تاريخ جامعة برينستون

تأسست جامعة برينستون في إليزابيث، نيو جيرسي ، عام 1746 باسم كلية نيو جيرسي، قبل فترة وجيزة من انتقالها إلى قاعة ناساو التي بُنيت حديثًا في برينستون . وفي عام 1783، استضافت قاعة ناساو الكونغرس الأمريكي لمدة أربعة أشهر تقريبًا ، وأصبح العديد من الطلاب قادةً للجمهورية الفتية.

أُطلق على المؤسسة رسميًا اسم جامعة برينستون عام 1896، وسرعان ما شرعت في توسع كبير تحت رعاية الرئيس الأمريكي المستقبلي وودرو ويلسون . وفي وقت لاحق من القرن العشرين، أصبحت الثقافة أكثر انفتاحًا، وأصبحت برينستون جامعة مختلطة عام 1969.

كلية نيو جيرسي

تأسست جامعة برينستون في إليزابيث، نيو جيرسي ، عام 1746 باسم كلية نيو جيرسي.

أسس المشيخيون من حركة "النور الجديد" كلية نيو جيرسي، التي أصبحت فيما بعد جامعة برينستون، عام ١٧٤٦ بهدف تدريب قساوسة ملتزمين بمعتقداتهم. وكانت الكلية بمثابة العاصمة التعليمية والدينية لأمريكا الاسكتلندية الأيرلندية. وبحلول عام ١٨٠٨، أدى فقدان الثقة بالكلية داخل الكنيسة المشيخية إلى إنشاء معهد برينستون اللاهوتي المستقل عام ١٨١٢، إلا أن النفوذ المشيخي العميق في الكلية استمر حتى العقد الثاني من القرن العشرين. منحت مقاطعة نيو جيرسي الكلية ميثاقًا في ٢٢ أكتوبر ١٧٤٦ لـ"تعليم الشباب في اللغات والآداب والعلوم الليبرالية". وكان هذا الميثاق فريدًا من نوعه في المستعمرات، إذ نص على أنه "يحق لأي شخص من أي طائفة دينية" الالتحاق بالكلية. بلغ عدد طلاب الكلية عشرة شبان، كانوا يجتمعون لحضور الدروس في صالون القس جوناثان ديكنسون في إليزابيث. توفي ديكنسون بعد ذلك بوقت قصير، وخلفه آرون بور الأب ، قس الكنيسة المشيخية في نيوارك، نيو جيرسي . انتقلت الكلية إلى نيوارك في خريف عام 1747، حيث تخرجت في عام 1748 دفعة من ستة رجال، لتكون أول دفعة تتخرج. [ 1 ]

موقع جديد

في عام ١٧٥٦، انتقلت الكلية إلى مقرها الجديد في قاعة ناساو ، بمدينة برينستون، بولاية نيوجيرسي. وكانت قاعة ناساو، التي سُميت تكريمًا للملك ويليام الثالث ، أمير أورانج، من آل ناساو، من أكبر المباني في المستعمرات. ولما يقرب من نصف قرن، ضمت الكلية بأكملها - قاعات دراسية، ومهاجع، ومكتبة، ومصلى، وقاعة طعام، ومطبخ. وخلال الثورة الأمريكية، صمدت القاعة أمام احتلال جنود من كلا الجانبين، ولا تزال تحمل اليوم أثر قذيفة مدفعية من معركة برينستون (٣ يناير ١٧٧٧). وقد أقرت الحكومة الفيدرالية بالأهمية التاريخية لـ"ناساو القديمة" بمنحها صفة معلم وطني، وأصدرت طابعًا تذكاريًا برتقاليًا وأسود اللون من فئة ثلاثة سنتات احتفالًا بمرور مئتي عام على تأسيسها عام ١٩٥٦.

بعد وفاة رؤسائها الخمسة الأوائل في وقت مبكر، تمتعت الكلية بفترة استقرار طويلة بين عامي 1768 و1794 تحت قيادة القس جون ويذرسبون . وقد ألحق الاحتلال العسكري ومعركة برينستون أضرارًا جسيمة بالكلية خلال الحرب. وفي كارثة أخرى، دمر حريق قاعة ناساو في مارس 1802. وأدت اضطرابات الطلاب إلى انفجار عند الباب الأمامي لقاعة ناساو، بالإضافة إلى عدة حوادث أخرى في عام 1814. كان ويذرسبون زعيمًا دينيًا وسياسيًا بارزًا، وأحد الموقعين الأصليين على إعلان الاستقلال وبنود الكونفدرالية .

كان جون ويذرسبون قسًا بروتستانتيًا إنجيليًا بارزًا في اسكتلندا قبل أن يصبح الرئيس السادس لجامعة برينستون عام ١٧٦٨. عند وصوله، حوّل كليةً كانت تُعنى في الأساس بتدريب رجال الدين إلى مدرسة تُعدّ قادة جيل ثوري. أدخل ويذرسبون تغييرات جوهرية على مناهج الفلسفة الأخلاقية، وعزز التزام الكلية بالفلسفة الطبيعية (العلوم)، ووضع برينستون في مكانة مرموقة على الساحة الأدبية العالمية. تأثر نهج ويذرسبون العملي في الأخلاق بأخلاقيات عصر التنوير التي نادى بها الفيلسوفان الاسكتلنديان فرانسيس هاتشسون وتوماس ريد أكثر من تأثره بالفضيلة المسيحية لجوناثان إدواردز . ولذلك، اعتقد ويذرسبون أن الأخلاق علم، يُمكن تنميته لدى طلابه أو استنتاجه من خلال تنمية الحس الأخلاقي - وهو بوصلة أخلاقية غرسها الله في جميع البشر، وتُنمّى من خلال التعليم (ريد) أو التفاعل الاجتماعي (هاتشسون). كان هذا النهج في الأخلاق أقرب إلى القوانين الأخلاقية الطبيعية لعصر التنوير منه إلى المصادر التقليدية للأخلاق المسيحية. وهكذا، فبينما كان "الدين العام" مصدرًا مهمًا للفضيلة الاجتماعية، إلا أنه لم يكن المصدر الوحيد. فقد علّم ويذرسبون، وفقًا لفلسفة الحس الأخلاقي الاسكتلندية، أن جميع البشر - متدينين كانوا أم غير متدينين - قادرون على التحلي بالفضيلة. ولعب طلابه، ومن بينهم جيمس ماديسون ، وآرون بور ، وفيليب فرينو ، وجون بريكنريدج ، أدوارًا بارزة في بناء الأمة الجديدة. [ 2 ] وعلى الصعيد المحلي، كان لويذرسبون تأثير كبير في قيادة مستعمرة نيوجيرسي الملكية - وهي مستعمرة كانت في البداية مترددة بشأن الثورة - نحو التمرد. وفي عام 1780، أعلن ميثاق معدل أنه لا ينبغي على الأمناء أداء قسم الولاء لملك إنجلترا، وفي عام 1783، اجتمع الكونغرس القاري في قاعة ناساو، مما جعلها عاصمة الولايات المتحدة لفترة وجيزة. حضر تسعة من خريجي جامعة برينستون المؤتمر الدستوري لعام ١٧٨٧، وهو عدد يفوق أي مؤسسة أمريكية أو بريطانية أخرى. وبينما كان ويذرسبون مناصرًا للحرية الأمريكية، فقد دافع أيضًا عن مُثُل أكثر محافظة كالنظام والوحدة الوطنية. ونتيجة لذلك، كان مدافعًا قويًا عن دستور وطني. وليس من المستغرب أن يدعو الميثاق المُعدَّل للجامعة عام ١٧٩٩ مجلس الأمناء إلى دعم دستور الولايات المتحدة الأمريكية الجديد . [ ٢ ]

