العلوم الأساسية (علم النفس)

بعض الأبحاث التي تُجرى في مجال علم النفس أكثر جوهرية من تلك التي تُجرى في التخصصات النفسية التطبيقية ، ولا يشترط أن يكون لها تطبيق مباشر. ومن بين التخصصات الفرعية في علم النفس التي يمكن اعتبارها تعكس توجهًا نحو العلوم الأساسية: علم النفس البيولوجي، وعلم النفس المعرفي، وعلم النفس العصبي، وغيرها. وتتميز الأبحاث في هذه التخصصات الفرعية بالدقة المنهجية. وينصب اهتمام علم النفس، كعلم أساسي، على فهم القوانين والعمليات التي تحكم السلوك والإدراك والعاطفة. ويُوفر علم النفس، كعلم أساسي، أساسًا لعلم النفس التطبيقي . أما علم النفس التطبيقي، في المقابل، فيتضمن تطبيق المبادئ والنظريات النفسية التي انبثقت من العلوم النفسية الأساسية؛ وتهدف هذه التطبيقات إلى التغلب على المشكلات أو تعزيز الرفاه في مجالات مثل الصحة النفسية والبدنية والتعليم.

علم النفس المرضي هو فرع من علم النفس يُعنى بدراسة أنماط السلوك والعاطفة والفكر غير المألوفة ، بما في ذلك ما يُمكن اعتباره اضطرابًا عقليًا . ويختلف علم النفس المرضي عن علم النفس الإكلينيكي ، وهو فرع تطبيقي من علم النفس يسعى إلى تقييم وفهم وعلاج الحالات النفسية الضارة بالفرد. ومع ذلك، يُوفر مجال علم النفس المرضي إطارًا للعمل الإكلينيكي. ويُستخدم مصطلح "علم الأمراض النفسية" في علم النفس المرضي للإشارة إلى وجود مرض كامن.

علم الوراثة السلوكية ، أو ما يُعرف أيضًا بعلم الوراثة السلوكية، هو مجال بحثي علمي يستخدم الأساليب الجينية لدراسة طبيعة وأصول الاختلافات الفردية في السلوك . ورغم أن مصطلح "علم الوراثة السلوكية" يوحي بالتركيز على التأثيرات الجينية، إلا أن هذا المجال يبحث بشكل أوسع في مدى تأثير العوامل الجينية والبيئية على الاختلافات الفردية، وذلك باستخدام تصميمات بحثية تسمح بإزالة تأثير العوامل الوراثية والبيئية المتداخلة .

علم النفس البيولوجي، أو علم الأعصاب السلوكي، هو الدراسة العلمية للأسس البيولوجية للسلوك والعمليات العقلية. ينظر علماء النفس البيولوجي إلى جميع السلوكيات باعتبارها مرتبطة بالجهاز العصبي ، ويدرسون الأساس العصبي للسلوك. هذا هو النهج المتبع في علم الأعصاب السلوكي ، وعلم الأعصاب الإدراكي ، وعلم النفس العصبي . يهدف علم النفس العصبي إلى فهم كيفية ارتباط بنية الدماغ ووظيفته بعمليات سلوكية ونفسية محددة. يهتم علم النفس العصبي بشكل خاص بإصابات الدماغ في محاولة لفهم الوظيفة النفسية الطبيعية. غالبًا ما يستخدم علماء الأعصاب الإدراكيون أدوات التصوير العصبي، التي تساعدهم على مراقبة المناطق النشطة في الدماغ أثناء أداء مهمة معينة.

يشمل علم النفس المعرفي دراسة الإدراك ، بما في ذلك العمليات العقلية الكامنة وراء الإدراك والتعلم وحل المشكلات والاستدلال والتفكير والذاكرة والانتباه واللغة والعاطفة . وقد طور علم النفس المعرفي الكلاسيكي نموذجًا لمعالجة المعلومات في الوظائف العقلية، واستند في ذلك إلى النظرية الوظيفية وعلم النفس التجريبي .

علم الإدراك هو مجال بحثي متعدد التخصصات يضم علماء النفس الإدراكي ، وعلماء الأعصاب الإدراكي ، وعلماء الذكاء الاصطناعي ، وعلماء اللغة ، وعلماء التفاعل بين الإنسان والحاسوب ، وعلماء الأعصاب الحاسوبي ، وعلماء المنطق ، وعلماء الاجتماع . تُستخدم النماذج الحاسوبية أحيانًا لمحاكاة الظواهر محل الاهتمام. توفر هذه النماذج أداة لدراسة التنظيم الوظيفي للعقل، بينما يهتم علم الأعصاب بشكل أكبر بنشاط الدماغ.

يهتم علم النفس النمائي بتطور العقل البشري وسلوكه على مدار العمر. ويسعى علماء النفس النمائي إلى فهم كيفية إدراك الناس للعالم وفهمه والتفاعل معه، وكيف تتغير هذه العمليات مع تقدمهم في السن. وقد يركزون على التطور الفكري أو المعرفي أو العصبي أو الاجتماعي أو الأخلاقي. ويستخدم الباحثون النمائيون الذين يدرسون الأطفال عددًا من أساليب البحث الفريدة، بما في ذلك الملاحظات في البيئات الطبيعية وإشراك الأطفال مباشرةً في مهام تجريبية. تشبه بعض هذه المهام التجريبية ألعابًا وأنشطة مصممة خصيصًا لتكون ممتعة للطفل ومفيدة علميًا في آن واحد. وقد ابتكر علماء النفس النمائيون أساليب لدراسة العمليات العقلية للرضع. وإلى جانب دراسة الأطفال، يدرس علماء النفس النمائيون أيضًا علاقة الشيخوخة بالعمليات العقلية.

