغة السائدة في التفكير الفلسفي والتعليم والبحث العلمي. [ 11 ]
خلال النصف الأول من القرن الثامن عشر، بلغت الموسيقى الألمانية، التي رعتها الطبقات العليا، ذروتها في عهد يوهان سيباستيان باخ . [ 12 ]
في عام 1740، بدأ فريدريك العظيم حكم بروسيا، واستمر في حكمه حتى وفاته عام 1786. وكما وصفته إليزابيث هالر إليس، كان فريدريك "أقل من كونه حاكمًا مستنيرًا، بل كان راعيًا مستبدًا لثقافة التنوير". [ 13 ]
المرحلة العالية
كانت الفترة الممتدة من منتصف القرن الثامن عشر تقريباً وحتى سبعينيات القرن الثامن عشر هي مرحلة "التنوير الألماني العالي".
في عام ١٧٥٥، نشر إيمانويل كانط الشاب من كونيغسبرغ كتابه "التاريخ الطبيعي الشامل ونظرية السماوات" . وفي العام نفسه، عُرضت لأول مرة أول مأساة برجوازية ألمانية ، وهي "الآنسة سارة سامبسون" ، من تأليف غوتهولد إفرايم ليسينغ . وبين عامي ١٧٦٧ و١٧٦٩، كتب ليسينغ أيضًا "دراماتورجيا هامبورغ" ، وهي مجموعة مقالات مهمة عن المسرح. وكان يعمل آنذاك لدى مدير المسرح أبيل سيلر ، الذي كان له تأثير كبير على تطور المسرح الألماني، وشجع الأوبرا الألمانية الجادة ، والأعمال الجديدة، والإنتاجات التجريبية، ومفهوم المسرح الوطني. [ ١٤ ] واستمرت الموسيقى الألمانية في الازدهار في النصف الثاني من القرن الثامن عشر مع كريستوف فيليبالد غلوك ، وجوزيف هايدن ، وولفغانغ أماديوس موزارت . [ ١٥ ]
المرحلة المتأخرة
في عام 1770، قدم كانط نظرية جديدة حول الميتافيزيقا في أطروحته الافتتاحية بمناسبة تعيينه أستاذاً للميتافيزيقا في جامعة كونيغسبرغ .

في سبعينيات القرن الثامن عشر، فتح يوهان غوتفريد هيردر آفاقًا جديدة في الفلسفة والشعر، بصفته قائدًا لحركة العاصفة والاندفاع ، وهي حركة سبقت الرومانسية . وفي عام 1779، أكمل ليسينغ مسرحية ناثان الحكيم ، وهي مسرحية تتناول التسامح الديني، والتي لم تُعرض إلا بعد وفاته.

منذ ثمانينيات القرن الثامن عشر وحتى أوائل القرن التاسع عشر، سعت حركة ثقافية وأدبية انطلقت من فايمار ، عُرفت باسم "كلاسيكية فايمار" ، إلى ترسيخ نزعة إنسانية جديدة من خلال دمج أفكار الرومانسية والكلاسيكية والتنوير. وشارك في هذه الحركة هيردر، بالإضافة إلى الموسوعي يوهان فولفغانغ فون غوته ، والشاعر والمؤرخ فريدريش شيلر . جادل هيردر بأن لكل جماعة هويتها الخاصة التي تتجلى في لغتها وثقافتها. وقد أضفى هذا شرعية على الترويج للغة والثقافة الألمانية، وساهم في تشكيل القومية الألمانية. أما مسرحيات شيلر، فقد عبّرت عن روح جيله المضطربة، مصورةً صراع البطل ضد الضغوط الاجتماعية وقوة القدر. [ 16 ]

في كونيغسبرغ النائية، حاول كانط الأكبر سناً التوفيق بين العقلانية والمعتقد الديني، والحرية الفردية والسلطة السياسية، فأكمل كتابه "نقد العقل الخالص" عام 1781، ومقالته " ما هو التنوير؟" عام 1784. احتوت أعمال كانط المتأخرة على توترات أساسية استمرت في تشكيل الفكر الألماني - بل والفلسفة الأوروبية بأكملها - حتى القرن العشرين. [ 17 ]
الحدود
حظيت حركة التنوير الألمانية بدعم الأمراء والأرستقراطيين والطبقة الوسطى، وأعادت تشكيل الثقافة بشكل دائم. [ 18 ] مع ذلك، كان هناك توجه محافظ بين النخب حذر من المبالغة. [ 19 ] في عام 1788، أصدرت بروسيا "مرسومًا دينيًا" يحظر إلقاء أي خطبة تقوض المعتقد الشعبي بالثالوث الأقدس أو الكتاب المقدس. كان الهدف هو تجنب الخلافات اللاهوتية التي قد تؤثر على الاستقرار الداخلي. أيد الرجال الذين شككوا في قيمة التنوير هذا الإجراء، وكذلك فعل العديد من المؤيدين. كانت الجامعات الألمانية قد أنشأت نخبة مغلقة يمكنها مناقشة القضايا الخلافية فيما بينها، لكن نشرها للعامة كان يُنظر إليه على أنه محفوف بالمخاطر. حظيت هذه النخبة الفكرية برعاية الدولة، لكن هذا قد يتغير إذا أثبتت عملية التنوير أنها مزعزعة للاستقرار السياسي أو الاجتماعي. [ 20 ]
نهاية
أدت الحروب النابليونية إلى نهاية عصر التنوير الألماني وأدت إلى ظهور الرومانسية الألمانية .