القرن التاسع عشر

اتسم الوضع خلال الفصل الدراسي الشتوي من عام 1806-1807، في عهد رئيس الجامعة صموئيل ستانوب سميث، بضعف أو انعدام التواصل بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب، واكتظاظ الطلاب، وقواعد الجامعة الصارمة - وهو مزيج أدى إلى أعمال شغب طلابية في الفترة من 31 مارس إلى 1 أبريل 1807. وقد نددت سلطات الجامعة بذلك باعتباره علامة على الانحلال الأخلاقي. [ 3 ]

في عام ١٨١٢، تأسست كلية برينستون اللاهوتية كمؤسسة مستقلة. وقد وافقت إدارة الكلية على ذلك، إذ أدركت أن التدريب المتخصص في اللاهوت يتطلب اهتمامًا أكبر مما تستطيع تقديمه. وكان أرشيبالد ألكسندر ، الأستاذ في الكلية، أول أستاذ ومدير لها. ولطالما تمتعت المؤسستان بعلاقة وثيقة قائمة على تاريخ مشترك وموارد متبادلة.

قاعة ناساو، أقدم مبنى في الجامعة.

كان موقف جامعة برينستون من النزاعات التي سبقت الحرب الأهلية حول العبودية وحركة إلغائها يميل إلى الجانب المحافظ، فلم يكن مؤيدًا للعبودية بقدر ما كان معارضًا للحركات الراديكالية المناهضة لها. وقد نتج ذلك عن التزام برينستون بالجناح المحافظ من المدرسة القديمة في المذهب المشيخي. ومن المفارقات أن البلدة المحيطة كانت تضم مجتمعًا أسودًا حرًا نابضًا بالحياة خلال تلك الفترة، والذي شكّل جماعاته الخاصة، بما في ذلك كنيسة ويذرسبون ستريت المشيخية. وبحلول أواخر خمسينيات القرن التاسع عشر، تراجع الوسط المحافظ وبدأ يدعم بشكل متزايد مواقف لينكولن والحزب الجمهوري بشأن قضايا العبودية. [ 4 ]

منظر بانورامي لحرم جامعة برينستون حوالي عام 1895

جسّد النقاش الذي دار بين جيمس مكوش (1811-1894)، رئيس الكلية (1868-1888)، وتشارلز هودج ، مدير معهد برينستون اللاهوتي، خلال أواخر ستينيات وسبعينيات القرن التاسع عشر، الصراع الكلاسيكي بين العلم والدين حول نظرية داروين في التطور. وقدّم مكوش أول تأييد علني للتطور من قِبل زعيم ديني أمريكي. ومع ذلك، أظهر الرجلان تشابهًا أكبر في مسائل العلم والدين مما كان يُعتقد على نطاق واسع. فقد أيّد كلاهما الدور المتزايد للبحث العلمي في التاريخ الطبيعي، وقاوما تدخله في الفلسفة والدين. وقد أنعش هذا النقاش الكلية، وساهم في دفعها نحو مزيد من التميز في البحث العلمي. [ 5 ]

على الرغم من محبة العديد من طلاب جامعة برينستون له، إلا أن فرانسيس لاندي باتون (1843-1932) ، خلال فترة رئاسته للجامعة بين عامي 1888 و1902، كان يُنظر إليه من قِبل الكثيرين على أنه عائق أمام تقدم الجامعة. فقد أحبط نموذجه للتعليم العالي خطط "البرينستونيين الجدد" الذين كانوا يطمحون إلى إنشاء كلية للدراسات العليا، لا مجرد قسم للدراسات العليا. علاوة على ذلك، فإن إصراره على برنامج تعليمي مسيحي صارم إلى حد ما - والذي حدّ من الحرية الأكاديمية - إلى جانب أساليب إدارية عفا عليها الزمن، أدى إلى نفور أولئك الذين كانوا يأملون في أن يحوّل برينستون إلى جامعة أمريكية رائدة. وفي النهاية، في عام 1902، أُقيل باتون من منصبه كرئيس للجامعة. [ 6 ]

جامعة برينستون

يوم تخرج طلاب جامعة برينستون حوالي عام 1904

في إطار احتفالات الذكرى المئوية والخمسين لتأسيسها عام 1896، غيّرت كلية نيوجيرسي اسمها إلى جامعة برينستون ، وهو الاسم الحالي للجامعة. [ 7 ] واعتمدت جامعة برينستون شعارًا غير رسمي هو "برينستون في خدمة الأمة"، وهو عنوان الخطاب الرئيسي الذي ألقاه البروفيسور وودرو ويلسون .

