رموز هولندا

Prediger constructed the scale of "work task" and "work relevant abilities" based on Holland's model, and carried out factor analysis and multidimensional scale analysis to clarify the basic structure.^[15][16][17] As a result, two axes of Data/Ideas and Things/People were extracted. Although Prediger's inquiry did not start from interest per se, it eventually led to the birth of models other than RIASEC, suggesting that the structure of occupational interest may provide a basic dimension.

In the United States, the energetic trial is being made with the aim of the new model which surpasses Holland hexagon model in 1990's. Tracey & Rounds's octagonal model is one such example.^[18] Based on the empirical data, they argue that occupational interests can be placed circularly in a two-dimensional plane consisting of People/Things and Data/ldeas axes, and the number of regions can be arbitrarily determined. According to their model, only Holland's hexagonal model does not adequately represent the structure of occupational interest, and it is possible to retain validity as an octagonal or 16 square model if necessary.

Tracey, Watanabe, & Schneider conducted an international comparative study of job interests among Japanese and U.S. university students, and the results suggest that the Tracey & Rounds's octagonal model is more fitted to Japanese students than Holland's hexagonal model.

Tracey & Rounds criticizes that the conventional models of occupational interest structure do not correctly depict the positional relationship of occupations because they neglect occupational prestige, i.e., "social prestige" or "high socioeconomic status" and proposes a spherical model that assigns occupations to a 3-dimensional space incorporating occupational prestige.^[19] In this model, 18 regions of interest are displayed on a spherical space. The left hemisphere has a high status area, with Health Sciences at the top. The right hemisphere has a low status area, with Service Provision as the lowest ground.

Though this model is excellent in the point of more accurately describing the relation between various occupations, it makes the occupation interest structure more complicated, and there is a weak point that it is difficult to be adapted to the data except for the U.S.^[1]

يُعرّف هولاند "النمط الواقعي" بأنه الشخص الذي "يُفضّل الأنشطة التي تنطوي على التعامل الصريح والمنظم والمنهجي مع الأشياء والأدوات والآلات والحيوانات... وتؤدي هذه الميول السلوكية بدورها إلى اكتساب الكفاءات اليدوية والميكانيكية والزراعية والكهربائية والتقنية". ^{[ 20 ]} ومن أمثلة التخصصات والوظائف:

• الزراعة ^{[ 21 ]}
• مهندس معماري (ذو حس فني وروح ريادية) ^{[ 21 ]}
• ألعاب القوى ^{[ 22 ]}
• النجار (مع التقليدي والاستقصائي) ^{[ 21 ]}
• فنون الطهي / طاهٍ (مع مهارات فنية ومبادرة) ^{[ 23 ]}
• الكيمياء / الكيميائي (مع البحثي والتقليدي) ^{[ 21 ]}
• هندسة الحاسوب / علوم الحاسوب / تكنولوجيا المعلومات / مبرمج حاسوب (مع البحث والتقليدي) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• طبيب أسنان (مع تخصص في التشخيص والطب الاجتماعي) ^{[ 21 ]}
• مهندس (مع خبرة في التحقيقات والأساليب التقليدية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• تصميم الأزياء (مع الفنية والمبادرة) ^{[ 21 ]}
• رجل إطفاء (ذو مهارات اجتماعية ومبادرة) ^{[ 21 ]}
• مصمم جرافيك (ذو مهارات فنية وروح ريادية) ^{[ 21 ]}
• نموذج (مع فني ومبادرة) ^{[ 21 ]}
• موسيقي (ذو ميول فنية ومبادرة) ^{[ 21 ]}
• ممرض (مع مهارات اجتماعية وتقليدية واستقصائية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• الترفيه في الهواء الطلق ^{[ 22 ]}
• عالم الطبيعة في الحديقة (مع الجوانب الاجتماعية والفنية) ^{[ 21 ]}
• مدرب شخصي (ذو روح ريادية واجتماعية) ^{[ 21 ]}
• مصور فوتوغرافي (ذو حس فني وروح ريادية) ^{[ 21 ]}
• العلاج الطبيعي (مع العلاج الاجتماعي والاستقصائي) ^{[ 21 ]}
• السائق ^{[ 21 ]}
• الطب الرياضي / طب المناطق البرية (مع الطب الاجتماعي والتحقيقي) ^{[ 24 ]}
• جراح (مع تخصص في التحقيقات الاجتماعية) ^{[ 21 ]}
• طبيب بيطري (مع تخصص في التحقيقات الاجتماعية) ^{[ 21 ]}
• مطور مواقع الويب (مع الأساليب التقليدية والفنية والاستقصائية) ^{[ 21 ]}
• علماء الحيوان وعلماء الأحياء البرية (مع البحث) ^{[ 21 ]}