مركز
عصر التنوير في برلين
ازدهرت حركة التنوير في برلين في عهد فريدريك العظيم .
عصر التنوير في كونيغسبرغ
تمركزت حركة التنوير في كونيغسبرغ بمدينة كونيغسبرغ في بروسيا الشرقية ، التي كانت آنذاك جزءًا من مملكة بروسيا. ومن أبرز رواد التنوير في كونيغسبرغ إيمانويل كانط وكريستيان ياكوب كراوس . وكانت جامعة كونيغسبرغ مركزًا رئيسيًا لنشاط التنوير.
التنوير البافاري
كان لورنز فون ويستنريدر الشخصية الرئيسية في عصر التنوير البافاري . [ 21 ]
التأثير على التنويرات الأخرى
أثر عصر التنوير الألماني على كل من عصر التنوير النمساوي واليهودي - على الرغم من أن كل منهما تطور في ظل ظروف متميزة.
التنوير النمساوي
تأثر العديد من المفكرين النمساويين بالأفكار الألمانية، لكن عصر التنوير النمساوي كان أكثر براغماتية وكاثوليكية وسلطوية من عصر التنوير الألماني الأكثر نظرية وفلسفية.
في كتابه عن عصر التنوير النمساوي، ميّز إرنست وانجرمان ، من جهة، وجهة نظر المؤرخين الكاثوليك المحافظين، الذين اعتبروا التنوير شيئاً غريباً تماماً عن التقاليد النمساوية الحقيقية، باعتباره شيئاً مستورداً من الخارج ومعادياً للكاثوليكية؛ ومن جهة أخرى، وجهة نظر المؤرخين الليبراليين والمعاديين لرجال الدين، الذين اعتبروا، في ضوء مفهوم ألمانيا الكبرى ، أن التنوير النمساوي كان انعكاساً باهتاً أو تقليداً للتنوير الألماني. [ 22 ]
التنوير اليهودي
أثرت حركة التنوير الألمانية على حركة التنوير اليهودية المعروفة باسم الهسكالا .
انظر أيضاً
- متحف غلايمهاوس ، متحف عصر التنوير الألماني في هالبرشتات، ألمانيا
ملحوظات
مراجع
- ↑ شيهان 1989 ، ص 175.
- ↑
- ↑ تشارلز دبليو. إنجراو، "طريق خاص قبل الثورة". التاريخ الألماني 20#3 (2002)، ص 279-286.
- ↑ صناعة الغرب . 2009. ص 565.
- ^ شلايرماخر وبالمر . 2019.
- ^ "مرسوم بوتسدام، 29 أكتوبر 1685" . Deutsche Geschichte في Quellen und Darstellung . تم الاسترجاع في 26 مارس 2019 .
- ↑ تشارلز دبليو. إنجراو، "طريق خاص قبل الثورة". التاريخ الألماني 20#3 (2002)، ص 279-286.
- ↑ كاترين كيلر، "ساكسونيا: إعادة التنظيم والاستبداد المستنير". التاريخ الألماني 20.3 (2002): 309-331.
- ↑ مولسو 2023 ، ص. 1.
- ↑ نيومان، ليندسي ماري (1966). لايبنتز (1646-1716) ومشهد المكتبة الألمانية . ص 36.
- ↑ جالياردو، جون ج. (1991). ألمانيا في ظل النظام القديم، 1600-1790 . ص 217-234 ، 375-395 .
- ↑ أوينز، سامانثا؛ ريول، باربرا م.؛ ستوكجت، جانيس ب.، محرران. (2011). الموسيقى في البلاطات الألمانية، 1715-1760: تغيير الأولويات الفنية .