وودرو ويلسون

في عام 1902، أصبح وودرو ويلسون الرئيس الثالث عشر لجامعة برينستون. وخلال فترة ولايته (1902-1910)، تم وضع اللمسات الأخيرة على خطط بناء كلية الدراسات العليا، وبدأت كلية نيوجيرسي السابقة في النمو لتصبح جامعة متكاملة.

بينما كانت جامعة برينستون تتطلع إلى التوسع، ركز ويلسون على جودة تجربة التدريس والتعلم الفردية. ويُنسب إليه الفضل في تطوير حلقات نقاش صغيرة تُسمى "الجلسات الإرشادية"، والتي لا تزال حتى اليوم تُكمّل المقررات الدراسية في العلوم الإنسانية والاجتماعية.

ضاعف ويلسون عدد أعضاء هيئة التدريس، وأنشأ هيكلاً إدارياً، ونقّح المناهج الدراسية لتشمل دراسات عامة لطلاب السنة الأولى والثانية، ودراسات متخصصة لطلاب السنة الثالثة والرابعة. واقترح تقسيم مساكن الطلاب الجامعيين إلى مجمعات سكنية أو "كليات" حيث يقيم الطلاب مع مشرفين من أعضاء هيئة التدريس، ويتمتعون بمرافق ترفيهية خاصة بهم. وفي عام ١٩٨٢، تم تطبيق نسخة معدلة من هذه الخطة، حيث تم تنظيم خمس كليات سكنية لطلاب السنة الأولى والثانية.

منع ويلسون السود من الالتحاق بجامعة برينستون، حتى في الوقت الذي كانت فيه مدارس رابطة اللبلاب الأخرى تقبل أعدادًا صغيرة من السود، ولم تحصل برينستون على أول خريج أسود لها حتى عام 1948. [ 8 ]

أنشأ ويلسون أقسامًا أكاديمية، لكنه قلل من شأن النموذج الجرماني للجامعة البحثية الموجهة نحو الدكتوراه، مفضلًا نموذج "أكسبريدج" (أكسفورد وكامبريدج) القائم على مناقشات مكثفة ضمن مجموعات صغيرة ودروس فردية. وظّف خمسين أستاذًا شابًا، يُطلق عليهم اسم "الموجهين"، للقاء الطلاب في مؤتمرات صغيرة، ومناقشة قراءاتهم معهم. واشتكى من هيمنة "نوادي الطعام" على جامعة برينستون، حيث يتناول الطلاب الطعام معًا ويتجاهلون الأساتذة، فسعى إلى إنشاء كليات على غرار أكسفورد، حيث يتناول الطلاب وأعضاء هيئة التدريس الطعام ويتحدثون معًا. لكنه فشل، ولا تزال نوادي الطعام قائمة. [ 9 ]

روّج ويلسون لنموذج القيادة الذي ركّزت فيه الكلية على تدريب نخبة صغيرة من طلاب البكالوريوس للقيادة الوطنية، "الأقلية التي تخطط، وتضع التصورات، وتشرف"، كما وصفهم في خطابه الافتتاحي عام 1902 كرئيس للجامعة. وأضاف: "الكلية ليست أقل ديمقراطية لمجرد أنها مخصصة لمن يؤدون دورًا مميزًا". واجه ويلسون أندرو فليمنج ويست ، عميد الدراسات العليا، وخسر النقاش. كان ويست يتبنى نموذج البحث الألماني، وتفوق على ويلسون من خلال الحصول على تمويل خارجي لمجمع دراسات عليا مخصص للبحث العلمي الجاد، منفصل تمامًا عن طلاب البكالوريوس الذين يميلون إلى اللهو.

بصفته المهندس المعماري المشرف على حرم جامعة برينستون خلال الفترة 1906-1929، ساهم رالف آدامز كرام في بناء العديد من المباني المهمة على الطراز القوطي الجامعي الذي يعود إلى العصور الوسطى، بالإضافة إلى وضع خطة للوحدة الأسلوبية والتطوير. [ 10 ]

الحياة الجامعية

كانت الكلية بيئةً شائعةً للروايات التي تتناول حياة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمدينة. وقد وصفت "رواية الطالب الجامعي" (مثل رواية " هذا الجانب من الجنة " لـ ف. سكوت فيتزجيرالد ورواية " العصابة كلها هنا " لهارفي سميث ) تفاصيل الحياة الجامعية في عشرينيات وخمسينيات القرن العشرين. أما "رواية أعضاء هيئة التدريس" فقد ميزت ستينيات القرن العشرين (مثل رواية " رجل إنجليزي سمين " لكينغسلي أميس ورواية " حفلة في كرانتون " لجون دبليو ألدريدج ). في حين مثّلت "رواية المدينة" (مثل رواية " ولاية الحديقة " لجوليان موينيهان ورواية " فقدان الناس " لتوماس بيرد ) ملامح سبعينيات القرن العشرين. ومن الروايات المهمة الأخرى رواية "هدية همبولت" لساول بيلو (1975) ورواية "قوة الصديق" لكارلوس بيكر (1958). [ 11 ]

بصفتها رائدة في عالم أزياء الشباب، ساهمت جامعة برينستون في أوائل القرن العشرين في ترسيخ أسلوب الملابس غير الرسمي في جميع أنحاء البلاد لعقود لاحقة. وبفضل طلابها النخبة من طلاب المدارس الإعدادية وثقافة نوادي الطعام ذات الطابع الطقوسي، شكلت الجامعة بيئة مثالية لتشكيل ذوق الأمة في ملابس الرجال. [ 12 ]

