مجلة علم النفس التطبيقي
| تأديب | علم النفس التطبيقي |
|---|---|
| لغة | إنجليزي |
| تم تحريره بواسطة | ليليان إيبي |
| تفاصيل النشر | |
| تاريخ | 1917-حتى الآن |
| الناشر | الجمعية الأمريكية لعلم النفس (الولايات المتحدة) |
| تكرار | شهريا |
| 7.429 (2020) | |
| الاختصارات القياسية | |
| ايزو 4 | مجلة علم النفس التطبيقي |
| الفهرسة | |
| الرقم الدولي المعياري للكتاب | 0021-9010 (مطبوع) 1939-1854 (ويب) |
| شبكة سي إن سي | 19012586 |
| رقم OCLC . | 476130184 |
| الروابط | |
| |
مجلة علم النفس التطبيقي هي مجلة أكاديمية شهرية محكمة تنشرها الجمعية الأمريكية لعلم النفس . وتؤكد المجلة على نشر التحقيقات الأصلية التي تساهم في المعرفة والفهم الجديدين لمجالات علم النفس التطبيقي (بخلاف العوامل السريرية والتجريبية التطبيقية أو العوامل البشرية، والتي هي أكثر ملاءمة لمجلات الجمعية الأمريكية لعلم النفس الأخرى). وتنظر المجلة في المقام الأول إلى التحقيقات التجريبية والنظرية التي تعزز فهم الظواهر النفسية المعرفية والتحفيزية والعاطفية والسلوكية." [1] رئيس التحرير هو ليليان إيبي (جامعة جورجيا).
طبقت المجلة إرشادات تعزيز الشفافية والانفتاح (TOP). [2] توفر إرشادات تعزيز الشفافية والانفتاح هيكلًا لتخطيط البحث وإعداد التقارير وتهدف إلى جعل البحث أكثر شفافية وسهولة في الوصول إليه وقابلية للتكرار. [3]
التلخيص والفهرسة
وفقًا لتقارير الاستشهاد بالمجلات ، فإن المجلة لديها عامل تأثير لعام 2020 يبلغ 7.429. [4]
مجلة علم النفس التطبيقي مُفهرسة في:
مراجع
- ^ "مجلة علم النفس التطبيقي". الجمعية الأمريكية لعلم النفس . تم استرجاعها في 2012-07-30 .
- ^ "تعزيز الشفافية والانفتاح". APA.org . الجمعية الأمريكية لعلم النفس . تم الاسترجاع في 30 سبتمبر 2021 .
- ^ "ما هي المبادئ التوجيهية TOP ولماذا هي مهمة؟". APA.org . الجمعية الأمريكية لعلم النفس . تم الاسترجاع في 2021-09-30 .
- ^ "مجلة علم النفس التطبيقي". تقارير الاستشهادات بالمجلات لعام 2021. ويب أوف ساينس (طبعة العلوم الاجتماعية). كلاريفيت أناليتيكس . 2021.
روابط خارجية
- مجلة علم النفس التطبيقي.
  | هذه المقالة عن مجلة أكاديمية في علم النفس هي عبارة عن جزء صغير . يمكنك مساعدة ويكيبيديا من خلال توسيعها. راجع نصائح حول كتابة مقالات حول المجلات الأكاديمية . يمكن العثور على اقتراحات أخرى على صفحة نقاش المقالة . |