- ↑ إليس، إليزابيث هالر (1999). الجمهور المُحكِّم . ص 39.
- ↑ كوش 2005 ، ص 308.
- ↑ أوينز، سامانثا؛ ريول، باربرا م.؛ ستوكجت، جانيس ب.، محرران. (2011). الموسيقى في البلاطات الألمانية، 1715-1760: تغيير الأولويات الفنية .
- ↑ ريختر، سيمون ج.، محرر (2005)، أدب الكلاسيكية في فايمار
- ↑ كوهن، مانفريد (2001). كانط: سيرة ذاتية .
- ↑ فان دولمن، ريتشارد؛ ويليامز، أنتوني، محرران. (1992). مجتمع التنوير: صعود الطبقة الوسطى وثقافة التنوير في ألمانيا .
- ↑ توماس ب. ساين ، مشكلة الحداثة، أو السعي الألماني نحو التنوير من لايبنتز إلى الثورة الفرنسية (1997)
- ↑ مايكل ج. ساوتر، "التنوير على المحك: الخدمة الحكومية والانضباط الاجتماعي في المجال العام لألمانيا في القرن الثامن عشر." التاريخ الفكري الحديث 5.2 (2008): 195-223.
- ↑ موسوعة التنوير . 2013. ص 605.
- ^ لو ريجني دي تشارلز الثالث (بالفرنسية). 1994. ص. 155.
مصادر
- أنين، مارتن (1997). Das Trouble der Wahrhaftigkeit in der Philosophie der deutschen Aufklärung (في المانيا).
- بروجمان، فريتز (1972) [1928]. Aus der Frühzeit der deutschen Aufklärung: كريستيان توماسيوس وكريستيان وايز (في المانيا). دارمشتات: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. رقم ISBN 3-534-02914-3.
- كوش، فيلهلم (2005). “سيلر، هابيل”. في كيلي, فالتر ; فيرهاوس، رودولف (محرران). قاموس السيرة الذاتية الألمانية . المجلد. 9. والتر دي جرويتر . رقم ISBN 978-3-11-096629-9.
- كروناور، أولريش. جاربر، يورن، محرران. (2001). Recht und Sprache in der deutschen Aufklärung (باللغة الألمانية). توبنغن: نيماير.
- مولسو، مارتن (2023). الأصول الخفية للتنوير الألماني . مطبعة جامعة كامبريدج.
- بوتز، بيتر [بالألمانية] (1991) [1978]. Die deutsche Aufklärung (في المانيا). دارمشتات. رقم ISBN 3-534-06092-X.
{{cite book}}: CS1 maint: موقع الناشر مفقود ( رابط ) - شيهان، جيمس ج. (1989). التاريخ الألماني، 1770-1866 .
للمزيد من القراءة
- أهنرت، توماس (2006). الدين وأصول التنوير الألماني: الإيمان وإصلاح التعليم في فكر كريستيان توماسيوس . مطبعة جامعة روتشستر.
- أهنرت، توماس؛ ديكولتو، إليزابيث؛ غروت، سيمون؛ مايكل أنجلو-دابريل، إيوان؛ ليفشيتز، آفي (2017). "عصر التنوير الألماني". التاريخ الألماني . 35 (4): 588-602. doi : 10.1093/gerhis/ghx104 . hdl : 20.500.11820/5f77a283-8d33-42dc-8667-168160969c1f .
- فيلافر، فرانز لياندر؛ أوسترهامل، يورغن (2012). "العالمية والتنوير الألماني". دليل أكسفورد لتاريخ ألمانيا الحديث . ص 119-143. doi : 10.1093/oxfordhb/9780199237395.013.0006 .
- البابا تيموثاوس (1986). “التنوير الألماني: Literaturgeschichte أو Theologiegeschichte ”. الإنسان والطبيعة . 5 : 153-163. دوى : 10.7202/1011859ar .
- ريل، بيتر هانز (1975). التنوير الألماني وصعود النزعة التاريخية . مطبعة جامعة كاليفورنيا.
- سومسر، روبرت (1992). " التربية ، والأسرة، وتنظيم الجنسانية في أواخر عصر التنوير الألماني". مجلة الدراسات الألمانية . 15 (3). doi : 10.2307/1430362 . JSTOR 1430362 .
- فيرمولين، هان ف. (2015). قبل بواس: نشأة الإثنوغرافيا وعلم الأعراق في عصر التنوير الألماني . مطبعة جامعة نبراسكا. ISBN 9780803255425.
روابط خارجية
- التنوير الألماني
- التاريخ الحديث المبكر لألمانيا