في عامي 1909-1910، واجهت كرة القدم أزمةً نتيجةً لفشل الإصلاحات السابقة التي أُجريت في عامي 1905-1906 في حل مشكلة الإصابات الخطيرة. ساد جوٌ من القلق وانعدام الثقة، وبينما كانت الأزمة تتفاقم، وضع رؤساء جامعات هارفارد وييل وبرينستون مشروعًا لإصلاح الرياضة وتجنب أي تغييرات جذرية محتملة قد تفرضها الحكومة عليها. عمل كلٌ من رئيس جامعة ييل، آرثر هادلي، ورئيس جامعة هارفارد، أ. لورانس لويل، ورئيس جامعة برينستون، ويلسون، على وضع تغييرات معتدلة للحد من الإصابات. إلا أن جهودهم تضاءلت بسبب التمرد على لجنة القواعد وتأسيس رابطة ألعاب القوى بين الجامعات. حاولت الجامعات الثلاث الكبرى العمل باستقلالية عن الأغلبية، لكن التغييرات نجحت في الحد من الإصابات. [ 13 ] في عام 1926، أبرمت جامعة هارفارد اتفاقيةً للعب كرة القدم ضد جامعة ميشيغان بدلًا من برينستون، وهددت هذه الاتفاقية بتقويض علاقة "الجامعات الثلاث الكبرى" آنذاك. استندت تصرفات هارفارد إلى حقيقة أن مبارياتها مع برينستون شابتها المشاجرات والخشونة. خلال ثلاثينيات القرن العشرين، تم إعادة تأسيس "الثلاثة الكبار"، وفي عام 1939 تم توسيعها لتصبح رابطة اللبلاب . [ 14 ]

خلال الحرب العالمية الثانية، أصبح طلاب جامعة برينستون عسكريين بالكامل تقريبًا نتيجةً لتعبئة فيلق تدريب ضباط الاحتياط، وبرامج البحرية V-7 و V-12 ، وبرنامج التدريب المتخصص للجيش. فتحت تغييرات زمن الحرب أبواب برينستون على العالم الأوسع وأدمجتها في صلب المجتمع الأمريكي. [ 15 ] منذ نشأتها، فرضت جامعات هارفارد وييل وبرينستون قيودًا على قبول اليهود والأقليات الأخرى. إلا أنه بعد الحرب العالمية الثانية، أُدين التمييز العرقي في التعليم العالي التزامًا من الولايات المتحدة بالديمقراطية. وتدفقت طلبات الالتحاق على مكاتب القبول من المحاربين القدامى الراغبين في الالتحاق بالجامعات، والذين استفادوا من قانون مزايا المحاربين القدامى. وبحلول خمسينيات وستينيات القرن العشرين، بدأت الجامعات الثلاث الكبرى بتوسيع سياسات القبول لديها، فقبلت المزيد من الأقليات. [ 16 ]

دِين

في أوائل القرن العشرين، كان الطلاب في الغالب من البروتستانت ذوي الأصول القديمة والمكانة العالية، وخاصة المشيخيين والأسقفيين والكونغريغيشناليين - وهي مجموعة أطلق عليها فيما بعد اسم "WASPS" ( البروتستانت البيض الأنجلو ساكسون ). [ 17 ]

في أوائل القرن العشرين، هيمن المسيحيون الليبراليون على الهيئة الطلابية، التي كانت معقلًا للإنجيليين. في عام ١٩١٥، رفض الرئيس جون غرير هيبن طلب المبشر بيلي صنداي بالوعظ في الحرم الجامعي، لكنه سمح لاحقًا لعالم اللاهوت الليبرالي ألبرت باركر فيتش بالقيام بذلك. سعى الليبراليون إلى جعل برينستون جامعة حديثة تروج لفلسفة ليبرالية في التعليم واللاهوت. اعتبر المسيحيون المحافظون تعاليم الليبراليين هرطقة، وسعوا إلى إقالة لوسيوس هـ. ميلر، أستاذ الدراسات الكتابية الليبرالي، من هيئة التدريس، وإلغاء دروس الكتاب المقدس من المناهج الدراسية. فضل الليبراليون الإبقاء على الجوانب الدينية من المناهج الدراسية، وبما أنهم سيطروا على برينستون، فقد تمكنوا من الحفاظ على تلك المقررات الدراسية إلى جانب مؤسسات مختلفة تروج للتقوى الليبرالية. وقد فعلوا ذلك من خلال تحالف غير مستقر مع الحداثيين الثقافيين في هيئة التدريس. تدريجيًا، تآكلت هيمنة القادة المسيحيين الليبراليين في التعليم العالي بفعل علمنة الجامعة التي حدثت خلال النصف الأول من القرن العشرين. وهكذا توقفت برينستون عن كونها مؤسسة بروتستانتية في عشرينيات القرن العشرين، كما يرمز إليه بناء كنيسة كبيرة متعددة الطوائف. [ 18 ]

الرياضيات

سعى علماء الرياضيات الأمريكيون في عشرينيات القرن العشرين إلى الحفاظ على التمويل السخي الذي تلقوه خلال الحرب العالمية الأولى. ونظرًا لعدم رغبتهم في الدخول في علاقة دائمة مع الحكومة الفيدرالية، اتجهوا إلى القطاع الصناعي والمؤسسات الخاصة، ولكن بنجاح محدود. وقد برز الدعم الأكثر موثوقية للرياضيات من الجامعات، حيث كان من الممكن تبرير التمويل كجزء من برنامج أوسع لتحسين المؤسسة. وقد اتبع أوزوالد فيبلين ، عالم الرياضيات البارز ورئيس القسم، هذا النهج عندما كانت جامعة برينستون بصدد التحول إلى مؤسسة بحثية معترف بها. وساهمت مهارة فيبلين في تأمين التمويل الجامعي في جعل قسم الرياضيات في برينستون مركزًا لأبحاث الرياضيات. إلا أن استراتيجيته أدت إلى انقسام المجال بين علماء الرياضيات "البحتة" في الأوساط الأكاديمية وعلماء الرياضيات "التطبيقية" الذين سمح لهم اهتمامهم بالتطبيقات العملية لأعمالهم بإيجاد الدعم في القطاع الصناعي. [ 19 ]

الستينيات والسبعينيات

لم تكن جامعة برينستون بمنأى عن آثار حرب فيتنام. فقد كان لمنظمة " طلاب من أجل مجتمع ديمقراطي " (SDS) فرع نشط في برينستون، نظم احتجاجات ضد معهد تحليل الدفاع، ونظم احتجاجًا عُرف باسم "هيكل هيكل"، حيث طالب العديد من أعضاء المنظمة وزير الداخلية والتر ج. هيكل بالتحدث عن الحرب! وقد تم إيقاف ثلاثة طلاب عن الدراسة على خلفية هذا الحادث. [ 20 ]

في عام 1971، تم تأسيس مركز العالم الثالث، الذي يُعرف الآن باسم مركز كارل أ. فيلدز، لمعالجة مخاوف طلاب الأقليات بشأن امتلاك منشأة خاصة بهم لأغراض أكاديمية وسياسية واجتماعية. [ 21 ]