يُعرّف هولاند "النمط الاستقصائي" بأنه الشخص الذي "يُفضّل الأنشطة التي تنطوي على الملاحظة، والرمزية، والمنهجية، والبحث الإبداعي في الظواهر الفيزيائية والبيولوجية والثقافية (بهدف فهم هذه الظواهر والتحكم بها)... وتؤدي هذه الميول السلوكية بدورها إلى اكتساب الكفاءات العلمية والرياضية." ^{[ 25 ]} ومن أمثلة التخصصات والمسارات المهنية:

• خبير اكتواري (مع التقليدي والمبتكر) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• أمين الأرشيف/أمين المكتبة (مع تخصص اجتماعي وتقليدي) ^{[ 21 ]}
• الإحصاء الحيوي / ماجستير في الصحة العامة (مع التعليم التقليدي) ^{[ 26 ]}
• النجار (مع التقليدي والواقعي) ^{[ 21 ]}
• محاسب قانوني معتمد ( مع تخصصات تقليدية وريادة الأعمال) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• الكيمياء / الكيميائي (مع الواقعية والتقليدية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• العاملون الصحيون المجتمعيون / ماجستير في الصحة العامة (مع تخصص اجتماعي وريادة الأعمال) ^{[ 27 ]}
• هندسة الحاسوب / علوم الحاسوب / تكنولوجيا المعلومات / مبرمج حاسوب (مع الواقعية والتقليدية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• مستشار (مع تخصص اجتماعي وفني) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• طبيب أسنان (مع واقعي واجتماعي) ^{[ 21 ]}
• أخصائي تغذية / أخصائي تغذية (مع مهارات اجتماعية وريادة أعمال) ^{[ 21 ]}
• طبيب (كلية الطب / البحث الطبي ) (مع علم الاجتماع) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• مهندس (مع الواقعية والتقليدية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• مدير هندسة (ذو خبرة في المشاريع الريادية والتقليدية) ^{[ 28 ]}
• محلل مالي (مع الشركات التقليدية والشركات الناشئة) ^{[ 21 ]}
• علم الأوبئة/ماجستير في الصحة العامة (مع علم الاجتماع) ^{[ 29 ]}
• محامٍ (ذو روح ريادية واجتماعية) ^{[ 21 ]}
• مدير العلوم الطبيعية (مع روح المبادرة) ^{[ 30 ]}
• ممرضة (مع واقعية، تقليدية، واجتماعية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• مساعد قانوني (مع التقليدي والمبادر) ^{[ 21 ]}
• الصيدلي (مع الخبرة الاجتماعية والتقليدية)، ^{[ 21 ]}
• العلاج الطبيعي (مع العلاج الاجتماعي والواقعي) ^{[ 21 ]}
• الفيزياء ^{[ 22 ]}
• الشعراء وكتاب الأغاني والكتاب المبدعين (مع الفن) ^{[ 31 ]}
• أستاذ/باحث – دكتوراه ^{[ 22 ]}
• علم النفس / أخصائي نفسي (مع تخصص اجتماعي وفني)؛ معالج بالفن / علاج بالرقص / علاج بالدراما / علاج بالموسيقى / علاج سردي / علاج بالطهي ^{[ 32 ] [ 33 ] [ 21 ] [ 22 ]}
• العمل الاجتماعي (مع الاجتماعي) ^{[ 21 ]}
• أخصائي أمراض النطق واللغة / معالج وظيفي عضلي (مع مهارات اجتماعية وفنية) ^{[ 34 ]}
• الطب الرياضي / طب المناطق البرية (مع الجانب الاجتماعي والواقعي) ^{[ 24 ]}
• جراح (مع واقعي واجتماعي) ^{[ 21 ]}
• كاتب تقني ، مدقق لغوي ، محرر نصوص (بأسلوب فني وتقليدي) ^{[ 21 ] [ 35 ] [ 36 ]}
• مدرس خصوصي (مع مهارات اجتماعية) ^{[ 37 ]}
• طبيب بيطري (مع واقعي واجتماعي) ^{[ 21 ]}
• مطور مواقع الويب (مع الأساليب التقليدية والواقعية والفنية) ^{[ 21 ]}
• علماء الحيوان وعلماء الأحياء البرية (مع الواقعية) ^{[ 21 ]}