يمثل علم النفس التجريبي منهجًا منهجيًا لدراسة علم النفس، وليس مجرد مجال معرفي. ويُمكن تطبيقه في مجالات متنوعة ضمن علم النفس، تشمل علم الأعصاب ، وعلم النفس النمائي ، والإحساس ، والإدراك ، والانتباه ، والتعلم ، والذاكرة ، والتفكير ، واللغة . بل يوجد أيضًا علم النفس الاجتماعي التجريبي . ويُعنى علماء النفس التجريبيون بالباحثين الذين يستخدمون المناهج التجريبية للمساعدة في اكتشاف العمليات الكامنة وراء السلوك والإدراك.

يهدف علم النفس التطوري إلى تفسير السمات والعمليات النفسية ، كالذاكرة والإدراك واللغة، من منظور التكيفات التي نشأت عبر التاريخ التطوري للبشر. ويُعتقد أن هذه السمات والعمليات هي نتاج وظيفي للطفرات العشوائية والانتخاب الطبيعي . وينظر علماء الأحياء التطوريون إلى الآليات الفيزيولوجية، كالقلب والرئتين والجهاز المناعي، بمنظور مماثل. ويطبق علم النفس التطوري نفس هذا التفكير على علم النفس. ويطرح علماء النفس التطوريون وجهة نظر مفادها أن جزءًا كبيرًا من السلوك البشري هو نتيجة تراكمية للتكيفات النفسية التي تطورت لحل مشكلات في بيئات أسلاف الإنسان. فعلى سبيل المثال، افترض ستيفن بينكر أن البشر ورثوا قدرات عقلية خاصة لاكتساب اللغة، مما جعل اكتسابها شبه تلقائي، بينما لم يرثوا أي قدرة خاصة على القراءة والكتابة.

يمثل علم النفس الرياضي منهجًا في البحث النفسي قائمًا على النمذجة الرياضية للعمليات الإدراكية والمعرفية والحركية. ويسهم في وضع قواعد شبيهة بالقوانين تتعلق بخصائص المحفزات والسلوكيات القابلة للقياس الكمي. ولأن قياس السلوك كميًا أساسي في علم النفس الرياضي، فإن القياس يمثل موضوعًا محوريًا فيه. ويرتبط علم النفس الرياضي ارتباطًا وثيقًا بنظرية القياس النفسي ، إلا أن علماء القياس النفسي يهتمون في الغالب بالفروق الفردية في متغيرات ثابتة تشبه السمات الشخصية. في المقابل، ينصب اهتمام علم النفس الرياضي على نماذج العمليات في مجالات مثل الإدراك والمعرفة. وينخرط علم النفس الرياضي بشكل وثيق في نمذجة البيانات المستقاة من النماذج التجريبية، مما يجعله وثيق الصلة بعلم النفس التجريبي وعلم النفس المعرفي .

يتناول علم النفس العصبي دراسة بنية الدماغ ووظيفته وعلاقتهما بالعمليات النفسية المحددة والسلوكيات الظاهرة. تشمل أبحاث علم النفس العصبي دراسات على البشر والحيوانات المصابة بآفات دماغية . كما درس علماء النفس العصبي النشاط الكهربائي في خلايا دماغية فردية (أو مجموعات من الخلايا) لدى البشر والرئيسيات الأخرى. ويشترك علم النفس العصبي في العديد من الجوانب مع علم الأعصاب ، وعلم الأعصاب السريري ، وعلم النفس المعرفي ، والعلوم المعرفية .

يهدف علم نفس الشخصية إلى دراسة أنماط السلوك والفكر والعاطفة الثابتة لدى الأفراد. ويهتم علماء نفس الشخصية بشكل خاص بالفروق الفردية. وفي إطار هذا العلم، يسعى منظرو السمات إلى تحليل الشخصية من خلال عدد محدود من السمات النفسية الرئيسية. ويعتمد هذا النوع من الأبحاث اعتمادًا كبيرًا على الأساليب الإحصائية. وقد تباين عدد السمات المقترحة، إلا أن هناك شبه إجماع على نظرية قائمة على الأدلة التجريبية تُعرف بنموذج "العوامل الخمسة الكبرى" للشخصية .

علم النفس الفيزيائي هو فرع من فروع العلم يهتم بدراسة العلاقة بين المحفزات الفيزيائية ونظائرها الذاتية ، أو ما يُعرف بالمدركات أو الأحاسيس. ويتضمن هذا العلم مجموعة من الأساليب التي يمكن توظيفها في أبحاث الأنظمة الإدراكية. وتعتمد التطبيقات الحديثة لعلم النفس الفيزيائي بشكل كبير على تحليلات المراقب المثالي ونظرية كشف الإشارات .

يتناول علم النفس الاجتماعي دراسة السلوك الاجتماعي والعمليات العقلية المرتبطة به. ويهتم هذا العلم بكيفية تفكير البشر في بعضهم البعض وكيفية تفاعلهم. يدرس علماء النفس الاجتماعي مواضيع مثل التأثيرات الاجتماعية على سلوك الفرد (كالتوافق والإقناع ) ، وتكوين المعتقدات، والاتجاهات ، والصور النمطية . يدمج علم الإدراك الاجتماعي بين علم النفس الاجتماعي والمعرفي لفهم كيفية معالجة الناس للمعلومات الاجتماعية وتذكرها وتشويهها. كما أن البحث في ديناميكيات الجماعة ذو صلة بفهم طبيعة القيادة والتواصل.

• اللغويات
• علم الأعصاب
• البحث النفسي النوعي
• علم النفس الكمي

• مخطط علم النفس