ثمانينيات وتسعينيات القرن العشرين

في عام ١٩٨٢، أُسس نظام الكليات السكنية رسميًا في عهد خليفة جوهين، ويليام جي. بوين ، الذي استمر في منصبه حتى عام ١٩٨٨. [ ٢٢ ] [ ٢٣ ] خلال فترة رئاسته، ارتفع وقف جامعة برينستون من ٦٢٥ مليون دولار إلى ملياري دولار، ونُظمت حملة تبرعات ضخمة عُرفت باسم "حملة من أجل برينستون". [ ٢٣ ] خلف الرئيس هارولد تي. شابيرو بوين، واستمر في منصبه حتى عام ٢٠٠١. وواصل شابيرو زيادة الوقف، وتوسيع البرامج الأكاديمية، وتعزيز التنوع الطلابي، وأشرف على أكبر عدد من عمليات التجديد في تاريخ برينستون. [ ٢٤ ]

في عام 1987، أصبحت توني موريسون أول كاتبة سوداء تشغل كرسيًا مسمى في إحدى جامعات رابطة اللبلاب (أستاذ روبرت ف. جوهين في مجلس العلوم الإنسانية). [ 25 ]

من عام 2000 حتى الآن

في عام 2001، انتخبت جامعة برينستون أول رئيسة لها، شيرلي إم. تيلغمان . [ 26 ] قبل تقاعدها في عام 2012، وسّعت تيلغمان نطاق المساعدات المالية المقدمة وأشرفت على العديد من مشاريع البناء الكبرى. [ 27 ]

انتُخب كريستوفر إيسغروبر، الرئيس العشرون والحالي لجامعة برينستون، عام ٢٠١٣. [ ٢٨ ] وفي عام ٢٠١٧، كشفت جامعة برينستون عن مشروع بحثي واسع النطاق في التاريخ العام والعلوم الإنسانية الرقمية ، تناول علاقتها التاريخية بالعبودية، تحت اسم "مشروع برينستون والعبودية". وشهد المشروع نشر مئات المصادر الأولية، و٨٠ مقالًا أكاديميًا، وعقد مؤتمر أكاديمي، وإنتاج سلسلة من المسرحيات القصيرة، بالإضافة إلى مشروع فني. [ ٢٩ ] وفي أبريل ٢٠١٨، أعلن مجلس أمناء الجامعة عن تسمية مساحتين عامتين باسمي جيمس كولينز جونسون وبيتسي ستوكتون ، وهما شخصان كانا مستعبدين عاشا وعملا في حرم جامعة برينستون، ونُشرت قصصهما من خلال المشروع. [ ٣٠ ]

النشاط الطلابي بعد عام 2000

بعد سبعينيات القرن الماضي، عاد النشاط الطلابي في جامعة برينستون إلى الواجهة مرتين. ففي عام ٢٠١٥، نظّمت رابطة العدالة السوداء ، وهي جماعة طلابية، اعتصامات واسعة النطاق في قاعة ناساو . [ ٣١ ] [ ٣٢ ] [ ٣٣ ] وقد غطّت صحيفة نيويورك تايمز هذه الاحتجاجات [ ٣٤ ] ، وأدّت إلى تغيير اسم كلية برينستون للشؤون العامة والدولية في عام ٢٠٢٠. [ ٣٥ ] وفي عام ٢٠١٩، غطّت وسائل الإعلام الرئيسية اعتصامات الطلاب ونشاطهم على وسائل التواصل الاجتماعي بشأن تطبيق جامعة برينستون لسياسة الباب التاسع الفيدرالية المتعلقة بالاعتداء الجنسي في الحرم الجامعي . [ ٣٦ ] [ ٣٧ ] وجاء هذا النشاط ردًا على عقوبة تأديبية صدرت بحق طالب، والتي فُسّرت على نطاق واسع على أنها انتقامية. [ ٣٨ ]

في خدمة الوطن

درس ثلاثة رؤساء أمريكيين مستقبليين في جامعة برينستون خلال دراستهم الجامعية. اثنان منهم كانا من خريجيها: جيمس ماديسون ، الرئيس الرابع وأحد الآباء المؤسسين المؤثرين ، تخرج عام 1771؛ وودرو ويلسون ، الرئيس الثامن والعشرون، تخرج عام 1879. كما شغل ويلسون منصب رئيس جامعة برينستون من عام 1902 إلى عام 1910. بدأ الرئيس المستقبلي جون إف. كينيدي دراسته في برينستون في خريف عام 1935، إلى أن أجبرته فترة مرض على الانسحاب من الجامعة والانتقال لاحقًا إلى جامعة هارفارد خلال سنته الدراسية الأولى.

قاعة بلير حوالي عام 1907

خرّجت جامعة برينستون 29 فائزًا بجائزة نوبل . وارتبط بها بعضٌ من أعظم عقول القرن العشرين. كما خرّجت الجامعة أيضًا العديد من الحائزين على ميدالية فيلدز . قبل الحرب العالمية الثانية، كانت معظم هيئات التدريس في الجامعات المرموقة حكرًا على الرجال، مع وجود عدد قليل، إن وُجد، من اليهود أو السود أو النساء أو الأقليات الأخرى. وبحلول عام 1980، تغيّر هذا الوضع جذريًا، حيث شغل العديد من أعضاء هذه الفئات مناصب في هيئة التدريس. [ 39 ]

يتشارك طلاب جامعة برينستون وأعضاء هيئة التدريس فيها إرثًا عريقًا من التميز التعليمي بدأ قبل أكثر من 250 عامًا. كانت الكتب القليلة في غرفة استقبال ديكنسون نواةً لمكتبة فايرستون التي امتدت على مسافة 89 كيلومترًا (55 ميلًا) من الرفوف، وضمت أكثر من خمسة ملايين مجلد . تطورت الساحة الأصلية - التي كانت تضم قاعة ناساو، ومنزل الرئيس، وقاعتين جانبيتين - لتصبح حرمًا جامعيًا رئيسيًا يمتد على مساحة 2.4 كيلومتر مربع (600 فدان ) ويضم أكثر من 160 مبنى. وانضمت إلى اللغات الأكاديمية - اللاتينية واليونانية - العديد من اللغات القديمة والحديثة، بالإضافة إلى مجموعة متنوعة من لغات البرمجة الحاسوبية.  