يُعرّف هولاند "النمط الفني" بأنه الشخص الذي "يميل إلى الأنشطة الغامضة والحرة وغير المنهجية التي تنطوي على التلاعب بالمواد المادية أو اللفظية أو البشرية لإنشاء أشكال أو منتجات فنية... وتؤدي هذه الميول السلوكية بدورها إلى اكتساب الكفاءات الفنية." ^{[ 38 ]} ومن أمثلة التخصصات والمسارات المهنية:

• مهندس معماري (واقعي ومغامر) ^{[ 21 ]}
• الصحافة الإذاعية (مع ريادة الأعمال) ^{[ 21 ]}
• الفنون الطهوية (مع الواقعية والمبادرة) ^{[ 23 ]}
• رائد أعمال (مع مراعاة الجوانب الاجتماعية والمبادرة) ^{[ 21 ]}
• تصميم الأزياء (مع الواقعية والمبادرة) ^{[ 21 ]}
• مصمم جرافيك (يتمتع بروح المبادرة والواقعية) ^{[ 21 ]}
• نموذج (مع واقعي ومغامر) ^{[ 21 ]}
• موسيقي (يتمتع بروح المبادرة والواقعية) ^{[ 21 ]}
• عالم الطبيعة في الحديقة (مع مراعاة الجوانب الاجتماعية والواقعية) ^{[ 21 ]}
• الشعراء وكتاب الأغاني والكتاب المبدعين (مع الاستقصاء) ^{[ 31 ]}
• علم النفس / أخصائي نفسي (مع علم النفس الاجتماعي والاستقصائي)؛ معالج بالفن / علاج بالرقص / علاج بالدراما / علاج بالموسيقى / علاج سردي / علاج بالطهي ^{[ 32 ] [ 33 ] [ 21 ] [ 22 ]}
• مصور (واقعي ومغامر) ^{[ 21 ]}
• أخصائي أمراض النطق واللغة / معالج وظيفي عضلي (مع مهارات اجتماعية وبحثية) ^{[ 34 ]}
• كاتب تقني ، مدقق لغوي ، محرر نصوص (مع خبرة في الكتابة الاستقصائية والتقليدية) ^{[ 21 ] [ 35 ] [ 36 ]}
• مدرب (أعمال) (مع اجتماعي وتقليدي) ^{[ 21 ]}
• مترجم (مع وسائل التواصل الاجتماعي) ^{[ 21 ]}
• مطور مواقع الويب (مع الأساليب التقليدية والواقعية والاستقصائية) ^{[ 21 ]}

يُعرّف هولاند "النمط الاجتماعي" بأنه الشخص الذي "يُفضّل الأنشطة التي تنطوي على التلاعب بالآخرين لإعلامهم أو تدريبهم أو تطويرهم أو علاجهم أو تنويرهم... وتؤدي هذه الميول السلوكية بدورها إلى اكتساب كفاءات في العلاقات الإنسانية." ^{[ 39 ]} ومن أمثلة التخصصات والوظائف:

• أمين الأرشيف/أمين المكتبة (مع الأساليب التقليدية والاستقصائية) ^{[ 21 ]}
• مخطط مالي معتمد (CFP) / مخطط مالي شخصي (مع التخطيط التقليدي والتخطيط الريادي) ^{[ 40 ]}
• رجال الدين (ذوي الحس الفني والمبادرة) ^{[ 21 ]}
• منظم مجتمعي ^{[ 22 ]}
• العاملون الصحيون المجتمعيون / ماجستير في الصحة العامة (مع البحث والمبادرة) ^{[ 27 ]}
• المستشارون (متنوعون) / المرشدون (مع الاستقصائيين، والمبادرين، والتقليديين، والفنيين) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
  • المرشدون التربويون/المستشارون المدرسيون ، والمستشارون الأكاديميون ، ومستشارو التوظيف (انظر أيضًا: قائمة العلاجات النفسية ) ^{[ 41 ]}
• خدمة العملاء (مع التقليدية والمبادرة) ^{[ 21 ]}
• طبيب أسنان (مع التحقيق والواقعية) ^{[ 21 ]}
• أخصائي تغذية / أخصائي تغذية (مع البحث والمبادرة) ^{[ 21 ]}
• طبيب (كلية الطب / البحث الطبي ) (مع التحقيق) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• الإدارة التربوية (مع النهج الريادي والتقليدي) ^{[ 21 ]}
• مستشار تعليمي (مع التقليدي والمبادر) ^{[ 42 ]}
• رائد أعمال (بروح المبادرة والفنية) ^{[ 21 ]}
• علم الأوبئة / ماجستير في الصحة العامة (مع البحث) ^{[ 29 ]}
• مخطط مالي شخصي / مخطط مالي معتمد (مع خبرة في التخطيط المالي الريادي والتقليدي) ^{[ 40 ]}
• رجل إطفاء (واقعي ومغامر) ^{[ 21 ]}
• مدرب لياقة بدنية ومعلم تمارين هوائية (بأسلوب ريادي وواقعي) ^{[ 21 ]}
• الخدمة الخارجية / الدبلوماسية (مع روح المبادرة والفنية) ^{[ 43 ]}
• الموارد البشرية (مع التقليدية والريادية) ^{[ 21 ]}
• محامٍ (ذو خبرة في التحقيقات والمشاريع) ^{[ 21 ]}
• ممرض (مع الواقعية والتقليدية والتحقيقية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• عالم الطبيعة في الحديقة (مع الواقعية والفنية) ^{[ 21 ]}
• الصيدلي (مع البحث والتقليدي) ^{[ 21 ]}
• العلاج الطبيعي (مع الواقعية والاستكشافية) ^{[ 21 ]}
• علم النفس / أخصائي نفسي (مع تخصص فني واستقصائي)؛ معالج بالفن / علاج بالرقص / علاج بالدراما / علاج بالموسيقى / علاج سردي / علاج بالطهي ^{[ 32 ] [ 33 ] [ 21 ] [ 22 ]}
• المدافع الاجتماعي ^{[ 22 ]}
• علم الاجتماع ^{[ 22 ]}
• العمل الاجتماعي ^{[ 21 ]}
• أخصائي أمراض النطق واللغة / معالج وظيفي عضلي (مع البحث والفن) ^{[ 34 ]}
• جراح (مع الواقعية والتحليل) ^{[ 21 ]}
• معلم ( التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ، المدرسة الابتدائية، المدرسة الثانوية، تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ، التربية الخاصة ، والتدريس البديل ) (مع الفنون) ^{[ 21 ] [ 22 ] [ 44 ]}
• الطب الرياضي / طب المناطق البرية (مع الاستقصاء والواقعية) ^{[ 24 ]}
• مدرب (أعمال) (مع فني وتقليدي) ^{[ 21 ]}
• مترجم (مع لمسة فنية) ^{[ 21 ]}
• مدرس (مع استقصائي) ^{[ 37 ]}
• طبيب بيطري (مع التحقيق والواقعية) ^{[ 21 ]}

يُعرّف هولاند "النمط الريادي" بأنه الشخص الذي "يُفضّل الأنشطة التي تنطوي على التلاعب بالآخرين لتحقيق أهداف المنظمة أو المكاسب الاقتصادية... وتؤدي هذه الميول السلوكية بدورها إلى اكتساب مهارات القيادة والتواصل والإقناع." ^{[ 45 ]} ومن أمثلة التخصصات والمسارات المهنية:

• خبير اكتواري (مع التحقيق والتقليدي) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• مهندس معماري (مع فني وواقعي) ^{[ 21 ]}
• الأعمال (مع الجوانب الاجتماعية والتقليدية)
• وسيط أو وكيل (مثل وسيط سيارات، وسيط عقارات، إلخ).
• المشتري ^{[ 22 ]}
• محاسب قانوني معتمد (CPA) (مع التحقيق والتقليدي) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• مخطط مالي معتمد (CFP) / مخطط مالي شخصي (مع التأمين الاجتماعي والتقليدي) ^{[ 40 ]}
• العاملون الصحيون المجتمعيون / ماجستير في الصحة العامة (مع البحث الاجتماعي) ^{[ 27 ]}
• الفنون الطهوية (مع الفنية والواقعية) ^{[ 23 ]}
• رجال الدين (مع الفنون والمجتمع) ^{[ 21 ]}
• خدمة العملاء (مع الخدمات التقليدية والاجتماعية) ^{[ 21 ]}
• أخصائي تغذية / أخصائي تغذية (مع خبرة اجتماعية واستقصائية) ^{[ 21 ]}
• الإدارة التربوية (مع الاجتماعية والتقليدية) ^{[ 21 ]}
• مستشار تربوي (مع التعليم التقليدي والاجتماعي) ^{[ 42 ]}
• مدير هندسي (مع خبرة في التحقيقات والأساليب التقليدية) ^{[ 28 ]}
• رائد أعمال (ذو توجه اجتماعي وفني) ^{[ 21 ]}
• تصميم الأزياء (مع الفن والواقعية) ^{[ 21 ]}
• محلل مالي (مع التحليل الاستقصائي والتقليدي) ^{[ 21 ]}
• الخدمة الخارجية / الدبلوماسية (مع الجوانب الاجتماعية والفنية) ^{[ 43 ]}
• رجل إطفاء (مع مراعاة الجوانب الاجتماعية والواقعية) ^{[ 21 ]}
• مدرب لياقة بدنية ومعلم تمارين الأيروبيك (مع التركيز على الواقعية والتفاعل الاجتماعي) ^{[ 21 ]}
• جمع التبرعات ^{[ 22 ]}
• مصمم جرافيك (بأسلوب فني وواقعي) ^{[ 21 ]}
• الموارد البشرية (مع التقليدية والاجتماعية) ^{[ 21 ]}
• الصحافة الإذاعية (مع الفن) ^{[ 21 ]}
• محامٍ (مع خبرة في التحقيقات والشؤون الاجتماعية) ^{[ 21 ]}
• الإدارة / مستشار إداري ^{[ 22 ]}
• محلل أبحاث السوق (مع خبرة استقصائية) ^{[ 22 ]}
• نموذج (مع فني وواقعي) ^{[ 21 ]}
• موسيقي (مع فني وواقعي) ^{[ 21 ]}
• مدير العلوم الطبيعية (مع التحقيق) ^{[ 30 ]}
• مساعد قانوني (مع خبرة في الأساليب التقليدية والتحقيقية) ^{[ 21 ]}
• مصور (بأسلوب فني وواقعي) ^{[ 21 ]}
• مُثقّف في مجال الصحة العامة / ماجستير في الصحة العامة (مع تخصص اجتماعي) ^{[ 46 ]}
• مدير العقارات / مدير جمعية المجتمع (مع التمويل التقليدي) ^{[ 47 ]}
• العلاقات العامة / الدعاية / الإعلان / التسويق (مع الجانب الفني) ^{[ 21 ]}
• المبيعات (بالطرق التقليدية والاجتماعية) ^{[ 21 ]}

يُعرّف هولاند "النمط التقليدي" بأنه الشخص الذي "يُفضّل الأنشطة التي تنطوي على معالجة البيانات بشكل صريح ومنظم ومنهجي (مثل حفظ السجلات، وتصنيف المواد، واستنساخها، وتنظيم آلات العمل ومعدات معالجة البيانات لتحقيق أهداف تنظيمية أو اقتصادية)... وتؤدي هذه الميول السلوكية بدورها إلى اكتساب كفاءات كتابية وحاسوبية وأنظمة أعمال." ^{[ 48 ]} ومن أمثلة التخصصات والمسارات المهنية:

• خبير اكتواري (مع مهارات استقصائية ومبادرة) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• أمين الأرشيف/أمين المكتبة (مع تخصص في العلوم الاجتماعية والتحقيقية) ^{[ 21 ]}
• الإحصاء الحيوي / ماجستير في الصحة العامة (مع البحث) ^{[ 26 ]}
• النجار (مع الواقعية والاستقصائية) ^{[ 21 ]}
• الكيمياء / الكيميائي (مع الاستقصاء والواقعية) ^{[ 21 ]}
• مخطط مالي معتمد (CFP) / مخطط مالي شخصي (مع تخصص اجتماعي وريادة الأعمال) ^{[ 40 ]}
• محاسب قانوني معتمد (مع التحقيق والمبادرة) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• هندسة الحاسوب / علوم الحاسوب / تكنولوجيا المعلومات / مبرمج حاسوب (مع البحث والواقعية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• خدمة العملاء (مع روح المبادرة والمسؤولية الاجتماعية) ^{[ 21 ]}
• الإدارة التربوية (مع الجوانب الاجتماعية والريادية) ^{[ 21 ]}
• مستشار تعليمي (مع قسم الشؤون الاجتماعية والمشاريع) ^{[ 42 ]}
• مهندس (مع مهارات استقصائية وواقعية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• مدير هندسي (مع مهارات استقصائية ومبادرة) ^{[ 28 ]}
• محلل مالي (مع خبرة في التحقيقات والمشاريع) ^{[ 21 ]}
• مخطط مالي شخصي / مخطط مالي معتمد (مع مهارات اجتماعية وريادة أعمال) ^{[ 40 ]}
• الموارد البشرية (مع ريادة الأعمال والاجتماعية) ^{[ 21 ]}
• مدرس رياضيات (مع تخصص اجتماعي) ^{[ 22 ]}
• ممرضة (مع مهارات واقعية واجتماعية واستقصائية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• إدارة المكاتب (مع روح المبادرة) ^{[ 21 ]}
• مساعد قانوني (ذو روح المبادرة والتحقيق) ^{[ 21 ]}
• صيدلي (مع تخصص اجتماعي واستقصائي)، ^{[ 21 ]}
• مدير عقارات / مدير جمعية مجتمعية (مع شركة إنتربرايزينغ) ^{[ 47 ]}
• وكيل عقارات (ذو روح ريادية) ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• إحصائي (مع الواقعية والاستقصاء) ^{[ 21 ]}
• كاتب تقني ، مدقق لغوي ، محرر نصوص (مع مهارات فنية واستقصائية) ^{[ 21 ] [ 35 ] [ 36 ]}
• مدرب (أعمال) (مع مهارات اجتماعية وفنية) ^{[ 21 ]}
• مطور مواقع الويب (مع مهارات فنية وواقعية واستقصائية) ^{[ 21 ]}

• أداة تحديد الاهتمامات المهنية (اختبار رموز هولاند) - شبكة المعلومات المهنية (O*NET): وزارة العمل الأمريكية / إدارة التوظيف والتدريب
• خدمات الطلاب: اختبار رموز هولاند – كلية روغ المجتمعية

• شبكة المعلومات المهنية ( O *NET): وزارة العمل الأمريكية / إدارة التوظيف والتدريب
• وزارة العمل في ولاية ديلاوير - بوصلة التوظيف في ولاية ديلاوير

• رمز هولاند والتخصصات الجامعية: التخصصات الجامعية مصنفة حسب موضوعات هولاند - كلية سنترال أوريغون المجتمعية
• التخصصات الجامعية ورموز هولاند – كلية سنترال أوريغون المجتمعية
• نشرة حول قانون هولندا - جامعة سنترال واشنطن
• استكشاف التخصصات والمسارات المهنية - جامعة أوكلاهوما
• التخصصات مع رموز الاهتمامات - جامعة واشبورن