يُدرّس اليوم في جامعة برينستون أكثر من 1200 عضو هيئة تدريس بدوام كامل وجزئي، وينشرون مجتمعين أكثر من 2000 بحث علمي سنويًا. ويُشكّل أساتذة برينستون هيئة تدريس واحدة تُدرّس طلاب البكالوريوس والدراسات العليا. كانت برينستون في الأصل مؤسسة مُخصصة لتعليم الشباب، ثم أصبحت مختلطة عام 1969. ويبلغ عدد طلاب البكالوريوس اليوم حوالي 5000 طالب، وعدد طلاب الدراسات العليا حوالي 2500 طالب. ويقيم جميع طلاب البكالوريوس تقريبًا، ونحو ثلثي طلاب الدراسات العليا، في الحرم الجامعي.

تُعد جامعة برينستون واحدة من أصغر الجامعات البحثية الرائدة في البلاد. ويسمح حجمها بالتفاعل الوثيق بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في بيئات تتراوح من المقررات التمهيدية إلى أطروحات التخرج.

انظر أيضاً

مراجع

  1. جيمس ماكلاكلان، برينستونيون، 1748-1768: قاموس سير ذاتية (1976).
  2. 1 2 جيفري إتش. موريسون، جون ويذرسبون وتأسيس الجمهورية الأمريكية (2005)
  3. مارك أ. نول، برينستون والجمهورية، 1768-1822 (1989)
  4. شون ويلينتز، "برينستون والجدل حول العبودية"، مجلة التاريخ المشيخي 2007 85(2): 102-111
  5. برادلي ج. غوندلاش، "مكوش وهودج حول التطور: إرث مشترك"، مجلة التاريخ المشيخي 1997 75(2): 85-102،
  6. بول سي. كيميني، "الرئيس فرانسيس لاندي باتون، جامعة برينستون، وحركة أعضاء هيئة التدريس"، المشيخيون الأمريكيون 1991 69(2): 111-121
  7. جون روجرز ويليامز، دليل برينستون (1905)، ص 26
  8. أورايلي، كينيث (1997). "سياسات جيم كرو في عهد وودرو ويلسون". مجلة السود في التعليم العالي (17): 120. doi : 10.2307/2963252 . ISSN 1077-3711 . JSTOR 2963252 .  
  9. تبنت جامعتا ييل وهارفارد لاحقًا نموذج الكلية لطلاب البكالوريوس، لكن جامعة برينستون لم تفعل ذلك. دبليو. باركسديل ماينارد، وودرو ويلسون: من برينستون إلى الرئاسة (2008)
  10. سارة دروموند لانفورد، "مثال قوطي: رالف آدامز كرام كمهندس معماري لجامعة برينستون"، مجلة مكتبة جامعة برينستون 1982 43(3): 184-220،
  11. ناثانيال بيرت، "رواية برينستون: 1920-1978"، مجلة مكتبة جامعة برينستون 1979 40(3): 215-233.
  12. ديردري كليمنتي، "القبعات والعصي وجلود الراكون: برينستون وتطور الملابس الجامعية، 1900-1930"، مجلة الثقافة الأمريكية 2008 31(1): 20-33
  13. جون س. واترسون الثالث، "أزمة كرة القدم 1909-1910: رد فعل "الثلاثة الكبار" الشرقيين"، مجلة تاريخ الرياضة 1981 8(1): 33-49
  14. مارسيا جي. سينوت، "الثلاثة الكبار واستراحة كرة القدم بين هارفارد وبرينستون، 1926-1934"، مجلة تاريخ الرياضة 1976 3(2): 188-202.
  15. ريتشارد د. تشالينر، "الرد على الحرب"، تاريخ برينستون 1992 11: 48-65.
  16. مارسيا غراهام سينوت، الباب نصف المفتوح: التمييز والقبول في جامعات هارفارد وييل وبرينستون، 1900-1970 (1979)
  17. جيروم كارابيل (2006). المختارون: التاريخ الخفي للقبول والإقصاء في جامعات هارفارد وييل وبرينستون . هوتون ميفلين هاركورت. ص 23 . 
  18. PC Kemeny, “University Cultural Wars: Rital Brunt Vities in Early Twentieth-century Princeton,” Journal of Ecclesiastical History 2002 53(4): 735-764; Kemeny, Princeton in the Nation's Service: Religious Ideals and Educational Practice, 1868-1928 (1998).
  19. لورين بتلر فيفر، "أوزوالد فيبلين ورسملة الرياضيات الأمريكية: جمع الأموال للبحث، 1923-1928"، مجلة إيزيس: مجلة تاريخ العلوم في المجتمع 1998 89(3): 474-497
  20. ميريل نودن، خريج عام 1978، "حرب لا تزال قائمة معهم"، مجلة برينستون الأسبوعية للخريجين ، 23 مارس 2005، تمت مراجعته في 13 مايو 2008 على الرابط التالي: http://www.princeton.edu/~paw/archive_new/PAW04-05/11-0323/features1.html
  21. كونراد د. سنودن، "مركز العالم الثالث"، في ألكسندر ليتش، رفيق برينستون (برينستون: مطبعة جامعة برينستون، 1978).
  22. أوبردورفر، دون (1995). ميلر، إف تي (محرر). جامعة برينستون: أول 250 عامًا . مجلس أمناء جامعة برينستون. ص 269. ISBN  978-0-691-01122-6.
  23. 1 2 "ويليام بوين" . رؤساء جامعة برينستون . جامعة برينستون. مؤرشف من الأصل في 29 يونيو 2021. تم الاطلاع عليه في 22 يوليو 2021 .
  24. «هارولد شابيرو» . رؤساء جامعة برينستون . جامعة برينستون. مؤرشف من الأصل في 27 يونيو 2021. تم الاطلاع عليه في 22 يوليو 2021 .
  25. الموسوعة الكاملة لتاريخ الأمريكيين من أصل أفريقي . تشالفونت، بنسلفانيا: منشورات الأمريكيين من أصل أفريقي. 2014. ص 154. تم الاطلاع عليه في 6 يونيو 2026 . 
  26. زيرنيك، كيت (12 مايو 2001). "الحياة العامة: رئيس جامعة برينستون الجديد وجدل عالق" . صحيفة نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه في 2 فبراير 2022 .
  27. كامينر، أرييل (22 سبتمبر 2012). "رئيسة جامعة برينستون تعلن استقالتها" . صحيفة نيويورك تايمز . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0362-4331 . تاريخ الاطلاع: 22 يوليو 2021 . 
  28. يي، فيفيان (21 أبريل 2013). "جامعة برينستون تختار رئيسها ليصبح رئيسها القادم" . صحيفة نيويورك تايمز . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0362-4331 . تاريخ الاطلاع: 22 يوليو 2021 . 
  29. شوسلر، جينيفر (6 نوفمبر 2017). "جامعة برينستون تتعمق في تاريخها العنصري المضطرب" . صحيفة نيويورك تايمز . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0362-4331 . تاريخ الاسترجاع: 22 فبراير 2019 . 
  30. شوسلر، جينيفر (17 أبريل 2018). "جامعة برينستون تُسمّي مساحتين في الحرم الجامعي تكريمًا للعبيد" . صحيفة نيويورك تايمز . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0362-4331 . تاريخ الاطلاع: 22 فبراير 2019 . 
  31. سفيرلوجا، سوزان (4 ديسمبر/كانون الأول 2015). "متظاهرو برينستون: لماذا نحتاج إلى مساحات آمنة، ولماذا يُعدّ تكريم وودرو ويلسون بمثابة بصق في وجوهنا" . صحيفة واشنطن بوست . تاريخ الاطلاع: 2 فبراير/شباط 2022 .
  32. كيتروف، ناتالي (20 نوفمبر 2015). "انقسام بين طلاب جامعة برينستون بسبب احتجاجات العنصرية" . بلومبيرغ . تم الاطلاع عليه في 2 فبراير 2022 .
  33. وونغ، علياء؛ غرين، أدريان (4 أبريل 2016). "السياسة الجامعية: دليل مختصر" . مجلة ذا أتلانتيك . تم الاطلاع عليه في 2 فبراير 2022 .
  34. نيومان، آندي (23 نوفمبر 2015). "في برينستون، يُعاد تصوير وودرو ويلسون، الخريج المرموق، كشخص متعصب" . صحيفة نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه في 2 فبراير 2022 .
  35. بيتش، برايان (27 يونيو 2020). "جامعة برينستون ستزيل اسم وودرو ويلسون من المدرسة" . صحيفة نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه في 2 فبراير 2022 .
  36. فينك، جيني. "طلاب جامعة برينستون يحتجون على إجراءات البند التاسع، ويطالبون بإقالة المسؤول" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 نوفمبر 2021 .
  37. كانغ، جيمين. "طلاب جامعة برينستون يعتصمون للمطالبة بإصلاح البند التاسع" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 نوفمبر 2021 .
  38. فاغيانوس، ألانّا. "ناجية من اعتداء جنسي في جامعة برينستون حاولت الاحتجاج. وبدلاً من ذلك، غُرِّمت 2700 دولار" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 نوفمبر 2021 .
  39. ويليام بالمر، "في عام 1950 أو 1955 تقريبًا، تغيرت أقسام التاريخ: خطوة في إنشاء قسم التاريخ الحديث"، مجلة الجمعية التاريخية (1529921x)؛ 2007 7(3): 385-405

للمزيد من القراءة

  • أكسل، جيمس. نشأة جامعة برينستون: من وودرو ويلسون إلى الوقت الحاضر (2006)، 710 صفحة؛ تاريخ أكاديمي مفصل للغاية
  • أكسل، جيمس. "إكمال قرن: مدرسة برينستون للدراسات العليا، 1969-2000"، مجلة مكتبة جامعة برينستون 2000 61(2): 170-216.
  • بونر، جون تايلر. "تاريخ علم الأحياء في برينستون"، مجلة مكتبة جامعة برينستون 2004، 65(2): 161-183
  • بوش، سارة إي. وبي سي كيميني. "مصليات جامعة برينستون: تاريخ معماري وديني"، مجلة مكتبة جامعة برينستون 1999 60(3): 317-352؛ يستكشف الخلفية المعمارية والاجتماعية للمصليات الثلاث التي بنيت في جامعة برينستون بين عامي 1845 و1928 ومهندسيها المعماريين جون نوتمان وريتشارد موريس هانت ورالف آدامز كرام .
  • كوان، دوريت آن. "من التعليم الأحادي الجنس إلى التعليم المختلط في برينستون وييل: دراستان حالتان"؛ أطروحة دكتوراه، كلية المعلمين بجامعة كولومبيا؛ ملخصات الأطروحات الدولية 1982 43(2): 377-378-أ. DA8215725، 230 صفحة.
  • كيميني، بي سي. برينستون في خدمة الأمة: المثل الدينية والممارسة التعليمية، 1868-1928 (1998). 353 صفحة.
  • ليتش، ألكسندر، محرر. دليل برينستون (1978)، موسوعي
  • ماكفرسون، رايان سي. "العلوم الطبيعية واللاهوتية في برينستون، 1845-1859: "آثار الخلق" تواجه السيادة العلمية لله"، مجلة مكتبة جامعة برينستون 2004 65(2): 184-235
  • موريسون. جيفري هـ. جون ويذرسبون وتأسيس الجمهورية الأمريكية (2005) 220 صفحة.
  • مورين، جون م. "طقوس الهيمنة: برينستون، الثلاثة الكبار، وصعود ألعاب القوى بين الكليات"، مجلة مكتبة جامعة برينستون 2001 62(2): 161-206؛ التركيز على كرة القدم من عام 1869 إلى عشرينيات القرن العشرين.
  • نول، مارك أ. برينستون والجمهورية، 1768-1822: البحث عن التنوير المسيحي في عصر صموئيل ستانوب سميث (1989). 340 صفحة.
  • نوجنت، إس. جورجيا. "وجوه متغيرة: طالب برينستون في القرن العشرين"، مجلة مكتبة جامعة برينستون 2001 62(2): 207-237. تتناول كل عقد من القرن العشرين، بما في ذلك إنشاء القبول الانتقائي في الفترة 1900-1910، وقانون حقوق المحاربين القدامى في الفترة 1945-1950، وقرار عام 1969 بقبول النساء كطالبات جامعيات.
  • أوبردورفر، دون. جامعة برينستون (1995) 248 صفحة؛ مزودة برسوم توضيحية كثيرة
  • راينهارت ريموند. جامعة برينستون: دليل الحرم الجامعي (2000)، 188 صفحة، دليل للهندسة المعمارية
  • رودجرز، دانيال ت. "المتشرد وطبيب السياسات: العلوم الاجتماعية في برينستون"، مجلة مكتبة جامعة برينستون 1996، 58(1): 57-90،
  • سميث، ريتشارد د. جامعة برينستون (2005) 128 صفحة
  • سينوت، مارسيا غراهام. الباب نصف المفتوح: التمييز والقبول في جامعات هارفارد وييل وبرينستون، 1900-1970 (1979). 310 صفحة.
  • ثورب، ويلارد وآخرون، محررو. كلية الدراسات العليا في برينستون: تاريخ (الطبعة الثانية، 2000) ( ISBN 0691011680/ 0-691-01168-0)
  • ويرتنباكر، توماس جيفرسون. برينستون: 1846-1996 (1946، أعيد طبعه عام 1996 مع مقدمة جديدة بقلم جون مورين)، تاريخ علمي رئيسي.

سنوات ويلسون

  • أكسل، جيمس. نشأة جامعة برينستون: من وودرو ويلسون إلى الوقت الحاضر (2006)، في مواضع متفرقة.
  • أكسل، جيمس. "عميد الهواة وأصول كلية الدراسات العليا في برينستون"، مجلة مكتبة جامعة برينستون (2001) 62#2 ص.  238-261.
  • أكسل، جيمس، محرر. الإرث التعليمي لوودرو ويلسون: من الكلية إلى الأمة (مطبعة جامعة فيرجينيا، 2012) على الإنترنت .
  • أكسل، جيمس. "الكابوس". مجلة مكتبة جامعة برينستون (2008) 69#3 ص  400-436. يجادل بأن ويلسون لم ينسَ أو يغفر أبدًا للأعداء الذين هزموه بشكل حاسم في قضيتين رئيسيتين: استبدال نظام الإقامة النخبوي وتقليص استقلالية كلية الدراسات العليا.
  • براغدون، هنري. وودرو ويلسون: السنوات الدراسية (1967)
  • كلارك، ليندا لويس. "وودرو ويلسون في برينستون: دراسة في مُثُل القيادة" (أطروحة دكتوراه، جامعة أيوا؛ ProQuest Dissertations Publishing، 1991. 9212860).
  • كوبر، جون ميلتون. وودرو ويلسون: سيرة ذاتية (2009) الصفحات 62-119.
  • كوبر، جون ميلتون. وودرو ويلسون: الرجل الأكاديمي ، مجلة فيرجينيا الفصلية (1982) 58#1 ص  38-53.
  • غاراتي، جون أ. "تدريب وودرو ويلسون" التراث الأمريكي (أغسطس 1956)، المجلد 7 العدد 5، ص24+ مقال قصير عن ويلسون في برينستون.
  • جرافتون، أنتوني. "نظام المبادئ: أسطورة وحقيقة مؤسسة برينستون"، مجلة مكتبة جامعة برينستون (2002) 64#3 ص.  466-503.
  • لينك، آرثر إس. ويلسون: الطريق إلى البيت الأبيض (1947) 1:37-92.
  • ماينارد، دبليو. باركسديل. وودرو ويلسون: من برينستون إلى الرئاسة (2008) على الإنترنت ؛ تاريخ شعبي.
  • مولدر، جيه إم وودرو ويلسون: سنوات الإعداد (مطبعة جامعة برينستون، 1978) على الإنترنت
  • أورايلي، كينيث. "سياسات جيم كرو في عهد وودرو ويلسون". مجلة السود في التعليم العالي (1997). (17): 117-121. doi:10.2307/2963252.
  • بوتر، إدموند د. "الطريق إلى السلطة: ويلسون رئيسًا لجامعة برينستون وحاكمًا لولاية نيوجيرسي". في كتاب "دليل وودرو ويلسون " (2013): 55-70. متاح على الإنترنت
  • روغال، صموئيل ج. "من مُعلّم إلى رئيس: توماس وودرو ويلسون كمعلم وباحث". مجلة الدراسات الرئاسية الفصلية 24.1 (1994): 49-56. متاح على الإنترنت
  • Taggart, Robert J. "Woodrow Wilson and Curliculum Reform," New Jersey History (1975), Vol. 93 Issue 1/2, pp.  99–114.
  • فيسي، لورانس ر. "العقل الأكاديمي لودرو ويلسون". مجلة وادي المسيسيبي التاريخية 49#4 (1963): 613-634. متوفر على الإنترنت

المصادر الأولية

  • مايرز، ويليام ستار. وودرو ويلسون: بعض ذكريات برينستون (مطبعة جامعة برينستون، 2015) متوفر على الإنترنت
  • ويلسون، وودرو. أوراق وودرو ويلسون المجلد 14-21، تحرير آرثر إس. لينك وآخرون (1972-1976)؛
  • بيكر، راي ستانارد. حياة وودرو ويلسون ورسائله: المجلد 2: برينستون 1890-1910 (دابلداي، 1927) سيرة ذاتية ووثائق؛ متوفر على الإنترنت

السير الذاتية

  • ماكلاكلان، جيمس. برينستونيون، 1748-1768: قاموس سير ذاتية (1976). 706 صفحة.
  • هاريسون، ريتشارد أ. برينستونيون، 1769-1775: قاموس سير. المجلد 2. (1981). 585 صفحة.
  • هاريسون، ريتشارد أ. برينستونيون، 1776-1783: قاموس سير ذاتية ، المجلد 3. (1981). 498 صفحة.
  • وودوارد، روث ل. وكرافن، ويسلي فرانك. برينستونيون، 1784-1790: قاموس سير (1991). 618 صفحة.
  • لوني، ج. جيفرسون وودوارد، روث ل. برينستونيون، 1791-1794: قاموس سير ذاتية (1991). 677 صفحة.